KARYA TULIS ILMIAH PENGAWAS SEKOLAH

04/10/2023 suhardjono 2011 1

Karya Tulis Ilmiah dalam kegiatan pengembangan profesi Pengawas Sekolah

SuhardjonoPadang, 19 Oktober 2011

Prof., Dr., Ir., H. Suhardjono, Dipl.HE., M.Pd.

suhardjono 20112

Guru besar Metode Penelitian,Pembina Utama, IVeNIP 19460323 197009 1001

Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972) Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977) Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982) Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)

Dosen Fakultas Teknik Unibraw (sejak 1972)

Sekretaris Jurusan Sipil FT Unibraw, Sekretaris LPPM FT Unibraw, PD I FT Unibraw, Ketua Pusat P3AI-LP3 Unibraw

Dekan FT Unibraw (1982-1985, dan 2001-2005)

Anggota Tim Teknis Penilai KTI, penatar dan penulis buku tentang KTI

04/10/2023

suhardjono 2011

3

hp 0811 313 229 email [email protected]

Satu istri, tiga anak, tiga mantu, enam cucu

04/10/2023

Keterkaitan Karya Tulis Ilmiah dengan Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah

04/10/2023 suhardjono 2011 4

1

Ada Aturan Baru…

suhardjono 2011 5

Permenegpan no: 16/2009 tentang

Jabatan Fungsional Guru

Permenegpan no: 21/ 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas

Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah

Permeneg PAN dan RB Nomor 21 Tahun 2010

Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 01/III/PB/2011 dan Nomor 6 Tahun 2011

tentang Petunjuk Pelaksanaan

Petunjuk Teknis ?...... Sedang dalam proses

suhardjono 2011 6

pengembangan profesi Bagi guru dan bagi pengawas…

suhardjono 2011 7

Membimbing Melatih Guru

Membuat pengembangan profesi bagi dirinya.

suhardjono 2011 8

Pendidikan

Pembelajaran

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Penunjang

Angka Kredit diperoleh dari kegiatan

GURU

suhardjono 2011 9

Pendidikan

Pengawasan Akademik dan Manajerial

Pengembangan Profesi (PP)

Penunjang

Angka Kredit diperoleh dari kegiatanPENGAWAS SEKOLAH

suhardjono 2011 10

Pengembangan Profesi

Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan (PKB)

Beda Namanya...

suhardjono 2011 11

1. Pengembangan Diri

2. Publikasi Ilmiah

3. Karya Inovatif

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

suhardjono 2011 12

2.1. Presentasi pada forum ilmiah

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru

2. Publikasi Ilmiah

suhardjono 2011 13

1. KTI hasil penelitian

2. Tinjauan Ilmiah

3. Prasaran Ilmiah

4. Buku/Modul

5. Diktat

6. Tulisan Ilmiah Popoler

7. Karya Terjemahan

1. presentasi di forum ilmiah

2. hasil penelitian

3. tinjauan ilmiah

4. tulisan ilmiah populer

5. artikel ilmiah

6. buku pelajaran

7. modul/diktat

8. buku bidang pendidikan

9. karya terjemahan

10. buku pedoman guru

Karya Tulis Ilmiah

Publikasi Ilmiah

suhardjono 2011 14

kenaikan IVa ke atas

dengan minimal jumlah angka kredit 12.

kenaikan IIIa ke atas

dengan minimal angka kredit bervariasi berdasar jenjang golongannya

Beda syarat naik pangkatnya...

suhardjono 2011 15

Dari pangkat Ke pangkat

Jumlah angka kredit minimal dari sub unsur

pengembangan diri

publikasi ilmiah dan atau karya inovatif

Penata Pertama golongan IIIa

Guru Pertama golongan IIIb

3 (tiga) --

Guru Pertama golongan IIIb

Guru Muda golongan IIIc 3 (tiga) 4 (empat)

Guru Muda golongan IIIc

Guru Muda golongan IIId 3 (tiga) 6 (enam)

Guru Muda golongan IIId

Guru Madyagolongan IVa

4 (empat) 8 (delapan)

Guru Madyagolongan IVa

Guru Madyagolongan IVb

4 (empat) 12 (duabelas)

Guru Madyagolongan IVb

Guru Madyagolongan IVc

4 (empat) 12 (duabelas)

Guru Madyagolongan IVc

Guru Utama (*golongan IVd

5 (lima) 14 (empatbelas)

Guru Utamagolongan IVd

Guru Utamagolongan IVe

5 (lima) 20 (duapuluh)

suhardjono 2011 16


Untuk Pengawas Sekolah...

suhardjono 2011 17

A. KTI

B. Penerjemahan

C. Karya Inovatif


suhardjono 2011 18

kenaikan IVa ke atas

dengan minimal jumlah angka kredit 12.

kenaikan IIIc ke atas

dengan minimal angka kredit bervariasi berdasar jenjang golongannya

Beda syarat naik pangkatnya...

suhardjono 2011 19

No Bentuk publikasi AK

1 Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional

12,5

2 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi.

6

3 Buku laporan hasil penelitian yang tidak diterbitkan secara nasional

8

4 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal

ilmiah tingkat regional atau makalah laporan hasil penelitian (termasuk laporan PTS)

4

Sampai dengan Sept 2011Hal-hal di atas masih berupa konsep JUKNIS, belum ditetapkan

suhardjono 2011 20

Berdasarkan Jabatan dan Golongan Jumlah angka kredit minimal Dari Jabatan Ke Jabatan

1 Pengawas sekolah Muda golongan IIIc

Pengawas sekolah Muda golongan IIId

6 (enam)

2 Pengawas sekolah Muda golongan IIId

Pengawas sekolah Madya golongan IVa

8 (delapan)

3 Pengawas sekolah Madya golongan IVa

Pengawas sekolah Madya golongan IVb

10 (sepuluh)

4 Pengawas sekolah Madya golongan IVb

Pengawas sekolah Madya golongan IVc

12 (dua belas)

5 Pengawas sekolah Madya golongan IVc

Pengawas sekolah Utama golongan IVd

14 (empat belas)

6 Pengawas sekolah Utama golongan IVd

Pengawas sekolah Utama golongan IVe

16 (enam belas)

suhardjono 2011 21

KTI Pengawas SekolahPermenegpan no 21

tahun 2010

KTI Guru Permenegpan no 16

tahun 2009

Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan

formal /pengawasan baik yang diterbikan secara

nasional maupun yang tidak.Membuat publikasi hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal

a.Laporan hasil penelitian.b.Tinjauan ilmiah. c.Tulisan ilmiah popular.d.Artikel ilmiah.

Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan

formal /pengawasan hasil gagasan sendiri yang

dipublikasikan, baik yang diterbikan secara nasional

maupun yang tidak.

suhardjono 2011 22

KTI Pengawas Sekolah KTI Guru

Menyampaikan prasaran berupa gagasan tinjauan dan atau ulasan ilmiah di bidang pendidikan formal /pengawasan dalam pertemuan ilmiah.

Menyampaikan presentasi pada forum ilmiah.

Menerjemahkan / menyadurkan buku di bidang pendidikan formal /pengawasan.

Membuat publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan dan/atau pedoman guru1. Buku Pelajaran2. Modul/Diktat Pembelajaran 3. Buku dalam Bidang

Pendidikan4. Karya Terjemahan5. Buku Pedoman Guru


Bagi Pengawas Sekolah2011

04/10/2023 23suhardjono, oktober 2011

Macam Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah

•Karya Tulis Ilmiah

•Terjemahan•Karya Inovatif


04/10/2023 suhardjono, oktober 2011 25

Macam Kegiatan Kualitas

• Membuat KTI hasil penelitian di bidang kepengawasan

Diterbitkan secara nasional

Tidak diterbitkan secara nasional

• Membuat KTI hasil gagasan sendiri di bidang kepengawasan



• Menyampaikan prasaran ilmiah

• Menerjemahkan / menyadurkan buku di bidang kepengawasan



Lampiran Permenegpan nomor 21 tahun 2010 Macam Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah

Macam KTI


Nomor Bentuk publikasi AK1 Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional 12,52 Makalah artikel hasil penelitian telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. 63 Buku laporan hasil penelitian yang tidak diterbitkan secara nasional 8

4 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional

atau makalah laporan hasil penelitian4

5 Buku hasil gagasan yang diterbitkan secara nasional 86 Makalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. 47 Buku hasil gagasan yang diterbitkan tidak secara nasional 78 Makalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional

atau makalah tinjauan ilmiah3,5

9 Makalah presentasi pada forum ilmiah tingkat nasional, regional atau propinsi 2,510 Buku terjemahan yang diterbitkan secara nasional 711 Makalah artikel hasil terjemahan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi 3,5

12 Buku terjemahan yang diterbitkan tidak secara nasional 3,5

13 Makalah artikel hasil terjemahan dimuat di jurnal ilmiah tingkat tingkat regional

atau makalah terjemahan1,5

1. Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional

• Buku berisi laporan hasil penelitian diterbitkan secara nasional

• Kerangka isi mengikuti kerangka isi laporan penelitian

• Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun terbit, nomor ISBN, serta penjelasan tentang pengakuan atau persetujuan dari BSNP atau Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional

• Angka kredit buku hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional adalah 12,5 (dua belas setengah)


2. Makalah artikel hasil penelitian yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi.

• Artikel ilmiah (hasil penelitian) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi

• Kerangka isi artikel mengikuti ketentuan dari jurnal penerbitnya

• Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan dewan redaksi dan editor serta keterangan bahwa jurnal tersebut telah terakreditasi secara nasional.

• AK 6 (enam)


3. Buku laporan hasil penelitian yang TIDAK diterbitkan secara nasional

• Buku berisi laporan hasil penelitian TIDAK diterbitkan secara nasional

• Kerangka isi mengikuti kerangka isi laporan penelitian

• Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun terbit, nomor ISBN (tidak perlu ada keterangan dari BSNP, atau Pusbuk)

• Angka kredit buku hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional adalah 8 (delapan)


4. (a) Makalah artikel hasil penelitian yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional

• Artikel ilmiah (hasil penelitian) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional

• Jurnal tersebut adalah jurnal yang diterbitkan oleh perguruan tinggi, lembaga-lembaga penelitian, LPMP, atau lembaga lain di tingkat propinsi dan yang tidak / belum terakreditasi secara nasional.

• Jurnal berISSN, tanggal terbitan, susunan dewan redaksi dan editor

• AK 4 (empat)04/10/2023 30suhardjono, oktober 2011

4. (b) Makalah laporan hasil penelitian.

• Laporan hasil penelitian kepengawasan berbentuk laporan tidak diterbitkan, namun telah diseminarkan

• peserta seminar minimal 5 pengawas sekolah dan 10 guru dari minimal 2 sekolah di wilayah binaan.

• Laporan dan berita acara seminar

• Lampiran-lampiran bukti sangat penting

• AK 4 (empat)


5. Buku hasil gagasan yang diterbitkan secara nasional

• Buku yang berupa tinjauan ilmiah, buku pelajaran atau buku pendidikan, yang

diterbitkan secara nasional.

• Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku pada umumnya

• Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun terbit, nomor ISBN, serta penjelasan tentang

pengakuan atau persetujuan dari BSNP atau

Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional

• Angka kredit 8 (delapan)


6. Makalah artikel hasil gagasan yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi.

• Artikel ilmiah (hasil gagasan atau tinjauan ilmiah) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi



• AK 4(empat)


7. Buku hasil gagasan yang TIDAK diterbitkan secara nasional

• Buku yang berupa tinjauan ilmiah, buku pelajaran atau buku pendidikan, yang TIDAK

diterbitkan secara nasional.

• Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku pada umumnya

• Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun

terbit, nomor ISBN, (tidak perlu ada pengakuan atau persetujuan dari BSNP atau Pusat

Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional

• Angka kredit 7(tujuh)


8. (a) Makalah artikel hasil gagasan / tinjauan ilmiah yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional

• Artikel ilmiah (hasil gagasan) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional

• Jurnal tersebut adalah jurnal yang diterbitkan oleh perguruan tinggi, lembaga-lembaga penelitian, LPMP, atau lembaga lain di tingkat propinsi dan yang tidak / belum terakreditasi secara nasional.


• AK 3,5 (tiga setengah)04/10/2023 35suhardjono, oktober 2011

8. (b) Laporan hasil gagasan / tinjauan ilmiah.

• hasil gagasan atau tinjauan ilmiah di bidang kepengawasan berbentuk laporan tidak diterbitkan.

• berisi ide/gagasan mengatasi masalah kepengawasan di sekolah-sekolah binaannya

• Hal utama adalah kejelasan gagasan penulis terkait dengan upaya pemecahan masalah.

• Lampiran-lampiran bukti sangat penting

• AK 3,5(tiga setengah)04/10/2023 36suhardjono, oktober 2011

9. Makalah presentasi pada forum ilmiah tingkat nasional, regional atau propinsi.

• Makalah laporan hasil penelitian atau gagasan di bidan ke pengawasan, yang dipakai dalam presentasi di forum ilmiah

• Kerangka isi sesuai tujuan pertemuan ilmiahnya

• Makalah prasaran dilengkapi berbagai dokumen pendukung yang membuktikan bahwa makalah tersebut memang telah disajikan dalam forum ilmiah tingkat nasional, atau tingkar regional/propinsi.

• Angka kredit 2,5 (dua setengah)


10. Buku terjemahanan yang diterbitkan secara nasional

• Buku berisi laporan hasil terjemahan bidang kepengawasan yang diterbitkan secara nasional

• Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku yang diterjemahkan

• Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun terbit, nomor ISBN, serta penjelasan tentang pengakuan atau persetujuan dari BSNP atau Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional

• Angka kredit 3,5(tiga setengah)


11. Makalah artikel hasil terjemahan yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi.

• Artikel ilmiah (hasil terjemahan) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi



• AK 3,5 (tiga setengah)


12. Buku terjemahanan yang TIDAK diterbitkan secara nasional

• Buku berisi laporan hasil terjemahan bidang kepengawasan yang TIDAK diterbitkan secara nasional

• Kerangka isi mengikuti kerangka isi buku yang diterjemahkan

• Buku yang menunjukkan keterangan penerbit, tahun terbit, nomor ISBN (tidak perlu ada penjelasan tentang pengakuan atau persetujuan dari BSNP)

• Angka kredit adalah 7(tujuh)


13. (a) Makalah artikel hasil terjemahan yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional

• Artikel ilmiah (hasil terjemahan) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional (adalah jurnal yang diterbitkan oleh perguruan tinggi, lembaga-lembaga penelitian, LPMP, atau lembaga lain di tingkat propinsi dan yang tidak / belum terakreditasi secara nasional)



• AK 1,5 (satu setengah)04/10/2023 41suhardjono, oktober 2011

13. (b) Makalah terjemahan.

• Laporan terjemahan di bidang kepengawasan berbentuk laporan yang tidak diterbitkan.

• Makalah terjemahan diperlukan untuk meningkatkan profesionalisme kepengawasan.

• AK 1,5 (satu setengah)



Jumlah guru

Pembagian angka kredit

Penulis utama

Penulis pembantu I

Penulis pembantu II

Penulis pembantu III

2 orang 60% 40% - -

3 orang 50% 25% 25% -

4 orang 40% 20% 20% 20%

Angka kredit untuk karya yang dilakukan secara bersama

Besaran Angka Kredit minimal dan macam KTI Pengembangan Profesi

guna persyaratan kenaikan pangkat/

golongan



1

Pengawas sekolah Muda golongan IIIc


6 Dapat memilih dari semua jenis

kegiatan pengembangan profesi

2



8

Dapat memilih dari semua jenis kegiatan pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1(satu) makalah laporan hasil penelitian atau artikel hasil penelitian dimuat di jurnal tingkat regional (macam KTI no.4),

3



10

Dapat memilih dari semua jenis kegiatan pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1(satu) makalah laporan hasil penelitian atau artikel hasil penelitian dimuat di jurnal belum tingkat regional (macam KTI no.4),


4



12

Dapat memilih dari semua jenis kegiatan pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1 (satu) makakalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi (macam KTI no 6)

5



14

Dapat memilih dari semua jenis kegiatan pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1 (satu) makakalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi (macam KTI no 6) dan pengawas sekolah yang telah memenuhi persyaratan

angka kreditnya, diwajibkan Persentasi ilmiah di depan Tim Penilai Pusat.

6


Pengawas sekolah Utama golongan IVe

16

Dapat memilih dari semua jenis kegiatan pengembangan profesi dan sedikitnya ada 1 (satu) makalah artikel hasil penelitian telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. (macam KTI no 2)

suhardjono 2011 47

Menilai PUBLIKASI ILMIAH

04/10/2023 suhardjono 2011

48

Asli

Perlu

IlmiahKonsist

en

Fokus penilaian

•keaslian dan kemanfaatan

• lampiran lengkap sangat diperlukan untuk meyakinkan keaslian dan kemanfaatan. 04/10/2023 suhardjono 2011 49

Langkah Umum menilai PUBLIKASI iLMIAH

Baca Laporan , Tetapkan

macamnya

Cermati Kerangka Isi, Bukti

Fisik, Lampiran

Pastikan APIK

Beri nilai bila OKE, tetapkan

alasan bila ditolak

suhardjono 2011 50

LANGKAH DALAM MENILAI (1)

suhardjono 2011 51

• Ambil format penilaian yang sudah disediakan . Ambil KTI yang akan dinilai

• Perhatikan identitas pengawas sekolah yang akan dinilai karya pengembangan profesinya

• Sesuaian dengan isian yang telah di dalam format. Bila ada yang tidak sesuai, minta penjelasan kepada petugas sekretariat.

• KTI tersebut merupakan pengajuan kembali (apelan), atau yang pernah ditolak, baca dengan cermat isi surat penolakan terdahulu, dan pahami apa yang disarankan dalam surat tersebut. Bila tidak ada surat terdahulu, tanyakan kepada sekretariat


suhardjono 2011 52

Cermati apakah KTInya memenuhi persayaratan APIK (terutama keaslian KTInya)1. Baca KTI secara cepat namun cermat dan

perhatikan indikator-indikator sebagaimana tertera pada nomor 1 sampai dengan 4 ( Asli, Perlu, Ilmiah dan Konsisten)

2. Bila tidak memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan penolakan pada format penilaian.

3. Bila APIK teruskan dengan membaca lebih cermat dan menentukan JENIS KARYA TULISILMIAHNYA


suhardjono 2011 53

Cermati KTI sesuai dengan JENIS PUBLIKASINYA

1. Lihat alasan nomor 5 sampai dengan 8 . Nilailah KTI sesuai dengan nomor alasan yang sesuai dengan JENIS Publikasinya.(*

2. Bila tidak memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan penolakan pada format penilaian.

3. Bila telah menuhi semua persyaratan berikan nilai yang sesuai dengan ketetapan pada format penilaian.

4. Lanjutkan dengan menilai KTI berikutnya

PraktikMenilai Publikasi Ilmiah

• Kerja dalam kelompok kecil• Ambil format penilaian dan KTI yang dinilai• Nilai, diskusikan dalam kelompok• Ambil kesimpulan• Tulis kesimpulan dalam power point• Sajikan dalam pleno kelompok

suhardjono 201154

suhardjono 2011 55

Terima kasih

Mari kita diskusikan

Education

KARYA TULIS ILMIAH PENGAWAS SEKOLAH