Gui³n video narrativa audiovisual adriana

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1. Guin Video Narrativa audiovisual Adriana Luque Proyecto: Aprender a reconocer y a manipular adecuadamente los productos utilizados en el hogar para evitar la contaminacin y la afectacin de la salud. Descripcin general del video: Video educativo sobre Productos qumicos peligrosos que se encuentran en el hogar. Fases del video: Inicio: Ilustraciones que indican la variedad de productos qumicos de uso diario que se tiene en el hogar. Desarrollo: Productos peligrosos en el hogar Qu son? Cmo nos perjudican? Reconocimiento de una sustancia txica y caractersticas de estas sustancias peligrosas. Cierre: Recomendaciones para el uso y manejo de estos productos qumicos presentes en el hogar y una reflexin. Nota: Se coloc la figura femenina para la realizacin de preguntas y el hand writting para responder esas preguntas realizadas por la figura. 2. Proyecto: Productos qumicos peligrosos en el hogar. (Duracin del video 5 min) N Escena Imagen(Escena) Audio 1 Se comienza colocando el ttulo: Los productos qumicos peligrosos en el hogar con la animacin de hand writting de izquierda a derecha (Duracin 8 seg). Msica de fondo 2 Seguidamente se realiza una entrada en up de la figura de una casa e inmediatamente de la casa salen productos qumicos que se utilizan para la limpieza donde hacen un efecto pop de entrada y salida. Luego se escribe con el efecto hand writting que muchos de esos productos son peligrosos para la salud y el ambiente. (6seg) Luego realiza una entrada en up de un cartel que dice que todo lo que nos rodea es qumica, aparece otro cartel que dice la qumica en nuestras vidas y luego desaparece con efecto hand. (13 seg) Msica de fondo 3 4 Luego aparece con efecto up una figura femenina que realiza una pregunta la cual consiste en qu debe hacer para minimizar ese peligro dentro del hogar?, (5seg), desaparece con efecto down y con el efecto de hand writting se le contesta que lo que primero debe aprender es a reconocerlos y que son utilizados en casa para diferentes propsitos. (14seg). Msica de fondo 3. 5 6 Aparece de nuevo la figura femenina con el efecto up, preguntando cmo nos perjudican esos productos que tienen esas sustancias qumicas peligrosas? (5seg). Luego se responde escribiendo con el efecto hand writting que perjudican cuando estn en ciertas cantidades y forma. Igualmente se escribe que se vienen en diferentes presentaciones y luego desaparece la escritura por efecto pop y hace entrada una figura con diversos productos, pastillas, etc. y sale con efecto Down hand (20 seg). Msica de fondo 7 8 Aparecen unos productos y se explica en voz que estos productos nos pueden servir para muchas cosas, sin embargo contienen sustancias peligrosas y como estn en todas partes de la casa, el dao puede ser grave, si no son manejados y desechados de forma adecuada.(18 seg). Luego aparece de nuevo la figura femenina con efecto up preguntando Cmo saber si un producto es txico? (5seg). Msica de fondo y voz en off 9 Luego con el efecto hand writting se escribe que se puede saber que es txico leyendo la etiqueta. Igualmente aparecen dos figuras que muestran que hay que leer la etiqueta. (16 seg) Msica de fondo 4. 10 Luego aparece con efecto hand writting un escrito que dice que en las etiquetas hay palabras clave y sirven para avisarnos si un producto es txico en espaol e ingles. (13 seg). Msica de fondo 11 Seguidamente aparece con el efecto up una figura femenina que muestra un pictograma qumico. (10seg) Msica de fondo 12 13 14 15 16 Se va explicando con el efecto de hand writting que las etiquetas nos avisan acerca del dao que pueden causarnos esos productos (11 seg). Seguidamente se van mostrando por separado cada significado comenzando por el irritante hasta terminar con el venenoso, cada uno con el efecto hand writting y pop hand de salida y los dibujos aparecen siempre del lado izquierdo y la escritura del lado derecho. 13 (13 seg) 14 (15 seg) 15 (11 seg) 16 (14 seg) Msica de fondo 17 Aparece con el efecto hand writting materiales peligrosos y aparece de nuevo la casa. Salen de la pantalla con efecto pop hand. (8 seg) Msica de fondo 18 Aparecen los materiales peligrosos ms comunes en el hogar y se realiza una explicacin de voz de sus caractersticas qumicas (composicin) (20 seg) Msica de fondo Y voz en off 5. 19 Aparece la figura femenina expresando que afortunadamente existen medidas para minimizar esos riesgos. Aparece con efecto up y desaparece con efecto pop. (11 seg). Msica de fondo 20 21 22 Seguidamente aparecen en pantalla con efecto pop de entrada y pop hand de salida las siguientes figuras con los consejos: lee las instrucciones de los envases, la segunda nunca mezclas productos de limpieza diferentes, almacenar por compatibilidad, no dejes los productos al alcance de los nios, y utiliza todo el contenido del envase y recicla. 20 (12 seg) 21 (11 seg) 22 (19 seg) Msica de fondo 23 Por ltimo aparece cuidemos el ambiente con el efecto hand writting y tambin la frase esto no es lo que queremos para nosotros y aparece una figura con el efecto pop. Despedida por una casa saludable. (15 seg) Msica de fondo