Cartilla Narrativa audiovisual

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Mincultura Colombia

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  • Dunav Kuzmanich

  • Cartilla de narrativaaudiovisual

  • Cartilla de narrativaaudiovisual

    Dunav Kuzmanich

  • Cartilla de narrativa. Audiovisual

    Paula Marcela Moreno ZapataMinistra de Cultura

    Marta Elena Bedoya Rendn Viceministra de Cultura

    Enzo Rafael Ariza AyalaSecretario General (E)

    Germn Franco Dez Director de Comunicaciones

    Andrs Marcel Giraldo Coordinador Grupo de Gestin y EjecucinDireccin de Comunicaciones

    ElaboracinDunav Kuzmanich

    Ministerio de CulturaDunav KuzmanichJuan Miguel Villegas

    Primera edicin: 2008

    Ministerio de CulturaCarrera 8 No. 8-09. Bogot, D.C., Colombia

    Diseo y diagramacinLeonardo CullarImpresorMedios Grficos S. en. C.

    Bogot, Colombia, 2008

    Republica de ColombiaMinisterio de Cultura

  • Para Pierre y Stephane, Juan Miguel y Luis Gabriel.

  • 6PRESENTACIN

  • 7A Dunav Kuzmanich no le gustan los homenajes. Es alrgico a las adulaciones, tanto en pblico como en privado. No es afn a los actos de reconocimiento. Ni siquiera est de acuerdo en que se haga un texto de presentacin para este impreso sobre su trayectoria como guionista, director y productor audiovisual.

    Es lo que podra llamarse un hombre radicalmente modesto.Por respeto a su voluntad, en esta presentacin dejar a un

    lado los adjetivos decorosos para el autor que suelen utilizarse en estos casos. Concentrar entonces mis palabras en presentar a los lectores esta Cartilla de Narrativa, que constituye una sntesis bien decantada de los pasos que ha seguido a lo largo de su vida este creador audiovisual.

    Como dice el autor en su epgrafe, esta cartilla resume la sistematizacin del proceso de ensayo y error que han enfrentado, adems de l, muchos contadores de historias en el desarrollo de su oficio. Si bien la ha bautizado con el apellido de lo audiovisual, esta cartilla de fcil lectura puede resultar muy til para cualquier persona que se enfrente sin muchas herramientas a la difcil tarea de narrar, cualquiera sea el medio de su eleccin.

    Con esta publicacin, el Ministerio de Cultura de Colombia espera entregar a los narradores del pas y a quienes tengan inters en serlo- una nueva herramienta que les permita apropiarse de un mtodo para contar las muchsimas historias que harn visibles nuestra amplia diversidad cultural.

    Paula Marcela MorenoMinistra de Cultura

  • El mtodo que propone esta cartilla es producto de develar y

    sistematizar, paso tras paso, el proceso que todo narrador hace

    en buena parte inconsciente o intuitivamente, sirvindose en

    general de la tcnica del ensayo y el error.

  • I Teora del Cdigo. 10

    II La sinopsis. 17

    III El argumento. 19

    IV La escaleta. 23

    V El guin. 28

    VI Los gneros dramticos. 50

    Glosario. 59

  • LA NICA MANERA DE NARRAR UNA (ESA) PELCULA.ITeora del Cdigo.

  • 11

    Toda narracin manifiesta un tema. El tema lo concreta el autor concertando tres elementos: idea, historia y escenario.

    Para mayor precisin, las acepciones --del Diccionario de la Real Academia Espa-ola, en adelante (DRAE)--, con que usamos estos trminos son:

    TEMA: Proposicin o texto que se toma como materia o asunto de un discurso.

    IDEA: Conviccin, creencia, opinin.

    HISTORIA: Relacin de cualquier aventura o suceso.

    ESCENARIO: Conjunto de circunstancias que rodean a una persona o un suce-so.

    La elaboracin del tema en la mente del autor procede de la siguiente mane-ra: uno cualquiera de estos tres elementos aparece en primer lugar; por ejemplo, una idea.

    Idea: El progreso, el maquinismo, deshumanizan la sociedad.

    O aparece primero una historia.

    Historia: Un hombre lucha por preservar su individualidad.

    O aparece primero un escenario.

    Escenario: Ciudad dominada por las mquinas.

    (Los ejemplos son de Tiempos Modernos, de Chaplin.)

    Con un primer elemento del tema definido, el autor trabaja hasta encontrar los otros dos elementos y conseguir precisarlos.

    La obra, sea cual sea el elemento generador inicial, debe incorporar idea, histo-ria y escenario, porque es palmario que una historia conlleva una idea y se narra con imgenes de un escenario. O, mejor an, (el tema de) una obra narrativa dramtica

  • 12 Cartilla de narrativa audiovisual

    audiovisual expresa una idea por medio de una historia que transcurre en un es-cenario.

    Al definir los elementos del tema, el autor los integra en un gnero dramtico: tra-gedia, comedia, drama, tragicomedia, farsa o melodrama. Farsa en el caso de Tiempos Modernos.

    Una vez definido el tema, la visin del autor busca, en la elaboracin de la obra, el cdigo de la narracin.

    VISIN: Punto de vista particular sobre un tema, asunto, etc. (DRAE)

    CDIGO: Sistema de signos y de reglas que permite formular y comprender un mensaje. (DRAE)

    La visin del narrador busca concertar los elementos del tema, integrados en un gnero, de manera que su precisa interaccin y correspondencia generen un mensaje de un valor expresivo nico, singular. Cuando esto se consigue se ha en contrado un cdigo. El tema se encarna en un cdigo.

    Los tres elementos del tema, --ejemplificados ms arriba con Tiempos Moder-nos--, pueden verse y, por tanto, amalgamarse de infinitas maneras: es la visin del autor la que los ensambla, conjunta, concierta de un modo especfico que busca un cdigo expresivo ideal.

    IDEAL: Prototipo, modelo o ejemplar de perfeccin. (DRAE)

    Todo narrador, intuitivamente, busca un cdigo. La mayor o menor consisten-cia y eficiencia del cdigo propuesto por el autor confiere a la obra su mayor o menor eficacia frente al receptor.

    Cuando una narracin alcanza el Cdigo ideal --Tiempos Modernos--, propone siempre un mundo especfico que el receptor acepta como verdadero. El mundo que presenta, por irreal, absurdo y parcial que pueda ser, deviene real, veraz y total. Descu-brimos que ese mundo siempre ha estado ah, slo que no lo veamos.

    Podemos llegar por tanto a una definicin de Cdigo narrativo dramtico audio-visual:

  • 13Ministerio de Cultura

    CDIGO: La nica manera de narrar una (esa) pelcula.

    Eso sentimos, eso pensamos, cuando vemos una pelcula de Fellini. No hay otra manera de narrarla. Igual sucede con Einsestein, Chaplin, Bresson, Kurosawa, Berg-man, Welles, Renoir, Visconti, Buuel, Antonioni, Berlanga, Resnais, Kusturica, etc.

    Aplicando la teora en otros campos del arte se descubre que ocurre lo mismo, que el proceso es el mismo cuando de narrar se trata: en novela, Cervantes, Dickens, Dostoiesvky, Tolstoi, Kafka, Joyce, Rulfo, Faulkner, Carpentier, Garca Mrquez, Scorza, etc., muestran cdigos claros, verosmiles y singulares.

    Y lo mismo sucede en dramaturgia, poesa, pintura, msica...

    Comentarios y citas:

    IDEA.Dos ideas --mejor dicho, dos obsesiones-- rigen la obra de Franz Kafka. La subor-

    dinacin es la primera de las dos; el infinito, la segunda.Borges, prlogo a la traduccin de La Metamorfosis.

    ESCENARIO.Los llamados gneros cinematogrficos son en su mayora escenarios: western,

    policaca, gangster, thriller, road movie, blica, musical, artes marciales, ciencia ficcin, bblica, histrica, etc. Algunos autores nos previenen que su escenario es propio, par-ticular: Comala, Macondo, Santa Mara de los ngeles, Yoknapatawpha, los Infierno, Paraso, Purgatorio de Dante, Lilliput...

    ...aunque lo que Korda quera era una pelcula sobre la ocupacin de Viena por parte de las cuatro potencias.

    Prlogo a El Tercer Hombre. Graham Greene.

    El hombre Shakespeare, cauteloso y desconfiado, escribi slo una obra de tea-tro que tenga lugar en la Inglaterra isabelina, la farsa no muy subversiva de Las alegres

  • 14 Cartilla de narrativa audiovisual

    comadres de Windsor. Shakespeare era demasiado circunspecto como para situar una obra en la Inglaterra o la Escocia jacobeanas. El rey Lear y Macbeth miran de reojo a Jacobo I, mientras que Marco Antonio y Cleopatra evita toda semejanza demasiado es-trecha con la corte bastante dudosa de Jacobo I.

    Shakespeare, la invencin de lo humano. Harold Bloom.

    Para poder hablar del macartismo, Arthur Miller escribe Las brujas de Salem.

    TEMA:

    O, mejor an, (el tema de) una obra narrativa dramtica audiovisual expresa una idea por medio de una historia que transcurre en un escenario.

    Considerando obras terminadas tal vez sea ms preciso decir: expresa ideas por medio de historias... Con el desarrollo del tema la obra se pluraliza, genera ideas, his-torias laterales o derivadas.

    El tema, en su expresin definitiva, o sea terminada la obra, constituye la perfecta sinopsis. Sinopsis de Tiempos modernos: El progreso, el maquinismo deshumanizan la sociedad. En la ciudad dominada por las mquinas, un hombrecito, preso en la cadena de produccin de una fbrica, lucha por preservar su individualidad.

    Al definir los tres elementos del tema, el autor los integra en un gnero dramtico: tragedia, comedia, drama, tragicomedia, farsa o melodrama. Farsa en el caso de Tiempos modernos.

    Los elementos del tema hay que buscarlos, descubrirlos, pensarlos. El gnero, en cambio, se manifiesta intuitiva y tcitamente durante el proceso de integrar los elementos del tema. Slo los dramaturgos se interesan por el gnero. Pero todas las pelculas, por ser narraciones dramticas, se enmarcan en un gnero. Todas las narraciones se encarnan en un gnero.

    Graham Greene relata paso a paso la concrecin del tema y su posterior bsque-da del cdigo en el prlogo a El tercer hombre.

  • 15Ministerio de Cultura

    CDIGO.

    El mundo que presenta, por irreal, absurdo y parcial que pueda ser, deviene real, ve-raz y total. Descubrimos que ese mundo siempre ha estado ah, slo que n