FICHA DE EVALUACIÓN

DE SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre del software evaluado: Presentación en PDFAutor: Doncente del profesorado.Año:2013Tipo de Licencia: PÚBLICOSistema operativo: WINDOWS

Temática: Tragedia griegaObjetivos: identificar las características de la tragedia griegaContenidos: Tragedia griegaNivel: PolimodalGrado: 2º

Marcar con una X si posee alguna de estas características:

Estructura: Función: Medios que integra:EJERCITACIÓN X COMUNICARSE CONVENCIONAL

TUTORIAL EXPRESARSE HIPERTEXTO X

BASE DE DATOS EXPERIMENTAR MULTIMEDIA

LIBRO EXPLORAR HIPERMEDIA

SIMULADOR MOTIVAR X REALIDAD VIRUAL

JUEGO INFORMAR

CONSTRUCTOR INSTRUIR X

HERRAMIENTA ENTRENAR

PROCESAR DATOS

EVALUAR

ENTRETENER

Enfoque Pedagógico Documentación: Aspectos Funcionales: UTILIDADCONDUCTISTA MANUAL EFICACIA (puede facilitar el logro de los

objetivos que pretende)COGNITIVISTA X GUÍA DIDÁCTICA FACILIDAD DE USO E

INSTALACION(entorno amable)CONSTRUCTIVISTA MANUAL ON-LINE VERSATILIDAD (ajustable, modificable,

niveles de dificultad, evaluación, informes)X

NINGUNO GUÍA DIDÁCTICA ON-LINEOTROS X

NINGUNA

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS : ASPECTOS PEDAGÓGICOS :

CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL (pantallas…)

X DOCUMENTACION

CALIDAD EN LOS CONTENIDOS (texto, audiovisual...)

ENFOQUE PEDAGOGICO ACTUAL X

NAVEGACION E INTERACCION FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE

ORIGINALIDAD Y USO DE TECNOLOGIA AVANZADA

POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDACTICOS (actividades, organizadores, preguntas, tutorización...)

ADECUACION A LOS USUARIOS (contenidos, actividades, entorno comunicación)CAPACIDAD DE MOTIVACION

Función en el aprendizaje:

Tratamiento de errores: Diseño:INSTRUCTIVO TUTORIAL (controla el trabajo

del estudiante y le corrige)X CENTRADO EN EL APRENDIZAJE X

REVELADOR X NO TUTORIAL CENTRADO EN LA ENSEÑANZA

CONJTURAL PROVEEDOR DE RECURSOS

EMANCIPADOR

Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓNREFLEXIÓN METACOGNITIVAEXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREARRESOLUCIÓN DE PROBLEMASRAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓNCÁLCULOANÁLISIS / SÍNTESISCOMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clasificacion...)

X

COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN XMEMORIZACIÓN /EVOCACIÓNCONTROL PSICOMOTRIZOBSERVACION