DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y PROGRAMACIÓN DE CURSOS SEGÚN EL ENFOQUE POR TAREAS.

Sonia Espiñeira Caderno. EOI DE VIGO

1

Una UNIDAD DIDÁCTICA es un conjunto de actividades que se orientan hacia la consecución de un objetivo concreto. Las tareas se realizan en un contexto, en el que confluyen una serie de circunstancias y de factores, que condicionan y determinan su realización. Si las actividades que se integran en la tarea se llevan a cabo de una forma consciente, requieren el uso de estrategias que pongan en juego las competencias del usuario.

EL EL USO ESTRATÉGICO USO ESTRATÉGICO DE LAS COMPETENCIAS DE LAS COMPETENCIAS DA LUGAR AL DA LUGAR AL APRENDIZAJEAPRENDIZAJE QUE CONSISTE QUE CONSISTE

PRECISAMENTE PRECISAMENTE EN EL EN EL INCREMENTO DE LAS COMPETENCIASINCREMENTO DE LAS COMPETENCIAS

¿QUÉ ES UNA

UNIDAD

DIDÁCTICA?

Una tarea es un conjunto de actividades que se orientan hacia la consecución de un objetivo concreto. Las tareas se realizan en un contexto, en el que confluyen una serie de circunstancias y de factores, que condicionan y determinan su realización. Si las actividades que se integran en la tarea se llevan a cabo de una forma consciente, requieren el uso de estrategias que pongan en juego las competencias del usuario.

TEMA

-El currículo

-Momento del programa

- lntereses y motivaciones de los alumnos

TAREA FINAL- Punto de mayor potencial

comunicativo

-Resultado del trabajo realizado durante la UD

-Demostración de capacidades, competencias y habilidades

desarrolladas

PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD

13.04.236

TAREA FINAL

TAREA

TAREA

TAREA

PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

OBJETIVOS-CAPACIDADES DERIVADAS DE LA TAREA FINAL

PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD

CONTENIDOS-CONOCIMIENTOS INSTRUMENTALES

- CONOCIMIENTOS FORMALES

PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD

CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS

-NOCIO-FUNCIONALES

-GRAMATICALES

-LÉXICOS

-FONOLÓGICOS

-ORTOGRÁFICOS

PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE UUDD