Ci unidad i

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADÉMICOSUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE

CURSO INTRODUCTORIO

UNIDAD IInteracción del Estudiante con la Universidad Nacional Abierta

Autora: Omaira Cordero H

Octubre 2005

CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1

InicioObjetivo de aprendizajePresentación Orientaciones

DesarrolloUNA como institución de educación

superiorMedios y recursos académicos y

tecnológicosRol del Estudiante UNAServicios de Bienestar EstudiantilMedios e instancias de organización

estudiantil

CierreMi rol como estudiante UNAVisita a la página Web


Inicio

Objetivo de aprendizaje

“Identificar objetivamente los requerimientos de tu rol como estudiante en el contexto de la Universidad Nacional Abierta”.

Presentación

Tiene información sobre la Universidad, estructura, recursos, servicios y medios de apoyo al aspirante para lograr un desempeño exitoso.


Inicio

Gráfico 1 Ascenso en el Curso Introductorio

ENTREGA

CUADERNO

¿Cómo se administra?

Unidad1

1 1

Unidad7

Unidad6

Unidad3

Unidad5

Unidad4

Unidad2

2 3 4 5 6 87 109 1211 1413

1º

PRUEBA

INTEGRAL

Inicio D e s a r r o l l o Cierre

O

R

I

E

N

T

A

C

I

O

N

Procesos

Semanas

F E

O D

R U

M C

A A

T T

I I

V V

O O

REGISTRO DE ACTIVIDADES

U1,U2,

15 16

2º

PRUEBA

INTEGRAL

U3, U4, U5,U6,U7

U3, U4, U5,U6,U7

2


InicioOrientaciones

•Leer el Objetivo para saber hacia donde se dirige.•Revisar gráfico Nº 2.•Dedicar una semana para el estudio, una hora y media de estudio por día.•Realizar las actividades sugeridas. •Escribir interrogantes, dudas para discutir con el Orientador.


Inicio

Gráfico 2 Representación del Contenido

Rasgos particulares

de la UNA

Funciones de la UNA

Medios y RecursosAcadémicos y Tecnológicos

Rol del Estudiante en la UNA

La Universidad Nacional Abierta como institución de Educación Superior

Preparador Estudiantil

Procesos en los que participa el estudiante

aspirante

InscripciónOrientación

asesoría

Evaluación de los

aprendizajes

Servicios de Bienestar EstudiantilMedios e instancias

de Organización Estudiantil

Socioeconómico

Recreativos SaludFAMES

Reglamentos, Asociacionesde estudiante, representaciones

en el cogobierno UNA


Desarrollo Institución de Educación Superior

Artículo 1º

Es una comunidad de intereses espirituales que reúne a profesores y estudiantes en la

tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre.

(Ley de Universidades 1970)


Desarrollo Universidad Nacional Abierta

Educación Superior Abierta y a Distancia concebida como la educación que reduce restricciones de ingreso, tiempo de estudio y usa múltiples medios de facilitación del aprendizaje.(Turrent, 2001)

CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1


Creación El 27 de Septiembre de 1977, según Decreto Nº 2398.

PrincipiosDemocratización, Masificación, Desarrollo autónomo, Individualización de laenseñanza, Optimizaciónde la inversión, Carácter Nacional, entre otros.


DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganización

Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior

Rectorado Vicerrectorado

AcadémicoVicerrectoradoAdministrativo

Secretaria

Personal Académico

Personal Administrativo

Personal de Servicio


Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos

• Imparte educación a distancia.• Cobertura nacional.• No se asiste a clases.• Utiliza material impreso y multimedios.• Orienta al estudiante a fijar sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo.


Desarrollo Universidad Nacional AbiertaEstructura Sede Central

22 Centros Locales

28 Unidades de Apoyo

12 Centros de Inscripción y aplicación de pruebas.

C LAmazonas

C LBolívar

C L Apure

C LBarinas

C LZulia

C LTáchira

C LMérida

C LTrujillo

C L Falcón

C L Lara

C LPortuguesa

C LYaracuy

C L Cojedes

C L Carabobo

C L Aragua

C L

Guarico

C L Metropolitano

C LAzoategui

C LMonagas

C LDelta

Amacuro

C LSucre

C LNueva

Esparta



1.1 Actividades

• Elabore una definición de educación a distancia.• Identifique las características de esa definición.• Defina la Universidad Nacional Abierta.• Elabore una lista de labores académico – administrativas que se realizan en el Centro Local.


Desarrollo Medios y recursos académicos y tecnológicos

¿Cómo se realiza la educación a distancia?

•Estrategia educativa.•Uso de tecnología como apoyo al aprendizaje.•Planificación y organización del tiempo por parte del estudiante.•La responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante.



Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso:

Materiales: Servicios:Impreso OrientaciónAuditivo AsesoríaAudiovisualesInformáticos



Materiales ImpresosMedio básico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con:

Contenido

Autoevaluación

Prescripciones

Bibliografía



Guía de InstrucciónMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de:

Texto del mercado

Selección de lecturas



Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instrucción en algunas asignaturas:

Audiocassettes

Vídeocassettes



Equipos de experimentaciónRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus prácticas en algunas asignaturas:

Química

Computación



Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje:

Oferta de Asignaturas

Plan de Curso

Plan de Evaluación

Clave de Corrección

Modelo de Respuesta



Recursos AcadémicosApoyos permanentes en el proceso de aprendizaje

Orientadores.Asesores.

Sistema bibliotecarioOrientación e Información.Servicios de préstamo.Tramitación Electrónica de la información.



1.2 Actividades• Elabore un cuadro que especifique los medios y recursos de la UNA•Busca en la pág web:

Información sobre:Planes de Curso, Planes de Evaluación,Calendario de pruebas

http://www.ciberesquina.una.edu.ve


Desarrollo Rol del Estudiante UNA

Estudiante:

Constructor de su propio conocimiento. Planificador de soluciones. Colaborador y cooperador en grupos de trabajo. Administrador de sus recursos y medios. Gerente eficaz de su tiempo y aprendizaje. Investigador de su realidad para enfrentar retos.



Retos y maneras de enfrentarlos

Estar separado físicamente del profesor.Utilizar los medios y recursos para

Minimizar los sentimientos de soledad.

Tener autonomía para aprender.Organizar el trabajo, ritmo y estilo de

aprendizaje.

Solicitar realimentación del aprendizaje.Interactuar con los Orientadores y Asesores.



Retos y maneras de enfrentarlos

Aprender a utilizar la tecnología.Realizar algunos cursos que

permitan el dominio de las tecnologías.

Conocer los programas académicos.Identificar los servicios de apoyo y

orientación.

Equilibrar responsabilidades con familia, trabajo y comunidad.

Organizar el tiempo para la distribución de las actividades en forma efectiva.


Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa

Inscripción y procesos administrativos• Obtener código de acceso, pág web

• Correcto llenado de la planilla• Pago de aranceles y registro • Impresión y Formalización de inscripción• Retiro del paquete instruccional

http://www.unasec.com



Orientación

•Necesidad de guía y orientación en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos.

•Necesidad de información institucional.

•Necesidad de conocimiento sobre aspectos académicos.



Asesoría académica

•Propiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje.

•Ofrecer interacción con el estudiantes para aclarar y resolver dudas

de algunos contenidos.

•Apoya en la planificación de actividades de aprendizaje,

pasantía, prácticas profesionales y evaluación.



EvaluaciónSe realiza por objetivos, se presenta en el Plan de Curso y de Evaluación.

Tiene por finalidad:Proporcionar evidencias válidas y confiables que permitan verificar el aprendizaje. Determinar resultados. Establecer orientaciones

Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logística



1.3 Actividades• Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes de:

Curso Introductorio.Evaluación.

Escribe en el Cuaderno de Registro de Actividadestus dudas e interrogantes.


Desarrollo Preparador Estudiantil

Es una figura que apoya las labores de asesoría académica, en trabajos de investigación y de extensión que realizan los asesores.

Requisitos:•Dominar el contenido.•Ser estudiante de V Semestre en adelante, de cualquier carrera.•Participar en el proceso de selección.


Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil

Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepción de ayuda, dirigidas a procurar la satisfacción de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconómicos, de salud y el uso productivo del tiempo libre.



Principios•Apoyar a los estudiantes de condiciones socioeconómicas desfavorables.•Estimular el buen rendimiento académico.

Programas Becas. Apoyo a la investigación. Plan de Asistencia Médica. Hospitalaria. Cultural y Deportivo.


Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles

El propósito de este programa es ayudar económicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA, de comprobadas limitaciones económicas, para contribuir a la prosecución de estudios.

Requisitos: rendimiento y carga académica.



Programas Apoyo a la investigación El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo académico.

Requisitos: ser de relevancia para la UNA por su temática, relacionado con

la Carrera y que contribuya con su formación profesional.



Programas de Salud

Se ofrece a través de FAMES, (Fundación de Asistencia Médico-Hospitalaria para los estudiantes de Educación Superior) el programa tiene como propósito ofrecer cobertura por concepto de asistencia médica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios.



Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimización del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las áreas:

Cultural: rescate del ambiente desarrollo socio comunitario, defensade la riqueza cultural.Deportiva: torneos, intercambios y clínicas deportivas.


Desarrollo Medios e instancias de organización estudiantil

Organización estudiantil Estudiantes tienen derecho a: organizarse en Asociaciones Estudiantiles de la UNA.

elegir representantes ante los Consejos Superior, Directivo y Académico



Asociaciones Estudiantiles de la UNA

Son agrupaciones que tienen como propósito el ejercicio de la democracia participativa como parte del quehacer diario de los estudiantes para el mejoramiento estudiantil y la promoción de las actividades culturales, científicas, deportivas y recreativas.



Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA

Estudiantes ordinarios

Requisitos para ser representante estudiantil ante los organismos universitarios. Estudiantes ordinarios Cursantes del IX y X Índice académico superior a 6 puntos.


Desarrollo Reglamentos

Es una colección ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecución de una dependencia o servicio.

Reglamentos:•Universidad Nacional Abierta (1996)•Disciplinario estudiantil (1999)•Traslados, equivalencias, reválidas y convalidaciones de títulos (2001)•Elecciones Universitarias (2001)


CierreUniversidad Nacional Abierta

1.4 Actividades• Ejercitando mi rol de estudiante UNA•Busca en la pág web:

Información sobre:Evaluación Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios.

http://www.ciberesquina.una.edu.ve


Cierre Universidad Nacional Abierta

1.4 Actividades

•Describe tu experiencia en el Cuaderno de Registro de Actividades


Cierre Universidad Nacional Abierta

Magnífico has terminado la Unidad I

Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad, de maneraque te garantice éxito en la gestión que estás Iniciando.

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