Upload
prachoom-rangkasikorn
View
81
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
โครงงานวทิยาศาสตร์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
โครงงานวทิยาศาสตร์ประเภททฤษฎี
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
โครงงานประเภททฤษฎี
เป็นโครงงานที�ผู้ทาํโครงงานได้เสนอทฤษฎหีลกัการ แนวคดิใหม่
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
เสนอทฤษฎหีลกัการ แนวคดิใหม่ ขดัแย้งหรือขยายแนวคดิ
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ซึ�งอาจอยู่ในรูปของสูตร
สมการหรือคาํอธิบายกไ็ด้
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
สมการหรือคาํอธิบายกไ็ด้
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
จุดสําคญัอยู่ที�ผู้ทาํต้องมี
ความรู้เรื�องนั2นเป็นอย่างด ี
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ความรู้เรื�องนั2นเป็นอย่างด ี
มเีหตุผลที�น่าเชื�อถอื
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ตัวอย่างโครงงานประเภททฤษฎี
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ประเภททฤษฎี
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
การเกดิแผ่นดนิไหว
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
เป็นโครงงานทฤษฎ ีการเคลื�อนที�ของแผ่นเปลอืกโลก
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
รูปแสดงการแยกตวัของแผ่นพนัเจยี ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
การอธิบายเรื�องราวการใช้ชีวติของนักบินอวกาศ เป็นทฤษฎสีัมพนัธภาพ
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ทดสอบเรื�อง โครงงานวทิยาศาสตร์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ทดสอบเรื�อง โครงงานวทิยาศาสตร์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ก. สิ�งที�ถูกบังคบั กาํหนดให้ศึกษา
ข. การเรียนรู้โดยไม่มกีารวางแผน
ค. กจิกรรมที�เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาสิ�งที�
1. โครงงานวทิยาศาสตร์คอือะไร
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ค. กจิกรรมที�เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาสิ�งที� สนใจอย่างลกึซึ2ง
ง. การเรียนรู้โดยไม่อาศัยกระบวนการทางวทิยาศาสตร์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ก. เพื�อให้ผู้เรียนรู้รักสามคัคี
ข. เพื�อให้ผู้เรียนรู้ถงึความเป็นไทย
ค. เพื�อให้ผู้เรียนได้ผลประโยชน์จากกจิกรรม
2. ข้อใดคอืจุดมุ่งหมายของการทาํโครงงาน
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ค. เพื�อให้ผู้เรียนได้ผลประโยชน์จากกจิกรรม
ง. เพื�อให้ผู้เรียนได้แสดงออกซึ�งความคดิริเริ�มสร้างสรรค์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
3. การจดัการเรียนการสอนแบบโครงงานมุ่งเน้นในด้านใด
ก. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามคัคี
ข. มุ่งเน้นใหผู้เรียนหาเลี2ยงชีพเพยีงลาํพงั
ค. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถเอาสิ�งที�ได้มาไปหา
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ค. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถเอาสิ�งที�ได้มาไปหารายได้
ง. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
4. ข้อใดไม่ใช่วธิีการทางวทิยาศาสตร์
ก. กาํหนดปัญหาข. ตั2งสมมตฐิาน
ค. รวบรวมข้อมูล
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ค. รวบรวมข้อมูล
ง. ที�มาและความสําคญัของโครงงาน
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
5. โครงงานวทิยาศาสตร์แบ่งออกเป็นกี�ประเภท
ก. 2 ประเภท
ข. 3 ประเภท
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ข. 3 ประเภท
ค. 4 ประเภท
ง. 5 ประเภทครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
6. ข้อใดเป็นสิ�งสําคญัประการแรกในการเขยีนโครงงานวทิยาศาสตร์
ก. วตัถุประสงค์
ข. ชื�อโครงงาน
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ข. ชื�อโครงงาน
ค. ชื�อผู้จดัทาํโครงงาน
ง. สมมตฐิานการศึกษาค้นคว้า
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
7. ส่วนประกอบของการเขยีนรายงานโครงงานสิ�งใดจดัอยู่ในลาํดบัที� 3
ก. ชื�อโครงงาน
ข. ชื�ออาจารย์ที�ปรึกษา
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ข. ชื�ออาจารย์ที�ปรึกษา
ค. เอกสารอ้างองิ
ง. วธิีดาํเนินการ
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
8. โครงงานที�มกีารออกแบบการทดลองเพื�อศึกษาผลของตวัแปร เป็นลกัษณะของโครงงานประเภทใด
ก. โครงงานประเภททดลอง
ข. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ข. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์
ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล
ง. โครงงานประเภททฤษฎี
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
9. โครงงานเรื�อง การศึกษาวงจรชีวติของยุงเป็นโครงงานประเภทใด
ก. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์
ข. โครงงานประเภททดลอง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ข. โครงงานประเภททดลอง
ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล
ง. โครงงานประเภททฤษฎี
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
10. โครงงานเรื�อง การอธิบายอวกาศแนวใหม่ เป็นโครงงานประเภทใด
ก. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์
ข. โครงงานประเภททดลอง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ข. โครงงานประเภททดลอง
ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล
ง. โครงงานประเภททฤษฎีครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
11. โครงงานที�เกี�ยวกบัการนําหลกัการทางวทิยาศาสตร์ มาประดษิฐ์เครื�องมอื เครื�องใช้ หรืออุปกรณ์เพื�อประโยชน์ใช้สอยต่าง ๆ ตรงกบัข้อใด
ก. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์
ข. โครงงานประเภททดลอง
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ข. โครงงานประเภททดลอง
ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล
ง. โครงงานประเภททฤษฎี
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
12. ข้อใดกล่าวถงึตวัแปรควบคุมได้ถูกต้อง
ก. ตวัแปรที�สงสัย ซึ�งเป็นต้นเหตุทาํให้เกดิผล
ข. ตวัแปรที�เป็นปลายเหตุทาํให้เกดิผล
ค. สิ�งที�เราต้องควบคุมจดัให้เหมอืนกนัเพื�อจะได้
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
ค. สิ�งที�เราต้องควบคุมจดัให้เหมอืนกนัเพื�อจะได้ข้อมูลที�น่าเชื�อถอื
ง. ผลที�ตามมาจากสิ�งที�สงสัย
ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก