02. mes de mayo 2013

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

• Observan ilustraciones de personas que brindan su servicio a la comunidad.

“Brindemos nuestro servicio”

- Observan imágenes de personas que brindan su servicio a la comunidad.

- Conversan; describen lo que están haciendo las personas. ¿De qué manera contribuyen al bienestar de los demás? ¿Qué similitud encuentras entre las acciones de los personajes? ¿Cómo ayudan a los demás?

Escribe una frase que exprese tu voluntad de servicio. Acompañado con un dibujo.

- Lee y reflexiona sobre como Jesús sirvió siempre a los demás.

AMAMOS SIRVIENDO A LOS DEMÁS (Mateo, Carta de Santiago, Juan)Religión – 5 Grado de Primaria

Jesús pasó por el mundo haciendo el bien y sirviendo a los demás. Él con su vida y enseñanzas nos reveló que el amor al prójimo tiene que ser un amor sin condiciones, el cual se brinda a todos por igual. Este amor se demuestra con nuestras obras: ayudando a los demás, protegiendo al indefenso, practicando la justicia y la solidaridad. Por otro lado, Santiago nos dice que no hay fe auténtica que no nos lleve a preocuparnos por las necesidades de los demás. La fe actúa por el amor (Gál 5, 6). La iglesia nos recuerda los principios del cristianismo, que son los de Jesús (las obras de misericordia son un ejemplo). De esta forma, como discípulos de Jesús, debemos olvidarnos de nosotros mismos y descubrir lo que podemos hacer por los demás. Tenemos que abrir los ojos, ver las necesidades que nos rodean, buscar soluciones y realizarlas.

Religión – 5 Grado de Primaria

Entonces el rey dirá a los que están a su derecha: “Venga, benditos de mi Padre, y tomen posesión del reino que ha sido preparado para ustedes desde el principio del mundo. Porque tuve hambre y ustedes me dieron de comer; tuve sed y ustedes me dieron de beber. Fui forastero y ustedes me recibieron en su casa. Anduve sin ropas y me vistieron. Estuve enfermo y fueron a visitarme. Estuve en la cárcel y me fueron a ver”

Entonces los justos dirán: “Señor, ¿Cuándo te vimos hambriento y te dimos de comer, o sediento y te dimos de beber? ¿Cuándo te vimos forastero y te recibimos, o sin ropa y te vestimos? ¿Cuándo te vimos enfermo o en la cárcel y fuimos a verte?”.

El rey responderá: “En verdad les digo que, cuando lo hicieron con alguno de los más pequeños de estos mis hermanos, me lo hicieron a mí”

(Mt 25, 34 - 40)

Cuando terminó de lavarle los pies, se puso de nuevo el manto, volvió a la mesa y les dijo: “¿Comprenden lo que he hecho con ustedes? Ustedes me llaman Maestro y Señor, y dicen bien, porque lo soy. Pues si yo, siendo el Señor y el Maestro, les he lavado los pies, también ustedes deben lavarse los pies unos a otros. Yo les he dado ejemplo, y ustedes deben hacer como he hecho yo”.

(Jn 13, 12 – 15)

Hermanos, si no dice que tiene fe, pero no viene con obras, ¿de qué le sirve? ¿Acaso lo salvará esa fe? Si un hermano o una hermana no tienen con qué vestirse ni qué comer, y ustedes les dicen: “Qué les vaya bien, caliéntense y aliméntense”, sin darles lo necesario para el cuerpo, ¿de qué les sirve eso? Lo mismo ocurre con la fe: si no produce obras, es que está muerta. Y sería fácil decirle a uno: “Tú tienes fe, pero yo tengo obras. Muéstrame tu fe sin obras, y yo te tengo obras”

(Stgo 2, 14-18)

SERVIMOS CON ALEGRÍA

Lee la siguiente información

La santa de los pobres

Así recordaremos a la Madre Teresa de Calcuta, como una gran servidora de los pobres. Su vida es un testimonio del servicio humilde.

Fundó leprosorios; centros para ciegos, discapacitados, ancianos; escuelas; y orfanatos para los más pobres a lo largo del mundo. Su grandeza reside en su capacidad de dar sin importar el costo, “dar hasta que duela”.

Comenta con tu grupo

a. ¿Cuál es la virtud que caracterizó a la Madre Teresa?b. ¿A quiénes dedicó su vida?c. ¿Piensas que era feliz sirviéndolos? ¿Por qué?d. ¿Por qué crees que lo hacía?

Pinta las acciones que realizas para ayudar en tu hogar

Dibuja las necesidades que observas en tu vecindario o escuela.


Servir es ayudar a alguien de manera espontánea y gratuita, con una actitud permanente de generosa colaboración hacia los demás. Las personas que hacen de su vida un permanente servicio viven continuamente atentas, observando y buscando el momento adecuado para ayudar. Todos tenemos siempre la oportunidad de servir realizando alguna obra de bien con las personas que nos rodean. Por ejemplo, en nuestra vida cotidiana, podemos cuidar a un hermano o hermana menor, colaborar en las tareas de la casa, apoyar en el estudio a un compañero o compañera, animar a un amigo o amiga que está triste, etc. O también en situaciones de emergencia, cuando vemos que hay alguna necesidad en nuestra comunidad.

ACTIVIDADES

1. Relaciona la afirmación que completa cada frase

a. Tuve hambre y me recibieron en su casa

b. Tuve sed y fueron a visitarme

c. Fui forastero y me fueron a ver

d. Anduve sin ropas y me dieron de comer

e. Estuve enfermo y me vistieron

f. Estuve en la cárcel y me dieron de beber


2. Descubre las afirmaciones de los textos estudiados y anótalas en las líneas en blanco.

a. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Completa las frases con las acciones que nos permiten mostrar misericordia con los demás.

a. ______________ al que no sabe.

b. ______________ al que lo necesita.

c. ______________ al que se equivoca.

d. ______________ al triste.

e. ______________ a Dios por vivos y difuntos.

f. ______________ las ofensas.

g. ______________ los defectos del prójimo.


me lo hicieron a mí.

a través de las obras de estos mis

hermanos

y yo te mostraré mi fe

cuando lo hicieron con alguno de los más pequeños

Muéstrame tu fe sin obras

consolar tolerar dar consejo perdonar

corregir enseñar dar

4. Anota una acción con la que te comprometas a servir en tu familia. Escribe a manera de caligrama, alrededor de la casa sobre los puntos que la bordean.

5. Haz una lista de los servicios que puedas prestar en el colegio. Después, selecciona y marca con aquellos que harás con tu grupo.

Acciones que realizaré en el colegio

a. __________________________________________________( )

b. __________________________________________________( )

c. __________________________________________________( )

6. Piensa y dibuja una acción con la que demuestres un servicio a tus vecinos.


ÁREA: FORMACIÓN RELIGIOSA

“MARÍA MADRE DE DIOS Y MADRE NUESTRA”

• Leen el texto:


ORACIÓN A MARÍAAquí viene, aquí llegaes María, es la madrela humilde, la buena

la que viene cargada de amorla que enjuaga las lágrimas de sus hijos

y consuela con su amor tan maternalla que da felicidad a cada almala ampara y le da su corazón.

La que tiene en sus brazos a su Niñoy nos lleva a los brazos del Señornos quiere hacer dignos del cielo,

abriendo nuestro corazón.

¡Con quién te puedo comparar madre!si no tienes, ni tendrás comparación

¡Al verte!, todo se borra, todo se apagaporque veo tu luz y siento tu amor.

• El profesor invita a los alumnos a expresar sus sentimientos acerca del contenido de la poesía.

• Responden a las siguientes interrogantes:

1. ¿Cómo se sentirá estar al lado de la Virgen?

2. ¿A quién lleva en sus brazos?

3. ¿Es justo que hagamos sufrir a María con nuestras malas acciones?

4. ¿Qué debemos hacer para alegrar a la Madre de Jesús?

5. ¿Con qué otros nombres conoces a la Virgen?

• Organizados en grupos los estudiantes investigarán sobre las ADVOCACIONES de la Virgen María.

• La profesora entregará el siguiente material para que los niños tengan ideas claras sobre el tema:


BENDITO ERES MI DULCE JESÚS POR DARME A MARIA COMO MADRE MIA

MI ALMA TE ACLAMA MADRE VIRGINAL PORQUE JAMAS ME PROVOCASTE DOLOR Y EN TI HALLO LA PAZ CELESTIAL

APARICIONES DE LA VIRGEN MARIALas apariciones de María empezaron en los años 40 después de Cristo, probablemente antes de que falleciera, ante el Apóstol Santiago en Saragoza, España. Ella se les ha aparecido a otros en intervalos irregulares a través de los dos mil años desde el nacimiento de Jesús. Las características de sus apariciones se han mantenido de manera consistente. Ella usualmente aparece en un globo de Purísima luz blanca, vestida con una túnica larga y la cabeza cubierta con una variedad de colores dependiendo del tipo de mensaje que vaya a dar. Sus pies están rodeados por una nube o niebla y ocasionalmente se la ve llevando a su hijo en los brazos. Seguidas de sus apariciones son precedidas por inusuales fenómenos tales como la observación de rayos y truenos en un cielo claro, las apariciones de seres angelicales o nubes de formas con significancia religiosa tales como una cruz o una puerta abierta así como otros inexplicables eventos.

• Observa la imagen de la Virgen de Chapi y la describen

• Observan estampas y/o láminas de la Virgen y comentan:

Si recorrieras todos los pueblos del Perú te encontrarías muchas imágenes o estampas diferentes de la Virgen, y si tuvieras paciencia para fotografiar todas las del mundo, ¡Cuántas encontrarías!

• El profesor explica

- Dios ha llenado de su gracia a María para que sea Madre de Jesús.

- Le ha dado un corazón sin pecado y la ha llenado del Espíritu Santo.

- La Virgen ha sido fiel al Señor: escuchó su palabra y confió en ella.


- Ha cuidado a Jesús y le ha seguido hasta la cruz.

- Jesús nos la dio por Madre a todos los hombres.

- El Señor la ha llevado al cielo para que viva gloriosa por siempre

María es nuestra Madre; a ella acude el pueblo cristiano. En sus manos ponemos nuestras alegrías y esperanzas; a ella encomendamos a nuestros seres queridos; en ella confiamos, pues nos sentimos sus hijos.

María fue una mujer sencilla que vivía en Nazaret, observando, como buena israelita, lo dispuesto por Dios en su santa Ley. Dios la preparó para una gran misión la de ser Madre de Jesús, nuestro divino Salvador.

María nos ama a cada uno de nosotros más que lo que nos aman nuestros padres, más de lo que nos pueda amar cualquier persona en la tierra.

ESTUDIO1. ¿Cómo se llama la Madre de Jesús?

La Madre de Jesús se llama María.

2. ¿Cómo nació Jesús de María?Jesús nació de María por obra y gracia del Espíritu Santo.

3. ¿Por qué decimos que la Virgen María es Madre de Dios?Decimos que la Virgen María es Madre de Dios, porque de ella nació Jesucristo, que es verdadero Dios y verdadero hombre.

4. ¿Por qué la Virgen María es Madre de la Iglesia?La Virgen María es Madre de la iglesia por ser Madre de todos los

cristianos.

ACTIVIDADES 1. Lee el Evangelio de San Lucas, 1, 26 – 38, y contesta a las preguntas

siguientes:¿Dónde vivía la Virgen María?

________________________________________

¿En qué provincia quedaba esa ciudad? ________________________________

¿Con quién estaba comprometida la Virgen María? _______________________

¿Qué misión confió Dios a la Virgen María? _____________________________


¿Qué Ángel anunció a la Virgen María que sería Madre de Dios? ____________

_________________________________________________________________

¿Con qué palabras expresó la Virgen María su consentimiento a la misión que Dios le confiaba?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

¿De quién es hijo Jesús? ____________________________________________

¿Quién fue San José? ______________________________________________

2. Llena los espacios en blanco- Jesús se encarnó en el vientre de la __________________________ y

Dios formó el cuerpo y alma del ___________________________.

- Jesús estuvo nueve meses en el seno de la _____________________ y

María tuvo el privilegio de ser madre de _______________________.

- Por tanto, tenemos que amar mucho a la Virgen María y también mucho

a Jesús que nos dio a su propia Madre por Madre nuestra.

3. Contesta:¿Con qué otros nombres conoces tú a la Virgen María?

________________________________________________________________


________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Con tus compañeros, reza a la Virgen María la siguiente oración:

5. Dibuja o pega a la Patrona de tu pueblo, escribiendo una advocación. Dibuja otras advocaciones de la Virgen del país y de otros países.

6. Ensaya uno o varios cantos de la Virgen para ofrecérselos con peticiones y oraciones.

7. Elabora un compromiso a la Virgen. Puedes ofrecer:- Rezar tres Ave Marías al acostarse.

- Llevar el Rosario cada sábado o fiesta de María.

- Rezar el Rosario en el aula.

- Rezar el Rosario cada sábado o fiesta de María.

• Leen el siguiente texto:


Oh Señora mía, oh Madre mía,

acuérdate de que te parezco: guárdame

y defiéndeme como cosa y posesión tuya.

Amén

LAS ADVOCACIONES DE LA VIRGEN MARIASe conoce como las advocaciones, a las distintas formas de nombrar o referirnos a la Santísima Virgen. Es común que muchos cristianos, por falta de información o mejor dicho “formación”, confundan esos distintos nombres con distintas santas o “virgencitas”, como suelen llamarle. La Madre de Jesús es la Virgen María. Y los católicos solemos “apodarla” de distintas maneras, según el lugar dónde se halla instalada la devoción, o según la circunstancia, si es una aparición o se la nombra patrona, etc.

De esta manera, encontraremos que llamamos a María como: Nuestra Señora del Rosario, Virgen de Lourdes, Virgen de Fátima, Nuestra Señora de la Paz, Madre de la Eucaristía, La Virgen del Carmen, La Virgen de la Medalla Milagrosa, y cientos de formas más. Pero siempre nos referimos a nuestra Santa Mamá del Cielo. ¿Qué niño no ha llamado a su madre de cientos de maneras cariñosas? Es por eso que no debemos confundirla, como si se tratara de distintas personas o distintas santas.

1. Escribo el lugar y la fecha de cada advocación a la Virgen María

Virgen del o de: Patrona de Fecha de la fiestaROSARIO Lima 07 octubre

COCHARCHAS Apurimac 08 setiembre

BELEN Cusco 08 setiembre

CHAPI Arequipa 1º de mayo

LA CANDELARIA Puno 02 febrero

LA PUERTA Otuzco 08 diciembre

Inmaculada Concepción Chuquibamba 08 diciembre

2. Otras advocaciones de la Virgen en otros países:


CANTO:SANTA MARÍA DEL CAMINO

Ven con nosotros a caminar, Santa María ven (bis)

1. Mientras recorres la vida tú nunca solo estás contigo por el camino Santa María va.

2. Aunque te digan algunos que nada puede cambiar, lucha por un mundo nuevo, lucha por la verdad.

3. Si por el mundo los hombres sin conocerse van, no niegues nunca tu mano al que contigo está.

4. Aunque parezcan tus pasos inútil caminar tú vas haciendo camino, otros lo seguirán.



• Observan una lámina de la Sagrada Familia

• La profesora presenta el siguiente cartel, pidiendo a los niños leer y analizar el mensaje del texto

ROLES DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA EN LA BIBLIA


Para que una familia pueda marchar de una manera adecuada, cada miembro debe conocer su rol y ponerlo en práctica.

• La profesora explica a los estudiantes los deberes de cada uno de los miembros de su familia a través de la lectura y reflexión de la Biblia

• Leen las citas bíblicas

• Veamos los roles que cada miembro desempeña en la familia estable:

A. EL PADREEl padre juega un papel importante y necesario en la familia sólida. Un padre guiado por Dios tiene las siguientes características:

1. Tierno y cariñoso con sus hijos. (Marcos 5:22,23; Lucas 15:20)

Y vino uno de los principales de la sinagoga, llamado Jairo; y luego que le vio, se postró a sus pies, y le rogaba mucho, diciendo: Mi hija está agonizando; ven y pon las manos sobre ella para que sea salva, y vivirá.

Es necesario que el padre muestre su afecto hacia sus hijos. El cariño se demuestra de una manera abierta y segura.

2. Vida transparente. (1 Reyes 9:4; 2ª Crónicas 26:4)

Y si tú anduvieres delante de mí como anduvo David tu padre, en integridad de corazón y en equidad, haciendo todas las cosas que yo te he mandado, y guardando mis estatutos y mis decretos.

Ser transparente significa ser real. Nuestros hijos necesitan conocernos como somos. No debemos mostrarles una doble vida. Los hijos aprenden de nuestros fracasos al igual que de nuestros éxitos.


3. Cuidado y protección. (Ester 2:11)

Y cada día Mardoqueo se paseaba delante del patio de la casa de las mujeres, para saber cómo le iba a Ester, y cómo la trataban.

El padre también tiene la responsabilidad de brindar cuidado y protección a su familia.

4. Autenticidad espiritual como sacerdote de la familia. (Efesios 6:4)

Y vosotros, padres, no provoquéis la ira de vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor.

El padre debe ser el líder espiritual de su familia. Debe ser auténtico en su búsqueda espiritual para crecer en el Señor para que sus hijos puedan verdaderamente imitarle.

B. LA MADRERepresenta la parte interna, dulce y conciliadora.

1. Ternura y amor a prueba de todo. (Isaías 49:15; Tito 2:4)

¿Se olvidará la mujer de lo que dio a luz, para dejar de compadecerse del hijo de su vientre? Aunque olvide ella, yo nunca me olvidaré de ti.

La ternura la aprendemos de nuestra madre. Por eso es muy importante que la madre muestre su amor de una manera palpable a sus hijos.

2. Vida Espiritual imitable. (1 Samuel 2:19; 2 Timoteo 1:5)

Y le hacia su madre una túnica pequeña y se la traía cada año, cuando subía con su marido para ofrecer el sacrificio acostumbrado.

Trayendo a la memoria la fe no fingida que hay en ti, la cual habitó primero en tu abuela Loida, y en tu madre Eunice, y estoy seguro que en ti también.

3. Hacer de la casa un verdadero hogar. (Proverbios 31:27)

Considera los caminos de su casa. Y no come el pan de balde.

4. Ambiente de aceptación y comprensión. (Prov. 31:28)

Se levantan sus hijos y la llaman bienaventurada; Y su marido también la alaba.

La madre tiene en sus manos el crear un ambiente de aceptación para sus hijos para que ellos crezcan con una autoestima saludable.


C. ROLES COMPARTIDOS DE AMBOS PADRES1. Tiempo de oración familiar

2. Dialogar con sus hijos

3. Corrección a sus hijos

4. Toma de decisiones.

D. ROLES DE LOS HIJOS1. Alegrar a los padres (Proverbios 10:1)

El hijo sabio alegra al padre, pero el hijo necio es tristeza de su madre.

2. Cuidar de sus padres en la vejez. (Proverbios 23:22; 28:24)

Oye a tu padre, a aquel que te engendró;

Y cuando tu madre envejeciere, no la menosprecies.

3. Tener una vida ordenada. (Eclesiastés 12:1)

Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud, antes que vengan los días malos, y lleguen los años de los cuáles digas: No tengo en ellos contentamiento.

4. Honrar y obedecer a los padres. (Marcos 7:10; Efesios 6:1-3)

Porque Moisés dijo: Honra a tu padre y a tu madre; y: El que maldiga al padre o a la madre, muera irremisiblemente

Hijos, obedeced en el Señor a nuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu padre y a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa; para que te vaya bien, y seas de larga vida sobre la tierra.

5. Sujetarse a sus padres. (Jueces 11:36)

Ella entonces le respondió: Padre mío, si le has dado palabra a Jehová, haz de mí conforme a lo que prometiste, ya que Jehová ha hecho venganza en tus enemigos los hijos de Amón.

• Se entregará tarjetas metaplan para que cada grupo realice la conclusión del tema trabajado

• La profesora fortalece el tema con su conclusión

CONCLUSIÓNLos roles son importantes en la familia pues traen orden y seguridad para la gloria de Dios. Es muy importante que cada miembro de la familia cumpla con sus roles para la estabilidad de la misma.


ESTUDIO1. ¿Cuál es el cuarto mandamiento de la Ley de Dios?

El cuarto mandamiento de la Ley de Dios es: honrarás a tu padre y a tu madre

2. ¿Quién honra a su padre y a su madre?

Honra a su padre y a su madre quien los ama, reverencia y obedece.

3. ¿A quién deben tener los hijos por modelo?

Los hijos deben tener por modelo a Jesús amar y obedecer a sus padres, como Jesús amó y obedeció a la Virgen María y a San José.

ACTIVIDADES:1. Enumera aspectos positivos en tu familia:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Escribe en orden de importancia los deberes de los hijos para con los padres: GENEROSIDAD, ALEGRÍA, TRABAJO, OBEDIENCIA, AMOR, RESPETO, SERVICIO, SACRIFICIO.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Escribe una lista de las cosas que hacen tus padres por ti:

______________________________________________________________


______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Otra lista de lo que tú haces o puedes hacer por tus padres:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Escribe lo que tú haces por tus abuelos

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6. Escribe una oración pidiendo a Dios lo que más quieres para tus padres o hermanos:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. Al llegar a casa muestra el amor a tus padres con un cariñoso saludo y hazlo siempre


8. El día del cumpleaños de tus padres, no debe faltar tu felicitación y agradecimiento a Dios.

9. Completa la frase bíblica:

"Hijos obedeced a vuestros ______________. Honrar a tu padre y a tu _____________ es el primer mandamiento al que se añade una promesa: Te irá bien y vivirás _________ en la tierra". Efesios 6,1- 3

10. Con sus padres leen y analizan el texto siguiente

• Rezan todos juntos:

Profesor: Adoremos a Jesús, Hijo de Dios vivo que quiso ser también hijo de una familia humana, y supliquémosle diciendo:

Todos: Tú eres, Señor, el modelo y salvador de los hombres.

Alumno: Tú que amaste a tus padres y fuiste amado por ellos,

Todos: Afianza a todas las familias en el amor y la concordia.

Alumno: Tú que estuviste siempre atento a las cosas de tu Padre.

Todos: Haz que Dios sea honrado en todas las familias.

Alumno: Tú que has dado la gloria del cielo a Jesús y a María.

Todos: Admite también a nuestros difuntos en la familia de tus santos.


Si un niño vive criticado, aprender a criticar.

Si un niño vive hostilizado, aprende a pelear.

Si un niño vive ridiculizado, aprende a ser tímido.

Si un niño vive avergonzado, aprende a sentirse culpable.

Si un niño vive tolerado, aprende a ser paciente.

Si un niño vive alentado, aprende a confiar.

Si un niño vive elogiado, aprende a apreciar.

Si un niño vive con equidad, aprende justicia.

Si un niño vive con seguridad, aprende a tener fe.

Si un niño vive con aprobación, aprende a quererse.

Si un niño vive aceptado y con amistad, aprende a encontrar amor en el mundo.

Dorothy Nolte

CANTO:EN EL TALLER DE NAZARET

1. En el taller de Nazaret,pequeño y pobre taller,en su labor está Joséy el niño quiere aprender.

Labora y canta la esposa del carpintero, y el mundo entero sonríe y canta también.

2. En el taller de Nazareth, pequeño y pobre taller, silencio y paz, amor y fe Jesús, María y José.

3. En el taller de Nazaret, pequeño y pobre taller, verás a Dios jugar, crecer, rezar y obedecer.


Pentecostés: “DIOS NOS ENVÍA SU ESPÍRITU”

• Observan una imagen de la “Fiesta de Pentecostés”


• Responden

¿A quién suelta Jesús de sus manos?

¿Quiénes están presentes? ¿A quién representa la paloma?

¿Saben qué ocurrió en la fiesta de Pentecostés en el tiempo de los apóstoles?

• El profesor entrega el siguiente texto informativo a los estudiantes para que comprendan mejor el tema.


• Los niños analizan el texto:

Comprendemos que el amor de Dios no tiene límites, nos envió al Espíritu Santo para que sea nuestra fuerza y ayuda constante.

• Para la ambientación del área de Educación Religiosa.


1. Saludo:Queridos niños: Jesús nos regala su paz que produce siempre alegría y nos promete su ayuda con la presencia del Espíritu Santo. Verdaderamente, el amor de Jesús no tiene comparación.

2. Oración:Vamos a repetir todos, dos estrofas de un Himno muy antiguo de la

Iglesia:

Ven, Espíritu divino, manda tu luz desde el cielo, Padre amoroso del pobre, don, en tus dones espléndido, luz que penetra las almas, fuente del mayor consuelo. Reparte tus siete dones, según la fe de tus siervos; por tu bondad y tu gracia dale al esfuerzo su mérito, salva al que busca salvarse y danos tu gozo eterno. Amén.

3. Revisamos el compromiso de la semana pasada:- Vamos a comentar un poco cómo se han llevado a cabo nuestros

compromisos de la semana anterior.

- ¿Cómo nos hemos sentido?

- ¿Hemos notado la presencia de Jesús que nos ayuda a hablar de él a otras personas?

4. Actividad:A cada niño se le entrega una hoja de papel en la que está dibujada una llama. Dentro de la llama, en un cuadrito, está escrito uno de los dones del Espíritu Santo: SABIDURÍA, ENTENDIMIENTO, CONSEJO, CIENCIA, PIEDAD, TEMOR DE DIOS, FORTALEZA. Cada niño pintará su llama dejando en blanco el cuadrito con el don escrito y la recorta.

5. Vamos a escuchar a Jesús


Se invita a los niños a escuchar el mensaje de la Palabra de Dios en Juan 20, 19-23

Al anochecer del día de la resurrección, estando cerradas las puertas de la casa donde se hallaban los discípulos, por miedo a los judíos, se presentó Jesús en medio de ellos y les dijo: “La paz esté con ustedes”. Dicho esto, les mostró las manos y el costado. Cuando los discípulos vieron al Señor, se llenaron de alegría. De nuevo les dijo Jesús: “La paz esté con ustedes. Como el Padre me ha enviado, así también los envío yo”. Después de decir esto, sopló sobre ellos y les dijo: “Reciban al Espíritu Santo. A los que les perdonen los pecados, les quedarán perdonados; y a los que no se los perdonen, les quedarán sin perdonar”

6. Diálogo con el profesor:- ¿Cuál es el saludo de Jesús resucitado?

- Jesús, después de saludar, ¿a quién, dice que recibamos?

- ¿Qué hace el Espíritu Santo en la Iglesia?

7. Reflexión del profesorJesús dice a los discípulos que reciban al Espíritu Santo, después de saludarlos deseándoles la paz. El Espíritu Santo es una nueva presencia de Jesús en medio de su Iglesia, en medio de nosotros. Él es quien nos da ánimos y fortaleza ante las dificultades, ante las tentaciones. Él nos ayuda a buscar a Dios como lo más importante en nuestras vidas. Él nos une en comunidad haciéndonos superar las enemistades, las envidias, las categorías entre unos y otros. Él nos ilumina para entender la Palabra de Dios y comprender el por qué de los acontecimientos en nuestra vida y en la de los demás. Él nos da sus dones y nos regala sus frutos: paz, alegría, amor, paciencia, bondad, comprensión, castidad, fidelidad, mansedumbre…

8. Celebración:Colocados de pie y formando un círculo, el profesor explica que el Espíritu Santo nos enseña también, a compartir y que, por eso, entregará a cada niño una llama que no es la “suya”, la que él pintó. Nos daremos cuenta que hemos recibido un don, el don que el Espíritu ha querido. Teniendo cada uno en sus manos la llama pintada se darán las gracias por el don recibido.

9. Compromiso:- Colocar “mi llama” en mi habitación, en un lugar visible.

- Recordar cada noche el dar las gracias al Espíritu Santo por todo su amor.


- Hacer alguna tarjeta o algunas tarjetas en que se diga, (por ejemplo: El Espíritu Santo te ayuda) para dársela a algún compañero que está triste o a otra persona a quien creemos le puede hacer bien nuestro mensaje.

REFLEXIONO Y APRENDO1. ¿Quién es la Santísima Trinidad?

La Santísima Trinidad es el mismo Dios, Padre, Hijo y Espíritu Santo, tres personas distintas y un solo Dios verdadero.

2. ¿Cuál es la tercera persona de la Santísima Trinidad?La tercera persona de la Santísima Trinidad es el Espíritu Santo.

3. ¿Cuáles son los dones del Espíritu Santo?Los dones del Espíritu Santo son siete:

El primero, don de sabiduría.

El segundo, don de entendimiento.

El tercero, don de consejo.

El cuarto, don de fortaleza.

El quinto, don de ciencia.

El sexto, don de piedad.

El séptimo, don de temor a Dios.

4. ¿Para qué envió Jesucristo al Espíritu Santo?Jesucristo envió al Espíritu Santo para santificar nuestras almas y asistir a su Santa Iglesia.

5. ¿Cómo asiste el Espíritu Santo a la Iglesia?El Espíritu Santo asiste a la Iglesia para que enseñe la verdad cristiana sin error, dirigiéndola en su gobierno y conservándola hasta el fin del mundo.

ACTIVIDADES:1. Responde a las preguntas siguientes:

¿Cómo transformó el Espíritu Santo a los Apóstoles?

- Les dio ________________________________________________

- Cambió ________________________________________________

- Los llenó _______________________________________________


¿Quién guía a la Iglesia? _____________________________________

¿Cuándo nos envió Jesús el Espíritu Santo? _____________________

2. Completa las oraciones siguientes:a) El Espíritu Santo es la ________________ de la Santísima Trinidad.

b) Al recibir los Apóstoles al __________________________ quedaron completamente cambiados.

3. Cincuenta días después de la Resurrección de Jesucristo vino el Espíritu Santo sobre los Apóstoles y la Virgen, es el día de __________

4. Cuando bautizaron a Jesús el Espíritu Santo se apareció en forma de paloma. El Espíritu Santo se ha manifestado ya de dos formas que son:

_______________________________________________________________

5. El Espíritu Santo _________________ a la ___________ para que

____________________________________________ sin error.

6. El Espíritu Santo asiste a la Iglesia conservándola _________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

7. Colorea el dibujo de la venida del Espíritu Santo.


8. Pueden rezar todos y cantar todos juntos al Espíritu Santo.



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02. mes de mayo 2013