1

2

ชดการสอนประกอบการเรยนร

กลมสาระการเรยนรศลปะ(สาระนาฏศลป) ชนมธยมศกษาปท 5 รหสวชา ศ 32101

ชดท 3 เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

นางเยนจตร บญศร ต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ

โรงเรยนไทรเดยววทยา

สงกดองคการบรหารสวนจงหวดสระแกว กรมการปกครองสวนทองถน

กระทรวงมหาดไทย

3

ขาพเจา นายไพสน นกศร ผอ านวยการเชยวชาญโรงเรยนไทรเดยววทยา สงกดองคการบรหาร สวนจงหวดสระแกว ขอรบรองวาชดการสอนประกอบการเรยนร กลมสาระการเรยนรศลปะ (สาระนาฏศลป) ชนมธยมศกษาปท 5 รหสวชา ศ 32101 ชดท 3 เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลปน เปน นวตกรรมท นางเยนจตร บญศร ต าแหนงครวทยฐานะครช านาญการ โรงเรยนไทรเดยววทยา ไดจดท าและใชประกอบการ จดกจกรรมการเรยนการสอนในโรงเรยนจรง

นายไพสน นกศร ต าแหนงผอ านวยการเชยวชาญโรงเรยนไทรเดยววทยา

ค ารบรองของผบรหาร

4

ชดการสอนประกอบการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ(สาระนาฏศลป) ชนมธยมศกษาป

ท 5 รหสวชา ศ 32101 ไดจดท าขนเพอพฒนาผเรยนใหมความรความเขาใจใน เรอง การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลป จดการแสดงในวนส าคญในโรงเรยนและชมชน ชดการแสดงประจ าโรงเรยน ไดจดท าขนเพอแกไขปญหา ผจดท าไดรวบรวมเนอหาเกยวกบ การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลป จดการแสดงในโรงเรยนและชมชนซงเอกสาร มทงหมด 4 ชด ดงน

ชดท 1 บคคลส าคญในวงการนาฏศลปไทย ชดท 2 การอนรกษนาฏศลปไทยภมปญญาทองถน ชดท 3 การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลป ชดท 4 การประดษฐทาร าสรางสรรค ชดเซง หนมสาวชาวไรออย

ส าหรบชดนเปนชดการสอนประกอบการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ(สาระนาฏศลป) ชน

มธยมศกษาปท 5 รหสวชา ศ 32101 ชดท 3 การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลป

1. จดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชมชน 2. ชดการแสดงประจ าโรงเรยน ผจดท าหวงเปนอยางยงวา ชดการสอนประกอบการเรยนร เลมนจะเปนประโยชนตอนกเรยน

และผทเกยวของกบการศกษาควรอานเพมเตมทงในหองเรยนและนอกหองเรยนไดตอไปในโอกาสตอไป และสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

ค าน า

เยนจตร บญศร

5

เรอง หนา คมอคร 6 คมอนกเรยน 10 บตรเนอหาท 3 .1 เรอง จดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชมชน 13 บตรเนอหาท 3. 2 เรอง ชดการแสดงประจ าโรงเรยน 16 แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร ตอนท 1 22 แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร ตอนท 2 23 แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร ตอนท 3 26 เฉลย แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร 28 แบบทดสอบ ( ภาคปฏบต ) ทายชดการสอนประกอบการเรยนร 30 บรรณานกรม 31 ประวตผจดท า 32

สารบญ

6

ค าชแจงส าหรบคร 1. สวนประกอบในชดการสอนประกอบการเรยนร เรอง การสรางสรรคผลงานการแสดง

นาฏศลป ชดท 3 ประกอบดวย 1.1 คมอคร 1.2 คมอนกเรยน 1.3 บตรเนอหา 1.4 แบบฝกหด 1.5 แบบทดสอบทายชดการสอนประกอบการเรยนร ( ภาคทฤษฎและภาคปฏบต)

2. ชดการสอนประกอบการเรยนรเลมน ใชเวลา 1 ชวโมง ในการเรยน ใชประกอบแผนการจดการเรยนรท 3 เรอง การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลป ดงน

2.1 การจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชมชน 2.2 ชดการแสดงประจ าโรงเรยน

คมอคร

7

ค าชแจง ใหครผสอน ด าเนนกจกรรมดงน 1. ศกษาชดการสอน ประกอบการเรยนร แผนการจดการเรยนร สาระส าคญ

จดประสงคการเรยนร สาระการเรยน การจดการกจกรรมการเรยนร สอและแหลงการเรยนร การวดผลและประเมนผล ประกอบชดการสอนประกอบการเรยนใหเขาใจ

2. ศกษา ตรวจสอบและเตรยมเครองมอ วสดและอปกรณ สอการเรยนร เครองมอ และประเมนผล ประกอบชดการสอนประกอบการเรยนร ใหเขาใจ

3. กอนสอน ครควรชแจงบทบาทและหนาทของผเรยน และก าหนดขอตกลง รวมกน 4. ขนตอนการสอนแบงออกเปน 6 ขนตอน

ขนท 1 ขนน าเขาสบทเรยน ขนท 2 สอน (กระบวนการสบเสาะหาความร / กระบวนการสอนแบบอภปราย / กระบวนการสอนแบบสบสวนสอบถาม / กระบวนการสอนแบบบรรยาย / กระบวนการสอนแบบศกษาดวยตนเอง / กระบวนการสอนแบบโซเครตส)

ขนท 3 ผเรยนลงมอปฏบตทกษะบรณาการภาษาไทย คณตศาสตร สงคม ขนท 4 ขนใหเทคนควธการเมอนกเรยนปฏบตไดแลว ขนท 5 ขนใหนกเรยนเชอมโยงทกษะยอยๆเปนทกษะทสมบรณ ขนท 6 ขนสรปและประเมนผล

5. ควรดการท างานขณะปฏบตกจกรรมในชดการสอนนอยางใกลชด ถาเกดปญหา ครควรเปนทปรกษา หรอใหค าแนะน า ในการแกไขในการเรยนไดทนท โดยเนนใหนกเรยนไดรวม รวมปฏบต และสรป และ ประเมนผล

6. สรปคะแนนลงในแบบสรปคะแนนในแบบบนทกการเรยนรของแตละชด 7. หลงจากทนกเรยนด าเนนชดการสอนประกอบการเรยนรนเรยบรอยแลวท าการทดสอบภาคปฏบต

8. ท าแบบประเมนผลการเรยนเพอดแลการเปลยนแปลงพฤตกรรมการกาวหนาทางการเรยนของนกเรยน

บทบาทของครผสอน

8

สงทครตองเตรยม

1.ครตรวจชดการสอนประกอบการเรยนรใหมครบทกกจกรรม เชน

1.1 บตรเนอหา

1.2 บตรค าสง บตรกจกรรม พรอมอปกรณสอ ซด ประจ า ชดการสอน

แผนการจดการเรยนร

1.3 แบบทดสอบประจ าชดการสอนประกอบการเรยนร พรอมเฉลย

1.4 แบบบนทกผลการปฏบตกจกรรม

2. หองเรยนกวางและโลงส าหรบการปฏบตการท างานกลม

3. สอทใชประกอบชดการสอนกจกรรมการเรยนรตางๆ เชน

3.1 แผนภาพการแสดงในวนส าคญ

3.2 ทตงวางภาพ

3.3 อปกรณบทบาทสมมต

9

การประเมนผลการเรยน

1. ประเมนจากการสงเกต

2. ประเมนจากการอภปรายกลม

3. ประเมนจากการสมภาษณ

4. ประเมนจากการลงมอปฏบตของนกเรยน

5. ประเมนจากการท าแบบทดสอบ ทายชดการสอน

ประกอบการเรยนร

6. ประเมนจากทกษะในการปฏบต ( วดทกษะ ภาคปฏบต)

7. ประเมนผลงานจากความส าเรจจากการปฏบต

10

ค าชแจงส าหรบนกเรยน

1ชดการสอนประกอบการเรยนรเลมน ใชเวลา 1 ชวโมง 2.จดประสงคการเรยนรของชดการสอนประกอบการเรยนร

1. อธบายเกยวกบการจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยน และชดการแสดงประจ าโรงเรยน (K)

2. แสดงความคดเหนเกยวกบการจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยน และชดการแสดงประจ าโรงเรยน (P)

3. เหนคณคาและความส าคญในการจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชดการแสดงประจ าโรงเรยน (A) 3. นกเรยนรบชดการสอนประกอบการเรยนร

3.1 คมอนกเรยน 3.2 บตรเนอหา ไดแก

3.2.1 การจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชมชน 3.2.2 ชดการแสดงประจ าโรงเรยน 3.2.3 แบบฝกหด ตอนท 1 ตอนท 2

คมอนกเรยน

รวมกนเรยนรไปกบชดการสอนประกอบการเรยนร เรอง การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลป ฝกการเขาใจ ดวยคะ เชญฝกไปพรอมๆกนกบพวกเรานะคะ

11

ค าชแจง ใหนกเรยนด าเนนการในชดการสอนท 3 เรอง การสรางสรรคผลงานการแสดง

นาฏศลป ดงน 1. ศกษาสาระส าคญ จดประสงค กจการเรยนร และประเมนผล

สาระส าคญ

การสรางสรรคผลงานในโรงเรยนจะท าใหผเรยนมความสามารถในการแสดงออกมสวนรวมในการท ากจกรรมและเปนการอนรกษการแสดงนาฏศลปและภมปญญาทองถนไทยใหคงอยสบไปดวย

กจการเรยนรของนกเรยนแบงออกเปน 6 ขนตอน ขนท 1 ขนน าเขาสบทเรยน ขนท 2 เรยนร (กระบวนการสบเสาะหาความร กระบวนการเรยนแบบสบสวนสอบถาม / กระบวนการสอนแบบศกษาดวยตนเอง ) ขนท 3 ผเรยนลงมอปฏบตทกษะบรณาการภาษาไทย คณตศาสตร สงคม พลศกษา ขนท 4 ขนใหเทคนควธการเมอนกเรยนปฏบตไดแลว ขนท 5 ขนใหนกเรยนเชอมโยงทกษะยอยๆเปนทกษะทสมบรณ ขนท 6 ขนสรปและประเมนผล

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายเกยวกบการจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยน และชดการแสดงประจ าโรงเรยน (K) 2. แสดงความคดเหนเกยวกบ และชดการแสดงประจ าโรงเรยน (P) 3. เหนคณคาและความส าคญในการจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชดการแสดงประจ า

โรงเรยน (A)

บทบาทของนกเรยน

ประเมนผล 1. ประเมนจากการลงมอปฏบตของนกเรยน 2. ประเมนจากการท าแบบทดสอบ ทายชดการสอนประกอบการเรยนร 3. ประเมนจากทกษะในการปฏบต ( วดทกษะ ภาคปฏบต)ประเมนผลงานจากความส าเรจ

12

การสรางสรรคผลงานทางนาฏศลป

การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลปไทย เปนการสบสานและสบทอดศลปวฒนธรรมของชาตใหคงอย และเปนทรจกสบไป ซงในการสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลปนนจะตองมความเหมาะสมถกตองตามหลกจารต ไมปรบปรงแกไขมากเกนไป 1 1. การจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชมชน

การจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนนนในแตละโรงเรยนมการสรางสรรคผลงานนาฏศลป ซงการสรางสรรคทาร า น ามาใชในเทศกาลหรอวนส าคญตางๆของโรงเรยนและชมชน เชน วนอนรกษวฒนธรรมไทย รวมอาลยสนทรภ วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต วนสงกรานต วนลอยกระทง เปนตน การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลปนนมหลกส าคญๆ ควรค านงถง

1.1) ควรเลอกชดการแสดงใหเหมาะสมกบโอกาสทแสดง เชน งานเฉลมฉลองวนเกดของบคคลส าคญ งานวนสถาปนาโรงเรยน ควรเลอกชดการแสดงทมความหมายในการอ านวยอวยพรความเปนสรมงคลแกผ ทมารวมงาน เชน ร าอวยพร ฟอนอวยพร ระบ ากฤดาภนหาร ระบ าเทพบนเทง เปนตน หรอเปนการแตงบทรองท านองเพลงขนใหมใหมความหมายตรงตามวตถประสงคของการแสดง

1.2) จดชดการแสดงตรงตามทผจดงานตองการโดยค านงถงรปแบบของงาน ขนาดพนทในการแสดง ผ แสดง เวลาทใชในการแสดง งบประมาณ เปนตน เพอทสามารถจดการแสดงไดเหมาะสมกบงานนนๆ ลลา ทาร าทใชตองมความหมายตรงตามบทรองและท านองเพลง หรอเรยงรอยกระบวนทาร าทวจตรงดงาม น าเสนอขนตอนของการแสดงชดเจน มการแปรแถว และตงซมทสวยงาม ผแสดงมความสามารถในการรายร าเครองแตงกายเหมาะสมกบรปแบบของการแสดง ร าอวยพร

1 ราศยศ วงศศลปกล และคณะ นาฏศลป ม.5 สถานบนพฒนาคณภาพวชาการ ( พว.) หนา 51

บตรเนอหาท 3 .1 เรอง จดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชมชน

การจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนและชมชน ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

13

การแสดงนาฏศลปสามารถน าลลาทาทางตางๆ ทเปนทาร าทสอความหมายตามหลกนาฏศลปทาทางในชวตประจ าวนมาสรางสรรคออกมาเปนชดการแสดงทสวยงามตางๆ หรอทาร าทเลยนแบบทาทางของสตว ตางๆแลวน ามาประดษฐเปนชดการแสดง

การจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยน นกเรยนควรมสวนรวมในการสรางสรรคผลงานการแสดง ในโรงเรยน ซงวนส าคญของโรงเรยนทนยมจดงาน เชน วนพอแหงชาตและวนแมแหงชาต จดการแสดงร าถวายพระพรร าเทดไทองคราชน วนสนทรภ จดการแสดงละครทเปนบทประพนธของทานสนทรภ หรอเพลงทเกยวของกบเรองเชนเพลงค ามนสญญา การสรางสรรคการแสดงในงานวนส าคญของโรงเรยนจะตองค านงถงเทคนคทใชในการจดการแสดง ระยะเวลาในการจดการแสดง ซงมขอควรพจารณา ดงน 1.การแสดงทสรางสรรคขนตองอยบนพนฐานของการอนรกษและพฒนาโดยไมผดจารตและ วฒนธรรมในการแสดง 2.องคประกอบดานเครองแตงกาย ดนตร เทคนคการแสดง ระยะเวลาในการแสดงทมการ ปรบปรงเพมเตม มเพอใหการแสดงนาสนใจ และตองมความเหมาะสมไมผดรปแบบหรอเอกลกษณของ เรองราวการแสดง

ทาร าทเลยนแบบทาทางของสตว ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

องคประกอบดานเครองแตงกาย ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

14

3.ควรมการฝกซอมการแสดงทงซอมใหญ ซอมยอย เพอใหการแสดงเกดความสวยงามราบรน ไมมอปสรรคเมอแสดงจรง การจดการแสดงในวนส าคญของโรงเรยนควรค านงถงสงตอไปน

3.1) ก าหนดชดการแสดงใหเหมาะสมกบวนส าคญของโรงเรยน ควรเลอกชดการแสดงทมเนอหาสาระท เกยวของกบวนส าคญนนๆ เชน วนสงกรานตใชในการแสดงชดระบ าสงกรานต ร าเถดเทง วนลอยกระทง ใชการแสดงชดประทปสโขทย ร าวง ระบ าประทปทอง เปนตน

3.2) เวลาทใชการแสดงไมควรใชเวลานานเกนไป เพราะจะท าใหผชมเกดความเบอหนาย

3.3) การน าเสนอการแสดงควรใหมสวนในการสบสานวฒนธรรมไทย 3.4) ตองค านงถงองคประกอบตางๆของการแสดง เชน

- ความสามารถของผแสดง - การแตงกายมความเหมาะสมสวยงามกบชดการแสดง การใชทาร าในการสอ

ความหมายตามบทรองไดเหมาะสมสวยงาม - อปกรณประกอบการแสดง ฉาก แสง ส เสยง มความเหมาะสมกบการแสดง - ผแสดงมการฝกฝนอยเสมอเพอใหเกดความพรอมเพรยงและสวยงาม ฉาก

แสง ส ประกอบการแสดง

มการฝกซอมการแสดงทงซอมใหญ ซอมยอย ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

อปกรณประกอบการแสดง ฉาก ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

15

การสรางสรรคชดการแสดงประจ าโรงเรยน

การแสดงประจ าโรงเรยนแตละโรงเรยนจะแตกตางกนไป ขนอยกบการน าไปใชแสดง ซง บางโรงเรยนจะมชดการแสดงประจ าโรงเรยน แตบางโรงเรยนอาจไมมชดการแสดงประจ าโรงเรยน สวนใหญจะเปนการแสดงทาทางประกอบเพลงประจ าโรงเรยน แตในดานการแสดงนาฏศลปและละครนนกตองขนอยกบจดมงหมายของโรงเรยนในการจดชดการแสดงประจ าโรงเรยนขน เพอสอ ความหมายและสรางเอกลกษณใหกบโรงเรยน แนวคดในการสรางสรรคชดการแสดงประจ าโรงเรยนมดงน

1. สญลกษณประจ าโรงเรยน เชน รปปน อนสาวรย สงศกดสทธประจ าโรงเรยน เปนตน น ามาเรยง รอยเปนบทรอง ใสท านอง และประดษฐทาร า สรางสรรคการแตงกายใหมความสอดคลองหรอสอ ใหเขาใจกบสญลกษณของโรงเรยน

บตรเนอหาท 3. 2 เรอง ชดการแสดงประจ าโรงเรยน

น ามาเรยง รอยเปนบทรอง ใสท านอง และประดษฐทาร า ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

16

2) วถชวต อาชพของคนในชมชนทโรงเรยนตงอย การน าเอาวถชวตการประกอบอาชพการท ามาหากนของคนในทองถนมาประดษฐเปนชดการแสดงจะท าใหชดการแสดงของโรงเรยนมคณคาตอ นกเรยนและโรงเรยน

3) แรงบนดาลใจ การสรางสรรคชดการแสดงอาจนามาจากแรงบนดาลใจในเรองตางๆทตองการสงเสรม คณธรรมจรยธรรม แลวนามาประดษฐสรางสรรคเปนชดการแสดงประจ าโรงเรยนไดเชน ระบ าเบญจศล ระบ าไตรรตน ระบ าศลปวฒนธรรม เปนตน

4) น าสงทมอยในทองถนทโรงเรยนตงอยมาสรางสรรคเปนชดการแสดง เชน ดอกไม ผลไม กระถาง ตนไม เคยว มดขาว เปนตน มาแตงเปนบทรอง มการใสท านองดนตรและประดษฐทาร าเปนชดการแสดงประจ า โรงเรยน เชน ระบ าปทมมาลย ระบ าดอกกลวยไม ระบ าผาขาวมา ระบ าแหดอกไม เปนตน องคประกอบของการแสดง ในการแสดงนาฏศลปในแตละชนด จะมสวนประกอบหลายอยางเปนการเสรมใหการแสดงดเดน ตระการตายงขน สงทเปนองคประกอบในการแสดงม 4 สวนหลก คอ

แรงบนดาลใจ ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

วถชวต อาชพของคนในชมชน ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

17

4.1. เครองแตงกาย จดเดนของเครองแตงกายม 4 สวน คอ

4.1.1 จดเดนเฉพาะชน เปนสวนเฉพาะทระบถงลกษณะและฐานะของตวละคร

4.1.2 ภาพรวมของเครองแตงกาย จะเหนวาเครองแตงกายแตละชดมความแตกตางกน สามารถ ระบไดวาเปนชดใด ชาตใด

4.1.3 สของเครองแตงกาย จะเนนมากในตวละครทเปนตวเอก มกจะใชสทตรงขามกน เชน ถา พระเอกใสสเขยว นางเอกจะใสสแดง หรอถาพระเอกใสสแดง นางเอกกจะใสสเขยว ตว พอ แม มกใชสนาเงน ฟา บานเยน ตามลกษณะของชดการแสดง

4.1.4 วสด จะเปนสวนเสรมใหตวละครเดนขน เชน การใชผาทมน าหนกหรอผาทบาง

4.2. อปกรณ เปนสวนทจ าเปนในการแสดง ตวละครบางตวหรอชดการแสดงบางชดขาดอปกรณการ แสดงไมได เชน พระรามถอศร หนมานถอตร ระบ าดอกบวถอดอกบว ฟอนเทยนถอเทยน ตารกปสถอพด

4.3. ดนตร เปนสวนสรางอารมณใหกบผชม ทงนขนอยกบลกษณะของเสยงดนตรวธการบรรเลงและ ส าเนยงดนตร

4.4. การแสดง แบงออกเปน 3 ประเภท คอ ร าเดยว (ระบ ามโนราหบชายนต พลายชมพลฉยฉายพราหมณ ) ร าค (ร าฉยฉายกงไมเงนทอง พระรามตามกวาง ร าหนมานจบนางสพรรณมจฉา ) ร าหม (ร าสนวล (ออกหน) ร าตาลกปส )

น าสงทมอยในทองถนทโรงเรยนตงอยมาสรางสรรคเปนชดการแสดง ทมาของภาพ : นางเยนจตร บญศร

18

ร าค (ร าฉยฉายกงไมเงนทอง พระรามตามกวาง ร าหนมานจบนางสพรรณมจฉา )

ร าฉยฉายกงไมเงนทอง พระรามตามกวาง หนมานจบนางสพรรณมจฉา

ร าเดยว ระบ ามโนราหบชายนต ทมาของภาพ : www.monnut.com

นางเยนจตร บญศร สบคนวนท 11 กรกฎาคม 2557

ร าเดยว ร าพลายชมพล ทมาของภาพ : www.finearts.go.th

นางเยนจตร บญศร สบคนวนท วนท 12 กรกฎาคม 2557

ร าเดยว ร าฉยฉายพราหมณ ทมาของภาพ : www.thaidances.com

นางเยนจตร บญศร สบคนวนท วนท 12 กรกฎาคม 2557

19

ร า (ร าหม) ร าสนวล ทมาของภาพ : หนงสอวพธทศนา,

สถาบนนาฏดรยางคศลป (๒๕๔๒, ๒๒๖) นางเยนจตร บญศร สบคนวนท 12 กรกฎาคม 2557

ร า หม ร าตาลกปส ทมาของภาพ : www.files.wordpress.com

นางเยนจตร บญศร สบคน วนท 12 กรกฎาคม 2557

20

แบบทดสอบทาย

ชดการสอนประกอบการเรยนร

ชดท 3 เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

21

ชอ นาย / นางสาว.......................................นามสกล.......................................ชน..........เลขท... .............

ตอนท 1 ค าชแจง ตอบค าถามตอไปนใหถกตอง โดยเขยนเครองหมาย / หนาขอความทถกตอง และ เขยนเครองหมาย x หนาขอความทผด ( 10 คะแนน ) ตวชวด วเคราะหทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจ าวนและน ามาประยกตใชในการแสดง

(ศ 3.1 ม.5/8) ................1. ในเทศกาลหรอวนส าคญตางๆของโรงเรยนและชมชน เชน วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต เทานน ................2. การสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลปนนมหลกส าคญๆ ควรค านงถงคอควรเลอกชดการแสดง

ใหเหมาะสมกบโอกาสทแสดง และจดชดการแสดงตรงตามทผจดงานตองการโดยค านงถงรปแบบของงาน

..................3. ระยะเวลาในการจดการแสดง คอ การแสดงทสรางสรรคขนตองอยบนพนฐานของการอนรกษและพฒนาโดยไมผดจารตและ วฒนธรรมในการแสดง เทานนไมไดนกถงองคประกอบดานเครองแตงกาย ดนตร เทคนคการแสดง อนๆ เลย

...................4. อปกรณ ฉาก แสง ส เสยง มความเหมาะสมกบการแสดง ขอความนกลาวถกตอง

...................5. ควรมการฝกซอมการแสดงทง ซอมยอย ซอมใหญ เพอใหการแสดงเกดความสวยงามราบรน ไม ม อปสรรคเมอแสดงจรง

....................6. การแสดงประจ าโรงเรยนแตละโรงเรยนไมตางกนเลย เพราะ สอ ความหมายและสรางเอกลกษณใหกบโรงเรยนทกโรงเรยนจงเหมอนกน

....................7. สญลกษณประจ าโรงเรยนไทรเดยววทยา คอ หนงสอและแสงเทยน น ามาเรยง รอยเปนบทรอง และประดษฐทาร าอยางสวยงาม

....................8. อาชพของคนในชมชนทโรงเรยนตงอย ของโรงเรยนไทรเดยววทยาคอการน าเอาวถชวตการประกอบอาชพการท ามาหากนการปลกออยในทองถนมาประดษฐเปนชดการแสดง

....................9. แรงบนดาลใจ การสรางสรรคชดการแสดงอาจนามาจากแรงบนดาลใจในเรองตางๆทตองการ

...................10. ไมควรน าสงทมอยในทองถนทโรงเรยนตงอยมาสรางสรรคเปนชดการแสดง ไมตองสวนประกอบหลายอยางเปนการเสรมใหการแสดงจะไดดเดน ตระการตายงขน

แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร ชดท 3

เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

22

ชอ นาย / นางสาว.......................................นามสกล.......................................ชน..........เลขท................

ตอนท 2 ค าชแจง ใหท าเครองหมาย X ทบตวอกษรหนาค าตอบทถกทสดเพยงขอเดยว

ตวชวด วเคราะหทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจ าวนและน ามาประยกตใชในการแสดง

(ศ 3.1 ม.5/8)

1. ในงาน วนพอแหงชาตและวนแมแหงชาต ควรจดการแสดงในขอใด ก. ลเก ข. ระบ าดอกบว ค. ละครใน เรอง รามเกยรต ง. ร าถวายพระพร ร าเทดไทองคราชน องคราชน 2.ในงาน วนสนทรภ ควรจดการแสดงในขอใด ก. ละครเรองแมลงภ กบ ดอกไม ข. ละคร หรอเพลงทเกยวของกบเรองเชนเพลงค ามนสญญา ค. ละครใน เรอง พระอภยมณ ตอนสดสาครหลงปา ง. รองเพลงพระราชนพนธ ในเพลง ชะตาชวตสนทรภ 3. ในงานวนขนปใหมของโรงเรยนไทรเดยววทยา ควรจดการแสดงนาฏศลปไทยลกษณะใดจงจะเหมาะสม ก. การแสดงนาฏศลปทเชองชา โศกเศรา ข. การแสดงนาฏศลปทรนเรงและสนกสนาน ค. การแสดงนาฏศลปหรหรา งดงาม ทนสมย ง. การแสดงนาฏศลปทปลกใจ คกครน 4. ก าหนดชดการแสดงใหเหมาะสมกบวนส าคญของโรงเรยน หรอชมชน ขอใดถกตอง

ก. วนปใหม ควร ปพาทยนางหงส ข. พธเปดงานกฬาตอนเชา ควร ฟอนเทยน ค. งานราชพธ ควร เซงโปงลาง ง. รวมงานศพ ควร ร าพระรามตามกวาง 5. ควรเลอกชดการแสดงทมเนอหาสาระท เกยวของกบวนส าคญนนๆ ขอใด กลาวผด

ก. วนสงกรานตใชในการแสดงชดระบ าสงกรานต ร าเถดเทง ข. วนลอยกระทงใช การแสดงชดประทปสโขทย ร าวง ค. สถาปนาโรงเรยน การแสดง เซงโปงลาง มอญซอนผา ง. งานพระราชทานเพลงศพ ควร ร าพระรามตามกวาง ร าซดชาตร

แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร ชดท 3

เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

23

6. องคประกอบดานเครองแตงกาย ดนตร เทคนคการแสดง ไมเกยวของกบขอใดมากทสด ก. รปแบบหรอเอกลกษณของ เรองราวการแสดง ข. ระยะเวลาในการแสดงทมการ ปรบปรงเพมเตม

ค. เพอใหการแสดงนาสนใจ และตองมความเหมาะสม ง. ไมควรแตงกายสวยงามเพราะจะท าใหผชมเกดความเบอหนาย

7. ชดการแสดงทเกยวของวถชวตของคนในทองถนต าบลไทรเดยว ก. ระบ าชาวเกาะ ข. เซงหนมสาวชาวไรออย ค. ฟอนเทยน ฟอนเลบ ง. ระบ าเกบทเรยน 8.ควรมการฝกซอมการแสดง ทง ซอมยอย ซอมใหญ ขอใดถกตองทสด ก. เพอจะไดเหนหนากนบอยขน ข. เพอรกษาสภาพนกเรยนในโรงเรยน ค. เพอใหการแสดงเกดความสวยงามราบรน ง. เพอมใหหลงลมวนและเวลาแสดงจรง 9 .แรงบนดาลใจในการน ามาประดษฐสรางสรรคเปนชดการแสดงประจ าโรงเรยน

ก. สงเสรม คณธรรม จรยธรรม ข. เพอลดแรงกดดนทางสงคม ค. เปนเครองยดเหนยวจตใจ ง. เปนการบงคบใหมขนในโรงเรยน

10. ขอใดไมถกตอง ก. ร าเดยว ( ฉยฉายพราหณ มโนราหบชายนต ) ข.ร าค (พระรามตามกวาง ร าหนมานจบนางสพรรณมจฉา ) ค. ร าหม (ร าถวายพระพร ระบ ามา ) ง. ร าวง ( ร าวงลาง ร าวงกลาง ร าวงบน )

24

ชอ นาย / นางสาว.......................................นามสกล.......................................ชน..........เลขท................

ตอนท 2 ค าชแจง ใหท าเครองหมาย X ทบตวอกษรหนาค าตอบทถกทสดเพยงขอเดยว

ตวชวด วเคราะหทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจ าวนและน ามาประยกตใชในการแสดง

(ศ 3.1 ม.5/8)

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

กระดาษค าตอบของชดการสอนประกอบการเรยนร ชดท 3

เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

25

ชอ นาย / นางสาว.......................................นามสกล.......................................ชน..........เลขท................

ตอนท 3 ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนอธบายตอบค าถามตอไปนใหถกตอง ( 10 คะแนน )

1) นกเรยนคดวาการสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลปมหลกส าคญๆ ควรค านงถง จงอธบาย ( 5 คะแนน )

ตวชวด วเคราะหทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจ าวนและน ามาประยกตใชในการแสดง

(ศ 3.1 ม.5/8)

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร ชดท 3

เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

26

2) แนวคดในการสรางสรรคชดการแสดงประจ าโรงเรยน ใหนกเรยนเขยน แผนผงความคด ( 5

คะแนน)

ตวชวด วเคราะหทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจ าวนและน ามาประยกตใชในการแสดง

(ศ 3.1 ม.5/8)

แนวคดในการสรางสรรคชดการแสดงประจ าโรงเรยน

27

ตอนท 1 (10 คะแนน )

1 ผด 6 ผด

2 ถก 7 ผด

3 ผด 8 ถก

4 ถก 9 ถก

5 ถก 10 ผด

ตอนท 3

1) นกเรยนคดวาการสรางสรรคผลงานการแสดงนาฏศลปมหลกส าคญๆ ควรค านงถง จงอธบาย( 5 คะแนน )

ค าตอบ 1) ควรเลอกชดการแสดงใหเหมาะสมกบโอกาสทแสดง เชน งานเฉลมฉลองวนเกดของบคคลส าคญ งานวนสถาปนาโรงเรยน ควรเลอกชดการแสดงทมความหมายในการอ านวยอวยพรความเปนสรมงคลแกผ ทมารวมงาน เชน ร าอวยพร ฟอนอวยพร ระบ ากฤดาภนหาร ระบ าเทพบนเทง เปนตน หรอเปนการแตงบทรองท านองเพลงขนใหมใหมความหมายตรงตามวตถประสงคของการแสดง

ค าตอบ 2) จดชดการแสดงตรงตามทผจดงานตองการโดยค านงถงรปแบบของงาน ขนาดพนทในการแสดง ผ แสดง เวลาทใชในการแสดง งบประมาณ เปนตน เพอทสามารถจดการแสดงไดเหมาะสมกบงานนนๆ ลลา ทาราทใชตองมความหมายตรงตามบทรองและท านองเพลง หรอเรยงรอยกระบวนทาร าทวจตรงดงาม น าเสนอขนตอนของการแสดงชดเจน มการแปรแถว และตงซมทสวยงาม ผแสดงมความสามารถในการรายร าเครองแตงกายเหมาะสมกบรปแบบของการแสดง ร าอวยพร การแสดงนาฏศลปสามารถน าลลาทาทางตางๆ ทเปนทาร าทสอความหมายตามหลกนาฏศลปทาทางในชวตประจ าวนมาสรางสรรคออกมาเปนชดการแสดงทสวยงามตางๆ หรอทาร าทเลยนแบบทาทางของสตว ตางๆแลวน ามาประดษฐเปนชดการแสดง

ตอนท 2 ( 10 คะแนน )

1 ง 6 ข

2 ข 7 ข

3 ข 8 ค

4 ง 9 ก

5 ค 10 ง

เฉลย

แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร ชดท 3

เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

28

2) แนวคดในการสรางสรรคชดการแสดงประจ าโรงเรยน ใหนกเรยนเขยน แผนผงความคด ( 5 คะแนน)

แนวคดในการสรางสรรคชดการแสดงประจ าโรงเรยน

สญลกษณประจ าโรงเรยน วถชวต

น าสงทมอยในทองถนทโรงเรยนตงอยมาสรางสรรคเปนชดการแสดงดอกไม ผลไม กระถาง ตนไม เคยว มดขาว

แรงบนดาลใจ

น ามาเรยงรอยเปนบทรอง ใสท านอง และประดษฐทาร า

น ามาเรยงรอยเปนบทรอง ใสท านอง และ ประดษฐทาร า

อาชพของคนในชมชนทโรงเรยน

การประกอบอาชพการท ามาหากนของ

คนในทองถน

มคณคาตอนกเรยนและ

โรงเรยน

ระบ าเบญจศล

รปปน

อนสาวรย สงศกดสทธ

ประจ าโรงเรยน

น ามาเรยงรอยเปนบทรอง

ใสท านอง และประดษฐทาร า

ตองการสงเสรม คณธรรมจรยธรรม

ระบ าไตรรตน ระบ าศลปวฒนธรรม

เครองแตงกาย

จดเดนเฉพาะชนแตละชดมความแตกตางกน

ภาพรวมของเครองแตงกาย

3 สของเครองแตงกาย จะเนนมากในตวละครทเปนตวเอก

วสด จะเปนสวนเสรมใหตวละครเดนขน

29

แบบทดสอบ ( ภาคปฏบต )

ทายชดการสอนประกอบการเรยนร

ชดท 3 เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

ใบค าสง

ค าชแจง ใหนกเรยนลงมอปฏบตสรางสรรคผลงานนาฏศลป

( คะแนนเตม 20 คะแนน ) ใชเวลา 1 ชวโมง

ใหนกเรยนทกคนท าตามค าสงตอไปน

1) ท าโครงงาน เรอง ชดการแสดงประจ าโรงเรยน

2) ฝกการแตงกายนาฏศลปแบบประยกตลงในสมดวาดเขยน

ตกแตงใหสวยงาม

30

แบบประเมนโดยการสงเกตพฤตกรรมทกษะการปฏบตงานรวมกบผอนของนกเรยนรายบคคล ค าชแจง สงเกตพฤตกรรมทกษะการปฏบตงานรวมกบผอนของนกเรยนรายบคคลแลวท าเครองหมาย / ลงในชองตามรายการตอไปน

เลขท

รายการประเมน / ระดบคณภาพ รวม

ผลการ ประเมน

ปฏบตตาม

ขนตอน

มความสะอาด

สวยงาม

ใหความรวมมอ ในการท างาน

มความละเอยด รอบคอบ

มภาวะผน า กลา

แสดงออก

20

คะ

4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 แนน ผ มผ 1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 13 14 15 16

ลงชอ ผบนทก นางเยนจตร บญศร ต าแหนงครวทยฐานะครช านาญการ วนท 20 มกราคม 2558

31

ค าอธบายระดบคณภาพและเกณฑการประเมน / ระดบคะแนน

รายการประเมน/ เกณฑ

ค าอธบายระดบคณภาพและเกณฑการประเมน / ระดบคะแนน 4 คะแนน มพฤตกรรมทกษะ ปฏบตงานเหมาะสมด

3 คะแนน มพฤตกรรมทกษะ ปฏบตงานเหมาะสม

2 คะแนน มพฤตกรรมทกษะ ปฏบตงานไมเหมาะสม

1.ใฝเรยนรปฏบตตาม ขนตอน

ใฝเรยนรปฏบตงานตามขนตอนทวางแผนไวครบถวน

ใฝเรยนรปฏบตงานตามขนตอนทวางแผนเพยงเลกนอย

ไมใฝเรยนรปฏบตงานตามขนตอนทวางแผนไว

2.มความรกในความไทย

สนใจจดจอในเรองทก าลงปฏบตเปนอยางด

สนใจบางคยเรองอนบางขณะทก าลงปฏบต

ไมสนใจจดจอในเรองทก าลงปฏบต

3.ใหความรวมมอในการท างาน

สมาชกทกคนมสวนรวมในการท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย

สมาชกบางคนมสวนรวมในการท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย

สมาชกมสวนรวมไมมสวนในการท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย

4.มความละเอยดรอบคอบ

มทกษะกระบวนการท างานไดถกตองครบถวน

มทกษะกระบวนการท างานบางสวนถกตองครบถวน

มทกษะกระบวนการท างานไมถกตองไมครบถวน

5.มความมงมนในภาวะผน ากลาแสดงออก

มทกษะการน าเสนอใหสมาชกสนใจฟงเปนอยางด

มทกษะการน าเสนอเลกนอยใหสมาชกสนใจฟง

ไมมทกษะการน าเสนอใหสมาชกสนใจฟงเลย

ระดบคณภาพ 4 คะแนน หมายถง มพฤตกรรทกษะปฏบตงานเหมาะสมด

3 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมทกษะปฏบตงานเหมาะสม 2 คะแนน หมายถง มพฤตกรรมทกษะปฏบตงานไมเหมาะสม

เกณฑการประเมนดานพฤตกรรมทกษะปฏบตงานของนกเรยน ไดคะแนน 1-5 ระดบระดบทกษะปฏบตงาน / ผลงานนกเรยนต ากวาเกณฑ

ไดคะแนน 6-10 ระดบทกษะปฏบตงาน / ผลงานนกเรยนพอใช ไดคะแนน 11-16 ระดบทกษะปฏบตงาน / ผลงานนกเรยนไดคอนขางด ไดคะแนน 17-20 ระดบทกษะปฏบตงาน / ผลงานนกเรยนด

เกณฑการประเมน ไดคะแนน 1-10 ไมผานการประเมน

ไดคะแนน 11-20 ผานการประเมน

32

ลงชอ

ผบนทก

(........................................................)

วนท

แบบฝกหดชดการสอนประกอบการเรยนร

ชดท 3 เรอง การสรางสรรคผลงานนาฏศลป

ผลการทดสอบวดผลหลงเรยนร นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5

เลขท ชอ ตอนท 1 ตอนท 2 ภาคปฏบต รวม

10 คะแนน 10 คะแนน (20คะแนน) (40คะแนน)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

รวม

คาเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

คดเปนรอยละ

33

บรรณานกรม

ดษฎ มปอม . นลวรรณ ถมงรกษสตว คมอการสอน เพอครผสอน ดนตร-นาฏศลป ม.5 :วฒนาพาณชย ธดารตน ภกดรกษ หนงสอรายวชาพนฐาน นาฏศลป 4-6 : สานกพมพเอมพนธ จากด หนงสอรายวชาพนฐาน นาฏศลป ม.5 : อกษรเจรญทศน พนมพร ชนชนะ เอกสารประกอบการเรยนร กลมสาระการเรยนรศลปะ หนา 5 – 10 สมนมาลย นมเนตพนธ , สมนรต นมเนตพนธ หนงสอรายวชาพนฐาน นาฏศลป ม.6 : อกษรเจรญทศน อรวรรณ ขมวฒนา , วรสดา บนนาค หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน นาฏศลป ม.4-6 : สถาบนพฒนา

คณภาพ วชาการ (พว.) จากด

34

ประวตผจดท า

ประวตผวจย

นางเยนจตร บญศร

ต าแหนงเลขท 27570-2(ถ) เกดวนท 17 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2521

ณ บานเลขท165 บานปกคม หม 6 ต าบลทาเกวยน อ าเภอวฒนานคร จงหวดสระแกว 27160 โทรศพท 087- 8450868

สถานทท างานปจจบน

โรงเรยนไทรเดยววทยา หมท 2 ต าบลคลองไทรเดยว อ าเภอคลองหาด จงหวดสระแกว 27060 โทรศพท 037 - 261386

สงกดองคการบรหารสวนจงหวดสระแกว กองการศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

กระทรวงมหาดไทย

ประวตการศกษา ประวตการศกษา พ.ศ.2551 กศ.ม. สาขาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ.2545 วค.ป หลกสตรรายวชาชพคร มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย พ.ศ.2544 ศศ.บ. วชาเอกนาฏศลปและการละคร สถาบนราชภฏจนทรเกษม พ.ศ.2540 จบประโยคมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนโพนทองพฒนาวทยา พ.ศ.2538 จบประโยคมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนโพนทองวทยายนจงหวดรอยเอด พ.ศ. 2536 จบประถมศกษาตอนปลาย โรงเรยนเมองโพนทอง จงหวดรอยเอด

35

ประวตการ ท างาน

พ.ศ. 2540-2542 เปนนกศกษาชวยงานคณะครศาสตร ตอมาชวยงานศนยวจยและ

พฒนานโยบาย สถาบนราชภฏจนทรเกษม กรงเทพมหานคร พ.ศ. 2543-2544 เปนพนกงานโฮสเตส McDonald'sบรษทแมคโดนลด ประเทศ

ไทย จ ากด สาขาโรบนสนรชดา และสาขา ฟอรจน พ.ศ. 2545 เปนพนกงานpart - time บรษทเลมอนฟารม สาขาเพชรเกษม พ.ศ. 2545-2546 เปนครอตราจาง โรงเรยนบานคลองลดออมใหญ จงหวด

นครปฐม พ.ศ. 2546- 2548 เปนครสงกดเอกชน กลมโรงเรยนโสมาภา สาขาโสมาภา 2 เขตบงกม กรงเทพมหานคร พ.ศ. 2548- 2552 บรรจพนกงานครเทศบาลเมองตาก โรงเรยนรตนวทยานสรณ

(เทศบาล 4) ชวยปฏบตราชการ โรงเรยนเทศบาลเพชรวทย (เทศบาล 1 ) พ.ศ. 2552 โอนยาย เปนขาราชการครโรงเรยนไทรเดยววทยา สงกดองคการ

บรหารสวนจงหวดสระแกว ปจจบน เปนขาราชการครโรงเรยนไทรเดยววทยา สงกดองคการบรหาร

สวนจงหวดสระแกว ต าแหนงครวทยฐานะช านาญการ

ผลงานดเดน 2553 ไดรบคดเลอกครดเดน ระดบจงหวด อบจ. สระแกว 2558 ไดรบคดเลอกครดเดน ระดบจงหวด อบจ. สระแกว

36