RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA N 1
SurakartaKelas : X-1Semester : IIProgram : RegulerMata Pelajaran :
Bahasa IndonesiaJumlah Pertemuan :kali !ertemuanA IDENTITAS MATA
PELAJARANB STANDAR KOMPETENSI1" Mengungka!kan in#ormasi melalui
!enulisan !aragra# dan teks !idatoC KOMPETENSI DASAR1"1Menulis
gagasan untuk mendukung suatu !enda!at dalam $entuk !aragra#
argumentati#D INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSIE TUJUAN PEMBELAJARANF
PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA1 Menda#tar to!ik-to!ik !enda!at %ang
da!at dikem$angkan menjadi!aragra# argumentati#2 Men%usun kerangka
!aragra# argumentati#3 Mengem$angkan kerangka %ang telah disusun
menjadi!aragra# argumentati# Sis&a da!at :1. Menda#tar
to!ik-to!ik !enda!at %ang da!at dikem$angkan menjadi!aragra#
argumentati#2. Men%usun kerangka !aragra# argumentati#3.
Mengem$angkan kerangka %ang telah disusun menjadi!aragra#
argumentati# 1 'oleransi Kerja keras( Kreati#) Rasa ingin tahu1"
*emar mem$a+a" 'anggung ja&a$(" Bersaha$at,komunikati#G MATERI
PEMBELAJARAN-ontoh !aragra# argumentati#-iri-+iri !aragra#
argumentati#'o!ik !aragra# argumentati#Kerangka !aragra#
argumentati#H ALOKASI WAKTU XX ). MenitI METODE PEMBELAJARAN 1
'an%a Ja&a$2 Pemodelan3 Inkuiri4 /iskusi. Belajar dalam
kelom!ok0 Penugasan1 PenilaianJ MEDIA DAN SUMBER BELAJARMedia :
2hite Board3 S!idol3 Artikel3 lem$ar 45S3 Ketas 6olio3 dan
Buku!enunjang"Buku :-Suratnodan 2ahono" 778"BahasaIndonesia
untukSMA danMA Kelas X.Surakarta : Buana Ra%a"- 9ngkos Kosasih"
770" Cerdas Berbahasa Indonesia" Jakarta: 9rlangga"- Pudji
Isdriani" 77:" Seribu Pena Bahasa Indonesia" Jakarta" 9rlangga"-
;KSK LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANPertem!" Pert!m! #2 $ 4%
Me"&t'N() Ke*&!t!" A+(,!-& W!,t1" Kegiatan A&ala"
*uru mem$erikan salam3 menan%akan ka$ar3 dan mem!resensi
sis&a"$" *uru mem$erikan a!erse!si tentang !em$elajaran menulis
argumentasi"+" *uru mengaitkan !engalaman sis&a dan tujuan
!em$elajaran"17 Menit" Kegiatan IntiEksplorasia" *uru menggali
!emahaman sis&a tentang !aragra# argumentasi"$" *uru
menjelaskan tentang !aragra# argumentasidan juga langkah-langkah
dalam mem$uat tulisan argumentasi"+" *uru menan%akan kesulitan
sis&a dalam menulis argumentasi"d" *uru menjelaskan alur
!em$elajaran dengan menggunakan strategi !em$elajaranthinktalkwrite
se+ara $er!asangan"Elaborasia. Think1< *uru mem$agikan
artikel%ang $erisi !ermasalahan"< *uru meminta sis&a untuk
mengidenti#ikasi!ermasalahan %ang terda!at dalam artikel dan
mem$erikan solusi atau tangga!an mengenai !ermasalahan terse$ut
se+ara indi=idu" $" Talk1< Sis&a $erdiskusi se+ara
akti#untuk men%atukan !enda!at se+ara $er!asangan"< Be$era!a
kelom!ok maju untuk mem!resentasikan hasil diskusi mereka"0.
Menit(< Kelom!ok lain menangga!i hasil diskusi"+" Write1<
Sis&a menuliskan kerangka karangan $erdasarkan hasil diskusi
se+ara kelom!ok"Konfirasi a" *uru $ertan%a !ada sis&a terkait
dengan kesulitan-kesulitan %ang mereka hada!i dalam menulis
kerangka karangan argumentasi"(" Kegiatan Akhira" Bersama-sama
dengan sis&a gurumem$uat rangkuman,sim!ulan!elajaran>$" *uru
mem$erikan tugas ke!ada !ara sis&auntuk men+ari in#ormasi
!endukung $aik melalui media massa mau!un media elektronik %ang
$erkaitan dengan kerangkakarangan %ang telah mereka $uat"+" *uru
menutu! kegiatan !em$elajaran"17 MenitPertem!" Ke.! #2 $ 4%
Me"&t'N() Ke*&!t!" A+(,!-& W!,t1" Kegiatan A&ala"
*uru mem$erikan salam3 menan%akan ka$ar3 dan mem!resensi
sis&a"$" *uru mem$erikan a!erse!si tentang !em$elajaran menulis
argumentasi"17 Menit" Kegiatan IntiEksplorasia" *uru mengulas
sedikit tentang !em$elajaran !ada !ertemuan se$elumn%a"$" *uru
menan%akan kesulitan a!asaja %ang dihada!i sis&a terkait dengan
tugas %ang di$erikan !ada !ertemuan se$elumn%a"Elaborasia" *uru
meminta sis&a men%ia!kan 0. Menitkerangka karangan $eserta
in#ormasi !endukung %ang telah mereka !eroleh"$" Sis&a
mengem$angkan kerangka karangan $erdasarkan in#ormasi %ang telah
mereka da!at"+" Be$era!a sis&a maju untuk mem$a+akan hasil
tulisann%a"Konfirasia" Sis&a menukarkan hasil !ekerjaan
mereka"$" Sis&a se+ara $ersama-sama mengoreksi hasil tulisan
teman $erdasarkan isi3 kohesi dan koherensi3 diksi3 kalimat
e#ekti#3 ejaandantanda $a+a"+" Sis&a mengum!ulkan hasil
!ekerjaan mereka %ang telah di koreksi"d" Sis&a menan%akan
kesulitan %ang dihada!i sis&a selama menulis argumentasi"("
Kegiatan Akhira" Bersama-sama dengan sis&a gurumem$uat
rangkuman,sim!ulan!elajaran>$" *uru menutu! !em$elajaran"17
MenitL Pe"&+!&!"o 'eknik: Penugasan dan !engamatano Bentuk
Instrumen: Ru$rik !enilaiano Soal,Instrumen :1" Berdasarkanartikel
%angtelahkalian$a+a3 identi#ikasikanlah!ermasalahan %ang kalian
!eroleh dalam artikel terse$ut?" 'entukan solusi,tangga!an dari
!ermasalahan terse$ut?(" /iskusikan hasil !emikiran kalian dengan
teman se$angku?)" Presentasikan hasil diskusi kalian di de!an"."
Buatlah kerangka karangan $erdasarkan hasil diskusi kalian?0"
Kemudian $uatlah tulisan argumentasi se+ara indi=idu$erdasarkan
kerangka karangan %ang telah kalian $uat"M Pe.(m!"
Pe"&+!&!"1 Pe"&+!&!" Pr(-e-No"
NamaSis&aKeakti#anSis&aselamaA!erse!siKeakti#an
danPerhatian Sis&a!ada Saat *uruMen%am!aikanMateriMinat
danMoti=asisis&a saatmengikuti!em$elajaranSkor Nilai Ket"
@!iadaptasi dari Sarwi"i Suwandi# $%%&' ()%*a< Kolom
!enilaian sika! diisi dengan angka %ang sesuai dengan kriteria
$erikut:1 A sangat kurang) A $aik A kurang . A amat $aik( A
+uku!$< Menghitung nilaiNilai A Skor !erolehan sis&a X 177 A
""""Skor maksimal @1.
