RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA N 1 SurakartaKelas : X-1Semester : IIProgram : RegulerMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaJumlah Pertemuan :kali !ertemuanA IDENTITAS MATA PELAJARANB STANDAR KOMPETENSI1" Mengungka!kan in#ormasi melalui !enulisan !aragra# dan teks !idatoC KOMPETENSI DASAR1"1Menulis gagasan untuk mendukung suatu !enda!at dalam $entuk !aragra# argumentati#D INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSIE TUJUAN PEMBELAJARANF PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA1 Menda#tar to!ik-to!ik !enda!at %ang da!at dikem$angkan menjadi!aragra# argumentati#2 Men%usun kerangka !aragra# argumentati#3 Mengem$angkan kerangka %ang telah disusun menjadi!aragra# argumentati# Sis&a da!at :1. Menda#tar to!ik-to!ik !enda!at %ang da!at dikem$angkan menjadi!aragra# argumentati#2. Men%usun kerangka !aragra# argumentati#3. Mengem$angkan kerangka %ang telah disusun menjadi!aragra# argumentati# 1 'oleransi Kerja keras( Kreati#) Rasa ingin tahu1" *emar mem$a+a" 'anggung ja&a$(" Bersaha$at,komunikati#G MATERI PEMBELAJARAN-ontoh !aragra# argumentati#-iri-+iri !aragra# argumentati#'o!ik !aragra# argumentati#Kerangka !aragra# argumentati#H ALOKASI WAKTU XX ). MenitI METODE PEMBELAJARAN 1 'an%a Ja&a$2 Pemodelan3 Inkuiri4 /iskusi. Belajar dalam kelom!ok0 Penugasan1 PenilaianJ MEDIA DAN SUMBER BELAJARMedia : 2hite Board3 S!idol3 Artikel3 lem$ar 45S3 Ketas 6olio3 dan Buku!enunjang"Buku :-Suratnodan 2ahono" 778"BahasaIndonesia untukSMA danMA Kelas X.Surakarta : Buana Ra%a"- 9ngkos Kosasih" 770" Cerdas Berbahasa Indonesia" Jakarta: 9rlangga"- Pudji Isdriani" 77:" Seribu Pena Bahasa Indonesia" Jakarta" 9rlangga"- ;KSK LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANPertem!" Pert!m! #2 $ 4% Me"&t'N() Ke*&!t!" A+(,!-& W!,t1" Kegiatan A&ala" *uru mem$erikan salam3 menan%akan ka$ar3 dan mem!resensi sis&a"$" *uru mem$erikan a!erse!si tentang !em$elajaran menulis argumentasi"+" *uru mengaitkan !engalaman sis&a dan tujuan !em$elajaran"17 Menit" Kegiatan IntiEksplorasia" *uru menggali !emahaman sis&a tentang !aragra# argumentasi"$" *uru menjelaskan tentang !aragra# argumentasidan juga langkah-langkah dalam mem$uat tulisan argumentasi"+" *uru menan%akan kesulitan sis&a dalam menulis argumentasi"d" *uru menjelaskan alur !em$elajaran dengan menggunakan strategi !em$elajaranthinktalkwrite se+ara $er!asangan"Elaborasia. Think1< *uru mem$agikan artikel%ang $erisi !ermasalahan"< *uru meminta sis&a untuk mengidenti#ikasi!ermasalahan %ang terda!at dalam artikel dan mem$erikan solusi atau tangga!an mengenai !ermasalahan terse$ut se+ara indi=idu" $" Talk1< Sis&a $erdiskusi se+ara akti#untuk men%atukan !enda!at se+ara $er!asangan"< Be$era!a kelom!ok maju untuk mem!resentasikan hasil diskusi mereka"0. Menit(< Kelom!ok lain menangga!i hasil diskusi"+" Write1< Sis&a menuliskan kerangka karangan $erdasarkan hasil diskusi se+ara kelom!ok"Konfirasi a" *uru $ertan%a !ada sis&a terkait dengan kesulitan-kesulitan %ang mereka hada!i dalam menulis kerangka karangan argumentasi"(" Kegiatan Akhira" Bersama-sama dengan sis&a gurumem$uat rangkuman,sim!ulan!elajaran>$" *uru mem$erikan tugas ke!ada !ara sis&auntuk men+ari in#ormasi !endukung $aik melalui media massa mau!un media elektronik %ang $erkaitan dengan kerangkakarangan %ang telah mereka $uat"+" *uru menutu! kegiatan !em$elajaran"17 MenitPertem!" Ke.! #2 $ 4% Me"&t'N() Ke*&!t!" A+(,!-& W!,t1" Kegiatan A&ala" *uru mem$erikan salam3 menan%akan ka$ar3 dan mem!resensi sis&a"$" *uru mem$erikan a!erse!si tentang !em$elajaran menulis argumentasi"17 Menit" Kegiatan IntiEksplorasia" *uru mengulas sedikit tentang !em$elajaran !ada !ertemuan se$elumn%a"$" *uru menan%akan kesulitan a!asaja %ang dihada!i sis&a terkait dengan tugas %ang di$erikan !ada !ertemuan se$elumn%a"Elaborasia" *uru meminta sis&a men%ia!kan 0. Menitkerangka karangan $eserta in#ormasi !endukung %ang telah mereka !eroleh"$" Sis&a mengem$angkan kerangka karangan $erdasarkan in#ormasi %ang telah mereka da!at"+" Be$era!a sis&a maju untuk mem$a+akan hasil tulisann%a"Konfirasia" Sis&a menukarkan hasil !ekerjaan mereka"$" Sis&a se+ara $ersama-sama mengoreksi hasil tulisan teman $erdasarkan isi3 kohesi dan koherensi3 diksi3 kalimat e#ekti#3 ejaandantanda $a+a"+" Sis&a mengum!ulkan hasil !ekerjaan mereka %ang telah di koreksi"d" Sis&a menan%akan kesulitan %ang dihada!i sis&a selama menulis argumentasi"(" Kegiatan Akhira" Bersama-sama dengan sis&a gurumem$uat rangkuman,sim!ulan!elajaran>$" *uru menutu! !em$elajaran"17 MenitL Pe"&+!&!"o 'eknik: Penugasan dan !engamatano Bentuk Instrumen: Ru$rik !enilaiano Soal,Instrumen :1" Berdasarkanartikel %angtelahkalian$a+a3 identi#ikasikanlah!ermasalahan %ang kalian !eroleh dalam artikel terse$ut?" 'entukan solusi,tangga!an dari !ermasalahan terse$ut?(" /iskusikan hasil !emikiran kalian dengan teman se$angku?)" Presentasikan hasil diskusi kalian di de!an"." Buatlah kerangka karangan $erdasarkan hasil diskusi kalian?0" Kemudian $uatlah tulisan argumentasi se+ara indi=idu$erdasarkan kerangka karangan %ang telah kalian $uat"M Pe.(m!" Pe"&+!&!"1 Pe"&+!&!" Pr(-e-No" NamaSis&aKeakti#anSis&aselamaA!erse!siKeakti#an danPerhatian Sis&a!ada Saat *uruMen%am!aikanMateriMinat danMoti=asisis&a saatmengikuti!em$elajaranSkor Nilai Ket" @!iadaptasi dari Sarwi"i Suwandi# $%%&' ()%*a< Kolom !enilaian sika! diisi dengan angka %ang sesuai dengan kriteria $erikut:1 A sangat kurang) A $aik A kurang . A amat $aik( A +uku!$< Menghitung nilaiNilai A Skor !erolehan sis&a X 177 A """"Skor maksimal @1.