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Professora do Quadro de Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena

Grupo de recrutamento: 220 (Português/ Inglês

1 - DADOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS

Virgínia Santos Pires, nascida a 10-03-1973 portadora do B.I. 10768925 com

o número de contribuinte 199494517, residente em Bragança.

Licenciada no curso de Professores do Ensino Básico variante de Português /

Inglês pela Escola Superior de Educação de Bragança no ano de 1997.

Professora do Quadro de Agrupamento de Ribeira de Pena no ano lectivo

2006/2007.

Portfólio de Avaliação de Desempenho Docente - Virgínia Pires

2 - SERVIÇO DISTRIBUIDO Componente lectiva

22 tempos

8 tempos Língua Portuguesa 5°ano

6 tempos Inglês 5°ano

8 tempos Inglês 6°ANO

Componente não lectiva

1 tempo Apoio Pedagógico Acrescido de Língua Portuguesa

1 tempo de relatorVer Anexo: Relatório DT 2009/ 2010

Ver Anexo: Horário Lectivo 2011


3 - OBJECTIVOS INDIVIDUAIS


Não formulei os meus objectivos individuais, por considerar que deverei ter

como prioridades todas as metas e objectivos do PE e PAA e os padrões de

desempenho docente enunciados no Despacho n.º 16034 de 2010, 22 de Outubro.

É através dele que darei a conhecer o meu enquadramento em relação às

dimensões e domínios da avaliação desempenho docente, às funções ou actividades

específicas não enquadráveis nesses domínios, bem como a minha inserção na vida

da escola.

http://www.ccap.min-edu.pt/docs/Desp_16034-2010.pdf

4 - VERTENTE PROFISSIONAL, SOCIAL E ÉTICARelativamente ao cumprimento de serviço fui sempre assídua e pontual. Faltei

somente por motivo de doença súbita, greve e devido a condições climatéricas – neve - sem possibilidade de fazer permutas, nem de apresentar material para ser substítuida por docente da disciplina, como comprovo com mapa de assiduídade.

Ver Anexo: Mapa de Assiduídade

Ao longo da minha prática pedagógica procurei sempre planificar, tendo por base a programação feita no Departamento Curricular de Línguas. Adequando as estratégias aos conteúdos programáticos e às reais necessidades dos alunos.

Estes planos estão conforme os originais que foram entregues à Avaliadora e estão devidamente assinados.


5- DESENVOLVIMENTO DO ENSINO APRENDIZAGEM


Ver Anexo: Reunião Avaliador/ Avaliado: Antes da AO 1 – Antes da AO 2

5.1- Realização das Actividades Lectivas


Plano de Unidade 1

Plano Unidade 2

Planos de Aula 1

Planos de Aula 2

Planos de Aula 3

Planos de Aula 1

Planos de Aula 2

Planos de Aula 3

Relatório do Avaliador

Opinião do Avaliado

Relatório do Avaliador

Opinião do Avaliado

Materiais

Materiais

5.2 - Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos


5.3 - Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos


Grelha de AvaliaçãoFinal 6º E

5. 4 - Relação Pedagógica com os alunos

Apoio Pedagógico Acrescido Português / Inglês Avaliação do caderno diário Ficha de leitura autónoma Relatório de obras do PNL abordadas na sala de aula


Fiz uma avaliação formativa e sumativa das aprendizagens dos alunos rigorosa, isenta e contínua, usando os critérios de avaliação definidos em departamento. Na minha prática lectiva usei o dossiê de Registos do Professor (Porto Editora) onde anotei acontecimentos, preocupações, progressos relativos a cada turma. Usei também as grelhas de correcção de testes que me permitiram uma reflexão contínua e precisa do desempenho dos alunos/ turma. Promovi nos alunos a auto-avaliação quer com as folhas de registo facultadas pelo Agrupamento e que se encontram no arquivo morto dos PCT, quer através de fichas de auto-avaliação do caderno diário .

6- PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA E RELAÇÃO COM A COMUNIDADE EDUCATIVA.

Consciente da importância de uma colaboração pró-activa dentro do Agrupamento,da Escola e da Turma , com vista ao sucesso e ao cumprimento do Projecto Educativo edo Plano Anual de actividades, dinamizei com empenho as seguintes actividades, nonúcleo de Cerva :

Halloween: Planificação / Relatório St. Valentine`s day : Planificação / Relatório Carnaval Jardim de Poesia Easter Bonnets Parade : Relatório Manjar das Letras : Planificação Uma Vida d`Escrita Dia da alimentação

Participei ainda noutras actividades aprovadas pelo Conselho Pedagógico: Cantar Abril Carros de rolamentos Jogos populares


7- DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL.

Frequentei a acção de formação : “ From Fear to Freedom-developing and using on-line materials for the English class .” promovida pelo “Centro de Formação da Associação de Escolas Bragança Norte”, a qual não conclui por incompatibilidade horária.

Frequentei a Acção de Formação subordinada ao tema, “O Computador e o Tratamento Automático das Línguas – Linguística Computacional”, com a duração de 50 horas a que correspondem 2 unidades de crédito. Tendo obtido a classificação de 8 valores - menção qualitativa de Muito Bom.

Ao longo deste ano frequentei ainda a Acção de Formação dos Novos Programas de Português na escola sede deste Agrupamento, da qual aguardo classificação.


8- FUNÇÃO AO ACTIVIDADE ESPECÍFICA NÃO ENQUADRADA NOS DOMÍNIOS ANTERIORES.

Ao longo deste ano lectivo, desempenhei as funções de Secretária do Conselho de turma 6º E, conforme o comprovativo em anexo.

Desempenhei ainda as funções de relatora do Grupo de Recrutamento 220, conforme comprovativo em anexo.


9- OUTROS ELEMENTOS


INGLÊS

LÍNGUAPORTUGUESA

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10- AUTO AVALIAÇÃO

Este documento pretende ser uma amostragem de parte de uma vida de trabalho (14 anos) dedicada ao ensino, ao gosto por uma profissão que dia a dia se torna mais exigente e mais envolvente, numa sociedade em constante devir. Na tentativa de conseguir mais progressos profissionais mantenho a postura de uma pessoa responsável, dinâmica, criativa, empática e informada.

Em “anexos”, Ficha de Auto Avaliação.
