Transcript
Page 1: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Neformalna znanja kot tržna priložnost (Projekt Munus 2)

Tanja Verhovnik Verus d.o.o.

Page 2: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Namen raziskave

Ugotoviti:

ali in v kolikšni meri podjetja upoštevajo neformalna znanja, kakšen je proces priznavanja neformalnih znanj, kakšne modele za priznavanje neformalnih znanj

uporabljajo podjetja, vzorce dokumentacije/obrazcev za priznavanje neformalnih

znanj.

Page 3: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Vzorec• anketni vprašalnik z 18 vprašanji poslan 1.157 podjetjem po vsej Sloveniji• vprašalnike vrnili 202 podjetji > 17,4 % odziv17,4 % odziv• v vzorcu največ srednje velikih podjetij

7%

69%

24%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

majhno srednje veliko

Velikost podjetja

Page 4: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Upoštevanje neformalnih znanj

Ali upoštevate neformalna znanja pri razvoju kadrov?

7,5 %

92,5 %

DA

NE

Večina podjetij pri razvoju kadrov upošteva neformalna znanja.

Page 5: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Vpliv neformalnih znanj

Ali vplivajo neformalna znanja na odločitve o zaposlitvi določene osebe v vašem podjetju?

96,7 %

3,3 %

DA

NE

Mnenje večine podjetij je, da imajo neformalna znanja velik vpliv na odločitev o zaposlitvi določene osebe v

njihovem podjetju.

Page 6: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Preverjanje ustreznosti neformalnih znanj

24,7%

43,5%

81,7%

37,1%32,3%

9,1%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

testnanaloga

certif ikati poskusnodelo

priporočiloprejšnjegadelodajalca

potrdilo odoseženihrezultatih

drugo

Kako preverite ustreznost neformalnih znanj preden osebo zaposlite?

Med metodami preverjanja neformalnih znanj najbolj izstopa poskusno delo.

Page 7: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Ugotavljanje neformalnih znanj

20,5%

18,0% 17,6%

6,3%4,9%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

evidenca,obrazec

nisistematično

urejeno

praktičnipreizkusi

razgovor potrdila

Ugotavljanje neformalnih znanj

Podjetja neformalna znanja ugotavljajo s pomočjo evidenc, obrazcev, s praktičnimi preizkusi. Opazna je

precejšnja nesistematičnost pri ugotavljanju neformalnih znanj.

Page 8: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Namen uporabe obrazcev

39 %

71,4 %

39 %

25,7 %

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

za ugotavljanjemanjkajočih znanj

za ugotavljanjenamestitev na

ustrezno delovnomesto

za napredovanje drugo

Za kakšne namene uporabljate takšen obrazec?

Podjetja obrazce uporabljajo predvsem za ugotavljanje ustreznosti namestitve posameznika na določeno delovno mesto.

Page 9: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Proces spremljanja neformalnih znanj

Kako podjetja spremljajo nova neformalna znanja?

- izvaja se neposredni nadzor, spremljajo in izvajajo se aktivnosti na delovnem mestu, evidenca znanj, potrdila, ki jih predložijo zaposleni…

- ni odgovorilo skoraj 30 % anketiranih, kar kaže tudi na to, da najverjetneje nimajo utečenega oz. ustaljenega procesa za spremljanje neformalnih znanj.

Spremljanje neformalnih znanj je podjetjem pomembno!

Page 10: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Neformalna znanja v prihodnje

71,3 %

28,7 %

0%

20%

40%

60%

80%

DA NE

Ali v prihodnje načrtujete upoštevanje neformalnih znanj pri razvoju kadrov v podjetju?

Večina podjetij v prihodnje načrtuje upoštevanje neformalnih znanj pri razvoju kadrov.

Page 11: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

75,8 %

24,2 %

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

DA NE

Ali v podjetju oblikujete načrt usposabljanja za zaposlene?

Večina podjetij ima razdelane načrte usposabljanja za lastne zaposlene, ki jih oblikujejo v glavnem na osnovi zahtev razvojnih procesov, zahtev trga (kupcev), želja posameznikov, spremljanja kompetenc.

Page 12: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Najpogosteje izobraževanje izvaja njihov lastni kader, najemajo pa tudi zunanje strokovnjake

Izvajanje internih izobraževanj/usposabljanj

77,9 %

39,7 %

82,4 %

5,5 %

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

najem zunanjihstrokovnjakov

vključevanje vobstoječe

programe zausposabljanje

odraslih

lastni kader, kipozna področje

dela

drugo

Kako izvajate interna izobraževanja in usposabljanja?

Page 13: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Vodenje evidenc

27,9 %

43,7%

28,4 %

0%

10%

20%

30%

40%

50%

DA NE smo storitvenopodjetje

Ali za vsakega zaposlenega v proizvodnji vodite evidenco, katere delovne operacije obvladuje in kako dobro jih

obvladuje?

• izstopa nadzor nadrejenih (delovodij, vodij), ki nadzirajo opravljanje dela

• ostali načini evidentiranja so: razgovori, potrdila, ocenjevanje kompetenc, normirano delo in matrika usposobljenosti.

• več kot polovica anketiranih na to vprašanje ni odgovorila

Page 14: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Model in merila

26,8%

73,2%

0%

20%

40%

60%

80%

DA NE

Ali imate razvit model, merila za ugotavljanje in za preverjanje kompetenc vaših zaposlenih?

Večina podjetij nima razvitega modela in meril za ugotavljanje in preverjanje

kompetenc zaposlenih.

Page 15: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Spremljanje kompetenc zaposlenih

Med oblikami spremljanja kompetenc zaposlenih podjetja najpogosteje uporabljajo letne razgovore, sledijo vprašalniki in testno preverjanje.

68,9%

23,3%

15,6%

35,6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

letni razgovori vprašalniki testno preverjanje drugo

Kako spremljate kompetence zaposlenih?

Page 16: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Primeri modelov

• kompetenčni profil,• model kompetenc,• metoda 180°, 270°, 360°,• ocenjevalni vprašalniki,• RPA, ISO/TS,• mystery shoping,• kvartalno ocenjevanje,• metoda večsmernega ocenjevanja itd.

Page 17: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

• Gre za opredelitev ključnih znanj, veščin in osebnostnih lastnosti

• V kompetenčnem profilu so opredeljene ključne kompetence delovnega mesta (lahko za skupino delovnih mest ali za posamezno delovno mesto)

Kompetenčni profil/model kompetenc

Page 18: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Pri opredelitvi kompetenčnih profilov oz. modela je potrebno upoštevati:

Organizacijsko strukturoStrategijo in vizijo

VrednoteInterno komuniciranje

Itd.

Kompetenčni profili za enako delovno mesto niso enaki za vsa podjetja, ampak individualizirani.

Page 19: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)
Page 20: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Metoda 180 °, 270 °, 360° Merjenje oziroma ocena posameznikovih kompetenc

lahko poteka na zelo različne načine. Prisotnost ali izraženost kompetenc lahko ocenjuje vodja v okviru letnega razgovora, lahko jih podaja vodja v namen nagrajevanja itd. Vendar pa najbolj kompleksno in zanesljivo oceno kompetenc pridobimo s pomočjo metode 360º povratne informacije. Ta metoda pomeni, da se kompetence posameznika ocenjuje iz vseh možnih vidikov:

samoocena ocena vodje ocena kolegov ocena sodelavcev (vodenih)

Page 21: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Sklep Stanje na trgu: zavedanje o pomembnosti neformalnih

znanj je veliko, saj kar 92,5 % podjetij neformalna znanja upošteva pri nadaljnjem razvoju kadrov; 96,7 % meni, da vplivajo na odločitve pri zaposlovanju oseb.

Nesistematično spremljanje neformalnih znanj. Redke izjeme imajo razvite modele, ki bi jim bili v pomoč

pri odločanju in zaposlitveni politiki (26,8%). Tržna priložnost za razvoj različnih modelov, saj bo kar 71 %

podjetij v prihodnosti temu posvetilo več energije.

Page 22: Neformalna znanja kot tržna priložnost  (Projekt Munus 2)

Neformalna znanja so za podjetja tržna priložnost, za doseganje konkurenčne prednosti! !

Tanja Verhovnik, Verus [email protected], gsm 031 219 780

HVALA ZA POZORNOST!


Recommended