DLI 3, DLI 4, DLI 5EVALUATION WEEK PLAN – DLI 3
PART 1 PART 2 PART 3
BEFORE DURING AFTER OBJECTIVE: Students self-evaluate unit portfolios, the theme and essential question of the unit while using their notes and reviewing activities done throughout the past four weeks.
OBJECTIVE: Students create a project that demonstrates knowledge of the theme and unit question.
OBJECTIVE: Students demonstrate evidence of learning and progress and engage in feedback activities.
PORTFOLIO REVIEW
THEME/CONTEXT REVIEW PROJECT FEEDBACK
UNIT BUBBLES
� SELF-EVALUATION � PEER REVIEW � TEACHER CHECK
REVIEW ACTIVITIES MENU
� CHOOSE DEPENDING ON TIME
PROJECT PROTOCOL � PROJECT DESIGN INTO
� PROJECT CREATION THROUGH
PROJECT PROTOCOL (CONT…) � PROJECT CREATION THROUGH
PROJECT PROTOCOL � PROJECT PRESENTATION BEYOND
CORNELL NOTES REVIEW PROTOCOL � SELF-EVALUATION
OR � PEER REVIEW
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DLI 3, DLI 4, DLI 5
PLAN DE EVALUACIÓN DE SEMANA – DLI 3 PARTE 1 PARTE 2 PARTE 3
ANTES DURANTE DESPUÉS OBJETIVO: Los estudiantes autoevalúan los portafolios de la unidad, el tema y la pregunta esencial de la unidad mientras usan sus notas y revisan las actividades realizadas durante las últimas cuatro semanas.
OBJETIVO: Los estudiantes crean un proyecto que demuestra el conocimiento del tema y la pregunta de la unidad.
OBJETIVO: Los estudiantes demuestran evidencia de aprendizaje y progreso y participan en actividades de retroalimentación
REPASO DEL PORTAFOLIO
REPASO DEL TEMA/CONTEXTO
PROYECTO
RETROALIMENTACIÓN
BURBUJAS DE LA UNIDAD � AUTOEVALUACIÓN � REVISIÓN EN
PAREJAS � REVISIÓN DEL
MAESTRO
REPASO MENÚ ACTIVIDADES � ELEGIR DEPENDIENDO
DEL TIEMPO
PROTOCOLO DEL PROYECTO � DISEÑO DEL
PROYECTO INTO
� CREACIÓN DEL
PROYECTO THROUGH
PROTOCOLO DEL PROYECTO (Cont.) � CREACIÓN DEL
PROYECTO THROUGH
PROTOCOLO DEL PROYECTO � PRESENTAR PROYECTO BEYOND
ACTIVIDAD DE REPASO CON NOTAS CORNELL � HACER
PREGUNTAS O
� SUMARIO
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DLI 3, DLI 4, DLI 5
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EVALUATION WEEK PLAN – DLI 4PART 1 PART 2 PART 3
BEFORE DURING AFTEROBJECTIVE: Students review the content from the unit to prepare for their final evaluation.
OBJECTIVE: Students create a unit project or respond to an AP writing prompt demonstrating knowledge of AP themes and unit essential question.
OBJECTIVE: Students demonstrate evidence of learning and progress and engage in feedback activities
PORTFOLIO REVIEW OPTION 1: PROJECT OPTION
THEME/CONTEXT REVIEW
PROJECT FEEDBACK
UNIT BUBBLES
� SELF-EVALUATION � PEER REVIEW � TEACHER CHECK
REVIEW ACTIVITIES MENU
� CHOOSE DEPENDING ON TIME
PROJECT PROTOCOL � PROJECT DESIGN
INTO
� PROJECT CREATION THROUGH
PROJECT PROTOCOL (CONT..) � PROJECT CREATION
THROUGH
PROJECT PROTOCOL � PROJECT PRESENTATION
BEYOND
CORNELL NOTES REVIEW PROTOCOL � MAKING QUESTIONS OR � NOTE SUMMARIZING
OPTION 2: AP PRACTICE OPTION ESSAY WRITING EMAIL WRITING AP COMPREHENSION FEEDBACK
� AP ESSAY PROTOCOL INTO THROUGH
� AP EMAIL PROTOCOL INTO THROUGH
PREPARING FOR COMPREHENSION -SELECT ONE OF THEFOLLOWING� AP READING
INTO THROUGHOR
� AP LISTENING INTO THROUGH
WRITING FEEDBACK ACTIVITIES � AP ESSAY PROTOCOL BEYONDOR
� AP EMAIL PROTOCOL BEYOND
COMPREHENSION FEEDBACK ACTIVITIES � AP COMPREHENSION PROTOCOL BEYOND
AP SPEAKING PROTOCOL
DLI 3, DLI 4, DLI 5
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PLAN DE EVALUACIÓN DE SEMANA – DLI 4 PARTE 1 PARTE 2 PARTE 3 ANTES DURANTE DESPUÉS
OBJETIVO: Los estudiantes revisan el contenido de la unidad para prepararse para su evaluación final.
OBJETIVO: Los estudiantes crean un proyecto de unidad o responden con un ensayo AP que demuestra el conocimiento de los temas AP y la pregunta esencial de la unidad.
OBJETIVO: Los estudiantes demuestran evidencia de aprendizaje y progreso y participan en actividades de retroalimentación
REPASO DEL PORTAFOLIO
OPCIÓN 1: OPCIÓN PROYECTO REPASO DEL
TEMA/CONTEXTO PROYECTO RETROALIMENTACIÓN
BURBUJAS DE LA UNIDAD � AUTOEVALUACIÓN � REVISIÓN EN
PAREJAS � REVISIÓN DEL
MAESTRO
REPASO MENÚ ACTIVIDADES
� ELEGIR DEPENDIENDO DEL TIEMPO
PROTOCOLO DEL PROYECTO � DISEÑO DEL PROYECTO INTO
� CREACIÓN DEL PROYECTO THROUGH
PROTOCOLO DEL PROYECTO (Cont.)
� CREACIÓN DEL PROYECTO THROUGH
PROTOCOLO DEL PROYECTO
� PRESENTAR PROYECTO BEYOND
ACTIVIDAD DE REPASO CON NOTAS CORNELL
� HACER PREGUNTAS O
� SUMARIO
OPCIÓN 2: OPCIÓN PRÁCTICA AP ESCRITURA ENSAYO AP ESCRITURA E-MAIL AP COMPRENSIÓN AP RETROALIMENTACIÓN � ESCRIBIR EL ENSAYO CON
EL PROTOCOLO AP INTO THROUGH
� ESCRIBIR E-MAIL AP
INTO THROUGH
PREPARACIÓN PARA LA COMPRENSIÓN ELEGIR UNO: � LECTURA AP INTO THROUGHO
� AUDIO AP INTO THROUGH
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN DE ESCRITURA � PROTOCOLO DE ESCRITURA AP BEYOND
� PROTOCOLO DE EMAIL AP BEYOND
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN DE COMPRENSIÓN � PROTOCOLO DE COMPRENSIÓN AP BEYOND
PROTOCOLO DE PRODUCCIÓN ORAL
DLI 3, DLI 4, DLI 5
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EVALUATION WEEK PLAN – DLI 5PART 1 PART 2 PART 3
BEFORE DURING AFTEROBJECTIVE: Students review the content from the unit to prepare for their final evaluation.
OBJECTIVE: Students participate in AP tasks that strictly mirror the AP test. OBJECTIVE: Students reflect and review their performance on AP tasks and identify areas of growth
PORTFOLIO REVIEW
AP ESSAY WRITING AP EMAIL WRITING AP
COMPREHENSION FEEDBACK
UNIT BUBBLES
� SELF-EVALUATION � PEER REVIEW � TEACHER CHECK
� AP ESSAY PROTOCOL INTO THROUGH
� AP EMAIL PROTOCOL INTO THROUGH
PREPARING FOR COMPREHENSION -SELECT ONE OF THEFOLLOWING� AP READING INTO THROUGHOR
� AP LISTENING INTO THROUGH
WRITING FEEDBACK ACTIVITIES � AP ESSAY PROTOCOL BEYONDOR
� AP EMAIL PROTOCOL BEYOND
COMPREHENSION FEEDBACK ACTIVITIES � AP COMPREHENSION
PROTOCOL BEYOND
CORNELL NOTES REVIEW PROTOCOL � MAKING QUESTIONS OR � NOTE SUMMARIZING
AP SPEAKING PROTOCOL
DLI 3, DLI 4, DLI 5
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PLAN DE EVALUACIÓN DE SEMANA – DLI 5 PARTE 1 PARTE 2 PARTE 3 ANTES DURANTE DESPUÉS
OBJETIVO: Los estudiantes revisan el contenido de la unidad para prepararse para su evaluación final.
OBJETIVO: Los estudiantes participan en tareas de AP que son iguales al examen de AP.
OBJETIVO: Los estudiantes repasan sus respuestas en las tareas que hayan hecho de AP e identifican áreas en las que tienen que mejorar.
REPASO DEL PORTAFOLIO
ESCRITURA ENSAYO AP EMAIL AP COMPRENSIÓN AP RETROALIMENTACIÓN
BURBUJAS DE LA UNIDAD � AUTOEVALUACIÓN � REVISIÓN EN PAREJAS � REVISIÓN DEL MAESTRO
PROTOCOLO DE ESCRITURA AP INTO THROUGH
ESCRIBIR E-MAIL � PROTOCOLO DE
ESCRITURA EMAIL AP INTO THROUGH
PREPARACIÓN PARA LA COMPRENSIÓN � PROTOCOLO DE COMPRENSIÓN AP ELEGIR UNO: � LECTURA INTO THROUGH
� AUDIO INTO THROUGH
ESCRIBIR ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN � LECTURA
BEYOND O �AUDIO
BEYONDACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN DE COMPRENSIÓN � PROTOCOLO DE
COMPRENSIÓN AP BEYOND
PROTOCOLO DE REPASO CON NOTAS CORNELL � REPASO DE LAS
PREGUNTAS CORNELL O � REPASO DE LOS SUMARIOS
CORNELL PROTOCOLO DE PRODUCCIÓN ORAL
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