7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
1/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 1
PER NGK T PEMBEL J R NER NGK T PEMBEL J R NSILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : DIRI SENDIRIDENGAN TEMA : DIRI SENDIRI
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kela/Semeter : II / !
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP/NIK : """""""""""""""""""""""""""
Sek#la$ : """""""""""""""""""""""""""
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN %KTSP&
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
2/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 2
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
3/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEK'LA( DASAR KELAS II SEMESTER !
TEMA: DIRI SENDIRI
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
!" PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
!" PKn
Mengenal
pentingnya hidup
rukun, saling
berbagi dan tolong
menolong.
hidup bergotong
royong
Menjelaskan arti gotong
royong
Menjelaskan arti hidup
rukun
Menjelaskan akibat
hidup
rukun dan tidak rukun Menyebutkan contoh
hidup rukun dan
manfaatnya
Menjelaskan arti hidup
saling berbagi dan
memberikan contohnya
Menjelaskan akibat
hidup saling berbagi
dan tidak saling berbagi
Menjelaskan arti tolong
menolong danmemberikan contohnya
Menjelaskan arti
rukun
Menyebutkan
manfaat saling
berbagi dengan
teman.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
." IPS
Memahami
peristi#a
penting
dalam
keluarga
secara
." IPS
Memelihara
dokumen dan
koleksi benda
berharga
miliknya
Memanfaatkan
penting dalam
keluarga secara
kronologis
Menjelaskan arti
dokumen
Menyebutkan macam
macam dokumen
Menyebutkan macam
Menunjukkan
dokumen diri dan
keluarga
Menceritakan
peristi#a yang
berkesan #aktu kecil
Tertulis
Perbuatan
L
es
an
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 3
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
4/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
kronologis dokumen dan
benda pentingkeluarga secara
kronologis
macam berdasarkan
penggolongan Menjelaskan
pentingnya
memelihara dokumen
Menceritakan cara
memelihara dokumen
Menjelaskan akibat bila
dokumen disimpan
dengan baik dan tidak
baik
Menceritakan peristi#a
yang berkesan melaluidokumen $misal % foto&
Mendokumentasikan
peristi#aperisti#a
Menjelaskan cara
menyimpan dokumen
dengan baik
tentang diri dan
keluarga melaluidokumen.
Menceritakan cara
memelihara dokumen
pribadi.
Menyampaikan
pendapat' komentar
tentang peristi#a yang
dialami teman.
" IPA
Mengenal bagian (
bagian utama tubuh
he#an dan tumbuhan,
pertumbuhan he#andan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
" IPA
Mengenal bagian
utama tubuh
he#an dan
tumbuhan , disekitar rumah dan
sekolah melalui
pengamatan.
Mengidentifikasi
cirriciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan
bagian (bagian
utama tubuh
he#an dan
tumbuhan
Menyebutkan nama
nama yang ada di
sekitar kita
Menyebutkan tempathidup he#an
Menyebutkan cara
bergerak he#an
Menyebutkan makanan
he#an
Menjelaskan manfaat
he#an bagi manusia
Menyebutkan bagian
Mengidentifikasi
bagian utama tubuh
he#an di sekitar
rumah. Mengidentifikasi
bagian utama
tumbuhan
Menjelaskan sifat
benda padat
Menjelaskan sifat
benda cair
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 4
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
5/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
sekitar bagian tubuh he#an
Menggambar he#andan bagian tubuh he#an
secara sederhana
Menirukan berbagai
macam suara he#an
Menyebutkan tumbuhan
yang ada di sekitar kita
Menyebutkan tempat
hidup tumbuhan
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi manusia
Menyebutkan bagianbagian utama tumbuhan
Menggambar tumbuhan
dan bagianbagian
utama secara sederhana
0" Matematika
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai )**
0" Matematika
Membandingkan
bilangan +
sampai )**
Mengurutkan
bilangan sampai
)**
penjumlahan dan
pengurangan
Membilang
Menulis bilangan
Menghitung benda
Menulis lambang
bilangan Membandingkan
bilangan
Mengurutkan bilangan
Mengelompokkan
bilangan ganjil dan
genap
Membilang loncat
Menyebutkan dan
Menentukan bilangan +
samapai )**
Menentukan bilangan
lebih besar.
Menentukan bilangan
lebih kecil.
Membandingkan dua
buah bilangan dengan
menggunakan symbol
, - , .
Membandingkan
kumpulan benda
denagn menggunakan
istilah lebih dari,
TertulisPerbuatan
Produk
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 5
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
6/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
membedakan
bilangan ganjil dangenap
Mengurutkan bilangan
dari terkecil ' terbesar
Membilang loncat
kurang dari.
Menyusun bilangandari yang terkecil ke
terbesar.
Menyusun bilangan
dari yang terbesar ke
terkecil.
Menulis bilangan
dengan benar secara
urut dari + ( )**.
Menyebutkan
pengertian bilangan
genap. Menyebutkan
pengertian bilangan
ganjil.
Menjelaskan perbedaan
bilangan genap dan
ganjil.
Mengurutkan bilangan
ganjil dari + ( /+
Mengurutkan bilangan
genap dari / ( /*.
1" Ba$aa Ind#neiaMendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
1" Ba$aaInd#neia
Menyebutkan
kembali dengan
katakata atau
kalimat sendiri
isi teks pendek .
Mendeskripsika
n isi puisi
teks pendek dan
puisi
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
Mendengarkan cerita
guru
Menja#ab pertanyaan
isi cerita
Menceritakan kembali
isi cerita
Melengkapi kalimat
Mendengarkan teks
pendek yang dibacakan
guru.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru
Menceritakan kembali
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 6
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
7/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
dan pengalaman
secara lisan melaluikegiatan bertanya,
bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatanmelengkapi cerita
dan dikte.
Bertanya kepada
orang laindengan
menggunakan
pilihan kata
yang tepat dan
santun
berbahasa.
Mendeklamasika
n puisi denga
ekspresi yang
tepat.
Menyimpulkan
isi teks pendek$ +* ( +)
kalimat&
Menjelaskan isi
puisi anak yang
dibaca.
Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata
yang tepat.
Menulis kalimat
sedrhana yangdidiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,
tanda titik.
dan pengalaman
teks pendek
melengkapicerita dan dikte.
Melakukan percakapan
Melakukan tanya ja#ab Mengajukan pertanyaan
Menja#ab pertanyaan
Membaca teks pendek
Menja#ab pertanyaan
Mengajukan pertanyaan
Menyimpulkan isi
bacaan
Melengkapi kalimat
Membuat kalimat
Menyalin cerita denganhuruf tegak
bersambung
Menulis kalimat yang
didektekan guru
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri. Menafsirkan isi puisi
dengan bahasa sendiri
Menja#ab pertanyaan
tentang isi puisi
Mendeklamasikan puisi
Menjelaskan isi puisi
Memperagakan
percakapn
Membuat percakapan.
Memberikan tanggapan
terhadap cerita teman.
Mendeklamasikan puisi
dengan ekspresi yang
tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan
pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Melengkapi cerita
Menyusun kalimat
menjadi cerita
Menyalin kalimat
dengan me#nggunakan
huruf bersambung.
Menuliskan kaliamt
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 7
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
8/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
yang didikte guru
dengan menggunakanhuruf sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda titik.
Menggunakan huruf
capital dalam kalimat.
2" Seni Buda3a
Keteram)ilan
"eni 0upa %
Mengapresiasi
karya seni rupa.
"eni Tari %
Mengapresiasi
karya seni tari
2" Seni Buda3a
Keteram)ilan"
Mengenal
unsure rupa pada
karya seni rupa
Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap unsure
rupa pada karya
seni rupa.
Mengidentifikasi
gerak alam
semesta
karya seni rupa
karya seni tari
unsure rupa pada karya
seni rupa
sikap apresiatif terhadapunsure rupa
gerak alam semesta
Mengelompokkan
berbagai jenis bidang
dan bentuk ritme
keseimbangan dan
kesatuan.
Mengelomplokkan
berbbagai ukuran %
bintik, garis, bidang
#arna, dan bentuk pada
benda dua dan tiga
dimensi di alam sekitar.
Mengungkapkan
perasaan ketertarikan
pada imajinatif dan
berbagai unsure rupabenda di alam sekitar.
Memilih objek benda
alam yang menarik.
Mengungkapkan
perasaan secara lisan
tentang objek imajinatif
yang diamati dari
berbagai unsure seni
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 8
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
9/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
rupa dan perpaduannya
pada karya seni rupa. Memilih keindahan
unsure rupa dan
perpaduannya dan
karya seni rupa.
Membedakan gerak
angina sepoisepoi
dengan gerak angina
rebut.
Menunjukkan
perbedaan air mengalir
dengan air sedang
bergelombang.
Karakter i4a 3an* di$ara)kan: 1isiplin $Discipline&
Tekun $ diligence&
Tanggung ja#ab $ responsibility &
2etelitian $ carefulness&
2erja sama $ Cooperation&
Toleransi $ Tolerance&
Percaya diri $ Confidence &
2eberanian $Bravery&
Men*eta$ui
Ke)ala Sek#la$SD/MI 55"
% 555555""5555 &
NIP/NIK : 5555555
55""""6 5555555 .75
Guru Tematik Kela II
% 5555555"""555 &
NIP/NIK : 5555555
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 9
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
10/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 10
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
11/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 11
PER NGK T PEMBEL J R NER NGK T PEMBEL J R NSILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : Periti4aDENGAN TEMA : Periti4a
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kela/Semeter : II / !
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP/NIK : """""""""""""""""""""""""""
Sek#la$ : """""""""""""""""""""""""""
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN %KTSP&
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
12/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 12
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
13/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEK'LA( DASAR KELAS II SEMESTER !
TEMA: PERISTI,A
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
!" PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
!" PKn
Mengenal
pentingnya hidup
rukun, saling
berbagi dan tolong
menolong.
hidup bergotong
royong
Menjelaskan arti
gotong royong
Menjelaskan arti hidup
rukun
Menjelaskan akibat
hidup
rukun dan tidak rukun
Menyebutkan contohhidup rukun dan
manfaatnya
Menjelaskan arti hidup
saling berbagi dan
memberikan contohnya
Menjelaskan akibat
hidup saling berbagi
dan tidak saling
berbagi
Menjelaskan arti tolong
menolong danmemberikan contohnya
Menyebutkan contoh
saling berbagi di
sekolah.
Menjelaskan arti
tolong menolong.
Menyebutkan contoh
tolong menolong di
rumah. Menyebutkan contoh
tolong menolong di
sekolah
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3 minggu Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
." IPS
Memahami
peristi#a
penting
dalam
keluarga
secara
Memelihara
dokumen dan
koleksi benda
berharga
miliknya
Mencerita
kan
penting dalam
keluarga secara
kronologis
Membaca dokumen
dengan benar.
Menceritakan peristi#a
penting dalam
keluarga.
Menyebutkan jenis
jenis dokumen pribadi
Menyebutkan jenis
jenis dokumen
keluarga
Membaca dokumen
dengan benar.
Tertulis
Perbuatan
L
es
an
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 13
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
14/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
kronologis peristi#a
pentingdalam
keluarga
secara
kronologis
Menceritakan
peristi#a pentingdalam keluarga.
" IPA
Mengenal bagian (
bagian utama tubuh
he#an dan tumbuhan,
pertumbuhan he#an
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
Mengidentifikasi
perubahan yang
terjadi pada
pertumbuhan
he#an $ ukuran&
dan tumbuhan
$ dari biji
menjaditanaman&
Mengidentifikasi
cirriciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan
sekitar.
Menunjukkan
perubahan
bentuk dan
#ujud benda
$ plastisin'tanah
liat, adonan
tepung & akibat
dari kondisi
tertentu
bagian (bagian
utama tubuh
he#an dan
tumbuhan
Menjelaskan arti
tumbuh pada he#an
dan tumbuhan.
Menyebutkan
perubahan yang terjadi
pada he#an
Menjelaskan proses
pertumbuhan pada
tumbuhan
Mempraktekan
pertumbuhan
tumbuhan dengan
jangka #aktu yang
ditentukan.
Menceritakan proses
pertumbuhan pada
he#an dengan fase
fase tertentu.
Menceritakan prosespertumbuhan pada
tanaman.
Menjelaskan arti
tumbuh pada he#an
dan tumbuhan.
Menyebutkan
perubahan yang terjadi
pada he#an
Menjelaskan proses
pertumbuhan pada
tumbuhan
Mempraktekan
pertumbuhan
tumbuhan dengan
jangka #aktu yang
ditentukan.
Menceritakan proses
pertumbuhan pada
he#an dengan fase
fase tertentu.
Menceritakan prosespertumbuhan pada
tanaman.
Menyebutkan
perbedaan benda padat
dan benda cair.
Melakukan
eksperimen sederhana
untuk membuktikan
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 14
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
15/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
perbedaan sifat benda
padat dan benda cair. Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah dipanaskan.
Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah didinginkan
Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah bila dilakukan
sesuatu terhadap
benda itu.
Mengidentifikasi
perubahan benda cair
setelah dipanaskan
Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah didinginkan.
Menjelaskan
perubahan benda padat
menjadi benda lain.
0" Matematika
Melakukan
penjumlahan danpengurangan bilangan
sampai )**
Menentukan
nilai tempat
ratusan puluhandan satuan
Bilangan + ( )**
ilai tempat.
Mengurutkan
bilangan.
Menentukan nilai
tempat ratusan,
puluhan dan satuanpada bilangan bilangan
Menentukan nilai
tempat ratusan
,puluhan dan satuan
Menuliskan lambang
bilangan ratusan
,puluhan dan satuan
Menentukan nilai
tempat ratusan,
puluhan dan satuanpada bilangan
bilangan
Menentukan nilai
tempat ratusan
,puluhan dan satuan
Menuliskan lambang
bilangan ratusan
,puluhan dan satuan
Tertulis
PerbuatanProduk
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 15
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
16/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
Menguraikan lambang
bilangan menurut nilaitempatnya
Menguraikan bilangan
3angka yang terdiri
dari ratusan puluhan
dan satuan.
Menentukan nilai
tempat satu angka
pada bilangan 3 angka
Menentukan nilai
tempat suatu bilangan
melalui permainan
Menguraikan lambang
bilangan menurut nilaitempatnya
Menguraikan
bilangan 3angka yang
terdiri dari ratusan
puluhan dan satuan.
Menentukan nilai
tempat satu angka
pada bilangan 3 angka
Menentukan nilai
tempat suatu bilangan
melalui permainan
1" Ba$aa Ind#neia
Mendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
Menyebutkan
kembali dengan
katakata atau
kalimat sendiri
isi teks pendek .
Bertanya kepada
orang lain
dengan
menggunakan
pilihan kata
yang tepat dansantun
berbahasa.
Menyimpulkan
isi teks pendek
$ +* ( +)
kalimat&
Melengkapi
cerita sederhana
teks pendek dan
puisi
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
teks pendek
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesan
yang didengar pada
orang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek.
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan.
Menja#ab pertanyaan
bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan
Memberi tanggapan
pada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesan
yang didengar pada
orang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek.
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan.
Menja#ab pertanyaan
bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan
Memberi tanggapan
pada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 16
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
17/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
anak.
Menulis Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
dengan kata
yang tepat melengkapi
cerita dan dikte.
yang telah urut.
Menja#ab pertanyaan Menceritakan
peristi#a.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukan
pertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita. Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
Menulis kalimat
dengan bentuk huruf
yang indah
Menulis pengalaman
sendiri
yang telah urut.
Menja#ab pertanyaan Menceritakan
peristi#a.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukan
pertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita. Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
Menulis kalimat
dengan bentuk huruf
yang indah
Menulis pengalaman
sendiri
Menyusun kata
menjadi kalimat Membuat kalimat.
2" Seni Buda3a
Keteram)ilan
"eni 0upa %
Mengapresiasi
karya seni rupa.
"eni Tari %
Mengapresiasi
Menekpresikan
diri melalui
gambar ekpresif
Mengekspresika
n diri melalui
teknik cetak
tunggal.
4nsur rupa
!erak alam
semesta.
Membuat gambar
ekpresi
Memajang hasil karya
gambar ekpresi.
Membuat karya seni
rupa dengan teknik
Membuat gambar
ekpresi
Memajang hasil karya
gambar ekpresi.
Membuat karya seni
rupa dengan teknik
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 17
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
18/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
karya seni tari Menunjukkan
sikap apresiatifterhadap gerak
alam semesta
cetak tunggal.
Membuat karya senirupa dengan teknik
cetak tunggal. dengan
cetakan bahan alami.
Mencetak dengan
teknik lipatan.
Melakukan gerakan tari
dengan meniru gerak
tumbuhan.
Melakukan gerakan tari
dengan menirukan
gerakan binatang.
Melakukan gerakan tari
secara berkelompok
cetak tunggal.
Membuat karya senirupa dengan teknik
cetak tunggal. dengan
cetakan bahan alami.
Mencetak dengan
teknik lipatan.
Melakukan gerakan
tari dengan meniru
gerak tumbuhan.
Melakukan gerakan
tari dengan menirukan
gerakan binatang.
Melakukan gerakan
tari secara
berkelompok
Karakter i4a 3an* di$ara)kan: 1isiplin $Discipline&
Tekun $ diligence&
Tanggung ja#ab $ responsibility &
2etelitian $ carefulness&
2erja sama $ Cooperation&
Toleransi $ Tolerance&
Percaya diri $ Confidence &
2eberanian $Bravery&
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 18
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
19/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Men*eta$ui
Ke)ala Sek#la$SD/MI 55"
% 555555""5555 &
NIP/NIK : 5555555
55""""6 5555555 .75
Guru Tematik Kela II
% 5555555"""555 &
NIP/NIK : 5555555
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 19
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
20/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 20
PER NGK T PEMBEL J R NER NGK T PEMBEL J R NSILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : (i-uranDENGAN TEMA : (i-uran
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kela/Semeter : II / !
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP/NIK : """""""""""""""""""""""""""
Sek#la$ : """""""""""""""""""""""""""
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN %KTSP&
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
21/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 21
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
22/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEK'LA( DASAR KELAS II SEMESTER !
TEMA: (IBURAN
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
!" PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Melaksanakan
hidup rukun,
saling berbagi
dan tolong
menolong di
rumah dan di
sekolah.
Melaksanakan
pemeliharaanlingkungan alam
hidup bergotong
royong Menjelaskan arti gotong
royong
Membuat daftar kegiatan
pembagian tugas di rumah.
Melaksanakan piket di
kelas.
Membuat daftar
kegiatan pembagian
tugas di rumah.
Melaksanakan piket di
kelas.
Menjelaskan cara
mera#at tumbuhan
dengan baik.
Menjelaskan cara
mera#at he#an
peliharaan di rumah.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
." IPS
Memahami
peristi#a
penting
dalam
keluarga
secara
kronologis
Memanfaatkan
dokumen dan
benda penting
keluarga sebagai
sumber cerita.
Menceritakan
peristi#a
penting dalam
keluarga secarakronologis
1okumen
pribadi dan
keluarga
Peristi#a
penting.
Manfaat
dokumen.
Menceritakanperisti#a
yang menyenangkan di
rumah.
Menyebutkan jenis
koleksi barang
keluarga.
Menceritakan
peristi#a yang
menyenangkan di
rumah
Tertulis
Perbuatan
L
es
an
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
" IPA
Mengenal bagian (
bagian utama tubuh
he#an dan tumbuhan,
pertumbuhan he#an
dan tumbuhan serta
Mengenal
bagianbagian
utama he#an
dan tumbuhan
disekitar rumah
dan sekolah
Bagian utama
tumbuhan dan
he#an
"ifat benda
Perubahan
Mengelompokkan
benda padat yang ada di
lingkungan sekitar.
Mengelompokkan
benda cair yang ada di
Mengidentifikasi
buah yang berbiji
banyak.
Mengidentifikasi
buah yang berbiji
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 22
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
23/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
melalui
pengamatan.
Mengidentifikasi
cirriciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan
sekitar.
Mengidentifikasi
bendabenda
yang dikenal
dengan
kegunaanya
melaluipengamatan.
#ujud benda lingkungan sekitar.
Menyebutkan kegunaanbenda padat yang ada di
lingkungan kelas.
sedikit.
Mengelompokkanbenda padat yang ada
di lingkungan sekitar.
Mengelompokkan
benda cair yang ada di
lingkungan sekitar.
Menyebutkan
kegunaan benda padat
yang ada di
lingkungan kelas.
!ambar
"is#a
0" Matematika
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai )**
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
sampai )**.
5prasi bilangan
ilai tempat.
Mengurutkan
bilangan.
Membaca symbol 6, ,
dalam pengerjaan
hitung bilangan.
Menggunakan symbol 6,
, dalam pengerjaan
hitung bilangan.
Mengubah kalimat
pengurangan ke bentuk
penjumlahan. Menjumlah bilangan
tanpa teknik
menyimpan.
Menjumlah bilangan
denga satu kali teknik
menyimpan.
Menyelesaikan soal
cerita yang berhubungan
Membaca symbol 6,
, dalam pengerjaan
hitung bilangan.
Menggunakan symbol
6, , dalam
pengerjaan hitung
bilangan.
Mengubah kalimat
pengurangan kebentuk penjumlahan.
Menjumlah bilangan
tanpa teknik
menyimpan.
Menjumlah bilangan
denga satu kali teknik
menyimpan.
Menyelesaikan soal
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 23
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
24/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
dengan penjumlahan
bilangan
Mengurangkan bilangan
tanpa teknik meminjam.
Mengurangkan bilangan
dengan menggunakan
satu kali teknik
meminjam.
Menyelesaikan soal
cerita yang berhubungan
dengan pengurangan
bilangan.
Menyelesaikan soal
hitung campuran .
Menyelesaikan soal
hitung campuran dalam
bentuk cerita.
cerita yang
berhubungan dengan
penjumlahan bilangan
Mengurangkan
bilangan tanpa teknik
meminjam.
Mengurangkan
bilangan dengan
menggunakan satu kali
teknik meminjam.
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
penguranganbilangan.
Menyelesaikan soal
hitung campuran .
Menyelesaikan soal
hitung campuran
dalam bentuk cerita
1" Ba$aa Ind#neia
Mendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yangdilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dan
Menyebutkan
kembali dengan
katakata atau
kalimat sendiri
isi teks pendek . Bertanya kepada
orang lain
dengan
menggunakan
pilihan kata
yang tepat dan
santun
berbahasa.
Mendengarkan
teks pendek.
Percakapan
Melengkapi
kalimat.
Menulis
pengalaman
Menulis kalimat
dengan huruf
indah
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesan
yang didengar padaorang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek.
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan.
Menja#ab pertanyaan
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
dibisikan oleh teman.
Menyempaikan pesan
yang didengar padaorang lain.
Menyimak cerita
bacaan pendek.
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan.
Menja#ab pertanyaan
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
kelas II
Pengembangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 24
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
25/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
deklamasi.
Membaca Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
Menyimpulkan
isi teks pendek$ +* ( +)
kalimat&
Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata
yang tepat.
Menulis kalimat
sedrhana yang
didiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambungdan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,
tanda titik.
bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan
pada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
yang telah urut.
Menja#ab pertanyaan
Menceritakan peristi#a.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukan pertanyaan
bacaan. Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
Menulis kalimat dengan
bentuk huruf yangindah
Menulis pengalaman
sendiri
Menyusun kata menjadi
kalimat
Membuat kalimat.
Menyalin kalimat
bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan
pada kegiatan
Menyusun gambar
Menceritakan gambar
yang telah urut.
Menja#ab pertanyaan
Menceritakan
peristi#a.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukanpertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
Menulis kalimatdengan bentuk huruf
yang indah
Menulis pengalaman
sendiri
Menyusun kata
menjadi kalimat
Membuat kalimat.
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 25
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
26/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
dengan me#nggunakan
huruf bersambung.
Menuliskan kaliamt
yang didikte guru
dengan menggunakan
huruf sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda titik
Menyalin kalimat
denganme#nggunakan huruf
bersambung.
Menuliskan kaliamt
yang didikte guru
dengan menggunakan
huruf sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda titik
2" Seni Buda3a
Keteram)ilan
"eni Musik%Mengapresiasi
karya seni Musik.
Mengekpresikan
diri melalui karya
seni musik
"eni Tari %
Mengapresiasi diri
melalui karya seni
tari
Mengidentifikasi
unsure musik
dari berbagaisumber bunyi
yang dihasilan
benda bukan alat
musik
Menggerakkan
tubuh secara
spontan,
mengikuti bunyi
perangsang
gerak.
4nsur musik
!erakan tari
sesuai iringan
Menentukan sumber
bunyi .
Membedakan kuat dan
melemahnya bunyi
dengan gerakan '
tepukan.
Menunjukkan kesesuai
gerakan ' tepukan
dengan rangkaian bunyi
yang diperdengarkan.
Mendefinisikan nada.
Mendefinisikan irama.
Membedakan nada dan
irama.7 Menunjukkan
kesesuaina gerak
dengan iringan
Menunjukkan
kesesuaian gerak
berpindah tempat
dengan ruang.
Menentukan sumber
bunyi .
Membedakan kuat dan
melemahnya bunyi
dengan gerakan '
tepukan.
Menunjukkan kesesuai
gerakan ' tepukan
dengan rangkaian
bunyi yang
diperdengarkan.
Mendefinisikan nada.
Mendefinisikan irama.
Membedakan nadadan irama.7
Menunjukkan
kesesuaina gerak
dengan iringan
Menunjukkan
kesesuaian gerak
berpindah tempat
LisanTertulis
Perbuatan
Buku
tematikkelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 26
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
27/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
dengan ruang.
Karakter i4a 3an* di$ara)kan: 1isiplin $Discipline&Tekun $ diligence&
Tanggung ja#ab $ responsibility &
2etelitian $ carefulness&
2erja sama $ Cooperation&
Toleransi $ Tolerance&
Percaya diri $ Confidence &
2eberanian $Bravery&
Men*eta$ui
Ke)ala Sek#la$SD/MI 55"
% 555555""5555 &
NIP/NIK : 5555555
55""""6 5555555 .75
Guru Tematik Kela II
% 5555555"""555 &
NIP/NIK : 5555555
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 27
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
28/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 28
PER NGK T PEMBEL J R NER NGK T PEMBEL J R NSILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : Lin*kun*anDENGAN TEMA : Lin*kun*an
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kela/Semeter : II / !
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP/NIK : """""""""""""""""""""""""""
Sek#la$ : """""""""""""""""""""""""""
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN %KTSP&
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
29/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 29
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
30/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEK'LA( DASAR KELAS II SEMESTER !
TEMA: Lin*kun*an
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
!" PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Mengenal
pentingnya
hidup rukun,
saling berbagi
dan tolong
menolong.
Mengenal
pentingnya
lingkungan alamseperti dunia
tumbuhan dan
dunia he#an.
hidup bergotong
royong
Menyebutkan contoh
hidup rukun di rumah.
Menyebutkan contoh
hidup rukun di sekolah.
Menyebutkan contoh
hidup rukun di rumah.
Menyebutkan contoh
hidup rukun di
sekolah..
Menyebutkan contoh
saling berbagi di
rumah
Mengeidentifikasi
lingkungan alam
Mengidentifikasi
lingkungan buatan
Menceritakan
lingkunganalam
sekitar.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
." IPS
Memahami
peristi#a
penting
dalamkeluarga
secara
kronologis
Memanfaatkan
dokumen dan
benda penting
keluarga sebagai
sumber cerita.
1okumen
pribadi dan
keluarga
Peristi#a
penting.
Manfaat
dokumen.
Menjelaskan
pentingnya memlihara
koleksi barang
keluarga.
Menceritakan cara
memelihara koleksi
barang keluarga
Menjelaskan
pentingnya memlihara
koleksi barang
keluarga.
Menceritakan cara
memelihara koleksi
barang keluarga
Tertulis
Perbuatan
L
es
an
Buku
tematik
kelas II
Pengembangan guru
!ambar
"is#a
" IPA
Mengenal bagian (
bagian utama tubuh
he#an dan tumbuhan,
Mengenal
bagianbagian
utama he#an
dan tumbuhan
Bagian utama
tumbuhan dan
he#an
"ifat benda
Menunjukkan bagian
utama pada tumbuhan
Meneglompokan
tumbuhan berdasarkan
Menunjukkan bagian
utama pada tumbuhan
Meneglompokan
tumbuhan berdasarkan
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas II
Pengem
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 30
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
31/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
pertumbuhan he#an
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
disekitar rumah
dan sekolah
melalui
pengamatan.
Perubahan
#ujud benda
bunganya bunganya bangan guru
!ambar
"is#a
0" Matematika
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai )**
Menggunakan
alat ukur #aktu
dengan satuan
jam
8lat ukur #aktu Membaca jam yang
menunjukkan #aktu
tepat.
Membaca jam yang
menunjukkan #aktu
setengah
Membaca jam digital
Membuat gambar jam
dan
menentukan letak
jarum jam
Mengatur letak jarum
jam
Menulis tanda #aktu
yang ditunjukkan oleh
jarum jam
Menggunakan jam
dalam kehidupan
seharihari.
Menunjukkan #aktu
yang ditunjukkan oleh
alam.
Menyatakan lama
#aktu kegiatan dalam
satuan jam.
Membaca jam yang
menunjukkan #aktu
tepat.
Membaca jam yang
menunjukkan #aktu
setengah
Membaca jam digital
Membuat gambar jam
dan
menentukan letak
jarum jam
Mengatur letak jarum
jam
Menulis tanda #aktu
yang ditunjukkan oleh
jarum jam
Menggunakan jam
dalam kehidupan
seharihari.
Menunjukkan #aktu
yang ditunjukkan oleh
alam.
Menyatakan lama
#aktu kegiatan dalam
satuan jam.
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
1" Ba$aa Ind#neia
Mendengarkan
Menyebutkan
kembali dengan
Mendengarkan
teks pendek.
Mendengarkan pesan
teks pendek yang
Mendengarkan pesan
teks pendek yang Buku
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 31
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
32/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Memahami tekspendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
katakata atau
kalimat sendiri
isi teks pendek
Menceritakan
kegiatan sehari
hari
Menyimpulkan
isi teks pendek
$ +* ( +)
kalimat&
Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata
yang tepat. Menulis kalimat
sedrhana yang
didiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,
tanda titik.
Percakapan
Melengkapikalimat.
Menulis
pengalaman
Menulis kalimat
dengan huruf
indah
dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Mendengarkan lagu.
Menyanyikan lagu
Menceritakan gambar
berseri.
Menjelaskan cirriciri
tumbuhan dan binatang
Menja#ab tekateki
tentang tumbuhan dan
binatang. Membaca teks dengan
bersuara.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis kalimat dengan
bentuk huruf yang
indah
dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Mendengarkan lagu.
Menyanyikan lagu
Menceritakan gambar
berseri.
Menjelaskan cirriciri
tumbuhan dan
binatang
Menja#ab tekateki
tentang tumbuhan danbinatang.
Membaca teks dengan
bersuara.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis kalimat
dengan bentuk huruf
yang indah
Menyalin kalimat
denganme#nggunakan huruf
bersambung.
Menggunakan huruf
capital.
Lisan
Tertulis
Perbuatan
tematik
kelas II
Pengembangan guru
!ambar
"is#a
2" Seni Buda3a
Keteram)ilan
"eni Musik%
Mengekpresikan
Mengungkapkan
perasaan yang
dialami melalui
perubahan
!erakan meniru
alam
Membedakan bunyi
alam dan bautan.
Menyebutkan sumber
bunyi alam.
Membedakan bunyi
alam dan bautan.
Menyebutkan sumber
bunyi alam.
Lisan
Tertulis
Buku
tematik
kelas II
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 32
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
33/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
diri melalui karya
seni musik
"eni Tari %
Mengapresiasi diri
melalui karya seni
tari
tempo pada lagu
dengan gerakan.
Mengekpresikan
diri melalui alat
musik atau
sumber bunyi
sederhana.
Menangpai
gerak alam
semester dalam
bentuk gerak tari
Mengelompokkan gerak
tari sesuai tingkat
kesulitan
Mengelompokkan
gerak tari sesuai
tingkat kesulitan
Menjelaskan dengan
memperagakan. Proses
tumbuh kembangnya
tanaman.
Perbuatan Pengem
bangan guru
!ambar"is#a
Karakter i4a 3an* di$ara)kan: 1isiplin $Discipline&
Tekun $ diligence&
Tanggung ja#ab $ responsibility &2etelitian $ carefulness&
2erja sama $ Cooperation&
Toleransi $ Tolerance&
Percaya diri $ Confidence &
2eberanian $Bravery&
Men*eta$ui
Ke)ala Sek#la$SD/MI 55"
% 555555""5555 &
NIP/NIK : 5555555
55""""6 5555555 .75
Guru Tematik Kela II
% 5555555"""555 &
NIP/NIK : 5555555
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 33
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
34/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 34
PER NGK T PEMBEL J R NER NGK T PEMBEL J R NSILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : Kee$atanDENGAN TEMA : Kee$atan
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kela/Semeter : II / !
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP/NIK : """""""""""""""""""""""""""
Sek#la$ : """""""""""""""""""""""""""
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN %KTSP&
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
35/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 35
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
36/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEK'LA( DASAR KELAS II SEMESTER !
TEMA: KESE(ATAN
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
!" PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Mengenal
pentingnya
lingkungan alam
seperti dunia
tumbuhan dan
dunia he#an.
Melaksanakan
pemeliharaan
lingkunganalam.
hidup bergotong
royong
Menyebutkan manfaat
lingkungan alam bagi
kesehatan manusia.
Menyebutkan manfaat
lingkungan alam bagi
kesehatan manusia.
Menjelaskan akibat
dari tidak mera#at
lingkungan.
Melaksanakan
pera#atan tumbuhan
di halaman sekolah
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
." IPS
Memahami
peristi#a
penting
dalam
keluarga
secara
kronologis
Menceritak
an
peristi#a
penting
dalam
keluarga
secara
kronologis
1okumen
pribadi dan
keluarga
Peristi#a
penting.
Manfaat
dokumen.
Menjelaskan akibat dari
tidak mera#at
lingkungan.
Melaksanakan
pera#atan tumbuhan di
halaman sekolah.
Menceritakan peristi#a
yang tidak
menyenangkan di
rumah.
Menceritakan
peristi#a yang tidak
menyenangkan di
rumah.
Tertulis
Perbuatan
L
es
an
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
" IPA
Mengenal bagian (
bagian utama tubuh
he#an dan tumbuhan,
pertumbuhan he#an
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
Mengidentifikasi
makhluk hidup
yang
menguntungkan
dan
membahayakan
Bagian utama
tumbuhan dan
he#an
"ifat benda
Perubahan
#ujud benda
Menyebutlkan nama
he#an yang merugikan
manusia.
Menyebutlkan nama
he#an yang merugikan
he#an lain.
Menyebutlkan nama
Menyebutlkan nama
he#an yang
merugikan manusia.
Menyebutlkan nama
he#an yang
merugikan he#an lain.
Menyebutlkan nama
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 36
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
37/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
he#an yang merugikan
tumbuhan
Menyebutlkan nama
he#an yang
menguntungkan
manusia
Menyebutlkan nama
he#an yang
menguntungkan bagi
tumbuhan .
Menyebutlkan nama
he#an yang
menguntungkan bagi
he#an lain. Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi
manusia.
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi he#an.
he#an yang
merugikan tumbuhan
Menyebutlkan nama
he#an yang
menguntungkan
manusia
Menyebutlkan nama
he#an yang
menguntungkan bagi
tumbuhan .
Menyebutlkan nama
he#an yang
menguntungkan bagi
he#an lain. Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi
manusia.
Menyebutkan manfaat
tumbuhan bagi he#an.
0" Matematika
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai )**
Menggunakan
alat ukur panjang
tidak baku, dan
baku $ cm, m&
yang sering
digunakan
8lat ukur
panjang tidak
baku dan baku
Membandingkan
panjang dua benda
dengan menuliskan
istilah panjang dari,
lebih pendek dari, sama
panjang dengan . Membandingkan tinggi
dua buah benda dengan
istilah lebih tinggi dari,
lebih pendek dari, sama
tinggi dengan.
Mengukur panjang
benda dengan
menggunakan ukuran
Membandingkan
panjang dua benda
dengan menuliskan
istilah panjang dari,
lebih pendek dari,
sama panjang dengan . Membandingkan
tinggi dua buah benda
dengan istilah lebih
tinggi dari, lebih
pendek dari, sama
tinggi dengan.
Mengukur panjang
benda dengan
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 37
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
38/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
tidak baku atau jengkal.
Mengenal satuan baku
meter dan sentimeter.
Menggunakan alat ukur
$ mistar&
Mengukur panjang
benda dengan
menggunakan satuan
baku. $ m, cm &
Mengguankan alat ukur
meteran dengan skala
cm.
Menaksir panjang
benda denganmenggunakan satuan
yang sesuai.
menggunakan ukuran
tidak baku atau
jengkal.
Mengenal satuan baku
meter dan sentimeter.
Menggunakan alat
ukur $ mistar&
Mengukur panjang
benda dengan
menggunakan satuan
baku. $ m, cm &
Mengguankan alat
ukur meteran dengan
skala cm. Menaksir panjang
benda dengan
menggunakan satuan
yang sesuai.
1" Ba$aa Ind#neia
Mendengarkan
Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
Berbicara Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dan
deklamasi.
Membaca
Menyebutkan
kembali dengan
katakata atau
kalimat sendiri isi
teks pendek .
Mendeskripsikan
isi puisi Mendeklamasika
n puisi denga
ekspresi yang
tepat.
Menyimpulkan
isi teks pendek
$ +* ( +) kalimat&
Mendengarkan
teks pendek.
Puisi
Membaca
bersuara
Melengkapi
kalimat.
Menulis
pengalaman
Menulis kalimat
dengan huruf
indah
Mendengarkan teks
pendek yang dibacakan
guru.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru
Menceritakan kembaliisi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi puisi
Mendeklamasikan puisi
Menjelaskan isi puisi
Mendeklamasikan puisi
Mendengarkan teks
pendek yang
dibacakan guru.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru
Menceritakan kembaliisi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi puisi
Mendeklamasikan
puisi
Menjelaskan isi puisi
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 38
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
39/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
Menjelaskan isi
puisi anak yang
dibaca.
Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata yang
tepat.
dengan ekspresi yang
tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan pertanyaan
bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Menyususn kata
menjadi kalimat. Memperbaiki penulisan
kalimat.
Mendeklamasikan
puisi dengan ekspresi
yang tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan
pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi
puisi.. Menyususn kata
menjadi kalimat.
Memperbaiki
penulisan kalimat
2" Seni Buda3a
Keteram)ilan
Seni Musik:
Mengekpresikan
diri melalui karya
seni musik
Keterampilan :Menerapkan
teknologi
sedrehana dalam
keterampilan
Mengekpresikan
diri melalui alat
musik atau
sumber bunyi
sederhana.
Menyanyikan
lagu #ajib dananak denagn atau
tanpa iringan
sederhana.
Menjelaskan cara
pembuatan cat
pe#arna dari
bahan alam.
Menyiapkan
"eni musik
Menyanyikan
lagu
Pembuatan cat
Melakukan tepuk
berfariasi
Memainkan alat musik
sederhana.
Memainkan alat musik
sederhana
Memainkan alat musikritmis dengan cara yang
beanr.
Menyanyikan lagu yang
sesuai dengan tanda
dinamik.
Menyanyikan lagu
anakanak dengan
Melakukan tepuk
berfariasi
Memainkan alat musik
sederhana.
Memainkan alat musik
sederhana
Memainkan alat musikritmis dengan cara
yang beanr.
Menyanyikan lagu
yang sesuai dengan
tanda dinamik.
Menyanyikan lagu
anakanak dengan
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 39
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
40/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
bahan alam untuk
pembuat cat
iringan alat musik
ritmis.
Memilih bahan alam
yang dapat dibuat cat
#arna.
Menunjukkan langkah
langkah pembuatan cat
#arna dari bahan alam.
Mengelompokkan
bahan alam yang baik
dengan yang kurang
baik.
Mengelompokkan
bahan alam yang sesuaidengan #arna yang
dihasilkan
iringan alat musik
ritmis.
Memilih bahan alam
yang dapat dibuat cat
#arna.
Menunjukkan
langkahlangkah
pembuatan cat #arna
dari bahan alam.
Mengelompokkan
bahan alam yang baik
dengan yang kurang
baik.
Mengelompokkanbahan alam yang
sesuai dengan #arna
yang dihasilkan
Karakter i4a 3an* di$ara)kan: 1isiplin $Discipline&
Tekun $ diligence&
Tanggung ja#ab $ responsibility &
2etelitian $ carefulness&
2erja sama $ Cooperation&
Toleransi $ Tolerance&
Percaya diri $ Confidence &
2eberanian $Bravery&
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 40
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
41/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Men*eta$ui
Ke)ala Sek#la$SD/MI 55"
% 555555""5555 &
NIP/NIK : 5555555
55""""6 5555555 .75
Guru Tematik Kela II
% 5555555"""555 &
NIP/NIK : 5555555
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 41
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
42/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 42
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
43/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 43
PER NGK T PEMBEL J R NER NGK T PEMBEL J R NSILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : Tem)at UmumDENGAN TEMA : Tem)at Umum
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kela/Semeter : II / !
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP/NIK : """""""""""""""""""""""""""
Sek#la$ : """""""""""""""""""""""""""
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN %KTSP&
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
44/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 44
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
45/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEK'LA( DASAR KELAS II SEMESTER !
TEMA: TEMPAT UMUM
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
!" PKn
Membiasakan hidup
bergotong royong
Melaksana
kan hidup
rukun
saling
berbagi
dan tolong
menolong
di rumah
dan disekolah
hidup bergotong
royong
Melaksanakan kegiatan
tugas secara
berkelompok di sekolah
.
Melaksanakan '
mengadakan kegiatan
bakti sosial di kelas.
Menceritakan manfaat
hidup tolong menolong.
Melaksanakan
kegiatan tugas secara
berkelompok di
sekolah .
Melaksanakan '
mengadakan kegiatan
bakti sosial di kelas.
Menceritakan manfaat
hidup tolongmenolong.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
." IPS
Memahami
peristi#a
penting
dalam
keluarga
secara
kronologis
Menceritak
an
peristi#a
penting
dalam
keluarga
secara
kronologis
1okumen
pribadi dan
keluarga
Peristi#a
penting.
Manfaat
dokumen.
Menceritakan
pengalaman penting
yang menyenangkan di
sekolah.
Menceritakan
pengalaman yang tidak
menyenangkan di
sekolah.
Menceritakan
pengalaman penting
yang menyenangkan
di sekolah.
Menceritakan
pengalaman yang
tidak menyenangkan
di sekolah.
Tertulis
Perbuatan
L
es
an
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
" IPA
Mengenal bagian (bagian utama tubuh
he#an dan tumbuhan,
pertumbuhan he#an
dan tumbuhan serta
berbagai tempat hidup
makhluk hidup.
Mengidentifikasi
berbagai tempathidup makhluk
hidup $ air, tanah,
dan tempat
lainnya &
Mengidentifikasi
bendabenda
yang dikenal dan
kegunaannya
Bagian utama
tumbuhan danhe#an
"ifat benda
Perubahan
#ujud benda
Mengidentifikasi
tempat hidup he#an Mengidentifikasi
tempat hidup tumbuhan.
Mengelompokkan
he#an yang hidup di
air.
Mengelompokkan
he#an yang hidup di
Mengidentifikasi
tempat hidup he#an Mengidentifikasi
tempat hidup
tumbuhan.
Mengelompokkan
he#an yang hidup di
air.
Mengelompokkan
Tertulis
PerbuatanLesan
Buku
tematikkelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 45
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
46/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
melalui
pengamatan
darat
Mengelompokkan
he#an yang hidup di
pohon
Mengelompokkan
he#an yang hidup di
dalam tanah
Mengelompokkan
tumbuhan yang hidup di
air
Mengelompokkan
tumbuhan yang hidup di
darat
Menyebutkan tumbuhanyang hidup pada
tumbuhan lain.
he#an yang hidup di
darat
Mengelompokkan
he#an yang hidup di
pohon
Mengelompokkan
he#an yang hidup di
dalam tanah
Mengelompokkan
tumbuhan yang hidup
di air
Mengelompokkan
tumbuhan yang hidup
di darat Menyebutkan
tumbuhan yang hidup
pada tumbuhan lain.
Menyebutkan
kegunaan benda padat
yang ada di
lingkungan rumah
Menyebutkan
kegunaan benda padat
yang ada di sepanjang
jalan.0" Matematika
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai )**
Menggunakan
alat ukur berat
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda
8lat ukur
panjang tidak
baku dan baku
Membandingkan berat
dua buah benda dengan
istilah lebih berat, lebih
ringan, sama berat.
Menimbang benda
dengan kedua tangan.
Menimbang benda
Membandingkan berat
dua buah benda
dengan istilah lebih
berat, lebih ringan,
sama berat.
Menimbang benda
dengan kedua tangan.
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 46
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
47/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
dengan timbangan dari
kayu.
Menimbang benda
dengan menggunakan
timbangan yang tidak
baku
Mengukur berat benda
dengan timbangan yang
baku
Mengukur berat benda
dengan satuan baku.
Menaksir berat benda
dengan satuan yang
sesuai. Memilih alat ukur berat
yang sesuai dengan
benda yang diukur.
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
berat.
Menimbang benda
dengan timbangan dari
kayu.
Menimbang benda
dengan menggunakan
timbangan yang tidak
baku
Mengukur berat benda
dengan timbangan
yang baku
Mengukur berat benda
dengan satuan baku.
Menaksir berat benda
dengan satuan yangsesuai.
Memilih alat ukur
berat yang sesuai
dengan benda yang
diukur.
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
berat
1" Ba$aa Ind#neia
Mendengarkan Memahami teks
pendek dan puisi
anak yang
dilisankan.
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, persaan,
dan pengalaman
Menyebutkan
kembali dengankatakata atau
kalimat sendiri isi
teks pendek .
Mendeskripsikan
isi puisi
Bertanya kepada
orang lain dengan
menggunakan
Mendengarkan
teks pendek. Puisi
Membaca
bersuara
Melengkapi
kalimat.
Menulis
pengalaman
Mendengarkan teks
pendek yang dibacakanguru.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Mendengarkan teks
pendek yangdibacakan guru.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
bahasa sendiri.
Lisan
TertulisPerbuatan
Buku
tematikkelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 47
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
48/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
secara lisan melalui
kegiatan bertanya,
bercerita dandeklamasi.
Membaca
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca puisi
anak.
Menulis
Menulis permulaan
melalui kegiatan
melengkapi ceritadan dikte.
pilihan kata yang
tepat dan santun
berbahasa. Mendeklamasika
n puisi dengan
ekpresi yang
tepat
Menyimpulkan
isi teks pendek
$ +* ( +) kalimat&
Menjelaskan isi
puisi anak yang
dibaca.
Menulis kalimatsederhana yang
didiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital
tanda titik.
Menulis kalimat
dengan huruf
indah
Menja#ab pertanyaan
tentang isi puisi
Menafsirkan isi puis
dengan bahasa sendiri
Menjelaskan isi puisi
Memperagakan
percakapan
Menja#ab pertanyaan
isi percakapan.
Membuat percakapan
Mendeklamasikanpuisi
dengan ekpresi yang
tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan pertanyaan
bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Menyususn kalimat
menjadi cerita
Menyalin kalimatdengan menggunakan
huruf tegak
bersambung.
Menggunakan huruf
capital dalam kalimat.
Menja#ab pertanyaan
tentang isi puisi
Menafsirkan isi puis
dengan bahasa sendiri
Menjelaskan isi puisi
Memperagakan
percakapan
Menja#ab pertanyaan
isi percakapan.
Membuat percakapan
Mendeklamasikanpuis
i dengan ekpresi yang
tepat.
Membaca teks dengan
bersuara.
Mengajukan
pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi
puisi..
Menyususn kalimat
menjadi cerita Menyalin kalimat
dengan menggunakan
huruf tegak
bersambung.
Menggunakan huruf
capital dalam kalimat.
2" Seni Buda3a Menyanyikan "eni musik Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu Lisan Buku
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 48
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
49/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
Keteram)ilan
Seni Musik:
Mengekpresikan
diri melalui karya
seni musik
Keterampilan :
Menerapkan
teknologi
sedrehana dalam
keterampilan
lagu #ajib dan
anak denagn atau
tanpa iringansederhana.
Mementaskan
permainan musik
dengan alat
musik sederhana
di depan
penonton
Membuat cat
pe#arna dari
bahan alam.
Menyanyikan
lagu
Pembuatan cat
dengan syair yang
benar.
Menyanyikan lagu
#ajib dengan iringan
alat musik ritmis.
Menampilkan hasil
tanggapan peragaan
dinamik
Menunjukkan panjang
pendeknya nadanada
pada akhir lagu dengan
gerakan.
Menunjukkan dengan
menyuarakan bagianmelodi secara
glissando.
Mengatur komposisi '
ukuran bahan dan alat
pembuatan cat #arna
dari bahan alam.
Mendemontrasikan cara
pembuatan cat #arna
dari bahan alam.
dengan syair yang
benar.
Menyanyikan lagu
#ajib dengan iringan
alat musik ritmis.
Menampilkan hasil
tanggapan peragaan
dinamik
Menunjukkan panjang
pendeknya nadanada
pada akhir lagu
dengan gerakan.
Menunjukkan dengan
menyuarakan bagianmelodi secara
glissando.
Mengatur komposisi '
ukuran bahan dan alat
pembuatan cat #arna
dari bahan alam.
Mendemontrasikan
cara pembuatan cat
#arna dari bahan
alam.
Tertulis
Perbuatan
tematik
kelas II
Pengembangan guru
!ambar
"is#a
Karakter i4a 3an* di$ara)kan: 1isiplin $Discipline&Tekun $ diligence&
Tanggung ja#ab $ responsibility &
2etelitian $ carefulness&
2erja sama $ Cooperation&
Toleransi $ Tolerance&
Percaya diri $ Confidence &
2eberanian $Bravery&
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 49
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
50/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Men*eta$ui
Ke)ala Sek#la$SD/MI 55"
% 555555""5555 &
NIP/NIK : 5555555
55""""6 5555555 .75
Guru Tematik Kela II
% 5555555"""555 &
NIP/NIK : 5555555
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 50
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
51/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 51
PER NGK T PEMBEL J R NER NGK T PEMBEL J R NSILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : PERISTI,ADENGAN TEMA : PERISTI,A
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kela/Semeter : II / .
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP/NIK : """""""""""""""""""""""""""
Sek#la$ : """""""""""""""""""""""""""
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN %KTSP&
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
52/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 52
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
53/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEK'LA( DASAR KELAS II SEMESTER .
TEMA: PERISTI,A
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
B" Ind#neia :
Memahami pesan
pendek dan
dongeng yang
dilisankan
Mengungkapkan
secara lisan
beberapa informasi
denganmendeskripsikan
benda dan bercerita
Memehami ragam
#acana tulis
dengan membaca
nyaring dan
membaca dalam
hati
Menulis permulaan
dengan
mendeskripsikan
benda di sekitardan menyalin puisi
anak
Menyampaikan
pesan pendek
yang
didengarkannya
kepada orang
lain.
Menceritakan
kembali isi
dongeng yang didengarkan.
Menceritakan
kembali cerita
anak yang
didengarkan
dengan
menggunakan
katakata sendiri.
Menyebutkan isi
teks agak panjang
$/* ( /) kalimat&
yang dibacadalam hati.
Menyalin puisi
anak dengan
huruf tegak
bersambung yang
rapi
Teks berisi
pesan pendek.
Bercerita tentang
dongeng.
Menceritakan
yang
didengarkan.
Teks panjang /*
( /) kalimat.
Puisi
menggunakan
huruf sambung
"is#a dapat menulis
pesan ke dalam
beberapa kalimat dan
menyampaikannya
kepada orang lain.
"is#a dapat
menyampaikan
pertanyaan sesuai
dengan isi cerita yangdidengarkan.
"is#a dapat membaca
lancar dengan dengan
pemahamanteks cerita
agak panjang.
"is#a dapat menulis
pengalaman dengan
huruf sambung yang
benar
Mencatat isi pesan.
Menulis pesan ke
dalam beberapa
kalimat.
Menyampaikan pesan
secara lisan kepada
orang lain.
Menyampaikan
pertanyaan sesuaidengan isi cerita yang
didengarkan.
Menceritakan kembali
cerita yang
didengarkan dengan
menggunakan kata
kata sendiri.
Membaca lancar
dengan pemahaman
teks cerita agak
panjang . Menjelaskan isi teks
yang telah dibaca
dalam hati.
Menulis pengalaman
dengan huruf sambung
$memperhatikan
ketepatan dan
kecepatan&
Tertulis
Perbuatan
Lesan
3
minggu
Buku
tematik
kelas II
Pengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 53
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
54/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
IPS :
Memahami
kedudukan danperan anggota
dalam keluarga dan
lingkungan
tetangga
Mendeskripsikan
kedudukan dan
peran anggotakeluarga.
Menceritakan
pengalaman
dalam
melaksanakan
peran dalam
anggota keluarga.
Memberi contoh
bentukbentuk
kerjasama di
lingkungan
tetangga
1okumen diri
dan keluarga.
Pengalamam diri
sendiri dan
keluarga
"is#a dapat memahami
pentingnya memelihara
dokumen dan koleksibarang keluarga.
"is#a dapat memahami
cara memelihara
dokumen dan koleksi
barang keluarga.
"is#a dapat
mengungkapkan
pengalaman diri sendiri
dan keluarga.
Menunjukkan
dokumen diri dan
keluarga. Menceritakan
peristi#a yang
terkesan #aktu kecil
tentang diri dan
keluarganya melalui
dokumen $foto dan
akte&.
Menjelaskan
pentingnya
memelihara dokumen
dan koleksi barang
keluarga.
Menceritakan cara
memelihara dokumen
dan koleksi barang
keluarga.
Mengungkapkan
pengalaman diri
sendiri dan keluarga.
Menceritakan keadaan
lingkungan alam dan
buatan di sekitar
rumah.
Tertulis
Perbuatan
Les
an
Buku
tematik
kelas IIPengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 54
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
55/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
IPA :
Mengenal berbagai
sumbar energiyang sering
dijumpai dalam
kehidupan sehari
hari dan
kegunaannya
Memahami
peristi#a alam dan
pengaruh matahari
dalam kehidupan
seharihari
Mengidentifikasi
kan sumber
sunber energi$panas, listrik,
cahaya dan bumi&
yang ada di
lingkungan
sekitar.
Mengidentifikasi
kenampakan
matahari pada
pagi, siang dan
sore hari.
Mendeskripsikan
kegunaan panas
dan cahaya
matahari dalam
kehidupan sehari
hari
"umber energi
dan
kegunaannya Pengaruh sinar
matahari
terhadap kondisi
alam dan
kehidupan di
bumi
2egunaan panas
matahari dalam
kehidupan
seharihari
"is#a dapat
menunjukkan sumber
panas, bunyi dan cahayamelalui alat rumah
tangga.
"is#a dapat
membedakan panas
matahari pagi, siang dan
sore hari.
"is#a dapat memahami
kegunaan panas dan
cahaya matahari dalam
kehidupan seharihari.
"is#a dapat memahamiadanya kedudukan
matahari pagi, siang dan
sore hari
Mencari sumber yang
menghasilkan panas,
bunyi dan cahayamelalui alatalat
rumah tangga.
Menunjukkan sumber
yang menghasilkan
panas, bunyi, dan
cahaya.
Memberikan contoh
jenis energi yang
sering digunakan
seharihari.
Menceritakankedudukan matahari
$pagi, siang dan sore
hari&.
Membedakan panas
matahari pada pagi,
siang dan sore hari.
Menceritakan adanya
hubungan antara
kedudukan matahari
dengan bayingbayang
yang terbentuk.
Menjelaskan kegunaan
panas dan cahaya
matahari dalam
kehidupan seharihari.
Menyebutkan
pengaruh panas dan
cahaya matahari
terhadap manusia.
Tertulis
Perbuatan
Lesan
Buku
tematik
kelas IIPengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2 55
7/22/2019 [4] SILABUS TEMATIK 2.doc
56/90
Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik
Standar
K#m)eteniK#m)eteni Daar
Materi P#k#k dan
Uraian MateriKe*iatan Belajar
Indikat#r Pen+a)aian
K#m)eteniPenilaian
Al#kai
,aktu
Sum-er/
Ba$an/ Alat
SBK :
Memahami nilai
berkarya danmenyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung di air
Berkreasi dengan
cat #arna.
0agam alat
tekhnik dan
prosespembuatan cat
#arna dari bahan
alami dan buatan
"is#a dapat
menunjukkan langkah
langkah pembuatan cat#arna dari bahan
buatan.
"is#a dapat memilih
bahan buatan yang
dapat dibuat cat #arna
Mendemontrasikan
cara pembuatan cat
#arna dari bahanbuatan
Tertulis
Perbuatan
Produk
Buku
tematik
kelas IIPengem
bangan guru
!ambar
"is#a
Karakter i4a 3an* di$ara)kan: 1isiplin $Discipline&
Tekun $ diligence&
Tanggung ja#ab $ responsibility &
2etelitian $ carefulness&
2erja sama $ Cooperation&
Toleransi $ Tolerance&Percaya diri $ Confidence &
2eberanian $Bravery&
Men*eta$ui
Ke)ala Sek#la$SD/MI 55"
% 555555""5555 &
NIP/NIK : 5555555
55""""6 5555555 .75
Guru Tematik Kela II
% 5555555"""555 &
NIP/NIK : 5555
Recommended