1

50 :

:

()

50

2003

2

83.3 37 8 . 50 :

(). : , 2003. 410 .

ISBN 9668089049

, .

, , -.

60-

-

( 6 27 2003 ).

:1. .. ,

( ).2. .. ,

( ).3. .. , . . .4. .. , .5. .. , .6. .. , .7. .. , .8. .. , .9. .. , .10. .. .

ISBN 9668089049

3

50 :

, , -, , . , , , ., . : . . , , . , . : , . 1970-. , , . , : ( ). , , . : , , , , ... , ( 1979 .). , , 1983 , , ,

. 1986 . , . , . , : , ; , ; , . , , , , . ( , .: --, , ,

4

, , . , , , , ).

, . , . . ., ., , . , , . , , . . . , , (1898 .) , , , . , , . .. . ., , -. ! , , , , , , . , ,, , ( ) . . , (., ), (), ,

. , . , . , . ( ). , ( , ; , ). (. ..)

5

50 :

. .

, . , , : ( , 1969 ., . 1970- ., ), ( . , 1981 .), ( . , 1990 .).

, , . , , , . , (1989 .). . , , ., 1989 : ( ) .

, , , : , . - , () . . 1980-. ., ., .; .,. , ., ., ., ., ., .,., . , (, ) . , ., . , , . , ., . , 19701980- ., , ,

6

. , .

, . (- ). , , , , , , , . , .. ; : , , - , ! , ( . . . .).

, . , , ( , , , , ). , . . ., ., ,, , . . : . . - , - , . , . . . , . ( , , ) -; - . , : . , (, , ). ., .,

7

50 :

. ,

( , 1998, 3) , , . , - , , , .

. , . , , . : (- ,1999 .) (2001 .). : (1998 .) , , , . , . , , . , ?! - . . , , , . , , . , , , , ,

- , . . 1980- 1990- . , . ,

8

. , , , . , , , , .

, . . , . , ,,

,, - - , .

, , -. , , , , , . , , , , , . , , , , , . , , .

. , , , , , .

,,

9

50 :

-

( )

()

, , , , .

The article presents detailed analysis of the contemporary stage of the schoolphilological education, its faults are being defined, the optimal, to the authorsopinion, ways of its development are being outlined.

... .

, , -. , , , , , : . , , .

, , , , . , . , , , , ... ( , ), . . , , , . ? . : , . :

10

! , . , , . , . , , , -, , . , , , , . ( ),, .

- , . , .. , , . . , , , , . . : ( , , , , ), , . , , , .

, , . 2 . , ,, . . , , . , ?! , , . , .. ,

11

50 :

, .

, , . . , ,, , .

, , . , , . , , , . . ...

, , . , , ... , .

, , , , . . - , , , , , -. , . , , , . , .

? .

, . : , .

, . ,

12

, . , , .

. . , , . . , , , , . , V . , ,, , , , , . , , .

, . , . . .

? , . . , , , , , . .

13

50 :

,

, ( ) - . , , , , . , , , . - - . . , , , . , , . , , , - , .

. , , . : ,- - ... , . , - . , , , . , , , .

, , , - , . . . , .

. -

14

( !) . , . , , 1917 , ... , , . , ! . , , . , - , . , , . , 20- ., ., ., ., .,., . , .

( ). , , . .

. , , , , - .

, ?

, . . . . . . , . , , ,

15

50 :

. . .

, . , . - .

-. -, -, -... . , , .

70- - . . , . , , , .

. , . : .

, . , .

. . .

...

. . - ,

16

. , , .

, . . , . , ,, . , . , , , . , (.. ), . : . , , . .

. , , , : ..., ..., .... .

, , , .

, , , . , , , , .

. , , . , , : , .

17

50 :

: , ? , , . ? ( ). , ? . - , , , , , , - ..., ?

, , , , , , , .

, , . , , .. .. ., . , - - , . . , . . ...

... , , , ... , , .

, . .1. ,

, , , . , . , , : 10% ,

18

( . 2001 ., 27 , . 12). , - . , , , , 3 1, 2 1, . . , - , , . , .

2. - , . , - . , - . , ( ) . . .

3. , , ! , , , . , , , .

. , - , , , . - ,. , , , . , . . .

(, ,) , , ,

19

50 :

(). , , .

, , , , , , , . , . .

, , , -- ? . . . , , , . , , , , , 2-3 , . - : . : , , - . , , .

, 2- , - .

.4.

, . : , , . , -. . ,

20

. , , ( ). , . - .

, , . , , . - , , , - . . , , -. : ?

, , , .

, , . , . , , .. , .

, - ( ) , . , - , : ?

, . , , . --, , , , . - . ,

21

50 :

, , . .

-. . , , - . : ? : . , .

, , . , , , ? , , ?

. , , , - .

, : , , . .

. . ( ), , , , .

, , . , , , , , , . : , , -, , , , , , , .. .. - , : , : , , . .... , , , .

22

, , : , , , , , ...

-. . , . 80- 15% , , , . , . , , . . , , : , , , .

, , , , , , . , . - .

, , , . , , .

, , , , . , , .

23

50 :

: ... , , . : , . , , , .

(. ), , . , . - .

, , : . () . , , , , , . ( , ). , .. . , - , , . . . , , , -, .

: . , . , , ...

- , , ,

24

, ? , , , , , . -.

- . , , ,. , , , , , . . , . , , , . , , , 10-20 , -. , 50-60 , , . , . , , - . , , , - . . , , - .

, , -, , . , , , . , , , , , , , ,

25

50 :

. .

, , ? , , , , , ?

, . , , , - , , , , . , - . , , .

,

, . , ,, . , , . , , - , ?! . , . ( , , . , ). , . .

( )

26

: , , , , ? ...

, . , . , , . , . , . , . , , . , , . , . , .

. , . , , , , , .

, , . . ? ?

. , , , , .

, ? , , . , , , . , - - , , , 2 . , . . , , ,

27

50 :

. .

, : , , , . , , , , , , . , .

. , , .

. ,, , , .. , , . , , . , . , . , , .

, . , , , , . .

., , .

, .

, , , , . -, , .

28

, .

. , , , , , , (, ), (, ) , , , , , . , ., , , 1 + 1, V , , ( ) .

, , , , . , , , , . , . , , , , . , . .

. ., ., ., . , .

.

, , , , , .

. ,

29

50 :

. , . , , , .

. , . , . , . , - , , ... , , .

. , - . : 3 1 . , . , . , .

, (, !) , .

, - .

, - 3:1 , , , . , .

30

, . , , , 5-8 . , , , , , , , , ... , , , , . , , .

. , . , : , , , : , , . . , , . , . , , . , . , , . 9-, . , .

, . , , , .

, , . , . , . , . , .

: ? ( , , , , : , ?).

31

50 :

. , , , . : . , , .

, . , . . ( ) .

( ) . , , , , .. .. , . , , , , , . , , .

. , , -. , . , . , , . , , . - .

- , , - .

, , , .

32

. , , , , ... , . , , . , , . , , , , ..

.. - , , , . - ( - !) . . , -. , , (- ), , , (- ), (-), -, . .

, . , ( ). . - , , , . , , . , , , , , . , , , . , , , , . , .

, , ,

33

50 :

, , , - , . . . , , , , . .

, , ! , , , , , , , , . , , , ! . , , ...

- ( ) , - . , , . , , . , .

. . . ? ...

, .

. . .

: , -, . ? , . . , : ,

34

. . , , . . : , , . , .

.... , . : , , , . . , , .

, , , . , , ? , , . , , .

, , , , .

. . . ,

, , .

, , , .

, , .

15.1.03.

35

50 :

()

. .,., . (-)

The article investigates the influence of T.Shevchenko on the formation and theworks of the coriphaci of the Ukrainian professional theatre M.Starytsky,M.Kropyvnytsky, I.Tobilevych (Karpenko-Kary).

, , , .

, 1840 .

, ( .), , - [11] . , , , . . , ,

., - -, . . , , , . , .

.

36

, . . , . , . , . . . , , . .

, . , . , , , , ,, . . . , .

., . . -, . . - , ( , , ) ( ), ( , ) ( , ,) - . , . . , , , .

. . . . , . . , , , , . , , , . ... , , .

37

50 :

, 5- [7]

. . , , . , : , , . , ... (, ). , [7] . . , , .

. , , :

, . , , , !

. , . . - , , , , . . .

. . . , . , . . ( ) .. . , ,

38

, , , .

. . - ( , ), .

. , .. . : ... , . :

-, , , ! , , . .

, . .

. . . . , . , , , , . - , , , .

, . , , .

39

50 :

. , , , , . , , , ,, - .

., , ,

, . , . 35 , , . . , ?

, , , , , . , ,. -, , . , . (-), . , . .

, , , ,. , , . .

. , , , - . , , . ? . .

35 , 50- , . , , . . . . . . ,

40

. : , , , , . , , . . . , , , , .

, . 22- . .

1862 . , . , , . . .

, , , . , . , , . . , . , , . , . .. , , , ,.

, . , , , , .

. . , ., , . , , , , , . .

41

50 :

, . , , , . . : . . . , ... , ... , ()... , , [9].

, . , , , :

, , . , , , , . , , , . . [9]

, , , .

, -, , , . , , . , , . , , , , .

42

10 1908 .

. . . , , , , . . , .

. . . , 16 1910 , . , , , , ,, , .

, , , , . 18 1910: , : , 25-, ,49 . [3].

. , , , , , , . . . , . , , , , . : , , , [9].

, , , , . , , .

. .

43

50 :

, . , . . . . 7 1865 . , 1870 . , , (1872 ., 23.11., 260). , . 1877 . , . , . , , -, , , . , . ,. , . . .

, . , , . : . , , , , . , , . .

. . , - ., . , , , , , , , , . , ,

44

. , , , .

. . 4 1880 , , , .

. , . , , , , . , , , . , , , , . , , . , , , [9].

, . 20 1882 . , . , : . , . , , , , , , . 35 :

, , , .

. , , , . 1865 - 70- . , , ,, , , , , , ,. ,

45

50 :

, , . , .

, 1872 , (). , , . , , , . , , . , , .

2 1882 , . . . , , , , . ., , . 150- . . .

, . , . , , , , . , : , , ! , .

, , . , ,

46

: , , , :

, , .

, ( , ).

, . , , .

, , , . , , . , : , , , . . ( , ), ( , ), , , . , . , , , , , , .

. (-). . , . , , , . , ,, ,

47

50 :

, .

. , , . , . .

, 26 1878 . . . . , -, , . . , 25 1897 , 26- : . . , , , . . , . , , , ? . , . , . . - . . 2 1901 . : , , .

48

, , . , , , .

, . : , . , , , , , , .

, - , .

. (-) ? ( ) : , ?.. ! , , ,, , , , , .

. , , , , , , , , , . ,, , .

, . - (1886 .) (, 6). .

., , . , . , , , , . :

. ( ).

49

50 :

. ! ( ).. .. , ! , ...

( ). , , , , , , ... ( , ).

, .

- - . , : . , . , . , , , , , , ! . , , .

, . (-).

- , . (, , ) , , . - , . (-), , , . - , .

, , . . .

, . 26 1857 : , , , ., , ... , , , , , [13].

, , . (-). , 1897 . :

50

, , ... , ... : , (1903), , , , .

, , , . , , . - , , . , , , , . , .

, . ., , , , , , . . . , . , 1874 , , . ., , - .-. .

, , , , . , , , , , , . , .

. . . , , .

51

50 :

. , , .

, , 70-90- , .

. . . : , [11]. : , , . , , , , [10].

1. - . : 3 . ., 1985.2. - . : 3 . ., 1961.3. . . : 6 . ., 1960.4. . . ., 1963.5. . . ., 1956.6. . . ., 1955.7. . . : 8 . ., 1965.8. -. . ., 1987.9. . . ., 1990.10. . . ., 1957.11. . . ., 1957.12. . . , .

., 1957.13. . : 10 . ., 1951.

. : , ,

. (-). 16.1.03.

52

()

.

The poetic image of the road in the lyrics of lina Kostenko is an fefiection objectof the author of the article. Theis article is alout inner interaction of two sovereignworlds in the ethic aspect of a poetic world outlook

. , , . , , ,, , , . , , , , , , , , . , , . , [4, 161].

, . , , . . , , . , , , . . , , , , , . .

- , , , , .

53

50 :

: , , . , , . ; , , , , , ... , , ; ... , , ... , ; , , , , , [1, 128]. , , , , , .

:

, , , , , , , , [3, 50].

, , , . , .

, , , , , . - . ,

54

. , ,, , , .

, , , . , . , . - - , . - . : - , .

.- , , , , . (), ( ) . , .

, , . : , , , , .

, - , ( ) . , , , , , .

55

50 :

, , , , , , , , , , , , . , , , , .

-, , . , , . : . , , .

- , , , , , , - . , , , , . , , . , , , , , , , - .

, ( ), ( ,

56

, ). , . . . , , . . , :

, , [4, 123].

, , :

.

, . , :

, . . .

- . , . , , :

. .

57

50 :

, . , . , , , .- . , , .

- , , , ,.

, , , , . , , - , ( ), . .

, , , , , :

! . .

, . , . , :

, ,

58

, , .

, .

. , . . , , ,, . , , .

, , , , . . , , , . . , .

, ? , ? , , , ? , , . , , , , . , , , .

:

, , .

59

50 :

.

, , , , .

1. . . , 1999. 254 .2. . . ., 1989. 559 .3. . . ., 1980. 204 .4. . . ., 1992. 372 .

, , . : , , . 13.1.03.

60

()

.

The article deals with the difference in the meaning of the terms individualauthors myth and artistic world

, ( ) , , . .

.

1. . , , , . .

2. , , . ., . , ..

, , [4,186]. [4,186]. , . , , : [4,190], . , [4, 190].

.. , , ,

61

50 :

: , , , , , , [1, 106].

: ? ?

. , , , . , (. [3]), (. [1]),, . , , . , . , , , . , . , , , . .

, , .

. . : , .. .

. , , , [4,386]. ,

62

-, . , .

... [4, 385]

: , , , , , . , , , .

- , , . . .. , , . , , .

, , , .

- , . , , . , , , . , ?

63

50 :

1. . : . .: ,

1997.2. . : . : , 1997.3. . . .: , 1990.4. . // . . .: , 1990.

,

.

: ; .

14.1.03.

64

- (

)

()

7090 . . .. -.

The article covers the technology of introduction of problem training on theMethods of Ukrainian Literature Teaching lessons as one of the ways of deepening ofpreparation of the modern teacher-philologist.

( ) - . , [5, 430].

1872 . . , , .

, ( ) , , , . - . , , , . , . , . - . , , .

. , , , ; , ; - , , ; , ,

65

50 :

, . , , , , ! [4, 28] (, , ).

, , , , . , , ! , .

, , .

, ; , , , , , , , -! . , , , , , !.. , , ,: [1, 33 34].

, , , , ; , . , , .

-, . , . , , (): , , , - ; , , . , , , , : , ? ,, : , [1, 34].

, , , - - . -, : , ; -; , [1, 36].

, , , , , - ,

66

( , : ; ). - . - , , , .

, , , - . , , , , .

, : , , , , , . , , (). , 20 , . , . , , , [1, 56] .

, : , . . , , , : , , ; , ; , . ( ) , , ; : , . , ! , , , - ! , ! [1, 54].

, ( , ). : ,

67

50 :

. ; ( ) .

, (1874), , -, , . , , , : (13 ), , .

, , , . , , .

, . , , , , , .

, , [7, 323]. : , , , . [1, 63].

. , , . , : , . , , , , , . , , , , [1, 66], . . , , , , , , , [1, 66].

68

, ,

, : ? . , ? ! ?.. : ?.. , , , ? [1, 82].

, , : ! ? ? , , , , . , , , : , . ! [1, 89].

- ; . . . , , , , .

, , : . , . ,, , . . , , . , , , , , , , , , , , [1, 90].

: . , , , , , .

. , : , . , . , , [2, 46].

, , ,

69

50 :

, [3,266].

, , , , [6, 374].

, - , [6, 374].

, , , . .

(, ) , , , .

, , , , , , . : , , ! , ! , , , [1, 68].

. , , , . , , . , , , .

- , , , , , : , [5, 372].

. , ( ), .

(, , , ) . , , , . ( )

70

, . ( , , , , , , , , ) , , .

( ). , , .

(). , , - , ; , , . : , , , , . (), , ; .

, , . . - 1890 .

, . , , , , .

: ; , , , , .

, . : ... !.. , , , ... , , , , , ; , , ... ? , , ! [7, 585].

71

50 :

1885 . , , , , ( ). : , : . , , : , (, 260), . , : , , .

. . , . . ... ... , , .

, . , . . . , , : . ...

, . , , .

- . . . (1885) . , , : ... , , !.. ? ?..

, :

72

, ? ? ? ? : , ... , , ...(...).

(1905) 1905 . , , . , .

., , .

, . , ,, , . ( ) . (, , ) .

( , ).

, , , , ?

(, , ) , , , , . , , , , , .

, , . , , . , , - 7090- XIX .

, , , , , [] ,

73

50 :

, [1, 65].

1. . . - . ., 1980.2. .: . . ., 1986.3. : 8 . ., 1969. . 4. . 1.4. . // : 3 . ., 1976. . 1.5. (.. ). . : 7 . ., 1971. .7.6. . // : 2 . ., 1987. . 1.7. .. : 8 . . 8.

. : 7090 . . 15.1.03.

74

-

()

-.

The article covers the technology of introduction of problem training on theMethods of Ukrainian Literature Teaching lessons as one of the ways of deepening ofpreparation of the modern teacher-philologist.

, , , , , , , -, . - , . , , , , .

: , , 7585% 4045% . . 82% , . - , , , , , . , ,

75

50 :

, , , , .

: , , , .

, , , , , , .

, , . , . ..,., .-., . .

, , , , , , [1, 426].

- - , , , , , , .

., . , , , , . , , , , , , . ., , , , , . , [2, 26].

76

: . ., , .

. : , , , , . . , , , .

. (., 1995), . (.,1986), , , - - . , .

,, , . , . , , - , . . : , , , , , .

, , , , ., , :

77

50 :

, , 45 [5, 30].

-, , , . , , , , , .

, , . , , , . : , , [5, 47].

, : , - , . - , , . , , . , , , .

, , . , , , , , , , .

, , :

?

78

? ? -? ? ,

, ?

? ?

, , , , , .

, -, -. , , , , , , . , .. :

, . , , ,

. ,

. , . , . , ,

, . . , , [4, 4647]. -

. , , -, , , , , .

79

50 :

, - -: ?, :

-, , . ? ?

?

, ? [3, 19]. ,

- , - .

, - , , . , - , , .

, , , . , , , . - , .

, . - , , , , , ., , . :

1. , . ?

80

2.

?3. -,

? [3, 71].

, , , .

, , - . , , -. , - , . - , , - .

, , , , , , , . , , , , , , .

. (. .), ( ), - ( ). . . . , .

81

50 :

. , . . , . .. , . , .. - . - , . ..

, - , , .

, , , - , -. , , . , , , , , , , , , , , .

1. . . . . ., 1998.2. . . .,1971.3. . .

. , 2000.4. . //

. 1998. 2.5. . -

. , 1999.

,

: , .

17.1.03.

82

:

()

. . . .

In the following article the understanding and interpretation of the concepts ofan English scientist A. Klouston, the representative of comparative literary criticism( en.), by A. Krymskiy is analyzed.

. . - , , , , . . . . , , - .. . - , [5, 246; 253]. ( .): [5, 114].

. . .( ). , [6, 326] , [3]. ., , . , ( ) .,., . , . 8090- . ., ., , ., , , , , (.,., .). , ,

83

50 :

. , , (.,., ., ., .). 80-90. , , . ,, , , ,, -, . . , , , .

. . , . , , , . , , , . , . , . History of fiction, . , , , , ., ., , . ., , , ( , , .).

. , . , , , , , . , , , , . , . . (, , ,

84

..) , , . , , , , , [3, 51]. . , (, , ), : . , , . , , , [3, 52;95]. , , , . , , , , , , .

, . , , , ; , , . - , . , , , , , , , , . , : . , , , , [3, 82]. , - . . , (, -) , . : . : (, ..) [3, 169].

85

50 :

, . , , , , , . , , , , , , . , - - . , , , ( ..), . , , , : , , . , , . , . , , - , [3, 74], , , , ,. , , , , , , ., , . , , , . , , , [3, 76]. ( , ), [3, 28] , . : , , [3, 92-93]. , , , . , , (- , , , , , ),

86

, . (), . ( ..), , : [3, 17]. , , , , , , [8,128]. ( - ., . .). , - , , , , . (, -, ). , . , , . , , . , , , , , , . , 1889 , : , .

. 1001 . - , , . [4, 7] ( ). , , , 1001 . 1001 , , ,. ; , , [3, 57]. : - , ( ..), , , ,

87

50 :

[3, 57]. , , , , , ( ). : 1001 1000 . . . , . 1001 , () [3, 98] (, 1001 ), . , , , , . . , , (1890, 1891 .) (, ) . , , , , .

. , . , , , . . , , , , , . , , , , , , (). , , , , , - .

, . . , , , ,

88

[7, 54]. , ( .. , ) [3, 148]. , (, ), , (, , , [3, 98]. , , , - . , , , . , - , ,, , , 1911 . : [1, 5]. , . , , , , , , .

, , , . , , , . , . . , , 8090- . , , , ( , ). [2, 9] , , , , . ( ), , , , , , . ,

89

50 :

, , .

, ., , ,

, , ,, , , // . ., 1984. .5.

1. . . , 1911.2. - . ., 1919. .LI.3. .. , . , 1896.4. . // . ., 1991.5. .. : 5 . ., 1973. . 5. . 1.6. . . 2001.7. : 9 . ., 1983. .1.8. .. . ., 2002.

,

. .. : , -

. 16.1.03.

90

. .:

()

. . ,

The peculiarities of aesthetic mastering of the reality in the prose by Y. Yanovskyand V. Blyznets are investigated from the point of view of the categories of time andspace. The authors orientation to European artistic mode of thinking is highlighted.

, , , , , , , : , , , , , , [3, 299].

. : , ., , ( !) . !... , , , , , , , . , ... [3, 299].

, ., , , . , , -, ., . , , , , , : , , ,, . , , [2].

. .

91

50 :

. , . ( , , , -, .): , , .

- , : - , ,, , , , . . ( ) : ... ( ..) . . , , ... , , . , , , , . ... , ... , , [8, 285-286]. , : , , .

. (, , , ). , . , . , . , : ...--! . --! . . , , . . ...[4,26]

, , , , . , , ,

92

, -. : . , , : , , (, , .). , , .

. : , , ... [7, 274]. , , . . , . , , ( ). , , .

. . , , . , . , , , , , ., ..

(1930 .) , . , . , , , : . , , , , , . , 1943 .

. , . . :

93

50 :

, , , , , , , , , . , ( ) .

( ) : , , ,

, , , , -. , , . , .

., , - . , , , , , , . , [1,121-122]. , , .

- . . . , : , , , .

. : ( , , - ).

, ,

94

. , [6, 244]. ( ), , , . ..

, . , , , (, , , ,, ), ( , , : , ,, , !; : , ! , . : , , , , , !) [7, 219-221] , . , , , . , .

. . : ! ... . , , -, . , , , , , [8, 34]. , , , .

, , , , , , , , . , .

95

50 :

1. . // .-. . ., 1986.2. . // . . 1972. 4 .3. . / //

: ., 1989.4. . // : 2 . ., 1983. .1.5 . . . // :

. , 1994.6 . . / // : .-

. ., 1983.7 . . // . . . ., 1984.8 . . // . 1977. 4.9 . . ( // . . . ., 1984.10. . // : . ., 1974.

,

.

: , -. 17.1.03.

96

-

()

, ,

The article is devoted to the theoretical aspects of folklore functioning, a placeand a role of folklore as the specific form of consciousness, some parameters offolklore displays in modern information society are analyzed.

. , , , , . . , . , , ? ? , , , , , , , , [1,12]. ? , , ? -, ? : , - , .

. , , , . ,

97

50 :

, - .

, . , , , , . . , , , , , , , , . , , , ...

-- , , , - , , , . . , , , , , , .

, . , , , . , . , - . , , , , , .., , , [3,61]? .

98

, , , - . , , , . , , , ( , , ,, ), ( , ), (, ). , . , , , , ; : , , . . , , : , , . : , , , . , , . -, , , . , , [2]. , .

, ,, . , , , , , :

) , , ,

99

50 :

(, ). , - ;

) , - . . , , , , . , , , , , , . , - , , . , , , , ;

) - () , , . , [2,129].

, , . -, - , , .

, . , . . , , , , . . () , . ,

100

, ( ) , - . ,-, , - . , .

, , , .

-, , . , -, . , , , . , , -- , . , , - . , . , , , , . , , , . , , , , . , , , . , - . , , , .

101

50 :

- . , . , , . , . : . , , , , . , . , . , . , - . , , . , , . , , , , . - , .

- , . , , , , . , , , , , , . , . , , , , , , . , - . , , , .

102

, . , , , . , , .

- , . , , , , .: , , , , , . - . , , , .

- . , . - - - , , , . , , - . , , ( ) . - , . , , , . , , , , . , . . , . , - , , .

103

50 :

, , , .

. , . . , , , . , , , , . , , , , , . , , . , , , , .

1. - . .

// . 2531 . 2002.2. .. . ., 1989.3. ..: . ., 1991.

. : , , 13.1.03.

104

( )

()

, .

The symbolical figures in the poetic system of the Emma Andiyevskas Novelabout a good man are considered in the article. Emma Andiyevska is the famousUkrainian writer and artist, who lives outside Ukraine.

... , , , . , - , ...

-, , , - , . , , . , , - . , , . ... [2] credo [3] .

? , , , , , ... , , , , , , , .

, , , , . , , , : . , , . , , , , ... [4].

105

50 :

, . , . , , , , , [2]. , , , , , .

, , , , . : , . [5,10].

, . , . , : . -, , ( , : , , , ), , , , , , ... [6, 148]. . : ... . [7]. , , . , , . , . ? . ? , ? , , , ? [3, 90]. , , .

, . , ,

106

: [3, 9]. , , [3, 9]. . -, , , . , , . , , , , , , , , . , , , , . : , , , , ... [3, 66].

, (), . ., , : ? , : ,, . : , , . , . , - , [6, 148].

- , . , () , , : , [8, 26]. , .

107

50 :

: , ?. , , . , , . , , : , , , , . , , [12]. , : , , , - . ? . , , , , . ? , , , , , , , , , , , , [3, 41].

. , , , , , , . , , , , , ; , - , , , ; , ; - , ; , ... , , ,

108

. , , , , : . , , , , .

, . [9, 183194]. , , ; , , , . , .

, , . . , , , [10, 24]. , , ,. . , , , . , . : , , , , .

, , . , , , ..., [7]. . , , -, , , - , , , . , , .

109

50 :

, ; , , , , , . , , , , . , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ... [3, 56].

, , , , , , ,, . , , . , , , , . : , , , : , , , . : , , , , , , , , . [11, 19]. : , , , . ., .

, , . . , , -, ,

110

, -: . , , , , , , , , , , , . , , - , , , , , , . , , ... [3, 14]. , , . , ,, , . -, . - , -. , , . , , , , , . . , , ; , , , ... ( dnu , - ebhr ). , , : , , : . , , ; , [12, 374-376].

, . , . , , , :

111

50 :

, [12, 16].

, , , ( ), . . : , , . , . . , . , . , , , , , . , , , [11, 103].

, , . , , , . , , .

, , . , . , - , , , , , , , , ,, , . , , . , , , .

, , , , , , . . . ... [4]. ,

112

, [1]. , , - , . : , ; , ? [7]. , ,, , , -. , . , , - , ? . - ? , , ? , , , , ? [3, 198]. , . ( ) , , , . , . -. , , . , ... [3, 43]. , , . -, . , , . . , , , .

, . , . , , , , . ? , , , -

113

50 :

, - , , [3, 269].

. , . , . , , , .

1. 18 2002 (

).2. 27 2002 (

).3. . . : , 1993. 270 .4. . : , .

// . - 17. 30.01.1999.5. . . . , 1

, 2001.6. . // . 1997. - 1-2.7. 22 2002 (

).8. .. . . : /

... : , 1982. 183 .9. . ... // .

/ , : . - , 1998.

10. . : ( ) / ..- .. .,1992.

11. . . . .: , 1998.12. / .. 2. .:

, 1987.

. : . 15.1.03.

114

:

()

.

Main trends of the development of modern Ukrainian poetry in Poland areviewed in the article.

: , , , . , - : , , ... [1, 159]. , , . , , , , : , - , . , , ... :

... , , [2, 7].

, , : , - . ? , , , .

, , , ,

[3, 60].

, ,, ... , , ,

115

50 :

70-, 70- 80- . . , :

, [4, 4].

, ; , , , , , , , , , ... , . , , , , , . , , . , , . , , . , /1989/. ; ...; ... [5].

, , , /, 1998/, , , [6]. , , :

...

, , , ,

116

: ... : , ; , ! , . ,, , , . , : ... [7,6]. , -, , , . ( :

, , ., , !

, , , .

, , (, 1991), (, 2001. 321 .), , . , (... ; ... ; ... ). , ( ), , , . , , , . , -, , - (: ... ; : ... ;: ... ... ; : ... ). ,

117

50 :

, , ; ,, , . :

[7, 28]

... [7, 34]

, , . , , , (... , ) , ... , , , , ... , . : , , , , , , . , , . . , , , ... , , ,, , ... , , :

... //.

118

,

. , (... ...; , , ...; ... , ; , ...). [8], - [9]. , , , , , , . , , , , .

? , , - , . , , , . , , - , , , , , . ; , : , , , ... , [10, 189].

: , [11], . : , .

119

50 :

1. . . , 1964.2. . . , 2000.3. . . , 2001.4. . . , 1986.5. . // . , 1994. 712.

.90; .. //-, 1994. 6. .7374.

6. ... // . . ,2001. . 89; .: .. ... . --, 2001. . 138; . . // . . --, 2002.. 7.

7. . . , 1999.8. .bwicz. tmj stronie deszczu. zj ukrainska. Lublin 1998; h lnc.

t lub ksiega z Poseija. Warszaw 1999; Rmn bw. Oblaskawianie nocy. lystok1999; Marija Revakowicz. Zieloni dach. lystok 1999; Josyp Straciuk. Po tamzej stronieciszy. lstok 2000.

9. M. Zymomrya. Elementy kolorytu ukrainskiego w literaturze polskieg// A. Szczepanek/red./. Polonistyka, t. 1, Studia Baltickie. Koszalin 1998, s. 105 120.

10. . . . . 35. , 1982.11. . -.

// , 1996, .2, . XV. .203220; .. . , 2001. .105.

,

. . ().

: ,.

13.1.03.

120

()

, , .

The article presents the attempt to study the new features of the drama poeticson the level of images, plot, conflict in one of the less studied of MarkoKropyvnytskiys plays Olesya .

. , . , . , - . [8, 25]. , (., : . . ., 1999; . . . .,1999), . , , . -, , [6, 492]. , , .-,., ., .,., .- .

, () (),

121

50 :

-. , , , . .

. , ( , , ) , / [7, 35]. . , ( ) , , - , , [1, 16].

, . . . [9]. , 30- . ., . (., : . ( ).- .. : , 1931.). .

., , 70-90 . ., ., ( ) [4, 22]. . , , . - .-, ..

: - . , , , [4, 22]. . . , .- ..

122

, ,

, 1891 . 1895 . -, . , , , , , . , ( , ) , .

, , , - , -. . , , . , , .., .

, , - . , ., - , , , .

, 80- ., , , , , : , , , , , -, . , , . : , , , , , .

123

50 :

. , , , , . .

, , , , [] . . , , , . : , ! [5, 391]. (, , ).

, , : , , , . , [393]. , , , , , , , , ? [5, 390], .

(, !), : ? ! , [379]. . , , . , . , , , . , . , , , , .

, . , , .

, : , , , , : ? , ?.. ,

124

, ! [391]. : ( , ? [416] ), - , , . . .: , , [2, 394]. .

, , . , , , , , . ! , . , .

. , , , , , . . .

. , , , . , (, ) , , . , , , ? , ? .

- : , , , . , , , . : , ; , .

125

50 :

, . , . , , , . , , , [380].

, , . , , : , ! , , , . , , , , , , , ! , , [427].

, , , , , .

, . , , , , . , . , , , . , , .

, , . , , . , , , .

. , , . , , .

, , . , , ,

126

. ,, , .

- , , , , , , . . , . , , - - ? , .

: . ( , [366] ), , , [395], : []: , , ? , . ? . ? , , . , , ? : ?.. ? . ? , . , . , , ? [394 395].

. . , . : , . , .

. , . - , . : , , [385].! .

, . . , .

. ,

127

50 :

: : ; [408]. , , : , , , [407]. ,, , , , .

. , , - . , , , , :

. , ?. .. ?. - ! .. , .. !. ?. , ,

.. ?. -, !.. -, ! , ,

.

. -

, : , -. . , , .

900- ., , .

, , [3, 517]. ., ,

128

- . [2, 392].

1. . (

) // . 2002. 5. .13 21.2. : 3 .: . / . ..

. .: , 1997. .3.3. 7090- .: 2 .: .

. . . / . .. . .: , 1999. .1.4. . ( :

) // . : . 47. , 2002. .1823.

5. . . .: , 1967.6. -. .: . , 1997.7. . // . 2000. 1.

.35 39.8. . //

2002. 1. . 20 26.9. . // . .: 50 . ., 1984. .35.

. 91111.

,

. : 7090 . ., . 14.1.03.

129

50 :

( )

.The article views the problems of moral and spiritual being in the Ukrainian

literature.

, : , () ( ) , .

- , , , , , , , ; . (), . ( ) : ( ) (. ) -. , , , , - , , , , , - : ; - - ; - . .

- , - ( ) ( - ; - ; - . - ), - . -.

130

,

, ( . ) XVIII . - (,, , .). XVIII . (. ), , .

: , . XVIII . , (), . , . ( ) , , - ( , ., . .). , , , ( ) (). - ( ), -, - , - ( . . , . . .).

, ( , --) (- ); ( . -); ( - . ); , ( . ); ( . -) .

, , o - ; - , (Boa constrictor , . - ); () () ( - ); ,

131

50 :

( -); - ( . ); , ( ); , ; ( . ) , - , .

, , (, ) (, . .) , , - - , , .

( ) -( . .), , - - . :

: - - -

: - "" ("") - - () c

: - - - ()

132

, ,

, , , - - - , , .

- : , , , .

( ) , , , , , , (), (-) , .

, , ( ) , , , .

- ( ) : ( ) . , , . , , ,, .

, ( - ) , - , , .

, , .

, , , , ( ) , , , : , , . .

, , ,, , . . ., ,

133

50 :

: ( , , ... - ) , ,, , , , . - - . , : , , , . , , ( , ., . ).

, , , - , .

. ; ( . ); ( . ); . ; . -; . Boa constrictor ; . 97 , . ...

, , , , , - ( ): ( . ); . ; . ; Fata morgana . . , ( ) , - (, , ) ,

134

, , ...( ) - (-, - ) - , .

, , , , . - , , , ( ) . , . , () : ( . ); , . -; . , ; , , ( ) .

, : , , , - , .

, , , , ( . ), , . ( ). .

( ) : (, ) () , , .

, ( .), ( . ), ( )

135

50 :

, . , ( , , ) : , , - . . , ; (, ) , ( - ) , .

, , -.

,

: . 14.1.03.

136

O

()

, , - ., , , .,, ..

The article deals with the principles of artistic time modeling and its impact oncomposition and plot, image system of the novels Tisyacholitniy Mikolay(Thousandyeared Mikolay) by P. Zagrebelniy, Priydimo, vklonimosya( Come,bend), Morok( Mist) by Y. Mushketik, Kaminya, shcho roste kriz nas(Stones growing through us ) by T. Zarivna.

. . . . , , , , . , , - .

, , ., , , , , , , , , , , , , [1, 36]. . . ., .,., . . , : , , , .

. , . .

137

50 :

, , , . . - , ( ) .

, . . , . , , , , [11, 194]. . , [2, 104]. . , , [4, 314]. , , : , .

.. , [5, 445]. -, . , ( ., ., .).

, , . . [6]. , [7] ., ,[9], [10] .. .

, .

138

., , , , [8, 144]. . . , , , , , , .

, , , , . , , - , -. .

, . . , , , . - * ** . , .

. ., , , , , , [5, 446]. [5, 446]. , , , . , . . . : . , , .

139

50 :

, . , . , , .

, -, , . , . (, , ) , , [6, 5].

( : IX, XVII XX) . . ,, , , . . . , , , . , [6, 27]. . , . , . , : 1000 , [6, 40].

- . , . , . , . , , ,

140

. , , .

. . , , , . , . ., , , . , , , , [3, 56].

, . . , . . , , , [7, 43]. , , . , , [7, 19],, [7, 19].

, , . : , , , [7,76]. , . . [7, 111]. , , [7, 111], . , , [7, 76] [7, 76]. .

, ( , ) , , ( , , .).

141

50 :

, - . , , . . - , , , , , , , , . , ,, , , , . . , : , , [9, 333]; , , [9, 370],... , , , , [10, 51]. , . :

. , . . : , , . . , , [12, 4]. . . .

. , , , .

., , , ., , . , , . , , , . , , , , ,, , , . bon-ton

142

, . , , , , , , , - .

* - .

, . , . [13, 32].

** , . . , , ; , . , . [13, 35].

1. . : // Artline.

1997. 4.2. . . .: . , 1986.3. . . ., 1986.4. . . . .: , 1987.5. . . .: , 1981.6. . . .: , 1994.7. . , // . 1999. 9-10.8. . : : -

. . - . . ., 1991.9 . . , .: . . , 1997.10. . // . 2001. 1-2, 3-4, 5-6.11. . : .., 1976. .12 . . . // .. 2001. 23.13. . . ., 1996.

. : , . 15.1.03.

143

50 :

()

. .

The article presents the problems of formation of the implicit influence infiction and in the publicistic text. It considers peculiarities of the influence accordingto the main features of each kind of text.

, , . , , . , . , , .

, . . ( , ), , , , ( , ). , , .

, , , . , . ,

144

, , . , .

, , / [8,17]. , , , , , , .

. . , , , [6, 244]. (, ) , . , , , , , .

. . ( ), [5,150]. . : , ? , . , , , , , , . , . , , [4, 134].

. , , , . ( ) , , , ,

145

50 :

[3, 162165]. ( ), . , , , . , , ,, , , .

, , . [9, 548]. , . , , , , . , ( ) , , , , .

, , , . , . , , [1, 37].

, , , [5, 141]. , - , , . . - , . , , , , , .

146

,

. , (, , ), , , . , , [7, 93].

. . . , . , , , , , , .

. / . , (, ), . , - , . , . , .

, , , . [1, 37], ., , . , , , .

147

50 :

, . , , , , , , [2, 112]. , , . , (, ), , , , .

, . , [10, 15-20]. , , .

:

1. .

2. .3. (

?).4. , .5. ( ?).6. , .7. ,

- .

8. , , [7, 9596].

, , , . , -, ( ) .

148

,

, - . , , , , . , . , - , . - .

: . , ( ) - . , , , , , , , .

. , , .

. , , . . . .

, , , , , , [8, 38]. , , , , . , . , , ,

149

50 :

- , , .

, . , , . :

-: , , ;

-: , ;

-, , [7, 97].

( , ), .

1. .. // , 1983.

6. 37 47.2. . // . 1983. 1. . 112113.3. . // .

XXVII. : (). , 2000. . 162165.4. .. - . ,

1980. 167 .5. .. . . . 2- . .: , 1977.

307 .6. .. . .: - . -, 1979. 319 .7. . .. : . ..: 10.01.08.

., 1992. 147 .8. .. ./ . .

. 10.01.08. . , 1994. 153 .9. .. // . . . . 5. ., 1968. . 548.10. .. - // .

1967. 6. . 5 20.

. : , ,

, . 15.1.03.

150

: . (

)

()

. ( .-. .) .

The process of inner man formation in Cathedral by . Gonchar in thecontext of discourse of the literary sixties (in terminology of C.G. Yungs archetypicalcriticism and world literary criticism conception of the 20-th century) in history ofUkrainian literature of the 20-th century.

, ., , . , , , ... , , ,, ... [11, 27]. , , : , , , , , , . . 16.02.1968 [5, 34]. , , . [8, 150].

( .-. [. . 18, 87]) - , , , . , . , :

, . .

, , , .

151

50 :

. . , . [7, 367].

-, , , ( ) [9, 7].

-, .. , . , : , , , , . . , , , . (..) , [12, 59]. : .. .: , (. 1:14) [2,73].

, , .. -, : , , , (), ().

. , , , , , , , , , , , , [3, 6, 7, 66, 74, 76, 78, 80, 81, 133, 235, 256, 266].

. , , , , , , , ... [3, 27, 65, 107, 111, 112, 118, 119, 125, 135, 171, 193, 197, 222, 234, 250].

. , , ... . , ... [3, 39, 41, 113].

(). ... -, , ... , , ... ? [. . 3, 76, 09, 111, 177, 178, 179, 182, 183, 190, 191, 192,224, 229, 230, 231, 238, 270].

152

(). ? ,

, , , , , . , , [. . 3,85,86,101, 132,166,168].

1 -. , .

, . , , . . - . : , . . , .

. : -, , , .

, , , , . , , , . , , . , , , . , , . , . , , . , , . , . , , , , , , [4, 522-526].

, , , , - , , , --. , , , , , - . (1970 .). ., , .. . , ., . , .

153

50 :

, -, : . , . , , , ; , , ! , , , , , , ... [3, 15]. . , , , , . . : , , - , . : , , . , , , [4,523]. , -, : - , . ... , , ? [3, 70].

- , : , , .. , [18, 26]. - . - .. . ( ). , [18, 122]: . , ., , . ? , . , , , , ,. - , . , , [3, 27].

154

. (. , .) .. , .

- , , , , , , , [3, 218], , , . - .. , , . : , , . , , ( ), , , [18, 149]. ! ..., , , . , . , . , -, ... , [3, 221].

. , , , . , ..

. , , , . - ( ), , , -, , , . : , , - ! , ? !... ![3, 25]. ( , )

155

50 :

. , . , , . , , , . : , ( ..)2. , . ,, , , . , ! . ... ( ) , . . , . , , [18, 212]. : , , ..

. , ! ! [3, 263].

, , . ( )[18, 176]: , , , . ? , ... ... [3, 169].

, , , . , - , , ... , , . ... , ,

156

, , [18, 180].

! , , , , , , , ... [3, 188].

: ., ., . , () . , . : ( ..). . , ( - ..). , () ( , ., ., : ., , .. - - ..). , . ( . ) [18, 182-183].

, , . - . : ... , , ... [3, 109]. , .- , , , : , , , . . . , , . , , , , , ... ? ? ? ,

157

50 :

, , ? [3, 75]. .,, , , , , , , . - , , , , , , [3,192], ..., , ... , ? , , , [3, 211].

( ) ( ), , [3, 232], - , , . , , [3, 252], , [3,253], . , , -, , [3, 262]. , , , 20-30 , , ., .,., ., .. , , , ... .

. , [13, 161].

, , homo sapiens , , , , [1, 416].

. , , , , ( ! 3, 263). , , [14, 143].

158

[...] , ,

[17, 449], . , , [3, 192], - , ( ..), , . [15, 166-167]. , , [10, 8] , .

., , , , [. . 3, 66]. , : , . ; , , , , ? , , , , , , ;- , , ; , . [10, 181-182].

, , , , 60-, . , , . , , , ., ., [16, 141]:

, ... ! [3, 172].

, , , , , , , 60- , , , - ..

(.), . ,

159

50 :

, ( -; -). . , - , , [14, 143].

., ( .) , , [16, 144].

-, . , , . , , , , , , ? [3, 212].

, , , , . , . . .. , , [16, 144].

- : , [6, 239].

, , , , , ,, , , , - - ... , , , , , , [3, 86].

., , [16, 145], , :

160

...

, , , [ ..], , , , , [3,239].

, ., , , : ? , , [3, 192].

, .. . , , , . , 1991- 60-. 1999- 60-... , . [8, 67,83]. ..

1. , . . . .

. . . .: , 1994. . 11-49.2. . 49-80.

1. . // . 1985.

- . , 1986.2. . // . 2002. - 7 (870). . 71-74.3. . // . : . . VII. .: - ,

1988. . 6-271 ( ).4. , , / . . . . .:

, , 2001.5. .. . .: , 1982.6. . , , // . Homo viator.

: . . 2001. . 235-286.

7. . . 2- . ., . .: , 1999.

8. . : // , 2000. - 4. . 65-84.

9. // . 2001. - 4. . 189, 190. .

161

50 :

. // . 2002. - 2 (865). . 79.

10. . // . .: . 2001. . 28-137.

11. . . . 1989. - 10. . 112; 11. . 108.. . // . 1993. - 4. . 21-32.

12. . .. // . 2002. - 7 (870). . 58-61.

13. .. . / . .. .: ., 1990.

14. . // . 1965. - 2. . 149-150.15. . : 4- . 6 . : , 1994. . 4. . 543.18. . // . 1995. - 1. . 138-148.19. . // - .

: , 1996. . 444-455.20. , .-., . ., ., .

. .: , 1998.

, ,