Y แบบประเมินความพึงพอใจ การ ...buddhajak.ac.th/pdf/satisfied53.pdfY แบบประเม นความพ งพอใจ การพ

1

แบบประเมนความพงพอใจ การพฒนาคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนพทธจกรวทยา

ปการศกษา 2553

จดประสงค

1. เพอประเมนความพงพอใจของนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนทมตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของ โรงเรยนพทธจกรวทยา

2. เพอน าผลการประเมนไปใชเปนแนวทางในการพฒนาโรงเรยน

สถานภาพผประเมน นกเรยน คร ผบรหาร ผปกครอง ชมชน

ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ในชองทตรงกบระดบความพงพอใจของทานมากทสด 1 หมายถง นอย 2 หมายถง ปานกลาง

3 หมายถง มาก 4 หมายถง มากทสด

ขอ รายการ 1 2 3 4 มาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.1 ผเรยนมวนย มความรบผดชอบ และปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตน

นบถอ (มาโรงเรยนทนเวลา, แตงกายเรยบรอย, มสมมาคารวะ, รบผดชอบงานทคร

มอบหมาย, เขารวมกจกรรมทางศาสนา)

1.2 ผเรยนมความซอสตยสจรต (ไมพดโกหก, ไมทจรตในการสอบ, ไมลกขโมย ) 1.3 ผเรยนมความกตญญกตเวท (รกเคารพพอแม ผปกครอง, ระลกถงพระคณของคร,

แสดงออกซงการตอบแทนพระคณอยางเหมาะสม, เปนสมาชกทดของสงคม)

1.4 ผเรยนมเมตตากรณา เออเฟอเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวม (รจกแบงปนสงของ

หรอทรพยสนเพอสวนรวมและผอน, ชวยเหลอผอน, มน าใจ)

1.5 ผเรยนประหยด รจกใชทรพยสงของสวนตน และสวนรวมอยางคมคา (ใชทรพยสน

และสงของอยางประหยด, ใชน าประปา ไฟฟา และสาธารณปโภคทงทของตนเองและ

สวนรวมอยางประหยดและรคณคา)

1.6 ผเรยนภมใจในความเปนไทย เหนคณคาในภมปญญาไทย นยมไทย และด ารงไวซง

ความเปนไทย (เขารวมกจกรรมทางศลปวฒนธรรมไทย, สนบสนนการใชสนคาไทย,

รกษาขนบธรรมเนยมประเพณไทย)

มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 2.1 ผเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลง

สงแวดลอม (จดท ารายงาน, จดแสดงผลงานเกยวกบการอนรกษสงแวดลอม, การลดภาวะโลกรอน, 4 R, การประหยดพลงงาน)

2.2 ผเรยนเขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม / โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม (เขารวมกจกรรมอนรกษสงแวดลอม, ลดภาวะโลกรอน, 4 R, ประหยดพลงงาน )

2

ขอ รายการ 1 2 3 4 มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต 3.1 ผเรยนมทกษะในการจดการและท างานใหส าเรจ (มขนตอนในการท างาน, รจกแกไข

ปญหาทเกดขนในการท างาน, ท างานเปนกลมรวมกบผอนได, ท างานส าเรจตรงตาม

ก าหนดเวลา)

3.2 ผเรยนเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบในการท างาน (มความอดทน, ไม

ยอทอตอการท างานใหส าเรจ, ตรวจสอบการท างานทกขนตอน)

3.3 ผเรยนท างานอยางมความสข พฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง 3.4 ผเรยนท างานรวมกบผอนได 3.5 ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค

คดไตรตรอง และมวสยทศน 4.1 ผเรยนสามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปนระบบและ

มการคดแบบองครวม

4.2 ผเรยนสามารถคาดการณ ก าหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได 4.3 ผเรยนประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจ และแกไขปญหาอยางมสต 4.4 ผเรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการ มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 5.1 ผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ - - - - 5.2 ผเรยนมผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ - - - - 5.3 ผเรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตาง ๆ 5.4 ผเรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 5.5 ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร (สามารถใช

คอมพวเตอร, หาขอมลตาง ๆ ทาง Internet)

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 6.1 ผเรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 6.2 ผเรยนสนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและสอ

ตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา

6.3 ผเรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและ ชอบมาโรงเรยน

มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด 7.1 ผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ 7.2 ผเรยนมน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ 7.3 ผเรยนปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง

โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

7.4 ผเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน 7.5 ผเรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน

3

ขอ รายการ 1 2 3 4 มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะดนตร และกฬา 8.1 ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานศลปะ 8.2 ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานดนตร / นาฏศลป 8.3 ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา / นนทนาการ มาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ / ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง

เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง 9.1 ครมคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ 9.2 ครมมนษยสมพนธทดกบผเรยน ผปกครอง และชมชน 9.3 ครมความมงมนและอทศตนในการสอนและพฒนาผเรยน 9.4 ครมการแสวงหาความรและเทคนควธการใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจกวาง และ

ยอมรบการเปลยนแปลง

9.5 ครจบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป 9.6 ครสอนตรงตามวชาเอก – โท หรอตรงตามความถนด 9.7 ครมจ านวนพอเพยง (หมายรวมทงครและบคลากรสนบสนน) มาตรฐานท 10 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ

10.1 ครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 10.2 ครมการวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล 10.3 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.4 ครมความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน 10.5 ครมการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยน

และองพฒนาการของผเรยน

10.6 ครมการน าผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตม

ตามศกยภาพ

10.7 ครมการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใชพฒนาผเรยน มาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

11.1 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ 11.2 ผบรหารมความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ 113 ผบรหารมความสามารถในการบรหารงานวชาการและการจดการ 11.4 ผบรหารมการบรหารทมประสทธภาพและประสทธผล ผเกยวของพงพอใจ

4

ขอ รายการ 1 2 3 4 มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบ

วงจร

12.1 สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางและระบบการบรหารงานทมความคลองตวสง

และปรบเปลยนไดเหมาะสมตามสถานการณ

12.2 สถานศกษามการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบครอบคลมและทนตอ

การใชงาน

12.3 สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในทด าเนนงานอยางตอเนอง 12.4 สถานศกษามการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง 12.5 ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและการพฒนาผเรยน มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน 13.1 สถานศกษามการกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษา 13.2 สถานศกษามการบรหารเชงกลยทธและใชหลกการมสวนรวม 13.3 สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา 13.4 สถานศกษามรปแบบการบรหารทมงผลสมฤทธของงาน 13.5 สถานศกษามการตรวจสอบและถวงดล มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

14.1 สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน 14.2 สถานศกษามรายวชา / กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความสนใจ 14.3 สถานศกษามการสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทตอบสนองความถนด

และความสามารถของผเรยน

14.4 สถานศกษามการสงเสรมและพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณ

การเรยนทเออตอการเรยนร

14.5 สถานศกษามการจดระบบการบนทก การรายงานผล และการสงตอขอมลของผเรยน 14.6 สถานศกษามระบบการนเทศการสอนและน าผลไปปรบปรงการสอนอยางสม าเสมอ 14.7 สถานศกษามการน าแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย 15.1 สถานศกษามการจดและพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยนทเขมแขงและทวถง 15.2 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการและ

ความคดสรางสรรคของผเรยน

15.3 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษ และ

ความถนดของผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

15.4 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม 15.5 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร / นาฏศลป และกฬา /

นนทนาการ

15.6 สถานศกษามการจดกจกรรมสบสานและสรางสรรค วฒนธรรม ประเพณ และ ภมปญญาไทย

15.7 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย

5

ขอ รายการ 1 2 3 4 มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตม

ศกยภาพ

16.1 สถานศกษามสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม 16.2 สถานศกษามการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน 16.3 สถานศกษามการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนร

ดวยตนเอง และการเรยนรแบบมสวนรวม

16.4 สถานศกษามหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด พนทสเขยว และสงอ านวย

ความสะดวกพอเพยงและอยในสภาพใชการไดด

16.5 สถานศกษามการจดและใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา มาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน

17.1 สถานศกษามการเชอมโยงและแลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนร และภมปญญาใน

ทองถน

17.2 สถานศกษาสนบสนนใหแหลงเรยนร ภมปญญา และชมชน เขามามสวนรวมใน

การจดท าหลกสตรระดบสถานศกษา

มาตรฐานท 18 สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน

18.1 สถานศกษาเปนแหลงวทยาการในการแสวงหาความรและบรการชมชน 18.2 สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรรวมกน มาตรฐานท 19 โรงเรยนเปนสถานศกษาทมงใหผเรยนมสมมาคารวะ ออนนอมถอมตน

19.1 สถานศกษาสามารถสรางเอกลกษณของตนเอง 19.2 สถานศกษาด าเนนการพฒนาผเรยนตามเอกลกษณ 19.3 ผเรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณของสถานศกษา

6

สรปผลการประเมนความพงพอใจของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 6

ทมตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา ปการศกษา 2553

มฐ. /

ขอท

รายการประเมน X

คารอยละ

การแปลผล

มาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 2.98 74.56 มาก

1.1 ผ เรยนมวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตน

นบถอ (มาโรงเรยนทนเวลา, แตงกายเรยบรอย, มสมมาคารวะ, รบผดชอบงานท

ครมอบหมาย, เขารวมกจกรรมทางศาสนา)

2.87 71.83 มาก

1.2 ผ เรยนมความซอสตยสจรต (ไมพดโกหก, ไมทจรตในการสอบ, ไมลกขโมย) 2.90 72.46 มาก

1.3 ผ เรยนมความกตญญกตเวท (รกเคารพพอแม ผปกครอง, ระลกถงพระคณของ

คร, แสดงออกซงการตอบแทนพระคณอยางเหมาะสม, เปนสมาชกทดของสงคม)

3.11 77.72 มาก

1.4 ผ เรยนมเมตตากรณา เออเฟอเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวม (รจกแบงปน

สงของหรอทรพยสนเพอสวนรวมและผอน, ชวยเหลอผอน, มน าใจ)

3.03 75.87 มาก

1.5 ผ เรยนประหยด รจกใชทรพยสงของสวนตนและสวนรวมอยางคมคา (ใชทรพยสน

และสงของอยางประหยด, ใชน าประปา ไฟฟาและสาธารณปโภคทงทของตนเอง

และสวนรวมอยางประหยดและรคณคา)

2.88 72.04 มาก

1.6 ผ เรยนภมใจในความเปนไทย เหนคณคาในภมปญญาไทย นยมไทย และด ารงไวซง

ความเปนไทย (เขารวมกจกรรมทางศลปวฒนธรรมไทย, สนบสนนการใชสนคา

ไทย, รกษาขนบธรรมเนยมประเพณไทย)

3.10 77.45 มาก

มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 2.93 73.28 มาก

2.1 ผ เรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยน-

แปลงสงแวดลอม (จดท ารายงาน, จดแสดงผลงานเกยวกบการอนรกษสงแวดลอม, การลดภาวะโลกรอน, 4 R, การประหยดพลงงาน)

2.89 72.31 มาก

2.2 ผ เรยนเขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม (เขารวมกจกรรมอนรกษสงแวดลอม, ลดภาวะโลกรอน, 4 R, ประหยดพลงงาน )

2.97 74.25 มาก

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

3.08 76.96 มาก

3.1 ผ เรยนมทกษะในการจดการและท างานใหส าเรจ (มขนตอนในการท างาน, รจก

แกไขปญหาทเกดขนในการท างาน, ท างานเปนกลมรวมกบผอนได, ท างานส าเรจ

ตรงตามก าหนดเวลา)

2.87 71.80 มาก

3.2 ผ เรยนเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบในการท างาน (มความอดทน,

ไมยอทอตอการท างานใหส าเรจ, ตรวจสอบการท างานทกขนตอน) 2.88 72.07 มาก

3.3 ผ เรยนท างานอยางมความสข พฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง 3.15 78.76 มาก

3.4 ผ เรยนท างานรวมกบผอนได 3.24 80.97 มาก

3.5 ผ เรยนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความร เกยวกบอาชพทตนสนใจ 3.25 81.18 มาก

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ

มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน 2.95 73.64 มาก

4.1 ผ เรยนสามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปนระบบ

และมการคดแบบองครวม

2.85 71.27 มาก

4.2 ผ เรยนสามารถคาดการณ ก าหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได 2.91 72.76 มาก

4.3 ผ เรยนประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจ และแกไขปญหาอยางมสต 2.87 71.77 มาก

4.4 ผ เรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการ 3.15 78.76 มาก

7

มฐ. /

ขอท




มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 2.99 74.66 มาก

5.1 ผ เรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ - - -

5.2 ผ เรยนมผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ - - -

5.3 ผ เรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตาง ๆ 2.97 74.34 มาก

5.4 ผ เรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 2.77 69.35 มาก

5.5 ผ เรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร (สามารถใช

คอมพวเตอร, หาขอมลตางๆ ทาง Internet) 3.21 80.29 มาก

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง

2.92 73.01 มาก

6.1 ผ เรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 2.81 70.31 มาก

6.2 ผ เรยนสนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและ

สอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา

2.89 72.19 มาก

6.3 ผ เรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนร รวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบ

มาโรงเรยน

3.06 76.52 มาก

มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด 3.15 78.76 มาก

7.1 ผ เรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ 3.05 76.31 มาก

7.2 ผ เรยนมน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ 3.11 77.63 มาก

7.3 ผ เรยนปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความ

รนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

3.26 81.45 มาก

7.4 ผ เรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน 3.04 75.90 มาก

7.5 ผ เรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน 3.30 82.53 มาก

มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะดนตร และกฬา 3.11 77.65 มาก

8.1 ผ เรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานศลปะ 3.06 76.55 มาก

8.2 ผ เรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานดนตร / นาฏศลป 3.05 76.31 มาก

8.3 ผ เรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา / นนทนาการ 3.20 80.08 มาก

มาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ / ความรความสามารถตรงกบงานท

รบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง

3.20 80.03 มาก

9.1 ครมคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ 3.19 79.78 มาก

9.2 ครมมนษยสมพนธทดกบผ เรยน ผปกครอง และชมชน 3.28 82.02 มาก

9.3 ครมความมงมนและอทศตนในการสอนและพฒนาผ เรยน 3.29 82.14 มาก

9.4 ครมการแสวงหาความรและเทคนควธการใหมๆ รบฟงความคดเหน ใจกวาง และ


3.19 79.75 มาก

9.5 ครจบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาข นไป 3.25 81.15 มาก

9.6 ครสอนตรงตามวชาเอก – โท หรอตรงตามความถนด 3.17 79.18 มาก

9.7 ครมจ านวนพอเพยง (หมายรวมทงครและบคลากรสนบสนน) 3.05 76.16 มาก

8

มฐ. /

ขอท




มาตรฐานท 10 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ

3.13 78.21 มาก

10.1 ครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขน

พนฐาน

3.15 78.79 มาก

10.2 ครมการวเคราะหศกยภาพของผ เรยนและเขาใจผ เรยนเปนรายบคคล 3.08 76.97 มาก

10.3 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนส าคญ 3.15 78.82 มาก

10.4 ครมความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผ เรยน 3.18 79.60 มาก

10.5 ครมการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดให

ผ เรยน และองพฒนาการของผ เรยน

3.13 78.20 มาก

10.6 ครมการน าผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผ เรยนให

เตมตามศกยภาพ

3.11 77.75 มาก

10.7 ครมการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผ เรยนและน าผลไปใชพฒนาผ เรยน 3.09 77.36 มาก

มาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

3.23 80.81 มาก

11.1 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ 3.22 80.53 มาก

11.2 ผบรหารมความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ 3.26 81.45 มาก

11.3 ผบรหารมความสามารถในการบรหารงานวชาการและการจดการ 3.23 80.85 มาก

11.4 ผบรหารมการบรหารทมประสทธภาพและประสทธผล ผ เกยวของพงพอใจ 3.22 80.41 มาก

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนา

องคกรอยางเปนระบบครบวงจร

3.07 76.67 มาก

12.1 สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางและระบบการบรหารงานทมความคลองตว

สงและปรบเปลยนไดเหมาะสมตามสถานการณ

2.98 74.55 มาก

12.2 สถานศกษามการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบครอบคลมและทนตอการ

ใชงาน

2.99 74.79 มาก

12.3 สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในทด าเนนงานอยางตอเนอง 3.09 77.33 มาก

12.4 สถานศกษามการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง 3.13 78.14 มาก

12.5 ผรบบรการและผ เกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและการพฒนาผ เรยน 3.14 78.52 มาก

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน 3.13 78.34 มาก

13.1 สถานศกษามการกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษา 3.11 77.75 มาก

13.2 สถานศกษามการบรหารเชงกลยทธและใชหลกการมสวนรวม 3.15 78.64 มาก

13.3 สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา 3.15 78.73 มาก

13.4 สถานศกษามรปแบบการบรหารทมงผลสมฤทธของงาน 3.15 78.64 มาก

13.5 สถานศกษามการตรวจสอบและถวงดล 3.12 77.93 มาก

มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

3.12 78.02 มาก

14.1 สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผ เรยนและทองถน 3.14 78.58 มาก

14.2 สถานศกษามรายวชา/ กจกรรมทหลากหลายใหผ เรยนเลอกเรยนตามความสนใจ 3.11 77.75 มาก

14.3 สถานศกษามการสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทตอบสนองความถนด

และความสามารถของผ เรยน

3.08 76.88 มาก



3.13 78.17 มาก

14.5 สถานศกษามการจดระบบการบนทก การรายงานผลและการสงตอขอมลของผ เรยน 3.16 79.09 มาก

14.6 สถานศกษามระบบการนเทศการสอนและน าผลไปปรบปรงการสอนอยางสม าเสมอ 3.07 76.73 มาก

14.7 สถานศกษามการน าแหลงเรยนร/ภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน 3.16 78.91 มาก

9

มฐ. /

ขอท




มาตรฐานท15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย 3.16 79.11 มาก

15.1 สถานศกษามการจดและพฒนาระบบดแลชวยเหลอผ เรยนทเขมแขงและทวถง 3.08 77.00 มาก

15.2 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการและ

ความคดสรางสรรคของผ เรยน

3.12 77.90 มาก


ความถนดของผ เรยนใหเตมตามศกยภาพ

3.07 76.76 มาก

15.4 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม 3.16 79.03 มาก

15.5 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร/ นาฏศลป และกฬา/


3.26 81.60 มาก

15.6 สถานศกษามการจดกจกรรมสบสานและสรางสรรค วฒนธรรม ประเพณและ ภมปญญาไทย

3.22 80.38 มาก

15.7 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย 3.24 81.09 มาก

มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ

3.11 77.82 มาก

16.1 สถานศกษามสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม 3.10 77.57 มาก

16.2 สถานศกษามการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผ เรยน 3.13 78.14 มาก

16.3 สถานศกษามการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนร ดวย

ตนเอง และการเรยนรแบบมสวนรวม

3.09 77.21 มาก

16.4 สถานศกษามหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด พนทสเขยว และสงอ านวยความ

สะดวกพอเพยงและอยในสภาพใชการไดด

3.11 77.66 มาก

16.5 สถานศกษามการจดและใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา 3.14 78.52 มาก

มาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน 3.08 76.97 มาก


ทองถน

3.07 76.82 มาก



3.08 77.12 มาก


3.09 77.15 มาก

18.1 สถานศกษาเปนแหลงวทยาการในการแสวงหาความรและบรการชมชน 3.06 76.61 มาก

18.2 สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนร รวมกน 3.11 77.69 มาก

มาตรฐานท 19 โรงเรยนเปนสถานศกษาทมงใหผเรยนมสมมาคารวะ ออนนอม ถอมตน 3.08 76.92 มาก

19.1 สถานศกษาสามารถสรางเอกลกษณของตนเอง 3.07 76.79 มาก

19.2 สถานศกษาด าเนนการพฒนาผ เรยนตามเอกลกษณ 3.06 76.58 มาก

19.3 ผ เรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณของสถานศกษา 3.10 77.39 มาก

รวม 3.08 76.96 มาก

จากผลการเปรยบเทยบคาเฉลยระดบความพงพอใจของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 6 ทมตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา ปการศกษา 2553 จ านวน 837 คน

สามารถสรปผลการประเมนไดดงน ผลการประเมนพบวา นกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 6 มความพงพอใจตอการพฒนา

คณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวมทง 19 มาตรฐาน ในระดบมาก มคาเฉลย 3.08 คดเปนรอยละ 76.96

10

เมอพจารณาในแตละมาตรฐาน พบวา นกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 6 มความ พงพอใจตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวม ในแตละมาตรฐาน

และรายการทมระดบความพงพอใจสงทสด ดงน - มาตรฐานท 1 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง

ประสงค โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.98 คดเปนรอยละ 74.56 โดยนกเรยนมความพงพอใจท

ผเรยนมความกตญญกตเวท ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.11 คดเปนรอยละ 77.72 - มาตรฐานท 2 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนา

สงแวดลอม โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.93 คดเปนรอยละ 73.28 โดยนกเรยนมความพงพอใจท

ผเรยนเขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ในระดบมาก มคาเฉลย

สงทสด 2.97 คดเปนรอยละ 74.25 - มาตรฐานท 3 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.08 คดเปนรอยละ 76.96 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความร

เกยวกบอาชพทตนสนใจ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.25 คดเปนรอยละ 81.18 - มาตรฐานท 4 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห

คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน โดยรวม ในระดบมาก

มคาเฉลย 2.95 คดเปนรอยละ 73.64 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมความคดสรางสรรค

มองโลกในแงดและมจนตนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.15 คดเปนรอยละ 78.76 - มาตรฐานท 5 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.99 คดเปนรอยละ 74.66 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ผเรยน

สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.21 คดเปน

รอยละ 80.29 - มาตรฐานท 6 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง

รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.92 คดเปนรอยละ 73.01

โดยนกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนร รวมกบผอนได สนกกบการเรยนร

และชอบมาโรงเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.06 คดเปนรอยละ 76.52 - มาตรฐานท 7 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด

โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.15 คดเปนรอยละ 78.76 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนม

มนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.30 คดเปนรอยละ 82.53 - มาตรฐานท 8 นกเรยนมความพงพอใจท ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ

ดนตรและกฬา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.11 คดเปนรอยละ 77.65 โดยนกเรยนมความพงพอใจ

ท ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/นนทนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.20

คดเปนรอยละ 80.08

11

- มาตรฐานท 9 นกเรยนมความพงพอใจท ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร ความ สามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดดและมครพอเพยง โดยรวม ในระดบ มาก มคาเฉลย 3.20 คดเปนรอยละ 80.03 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ครมความมงมนและอทศตน ในการสอนและพฒนาผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.29 คดเปนรอยละ 82.14 - มาตรฐานท 10 นกเรยนมความพงพอใจท ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอน

อยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.13 คดเปนรอยละ

78.21 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ครมความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเอง

และผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.18 คดเปนรอยละ 79.60 - มาตรฐานท 11 นกเรยนมความพงพอใจท ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า

และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.23 คดเปนรอยละ

80.81 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ผบรหารมความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ

ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.26 คดเปนรอยละ 81.45 - มาตรฐานท 12 นกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบ

การบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.07 คดเปน

รอยละ 76.67 โดยนกเรยนมความพงพอใจท ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและ

การพฒนาผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.14 คดเปนรอยละ 78.25 - มาตรฐานท 13 นกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใช

สถานศกษาเปนฐาน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.13 คดเปนรอยละ 78.34 โดยนกเรยนมความ

พงพอใจท สถานศกษามการบรหารเชงกลยทธ และใชหลกการมสวนรวม มคณะกรรมการสถานศกษารวม

พฒนาสถานศกษา และมรปแบบการบรหารทมงผลสมฤทธของงาน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.15

คดเปนรอยละ 78.64 และ 78.73 - มาตรฐานท 14 นกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการ

เรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.12 คดเปนรอยละ 78.02 โดยนกเรยน

มความพงพอใจท สถานศกษามการจดระบบการบนทก การรายงานผล และการสงตอขอมลของผเรยน และ

มการน าแหลงเรยนร/ภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.16

คดเปนรอยละ 79.09 และ 78.91 - มาตรฐานท 15 นกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพ

ผเรยนอยางหลากหลาย โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.16 คดเปนรอยละ 79.11 โดยนกเรยนมความ

พงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร/ นาฏศลป และกฬา/ นนทนาการ ใน

ระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.26 คดเปนรอยละ 81.60 - มาตรฐานท 16 นกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและ

การบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.11

คดเปนรอยละ 77.82 โดยนกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดและใชแหลงเรยนรทงในและ

นอกสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.14 คดเปนรอยละ 78.52

12

- มาตรฐานท 17 นกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนร

และภมปญญาในทองถน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.08 คดเปนรอยละ 76.97 โดยนกเรยนม

ความพงพอใจท สถานศกษาสนบสนนใหแหลงเรยนร ภมปญญา และชมชน เขามามสวนรวมในการจดท า

หลกสตรระดบสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.08 คดเปนรอยละ 77.12 - มาตรฐานท 18 นกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน

องคกรศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนร ในชมชน โดยรวม

ในระดบมาก มคาเฉลย 3.09 คดเปนรอยละ 77.15 โดยนกเรยนมความพงพอใจท สถานศกษามการ

แลกเปลยนเรยนร รวมกน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.11 คดเปนรอยละ 77.69 - มาตรฐานท 19 นกเรยนมความพงพอใจท โรงเรยนเปนสถานศกษาทมงใหผเรยนมสมมา-

คารวะ ออนนอมถอมตน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.08 คดเปนรอยละ 76.92 โดยนกเรยนม

ความพงพอใจท ผเรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณของสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.10

คดเปนรอยละ 77.39

13

สรปผลการประเมนความพงพอใจของคร


มฐ. /

ขอท








2.60 65.00 มาก




2.76 69.00 มาก



2.96 74.00 มาก




2.66 66.50 มาก




3.02 75.50 มาก




2.58 64.50 มาก


2.82 70.50 มาก


2.85 71.20 มาก




2.60 65.00 มาก










2.40 60.00 ปานกลาง

4.2 ผ เรยนสามารถคาดการณ ก าหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได 2.32 58.00 ปานกลาง



14

มฐ. /

ขอท








5.4 ผ เรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 2.42 60.50 ปานกลาง





2.47 61.67 ปานกลาง

6.1 ผ เรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 2.30 57.50 ปานกลาง



2.40 60.00 ปานกลาง



2.70 67.50 มาก






2.78 69.50 มาก









3.19 79.64 มาก






3.10 77.50 มาก

9.5 ครจบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาข นไป 3.68 92.00 มากทสด



15

มฐ. /

ขอท





3.06 76.57 มาก


พนฐาน

3.10 77.50 มาก






3.08 77.00 มาก



3.04 76.00 มาก



3.22 80.50 มาก







3.10 77.50 มาก



3.02 75.50 มาก


ใชงาน

2.94 73.50 มาก











2.93 73.21 มาก





3.04 76.00 มาก



3.00 75.00 มาก




16

มฐ. /

ขอท








2.96 74.00 มาก



3.14 78.50 มาก




3.46 86.50 มาก


3.38 84.50 มาก



3.18 79.50 มาก





3.02 75.50 มาก



3.04 76.00 มาก




ทองถน

2.98 74.50 มาก



2.94 73.50 มาก


2.95 73.75 มาก







รวม 2.94 73.50 มาก

จากผลการเปรยบเทยบคาเฉลยระดบความพงพอใจของครทมตอการพฒนาคณภาพการจดการ ศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา ปการศกษา 2553 จ านวน 50 คน สามารถสรปผลการประเมนไดดงน

ผลการประเมนพบวา ครมความพงพอใจตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน พทธจกรวทยา โดยรวมทง 19 มาตรฐาน ในระดบมาก มคาเฉลย 2.94 คดเปนรอยละ 73.50

17

เมอพจารณาในแตละมาตรฐาน พบวา ครมความพงพอใจตอการพฒนาคณภาพการจดการ ศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวม ในแตละมาตรฐาน และรายการทมระดบความพงพอใจสงทสด ดงน - มาตรฐานท 1 ครมความพงพอใจท ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.77 คดเปนรอยละ 69.33 โดยครมความพงพอใจท ผเรยนภมใจใน

ความเปนไทย เหนคณคาในภมปญญาไทย นยมไทย และด ารงไวซงความเปนไทย ในระดบมาก มคาเฉลย

สงทสด 3.02 คดเปนรอยละ 75.50 - มาตรฐานท 2 ครมความพงพอใจท ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.70 คดเปนรอยละ 67.50 โดยครมความพงพอใจท ผเรยนเขารวม

หรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.82

คดเปนรอยละ 70.50 - มาตรฐานท 3 ครมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.85 คดเปน

รอยละ 71.20 โดยครมความพงพอใจท ผเรยนท างานรวมกบผอนได ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด

3.08 คดเปนรอยละ 77.00 - มาตรฐานท 4 ครมความพงพอใจท ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห

มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.56

คดเปนรอยละ 64.00 โดยครมความพงพอใจท ผเรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และม

จนตนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.02 คดเปนรอยละ 75.50 - มาตรฐานท 5 ครมความพงพอใจท ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.69 คดเปนรอยละ 67.33 โดยครมความพงพอใจท ผเรยนสามารถ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.94 คดเปนรอยละ 73.50 - มาตรฐานท 6 ครมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง รกการ

เรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.47 คดเปนรอยละ 61.67

โดยครมความพงพอใจท ผเรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนร รวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและ

ชอบมาโรงเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.70 คดเปนรอยละ 67.50 - มาตรฐานท 7 ครมความพงพอใจท ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด โดยรวม

ในระดบมาก มคาเฉลย 3.00 คดเปนรอยละ 75.10 โดยครมความพงพอใจท ผเรยนมมนษยสมพนธทด

ตอเพอน คร และผอน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.16 คดเปนรอยละ 79.00 - มาตรฐานท 8 ครมความพงพอใจท ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะดนตร

และกฬา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.19 คดเปนรอยละ 79.83 โดยครมความพงพอใจท ผเรยน

ชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/นนทนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.44 คดเปน

รอยละ 86.00

18

- มาตรฐานท 9 ครมความพงพอใจท ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร ความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง โดยรวม ในระดบมาก

มคาเฉลย 3.19 คดเปนรอยละ 79.64 โดยครมความพงพอใจท ครจบการศกษาระดบปรญญาตรทาง

การศกษาหรอเทยบเทาขนไป ในระดบมากทสด มคาเฉลยสงทสด 3.68 คดเปนรอยละ 92.00 - มาตรฐานท 10 ครมความพงพอใจท ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางม

ประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.06 คดเปนรอยละ 76.57

โดยครมความพงพอใจท ครมความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.16 คดเปนรอยละ 79.00 - มาตรฐานท 11 ครมความพงพอใจท ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และม

ความสามารถในการบรหารจดการศกษา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.22 คดเปนรอยละ 80.50

โดยครมความพงพอใจท ผบรหารมความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.28 คดเปนรอยละ 82.00 - มาตรฐานท 12 ครมความพงพอใจท สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการ

บรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.10 คดเปน

รอยละ 77.50 โดยครมความพงพอใจท สถานศกษามการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง

ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.26 คดเปนรอยละ 81.50 - มาตรฐานท 13 ครมความพงพอใจท สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใช

สถานศกษาเปนฐาน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.05 คดเปนรอยละ 76.20 โดยครมความพงพอใจ

ท สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.22

คดเปนรอยละ 80.50 - มาตรฐานท 14 ครมความพงพอใจท สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนร

ทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.93 คดเปนรอยละ 73.21 โดยครมความ พงพอใจท สถานศกษามการสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทตอบสนองความถนด และความ สามารถของผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.04 คดเปนรอยละ 76.00 - มาตรฐานท 15 ครมความพงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยน

อยางหลากหลาย โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.10 คดเปนรอยละ 77.57 โดยครมความพงพอใจท

สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร/ นาฏศลป และกฬา/ นนทนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.46 คดเปนรอยละ 86.50 - มาตรฐานท 16 ครมความพงพอใจท สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการท

สงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.18 คดเปนรอยละ

79.50 โดยครมความพงพอใจท สถานศกษามการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.36 คดเปนรอยละ 84.00 - มาตรฐานท 17 ครมความพงพอใจท สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและ

ภมปญญาในทองถน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.96 คดเปนรอยละ 74.00 โดยครมความพงพอใจ

ท สถานศกษามการเชอมโยงและแลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนร และภมปญญาในทองถน ในระดบมาก

มคาเฉลยสงทสด 2.98 คดเปนรอยละ 74.50

19

- มาตรฐานท 18 ครมความพงพอใจท สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกร

ศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนร ในชมชน โดยรวม ใน

ระดบมาก มคาเฉลย 2.95 คดเปนรอยละ 73.75 โดยครมความพงพอใจท สถานศกษาเปนแหลงวทยาการ

ในการแสวงหาความรและบรการชมชน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.00 คดเปนรอยละ 75.00 - มาตรฐานท 19 ครมความพงพอใจท โรงเรยนเปนสถานศกษาทมงใหผเรยนมสมมาคารวะ ออนนอมถอมตน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.96 คดเปนรอยละ 74.00 โดยครมความพงพอใจ

ท สถานศกษาด าเนนการพฒนาผเรยนตามเอกลกษณ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.00 คดเปนรอยละ

75.00

20

สรปผลการประเมนความพงพอใจของผปกครอง


มฐ. /

ขอท








2.94 73.56 มาก




3.08 77.05 มาก



3.09 77.21 มาก




2.86 71.47 มาก




3.06 76.41 มาก




2.92 72.88 มาก


2.94 73.59 มาก


3.00 74.94 มาก




2.92 72.88 มาก










2.79 69.87 มาก




21

มฐ. /

ขอท













2.86 71.43 มาก

6.1 ผ เรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 2.79 69.81 มาก



2.79 69.81 มาก



2.99 74.81 มาก






3.24 80.99 มาก









3.27 81.68 มาก






3.30 82.53 มาก




22

มฐ. /

ขอท





3.27 81.68 มาก


พนฐาน

3.21 80.35 มาก






3.26 81.96 มาก



3.28 82.12 มาก



3.38 84.39 มาก







3.24 81.06 มาก



3.22 80.42 มาก


ใชงาน

3.20 80.06 มาก











3.22 80.39 มาก





3.22 80.48 มาก



3.26 81.60 มาก




23

มฐ. /

ขอท








3.19 79.87 มาก



3.21 80.26 มาก




3.26 81.92 มาก


3.33 83.30 มาก



3.17 79.36 มาก





3.17 79.26 มาก



3.16 78.97 มาก




ทองถน

3.20 79.97 มาก



3.19 79.74 มาก


3.19 79.86 มาก







รวม 3.11 77.82 มาก

จากผลการเปรยบเทยบคาเฉลยระดบความพงพอใจของผปกครองทมตอการพฒนาคณภาพการจด

การศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา ปการศกษา 2553 จ านวน 780 คน สามารถสรปผลการประเมนได

ดงน ผลการประเมนพบวา ผปกครองมความพงพอใจตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของ

โรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวมทง 19 มาตรฐาน ในระดบมาก มคาเฉลย 3.11 คดเปนรอยละ 77.82

24

เมอพจารณาในแตละมาตรฐาน พบวา ผปกครองมความพงพอใจตอการพฒนาคณภาพการจด การศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวม ในแตละมาตรฐาน และรายการทมระดบความพงพอใจสง

ทสด ดงน - มาตรฐานท 1 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง

ประสงค โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.00 คดเปนรอยละ 75.04 โดยผปกครองมความพงพอใจท

ผเรยนมเมตตากรณา เออเฟอเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวม ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.09

คดเปนรอยละ 77.21 - มาตรฐานท 2 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนา

สงแวดลอม โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.93 คดเปนรอยละ 73.24 โดยผปกครองมความพงพอใจ

ท ผเรยนเขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ในระดบมาก มคาเฉลยสง

ทสด 2.94 คดเปนรอยละ 73.59 - มาตรฐานท 3 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.00

คดเปนรอยละ 74.94 โดยผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนท างานรวมกบผอนได ในระดบมาก ม

คาเฉลยสงทสด 3.12 คดเปนรอยละ 78.01 - มาตรฐานท 4 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คด

สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน โดยรวม ในระดบมาก ม

คาเฉลย 2.87 คดเปนรอยละ 71.79 โดยผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมความคดสรางสรรค

มองโลกในแงด และมจนตนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.11 คดเปนรอยละ 77.76 - มาตรฐานท 5 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตาม

หลกสตร โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.77 คดเปนรอยละ 69.23 โดยผปกครองมความพงพอใจท

ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.93 คดเปน

รอยละ 73.33 - มาตรฐานท 6 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง

รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.86 คดเปนรอยละ 71.43

โดยผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนร รวมกบผอนได สนกกบการเรยนร

และชอบมาโรงเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.99 คดเปนรอยละ 74.81 - มาตรฐานท 7 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด

โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.07 คดเปนรอยละ 76.81 โดยผปกครองมความพงพอใจท ผเรยน

ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหา

ทางเพศ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.24 คดเปนรอยละ 80.99 - มาตรฐานท 8 ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ

ดนตรและกฬา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.00 คดเปนรอยละ 75.09 โดยผปกครองมความพง-

พอใจท ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/นนทนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด

3.08 คดเปนรอยละ 77.12

25

- มาตรฐานท 9 ผปกครองมความพงพอใจท ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร ความ สามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง โดยรวม ในระดบ

มาก มคาเฉลย 3.27 คดเปนรอยละ 81.68 โดยผปกครองมความพงพอใจท ครจบการศกษาระดบปรญญา ตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.34 คดเปนรอยละ 83.43 - มาตรฐานท 10 ผปกครองมความพงพอใจท ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอน

อยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.27 คดเปนรอยละ

81.68 โดยผปกครองมความพงพอใจท ครมการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใช

พฒนาผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.31 คดเปนรอยละ 82.85 - มาตรฐานท 11 ผปกครองมความพงพอใจท ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า

และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.38 คดเปนรอยละ

84.39 โดยผปกครองมความพงพอใจท ผบรหารมการบรหารทมประสทธภาพและประสทธผล ผเกยวของ

พงพอใจ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.46 คดเปนรอยละ 86.60 - มาตรฐานท 12 ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบ

การบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.24 คดเปน

รอยละ 81.06 โดยผปกครองมความพงพอใจท ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและ

การพฒนาผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.28 คดเปนรอยละ 82.12 - มาตรฐานท 13 ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดย

ใชสถานศกษาเปนฐาน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.23 คดเปนรอยละ 80.68 โดยผปกครองม

ความพงพอใจท สถานศกษามการบรหารเชงกลยทธและใชหลกการมสวนรวม ในระดบมาก มคาเฉลยสง

ทสด 3.27 คดเปนรอยละ 81.79 - มาตรฐานท 14 ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการ

เรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.22 คดเปนรอยละ 80.39 โดยผปกครอง

มความพงพอใจท สถานศกษามการสงเสรมและพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยน

ทเออตอการเรยนร ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.26 คดเปนรอยละ 81.60 - มาตรฐานท 15 ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพ

ผเรยนอยางหลากหลาย โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.24 คดเปนรอยละ 81.11 โดยผปกครองม

ความพงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสบสานและสรางสรรค วฒนธรรม ประเพณ และ ภมปญญาไทยในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.33 คดเปนรอยละ 83.30 - มาตรฐานท 16 ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ

บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.17

คดเปนรอยละ 79.36 โดยผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการสงเสรมสขภาพอนามยและความ

ปลอดภยของผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.22 คดเปนรอยละ 80.38 - มาตรฐานท 17 ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลง

เรยนรและภมปญญาในทองถน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.19 คดเปนรอยละ 79.86 โดย

ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการเชอมโยงและแลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนร และภม

ปญญาในทองถน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.20 คดเปนรอยละ 79.97

26

- มาตรฐานท 18 ผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน

องคกรศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนร ในชมชน โดยรวม

ในระดบมาก มคาเฉลย 3.19 คดเปนรอยละ 79.86 โดยผปกครองมความพงพอใจท สถานศกษามการ

แลกเปลยนเรยนร รวมกน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.20 คดเปนรอยละ 79.94 - มาตรฐานท 19 ผปกครองมความพงพอใจท โรงเรยนเปนสถานศกษาทมงใหผเรยนม

สมมาคารวะ ออนนอมถอมตน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.20 คดเปนรอยละ 79.88 โดย

ผปกครองมความพงพอใจท ผเรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณของสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสง

ทสด 3.24 คดเปนรอยละ 80.90

27

สรปผลการประเมนความพงพอใจของชมชน


มฐ. /

ขอท




มาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.96 48.96 ปานกลาง




1.80 45.00 ปานกลาง

1.2 ผ เรยนมความซอสตยสจรต (ไมพดโกหก, ไมทจรตในการสอบ, ไมลกขโมย) 1.95 48.75 ปานกลาง



1.92 47.92 ปานกลาง



1.98 49.58 ปานกลาง




2.05 51.25 ปานกลาง




2.05 51.25 ปานกลาง

มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 2.01 50.21 ปานกลาง



1.98 49.58 ปานกลาง


2.03 50.83 ปานกลาง


2.16 54.00 ปานกลาง




1.95 48.75 ปานกลาง


ไมยอทอตอการท างานใหส าเรจ, ตรวจสอบการท างานทกขนตอน) 2.08 52.08 ปานกลาง

3.3 ผ เรยนท างานอยางมความสข พฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง 2.22 55.42 ปานกลาง 3.4 ผ เรยนท างานรวมกบผอนได 2.27 56.67 ปานกลาง 3.5 ผ เรยนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความร เกยวกบอาชพทตนสนใจ 2.28 57.08 ปานกลาง


มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน 2.28 56.88 ปานกลาง



2.28 57.08 ปานกลาง

4.2 ผ เรยนสามารถคาดการณ ก าหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได 2.27 56.67 ปานกลาง

4.3 ผ เรยนประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจ และแกไขปญหาอยางมสต 2.30 57.50 ปานกลาง 4.4 ผ เรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการ 2.25 56.25 ปานกลาง

28

มฐ. /

ขอท




มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 2.31 57.78 ปานกลาง



5.3 ผ เรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตาง ๆ 2.37 59.17 ปานกลาง

5.4 ผ เรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 2.15 53.75 ปานกลาง


คอมพวเตอร, หาขอมลตางๆ ทาง Internet) 2.42 60.42 ปานกลาง



2.28 56.94 ปานกลาง

6.1 ผ เรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 2.28 57.08 ปานกลาง



2.27 56.67 ปานกลาง



2.28 57.08 ปานกลาง

มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด 2.33 58.25 ปานกลาง

7.1 ผ เรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ 2.22 55.42 ปานกลาง




2.35 58.75 ปานกลาง

7.4 ผ เรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน 2.27 56.67 ปานกลาง 7.5 ผ เรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน 2.32 57.92 ปานกลาง

มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะดนตร และกฬา 2.41 60.28 ปานกลาง

8.1 ผ เรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานศลปะ 2.42 60.42 ปานกลาง 8.2 ผ เรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานดนตร / นาฏศลป 2.38 59.58 ปานกลาง 8.3 ผ เรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา / นนทนาการ 2.43 60.83 ปานกลาง



2.59 64.70 มาก






2.58 64.58 มาก



9.7 ครมจ านวนพอเพยง (หมายรวมทงครและบคลากรสนบสนน) 2.48 62.08 ปานกลาง

29

มฐ. /

ขอท





2.55 63.75 มาก


พนฐาน

2.55 63.75 มาก






2.57 64.17 มาก



2.52 62.92 มาก



2.68 67.08 มาก







2.35 58.67 ปานกลาง



2.15 53.75 ปานกลาง


ใชงาน

2.33 58.33 ปานกลาง

12.3 สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในทด าเนนงานอยางตอเนอง 2.47 61.67 ปานกลาง 12.4 สถานศกษามการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง 2.45 61.25 ปานกลาง 12.5 ผรบบรการและผ เกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและการพฒนาผ เรยน 2.33 58.33 ปานกลาง มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน 2.45 61.33 ปานกลาง

13.1 สถานศกษามการกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษา 2.27 56.67 ปานกลาง




13.5 สถานศกษามการตรวจสอบและถวงดล 2.38 59.58 ปานกลาง


2.29 57.20 ปานกลาง


14.2 สถานศกษามรายวชา/ กจกรรมทหลากหลายใหผ เรยนเลอกเรยนตามความสนใจ 1.77 44.17 ปานกลาง 14.3 สถานศกษามการสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทตอบสนองความถนด


2.27 56.67 ปานกลาง



2.53 63.33 มาก

14.5 สถานศกษามการจดระบบการบนทก การรายงานผลและการสงตอขอมลของผ เรยน 2.33 58.33 ปานกลาง 14.6 สถานศกษามระบบการนเทศการสอนและน าผลไปปรบปรงการสอนอยางสม าเสมอ 2.28 57.08 ปานกลาง 14.7 สถานศกษามการน าแหลงเรยนร/ภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน 2.32 57.92 ปานกลาง

30

มฐ. /

ขอท




มาตรฐานท15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย 2.45 61.31 ปานกลาง

15.1 สถานศกษามการจดและพฒนาระบบดแลชวยเหลอผ เรยนทเขมแขงและทวถง 2.27 56.67 ปานกลาง 15.2 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการและ


2.42 60.42 ปานกลาง



2.25 56.25 ปานกลาง




2.50 62.50 มาก


2.48 62.08 ปานกลาง



2.34 58.50 ปานกลาง

16.1 สถานศกษามสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม 2.43 60.83 ปานกลาง 16.2 สถานศกษามการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผ เรยน 2.47 61.67 ปานกลาง 16.3 สถานศกษามการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนร ดวย


2.27 56.67 ปานกลาง



2.20 55.00 ปานกลาง

16.5 สถานศกษามการจดและใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา 2.33 58.33 ปานกลาง มาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน 2.39 59.79 ปานกลาง


ทองถน

2.38 59.58 ปานกลาง



2.40 60.00 ปานกลาง


2.38 59.58 ปานกลาง

18.1 สถานศกษาเปนแหลงวทยาการในการแสวงหาความรและบรการชมชน 2.38 59.58 ปานกลาง 18.2 สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนร รวมกน 2.38 59.58 ปานกลาง มาตรฐานท 19 โรงเรยนเปนสถานศกษาทมงใหผเรยนมสมมาคารวะ ออนนอม ถอมตน 2.42 60.56 ปานกลาง

19.1 สถานศกษาสามารถสรางเอกลกษณของตนเอง 2.45 61.25 ปานกลาง 19.2 สถานศกษาด าเนนการพฒนาผ เรยนตามเอกลกษณ 2.37 59.17 ปานกลาง 19.3 ผ เรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณของสถานศกษา 2.45 61.25 ปานกลาง

รวม 2.35 58.75 ปานกลาง

จากผลการเปรยบเทยบคาเฉลยระดบความพงพอใจของชมชนทมตอการพฒนาคณภาพการจดการ ศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา ปการศกษา 2553 จ านวน 60 คน สามารถสรปผลการประเมนไดดงน

ผลการประเมนพบวา ชมชนมความพงพอใจตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของ โรงเรยนพทธจกรวทยาโดยรวมทง 19 มาตรฐาน ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.35 คดเปนรอยละ 58.75

เมอพจารณาในแตละมาตรฐาน พบวา ชมชนมความพงพอใจตอการพฒนาคณภาพการจดการ ศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวม ในแตละมาตรฐาน และรายการทมระดบความพงพอใจสงทสด ดงน

31

- มาตรฐานท 1 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง

ประสงค โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 1.96 คดเปนรอยละ 48.96 โดยชมชนมความพงพอใจท

ผเรยนประหยด ร จกใชทรพยสงของสวนตนและสวนรวมอยางคมคา ภมใจในความเปนไทย เหนคณคาใน

ภมปญญาไทย นยมไทย และด ารงไวซงความเปนไทย ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.05 คดเปน

รอยละ 51.25 - มาตรฐานท 2 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมจตส านกในการอนรกษ และพฒนา

สงแวดลอม โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.01 คดเปนรอยละ 50.21 โดยชมชนมความพงพอใจ

ท ผเรยนเขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ในระดบปานกลาง ม

คาเฉลยสงทสด 2.03 คดเปนรอยละ 50.83 - มาตรฐานท 3 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.16 คดเปน

รอยละ 54.00 โดยชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความร เกยวกบ

อาชพทตนสนใจ ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.28 คดเปนรอยละ 57.08 - มาตรฐานท 4 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คด

สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน โดยรวม ในระดบปานกลาง

มคาเฉลย 2.28 คดเปนรอยละ 56.88 โดยชมชนมความพงพอใจท ผเรยนประเมนและเลอกแนวทาง การตดสนใจ และแกไขปญหาอยางมสต ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.30 คดเปนรอยละ 57.50 - มาตรฐานท 5 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.31 คดเปนรอยละ 57.78 โดยชมชนมความพงพอใจท ผเรยน

สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.42 คดเปน

รอยละ 60.42 - มาตรฐานท 6 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง

รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.28 คดเปนรอยละ

56.94 โดยชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง ร จกตงค าถามเพอหา

เหตผล มวธการเรยนรของตนเอง เรยนร รวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบมาโรงเรยน ในระดบ

ปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.28 คดเปนรอยละ 57.08 - มาตรฐานท 7 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด

โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.33 คดเปนรอยละ 58.25 โดยชมชนมความพงพอใจท ผเรยนม

น าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.50 คดเปนรอยละ

62.50 - มาตรฐานท 8 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ

ดนตรและกฬา โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.41 คดเปนรอยละ 60.28 โดยชมชนมความ

พงพอใจท ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/นนทนาการ ในระดบปานกลาง มคาเฉลย

สงทสด 2.43 คดเปนรอยละ 60.83

32

- มาตรฐานท 9 ชมชนมความพงพอใจท ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง โดยรวม ในระดบมาก

มคาเฉลย 2.59 คดเปนรอยละ 64.70 โดยชมชนมความพงพอใจท ครจบการศกษาระดบปรญญาตรทาง

การศกษาหรอเทยบเทาขนไป ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.73 คดเปนรอยละ 68.33 - มาตรฐานท 10 ชมชนมความพงพอใจท ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยาง

มประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.55 คดเปนรอยละ 63.75

โดยชมชนมความพงพอใจท ครมการวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล ในระดบ

มาก มคาเฉลยสงทสด 2.58 คดเปนรอยละ 64.58 - มาตรฐานท 11 ชมชนมความพงพอใจท ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และม

ความสามารถในการบรหารจดการศกษา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.68 คดเปนรอยละ 67.08

โดยชมชนมความพงพอใจท ผบรหารมความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ ในระดบมาก

มคาเฉลยสงทสด 2.78 คดเปนรอยละ 69.58 - มาตรฐานท 12 ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการ

บรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.35 คดเปน

รอยละ 58.67 โดยชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในทด าเนนงาน

อยางตอเนอง ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.47 คดเปนรอยละ 61.67 - มาตรฐานท 13 ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใช

สถานศกษาเปนฐาน โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.45 คดเปนรอยละ 61.33 โดยชมชนม

ความพงพอใจท สถานศกษามการบรหารเชงกลยทธและใชหลกการมสวนรวม ในระดบมาก มคาเฉลยสง

ทสด 2.57 คดเปนรอยละ 64.17 - มาตรฐานท 14 ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการ

เรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.29 คดเปนรอยละ 57.20 โดย

ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการสงเสรมและพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณ

การเรยนทเออตอการเรยนร ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.53 คดเปนรอยละ 63.33 - มาตรฐานท 15 ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพ

ผเรยนอยางหลากหลาย โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.45 คดเปนรอยละ 61.31 โดยชมชนม

ความพงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย ในระดบมาก มคาเฉลยสง

ทสด 2.70 คดเปนรอยละ 67.50 - มาตรฐานท 16 ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ

บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.34

คดเปนรอยละ 58.50 โดยชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการสงเสรมสขภาพอนามยและความ

ปลอดภยของผเรยน ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.47 คดเปนรอยละ 61.67 - มาตรฐานท 17 ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนร

และภมปญญาในทองถน โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.39 คดเปนรอยละ 59.79 โดยชมชนม

ความพงพอใจท สถานศกษาสนบสนนใหแหลงเรยนร ภมปญญา และชมชน เขามามสวนรวมใน การจดท า

หลกสตรระดบสถานศกษา ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.40 คดเปนรอยละ 60.00

33

- มาตรฐานท 18 ชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกร

ศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนร ในชมชน โดยรวม ใน

ระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.38 คดเปนรอยละ 59.58 โดยชมชนมความพงพอใจท สถานศกษาเปน

แหลงวทยาการในการแสวงหาความรและบรการชมชน มการแลกเปลยนเรยนร รวมกน ในระดบปานกลาง

มคาเฉลยสงทสด 2.38 คดเปนรอยละ 59.58 - มาตรฐานท 19 ชมชนมความพงพอใจท โรงเรยนเปนสถานศกษาทมงใหผเรยนมสมมา

คารวะ ออนนอมถอมตน โดยรวม ในระดบปานกลาง มคาเฉลย 2.42 คดเปนรอยละ 60.56 โดยชมชนม

ความพงพอใจท สถานศกษาสามารถสรางเอกลกษณของตนเอง และผเรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณของ

สถานศกษา ในระดบปานกลาง มคาเฉลยสงทสด 2.45 คดเปนรอยละ 61.25

34

สรปผลการประเมนความพงพอใจของนกเรยน คร ผปกครอง และชมชน


มฐ. /

ขอท








2.86 71.48 มาก




3.05 76.13 มาก



3.02 75.51 มาก




2.84 70.90 มาก




3.04 76.01 มาก




2.86 71.55 มาก


2.92 73.03 มาก


3.00 75.08 มาก




2.85 71.29 มาก










2.79 69.82 มาก




35

มฐ. /

ขอท













2.86 71.41 มาก

6.1 ผ เรยนมนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล 2.77 69.25 มาก 6.2 ผ เรยนสนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและ


2.81 70.17 มาก



2.99 74.81 มาก






3.20 80.11 มาก









3.21 80.23 มาก






3.22 80.41 มาก




36

มฐ. /

ขอท





3.17 79.23 มาก


พนฐาน

3.16 78.94 มาก






3.17 79.37 มาก



3.17 79.15 มาก



3.28 81.94 มาก







3.12 78.05 มาก



3.06 76.51 มาก


ใชงาน

3.06 76.56 มาก











3.13 78.23 มาก





3.11 77.78 มาก



3.16 79.11 มาก




37

มฐ. /

ขอท








3.12 78.07 มาก



3.11 77.68 มาก




3.25 81.22 มาก


3.25 81.18 มาก



3.12 77.89 มาก





3.09 77.37 มาก



3.10 77.42 มาก




ทองถน

3.10 77.58 มาก



3.10 77.61 มาก


3.11 77.66 มาก







รวม 3.06 76.56 มาก

จากผลการเปรยบเทยบคาเฉลยระดบความพงพอใจของนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนทมตอ

การพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา ปการศกษา 2553 จ านวน 1,727 คน

สามารถสรปผลการประเมนไดดงน ผลการประเมนพบวา นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจตอการพฒนาคณภาพ

การจดการศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวมทง 19 มาตรฐาน ในระดบมาก มคาเฉลย 3.06 คดเปนรอยละ 76.56

38

เมอพจารณาในแตละมาตรฐาน พบวา นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจตอ การพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนพทธจกรวทยา โดยรวม ในแตละมาตรฐาน และรายการท

มระดบความพงพอใจสงทสด ดงน - มาตรฐานท 1 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมคณธรรม

จรยธรรม และคานยมทพงประสงค โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.95 คดเปนรอยละ 73.74 โดย

นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมความกตญญกตเวท ในระดบมาก มคาเฉลย

สงทสด 3.05 คดเปนรอยละ 76.13 - มาตรฐานท 2 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมจตส านกใน

การอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.89 คดเปนรอยละ 72.29 โดย

นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนเขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการ

อนรกษและพฒนาสงแวดลอม ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.92 คดเปนรอยละ 73.03 - มาตรฐานท 3 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการ

ท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.00 คดเปนรอยละ 75.08 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยน

ท างานรวมกบผอนได มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความร เกยวกบอาชพทตนสนใจในระดบมาก

มคาเฉลยสงทสด 3.15 คดเปนรอยละ 78.68 - มาตรฐานท 4 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมความสามารถ

ในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.88 คดเปนรอยละ 71.95 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนม

ความพงพอใจท ผเรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการ ในระดบมาก มคาเฉลย

สงทสด 3.10 คดเปนรอยละ 77.43 - มาตรฐานท 5 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมความร และ

ทกษะทจ าเปนตามหลกสตร โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.86 คดเปนรอยละ 71.41 โดยนกเรยน

คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร

ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.05 คดเปนรอยละ 76.26 - มาตรฐานท 6 ชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง รก

การเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 2.86 คดเปนรอยละ 71.41

โดยชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนร รวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและ

ชอบมาโรงเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 2.99 คดเปนรอยละ 74.81 - มาตรฐานท 7 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมสขนสย

สขภาพกายและสขภาพจตทด โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.08 คดเปนรอยละ 77.06 โดยนกเรยน

คร ผปกครองและชมชนมความพงพอใจท ผเรยนปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะ ทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.20 คดเปน

รอยละ 80.11

39

- มาตรฐานท 8 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมสนทรยภาพ

และลกษณะนสยดานศลปะดนตรและกฬา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.04 คดเปนรอยละ 75.95

โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานดาน

กฬา/นนทนาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.13 คดเปนรอยละ 78.24 - มาตรฐานท 9 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ครมคณธรรม

จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และม

ครพอเพยง โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.21 คดเปนรอยละ 80.23 โดยนกเรยน คร ผปกครอง

และชมชนมความพงพอใจท ครจบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาหรอเทยบเทาขนไป ในระดบ

มาก มคาเฉลยสงทสด 3.28 คดเปนรอยละ 82.05 - มาตรฐานท 10 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ครมความสามารถใน

การจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย

3.17 คดเปนรอยละ 79.23 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ครมความสามารถ

ในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนร

ของตนเองและผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.19 คดเปนรอยละ 79.76 และ 79.70 - มาตรฐานท 11 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผบรหารมคณธรรม

จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย

3.28 คดเปนรอยละ 81.94 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท ผบรหารมความคด

รเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.32 คดเปนรอยละ 82.89 - มาตรฐานท 12 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจด

องคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร โดยรวม ในระดบ

มาก มคาเฉลย 3.12 คดเปนรอยละ 78.05 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท

ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและการพฒนาผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด

3.18 คดเปนรอยละ 79.40 - มาตรฐานท 13 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการ

บรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.15 คดเปนรอยละ

78.74 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการบรหารเชงกลยทธและใช

หลกการมสวนรวม มคณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด

3.18 คดเปนรอยละ 79.42 และ 79.43 - มาตรฐานท 14 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจด

หลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.13 คดเปน

รอยละ 78.23 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการสงเสรมและ

พฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยนทเออตอการเรยนร มการน าแหลงเรยนร/ภม

ปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.16 คดเปนรอยละ 79.11 และ

79.02

40

- มาตรฐานท 15 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจด

กจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.17 คดเปนรอยละ

79.35 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมดาน

ศลปะ ดนตร/นาฏศลป และกฬา/นนทนาการ มการจดกจกรรมสบสานและสรางสรรค วฒนธรรม ประเพณ

และภมปญญาไทย ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.25 คดเปนรอยละ 81.22 และ 81.18 - มาตรฐานท 16 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการจด

สภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ โดยรวม ในระดบมาก

มคาเฉลย 3.12 คดเปนรอยละ 77.89 โดยนกเรยน คร ผปกครองและชมชนมความพงพอใจทสถานศกษา

มการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.15 คดเปน

รอยละ 78.75 - มาตรฐานท 17 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการ

สนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถนโดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.10 คดเปนรอยละ

77.59 โดยนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการเชอมโยงและ

แลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนร และภมปญญาในทองถน สนบสนนใหแหลงเรยนร ภมปญญา และชมชน

เขามามสวนรวมในการจดท าหลกสตรระดบสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.10 คดเปน

รอยละ 77.58 และ 77.61 - มาตรฐานท 18 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการ

รวมมอกนระหวางบาน องคกรศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการ

เรยนร ในชมชน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.11 คดเปนรอยละ 77.66 โดยนกเรยน คร ผปกครอง

และชมชนมความพงพอใจท สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนร รวมกน ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด

3.12 คดเปนรอยละ 77.92 - มาตรฐานท 19 นกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจท โรงเรยนเปน

สถานศกษาทมงใหผเรยนมสมมาคารวะ ออนนอมถอมตน โดยรวม ในระดบมาก มคาเฉลย 3.10 คดเปน

รอยละ 77.61 โดยนกเรยน คร ผปกครองและชมชนมความพงพอใจท ผเรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณ

ของสถานศกษา ในระดบมาก มคาเฉลยสงทสด 3.13 คดเปนรอยละ 78.33

Documents

Y แบบประเมินความพึงพอใจ การ ...buddhajak.ac.th/pdf/satisfied53.pdfY แบบประเม นความพ งพอใจ การพ