88

ตอนท 3ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของ

สถานศกษา ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

ระดบการศกษาปฐมวยมาตรฐานคณภาพผเรยน ม 4 มาตรฐาน 17 ตวบงชมาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

ท ตวบงช รอยละ รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

1.1

มนำาหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

40.00 โครงการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย- กจกรรมกฬาส- กจกรรมกฬากลม- กจกรรมการแปรงฟนตอนเทยง - กจกรรมอาหารกลางวนฟร- มอสะอาดปราศจากโรค- ฟ.ฟนยมสวย- ชงนำาหนก/วดสวนสง- วดสมรรถภาพนกเรยน- กจกรรมการดมนม- กจกรรมกลางแจง- ประกนอบตเหต- กจกรรมวนเดก

1.2

มทกษะการเคลอนไหวตามวย

93.33

1.3

มสขนสยในการดแลสขภาพของตน

86.67

1.4

หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด

97.78

เฉลย 4.08

89

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1.การพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการใหนกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลาง

วน และอาหารเสรม (นม) ทกวนเปดเรยน และมการตรวจสขภาพ พฒนาสมรรถภาพทางรางกายของเดกปฐมวย ในกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ กจกรรมกลางแจง จดสภาพแวดลอมใหเอออำานวยตอการเลนตามธรรมชาตของผเรยน พรอมทงสงเสรมใหนกเรยนไดฝกซอมทกษะการเลนกฬาและกรฑา นอกจากนโรงเรยนยงเขมงวดในการดแลความปลอดภยและสวสดภาพนกเรยนเปนพเศษ

2.ผลการพฒนา นกเรยนปฐมวยสวนใหญมพฒนาการดานรางกายเปนไปตามวย

จากเดก จำานวน 53 คน มเพยง 2 คน ทมพฒนาการดานรางกายผดปกตไมเปนไปตามเกณฑ เมอรวมทกตวบงชในมาตรฐานท 1 ผลการประเมนอยในระดบ ดเยยม

3.แนวทางการพฒนาในอนาคตปรบปรงอาคารเรยน จดกจกรรมและโครงการทสงเสรมให

นกเรยนมพฒนาการดานรางกายและทกษะการเคลอนไหวรางกายอยางตอเนองและเหมาะสมตามวย จดมมประสบการณทมคณภาพสนองตอบตอการพฒนาเดก เพอชวยแกปญหาดงกลาว

90

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ

ท ตวบงช รอยละรองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

2.1 ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง

97.78

โครงการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย-รองเลนเตนระบำาตามจงหวะดนตร(ทำาทาทางประกอบเพลง)-สรางสรรคงานศลป-สรางเสรมสขนสยดวยนทานแสนสนก-กจกรรม- กจกรรมวนสำาคญทางศาสนา- กจกรรมนองไหวพ- กจกรรมการสวดมนตทกวนศกร

2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก

95.56

2.3 ควบคมอารมณตนเองได เหมาะสมกบวย

93.33

2.4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาต

97.78

91

- กจกรรมหนาเสาธง- กจกรรมวนเดก

เฉลย 4.82

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนาโรงเรยนไดจดกจกรรมเครองไหวและจงหวะ, กจกรรมเสร,

กจกรรมสรางสรรค และกจกรรมเกมการศกษาเปนประจำาทกวน นอกจากนไดดำาเนนโครงการพฒนาคณภาพนกเรยนปฐมวย โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมนกเรยน และโครงการสงเสรมกฬาและกรฑา เพอสงเสรมใหนกเรยนมพฒนาการดานอารมณและจตใจทสมวย

2.ผลการพฒนา

นกเรยนปฐมวยสวนใหญมพฒนาการดานอารมณและจตใจเปนไปตามวย มเพยง 1 คน จากทงหมด 55 คน ทไมสามารถควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย เมอรวมทกตวบงชในมาตรฐานท 2 แลว ผลการประเมนอยในระดบดเยยม

3.แนวทางการพฒนาในอนาคต

โรงเรยนจดกจกรรมและโครงการทสงเสรมใหนกเรยนมพฒนาการดานอารมณและจตใจอยางตอเนองและควรเพมเตมกจกรรมทสงเสรมการควบคมอารมณตนเองใหมากขน เชน ใหเดกเลนและทำางานกบเพอนเปนกลม และครควรเปนกนเองกบเดกทมปญหาดานอารมณ ใหมากกวาเดกคนอนๆ เพอสรางความไวใจใหกบเดกคนนนๆใหมากขน

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม

ท ตวบงช รอยละรองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

3.1

มวนย รบผดชอบ เชอฟงคำาสงสอนของพอแม คร อาจารย

100โครงการเพมศกยภาพครและบคลากรในโรงเรยน - กจกรรมการพฒนาบคลากร

92

ทางดานคอมพวเตอร- กจกรรมการอบรม สมมนา ศกษาดงาน

3.2

มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน

97.78

3.3

เลนและทำางานรวมกบผอนได 100

3.4

ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนนบถอ

95.56

เฉลย 4.93สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด

เยยม

1.วธการพฒนาพฒนาเดกปฐมวยใหรจกการรอคอย ตามลำาดบ กอนหลง และ

ปฏบตตามขอตกลงของหองเรยนเปนผนำา ผตาม ฝกการรจกประหยด ออมเงน รจกเคารพเชอฟง ครในโรงเรยนทกทาน พ ๆ สงเสรมคณธรรมจรยธรรมนกเรยน ไดจดกจกรรมบนทกความด สอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมตลอดเวลา สอนใหมความรบผดชอบตอตนเองและตอสงคม สามารถอยรวมกนในสงคมอยางมความสข นอกจากนไดจดกจกรรมนำานกเรยนไปทำาบญทวดในวนพระและวนสำาคญทางศาสนาอกดวย เพอปลกฝงใหนกเรยนไดใกลชดกบพระพทธศาสนา

2. ผลการพฒนาเดกปฐมวยมความซอสตย สจรต มระเบยบวนย ชวยเหลอผอน

และรจกการประหยดมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 ในระดบดเยยม3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

โรงเรยนจดกจกรรมและโครงการสงเสรมสนบสนนการสรางการมสวนรวมระหวางชมชนและผปกครองเพอพฒนาการดานสงคมของนกเรยนอยางตอเนองและสงเสรมคานยมความซอสตยสจรตใหกบนกเรยน ปลกฝงใหนกเรยนทกคนไดปฏบตคณธรรมดานนอยางสมำาเสมอจนตดเปนนสยสบไป

93

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา

ท ตวบงชรอยละ

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

4.1

สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรกการเรยนร 95.5

6

โครงการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย-การจดกจกรรมวงกลมเลาขาวและเหตการณประจำาวน-กจกรรมศลปสรางสรรค-กจกรรมวางทกงานอานทกคน-มมหนงสอสอสรางสรรค-พดภาษาองกฤษวนละนดจตแจมใส

4.2

มความคดรวบยอดเกยวกบสงตาง ๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

86.67

4.3

มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย

84.44

4.4

มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

77.78

4.5

มจนตนาการและความคดสรางสรรค

91.11

เฉลย 4.36

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1.วธการพฒนา โครงการพฒนาคณภาพนกเรยนปฐมวย ไดจดกจกรรมใหเรยนร

จากการทดลองไขไดเสาร โครงการทศนศกษานอกสถานท ไดนำานกเรยนไปทศนศกษาสวนสตวดสต กจกรรมเรยนรจากแหลงเรยนรนอกหองเรยน

94

เปนตน กจกรรมเสรมประสบการณ ใหความรตามสาระการเรยนรตางๆแกนกเรยน และกจกรรมสรางสรรค ใหนกเรยนสรางสรรคผลงานศลปะตามจนตนาการ และการใหเดกปฐมวยเลาขาวและเหตการณประจำาวน และใชทาทางประกอบการเลาเรองและพดสนทนาซกถามและรวมอภปรายและแสดงความคดเหน การพด การอานและการเขยน

2. ผลการพฒนา เดกปฐมวยมพฒนาการทางสตปญญาไดเหมาะสมกบวยมผลการ

ประเมนคณภาพมาตรฐานท 4 ในระดบดมาก

3. แนวทางการพฒนาในอนาคตปรบปรงวธการสอนใหหลากหลายและสอทใช ใชสอเทคโนโลยท

ทนสมยใหมากขนและสอดคลองกบการพฒนาเดกจดกจกรรมโครงการทสงเสรม สนบสนน พฒนาการการดานสตปญญาโดยเนนยำาเรองการสรางความคดรวบยอด และทกษะทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

95

มาตรฐานดานการจดการศกษา 4 มาตรฐาน 28 ตวบงช

มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงชคะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

5.1

ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวยและสามารถนำามาประยกตใชในการจดประสบการณ

2.00 โครงการเพมศกยภาพครและบคลากรในโรงเรยน - กจกรรมการพฒนาบคลากรทางดานคอมพวเตอร- กจกรรมการอบรม สมมนาศกษาดงาน- กจกรรมพฒนาการเรยนการสอนปฐมวย- งานวจยในชนเรยน- โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม- แผนการจดประสบการณ- กจกรรมประชมผปกครองนกเรยน

5.2

ครจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

2.00

5.3

ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

2.00

96

ท ตวบงชคะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

5.4

ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม สอดคลองกบพฒนาการของเดก

2.00

5.5

ครใชเครองมอการวดและประเมนผลพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย

2.00

5.6

ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการจดประสบการณ

2.00

5.7

ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

2.00

5.8

ครมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง

2.00

5.9

ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษาปฐมวย

2.00

5.10

ครจดทำาสารนทศนและนำามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

2.00

รวม 20.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1. วธการพฒนาครไดจดทำาแผนการจดประสบการณลวงหนาและเสนอผบรหารทก

สปดาห ไดแกปญหาโดยการจดทำาวจยในชนเรยน ไดสำารวจ ซอมแซม จดหา

97

จดซอสอและวสดอปกรณการศกษา ไดปรบปรงหองเรยนใหนาด นาอย นาเรยน เกดการเรยนรตลอดเวลา และจดประชมผปกครองนกเรยนเพอสรางปฏสมพนธทดระหวางครกบผปกครอง และไดจดพฒนาครเขารบการอบรบ มการจดทำาวจยชนเรยนระดบปฐมวยและใชผลการจดประสบการณมาจดปรบหลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวยจดทำาแผนการจดประสบการณและการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม

2. ผลการพฒนาครมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนเดกปฐมวยม

ความกระตอรอรนมความสขในการเรยนมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 5 ในระดบดเยยม

3 แนวทางการพฒนาในอนาคตครจดการเรยนการสอนใหกบนกเรยนไดอยางมคณภาพ สรางการมสวนรวมและแสวงหาความ

รวมมอกบผปกครองชมชนและทองถนและจดทำาการวจยและพฒนาการจดการเรยนรเพอแกปญหาพฒนาการดานตางๆ ของนกเรยนไดอยางเปนระบบมากขน

98

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางประสทธภาพ และเกดประสทธผล

ท ตวบงชคะแน

นทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

6.1

ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย

3 โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการมกจกรรมดงนพฒนาระบบบรหารวชาการพฒนาระบบบรหารงบประมาณพฒนาระบบบรหารงานบคคลพฒนาระบบบรหารทวไป-โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน - การประชมผปกครองนกเรยน- การประชมคณะกรรมการสถานศกษา

6.2

ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

3

6.3

ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

2.4

6.4

ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

3

6.5

ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพของบคลากรใหมประสทธภาพ

3

6.6

ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

2.4

99

6.7

เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาปฐมวย

2

รวม 18.8สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.การพฒนา ผอำานวยการโรงเรยนไดศกษาหาความรเพมเตมอยเสมอ ทำาใหม

วสยทศมความคดรเรม สามารถใหคำาแนะนำาคำาปรกษาแกครไดเปนอยางด และใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมครเสนอความคดเหนไดอยางหลากหลาย อกทงยงมการตรวจเยยมชนเรยน และนเทศภายในอยางสมำาเสมอ ทำาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาเปนอยางด แสดงความเปนกนเองกบนกเรยน และผปกครองนกเรยนทำาใหเกดความพงพอใจ และพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาใหมประสทธภาพและพฒนากลไกใหผมสวนรวมทกฝาย ตระหนกและเขาใจการศกษาปฐมวยฃ

2.ผลการพฒนา ผอำานวยการโรงเรยน มความร ความสามารถ ปฏบตงานตาม

บทบาทหนาทไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล รวมทกตวบงชในมาตรฐานท 6 แลว ผลการประเมนไดในระดบ ดเยยม

3.แนวทางการพฒนาในอนาคต โรงเรยนสนบสนนใหจดกจกรรมและโครงการทสงเสรมการ

ปฏบตหนาทของผอำานวยการโรงเรยนตอไป โดยเฉพาะการสงเสรมการนเทศภายใน อนเปนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาแกครไดเปนอยางดมาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา

ท ตวบงชคะแน

นทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

100

7.1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษา และนำาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

4 โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน มกจกรรมดงน- การประชมผปกครองนกเรยน- การประชมคณะกรรมการสถานศกษา-กจกรรมบณฑตนอย- โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน- หลกสตรปฐมวย- แผนพฒนาคณภาพปฐมวย- แผนการจดประสบการณปฐมวย- มมการเรยนรดานตางๆ

7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

3.2

7.3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

4

7.4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน

4

7.5 จดสงอำานวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน

3.2

รวม 18.4สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนา โรงเรยนไดจดทำาหลกสตรระดบปฐมวยของโรงเรยน และใหนำาไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ และปรบปรงใหสอดคลองกบสภาพปจจบนอยเสมอ รวมทงจดใหมสงอำานวยความสะดวกในการพฒนาเดก อยางรอบดาน โดยอาศยความรวมมอจากผปกครองและผนำาชมชนไดมสวนรวมในการเสนอแนะแนวทางการพฒนาผเรยน ตามความตองการของชมชนอกทงจดประชมผปกครองนกเรยนเพอสรางความรและความรวมมอในการจดการศกษาปฐมวย

101

2.ผลการพฒนา โรงเรยนมหลกสตรการศกษาปฐมวย (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2557)ไดรบความรวมมอในทกๆดาน จากผปกครองของนกเรยน ชมชนและทองถน ดวยดเสมอมา และโรงเรยนมสงอำานวยความสะดวกในการพฒนาเดกอยางรอบดาน การเรยนรและชมชนมสวนรวม สามารถปลกฝงคานยมการรกถนฐานบานเกด รวมทกตวบงชในมาตรฐานท 7 แลว ผลการประเมน ไดระดบ ดเยยม เหนคณคาของทรพยากรและแหลงทองเทยวในชมชนมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 7 ในระดบดเยยม

3.แนวทางการพฒนาในอนาคตโรงเรยนสนบสนนใหจดกจกรรมและโครงการทสงเสรม แนวการจดการ

ศกษาตอไปโดยเฉพาะการสรางความรวมมอ กบผปกครองนกเรยน ชมชน และทองถน ใหผปกครองจดหาสออปกรณในการเรยนรใหกบเดกปฐมวยในการเรยนแตละหนวยประสบการณ อนจะนำามาซงประสทธผลในการพฒนาคณภาพของนกเรยนใหดยงขนตอไป จดการเรยนร มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

ท ตวบงชคะแนน

ทไดรองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

8.1 กำาหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

1 -โครงการเพมประสทธภาพการบรหารงานประกนคณภาพภายใน-โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ-โครงการรอยรก บาน วด โรงเรยน- การรวมกจกรรมท

8.2 จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา

0.8

102

ชมชนจดขน- การเผยแพรขอมลขาวสารของโรงเรยน-เครองมอตดตามการตรวจสอบ-SAR

8.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ

1

8.4 ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

0.4

8.5 นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนา

0.4

8.6 จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1

รวม 4.6สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนาโรงเรยนไดกำาหนดและจดทำามาตรฐานการศกษาปฐมวยของ

โรงเรยน สำาหรบใหครนำาไปเปนกรอบในการจดประสบการณใหกบนกเรยนปฐมวย จดระบบสารสนเทศใหถกตอง เรยบรอย เปนปจจบน ตรวจสอบไดและทางโรงเรยนไดตดตามตรวจสอบการประกนคณภาพภายในผานทประชมบคลากรภายในโรงเรยน และผานการนเทศภายใน โดยใหนำาผลการประเมนคณภาพมาปรบปรงการปฏบตงานอยเสมอ และเมอสนปการศกษาใหมการจดทำารายงานประจำาป เปนประจำาทกป

2. ผลการพฒนา โรงเรยนมมาตรฐานการศกษาปฐมวย สำาหรบเปนกรอบในการ

พฒนานกเรยน มระบบสารสนเทศในการสบคนขอมล มรายงานประจำาปทกปรวมทกตวบงชในมาตรฐานท 8 ผลการประเมนไดระดบ ดมาก

103

3. แนวทางการพฒนาในอนาคตโรงเรยนสนบสนนใหจดกจกรรมและโครงการทสงเสรม การประกน

คณภาพภายในสถานศกษาตอไป โดยเนนยำาใหมการนำาผลการประเมนคณภาพไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาในครงตอไป

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ท ตวบงชคะแน

นทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

9.1

เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา

2 โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน- การรวมกจกรรมทชมชนจดขน- การเผยแพรขอมลขาวสารของโรงเรยนโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน- กจกรรมวนเดก- กจกรรมวนแม- กจกรรมบณฑตนอย

9.2

มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว

2.5

รวม 4.5

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนา

104

โรงเรยนจดใหมการแลกเปลยนเรยนรรวมกนในการประชมบคลากรในสถานศกษาอยเสมอ โรงเรยนของบประมาณจากหนวยงานทรบผดชอบในการจดทำาแหลงเรยนรในโรงเรยน เพมขนใหเพยงพอกบจำานวนนกเรยน และมการมอบหมายใหมครผรบผดชอบแหลงเรยนรตางๆ เชน หองสมด หองคอมพวเตอร หองวทยาศาสตร เปนตน เพอใหมการปรบปรงดแลแหลงเรยนรภายในโรงเรยนใหอยในสภาพทพรอมใชงานตลอดเวลา มการประชาสมพนธใหผปกครองและชมชน มาใชบรการแหลงเรยนรของโรงเรยน อกทงมการปรบปรงหองเรยนปฐมวยใหสงเสรมการเรยนรของนกเรยนไดตลอดเวลา

2.ผลการพฒนา โรงเรยนมแหลงเรยนรทหลากหลาย แหลงเรยนรตางๆ อยใน

สภาพพรอมใชงาน บคลากรมโอกาสแลกเปลยนเรยนรกนอยเสมอ นกเรยนสามารถเรยนรจากแหลงเรยนรตางๆ ไดตลอดเวลาตามศกยภาพของตนเอง รวมทกตวทกบงชในมาตรฐานท 9 แลว ผลการประเมนอยในระดบ ดเยยม

3.แนวทางการพฒนาในอนาคต

โรงเรยนสนบสนนใหจดกจกรรมและโครงการทสงเสรม การสรางสงคมแหงการเรยนรตอไป

โดยสงเสรม ประชาสมพนธ สรางเครอขาย ใหผปกครองนกเรยนและชมชน เขามาศกษาจากแหลงเรยนรภายในโรงเรยนใหมากขน รวมทงเนนยำาใหมการกำากบ ตดตาม ประเมนผลการใหแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและภายนอกสถานศกษาอยางสมำาเสมอ

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของ การศกษาปฐมวย

ท ตวบงชคะแน

นทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

105

10.1

จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหเดกบรรลตามเปาหมาย ปรชญาวสยทศนและจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

2.4 -กจกรรมพฒนาการเรยนการสอนปฐมวยทง 6 กจกรรม

10.2

ผลการดำาเนนงานบรรลเปาหมาย

1.6

รวม 4

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1.วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการจดทำาแผนพฒนาการศกษาของโรงเรยนโดยการม

สวนรวมของผบรหาร ครและชมชน ซงไดรวมกนกำาหนดอตลกษณ (ปรชญา วสยทศน จดเนน เปาหมาย และกลยทธ) ของโรงเรยนรวมกน พรอมทงไดทำาแผนปฏบตราชการประจำาปทมโครงการ และกจกรรม สอดคลองกบอตลกษณ(ปรชญา วสยทศน จดเนน เปาหมาย และกลยทธ) ของโรงเรยนอกทงใหคร นกเรยน และผเกยวของไดปฏบตตามกลยทธของโรงเรยน โดยมการกำากบ ตดตาม และนเทศการดำาเนนงานอยางสมำาเสมอ

2. ผลการพฒนา โรงเรยนมแผนพฒนาการศกษาทมการกำาหนดอตลกษณรวมกน และมแผนปฏบตราชการประจำาปทมโครงการ กจกรรม สอดคลองกบอตลกษณ(ปรชญา วสยทศน จดเนน เปาหมาย และกลยทธ) ของโรงเรยน รวมทกตวบงชในมาตรฐานท 10 แลว ผลการประเมนไดระดบ ดมาก 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต โรงเรยนสนบสนนใหจดกจกรรมทสงเสรม การพฒนาอตลกษณของโรงเรยนตอไป โดยเนนยำาใหครนกเรยน และบคลากรทเกยวของ

106

ทกฝายไดชวยกนสงเสรมอตลกษณใหเดนชดยงขน รวมทงใหมการกำากบ ตดตามและนเทศการดำาเนนงานอยางสมำาเสมอมาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพให สงขน

ท ตวบงชคะแน

นทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

11.1

จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย

3 โครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญา

11.2

ผลการดำาเนนงานบรรลเปาหมาย

1.6

รวม 4.6สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด

เยยม

1.วธการพฒนา โรงเรยนไดศกษา วเคราะห ใชขอมลสารสนเทศดานนโยบายของตน

สงกดตามแนวปฏรปการศกษาแนวการจดการศกษาปฐมวย ในการจดทำาแผนงาน โครงการ กจกรรม โดยใหโครงการ กจกรรมพฒนาคณภาพการศกษาปฐมวยทจดขน ตอบสนองนโยบายปฏรปการศกษา ซงโครงการและกจกรรมทจดขนเปนไปตามระบบวงจรคณภาพ (PDCA) และผบรหาร คร ผเรยน พอแม ผปกครอง และผเกยวของมสวนรวมในการดำาเนนงาน อกทงมการนเทศ กำากบ ตดตาม การดำาเนนงานอยางตอเนอง พรอมกบมการสอบถามความพงพอใจของผเกยวของตอผลการดำาเนนงาน เพอสรางการมสวนรวมในการพฒนาการศกษา

2.ผลการพฒนา

107

โรงเรยนมแผนพฒนาการศกษาทสอดคลองกบนโยบายหนวยงาน และเปนไปตามแนวปฏรปการศกษา และมแผนปฏบตราชการประจำาปทมโครงการ และกจกรรม ทตอบสนองการปฏรปการศกษาและเปนไปตามระบบวงจรคณภาพ (PDCA) ทกภาคสวนมความพงพอใจในการดำาเนนงาน รวมทกตวบงชในมาตรฐานท 11 แลว ผลประเมนคณภาพในระดบ ดมาก3. แนวทางการพฒนาในอนาคต โรงเรยนสนบสนนใหมการพฒนาดานมาตรการสงเสรมตอไป โดยเนนยำาใหการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมายทกโครงการ และเปนทพงพอใจแกผเกยวของทกภาคสวน โดยใหมการนเทศ กำากบ ตดตาม และดำาเนนงานอยางตอเนอง

ระดบการศกษาขนพนฐานมาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ท ตวบงชคะแนนท

ไดรองรอยความพยายาม

โครงการ/กจกรรมททำา)1.1

มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

0.49 โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน- กจกรรมชมนม- กจกรรมบรณาการทกษะอาชพ- กจกรรมประกวดแขงขนทางวชาการโครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ- กจกรรมกฬากลม- กจกรรมทนตสขภาพนกเรยน- กจกรรมอาหารกลางวน/ดมนม

1.2

มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

0.45

1.3

ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลก-เลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

1.00

1.4

เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

0.96

1.

มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผ 1.00

108

5 อน

- กจกรรมทดสอบสมรรถภาพ- กจกรรมอนามยโรงเรยน- ชงนำาหนก/วดสวนสง- ประกนอบตเหต- กจกรรมการควบคมโรคตดตอ- กจกรรมตอตานยาเสพตด

1.6

สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป/กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

1.00

รวม 4.89 ดเยยม 1.วธการพฒนาโรงเรยนสงเสรมและพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนของกลม

สาระการเรยนรสขศกษาพลศกษา และศลปะ โดยเนนการปฏบตจรงของแตละวชาจงไดสนบสนนดานงบประมาณ เพอจดหาสอการเรยนการสอน อปกรณกฬา สงเสรมใหนกเรยนแตละคนไดโอกาสทำากจกรรมทางดานกฬาทตนถนด และไดฝกฝนทางดานงานศลปะอยางตอเนอง

ดานสขภาพอนามยของนกเรยน ครอนามยโรงเรยนไดมการประสานงานกบโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจำาตำาบลในการจดกจกรรม สงเสรมสขภาพ และใหความรในเรองของการดแลสขภาพ สงเสรมพฒนาผประกอบอาหาร กจกรรมคมครองผบรโภคเพอใหนกเรยนไดเลอกบรโภคอาหารอยางถกวธสงเสรมใหนกเรยนไดแลกเปลยนเรยนรรวมกน ทำางานรวมกน อยรวมกนอยางมความสข โดยจดสอดแทรกในกจกรรมการเรยนรตามกลมสาระตางๆ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร–

109

2.ผลการพฒนานกเรยนมการพฒนาในทางทดขน ดงนน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 1 ในระดบ ดเยยม

3.แนวทางการพฒนาในอนาคต1 ควรจดกจกรรมแกปญหานกเรยนทมนำาหนกไมผานเกณฑ2. จดกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนมมนษยสมพนธทดตอกนมากขนมาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)2.1

มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

2.00 1. โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ2. โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน3. โครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญา4. โครงการสงเสรมประชาธปไตย

2.2

เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

1.00

2.3

ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

1.00

ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

0.98

รวม 4.98

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนาโรงเรยนไดมการพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยน โดยในหลกสตรกลมสาระตางๆไดจดใหม

110

การนำาไปบรณาการในการจดการเรยนการสอนทกกลมสาระ ใหเชอมโยงกบเนอหา ปลกฝงใหนกเรยนเปนคนทสมบรณทงรางกาย สตปญญาและอารมณ เพอใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามทหลกสตรกำาหนดไว อยางหลากหลาย โดยโรงเรยนไดดำาเนนการจดโครงการ/กจกรรมสงเสรม ดงน

1.โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ2.โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน3.โครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญาและ4.โครงการสงเสรมประชาธปไตยใหกบนกเรยนเพอพฒนาคณภาพ

ผเรยน2. ผลการพฒนาจากการพฒนาคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคจาก

การจดกจกรรม ทกกลมสาระอยางหลากหลาย มผลทำาใหนกเรยนเปนผมคณลกษณะองพงประสงคตามหลกสตรสรปไดวานกเรยน อยรวมกนอยางมความสขและเปนคนดในสงคม ดงนน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 2ในระดบ ดเยยม

3 .แนวทางการพฒนาในอนาคตโรงเรยนควรจดโครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรมทสอดคลอง กบตวบงชเพอพฒนาไดตรง

กบประเดน มกระบวนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคโดยครผสอนในกลมสาระตางๆ สงเสรมใหนกเรยนเปนคนประหยด จดกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชในชวตประจำาวน โดยดงใหชมชน ผปกครอง นกเรยน กรรมการสถานศกษา มสวนรวมในการ วางแผนจดกจกรรมเนนดานคณธรรม จรยธรรมและปลกฝงคานยมทพงประสงค

111

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)

3.1

มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว

1.86 โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน- กจกรรมชมนม- กจกรรมแหลงเรยนรทหนอยากไป- กจกรรมบรณาการทกษะวชาการ- กจกรรมบรณาการ

3.2

มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

0.92

3.3

เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

0.96

3.4

ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

0.93

112

ทกษะอาชพ- กจกรรมการประกวดแขงขนทางวชาการโครงการอานเขยนทกวนสรางสรรคปญญา- กจกรรมสงเสรมการอาน- กจกรรมหนงสอเลมโปรดโครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนร- กจกรรมหองสมด 3 ด- กจกรรมสปดาหหองสมดโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน-กจกรรมการเรยนรกบครนอกโรงเรยน

รวม 4.68

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนา

113

โรงเรยนไดมการพฒนานกเรยนใหมคณภาพ โดยมการสงเสรมสนบสนนกระบวนการเรยนรเนนผเรยนเปนสำาคญ ลงมอปฏบตจรง การทำาโครงงานในกลมสาระตางๆ การฝกฝนใหนกเรยนรจกคนควาดวยตนเอง นอกจากนยงมกจกรรมชมนม ทสงเสรมทกษะการแสวงหาความรดวยตนเองและโรงเรยนยงมการจดจดโครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนโครงการอานเขยนทกวนสรางสรรคปญญาและโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถนใหกบนกเรยนเพอพฒนาคณภาพผเรยน อยางตอเนอง

2.ผลการพฒนานกเรยนมนสยรกการอานหนงสอ มทกษะในการแสวงหาความรดวย

ตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ดงนน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 ในระดบ ดมาก 3.แนวทางพฒนาในอนาคต

แตละกลมสาระ ควรจดใหมการพฒนาแหลงเรยนรขนภายในชนเรยน เชนจดมมหนงสอทใหความรในสาระนนๆ การจดปายนเทศในหองเรยนและนอกหองเรยน

มาตรฐานท4 ผเรยนมความสามารถ ในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)

4.1

สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเองผานเกณฑทสถานศกษากำาหนด

1.85 1.โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ2. โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน3. โครงการอานเขยนทกวนสรางสรรคปญญา

4.2

นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเองผานเกณฑทสถานศกษากำาหนด

0.88

114

4. โครงการพฒนาสอเทคโนโลยและแหลงเรยนร5. โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน6. โครงการสงเสรมประชาธปไตย

4.3

กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบผานเกณฑทสถานศกษากำาหนด

0.97

4.4

มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจผานเกณฑทสถานศกษากำาหนด

1.00

รวม 4.70

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนาโรงเรยนมการพฒนานกเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานของ

โรงเรยน และสงเสรมศกยภาพนกเรยนตามความสามารถ สงเสรมสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มการคนควาดวยตนเอง และจดกจกรรมทสงเสรมระเบยบวนยไดแก กจกรรมลกเสอเนตรนาร กจกรรมสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมสงเสรมใหนกเรยนมทกษะในการคด ปฏบตและทกษะในการแกปญหา โดยใชกจกรรมโครงงาน และนอกเหนอจากน โรงเรยนจดโครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนโครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญาโครงการพฒนาสอเทคโนโลยและแหลงเรยนรโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน และโครงการสงเสรมประชาธปไตยใหกบนกเรยนเพอพฒนาคณภาพผเรยน

2.ผลการพฒนานกเรยนมมความสามารถ ในการคดอยางเปนระบบ คด

สรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยามสตสมเหตผลดงนน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 4 ในระดบ ดมาก

3.แนวทางการพฒนาในอนาคต

115

โรงเรยนมการพฒนานกเรยนใหมกระบวนการคดทเปนระบบ คดอยางสรางสรรค และสามารถ

แกปญหาไดยางมสตสมเหตสมผลโดยสงเสรมและเพมประสทธภาพ การจดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคดในทกกลมสาระ อกทงสงเสรมใหนกเรยนไดสรางสรรคผลงานดวยตนเอง เชนการใหนกเรยนไดทำาคดตดสนใจดวยการใชโครงงานสการเรยนร

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)5.1

ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเฉลยตามเกณฑ

0.92 1. โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ2. โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน3. โครงการอานเขยน

5.2

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญ ตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

0.90

5.3

ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไป ตามเกณฑ

1.92

116

ทกวนสรางสรรคปญญา4. โครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการเรยนร5. โครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนร6. โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน

5.4

ผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ

0.30

รวม 4.04

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1.วธการพฒนาโรงเรยนมการจดโครงการเพมประสทธภาพการเรยนรโดยผเรยน

เปนสำาคญ เพอใหนกเรยนไดมโอกาสแสดงความร ความสามารถและความถนดตามความสนใจ ซงเปนการพฒนาการเรยนร อยางหลากหลาย นอกจากนยงมโครงการกจกรรมเสรมหลกสตรใหนกเรยนไดเขารวมกจกรรมตามความสนใจและความถนดรวมทงความรความสามารถอยางเตมศกยภาพผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร โดยกำาหนดโครงการ / กจกรรม เพอพฒนาไดแกโครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ มการพฒนาแบบทดสอบวดผลประเมนผล ซอมเสรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระ และมโครงการสงเสรมศกยภาพสงเสรมการพฒนาความสามารถของผเรยนในสงทแตละคนมความสามารถในดานตางๆ พรอมทง สนบสผเรยนในทกกลมสาระการเรยนรไดมโอกาสออกไปแขงขนทางวชาการนอกสถานทและพฒนาผเรยนใหรจกใชเวลาวางในการทบทวน บทเรยนกอนการวดและประเมนผลนกเรยนและเพมพนสตปญญาของนกเรยนดวยโครงการอานเขยนทกวนสรางสรรคปญญาโครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการ

117

เรยนรโครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนรโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน 2.ผลการพฒนา

นกเรยนมมความสามารถ ในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ดงนน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 5 ในระดบ ดมาก 3.แนวทางการพฒนาในอนาคต

โรงเรยนมการพฒนานกเรยนใหมกระบวนการคดทเปนระบบ คดอยางสรางสรรค และสามารถ

แกปญหาไดยางมสตสมเหตสมผลควรพฒนานกเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑทโรงเรยนกำาหนด ในกลมสาระภาษาองกฤษ คณตศาสตรมาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพ

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)6.1

วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

1.95 2.1 พฒนากระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ6.

2ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

0.98

6.3

ทำางานรวมกบผอนได 1.00

118

โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ-โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน-โครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการเรยนร2.2 สงเสรมกระบวนการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลย ภมปญญาทองถน และแหลงเรยนร-โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน3.1 สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรทเนนการเสรมสรางวนย-โครงการสงเสรมประชาธปไตย

6.4

มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

1.00

รวม 4.93สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.วธการพฒนา

ผเรยนมทกษะในการทำา งาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยโรงเรยนไดดำาเนนการสงเสรมใหผเรยนมทกษะนโดยการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย อนไดแก โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนโครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการเรยนรโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถนโครงการสงเสรมประชาธปไตยนกเรยนมหนาทรบผดชอบตามเขตพนททตนเองรบผดชอบ

119

นกเรยนไดฝกการทำางานพฒนาทกษะกระบวนการทำางานจากกจกรรม เพอพฒนา ไดแก กจกรรมกฬาส วนไหวคร กจกรรม งานสภานกเรยน กจกรรมการเขาคาย กจกรรมการบำาเพญประโยชน 2. ผลการพฒนา

จากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอพฒนาในผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยการตำาเนนงานตามโครงการประชาธปไตย ดงนน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 6 ในระดบ ดมาก 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

โรงเรยนตองมการพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ ใหมประสทธภาพมากยงขน โดยอาศยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ และมการบนทกขอมลสารสนเทศในการดำาเนนงานอยางเปนระบบ เพอใชเปนฐานขอมลในการดำาเนนงานโครงการในปตอไปโรงเรยนควรมการสรปผลและใหคำาปรกษาพรอมทงการตดตามการทำางานของผเรยนมากขน เปนรายบคคล เพอการพฒนาความสามารถและแกไขขอบกพรองใหดยงขนและควรสงเสรมใหนกเรยนแสวงหาความรเกยวกบอาชพสจรต โดยผานสอทางเทคโนโลย การเขาชมนทรรศการนอกสถานทเกยวกบอาชพทสจรต อยางหลากหลาย

120

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมททำา)

7.1

ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

1.00 -โครงการเพมศกยภาพครและบคลากรในโรงเรยน-โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการระบบบรหารงานวชาการ-โครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนร-โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน-โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ-โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน-โครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการเรยนร

7.2

ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

1.00

7.3

ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

2.00

7.4

ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

1.00

7.5

ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

1.00

7.6

ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยน ทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

1.00

7.7

ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

1.00

7.8

ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

1.00

121

7.9

ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

1.00

รวม 10สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด

เยยม1.วธการพฒนา

ครผสอนไดศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลาง และเนนการเชอมโยงเปาหมายคณภาพผเรยนมาตรการเรยนร หลกสตรสถานศกษา มาวางแผนจดการเรยนร กำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลจดทำาสารสนเทศอยางเปนระบบ ใชขอมลสารสนเทศ จากผลการวเคราะหผเรยนมาใชในการวางแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล ฝายวชาการจดใหครทกกลมสาระเขารวมอบรมเทคนคการสอนตางๆ การผลตสอการสอนและการวดและการประเมนผล เพอนำามาออกแบบการจดกจกรรมการเรยนร จดผลตสอใชในการเรยนการสอนและสงเสรมการใชเทคโนโลยจดการวดและประเมนผลทหลากหลาย และจดใหครผสอนอบรมการวจยในชนเรยนพรอมนำามาวจยปญหาทพบในชนเรยนและนำาผลการวจยไปพฒนาการจดการเรยนร และโรงเรยนไดจดใหมการประชมครผสอนเพอปรกษาหารอปญหาและอปสรรคในการจดการเรยนการสอน และนำาผลการประเมนในตวชวดทตองปรบปรงมารวมกนวางแผนแนวทางปรบปรงรวมกน และนำาไปพฒนาผเรยนครผสอนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยจดโครงการ / กจกรรม เพอพฒนา ไดแก

- จดใหครไดอบรมพฒนาตามโอกาส/ครศกษาหาความรเพอสรางองคความรดวยตนเอง

- ครทำาวจยในชนเรยน- เชญวทยากรภายนอก

2. ผลการพฒนาจากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอพฒนาใหคร

ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยการ

122

ดำาเนนงานตามโครงการเพมศกยภาพครและบคลากรในโรงเรยนโครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการระบบบรหารงานวชาการโครงการพฒนาสอเทคโนโลยและแหลงเรยนรโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถนโครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนโครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการเรยนรมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท7 ในระดบดเยยม 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

-โรงเรยนควรพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ ใหมประสทธภาพมากขน โดยนำาขอบกพรองและขอเสนอแนะจากรายงานผลการปฏบตงานของครมาใชใหเกดประโยชน สงเสรมการวจยในชนเรยนใหครอบคลมในทกกลมสาระ

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)8.1

ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

1 - โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการ

123

-โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ-โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน

8.2

ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

1.6

8.3

ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

2

8.4

ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

2

8.5

เดกปฐมวย ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

1

8.6

ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

2

รวม 9.6สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1. วธการพฒนาผบรหารมการพฒนาตนเองสมำาเสมอเพอใหมความรความเขาใจ

ครอบคลมการบรหารจดการทงดานวชาการดานงบประมาณดานบคลากรและดานการบรหารทวไปมการบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานและยดหลกธรรมาภบาลดงจะเหนไดจากการเปดโอกาสใหบคลากรในสถานศกษาผปกครองนกเรยนตลอดจนผมสวนเกยวของกบการจดการศกษาไดเขามามสวนรวมมคณะกรรมการบรหารโรงเรยนซงประกอบดวยผบรหารหวหนางานและหวหนากลมสาระการเรยนรเปนคณะกรรมการทรวมกนพจารณาการตดสนใจเกยวกบการบรหารทง 4 ดานในการจดการศกษาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมสวนในการตดสนใจเสนอแนะแนวทางทงดานวชาการดานงบประมาณดานบคลากรและดานการบรหาร

124

ทวไปอาทการทำาแผนปฏบตการประจำาปการใชทรพยากรการระดมทรพยากรตลอดจนการจดกจกรรมตางๆของสถานศกษามการระดมความคดการวางกรอบยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา

การประชมเครอขายอาทเครอขายผปกครองมการนำาวงจรคณภาพ PDCA มาใชในการดำาเนนงานและพฒนางานอยางตอเนองโดยการพฒนาและดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย อนไดแก โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการโครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและโครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน และจดทำาแผนพฒนาและแผนปฏบตการ โดยมการแบงความรบผดชอบตามภาระงานของบคลากร

2. ผลการพฒนา โรงเรยนไดรบความรวมมอจากชมชนในการดำาเนนกจกรรมตางๆดงนน

จงมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 8 ในระดบดมาก3. แนวทางการพฒนา ควรมการพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถมากขนทงในดาน

วชาการ/วชาชพ จรรยาบรรณ มการทำางานอยางมสวนรวมมการทำางานเปนทม และนำาวงจรคณภาพ PDCA มาใชในการดำาเนนการตามวสยทศน เอกลกษณและอตลกษณ โดยปรบปรงใหมความเปนปจจบนและสอดคลองกบทศทางในอนาคต มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

9.1

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

2 - การประชมคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

125

- การประชมผปกครองเดกผปกครองคำาสงแตงตงคณะกรรมการฯ -โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน-โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน

9.2

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอน การดำาเนนงานของสถานศกษาให บรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

1

9.3

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

2

รวม 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.   วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการสงเสรมให คณะกรรมการสถานศกษาและผ

ปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลโดยการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย อนไดแก โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถนมการประชมคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานการประชมผปกครองคำาสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน รวมกนวางแผนดำาเนนการเกยวกบการพฒนาคณภาพการศกษา

2. ผลการพฒนา จากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอพฒนาใหคณะ

กรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยการดำาเนนงานตาม โครงการ มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 9 ในระดบดเยยม

3. แนวทางการพฒนา

126

โรงเรยนตองมการพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ ใหมประสทธภาพมากยงขน โดยอาศยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ท ตวบงช คะแนนทไดรองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมททำา)

10.1

หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

2 -โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการ-โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ-โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน-โครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการเรยนร-โครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนร-โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน-โครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญา

10.2

จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

1.6

10.3

จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยน

1

10.4

สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

1

10.5

นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

1.6

127

10.6

จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

2

รวม 9.2สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.   วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการสงเสรมสถานศกษามการจดหลกสตร

กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนา คณภาพผเรยนอยางรอบดาน โดยการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลายอนไดแก โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการโครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน โครงการระบบดแลชวยเหลอเออตอการเรยนรโครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนรโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถนโครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญา 2. ผลการพฒนา

จากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอพฒนาใหมการจดหลกสตรกระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนา คณภาพผเรยนอยางรอบดาน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 10 ในระดบดมาก

2. แนวทางการพฒนา โรงเรยนตองมการพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ

ใหมประสทธภาพมากยงขน โดยอาศยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ พฒนาครทกคนใหมความรเรองการจดการหลกสตรอยางตอเนองเนนประสทธภาพดานการนำาหลกสตรไปใช จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ และการวดประเมนผลตามหลกสตรอยางสมำาเสมอ

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

128

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)

11.1

หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภยมสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

3.2 -โครงการพฒนาอาคารสถานทสงแวดลอม- โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ-โครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนร-โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน-โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน

11.2

จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

3

11.3

จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนร แบบมสวนรวม

2.4

รวม 8.6สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1.   วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการสงเสรมใหสถานศกษามการจดสภาพแวดลอม

และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพโดยการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย อนไดแก โครงการพฒนาอาคารสถานทสงแวดลอมปรบภมทศน แหลงเรยนรในโรงเรยน ใหเหมาะสมเพยงพอตอผเรยน โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพโครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนรใหบรการสบคนขอมลสารสนเทศโครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถนโครงการรอยรด บาน วด โรงเรยนสรางเครอขาย

129

การมสวนรวมในการจดการศกษาเพอพฒนาสถานศกษาใหเปนสงคมแหงการเรยนร

2. ผลการพฒนา จากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอพฒนาใหสถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ โดยการดำาเนนงานตาม มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 11 ในระดบดมาก

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนตองมการพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ

ใหมประสทธภาพมากยงขน โดยอาศยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ  

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนด ในกฎกระทรวง

ท ตวบงชคะแน

นทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

12.1

กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1 -โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการ-โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ-โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน

12.2

จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

0.8

12.3

จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

1

12.4

ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

0.4

130

12.5

นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

0.5

12.6

จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1

รวม 4.7สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด

เยยม

1.   วธการพฒนาโรงเรยนมการจดทำาโครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการ เรม

ตงแตการกำาหนดมาตรฐานสถานศกษาของสถานศกษา จดทำาแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาและ แผนปฏบตการประจำาปจดระบบขอมลสารสนเทศ ดำาเนนการตามแผนปฏบตการประจำาปตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจดทำารายงานประจำาปเสนอคณะกรรมการสถานศกษาและหนวยงานตนสงกดและเปดเผยตอสาธารณชนและพฒนาคณภาพการศกษาโดยใชผลการประเมนคณภาพภายในในปการศกษาตอไป

2. ผลการพฒนา จากการพฒนาโครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการ เพอใหสถานศกษา มระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาทมประสทธภาพ มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 12 ในระดบดมาก

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนตองมการนำาผลการประกนคณภาพภายในของสถานศกษามาใชในการปรบปรงพฒนาการบรหารจดการอยางจรงจง และพฒนาบคลากรทก

131

คนใหมความรความเขาใจในเรองการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอจะไดรวมกนพฒนาการทำางานอยางเปนระบบตอไป

 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมท

ทำา)

13.1

มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

4 -โครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนร-โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถน-โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการ-โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ-โครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน

13.2

มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

4

รวม 8

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1.   วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการสงเสรมสถานศกษาใหมการสราง สงเสรม

สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร โดยการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย อนไดแก โครงการพฒนาสอเทคโนโลย และแหลงเรยนร โครงการสงเสรมการเรยนรดวยวทยากรภมปญญาทองถนเพอ

132

สงเสรมกระบวนการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลย ภมปญญาทองถน และแหลงเรยนรโครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการเพอพฒนาระบบบรหารจดการสถานศกษาอยางมประสทธภาพโครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการศกษาโครงการรอยรด บาน วด โรงเรยน เพอสรางเครอขายการมสวนรวมในการจดการศกษาเพอพฒนาสถานศกษาใหเปนสงคมแหงการเรยนร

2. ผลการพฒนา จากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอพฒนาสงเสรม

สถานศกษาใหมการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร โดยการดำาเนนงานตามโครงการ มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 13 ในระดบดมาก

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนตองมการพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ

ใหมประสทธภาพมากยงขน โดยอาศยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ จดกจกรรมสรางความสมพนธในชมชนอยางตอเนอง และพฒนาใหโรงเรยนเปนแหลงเรยนรในชมชน

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา  มาตรฐานท14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

14.1

จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

3 -โครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญา-โครงการสงเสรมประชาธปไตย

133

14.2

ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

0.10

รวม 3.10สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด

1.   วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม

วสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน โดยการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย อนไดแก โครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญาโครงการสงเสรมประชาธปไตย

2. ผลการพฒนา จากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอพฒนา

สถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน โดยการดำาเนนงานตามโครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญาโครงการสงเสรมประชาธปไตย มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 14 ในระดบปรบปรง

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนตองมการพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ

ใหมประสทธภาพมากยงขน โดยอาศยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ โดยเฉพาะการสงเสรมใหชมชนทองถนเขามามสวนรวมในการจดทำาสาระทองถน

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ท ตวบงช คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

134

15.1

จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทาง การปฏรปการศกษา

3 -โครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญา-โครงการสงเสรมประชาธปไตย

15.2

ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

2

รวม 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1.   วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทาง

การปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน โดยการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย อนไดแกโครงการคณธรรมสองทางเสรมสรางปญญาโครงการสงเสรมประชาธปไตย

2. ผลการพฒนา จากการพฒนาสถานศกษาตามโครงการ/กจกรรม เพอจด

กจกรรมตามนโยบาย จดเนนแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน โดยการดำาเนนงานตาม มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 15 ในระดบดมาก

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนตองมการพฒนาคณภาพการดำาเนนงานตามโครงการ

ตาง ๆ ใหมประสทธภาพมากยงขน โดยอาศยการมสวนรวมของทกฝาย