หนวยการเรยนรท ๑๕ เรอง การอานแผนท แผนผงกลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๓๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๓ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท

สาระท ๑การอานสาระท ๒การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษาสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว

ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา

อยางมประสทธภาพมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และ

พดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง

ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหน

คณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรงตวชวด

ท๑.๑ ป.๓/๑อานออกเสยงคำา ขอความ เรองสนๆ และบทรอยกรองงายๆ ไดถกตอง คลองแคลว

ท๑.๑ ป.๓/๒อธบายความหมายของคำาและขอความทอานท๑.๑ ป.๓/๔ลำาดบเหตการณและคาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน

โดยระบเหตผลประกอบท๑.๑ ป.๓/๕สรปความรและขอคดจากเรองทอานเพอนำาไปใชในชวต

ประจำาวนท๑.๑ ป.๓/๙ มมารยาทในการอานท๒.๑ ป.๓/๒ เขยนบรรยายเกยวกบสงใดสงหนงไดอยางชดเจนท๒.๑ ป.๓/๖ มมารยาทในการเขยนท๓.๑ ป.๓/๑เลารายละเอยดเกยวกบเรองทฟงและดทงทเปนความร

และความบนเทงท๓.๑ ป.๓/๒บอกสาระสำาคญจากการฟงและการดท๓.๑ ป.๓/๔พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและดท๓.๑ ป.๓/๕ พดสอสารไดชดเจนตรงตามวตถประสงคท๔.๑ ป.๓/๑ เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำาท๕.๑ ป.๓/๑ระบขอคดทไดจากการอานวรรณกรรมเพอนำาไปใชในชวต

ประจำาวนท๕.๑ ป.๓/๔ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองทม

คณคาตามความสนใจ

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด- การอานตำานานโดยแสดงความคดเหนสรปใจความสำาคญของเรองท

อาน ทำาใหผอานไดความร แนวคด ไปใชในชวตประจำาวน - การพดแนะนำาสถานทไดด ผพดควรมความสามารถในการอานแผนท

แผนผงได- การรหลกเกณฑทางภาษาในการอานการเขยนคำาทมตวการนต ทำาใหผ

เรยนใชภาษาสอสารไดอยางมประสทธภาพ

๓. สาระการเรยนร๓.๑ ความร

๓.๑.๑การอานสรปความ๓.๑.๒การอานแผนผง๓.๑.๓ คำาทมตวการนต

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ๓.๒.๑การฟง การพด การอาน๓.๒.๒การสรปความ๓.๒.๓การพดแสดงความคดเหน๓.๒.๔การสงเกต เปรยบเทยบ สรปหลกภาษา

๓.๓ เจตคต- เรยนรภาษาไทยอยางมความสข

๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน๔.๑ความสามารถในการสอสาร๔.๒ความสามารถในการคด๔.๓ ความสามารถในการแกปญหา๔.๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑ มวนย๕.๒ ใฝเรยนร๕.๓ มงมนในการทำางาน๕.๔ รกความเปนไทย

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ การเขยนนทานจากโครงเรองเดม

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การสงเกตการรวมกจกรรม- การประเมนผลงานการเขยนนทาน

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม- แบบประเมนผลงาน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

จากโครงเรองเดม

๘. กจกรรม๘.๑ ชวโมงท ๗๑

๑)จดประสงคการเรยนร๑. อานแลวสรปสาระสำาคญเรองทอานได๒.อานแลวสรปขอคดจากเรองทอานได

๒) กจกรรมการเรยนร๑.Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ตะลงตง“

แช”๒. เลาเรองทอานใหเพอนฟง (คนละ ๒นาท) ในประเดน

- ชอเรอง- สาระสำาคญ- สงทประทบใจ- ขอคดทได

๓. อานตำานานแมโพสพ ( การอานออกเสยง การอานจบใจความ)๔.ครตดภาพประกอบเรอง แมโพสพ บนกระดาน ครชวนสนทนา“ ”

เกยวกบ ภาพในประเดนดงน - นกเรยนเคยเหนภาพเหลานหรอไม /นาจะเปนภาพเกยวกบอะไร

๕.ครตดแผนภม ตำานาน เรอง แมโพสพ บนกระดาน ครและ“ ”นกเรยนรวมกนอานสำารวจเรองกนกอนอาน

๖. นกเรยนอานออกเสยงพรอมกน แผนภม ตำานาน เรอง แมโพสพ อานเปนกลม โดยแบงอาน กลมละบทใหเพอนฟงตอเนองกนจนจบ ๗. ครอธบายคำาชแจงนกเรยนอานคำาชแจงพรอมกน ตวแทนนกเรยนรบอปกรณและใบกจกรรม

คำาชแจง ๑. นกเรยนแตละกลมอาน แผนภม ตำานาน เรอง แมโพสพพรอมกนแลวชวยกน

ใบกจกรรมทำาแผนภาพโครงเรอง

อานแลวสรปและบนทกดงน เรอง..............................................................ตอน..............................................................๑. ชวงเวลาทเกดเหตการณ.................................................................................................................................................................๒. ใครบางทอยในเหตการณ.................................................................................................................................................................

เขยนแผนภาพโครงเรอง ๒. ชวยกนออกแบบจดทำาผลงานกลมใหดงาย สวยงาม เปนระบบ

๓. นำาเสนอผลงาน

๘. นกเรยน ลงมอปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคดการทำางานของนกเรยนแตละกลมโดยไมแทรกแซงแนวคด แตใชคำาถามกระตนแนวความคดของนกเรยน

-ทำาแผนภาพโครงเรองเปนกตอน- แตละตอนบอกไดหรอไมวา ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไหร และ

เปนอยางไร๙. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมใหเหตผล

ประกอบ๑๐.ครและนกเรยนรวมกนสรป การจดทำาแผนภาพโครงเรอง

(ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร ผลเปนอยางไร)๑๑.นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานจบใจความ

๓) สอและแหลงเรยนร๑. ตำานาน แมโพสพ“ ”๒. บตรคำาชแจง

๓. อปกรณการทำางาน๔. ดนสอส๕. แบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานจบใจความ

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การทำางานกลม- การตอบคำาถามจากเรองทอาน- การเขยนแผนภาพโครงเรอง- การทำาแบบฝกเสรมทกษะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ตอบคำาถามจากเรองทอานได- เขยนแผนภาพโครงเรองได- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๒ ชวโมงท ๗๒๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานเรองแลวหาคำายากและบอกความหมายได๒.ใชพจนานกรม ปทานกรมเพอการสบคนได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ตะลงตง“

แช”๒. นกเรยนอานออกเสยงพรอมกนทงชน เรอง ตำานานแมโพสพ

และอานกลมยอย จบคอาน ผลด กนอานผลดกนฟง

๓.นกเรยนเขากลม ครตดคำาชแจงบนกระดาน นกเรยนอานคำาชแจงพรอมกน

คำาชแจง

๑.นกเรยนอานเรองแลวชวยกนหาคำายากทตามแนวคดของนกเรยน จากนทานเรอง ตำานาน

แมโพสพลงในกระดาษนำาเสนอ บอกความหมายของคำา โดยไมใชพจนานกรม พรอมใหเหตผล

๒. ออกแบบเขยนผลงานกลมใหเปนระบบ ดงาย และสวยงาม๓. สงตวแทนกลมนำาเสนอ

๔. นกเรยนรบ อปกรณ ปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคดการทำางานของนกเรยนแตละกลมโดยไมแทรกแซงแนวคด ใชคำาถามกระตนแนวคด

- มคำาอะไรบาง- ทำาไมจงคดวาเปนคำายาก- จะหาความหมายไดอยางไร โดยไมใชพจนานกรม ปทานกรม

๕.นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมใหเหตผลประกอบ ครและเพอนฟงการนำาเสนอโดยไมแทรกแซง จบการนำาเสนอ ซกถามขอสงสยแลกเปลยนแนวคด

๖.ครและนกเรยนชวยกนสรปคำาทนกเรยนวายากในหองเรยนเขยนลงในกระดานใหนกเรยนอานพรอมกน๒รอบ

๗.ใหนกเรยนเขยนคำายากบนกระดานลงในสมดบนทกสวนตวตรวจสอบความถกตองและหาความหมายของคำาเปนการบาน(โดยใชพจนานกกรมหรอปทานกรม)

๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ๓) สอและแหลงเรยนร

๑. ตำานาน แมโพสพ และภาพประกอบ“ ”๒. บทรองเลน ตะลงตงแช“ ”๓. พจนานกกรม หรอปทานกรม๔. ดนสอส กระดาษปรฟ สเมจก๕. แบบฝกเสรมทกษะ

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การทำางานกลม- การอานออกเสยง- การพดแสดงความคดเหน/สรปขอคด- การลำาดบเหตการณ- การทำาแบบฝกเสรมทกษะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการอาน- แบบประเมนการพด

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- ลำาดบเหตการณได- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๓ ชวโมงท ๗๓๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานแผนผงแลวบอกตำาแหนงและทศทางตางๆ ได ๒.พดอธบายตำาแหนงและทศทางตามแผนผงได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ตะลงตง“

แช”๒. ชอกจกรรม โรงเรยนของเรา (การพดแนะนำาสถานทตางๆ)๓. ครตดแผนผงโรงเรยนบนกระดาน แลวทบทวนการดแผนผง

เกยวกบ- การบอกทศทาง- การอานสญลกษณตาง ๆ

๔.คร เลาสถานการณ วนนจะมแขกมาเยยมหองสมดโรงเรยน “คณครอยากใหนกเรยนพดแนะนำาสถานทตาง ๆ ในโรงเรยนโดยใชแผนผงโรงเรยนประกอบการแนะนำา นกเรยนจะมวธพดแนะนำาสถานทตาง ๆ ไดอยางไร ประเดนทจะตองคย” (ครและนกเรยน ชวยกนสรป การพดแนะนำาสถานทตางๆ ในโรงเรยน) เชน

- จะแนะนำาสถานทใดบาง สถานทนนนาสนใจอยางไร

- จะบอกทตงของโรงเรยนและสถานททนาสนใจอยางไรด ๕. นกเรยนเขากลมครตดคำาชแจงบนกระดาน นกเรยนอานคำาชแจงพรอมกน รบแผนผงโรงเรยนและอปกรณ ไดแก กระดาษปรฟ และปากกาเมจก

คำาชแจง1. นกเรยนชวยกนอานแผนผงและชวยกนหาวธแนะนำา

โรงเรยนและสถานทและหองตาง ๆ ในโรงเรยนเพอทจะแนะนำาใหแขกทมา

เยอนไดทราบขอมล ๒. นกเรยนชวยกนเรยบเรยงจดลำาดบการนำาเสนอขอมลวางแผนแนะนำาโรงเรยน และ สถานทตาง ๆ ใหเปนระบบ เขาใจงาย

๓. นำาเสนอแผนภมและงานเขยนบรรยายการแนะนำาโรงเรยน

๖. นกเรยน ปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคดและการทำางานของนกเรยนแตละกลม โดยไมแทรกแซงแนวคด ใชคำาถามกระตนแนวคดของนกเรยน

- จะเรมแนะนำาจากจดไหนด ตอไปควรเปนทใด เพราะอะไร - ดแผนผงแลวจะบอกทศทางอยางไร - จะเขยนบรรยายอยางไรจงจะเปนลำาดบและเขาใจงาย

๗. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอแผนผงและผลงานเขยนบรรยายแนะนำาสถานทหนาชนเรยน

๘. ครและนกเรยน ชวยกนสรปเกยวกบการเขยนและ การพดแนะนำาสถานท ในประเดน

- การอานแผนผง ทศทาง สญลกษณ- การใหขอมลเกยวกบสถานท

๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บตรคำาชแจง๒. สถานทจรงในโรงเรยน๓. กระดาษปรฟ๔. สเมจก

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การทำางานกลม- การพดแนะนำาสถานทตางๆ- การตอบคำาถาม- การบอกทศทาง สญลกษณจากแผนท แผนผง

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการพด

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- ตอบคำาถามได- บอกทศทาง สญลกษณจากแผนท แผนผงได

๘.๔ ชวโมงท ๗๔๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานคำาทมตวการนตได๒.รวบรวมคำาทมตวการนตได๓.เปรยบเทยบจดหมวดหมคำาทมตวการนตได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ตะลงตง“

แช”๒. ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมา๓.ครตดแผนภมเนอหา คำาทมตวการนต บนกระดาน” ”๔. ครอานเรอง ในแผนภม นกเรยนอานตาม อานกลมใหญ อาน

กลมยอย

๕.นกเรยนจบคทำากจกรรม คนหาตวการนต ครแจกใบกจกรรม“ ”และอธบายกจกรรม “คนหาตวการนต ดงน”

๖. นกเรยนอานเรอง สองพนอง แลวชวยกนใชดนสอขดเสนใต คำาทมตวการนต ใหไดจำานวนมากทสด

๗. นำาคำาทขดเสนใตมาจดหมวดหมตามเกณฑทนกเรยนกำาหนด๘. ชวยกนเลอกคำา หมวดหมละ ๓ คำา นำามาจดทำาแผนภมแยกสวน

ประกอบของคำา๙. ออกแบบจดทำาแผนภมหมวดหมตวการนตใหดงายเปนระบบ

และสวยงาม๑๐. ชวยกนนำาเสนอผลงาน๑๑. นกเรยน ปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคดและการทำางาน

ของนกเรยนแตละกลมโดยไมแทรกแซงแนวคดใชคำาถามกระตน แนวคด

- ไดคำาครบหรอยงมคำาอนอกไหม - มเกณฑในการจดหมวดหมแตละหมวดหมมวธอานอยางไร - จะแยกสวนประกอบอยางไร - มนใจอยางไรวาถกตอง

๑๒.นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมใหเหตผลประกอบ

๑๓.ครและนกเรยน ชวยกนสรป เรอง คำาทมตวการนต ในประเดน :- ประเภทของตวการนต- วธอานคำาทมตวการนต- การเขยนคำาทมตวการนต

๑๔.นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะเรอง คำาทมตวการนต๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน ตะลงตงแช“ ” ๒. บตรคำาบตรคำาชแจง ๓. อปกรณการทำางาน ๔. แผนภมเนอหาคำาทมตวการนต

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การทำางานกลม- การพดใหเหตผล- การอานและเขยนคำาทมตวการนต- การจดหมวดหมคำาทมตวการนต

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการพด

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- อานและเขยนคำาทมตวการนตไดถกตอง- จดหมวดหมคำาทมตวการนตได

๘.๕ ชวโมงท ๗๕๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานแลวพดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานไดอยางมเหตผล

๒.อานแลวเขยนแผนภาพโครงเรอง เรองทอานได๒) กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ตะลงตง“แช”

๒. ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมา๓.ครอานเชงเลานทาน หมกบกระรอก ใหนกเรยนฟง“ ”๔.ครชวนสนทนาเกยวกบเรองทฟง ในประเดนดงน

- ตวละครในเรองนมใครบาง- มเหตการณอะไรเกดขนบาง- เรองนใหขอคดอะไร

- นกเรยนอยากเปนใครในเรองน๕. ครตดบตรสถานการณบนกระดาน จะเปนอยางไรถาหมไมมง“

หลงคาดวยหญา”

๖. ครนำาสนทนาตามประเดนสถานการณใหนกเรยนแสดงความคดอสระ

๗. นกเรยนเขากลม ตวแทนกลมรบอปกรณ และใบกจกรรม ครตดบตรคำาชแจงบนกระดาน นกเรยนอานคำาชแจงพรอมกน

คำาชแจง๑. นกเรยนชวยกนเขยนแผนภาพโครงเรอง จากนทาน หม

กบกระรอก ๒. ชวยกนหาทางเปลยนโครงเรอง โดยเปลยนตวละคร

เวลา หรอสถานท ลงในกระดาษนำาเสนอ

๓. ชวยกนนำาโครงเรองทเปลยนมาเขยนเรองใหม

ใบกจกรรม แผนภาพโครงเรอง“ ”๑. ชวงเวลาในเหตการณ

เดม....................................................................................................................

เปลยนเปน........................................................................................................

๒. ตวละคร เดมมใคร

บาง..................................................................................................

เปลยนเปน......................................................................................................

๓. สงของในเรอง/ในเหตการณ...........................................................................

................................................................................................................................

....................................................

๔. ลำาดบเหตการณใหม 1) เรม

แรก.......................................................................................................

2) ตอมา.........................................................................................................

3) สดทาย.......................................................................................................

๕. ผลของเหตการณ

เดม.................................................................................................................

เปลยนเปน......................................................................................................

๘. นกเรยน ปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคดและการทำางานของนกเรยนแตละกลมโดยไมแทรกแซงแนวคด ใชคำาถามกระตนแนวคดของนกเรยน

-จะแบงเรองราว เปนกตอนด- ทำาไมจงเปนเชนนน- แตละตอนเกดในชวงเวลาใด มใครบาง ทำาอะไร ทไหน ผล

เปนอยางไร- จะเปลยนเปนอะไรด- เปลยนเปนอยางไร- เรองดำาเนนไปอยางไร- กอนเหตการณนเปนอยางไร- หนาเหตการณนควรเปนอยางไร

ฯลฯ๙. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมใหเหตผล

ประกอบ๑๐. ครและนกเรยน ชวยกนสรปแนวคดเกยวกบการปรบเปลยน

โครงเรอง๑๑. นกเรยนเลอกเรองทสนใจอานระหวางวนหยดคนละ 2 เรอง

๓) สอและแหลงเรยนร๑. บทรองเลน ตะลงตงแช“ ”๒. นทาน หมกบกระรอก ““ ”๔. บตรคำาชแจง

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การเขยนเรองจากโครงเรองเดม- มารยาทในการเขยน

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการเขยน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- มมารยาทในการเขยน

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 71

แบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานจบใจความสำาคญ หนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 71

*********************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนอานเรอง ตำานานแมโพสพ แลวตอบ“ ”คำาถาม

ผเขยนกำาลงเลาเรองอะไร ตองการ

เหตการณเกด

ขนทไหน

เหตการณเกดขนเมอ

แบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานจบใจความสำาคญ หนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 72

************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนหดอานคำาศพทตอไปน แลวคดคำาขางลางตามตวอยาง

บรรยากาศเปนอยางไร

แบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานจบใจความสำาคญ หนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 72

************************************************************************

แบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานจบใจความสำาคญ หนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 72

************************************************************************

หนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 73

ตวอยางแผนผงโรงเรยน

หนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 74

แผนภมเนอหา เรอง ตวการนต

ใบกจกรรม

คำาชแจง 1. นกเรยนอานเรอง แลวชวยกนใชดนสอขดเสนใต คำาทมตว

การนต ใหไดจำานวนมากทสด 2. นำาคำาทขดเสนใตมาจดหมวดหมตามเกณฑทนกเรยน

กำาหนด3. ชวยกนเลอกคำา หมวดหมละ 3 คำา นำามาจดทำาแผนภมแยก

สวนประกอบของคำา4. เขยนออกแบบผลงานใหดงายเปนระบบและสวยงาม5. ชวยกนนำาเสนอผลงาน

เรองสองพนอง ฟลมกบปาลมเปนพนองกน ฟลมเรยนอยชน

แบบฝกเสรมทกษะเรอง ตวการนตหนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 74

*********************************************************************

เรองสองพนอง ฟลมกบปาลมเปนพนองกน ฟลมเรยนอยชน

หนวยการเรยนรท 15 ชวโมงท 75

ทมา : หนงสอวรรณกรรมปฏสมพนธชวงชนท 1

โครงเรอง

ชอเรอง................................................................................

เกณฑการประเมน

การรวมกจกรรม

โครงเรอง

ชอเรอง................................................................................

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยนไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยนตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยนไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง ตองคอยตกเตอนบาง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความคลองแคลว

อานไดคลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไขการอานใหถกตองไดรวดเรว

อานตดบางคำา แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

อานตดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

การพด

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. พดตรงประเดน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไดเปนลำาดบ

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไมเรยงลำาดบ

พดออกนอกประเดน เรยงลำาดบเรองราววก

ไมวกวน เหตการณบางแตทำาใหเขาใจเรองราวได

วนเขาใจยาก

๒. พดมเหตผล ใหเหตผลในการพดไดเหมาะสม หรอยกตวอยางไดนาเชอถอ

ใหเหตผลในการพดไดบาง หรอยกตวอยางไดแตยงไมเพยงพอในการใหเหตผลนน

ใหเหตผลในการพดไดนอยหรอยกตวอยางไดไมนาเชอถอ

๓. ความคลองแคลว

พดไดคลองแคลวหากพดพลาดสามารถแกไขการพดใหถกตองไดรวดเรว

พดตดขดบาง แตสามารถแกไขการพดใหถกตองไดเรว

พดผดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

๔. บคลกทาทาง ทาทางในการพดมความมนใจ แสดงทาทางประกอบการพดไดด สอความได

ทาทางในการพดแสดงความไมมนใจอยบาง แสดงทาทางประกอบการพดนอย

ทาทางในการพดขาดความมนใจ ตองคอยหาคนชวยอยเสมอ ไมแสดงทาทางประกอบการพด

การเขยน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. สะกดคำาถกตอง

เขยนสะกดคำาไดถกตองรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

เขยนสะกดคำาไดถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

เขยนสะกดคำาไดถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมดขนไป

๒. ความสะอาดเปนระเบยบ

เขยนสมำาเสมอ เปนระเบยบสะอาด มการแกไขคำาผดทำาไดสะอาด

เขยนไมสมำาเสมอ แตเปนระเบยบสะอาด มการแกไขคำาผดไมสะอาดบาง

เขยนไมสมำาเสมอ มรอยแกไขคำาผดไมสะอาด

๓. ตรงประเดน เขยนสอสารไดตรงประเดนมใจความสำาคญสอดคลองกบหวขอทเขยน

เขยนสอสารไดตรงประเดนใจความสำาคญไมครบตามหวขอทเขยนแตยงสอสารในประเดนได

เขยนเนอหาสวนใหญไมตรงประเดน

การทำางานกลม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑

๑. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนองตลอดเวลา

ไมใหความรวมมอในการเรยน

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจ

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทน

หลงชวโมงเรยน เวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การชวยเหลอเพอนในกลม

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

๔. การแสดงความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน มเหตผลและมมารยาทในการนำาเสนอความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน แตบางครงขาดเหตผล

ไมเสนอความคดเหนของตนเอง

๕. การรบฟงความคดเหน

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญใหความรวมมอและปฏบตตามเสยงสวนใหญ

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญแตบางครงทไมพอใจกแสดงออกโดยการไมปฏบตตาม

ไมยอมรบความคดเหนของเพอน ไมพอใจเมอความคดเหนของตนไมเปนทยอมรบ