12
KASINTORN ST.PETER SCHOOL STRUCTURE OF A LESSON PLAN Learning Area คคคคคคคคคค Class: คคคคคคคคคคคคคคค 6 Learning Unit 9 Unit Title คคคคคคคคคคคคค Lesson No Week 28 Topic คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค Period No 112 Date ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- ---------------------------------- มมมมมมมมมมมมมมมมมม (Learning Standards) ค 3.1 คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคค ค 6.1 คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคค คคคคคค คคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค มมมมมมมมม (Indicators) ค 3.1 ค.6/2 คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคค ค 6.1 ค.6/1 , ค.6/2 , ค.6/3 , ค.6/4 , ค.6/5 1) มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม (Learning Objectives) - คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค - คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค - คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคค

pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

KASINTORN ST.PETER SCHOOL STRUCTURE OF A LESSON PLAN

Learning Area คณตศาสตร Class: ประถมศกษาปท 6 Learning Unit 9Unit Title รปสเหลยม Lesson No

Week 28Topic รปสเหลยมและเสนทแยงมม Period No 112 Date--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------มาตรฐานการเรยนร (Learning Standards)

ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเรขาคณตสองมตและสามมตค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร

การสอความหมายทางคณตศาสตรและการนำาเสนอ การเชอมโยงความรตางๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด (Indicators)ค 3.1 ป.6/2 บอกสมบตของเสนทแยงมมของรปสเหลยมชนด

ตางๆ ค 6.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5

1) วตถประสงคการเรยนร (Learning Objectives)- นกเรยนสามารถบอกมมภายในของรปสเหลยมได- นกเรยนอธบายลกษณะและจำาแนกชนดของรปสเหลยมได- นกเรยนบอกสมบตของเสนทแยงมมของรปสเหลยมชนดตางๆ

ได2) สาระการเรยนร (Learning Content)

สมบตของเสนทแยงมมของรปสเหลยม2.1 ความร (Knowledge)

เสนทแยงมม คอ สวนของเสนตรงซงเชอมระหวางจดยอดมม 2 จดของรปสเหลยมนนๆ เสนทแยงมมของรปสเหลยมแตละชนดมลกษณะ

Page 2: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

แตกตางกน และ รปสเหลยมแตละชนดมลกษณะทแตกตางกน แตมมมภายใน 4 มม เหมอนกน และเสนทแยงมมของ รปสเหลยมตางชนดกน จะมทงสมบตทเหมอนกนและตางกน2.2 กระบวนการ (Process)

1. ความสามารถในการสอสาร (อภปรายกลม) 2. ความสารถในการคด(ทกษะการพสจนความจรง)

3. ความสามารถในการใชทกษะชวต

2.3 คณลกษณะอนพงประสงค//คานยมและเจตคต(Attribute / Values andAttitude)

1. ความสนใจใฝเรยนร2. ความมงมนในการทำางาน3. ความเพยรพยายาม4. มความรบผดชอบ

3) กจกรรมการเรยนร ( Learning Activity )3.1 กระบวนการจดการเรยนการสอน (Instructional Process)

ขนท 1 Step 1 (Questioning) 1.1 นกเรยน แบงกลม ตามทคณครกำาหนดกลมละ 6-7 คน

จากนนคณครอธบายในการทำากจกรรมกอนเขาสบทเรยน โดยคณครแจก จกซอว กลมละ 1 ชด 1.2 นกเรยนเรมตอจกซอร โดยครใหนกเรยนตอจกซอรใหเสรจภายใน 1 นาท จากนนใหนกเรยนอภปรายกนภายในกลม 2 นาท 1.3 นกเรยนตอบคำาถามจากครเพอกระตนความคด

- นกเรยนแตละกลมไดรปสเหลยมชนดใดบาง รปสเหลยมแตละชนดมอะไรทเหมอนกนบาง (เชน ม ดาน 4 ดาน หรอ มม 4 มม )

ขนท 2 Step 2 (Searching)

Page 3: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

2.1 จากนกเรยนไดทำากจกรรมขอ 1.1 - 1.3 นกเรยนฟงคณครอธบายและเฉลยความสมพนธรปสเหลยมและเสนทแยงมม โดยเสนทแยงมม คอ สวนของเสนตรงซงเชอมระหวางจดยอดมม 2 จดของรปสเหลยมนนๆ เสนทแยงมมของรปสเหลยมแตละชนดมลกษณะแตกตางกน และ รปสเหลยมแตละชนดมลกษณะทแตกตางกน แตมมมภายใน 4 มม เหมอนกน และเสนทแยงมมของ รปสเหลยมตางชนดกน จะมทงสมบตทเหมอนกนและตางกน ซง หลกๆ สามารถจำาแนกรปสเหลยม ออกเปนหลกๆ 6 ประเภทคอ

1. รปสเหลยมจตรส WXYZ เปนรปสเหลยมจตรส

มดานทกดานยาวเทากน มมมทกมมเปนมมฉาก เสนทแยงมมแบงครงซงกนและกน เสนทแยงมมยาวเทากน เสนทแยงมมแตละเสนจะแบงรปสเหลยมออกเปน

รปสามเหลยมสองรปเทาๆ กน เสนทแยงมมตดกนเปนมมฉาก

2. รปสเหลยมผนผา - รปสเหลยมผนผามลกษณะอยางไร (มดานตรงขามยาวเทากน 2 ค มมมทกมมเปนมมฉาก)

3. รปสเหลยมขนมเปยกปน

Z Y

XW

O

A

D C

B

Page 4: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

- ดานทกดานยาวเทากน เสนทแยงมมแบงครงซงกนและกน และตดกนเปนเปนมมฉาก แตมมภายในไมเปนมมฉาก

M

4. รปสเหลยมดานขนาน - ดานตรงขามยาวเทากน ดานทอยตดกนยาวไมเทากน มนไมเปนมมฉาก เสนทแยงมมตดกนไมเปนมมฉาก A B

C D

5. รปสเหลยมคางหม- มดานขนานกนเพยง 1 ค และเสนทแยงมมตดกนไมเปนมมฉาก E F

H G6. รปสเหลยมรปวาว- มดานทอยตดกนยางเทากน 2 ค มมตรงขามเทากน 1 ค

OL

N

L

N I

O

A K

Page 5: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

ขนท 3 / Step 3(Constructing)3.1 นกเรยนไดฟงคณครบรรยายพรอมทงมการตอบ ถาม ในขณะ–อธบาย จากนนคณครใหนกเรยนเลนเกมสรปสแหลยมอะไรเอย ? โดยแบง ชาย และหญง แตละ ฝายมปากกาฝายละ 1 ส3.2 นกเรยน ฟงครอธบายเกณฑการใหคะแนน และคร สรางรปสเหลยมตางๆ บน กระดาน จากนน ใหนกเรยน ชาย และ หญง ออกมาเขยน คณสมบต ของรปสเหลยมตางๆ ซงเรยงลำาดบการออกมาเขยนตามเลขท เมอครบเลขท ใหวนไปลำาดบท 1 ใหม ถงกระทง นกเรยนคดวา คณสมบตรปสเหลยมตางๆนน นกเรยนเขยนครบแลว นกเรยนคนปากกาใหคณคร

ขนท 4 / Step 4 (Communicating) 4.1 ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง ของกจกรรม ขนท 3 พรอมทงใหคะแนนตามจำานวนคณสมบตของรปสเหลยมตางๆ 1 ขอ 1 คะแนน 4.2 เมอรวมคะแนนเสรจ คณครพรอมนกเรยนสรปฝายชนะ โดย ฝายชนะ จะตองคดใหเหลอเพยง 1 คน โดยการเลนเกมส ตวเลขอนตราย เมอไดผชนะ คณครใหรางวลสำาหรบผชนะ

ขนท 5 / Step 5(Serving) 5.1 เมอสนสดกจจกรรมท 4.2 ใหนกเรยนกลบเขาทนงตนเอง จากนนคณครรวมสรปเรองรปสเหลยมตางๆ และเสนทแยงมม โดยการ ถาม ตอบ– 5.2 นกเรยนทำาใบงาน คณสมบตของรปสเหลยมตางๆ

3.2 สอการเรยนร / แหลงการเรยนร / (Leaning Materials and Learning Resources)

- สอรปสเหลยมตางๆ

Page 6: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

- ใบงาน เสนทแยงมมของรปสเหลยม- หนงสอเรยนคณตศาสตร ป.6

4) ประเมนผลการเรยนร (Assessment)1. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม2. ถอเกณฑผานสำาหรบผททำาใบงานเรอง เสนทแยงมมของรป

สเหลยมไดถกตองรอยละ 75 ขนไป

ขอเสนอแนะ (Comments )………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………….………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(นางพรทพย ไพรตน ) (นางสาวปรยาภรณ ศรไสล )Academic Head/ หวหนาฝายวชาการ Instructor/ผสอน ………../…………./…………. ………../…………./………….

Page 7: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

บนทกหลงสอน (Teaching Log )

1. ผลการจดการเรยนร (Results of Learning Management)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

2. จดออน (Weak Points)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………

3. วธแกไข (Solutions )……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

Page 8: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

ขอเสนอแนะ (Comment )……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

(นางพรทพย ไพรตน ) ( นางสาวปรยาภรณ ศรไสล)Academic Head/ หวหนาฝายวชาการ Instructor/ผสอน ………../…………./…………. ………../…………./………….

ใบงาน เรอง รปสเหลยมและเสนทแยงมมชอ.............................................................................................................เลขท.................ชน.........................คำาชแจง ใหนกเรยนทำากจกรรมตอไปน

1. พจารณารปสเหลยมตอไปน แลวเตมคำาตอบลงในชองวาง พรอมวาดเสนทแยงมม

1) A B รปสเหลยมรปน เรยกวา .......................................................................................ดานของรปสเหลยม

Page 9: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

ร ล

วย

2)

3)

2. เขยนเสนทแยงมมของรปสเหลยมทกำาหนดใหตอไปน พรอมทงเขยนชอเสนทแยงมม

1)

2)

3) บ ป ฝ ผ

การประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)การประเมนใบงานนใหผสอนพจารณาเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง

(Rubrics)เรอง เสนทแยงมมของรปสเหลยม

เกณฑการระดบคะแนน

4 3 2 1

C D

รปสเหลยมรปน เรยกวา .......................................................................................ดานของรปสเหลยม

E F

R T

รปสเหลยมรปน เรยกวา .......................................................................................................ดานของรปสเหลยมรปน คอ ................................................................................................

เสนทแยงมม ...................................................................................

เสนทแยงมม คอ ...................................................................................

รปสเหลยมรปน เรยกวา ...............................................................................มดานเทากนกน .............ค มมเทากน........................ค

เสนทแยงมม ...........................................................................................................

เสนทแยงมม คอ ...................................................................................

Page 10: pearwboxing.files.wordpress.com · Web view2.1 จากน กเร ยนได ทำก จกรรมข อ 1.1 - 1.3 น กเร ยนฟ งค ณคร อธ บายและเฉลยความส

ประเมน (10 คะแนน)

(9 คะแนน)

(7-8 คะแนน)

(5-6 คะแนน)

รปสเหลยมและเสนทแยงมม

เขยนเสนทแยงมมของรปสเหลยมและบอกคณสมบต ไดถกตองทกขอดวยตนเอง

เขยนเสนทแยงมมของรปสเหลยมและบอกคณสมบต ไดถกตองทกขอดวยตนเอง มบางขอผดแตสามารถแกไขไดดวยตนเอง

เขยนเสนทแยงมมของรปสเหลยมและบอกคณสมบต ไดถกตองทกขอดวยตนเอง มบางขอผดเมอมผแนะนำากสามารถแกไขได

เขยนเสนทแยงมมของรปสเหลยมและบอกคณสมบต ไดถกตองทกขอดวยตนเอง แตตองมผแนะนำาทกขอ