Velkommen til foreldremøte i Jåttå barnehage!

Program:• Velkommen og presentasjon

• Stavangerbarnehagen

• Barnehageloven og ny rammeplan

• Jåttåhuset og Trygghetssirkelen

• Oppstart og tilvenning ved bruk av Jåttåmodellen

• Informasjon og HMS

• Foreldremedvirkning

• Avdelingsvis: diverse informasjon – Omvisning på avdelingen

– Plan over dagen, uken

– Besøksdag, oppstartdato

Stavangerbarnehagen

https://www.youtube.com/watch?v=TepkpIKNIkM

Barnehageloven • Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med

hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene.

Ny rammeplan fra 1.8.

• En god barndom er viktig i seg selv og for resten av livet.• Rammeplanen gjør det tydeligere hva personalet skal gjøre

for at barna skal trives og utvikle seg, og hva foreldrene kan forvente.

• Fremtidens barnehager skal være inkluderende arenaer. Mer systematisk arbeid med mangfold, språk og vennskap i barnehagen kan hjelpe alle barn til å delta i leken og få gode opplevelser.

• Det er en stor overgang både for barn og foreldre når barnet går fra å være hjemme med foreldrene til å tilbringe mesteparten av sin våkne tid med andre voksne og barn.

TILKNYTNING• En prosess som resulterer i et psykologisk bånd

mellom barn og omsorgsperson. Denne prosessen er nødvendig for å sikre sin egen trygghet og overlevelse fysisk og psykisk.

• Todelt: 1. Det mindre og svakere barnet knytter seg til den

større og sterke forelderen/omsorgspersonen for å få trygghet og beskyttelse

2. Forelderen/ omsorgspersonen svarer med å utvikle et følelsesmessig bånd til barnet for å gi denne beskyttelsen.

Trygghetssirkelen – et pedagogisk verktøy

Følge barnets behov og ta ledelsen når det er nødvendig!

Vi voksne må være både tilstede og tilgjengelige, spesielt i overganger og nye

situasjoner.

Vi må være større, sterkere, klokere og god.

JÅTTÅMODELLEN«Fra noen timer til mange dager»

Målsettingen er at en foreldreaktiv tilvenning skal gi barna en base for nære og trygge relasjoner til en kontakt/tilknytningsperson.

Mer i tråd med nyere forskning

Skape bedre sammenheng mellom hjem og barnehage – en mer glidende overgang som er

Et godt verktøy for sikring av kvalitet

Jåttåmodellen- en foreldreaktiv

oppstart

«Gi barna en sikker havn for nære og trygge

relasjoner»

2. God tid på oppstart

3. Oppstart i gruppe

1. Tidlig og god informasjon til

foreldre7. Evalueringer

6. Gode overganger og avslutninger

4. God struktur og organisering

5. Trygghetssirkele

n som pedagogisk

verktøy

2. God tid på oppstart

-minimum fem dager med foreldrene

-foreldrene tar aktivt del i barnehagens aktiviteter

3. Oppstart i gruppe

-tre barn samtidig for å bygge nettverk og gruppefølelse

Hva betyr dette for barna?

• Tilknytningen tar generelt mye kortere tid

• Mer fornøyde barn og lite gråt

• Barna lar seg raskere trøste og søker trygghet hos personalet

• Gode hente- og bringesituasjoner

• God voksen- barn relasjon

TILBAKEMELDINGER FRA FORELDRENE

• «et fundament for godt samarbeid»

• «Det var nok en slags tilvenning for meg og som mor for å bli kjent med personalet» Mor til 1-åring i spørreundersøkelsen 2015

• «Tilvenningen var en drøm i forhold til sånn vi hadde det med det første barnet vårt» Mor til 1-åring i evaluering 2014

• «Vi er veldig godt fornøyde. Kjekt å bli møtt av kompetent personale som er innstilt på å gjøre barnehagestarten positiv for både barn og foreldre»

Mor til 1-åring i spørreundersøkelsen 2015

VÅRE ERFARINGER

• Primært er dette en god oppstartsmodell for alle barn

• Vi ser hele tiden nye positive ringvirkninger på andre områder også!

Vi får ikke bare et nytt barn, men en ny familie…..

At foreldrene tilbringer tid i barnehagen harpositive ringvirkninger for kvaliteten på tilbudet til barna.