Refleksjonsnotat

Februar 2020

«Jeg liker veldig godt å være i skogen. Og bildene var skikkelig fine».

Satsningsområdet 2020 og 2021 er:

Lek: Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek- alene og sammen med andre. (Rammeplanen 2017)

Leken har en sentral plass i hverdagen på Neptun, og vi er opptatt av at alle skal ha noen å leke med. Vi reflekterer ofte med barna hvordan man skal være mot hverandre.

Hva gjør man hvis noen ikke har noen å leke med? Hva gjør vi hvis vi ser at noen er lei seg? Hvordan er vi mot hverandre? Og hvordan møter vi hverandre?

Vi ser at mange barn ofte leker sammen på Neptun. Vi ønsker derfor å utvikle det fysiske miljø etter barnas interesser og ønsker. Vi opplever at en variert hverdag med mulighet for lek inne på avdelingen, ute i barnehagen, skogen og i gymsalen gjør at barna får muligheten til å oppleve ulike typer lek.

Digital kompetanse

Digital kompetanse tar en større og større plass i barnehagen. Tidene har endret seg og barna er godt vant med ulike typer digitale verktøy. På Neptun er vi opptatt av nettvett og hvordan ipad og andre medier blir brukt i hverdagen. Gjennom prosjektet ‘’dagens fotograf’’, ser vi at barna bruker ipaden som et kamera, både til bilder og film. Vi er opptatt av at det skal være rom for og ikke ville bli tatt bilde av, og at det er opp til hver enkelt. Vi jobber derfor mye med at dagens fotograf er flink til å spørre slik at hvert enkelt barn får rom til selv å velge. Barna bruker også bilder de finner sammen med en voksen på google, til inspirasjon når de skal lage ting med lego, tegne eller perle.

Gjennom februar har vi fortsatt arbeidet med digitale verktøy. Dagens fotograf er i fokus om dagen, og barna viser stor interesse og glede rundt dette. Spørsmålet vi ofte stiller oss er: Hvor går veien videre? Hvordan kan vi få vist oss til nærmiljøet? Hvordan kan nærmiljøet få bli kjent med hverdagen i barnehagen gjennom barnas øyne? Vi deler med foreldre og personalet i barnehagen, men hvordan kan vi komme videre ut i nærområdet? I Mars skal vi holde foredrag om dette prosjektet på en fagdag i Ås, og det blir spennende å kunne presentere hvordan vi arbeider for flere.

Livsmestring og helse: Barnehagen skal bidra til barnas trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd og forebygge krenkelser og mobbing. (rammeplanen 2017)

I barnehagen er vi opptatt av å legge til rette for et læringsmiljø der barn blir sett og ivaretatt på den måten de har behov for. Vi ønsker å skape en hverdag hvor alle opplever mestring, trivsel og trygghet i møte med andre barn og oss personalet. Prosjektet vi jobber med på Neptun gir oss derfor en god mulighet til mye refleksjon i møte med barna, og rom for egen utforsking i møte med et kamera. Hvem er jeg og hva fanger min oppmerksomhet i hverdagen?

«Dette er plastelina, en kake, en is og en pepperkake som jeg har laget».

Vi jobber mye med at alle skal ha noen å være sammen med, og viktigheten av å være gode mot hverandre. Vår jobb er å støtte barna i deres relasjoner, og gi barna verktøy som kan hjelpe de å løse konflikter og uenigheter på egenhånd. Vi er derfor en støttende voksen når konflikter oppstår, men vi oppfordrer også barna til å løse ting sammen, da vi ser at dette er en viktig lærdom.

Prosjekterende arbeidsmåte

Dette handler om å la barnas ideer, interesser, tanker og nysgjerrighet vise vei for videre arbeid. Dagens fotograf startet med barnas interesse for å ta bilder, og deres ønske om å få muligheten. Vi voksne reflekterte da sammen, og stilte oss spørsmålet ‘’Hvorfor er det egentlig alltid vi voksne som tar bilder’’? Disse refleksjonene gjorde at vi for hver dag ble mer bevisste av hva man tar bilder av, og åpenhet rundt å la barna fange hverdagens øyeblikk gjennom et kamera.

Vennskap relasjoner:

Hvem er jeg i møte med deg? Og hvordan kan vi skape en hverdag fylt med gode relasjoner, trygghet og tillit til hverandre? I hverdagen har vi stort fokus på å snakke med barna om ulikheter, og hvordan man er i møte med hverandre. Dette handler i stor grad om hvordan ulikheter kan bygge gode vennskap.

Kilde brukt i teksten:

Årsplan 2020-2022(Solbergtunet barnehage) Rammeplanen 2017