UPAYA ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI KETERLAMBATAN

BERJALAN PADA ANAK

Di Desa Gunung Kunci Kecamatan Jabung Kabupaten Malang

KARYA TULIS ILMIAH

(STUDI KASUS)

Oleh :

IKA NUR AINI

(NIM : 201810300511021)

PROGRAM DIPLOMA III KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

TAHUN 2021

UPAYA ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI KETERLAMBATAN

BERJALAN PADA ANAK

Di Desa Gunung Kunci Kecamatan Jabung Kabupaten Malang

(STUDI KASUS)

Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi

Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Ahli Madya

Keperawatan

Oleh :

IKA NUR AINI

(NIM : 201810300511021)

PROGRAM DIPLOMA III KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

TAHUN 2021

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

iv

HALAMAN PENGESAHAN

v

HALAMAN PERNYATAAN

vi

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena

berkat rahmat dan karunia-Nya maka penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis

Ilmiah yang berjudul “UPAYA ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI

KETERLAMBATAN BERJALAN PADA ANAK”.

Dalam menyusun Karya Tulis Ilmiah ini penulis menyadari masih banyak

kesalahan dan kekurangan, namun harapan penulis pembaca dapat memperoleh

manfaat dan dapat memberikan masukan untuk peneliti, selanjutnya dengan

harapan penelitian ini dapat berkembang dengan baik.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak yang

telah membantu dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini, terutama kepada :

1. Bapak Faqih Ruhyanudin, M.Kep.,Sp.Kep.MB selaku dekan fakultas

2. Ibu Reni Ilmiasih, M.Kep.,Sp.Kep.An selaku kaprodi D-III

Keperawatan

3. Ibu Reni Ilmiasih, M.Kep.,Sp.Kep.An selaku dosen pembimbing yang

telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya

dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

4. Orang tua dan keluarga saya yang telah memberikan bantuan

dukungan material dan moral.

Kemudian kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu

persatu. Dalam kesempatan ini penulis mengharapkan kritik maupun saran yang

bermanfaat dan semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan karunia serta

Hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat

bermanfaat bagi para pembaca. Akhir kata penulis mengucapkan banyak

terimakasih.

Malang, 4 Januari 2020

Penulis

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN....................................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................................. vi

DAFTAR ISI ............................................................................................................... vii

DAFTAR TABEL ......................................................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ xi

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. xii

PLAGIASI .................................................................................................................xviii

BAB I ............................................................................................................................. 1

PENDAHULUAN.......................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................... 3

1.3 Tujuan Penelitian........................................................................................... 4

1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................................... 4

1.4.1 Manfaat penelitian bagi partisipan ............................................................ 4

1.4.2 Manfaat penelitian bagi perawat ...................................................................... 4

1.4.3 Manfaat penelitian bagi institusi ...................................................................... 4

BAB II ........................................................................................................................... 5

TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................................ 5

2.1 Konsep Tumbuh Kembang Anak .................................................................. 5

2.1.1 Definisi Pertumbuhan ............................................................................ 5

2.1.2 Definisi Perkembangan .......................................................................... 5

2.1.3 Ciri-ciri Tumbuh Kembang Anak ......................................................... 5

2.1.4 Kebutuhan Dasar Anak ......................................................................... 6

2.1.5 Gangguan Tumbuh Kembang Anak ..................................................... 7

2.1.6 Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak ................................... 8

2.1.7 Faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang Anak ........................ 8

2.1.8 Masa anak dibawah lima tahun (anak balita, umur 12-59 bulan) ...... 11

2.2 Perkembangan Motorik Kasar .................................................................... 11

2.2.3 Perkembangan Fisik Motorik Anak .................................................... 11

2.2.4 Perkembangan Motorik Kasar ............................................................ 12

2.2.5 Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia 3-4 Tahun .......................... 12

viii

2.2.6 Upaya untuk Mengoptimalkan Perkembangan Motorik Kasar ......... 13

2.3 Konsep Pola Asuh Orang Tua ..................................................................... 15

1.3.1 Peran Orang Tua dalam Mengasuh Anak .......................................... 15

1.3.2 Jenis-jenis Pola Asuh Orang Tua ........................................................ 15

1.4 Keterlambatan Berjalan pada Anak ........................................................... 16

1.4.1 Delayed Walking .................................................................................. 16

1.4.2 Faktor yang Mempengaruhi Anak Terlambat Berjalan ..................... 16

1.4.3 Faktor yang Mempengaruhi Proses Berdiri dan Berjalan ................. 17

1.4.4 Penanganan Anak Terlambat Berjalan ............................................... 18

BAB III ........................................................................................................................ 21

METODE PENELITIAN............................................................................................ 21

3.1 Desain Penelitian .......................................................................................... 21

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 21

3.3 Setting Penelitian ......................................................................................... 21

3.4 Subyek Penelitian/Partisipan....................................................................... 22

3.5 Metode Pengumpulan Data ......................................................................... 22

3.5.1 Wawancara ............................................................................................ 23

3.6 Metode Uji Keabsahan Data ........................................................................ 24

3.7 Metode Analisa Data .................................................................................... 24

3.8 Etika Penelitian ............................................................................................ 25

BAB IV ........................................................................................................................ 27

HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................................................... 27

4.1. Informasi Umum Partisipan ........................................................................ 27

4.1.1 Partisipan Pertama.................................................................................. 27

4.1.2 Partisipan Kedua .................................................................................... 27

4.1.3 Partisipan Ketiga .................................................................................... 28

4.2 Hasil Penelitian ............................................................................................ 28

4.2.1 Terapi Non Medis ................................................................................. 29

4.2.2 Memberikan stimulasi latihan berjalan .............................................. 29

4.2.3 Pemenuhan gizi dalam menunjang kemampuan motorik .................. 30

4.2.4 Memberikan Reward ........................................................................... 31

4.3 Pembahasan ................................................................................................. 31

4.3.1 Terapi Non Medis dengan memberikan pijatan pada kaki anak ....... 31

4.3.2 Memberikan stimulasi latihan berjalan .............................................. 32

ix

4.3.3 Pemenuhan gizi dalam menunjang kemampuan motorik .................. 33

4.3.4 Memberikan Reward ........................................................................... 33

BAB V .......................................................................................................................... 35

PENUTUP ................................................................................................................... 35

5.1. Kesimpulan .................................................................................................. 35

5.2. Saran ............................................................................................................ 35

5.2.1 Bagi partisipan ....................................................................................... 35

5.2.2 Bagi Peneliti Selanjutnya ....................................................................... 35

5.2.3 Bagi Institusi .......................................................................................... 36

ABSTRAK ................................................................................................................... 59

ABSTRACK ................................................................................................................ 60

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3.4.1 Informasi Umum Partisipan ………………………………… 22

Tabel 4.1 Informasi Umum Partisipan ………………………………….. 27

Table 4.2.1 Dsitribusi Tema dan Sub Tema …………………………….. 28

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Daftar Pertanyaan Partisipan ……………………………. 42

Lampiran 2. Transkip Wawancara ……………………………………. 43

Lampiran 3. Analisa Data …………………………………………...... 51

Lampiran 4. Dokumentasi ……………………………………………. 55

Lampiran 5. Surat Kesediaan Pembimbing KTI ……………………... 57

Lampiran 6. Logbook Konsultasi Judul Karya Tulis Ilmiah …………. 58

Lampiran 7. Bukti Lembar Konsultasi ……………………………….. 59

Lampiran 8. Informed Consent Partisipan 1 ………………………… 60

Lampiran 9. Informed Consent Partisipan 2 ………………………… 61

Lampiran 10. Informed Consent Partisipan 3 ……………………….. 62

Lampiran 11 Angket Persetujuan Ujian KTI ....................................... 63

xii

DAFTAR PUSTAKA

Agusriani, A., & Fauziddin, M. (2021). Strategi Orang tua Mengatasi Kejenuhan

Anak Belajar dari Rumah Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan

Anak Usia Dini, 1729-1740.

Ahda, H., Erlyani, N., & Rahmayanti, D. (2017). Peranan Stimulasi Orang Tua

terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 2-3 tahun di Puskesmas

Sungai Besar Banjarbaru. Jurnal Keperawatan dan kesehatan, 79-86.

Ananditha, A. C. (2017). FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK

TOODLER. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 108-118.

Ariani, Permadi, P. I., Mastuti, N. L., Wulandari, H., & Suyanto. (2020).

OPTIMALISASI TUMBUH KEMBANG ANAK DENGAN PENYAKIT

JANTUNG BAWAAN. Malang: UB Press.

Arifiyanti, N., Fitriana, R., Kusmiyati, R., Sari, N. K., & Usriyah, S. (2019).

Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Al_Athfal, 36-44.

Armini, N. W., Sriasih, N. G., & Marhaeni, G. A. (2017). Asuhan Kebidanan

Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Prasekolah. Yogyakarta: Penerbit ANDI.

Chamidah, A. N. (2009). DETEKSI DINI GANGGUAN PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN ANAK. Jurnal pendidikan khusus, 1-8.

Damayanti, E., Nurhasanah, Nurafla, & Kamal, E. E. (2019). DETEKSI DINI

PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 2-3 TAHUN

BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA

DINI. Indonesian Journal of Early Childhood Education, 10-24.

Destiyani, J., Prasetyowati, D., & Purwadi. (2019). ANALISIS

PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK PADA USIA 3-4 TAHUN.

Seminar Nasional PAUD, 48-53.

Destria, R., Nasution, M. D., & Noverina, R. S. (2020). PENGARUH

PERMAINAN SIRKUIT WARNA WARNI TERHADAP

KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B TAMAN

KANAK-KANAK PGRI 2 MESUJI MAKMUR DI OGAN KOMERING

ILIR SUMATERA SELATAN. Jurnal Pendidikan Anak, 1-13.

Ekawaty, D. W., & Ruhaena, L. (2020). Stimulasi Kemampuan Motorik Anak

Prasekolah oleh Ibu di Rumah. Jurnal Ilmiah Psikologi, 14-24.

Farida, A. M. (2016). Urgensi Perkembangan Motorik Kasar pada Perkembangan

Anak Usia Dini. RAUDHAH, 1-10.

xiii

Handayani, L. T. (2018). KAJIAN ETIK PENELITIAN DALAM BIDANG

KESEHATAN DENGAN MELIBATKAN MANUSIA SEBAGAI

SUBYEK. JOURNAL OF HEALTH SCIENCE, 47-54.

Hanur, B. S., & Umam, M. K. (2019). MEMANTIK PERKEMBANGAN FISIK

MOTORIK ANAK USIA DINI MELALUI PEMBERIAN GIZI

SEIMBANG DALAM PERSFEKTIF AL QURAN DAN HADIST (Studi

Analisis Di Tapos Kecamatan Plemahan). Jurnal SAMAWAT, 59-72.

Helaluddin, & Wijaya, H. (2019). Analisi Data Kualitatif. Makassar.

Helda. (2020). HUBUNGAN POLA ASUH DENGAN PERKEMBANGAN

ANAK BALITA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ANDALAS

PADANG. Ensiklopedia of Journal , 105-113.

Hidayat, A. A. (2008). Pengantar ILMU KESEHATAN ANAK untuk Pendidikan

Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika.

IDAI. (2015). Menjelajah Sebelum Berjalan. IDAI.

IDAI. (2016). Tips Melatih Anak Berdiri dan Berjalan. IDAI.

Indrayani, D., Legiati, T., & Hidayanti, D. (2019). Kelas Ibu Balita Meningkatkan

Pengetahuan dan Keterampilan Ibu dalam Stimulasi Tumbuh Kembang.

Jurnal Kesehatan Prima, 115-121.

Kambali. (2018). PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN EMOSIONAL

SERTA INTELEKTUAL DI MASA PRENATAL. Jurnal Pendidikan dan

Studdi Islam, 129-148.

Karmelita, D. M. (2020). EFEKTIVITAS NIPEDIPIN SEBAGAI TOKOLITIK

DALAM PERSALINAN PREMATUR . Jurnal Kedokteran STM, 49-58.

Kemenkes RI. (2016). Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang

Anak. KEMENTRIAN KESEHATAN RI.

Mahmud, B. (2018). URGENSI STIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK

KASAR PADA ANAK USIA DINI. Jurnal Kependidikan, 76-87.

Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian

Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat. Jurnal Ilmiah Kesehatan

Masyarakat, 145-151.

Mudlikah, S., Hamida, S., Mala, N. A., & Noviana, A. A. (2020). PENERAPAN

MASSASE UNTUK MENCEGAH KETERLAMBATAN

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA BAYI USIA 0-12

BULAN DI DESA JATIKALANG KEC.PRAMBON KAB. SIDOARJO.

Journal of Community Service, 463-471.

Mulyani, S., Musfiroh, M., Sumiyarsi, I., Cahyanto, E. B., & Nugraheni, A.

(2020). OBESITAS TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK

xiv

KASAR PADA ANAK BALITA. Jurnal Ilmiah Kesehatan dan

Aplikasinya, 6-12.

Nova, & Wati, D. E. (2019). PERAN ORANG DEWASA DALAM STIMULASI

MOTORIK KASAR PADA ANAK DELAYED WALKING (

KETERLAMBATAN BERJALAN). 1-8.

Octavius, G. S., Sugiarto, T., Agung, F. H., & Natasha, R. (2020). Flat foot at 5 to

6-year-old and history of delayed walking. Paediatrica Indonesiana, 321-

327.

Pangesti, C. B., & Agussafutri, W. D. (2017). Hubungan Peran Ibu dengan

Konsep Diri Anak Usia 3-5 Tahun. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada,

160-165.

Prastiwi, M. H. (2019). Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia 3-6 Tahun.

Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 242-249.

Putri, D. E., Silvia A, K. C., & Aryanto, S. J. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang

Tua terhadap Karakter Mandiri Siswa pada Kelas II MI Pembangunan

Lamongan . Jurnal Pendidikan, 1-12.

Putri, Y. R., Lazdia, W., & Putri, L. O. (2018). Faktor yang Mempengaruhi

Perkembangan Anak Balita Usia 1-2 Tahun di Kota Bukittinggi. REAL in

Nursing Journal (RNJ), 84-94.

Raihana. (2018). URGENSI SEKOLAH PAUD UNTUK TUMBUH KEMBANG

ANAK USIA DINI. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 17-28.

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 81-95.

Rivanica, R. (2019). FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN

TUMBUH KEMBANG ANAK PRASEKOLAH. Jurnal 'Aisyiyah

Medika, 218-227.

Rizki, L. K. (2017). EFEKTIVITAS PIJAT BAYI TERHADAP

PERKEMBANGAN MOTORIK PADA BAYI USIA 8-28 HARI.

Maternal And Neonatal Health Journal , 76-80.

Rosalina, M. (2015). WAWANCARA, SEBUAH INTERAKSI KOMUNIKASI

DALAM PENELITIAN KUALITATIF. Jurnal Ilmu Budaya, 71-79.

Saputri, L. A., Rustam, Y., & Sari, D. S. (2020). HUBUNGAN STIMULASI

ORANGTUA DENGAN PERKEMBANGAN BALITA USIA 12-36

BULAN. Jurnal Ilmiah Pannmed, 383-390.

Sari, J., Helty, M. R., & Suhartini. (2021). ASI EKSKLUSIF PEMICU

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MOTORIK BAYI DI

PUSKESMAS BANDAR KHALIFA. Jurnal Keperawatan Priority, 18-

31.

xv

Sari, R. O. (2015). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan

Motorik Halus Anak Usia 4-6 Tahun di TK Dharma Wanita Suruhan Lor

Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung. Jurnal Ilmu Keperawatan

dan Kebidanan , 170-177.

Sembiring, E. (2020). HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS DAN MOTORIK KASAR

PADA ANAK USIA 3-6 TAHUN DI DESA NAMORAMBE TAHUN

2018. Jurnal Ners Indonesia, 27-33.

Shita, A. D., & Sulistiyani. (2010). PENGARUH KALSIUM TERHADAP

TUMBUH KEMBANG GIGI GELIGI ANAK. Jurnal Kedokteran, 40-44.

Sidiq, U., & Choiri, M. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang

Pendidikan. Ponorogo: CV. NATA KARYA.

Silalahi, B. (2020). HUBUNGAN PERAN IBU DENGAN PERKEMBANGAN

MOTORIK KASAR DAN HALUS USIA 3 TAHUN DI PAUD IMELDA.

Jurnal Keperawatan Priority, 75-82.

Sofiyanti, Evayenny, & Nadar, W. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan

Motorik Kasar melalui Bermain Lompat Tali.

jurnal.stkipkusumanegara.ac.id, 1-6.

Suci, E. W., & Ismet, S. (2020). EFEKTIVITAS PERMAINAN BOLA

BERGILIR TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK .

Jurnal Pendidikan Tambusai, 422-427.

Sudirjo, D. E., & Alif, M. N. (2018). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik.

Sumedang: UPI Sumedang Press.

Sugeng, H. M., Rodman, T., & Sari, N. M. (2019). Gambaran Tumbuh Kembang

Anak pada Periode Emas Usia 0-24 Bulan di Posyandu Wilayah

Kecamatan Jatinangor. Jurnal Sistem Kesehatan, 96-101.

Sugihartiningsih, & Rahmawati, R. D. (2018). HUBUNGAN STATUS GIZI

DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA

1-3 TAHUN. ejournal.annurpurwodadi.ac.id, 11-21.

Sumiyati. (2017). Metode Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal

Pendidikan Anak, 78-97.

Sunaryanti, S. S., & Anggraeni, T. (2019). Pengaruh Status Gizi dan Imunisasi

terhadap Pertumbuhan Anak di Desa Jetis Karangpung Kalijambe Sragen.

Avicenna Journal of Health Research, 67-71.

Supriatin, T. (2018). HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DAN STIMULASI

ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR

ANAK USIA 3-5 TAHUN DI TK WADI FATIMAH CIREBON. JAMC

idea's, 287-295.

xvi

Syahailatua, J., & Kartini. (2020). Pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang

berhubungan dengan perkembangan anak usia 1-3 tahun. Jurnal

Biomedika dan Kesehatan, 77-83.

Syifauzakia. (2020). PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM KELUARGA

DI ERA INDUSTRI 4.0. Jurnal Pendidikan , 171-185.

Syofiah, P. N., Machmud, R., & Yantri, E. (2019). Analisis Pelaksanaan Program

Stimulasi, Deteksi Dini dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK)

Balita di Puskesmas Kota Padang Tahun 2018. Jurnal Kesehatan Andalas,

151-156.

Taamu, L, M., & Saadi, D. M. (2019). VIDEO PIJAT BAYI SEBAGAI MEDIA

PENINGKATAN KETERAMPILAN IBU DALAM MERANGSANG

PERKEMBANGAN MOTORIK BAYI. myjurnal.poltekkes-kdi,ac.id,

155-164.

Ulfah, A. A., & Fauziah, P. Y. (2020). Identifikasi Pola Asuh Orang Tua Tunggal

pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah PTK PNF, 153-160.

Ulfah, E., Rahayuningsih, S. E., Herman, H., Susiarno, H., Gurnida, D. A., . . .

Sukandar, H. (2018). Asuhan Nutrisi dan Stimulasi dengan Status

Pertumbuhan dan Perkembangan Balita Usia 12-36 Bulan. ejournal

unisba, 12-20.

Wanti, L. P., Azroha, I. N., & Faiz, M. N. (2019). IMPLEMENTASI USER

CENTERED DESIGN PADA SISTEM PAKAR DIAGNOSIS

GANGGUAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK

USIA DINI. Jurnal Media Aplikom, 1-10.

Wauran, C. G., Kundre, R., & Silolonga , W. (2016). HUBUNGAN STATUS

GIZI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK

USIA 1-3 TAHUN DI KELURAHAN BITUNG KECAMATAN

AMURANG KABUPATEN MINAHASA SELATAN. e-journal

Keperawatan, 1-7.

WHO. (2018). LEVELS AND TRENDS IN CHILD MALNUTRITION. Unicef.

Wiyandra, Y., & Yenila, F. (2020). Expert System Delayed Walking in the

Toddle. Jurnal KomTekInfo, 152-158.

Wulan, D. A., & Abdullah, S. M. (2014). PROKRASTINASI AKADEMIK

DALAM PENYELESAIAN SKRIPSI. Jurnal Sosio-Humaniora, 55-74.

Yanti, E., & Fridalni, N. (2020). FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA PRASEKOLAH. Jurnal

Kesehatan Medika Saintika, 225-236.

xvii

Yuliana, T., Nugroho, I. H., & Sari, A. T. (2020). Strategi Pengembangan

Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Tari Payung

Gembira. Jurnal Program Studi PGRA, 129-145.

Yunita, D., Luthfi, A., & Erlinawati. (2020). HUBUNGAN PEMBERIAN

STIMULASI DINI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK PADA

BALITA DI DESA TANJUNG BERULAK WILAYAH KERJA

PUSKESMAS KAMPAR TAHUN 2019. Jurnal Kesehatan Tambusai, 61-

68.

Zaidah, L. (2020). PENGARUH BABY GYM TERHADAP MOTORIK KASAR

PADA ANAKDELAYED DEVELOPMENT USIA 3-12 BULAN DI

POSYANDU MELATI PURBAYAN KOTAGEDE YOGYAKARTA.

Jurnal Ilmiah Fisioterapi, 8-15.

xviii

PLAGIASI

xix