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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003 Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán Página 1 de 11 GUÍA “TRABAJO EN CASA” Semanas del 1 junio al 10 de Julio AREA / ASIGNATURA: Ciencias Naturales GRADO: PERIODO: II DOCENTE: FABIO HINESTROZA EDGAR ANZOLA ORLANDO RAMÍREZ MARY LUZ SÁNCHEZ EDISON SANTOS. CORREO: [email protected], [email protected]. [email protected], [email protected] [email protected] TELÉFONO: 3115829290 3229417837 3213717225 3138153657 3115004155 MODO DE ENTREGA FECHA DE ENTREGA Los trabajos serán entregados de acuerdo a la intensidad horaria y al medio en el que cada estudiante esté trabajando. ESTANDAR: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos. COMPETENCIA: Reconoce los órganos de los sentidos y sus funciones. TEMA Y CONTENIDO Órganos de los sentidos. ACTIVIDAD A DESARROLLAR Semana del 1 al 5 de junio. 1. Colocar como título en el cuaderno “Órganos de los sentidos2. Seguidamente transcribir el siguiente texto en el cuaderno. 3. Observar la siguiente imagen.

UÍA “TRABAJO EN CASA” Semanas del 1 junio al 10 de Julio ......Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán Página 9 de 11 Semana del

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL

Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003 Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico

San Vicente del Caguán

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GUÍA “TRABAJO EN CASA” Semanas del 1 junio al 10 de Julio

AREA / ASIGNATURA: Ciencias Naturales GRADO: 1° PERIODO: II

DOCENTE:

FABIO HINESTROZA

EDGAR ANZOLA

ORLANDO RAMÍREZ

MARY LUZ SÁNCHEZ

EDISON SANTOS.

CORREO:

[email protected],

[email protected].

[email protected],

[email protected]

[email protected]

TELÉFONO:

3115829290

3229417837

3213717225

3138153657

3115004155

MODO DE ENTREGA

FECHA DE ENTREGA

Los trabajos serán entregados de acuerdo a la intensidad horaria y al medio en el que cada estudiante esté trabajando.

ESTANDAR: Me identifico como un ser vivo que comparte

algunas características con otros seres vivos y que se relaciona

con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

COMPETENCIA: Reconoce los

órganos de los sentidos y sus

funciones.

TEMA Y CONTENIDO

Órganos de los sentidos.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Semana del 1 al 5 de junio.

1. Colocar como título en el cuaderno “Órganos de los sentidos”

2. Seguidamente transcribir el siguiente texto en el cuaderno.

3. Observar la siguiente imagen.

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4. Responde de manera verbal las siguientes preguntas: a.- ¿Cómo se llama este lugar y por

qué van allí las personas? b.- ¿Qué actividades realizan? C.- ¿qué diferencias observo en las

personas?

5. Pido a mis papitos que lean el siguiente texto.

6. Realizar la siguiente ficha

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Segunda semana del 8 al 12 de junio

7. Colocar como título en su cuaderno “El cuidado de los órganos de los sentidos”

8. Seguidamente transcribir el siguiente texto en su cuaderno.

Los órganos de los sentidos son muy valiosos, por eso es importante protegerlos en las

diferentes actividades para evitar enfermedades y accidentes.

Por ejemplo, es conveniente ver televisión con la luz encendida, evitar los ruidos fuertes,

proteger la piel de los rayos del sol, entre otros.

9. Realizar la siguiente ficha

10. Realizar la siguiente actividad en fotocopia.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Presentación y estética de las actividades realizadas, interés, presentación de las taller de práctica,

participación, conocimientos adquiridos.

PROFUNDIZACIÓN

1. Ver video https://www.youtube.com/watch?v=87eX_oeM5hY sobre los cinco sentidos. https://www.youtube.com/watch?v=ZwVKcV1ClWo (Nota: Ver este video NO es obligatorio, es para quienes tengan la

facilidad de verlo).

2. Realizar la siguiente actividad en compañía de sus padres.

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semana del 16 al 19 de junio.

Colocar como título en su cuaderno “Cuidados de mi cuerpo”

10. Pido el favor a mis Padres que me lean el siguiente texto:

11. Responde de forma verbal: ¿cómo era Peque?, ¿por qué la mamá de Peque se molestaba con él?, ¿por qué la

profesora decide no llevar a Peque al paseo?, ¿qué se promete Peque a sí mismo? ¿has pasado por una

situación parecida?

12. Observa la siguiente imagen colorea, y pégala en cuaderno.

13. Responde en el

cuaderno: ¿Por qué es importante

que los niños y las niñas duerman?

14. Pido el favor a mis Padres que me lean el siguiente texto:

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15. Realizar un dibujo que represente una acción que deben realizar en la escuela para cuidar su cuerpo y su

salud.

16. Escribo 5 formas de cómo cuidar mi cuerpo.

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semana del 22 al 26 de junio

17. Pido el favor a mis Padres que me lean el siguiente texto:

18. Seguidamente realizamos la siguiente actividad en el cuaderno.

19. Observe la siguiente imagen, coloréala y la péguela en el cuaderno.

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20. Recorta las secuencias, ordénalas en tú cuaderno y escribe debajo lo que ves en cada una.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Presentación y estética de las actividades realizadas, interés, presentación de las taller de práctica, participación, conocimientos adquiridos.

PROFUNDIZACIÓN

1. Ver video https://www.youtube.com/watch?v=4daujO3f3Vs sobre los cinco sentidos. (Nota: Ver este video NO es

obligatorio, es para quienes tengan la facilidad de verlo).

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Semana del 30 al 3 de julio.

Colocar como título en su cuaderno “Hábitos saludables para el cuidado de mi cuerpo”

21. Pido el favor a mis padres que me lean el siguiente texto:

22. Lee y escribe en tu cuaderno o recorta y pega el siguiente texto

23. Coloreo y escribo lo que representa cada imagen.

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Semana del 6 al 10 de julio.

24. Pido el favor a mis Padres que me lean el siguiente texto:

25. Dibújate y escribe debajo 5 cosas a lo que te comprometes con el fin de cuidar tu cuerpo

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Presentación y estética de las actividades realizadas, interés, presentación de las taller de práctica, participación, conocimientos adquiridos.

PROFUNDIZACIÓN

1. Ver video https://www.youtube.com/watch?v=khjMzMFPJww sobre los cinco sentidos. (Nota: Ver este video NO

es obligatorio, es para quienes tengan la facilidad de verlo).