Tercera clase 1er parte

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  • 1. LA CALIDAD EN LA EDUCACIN

2. La educacin Prohibida Avance 1 Avance 2 3. Qu se espera del logro? LOGROS y RESULTADOS son metas a las cuales arribar mediante la seleccin y propuesta de contenidos, socialmente significativos, y las estrategias didcticas para adquirir las competencias. Se expresa qu se espera, y hacia donde se dirige el proceso de aprendizaje-enseanza. Implica por parte de docentes: detectar competencias desarrollo de procesos bsicos del pensamiento (observar, clasificar, comparar, interpretar, analizar, organizar, etc.) visualizar cmo se desarrollan contenidos procedimentales y actitudinales 4. CMO EVALUAR? INSTRUMENTOS TCNICAS tener en cuenta: objetivos, expectativas de logro por ciclo y ao, pertinentes al tipo de competencias. CRITERIOS DE SELECCIN DE INSTRUMENTOS Pertinencia Calidad del diseo y empleo de instrumentos Holstica Objetividad Validez y confiabilidad 5. ELECCIN DEL INSTRUMENTO Antes de la evaluacin Crear situaciones en las que los alumnos tengan que decidir Cmo han de hacer, qu dificultad van a encontrar?. Qu forma evitarn los errores?, qu indicadores encontrarn?. Qu se ha pretendido ensear? Antes de la elaboracin de evaluacin Diseo de la prueba en relacin con los antecedentes del momento. Explicitar lo que se pretende valorar. Realizar la previsin de las respuestas Realizar la evaluacin. Ante la correccin y devolucin. Explicar al alumno los criterios de correccin Plantear su autoevaluacin en funcin de estos criterios Realizar la correccin detectando el sentido de los errores y del aprendizaje Situar a cada estudiante en relacin a s mismo y al grupo. 6. QUIN EVALA? Segn su PROCEDENCIA Autoevaluacin Coevaluacin Heteroevaluacin Evaluacin Interna y externa Metaevaluacin Cundo Evaluar? Es Continua Inicial Formativa Final Diagnstico Procesos Producto Reflexin Y Prctica Dilogo, Comprensin, Mejoramiento 7. PARA QU? POR QU? proceso que ayuda al desarrollo de alumnos para que valore el rendimiento detecte dificultades para COMPRENDER y MEJORAR Ajustar la ayuda pedaggica Informar al alumno y a padres de avances y dificultades Sealar el grado en que se consiguen metas, expectativas de logro 8. Las implicaciones de calidad en la educacin 9. Escenarios son instrumentos, herramientas, que nos ayudan a considerar los posibles ambientes y alternativas dentro de las cuales tendremos que tomar decisiones en el futuro. Su eficacia depende de que sean bien enfocados. Qu son los Escenarios? 10. La servidumbre moderna Video 1 11. Mundializacin Continuacin de privatizacin Gobiernos ms dbiles Nacionalismo Globalizacin Reduccin en el comercio global Aislamiento Un aumento a la presin poltica Un aumento a la presin econmica Sociedad digital Sociedad liquida Sociedad de la incertidumbre Sociedad de riesgo global 12. Bonos suben la matriculacin Los gobiernos regulan el curriculum Resurgimiento de la educacin particularTiempos difciles Con menos ingresos los gobiernos imponen impuestos a la educacin Aislamiento Nacionalismo Un aumento a la presin poltica Un aumento a la presin econmica