TEORIA I.docx

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UNIDAD I1.1. El origen del derecho y del lenguaje se parecen, ambos se izan desde sus propios cabellos, se auto fundan en crculos concntricos, nacen de alguna otra cosa, diferencindose como sistemas autnomos, se construyen y desconstruyen continuamente, perpetuamente, son RUINAS CIRCULARES. As como un signo deriv a otro, hasta el surgimiento de la palabra que luego llama a otra palabra y parecen construir un mundo tangible, as de una marca se pas a una regla que deriva en otra regla, que deriva en otra, que deriva en la primera.1.2. Convencionalismo vs realismo. En el realismo verbal se piensa que los conceptos reflejan una presunta esencia y que las palabras son vehculos de los conceptos, esto supone que la relacin de las expresiones lingsticas y la realidad son de conexin necesaria que los hombres no crean ni pueden modificar. Esta concepcin sostiene que hay una sola definicin vlida para una palabra y se obtiene mediante la intuicin intelectual de la naturaleza de las cosas y que la tarea de definir es descriptiva de ciertos hechos.A este enfoque se opone la concepcin convencionalista, que supone que la relacin entre el lenguaje y la realidad ha sido establecida arbitrariamente por los hombres y aunque hay un acuerdo consuetudinario en nombrar a ciertas cosas con determinados smbolos nadie esta constreido a seguir los usos vigentes, pudiendo elegir cualquier otro smbolo para representarlo.En el debate entre El Cratilo, Hermgenes y Platn, el primero afirma un Realismo Verbal, en el que el vnculo entre las personas las cosas es un vnculo necesario. La naturaleza es quien ha atribuido los nombres, le mismo para helenos que para brbaros. El segundo, en cambio, opina que si a una cosa se le da un nombre y luego se le asigna otro, no cree que el primero sea ms propio que el segundo. Los nombres tienen su origen en la ley y el uso y son obra de los que tienen el hbito de emplearlos: de esta forma una cosa puede tener varios nombres, como en otras ciudades donde una cosa se designa con diferentes nombres. Platn, por su parte afirma que los nombres se corresponden con las cosas naturalmente, y que nombrar las cosas con su nombre equivale a utilizar las herramientas apropiadas en el territorio de la verdad. El artesano de la palabra es el legislador y debe saber formar con sonidos y slabas el nombre que le conviene a la cosa.Signos y smbolos: Existen en el mundo cosas que nos remiten a otras cosas, siendo estas Lo que en general de algn modo es : por ejemplo, la presencia de humo indica la presencia de fuego; la luz roja de semforo indica la prohibicin del paso. Pero hay una diferencia, en el primero la representacin entre la cosa humo y la cosa fuego es natural, en este caso el ser humano ha descubierto tal relacin entre una cosa y la otra. En la representacin natural se llamar signo a la cosa representante ( el humo es signo de fuego). En el segundo ejemplo la representacin es convencional, aqu el ser humano ha decidido que una de esas cosas remita a la otra, es arbitraria en el sentido que no responde a ningn criterio de naturaleza causal. En la representacin convencional se llamar smbolo a la cosa representante (la luz roja es smbolo de no pasar).Las palabras son smbolos, representan cosas y a travs de esta funcin ejemplifican un tipo de representacin convencional. Las palabra son tales desde que alguien adjudic un significado a un cierto ruido, luego cuando este uso recibe adhesin por parte de los integrantes del grupo social y finalmente la palabra se convierte en un smbolo convencional. Las palabras entonces son ruidos que por eleccin arbitraria primero y por uso convencional despus, llegaron a utilizarse para referirse a las cosas del mundo.EL lenguaje de palabras debe ser entendido como un sistema, es decir, un conjunto de elementos interrelacionados donde cada elemento es funcin de otro. Existen varias formas de interrelacin, entre las que se encuentran: Trminos primitivos: Se dan extra sistemticamente, solo dependen de s mismos. Trminos definidos: Se dan intra sistemticamente, es decir que surgen de los trminos primitivos.Tambin debemos considerar que dentro del sistema de palabras se encuentra el sistema de reglas del habla, la cual se divide en: Reglas de formacin, que determinan cuando una sucesin smbolos constituye una frmula bien formada y se divide en Reglas de formacin semntica: Aluden al significado de los smbolos.Reglas de formacin sintctica: Se refieren al orden y nexo entre los smbolos. Reglas de transformacin: Determinan cuando de una o ms frmulas bien formadas pueden inferirse otras.La teora general de los lenguajes se denomina semitica y en ella se distinguen tres niveles de investigacin: -La pragmtica: Si la referencia es al que habla.-La semntica: Si la referencia es al significado del smbolo.-La sintaxis: Estudia la relacin de los smbolos entre s.

1.3 El uso de palabras de clase como mtodo para lograr una mejor comunicacin trae algunos inconvenientes:Ambigedad: Una palabra es ambigua cuando tiene ms de un significado o nombra a ms de una clase de objetos. Suelen haber casos en que este problema no es demasiado serio, porque el contexto en que aparece la palabra ambigua nos permite deducir, en la mayora de los casos, al significado que se refiere. Por ejemplo: Es un hombre muy rico y Este plato es muy rico.Sin embargo, las palabras ambiguas cuyo significado se hallan estrechamente relacionados entre s son ms susceptibles de inducir a engao. Algunos ejemplos son obra, pintura, derecho, construccin, etc.Otra forma de ambigedad es la que surge del lenguaje figurado o metafrico. El significado metafrico se relaciona con el literal, una persona puede llamar a otra gato, rata, pero no quiere decir que sea la persona, literalmente, ese animal. Sera una manera grfica de decir que esa persona posee alguna cualidad que el animal tiene o se supone que tiene. El lenguaje figurado puede ser peligroso, cuando no sabemos que queremos significar con la expresin figurada que usamos. A veces tambin son ambiguas las palabras que no nombran objetos sino que sirven de nexo lgico entre dos o ms oraciones. Modos de eliminar la ambigedad:a) El contexto: Uno de los modos de eliminar la ambigedad es a travs del contexto en que la palabra ambigua aparece. Por ejemplo, si la palabra radio aparece en la expresin hoy escuch el concierto por radio el contexto en que la palabra aparece nos permite determinar que se esta utilizando radio como aparato idneo para escuchar msica o noticias.b) Situacin fctica: Otra de las formas es a travs del anlisis de la situacin fctica en que la palabra ambigua es utilizada. Por ejemplo, si un profesor de geometra dice: vamos a estudiar la nocin de radio, la situacin de hecho en que es usada, a saber: una clase de geometra, nos permite saber que a lo que el profesor hace referencia es a : la mitad del dimetro.c) Estipular el significado del trmino: Una de las formas de eliminar la ambigedad es estipular cul de los diversos significados que la palabra tiene, va a usarse en ese contexto y/o situacin. Por ejemplo si se dice hoy vamos a estudiar derecho entendiendo por derecho: el conjunto de normas jurdicas que rige una comunidad determinada. Vaguedad: Hay objetos a los que es dudoso si la palabra se aplica o no. Este es un problema de imprecisin del lenguaje distinto al de ambigedad, pues no se trata de un desconocimiento de los distintos significados de la palabra, sino de una indeterminacin de la extensin o denotacin de la palabra en relacin con su designacin o intencin. La zona de referencia semntica en que la relacin palabra-objeto es indudable, se llama zona de total luminosidad; aquella en que no existe ninguna relacin semntica entre las palabras y objetos, se denomina zona de total oscuridad; aquella zona en que la referencia semntica de una palabra es dudosa, es llamada zona de penumbra.El problema de imprecisin al que hacemos referencia se llama vaguedad del lenguaje y puede darse de diferentes formas: 1) El caso en que los lmites del campo de aplicacin de la palabra son imprecisos, por ejemplo: alto, bajo, maduro, da, etc. El punto en el que pueden aplicarse estas palabras carece de respuesta porque el campo de referencia semntica de esta palabra carece de lmites precisos. Son palabras que nombran continuos 2) A veces la vaguedad aparece por una imprecisin acerca de cul es el conjunto de caractersticas definitorias de una palabra. Una sola caracterstica definitoria presente en un objeto no es suficiente para que le apliquemos la palabra de que se trate. Debe poseer ms de una, pero lo que parece impreciso es el nmero de ellas que debe poseer para que s le apliquemos la palabra y en que combinacin. Se trata de un problema cuantitativo. 3) Otra forma de vaguedad se produce debido a que, respecto a algunas palabras no sabemos con exactitud, cuales son sus caractersticas definitorias. En este caso no est determinado cules de las distintas propiedades de un objeto constituyen las caractersticas definitorias de la palabra que lo nombra. Se trata de un problema cualitativo, imprecisin a cerca de cuales son las caractersticas que deben poseer.Modos de eliminar la vaguedad: a) Exclusin del uso del trmino: Cuando se presentan dudas sobre la aplicacin de una palabra a un objeto, podemos optar por excluir el uso del trmino en ese caso, buscando, tal vez, otra palabra para explicar a ese objeto (sinnimo).b) Limitacin arbitraria del campo de referencia semntica de la palabra: Consiste en fijar arbitrariamente los lmites del campo de referencia semntica de la palabra. Por ejemplo Alto es el hombre que mide ms de 1,80 de estatura. De esta manera la vaguedad de la palabra alto queda eliminada, pues ya no se presentan dudas respecto a su aplicacin.Textura abierta: El desconocimiento que tenemos de las caractersticas que pueden llegar a tener en el futuro los objetos, hace posible esta otra forma de imprecisin de las palabras, llamada textura abierta del lenguaje. Esto signi