Kagawaran ng EdukasyonRehiyon V Sangay ng mga Pampaaralang PanlungsodLungsod ng NagaHilagang Purok ng NagaPAARALANG ELEMENTARYA NG CALAUAG

ARAWANG TALAAN NG ARALIN

ASIGNATURA: FILIPINO III BAITANG at SEKSYON : III- ORAS:

LUNESMARTESMIYERKULESHUWEBESBIYERNES

Petsa: Hunyo 29, 2015Petsa: Hunyo 30, 2015Petsa: Hulyo 1, 2015Petsa: Hulyo 2, 2015Petsa: Hulyo 3, 2015

Layunin: Naisakikilos ang tulang napakingganPaksang-Aralin: Pagsasakilos ng Tulang NapakingganSanggunian: Gabay para sa Guro pahina 28 Manwal ng Mag-aaral p. ___Panlinang na Gawain 1. Tukoy-Alam Ipalagay sa grapikong pantulong ang mga salitang may kaugnayan sa salitang pangarap 2. Paglalahad Pagpapalawak ng Talasalitaan 3.Pagtalakay at Pagpapahalaga Iparinig ang tulang Pangarap Ko ni Elgee Ariniego 4. Pagpapayamang Gawain Pangkatin ang mga mag-aaral. Bigyan ang bawat pangkat ng sipi ng tula. 5. Paglalahat Ano ang natutuhan mo sa aralin?

Pun:

Mga Mag-aaral na Nagpakita ng Kasanayan

Mga Mag-aaral na Nangangailangan ng Ibayong Gabay

Bilang ng Liban:

Karagdagang Pagsasanay/Gawain: Padugtungan ang napakinggang tula sa pamamagitan ng pagsasakilos ng kanilang pangarap.

Layunin: Naibibigay ang tauhan, tagpuan, at banghay ng kuwentoPaksang-Aralin:Ang mga Elemento ng Kuwento

Sanggunian:Gabay para sa Guro pahina 30 Manwal ng Mag-aaral p. ___Panlinang na Gawain 1.Tukoy-Alam Linangin ang salitang pangarap. Ano ang pangarap mo? Ano ang gagawin mo upang maabot ito? 2.Paglalahad Sino-sino ang kaibigan mo? Pare-pareho ba kayo ng pangarap? Ano-ano ang kanilang pangarap? Sabihin ang pamagat ng kuwentong babasahin. Itanong : Ano ang pangarap ng magkakaibigan?3. Pagtalakay at Pagpapahalaga

Ipabasa sa mga bata ang kuwento na Pulang Watawat sa Alamin Natin, p.16. Hatiin ang klase sa pangkat4. Pagpapayamang GawainIpagawa ang gawain sa Linangin Natin, p. 17.5. PaglalahatAno-ano ang elemento ng kuwento?

Mga Mag-aaral na Nagpakita ng Kasanayan

Mga Mag-aaral na Nangangailangan ng Ibayong Gabay

Bilang ng Liban:

Karagdagang Pagsasanay/Gawain: Ipagawa ang gawain sa Pagyamanin Natin, p. 18. Ipabasa sa mga bata ang Paglalakbay sa Baguio. Ibigay ang hinihingi sa organizer na nasa LM.Layunin: Nagagamit ang ako, ikaw, at siya sa usapan o sitwasyonPaksang-Aralin: Gamit ng Ako, Ikaw at SiyaSanggunian: Gabay para sa Guro pahina 31 Manwal ng Mag-aaral p. ___Panlinang na Gawain 1.Tukoy-Alam Ipabasa sa mga bata ang mga salitang nakasulat sa flashcard. ako ikaw siya Ipagamit ang bawat salita sa sariling pangungusap. Isulat sa pisara ang mga pangungusap na ibibigay ng mga bata. 2. Paglalahad Ano-ano ang pangarap ng magulang mo para sa iyo? 3.Pagtalakay at Pagpapahalaga Tumawag ng tatlong bata na babasa at gaganap sa bawat tauhan sa usapan. Habang binabasa ito ng tatlong bata, pasundan naman ang usapan sa Alamin Natin, p. 17. Itanong: Ano ang pinagkuwentuhan ng magkakaibigan? Ano ang pangarap ng bawat isa? Sino ang tinutukoy ni Jacko nang sabihin niyang ikaw? Sino ang tinutukoy ni Bobie nang sabihin niyang siya? Sino ang nagsabi ng ako? Ano ang tawag sa mga salitang ito? Kailan ginagamit ang ako? Ikaw? Siya? Balikan ang mga pangungusap na ibinigay ng mga bata sa umpisa ng klase. Tama ba ang pagkakagamit ng ako? Ikaw? Siya?4.Pagpapayamang Gawain Ipagawa ang Linangin Natin, p. 195. Paglalahat Kailan ginagamit ang panghalip na ako? Siya? Ikaw? Ginagamit ang panghalip na ako pamalit sa ngalan ng taong nagsasalita. Ginagamit ang panghalip na ikaw sa ngalan ng taong kinakausap Ginagamit ang panghalip na siya pamalit sa ngalan ng taong pinag-uusapanPun:Mga Mag-aaral na Nagpakita ng Kasanayan

Mga Mag-aaral na Nangangailangan ng Ibayong Gabay

Bilang ng Liban:

Karagdagang Pagsasanay/Gawain: Ipagawa ang Pagyamanin Natin, p.19.Pagpapasulat ng isang maikling scriptLayunin: Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas, gamit ang malaki at maliit na letra upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksiyon sa isang paksa o isyuPaksang-Aralin: Pagsulat ng TalataSanggunian: Gabay para sa Guro pahina 31 Manwal ng Mag-aaral p. ___Panlinang na Gawain 1.Tukoy-Alay Itanong: Ano-ano ang paraan ng pag-abot sa pangarap? Gumawa ng mini-survey tungkol dito. Ipahanda ang papel at kuhanin ang sagot sa tanong ng limang kaklase. Punan ang isang tsart. 2. Paglalahad Itanong : Ilang beses ka nang nakaliban sa klase? Ano ang mangyayari kung lagi kang liban sa klase? 3.Pagtalakay at Pagpapahalaga Ipabasa ang talatang Pag-abot sa Pangarap na nasa Alamin Natin, p.19.Itanong: A Ano ang pamagat ng talata? Tungkol saan ito? AAno-ano ang dahilan ng mga bata sa hindi nila pagpasok sa paaralan? Kung lahat ng bata ay ganito, sa palagay mo ba maaabot nila ang kanilangpangarap? Pangatwiranan ang sagot. Paano mo mahihikayat ang mga kaklase na huwag lumiban sa klase?Ipabasa muli ang talata.Ano ang pamagat ng talata? Paano isinulat ang pamagat? Talata? Ano-anong bantas ang ginamit sa pangungusap? Talata? Ano ang ipinapahiwatig nito?4. Pagpapayamang Gawain Ipagawa ang Linangin Natin, p. 20.Itanong :5. Paglalahat Ano-ano ang dapat tandaan sa pagsulat ng isang talata?Pun:Mga Mag-aaral na Nagpakita ng Kasanayan

Mga Mag-aaral na Nangangailangan ng Ibayong Gabay

Bilang ng Liban:

Karagdagang Pagsasanay/Gawain:Ipagawa ang Pagyamanin Natin, p. 20.Gabayan ang mga bata sa pagsusuri ng kanilang isinulatPANLINGGUHANG PAGTATAYAMga Layunin: Makagawa ng isang sulating pinamagatang Ang Pangarap Ko na binubuo ng sampung pangungusap

Magamit ang tamang bantas at mga panghalip gaya ng ako, ikaw o siya

Paksang-Aralin:

Sanggunian:Gabay para sa Guro pahina ____ Manwal ng Mag-aaral p. ___

Pun:

Mga Mag-aaral na Nagpakita ng Kasanayan

Mga Mag-aaral na Nangangailangan ng Ibayong Gabay

Bilang ng Liban: