SkolereformenSkolereformen

på på

Peder Syv SkolenPeder Syv Skolen

Introduktion af skolereformen påIntroduktion af skolereformen på Peder Syv Skolen Peder Syv Skolen

• Skolereformens mål• Den længere og mere varierede skoledag• Timetal og skemaer• Kommunale tiltag• Skolereformen på Peder Syv Skolen

- Fagfaglig undervisning- Understøttende undervisning- Forældrene

Mål med skolereformenMål med skolereformen

Overordnede mål• Udfordre alle elever,

så de bliver så dygtige, som muligt

• Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater

• Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes

Overordnede indsatser• Længere og varieret skoledag

• Kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere

• Få klare mål og regelforenkling

På sigt skal eleverne i 8. klasse kunne det samme, som 9. klasse kan i dag

Centrale ændringer og vilkårCentrale ændringer og vilkår• Ingen ændringer i placering af konfirmationsundervisning • Den afsluttende prøve hedder fremover: 9.klasseprøven• Valgfag skal indgå i den afsluttende projektopgave• Hjemkundskab hedder fremover: Madkundskab• Håndværk og design erstatter sløjd og håndarbejde• Klubben åbner 14.30• SFO åbner 14.00 (Har fortsat morgenåbning)• En SFO plads i Roskilde Kommune kommer fra 1. august

2014 til at koste 1439 kr. pr. måned• Der kommer nye fælles mål for alle fag. De er ikke klar til

næste skoleår

Peder Syv SkolenPeder Syv Skolen• Vi gennemfører alle fag uden overgangsordning undtagen

på håndværk og design• Vi beholder svømning på 4. årgang• Vi indfører en lektiecafemodel, som vi løbende vil tilpasse

det faktuelle behov• Vi fortsætter udskolingsstrukturen med brobygningsforløb

til ungdomsuddannelserne og samarbejde med Danske Bank

• Vi udvider samarbejdet med Roskilde Musiske Skole, klub og ungdomsskole

• Lektionslængden er fortsat 45 minutter• Fælles ”ringetider” på skolen frem til klokken 12• Fokus på at alle elever i indskolingen hver dag har

mulighed for ”fri leg”

UndervisningUndervisning

Undervisningen kommer til at bestå af fire elementer:

• Den fagopdelte undervisning (som vi kender det i dag)

• Den understøttende undervisning, bevægelse• Den understøttende undervisning, understøtte

fagene• Den understøttende undervisning, lektiecafe /

fordybelse(uddybes på de næste sider)

Samarbejdet mellem undervisningsdel Samarbejdet mellem undervisningsdel og SFO på Peder Syv Skolenog SFO på Peder Syv Skolen

• Samarbejdet fortsætter med at pædagogerne / pædagogmedhjælperne placerer et årligt timetal i den klasse, de er tilknyttet

• Herudover tilkøber undervisningsdelen timer af pædagogerne svarende til en fuldtidsstilling

• Disse timer vil fortrinsvis blive placeret i indskolingens USU timer

• Der vil fortsat være særlige dage / arrangementer, men så er der planlagt tilsyn

Den fagopdelte undervisningDen fagopdelte undervisningpå Peder Syv Skolenpå Peder Syv Skolen

• Øget timetal i den fagopdelte undervisning• Engelsk indføres fra 1. klasse. Både 1. og 2.

årgang får engelsk næste år• Tysk indføres fra 5. klasse. Både 5. og 6. årgang

får tysk her næste år• Håndværk og design er nyt fag, erstatter

håndarbejde og sløjd fra 1/8 2015• Valgfag 7.-9. årgang. Forsøg sammen med

Dåstrup Skole og ungdomsskolen

Bevægelse / motionBevægelse / motionpå Peder Syv Skolenpå Peder Syv Skolen

• Bevægelse og motion i gennemsnit 45 minutter om dagen – både i fagopdelt og i USU timerne – i såvel undervisningstid som i SFO

• Hos os vil der være særlige dage med motion, fx. motionsdagen og idrætsdage samt idræt og svømning. Herudover:- Børnehaveklassen – 3. årgang får et bevægelsesbånd fra 12-12.30- Mellemtrinnet får bevægelse tillagt fagene- Udskolingen får tillagt bevægelse i basistimerne samt i udvalgte fag

Understøttende undervisningUnderstøttende undervisning

• Formål: Skal understøtte den fag-faglige undervisning på varierede, praktiske og gerne udendørs aktiviteter

• Kan varetages af andre end lærere. På Peder Syv Skolen bliver det næste år personale fra klubben, ungdomsskolen, den musiske skole samt selvfølgelig fra SFO´en

• Der vil dels være fokus på den fagfaglige undervisning og dels på at støtte fællesskabets og den enkelte elevs trivsel

• Skolens tre værdier vil være i spil i disse timer: nysgerrighed, fællesskab og selvværd

• Der er læring i mange forskellige aktiviteter. Konkrete eksempler kunne være: Sneboldkast, boldlege, sløjdaktiviteter, håndarbejde, hulebygning, bage og handle

Lektiecafe / fordybelseLektiecafe / fordybelse

• Bemærk, at lektiecafe ikke er obligatorisk før efter næste valg

• Paradoks: Tilmelding / klub og SFO lukket – hvor skal eleverne være?

• Vi vil udbygge den lektiecafemodel vi allerede har• Eleverne vil således i deres skema få tildelt et

modul, hvor de må komme i lektiecafeen. Mellemtrinnet skal tilbydes 3 ugl lektioner, alle andre 2 lektioner

• Der vil være såvel lærere, som pædagoger fra SFO og klub til stede

Eksempel på mødetidEksempel på mødetid

1. årgangtid/dag mandag tirsdag onsdag torsdag fredag

8.00 - 8.45 Fagopdelt fagopdelt fagopdelt fagopdelt fagopdelt8.45 - 9.30 Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt9.50 - 10.35 Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt10.35 - 11.20 Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt12.00 - 12.30 Motionsbånd Motionsbånd Motionsbånd Motionsbånd Motionsbånd12.30 - 13.15 Fagopdelt USU Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt13.30 - 14.15 Lektie/fordyb USU Fagopdelt Lektie/fordyb USU14.15 - 15.00

Eksempel på mødetidEksempel på mødetid

3. årgangtid/dag mandag tirsdag onsdag torsdag fredag

8.00 - 8.45 Fagopdelt fagopdelt fagopdelt fagopdelt fagopdelt8.45 - 9.30 Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt9.50 - 10.35 Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt10.35 - 11.20 Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt Fagopdelt12.00 - 12.30 Motionsbånd Motionsbånd Motionsbånd Motionsbånd 12-12.45 Fagopdelt12.30 - 13.15 Fagopdelt USU Fagopdelt Fagopdelt 12.45-13.30 USU13.30 - 14.15 Lektie/fordyb USU Fagopdelt Lektie/fordyb

ForældreneForældrene

• Forældremøder / arrangementer kan fortsat placeres efter klokken 17

• Skole / hjem samtalen placeres i tidsrummet før klokken 17

• Forældreintra er den primære kontakt form mellem skole og hjem. Efter anmodning på intra vil læreren ringe tilbage

• Hastebeskeder via skolens kontor

Hvad så??Hvad så??

• Enkelte elementer kan fortsat ændre sig i forhold til det, vi her har fortalt

• Frem til sommerferien vil I modtage endnu et nyhedsbrev fra ledelsen

• Når fag/opgavefordelingen er afsluttet, vil I modtage mere konkrete informationer om jeres barns klasse – før eller efter ferien

• Det er planen, at I også i år vil modtage et grundskema før sommerferien

• I løbet af næste år vil vi udbygge samarbejdet med eksterne samarbejdspartnere, fx Åben Dans, den musiske Skole, Kulturhuset, Danske bank, Ungdomsuddannelserne og eventuelt andre efter behov

Tak for i aftenTak for i aften

Læring = fagopdelt undervisning + understøttende Læring = fagopdelt undervisning + understøttende undervisning (USU)undervisning (USU)

Timetal – en gennemsnitlig skoleuges længde over et år

30 timer fra 0. – 3. årgang33 timer fra 4. – 6. årgang35 timer fra 7. – 9. årgang

Bemærk det er timer ikke lektioner.

En længere skoledag – hvad betyder En længere skoledag – hvad betyder det?det?

Timetalsplan Peder Syv Skolen

Skoleåret 2014 - 2015

Fag/årgange 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Dansk 11 10 9 7 7 7 7 7 7

Engelsk 1 1 2 2 3 3 3 3 3

Tysk 0 0 0 0 1 2 3 3 3

Historie 0 0 1 2 2 2 2 2 1

Kris td. 2 1 1 1 1 2 1 0 1

Samfund 0 0 0 0 0 0 0 2 2

Matematik 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Natur/teknik 1 2 2 3 2 2 0 0 0

Geografi 0 0 0 0 0 0 2 1 1

Biologi 0 0 0 0 0 0 2 2 1

Fys ik/kemi 0 0 0 0 0 0 2 2 3

Idræt 2 2 2 3 3 3 2 2 2

Mus ik 2 2 2 2 2 1 0 0 0

Bi l ledkunst 1 2 2 2 1 0 0 0 0

Håndarb. Hjemk. Sløjd 0 0 0 3 4 4 2 0 0

Valgfag 0 0 0 0 0 2 2 2

Tota l fagopdelte 25 25 26 30 31 31 33 31 31

USU

Lektiecafe 2 2 2 3 3 3 2 2 2

Svømning 0 0 0 1 1 0 0 0 0

Bevægelse 2 2 2 1 1 1 2,5 2 2,5

Øvrig USU 3 3 3 1 1 1 2,5 2 2,5

Tota l USU 7 7 7 6 6 5 7 6 7