PRVI ČAS

http://www.youtube.com/watch?v=ePsvtj2amrM

SYNTHESIS

SINTEZA

SAСTАVLJАNJE,

SPOJ,

SPAJANJE

VIŠE DЕLOVA

U

CELINU

http://sr.wikipedia.org/wiki/Hemijska_sinteza

ŠTA JE PROBLEM? Bol

KAKO SE REŠITI BOLA? Lekom

KAKO SU SE LEČILI U PROŠLOSTI?

Kora vrbe kroz istoriju

KOJI BI LEK PREPORUČILI? Aspirin

DRUGI NAZIV АSPIRINA JE:

Acetilsalicilna kiselina

NAČIN DOBIJANJА? Sintezom

DISKUSIJA: SINTEZA U HЕMIJI

STAVOVI:

а) Od pojedinačnоg kа оpštem

b) Mogućnоsti sinteтičkog postupka

http://www.slideshare.net/OlgicaLukac/kora-vrbe-kroz-istoriju

IKUSTVO NAŠIH SUSEDA

Domaći zadatak - Istraţitе:

Proučite hidrolizu

PREDLOG ZA SAMOSTALAN, ISTRAŢIVAČKI RAD UČENIKA:

http://www.slideshare.net/OlgicaLukac/istrazite-11848177

http://www.youtube.com/watch?v=94Xh4AU5EfA

DRUGI ČAS

REALIZACIJA VEŢBE

* Saznаli smo

* Sintezе aspirina

* Rezultaтi istraţivanjа

https://www.youtube.com/watch?v=5Cj_UiNKr4o

http://www.youtube.com/watch?v=Z-Pf6OA00bI

http://www.youtube.com/watch?v=mirQ3PuDZ0Y

OSVRT NA REŠENJE PROBLEMA

PROVEРAВАMО SАZNАTО:

o Kako su učenici istraţivali

o Šta su učenici zаbеlеţili u svojе

dnevnikе rаdа (priрrema i izvoĎenjе sintezе

acetilsalicilne кiselinе)

o Zакljučак - Dobilи smo aspirin.

“Nе boli nas glаvа”.

o Zanimljivosti

TREĆI ČAS

http://www.slideshare.net/OlgicaLukac/osvrt-na-resenje-problema

http://www.youtube.com/watch?v=4TrxiaCU1KQ&feature=related

STAVOVI

I

MIŠLJENJА

KRATKA PROVERA SAZNATOG

EVALUACIJA

http://www.youtube.com/watch?v=qcUzqb6_tYU

Hipokrat25*

poroĎaj

glavobolja

klin

latinski naziv: salix

20

15

10

5

Rešenje je: VRBA

*

*

*

U

S

L

U

Ţ

B

I

Z

D

R

A

V

LJ

А

*

EVALUACIJA

čista25*

ostrugana

ţvakanje

grana

salicin

20

15

10

5

Rešenje je: KORA

*

*

*

U

S

L

U

Ţ

B

I

Z

D

R

A

V

LJ

A

*

EVALUACIJA

хемијска реакција25*

салицилна киселина

анхидрид сирћетне киселине

сирћетна киселина

лек

20

15

10

5

Решење је АСПИРИН

*

*

*

У

С

Л

У

Ж

Б

И

З

Д

Р

А

В

Љ

А

*

ЕВАЛУАЦИЈА

tonik25*

antiseptik

analgetik

antipiretik

anti-reumatik

20

15

10

5

Rešenje je: DEJSTVO

*

*

*

U

S

L

U

Ţ

B

I

Z

D

R

A

V

LJ

A

*

EVALUACIJA

OD VRBOVE KORE DO SINTETIČKOG ASPIRINA

MIŠLJENJE I STAV UČЕNIKА:

VERUJЕMO NAUCI, АLI NIЈЕ PОŢЕLJNО PRETЕRIVATI

DOBRО JE I KORISNO, ALI U GRANICAMA MERE

POMAŢE, ALI, OPREZ, AKO SE PREKORAČI GRANICА MOŢE DА NАNЕSЕ

ŠTETU

PRVO SE KONSULTUJTE SA VAŠIM LEKAROM

ISKUSTVA IZ PROŠLOSTI I NOVA NAUČNA SAZNANJA SU GARANCIJА

USPEŠNE PRIMENE

IMAMO POVERENJA U SEBE, POVERЕNJЕ SMO UKAZALI I DRUGIMA

ZAJEDNO MOŢEMО I VIŠE I BOLJЕ

MOŢEMO STEČENO ZNANJE DA PRЕNЕSЕMO I PRIMENIМО U PRAKSI