15
questo modulo è stato scaricato dal sito dell’AULSS 15 – Alta Padovana www.ulss15.pd.it traduzioni a cura del servizio di mediazione culturale SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO INDICE INDICE ..................................................................................................................................................... 1 ITALIANO................................................................................................................................................ 2 ALBANESE .............................................................................................................................................. 4 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ................................................................................................. 4 ARABO..................................................................................................................................................... 5 CINESE..................................................................................................................................................... 6 FILIPPINO................................................................................................................................................ 7 FRANCESE .............................................................................................................................................. 8 INGLESE .................................................................................................................................................. 9 MOLDAVO ............................................................................................................................................ 10 ŞCOALA SECUNDARĂ DE I GRAD .................................................................................................. 10 PORTOGHESE....................................................................................................................................... 11 RUMENO ............................................................................................................................................... 12 RUSSO.................................................................................................................................................... 13 SERBO – CROATO ............................................................................................................................... 14 SPAGNOLO ........................................................................................................................................... 15

SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

questo modulo è stato scaricato dal sito dell’AULSS 15 – Alta Padovana www.ulss15.pd.it

traduzioni a cura del servizio di mediazione culturale

SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

INDICE

INDICE ..................................................................................................................................................... 1 ITALIANO................................................................................................................................................ 2 ALBANESE.............................................................................................................................................. 4 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ................................................................................................. 4 ARABO..................................................................................................................................................... 5 CINESE..................................................................................................................................................... 6 FILIPPINO................................................................................................................................................ 7 FRANCESE .............................................................................................................................................. 8 INGLESE.................................................................................................................................................. 9 MOLDAVO ............................................................................................................................................ 10 ŞCOALA SECUNDARĂ DE I GRAD .................................................................................................. 10 PORTOGHESE....................................................................................................................................... 11 RUMENO ............................................................................................................................................... 12 RUSSO.................................................................................................................................................... 13 SERBO – CROATO ............................................................................................................................... 14 SPAGNOLO ........................................................................................................................................... 15

Page 2: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

ITALIANO

Allegato Mod. B2 Scelta delle opportunità formative

SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO

Alunno/a __________________________________________________ Il sottoscritto, tenuto conto delle opportunità educative offerte dalla scuola e fatte salve eventuali condizioni ostative che potrebbero non permettere la piena accettazione delle richieste oltre alle attività didattiche obbligatorie corrispondenti mediamente a 29 ore settimanali,

chiede in via facoltativa

― la frequenza dell’alunno/a alle seguenti attività/insegnamenti tra quelle offerte e organizzate dalla scuola, ai sensi dell’articolo 10, comma 2 del decreto legislativo n. 59/2004:

A 1089 ore annue di lezione corrispondenti a 33 ore settimanali dal lunedì al sabato, con … rientro pomeridiano

957 ore annue di lezione corrispondenti a 29 ore settimanali dal lunedì sabato, … rientri pomeridiani. B

B -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

È consapevole dell’obbligo della frequenza delle suddette attività/insegnamenti, da ricomprendere nell’orario aggiuntivo massimo di 132 ore annue, corrispondente a 4 ore settimanali. ― la partecipazione, se istituite, alle attività di mensa e dopo mensa

□ si □ no data ___________________

firma ________________________________

2

Page 3: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

3

Page 4: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

ALBANESE

E lidhur me MOD.B2

Zgjedhje te mundesive formative

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

SHKOLLA DYTESORE E GRADES SE PARE Nxenesi/ja__________________________________________________ I nenshkruari , duke patur parasysh mundesite educative qe ofron shkolla dhe duke pare mundesine e mos pranimit te plote te tyre , pervec aktiviteteve te detyrueshme korrispondente me 29 ore javore,

Kerkon Ne menyre fakoltative - Frekuencen e nxenesit ne aktivitetet/ mesimet mes atyre te ofruara dhe te organizuara , nga shkolla , sipas artikullit 10, neni 2 te dekretit legjislativ n.59/2004:

A 1089 ore mesimore vjetore korrispondente me 33 ore favore nga e hena ne te shtune,

me ……..hyrje passite.

957 ore mesimore vjtore korrispondente me 29 ore favore nga e hena ne te shtune, B

me ………hyrje passite.

B -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Eshte ne dimeni te frekuences se detyruar te aktiviteteve/mesimeve, ne orarin e shtuar maksimal te 132 oreve vjetore, baraz me 4 ore ne jave. - Pjesmarrja ne aktivitetet e menses dhe pas menses PO JO data ___________________

firma ________________________________

4

Page 5: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

ARABO محلق نموذج

2Bاختيار فرص التكوين

اإلعداديةالمدرسة ______________________________________) ة(التلميذ

من طرف المدرسة وبغض النظر عن بعض ة آخذا بعين االعتبار الفرص التكويني�أسفلهالموقع

باإلضافة إلى األنشطة المدرسة �طلباتالشروط العائقة التي من الممكن أن ال تسمح بالقبول الشامل لل� ساعة أسبوعيا29اإلجبارية التي تطابق حوالي

يطلب بصفة اختيارية

طبقا � بين تلك المعروضة والمنظمة من طرف المدرسة�الدروس التالية/على األنشطة) ة( تردد التلميذ–

:2004/59 للمرسوم التشريعي رقم 2 بند 10�للمادة

.......مع سبت ساعة أسبوعية من االثنين إلى ال33 سنويا من الدروس مساوية لساعة1089 الرجوع بعد الظهر

ا

....... مع سبت ساعة أسبوعية من االثنين إلى ال29 ساعة سنويا من الدروس تعادل 957

الرجوع بعد الظهرب

ت ...........................................................................................

الدروس المذآورة أعاله التي يتضمنها التوقيت اإلضافي الذي ال /بإجبارية متابعة األنشطةعلى علم . ساعات أسبوعيا4 المساوية ل� ساعة سنوية132يتجاوز

. إذا آانت مبرمجة�األنشطة المتعلقة بالمطعم المدرسي وما بعده في المساهمة –

□ ال □نعم _________________تاريخ

_________________توقيع

5

Page 6: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

CINESE Allegato Mod. B2

Scelta delle opportunità formative

SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO

初中 学生姓名__________________________________________________ 根据国家教育部规定,学生每个星期有29个小时的基本教育课程。根据各学校人力和经济能力还增添其它附加课程。

申请 任意选择 非强制性

―选择学校提供的基本课程或学校按排的其它课程。根据法法律2004/59 第10章。 A 一年 1089 个小时的课程,每星期有 33 个小时。从星期一到星期六,下午………次上课。

B 一年 957 个小时的课程,每星期有 29 个小时。从星期一到星期六,下午………次上课。

B -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

必须知觉修完国家规定的基本课程,任选课程比基本课程一年多132个小时,每个星期多4个小时。

― 如学校开设食堂,选择在学校用餐 :

□是 □否

日期___________________

签名___________________

6

Page 7: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

FILIPPINO Kakabit na Mod. B2

Pagpili ng mga pagkakataong makapag-aral

(Scuola Secondaria di I Grado)

MATAAS NA PAARALAN NG UNANG ANTAS Pangalan ng Mag-aaral _______________________________________________ Ang nakapirma sa ibaba, batid ang mga pagkakataong makapag-aral na iniaalok ng paaralan na maisasagawa maliban na lamang kung may mga dahilang balakid sa pagtanggap ng lahat ng nagnanais matuto bukod pa sa araling obligado na higit-kumulang ay 29 na oras bawat linggo

ay humihiling na payagan sa paraang malayang makapipili

--- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng eskwelahan ayon sa ipinahihiwatig ng artikulo 10, comma 2 ng batas bilang 59/2004: A 1089 na oras bawa’t taon ng mga leksyon, katumbas ng 33 oras bawat linggo mula Lunes hanggang Sabado, … may pasok sa hapon B 957 na oras bawa’t taon ng mga leksyon, katumbas ng 29 oras bawat linggo mula Lunes hanggang Sabado, … may pasok sa hapon. B _____________________________________________________________ Nababatid na tungkuling pumasok ng mag-aaral sa mga nasabing gawain at aralin, na maisasama sa pangkalahatang iskedyul ng aralin na di dapat lalampas ng 132 oras sa isang taon, katumbas ng apat na oras bawa’t linggo. -- Ang paglahok, kung magkakaroon, ng pagkain at ng gawain matapos nito

□ Oo □ Hindi Petsa ______________________ Pirma ________________________

7

Page 8: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

FRANCESE

Pièce annexe For. B2 la choix des opportunités formatives

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ L’élève __________________________________________________ Le/la soussigné/e, tenant compte des opportunités éducatives offertes par l’école et sauf éventuelles conditions qui empechênt et que pourraient ne pas permettre la pleine acceptation des demandes, à part les activités didactiques obligatoires correspondantes en moyenne à 29 heures hebdomadaires,

demande à titre facultatif

― la fréquence de l’élève aux activités/enseignements suivants entre ceux offerts et organisés par l’école, aux termes de l’article 10, alinéa 2 de l’acte législatif n. 59/2004:

A 1089 heures annuelles de leçon correspondentes à 33 heures hebdomadaires du lundi au samedi, avec … rentrée/s de l’après-midi

957 heures annuelles de leçon correspondentes à 29 heures hebdomadaires du lundi au samedi, avec … rentrée/s de l’après-midi. B

B

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

On est informé de l’obligation de la fréquence des susmentionnés activités/enseignements à comprendre dans l’horaire additionnel un maximum de 132 heures annuelles, correspondentes à 4 heures hebdomadaires. ― la participation aux activités de la cantine et après la cantine, si établies

□ oui □ non date ___________________

signature ________________________________

8

Page 9: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

INGLESE Attachement Mod. B2

Choice of learning opportunities

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO FIRST DEGREE SECONDARY SCHOOL

Student __________________________________________________ I, considering the learning opportunities offered by the school and acknowledging the fact that there could be conditions that won’t permit the acceptance of all requests beyond the compulsory school activities that amount in average to 29 weekly hours,

I ask as an option

― the attendance of the student to the following activities/classes among the ones offered and provided by the school, according to the article 10, comma 2 of the legislative decree no. 59/2004:

A 1089 annual hours of lesson that are divided in 33 weekly hours from monday to saturday, with … afternoon class session

957 annual hours of lesson that are divided in 29 weekly hours from monday to saturday, with … afternoon class sessions B

B -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I’m aware of the compulsory attendance of the above mentioned activities/classes, that are to be included in the maximum amount of a 132 annual hour schedule, that corrisponds to 4 hours a week. ― partecipation, if applies, to canteen and after lunch activities

□ yes □ no date ___________________

signature ________________________________

9

Page 10: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

MOLDAVO Alegat Mod. B2

Alegerea opurnităţilor formative

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ŞCOALA SECUNDARĂ DE I GRAD

Elevul /a ___________________________________________________ Subsemnatul ţinînd cont de oportunităţile educative oferite de şcoală eventual cu condiţii astative care nu pot să permită revărsarea acceptată de ceriri mai mult a activităţilor didactice obligatorie corespondente mediamente la 29 ore pe săptămînă, cerere în strada facoltativă

- frecvenţa elevului/ei la următoarele activităţi oferite şi organizate de şcoală a articolului 10, coma 2 din decretul legislativ n.59/2004:

1089 ore anuale de leciti corespund la 33 ore pe săptămînă de luni pînă sîmbătă, cu … intrarea pomeridiană A

957 ore anuale de corespund la 29 ore pe săptămînă de luni pînă sîmbătă, … intrarea

pomeridiană B

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B

E conştient de obligul de la fregvenţa activităţilor spuse mai sus, de ricomprendere în orariu ajungînd maxim de 132 ore, corespund la 4 ore pe săptămînă.

- participînd, se institue activităţi de cantină şi după cantină da nu data __________________ semnătura ________________________________

10

Page 11: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

PORTOGHESE Anexo Mod. B2

Escolha das oportunidades de formação

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ESCOLA SECUNDÁRIA DE I GRAU

Aluno/a __________________________________________________ O responsável(abaixo assinado), ciente das oportunidades educativas oferecidas pela escola, e que são realizadas(com exceção de eventuais condições que impeçam a plena aceitação dos pedidos) , além das atividades didáticas obrigatórias que correspondem em média a 29 horas semanais,

solicita (pedido facultativo)

― a frequência do aluno/a às seguintes atividades/aulas entre àquelas oferecidas e organizadas pela escola, segundo o artigo10, parágrafo 2 do decreto legislativo n. 59/2004:

A 1089 horas anuais de aulas, que correspondem à 33 horas semanais, de segunda-feira à sábado, com … retornos à escola no turno vespertino

957 horas anuais de aulas, que corrspondem à 29 horas semanais de segunda-feira à sábado, com … retornos à escola no turno vespertino. B

C

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

É ciente da obrigatoriedade da frequência das atividades/aulas acima descritas, que deverão conter como horas extras, o número máximo de 132 horas anuais, que correspondem à 4 horas semanais. ― a participação do aluno/a dos momentos de refeição e de pós-refeição, se existentes.

□ sim □ não

data ___________________ assinatura _______________________________

11

Page 12: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

RUMENO Anexa Mod. B2

Alegere posibilităţi formative SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

SCOALA SECUNDARA DE I GRADUL I Elevul/a _________________________________________________ Subsemnatul/a, ţinând cont de posbilităţile educative oferite de şcoală şi având în vedere eventualele condiţii specifice care ar putea să nu permită întreaga acceptare a cererilor, în plus faţă de activităţile didactice obligatorii care corespund în medie la 29 de ore săptămânale

cere pe cale facultativă

― frecventarea de către elevul/aa următoarelor activităţi dintre cele oferite şi organizate de şcoală, în sensul art.10, alin.2 al decretului legislativ nr. 59/2004:

A 1089 de ore anuale de lecţii corespunzătoare la 33 de ore săptămânale de luni pînă sâmbătă, cu ….. reintrări după amiază

957 de ore anuale de lecţii corespunzătoare la 29 de ore săptămânale de luni până sâmbătă, cu ….. reintrări după amiază B

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C

Este conştient de obligativitatea frecventării activităţilor/învăţămintelor menţionate mai sus, de inclus în orarul suplimentar maxim de 132 de ore anuale, corespunzător la 4 ore săptămânale ― participarea, dacă vor fi instituite, la activităţile de la prânz şi după prânz

□ da □ nu data ___________________

semnătura ________________________________

12

Page 13: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

RUSSO Приложение Мод. В2 Выбор школьной программы

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

СРЕДНЯЯ ШКОЛА I-ГО УРОВНЯ Ученик/ца __________________________________________________________ Я, нижеподписавшийся, приняв во внимание предложенные школой программы и, если не существует иных помех для полного удовлетворения прошения, помимо 29-ти часовой обязательной школьной программы,

прошу факультативного посещения

- учеником/цей следующих занятий/уроков из предложенных и организованных школой, соответственно параграфу 10, пункту 2 Проекта закона № 59/2004:

А 1089 часов уроков в год, соответствующих 33 часам в неделю с понедельника по

субботу, с .............. часами продолженного дня после обеда

В 957 часов уроков в год, соответствующих 29 часам в неделю с понедельника по субботу, с .............. часами продолженного дня после обеда

С ...............................................................................................................................

Осознавая обязательность посещения вышеперечисленных занятий/уроков, входящих в часы продолженного дня, не привышающих 132 часов в год и соответствующих 4 часам в неделю. - если предвидено, столовой и занятий после столовой

да нет Дата ____________________ Подпись___________________________

13

Page 14: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

SERBO – CROATO

Prilog Obrazac B2 Odabir obrazovnih mogućnosti

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

VIŠI RAZREDI OSNOVNE ŠKOLE ILI Učenik/Učenica __________________________________________________ Dolje potpisani, uzevši u obzir obrazovne mogućnosti koje škola pruža i ako se uklone eventuali negativni uvijeti koji bi mogli spriječiti prihvaćanje zahtjeva, osim obaveznih školskih aktivnosti od oko 29 sati tjedno,

traži da - učenik/učenica fakultativno pohađa sljedeće aktivnosti/predavanja među onim koje škola organizira prema članku 7, stavci 2 zakonske naredbe br 59/2004

A 1089 sati nastave godišnje, tj. 33 sati tjedno/sedmično od ponedjeljka do subote, sa …….popodnevne nastave

957 sati nastave godišnje, tj. 29 sati tjedno/sedmično od ponedjeljka do subote, sa …….popodnevne nastave B

C -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Svjestan je obaveze pohađanja gore navedenih aktivnosti/predavanja, od 132 sati godišnje dodatnog rasporeda, tj. 4 sata tjedno. ― ako postoje, sudjelovanje u školskoj kuhinji i poslijepodnevnim aktivnostima/predavanjima

□ da □ ne datum ___________________

potpis ________________________________

14

Page 15: SCELTE OPPORTUNITÀ FORMATIVE NELLA SCUOLA … noi/scuole/iscrizioni/scelte... · --- ang pagpasaok ng mag-aaral sa mga sumusunod na gawain / aralin na iniaalok at isinasaayos ng

SPAGNOLO

Adjunto al Mod B2 Elección de las oportunidades formativas

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Escuela Secundaria de Primer Grado

Alumno/a …………………………………………………………………………………………….. Quien firma, considerando las oportunidades educativas ofrecidas por la Escuela, y salvo eventuales condiciones que podrían no permitir la plena aceptación de las solicitudes, además de las actividades didácticas obligatorias correspondientes aproximadamente a 29 horas semanales:

solicita facoltativamente

- la frecuentación del alumno/a a las siguientes actividades/lecciones, entre aquellas ofrecidas y organizadas

por la Escuela.de acuerdo con el Artículo 10 coma 2 del Decreto Legislativo n. 59/2004.

A. 1089 horas anuales de lección, correspondientes a 33 horas semanales de lunes a sábado, con …… entrada por la tarde.

B. 957 horas anuales de lección, correspondientes a 29 horas semanales de lunes a sábado, con ……

entradas por la tarde.

C. ………………………………………………………………………………………………. Quien firma es conciente de la obligatoriedad de la frecuentación de dichas actividades/lecciones, que serán inseridas en el horario adjuntivo máximo de 132 horas anuales, correspondientes a 4 horas semanales. - la participación (si es prevista) a las actividades de comedor y post-comedor. si no Fecha : ………………………… Firma : ………………………………………………….

15