Satuan Acara Perkuliahan Promkes

7/26/2019 Satuan Acara Perkuliahan Promkes

1/10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

KONSEP PROMOSI KESEHATAN (HEALTH PROMOTION)

Topik : Konsep Promosi Kesehatan (Health Promotion)

Tempat : Akademi Keperawatan Universitas Bondowoso

Hari/Tanggal : Senin, 5 Nopemer !"#!

P$k$l : %%%%%%

&$rasi 'akt$ : ! SKS (!)5" menit*

1. Tujuan Instruksional UuSetelah perk$liahan diharapkan peserta didik dapat memahami tentang konsep promosi

kesehatan dan pengaplikasiann+a dalam ilm$ kesehatan kh$s$sn+a ilm$ keperawatan%

!. Tujuan Instruksional K"usus

Setelah perk$liahan diharapkan peserta didik mamp$:

1) en-elaskan de.inisi, t$-$an dan sasaran Promosi Kesehatan

!) en-elaskan de.inisi perilak$ serta h$$ngan Promosi Kesehatan dengan perilak$

man$sia

#) en-elaskan metode Promosi Kesehatan

$) en-elaskan media Promosi Kesehatan

#. M%to&% P%'%lajaran

etode pemela-aran mengg$nakan eramah dan disk$si% &engan demikian setiap peserta

didik diharapkan mamp$ erperan akti. dan kritis selama perk$liahan erlangs$ng serta

mamp$ memahami materi perk$liahan dengan leih aik%

$. Pokok a"asan

Konsep Promosi Kesehatan (Health Promotion).

. Su' Pokok a"asan

#* &e.inisi Promosi Kesehatan

!* T$-$an Promosi Kesehatan

0* Sasaran Promosi Kesehatan

1* &e.inisi perilak$

5* H$$ngan Promosi Kesehatan dengan perilak$ man$sia

2* etode Promosi Kesehatan

3* edia Promosi Kesehatan


2/10


3/10

*. K%+iatan %lajar M%n+ajar

Ta"a,an K%+iatan -os%n K%+iatan Ma"asisa M%&ia &an Alat

P%'%lajaran

Pendah$l$an(#" menit*

a* emeri salam,

memperkenalkan diri

pada mahasiswa

* en-elaskan topik

pemahasan +ang akan

dia-arkan seara

singkat

* en-elaskan t$-$an

$m$m dan t$-$an

kh$s$s dari kegiatan

perk$liahan

a* en-awa salam,

mendengarkan

dengan seksama

* en+imak apa +ang

disampaikan

* endengarkan dan

memperhatikan

dengan seksama

4&, slide

(power point)

Pen+a-ian

(6" menit*

a* en-elaskan tentang

de.inisi, t$-$an,

sasaran Promosi

Kesehatan

* emerikan

kesempatan kepada

mahasiswa $nt$k

menan+akan materi

+ang ar$ sa-a

disampaikan

* en-elaskan de.inisi

perilak$ serta

h$$ngan PromosiKesehatan dengan

perilak$ man$sia

d* emerikan

kesempatan kepada

mahasiswa $nt$k

menan+akan materi

+ang ar$ sa-a

disampaikan

a* endengarkan dan

memperhatikan

dengan seksama

* enan+akan terkaitmateri +ang ar$

disampaikan

* endengarkan dan

memperhatikan

dengan seksama

d* endengarkan dan

memperhatikan

dengan seksama

4&, slide

(power point)


4/10

e* en-elaskan metode

Promosi Kesehatan

.* en-elaskan media

Promosi Kesehatan

g* emerikan

kesempatan kepada

mahasiswa $nt$k

menan+akan materi

+ang ar$ sa-a

disampaikan

e* endengarkan dan

memperhatikan

dengan seksama

.* endengarkan dan

memperhatikan

dengan seksama

g* enan+akan terkait

materi +ang ar$

disampaikan

Pen$t$p

(#" menit*

a* emerikan eval$asi

lisan kepada

mahasiswa terkait

materi +ang telah

disampaikan

* emerikan

kesempatan sekali lagi

kepada mahasiswa

$nt$k menan+akan

materi +ang telah

disampaikan

* Bersama dengan

mahasiswa mem$at

kesimp$lan topik

ahasan +ang telah

disampaikan

d* en$t$p perk$liahan,

meng$apkan salam

a* en-awa

pertan+aan eval$asi

+ang dierikan

* enan+akan terkait

materi +ang telah

disampaikan

* emperhatikan dan

akti. ersama7sama

mem$at

kesimp$lan topik

pemahasan +ang

telah dierikan

d* endengarkan dan

men-awa salam

4&, slide

(power point)

/. RE0ERENSI

&epartemen Kesehatan 89% !""1%Pengembangan Media Promosi Kesehatan.akarta:

&epkes 89


5/10

&epartemen Kesehatan 89% !""6%Pedoman Pengelolaan Promosi Kesehatan Dalam

Pencapaian PHBS.akarta: &epkes 89

Notoadmo-o% !""5%Promosi Kesehatan: Teori & pli!asi.akarta: Salema edika

Notoadmo-o% !""2%Promosi Kesehatan & "lm# Perila!#.akarta: Salema edika

Thompson, %A% #;6!% Strategies $or Teaching %#rsing% New (Kom$nikasi, 9n.ormasi dan >d$kasi*% Promosi

kesehatan/pendidikan kesehatan mer$pakan aang dari ilm$ kesehatan +ang ergerak


6/10

$kan han+a dalam proses pen+adaran mas+arakat ata$ pemerian danpeningkatan

pengetah$an mas+arakat tentang kesehatan semata, akan tetapi di dalamn+a terdapat

$saha $nt$k mem.asilitasi dalam rangka per$ahan perilak$mas+arakat%

Seara de.inisi Promosi Kesehatan men$r$t N+swander mer$pakan per$ahan

perilak$ kesehatan +ang dinamis, $kan han+a proses pemindahan materi dari seseorang

ke orang lain dan $kan p$la seperangkat prosed$r% Promosi Kesehatan -$ga diartikan

seagai segala ent$k kominasi pendidikan kesehatan dan intervensi +ang terkait dengan

ekonomi, politik dan organisasi +ang diranang $nt$k mem$dahkan per$ahan perilak$

dan lingk$ngan +ang kond$si. agi kesehatan (4awrene ?reen, #;61*%

1.! Tujuan

'H@ mer$m$skan promosi kesehatan seagai proses $nt$k meningkatkan

kemamp$an mas+arakat dalam memelihara dan meningkatkankesehatann+a% Selain it$,

$nt$k menapai dera-at kesehatan +ang semp$rna, aik .isik, mental, dan sosial

mas+arakat har$s mamp$ mengenal, mew$-$dkan aspirasin+a, ke$t$hann+a, serta

mamp$ meng$ah ata$ mengatasi lingk$ngann+a% 'H@ -$ga mer$m$skan eerapa

t$-$an $tama Promosi kesehatan, +ait$:

1) en-adikan kesehatan seagai s$at$ +ang ernilai di mas+arakat

!) enolong individ$ agar mamp$ seara mandiri ata$ kelompok mengadakan

kegiatan $nt$k menapai t$-$an hid$p sehat

#) endorong pengemangan dan pengg$naan seara tepat sarana pela+anan

kesehatan +ang ada

1.# Sasaran

Program promosi menekankan aspek ersama mas+arakat% aks$dn+a adalah

ersama dengan mas+arakat .asilitator mempela-ari aspek7aspek penting dalam

kehid$pan mas+arakat $nt$k memahami apa +ang mereka ker-akan, perl$kan dan

inginkan, ersama dengan mas+arakat .asilitator men+ediakan alternati. +ang menarik

$nt$k perilak$ +ang eresiko, ersama dengan mas+arakat pet$gas merenanakan

program promosi kesehatan dan memanta$ dampakn+a seara ter$s7mener$s% @leh

karena it$ ?reen (#;61* men+e$tkan sasaran Promosi Kesehatan dapat dikategorikan

erdasar tiga golongan mas+arakat, +ait$:

#* Sasaran primer mer$pakan sasaran +ang memiliki masalah nam$n diharapkan

ma$ dan mamp$ erperilak$ hid$p sehat


7/10

!* Sasaran sek$nder +ait$ individ$/kelompok +ang erpengar$h terhadap sasaran

primer

0* Sasaran tersier mer$pakan para pengamil kep$t$san, pen+andang dana,

pem$at kei-akan

!. P%rilaku

Beker (#;3;* menerangkan seara de.inisi Perilak$ memilki arti respons

seseorang terhadap stim$l$s ata$ o-ek +ang erkaitan dengan kondisi sehat7sakit,

pen+akit serta .aktor +ang mempengar$hi kesehatan seseorang% Setiap individ$ akan

er$pa+a $nt$k melak$kan se$ah perilak$ $nt$k mempertahankan stat$s kesehatann+a%

Beker -$ga men-elaskan ahwa peng$k$ran dan eerapa indikator perilak$ kesehatan

didasarkan eerapa hal, antara lain:

#* Health Knowledges' +ait$ pengetah$an tentang ara7ara memelihara kesehatan!* Health ttit#de'+ait$ er$pa pendapat/penilaian terhadap hal7hal +ang erkaitan

dengan pemeliharaan kesehatan

0* Health Practice' mer$pakan kegiatan/aktivitas dalam rangka memelihara

kesehatann+a

Sedangkan ?reen dalam penelitiann+a pada tah$n #;62 -$ga men-elaskan ahwa

ada keterkaitan antara ent$k promosi kesehatan dengan per$ahan perilak$ seseorang

+ang akan mempengar$hi stat$s kesehatann+a% ?reen mengem$kakan ahwa perilak$

ditent$kan oleh tiga .aktor $tama, +ait$:

1) Caktor predisposisi (predisposising $actors*, +ang melip$ti pengetah$an dan sikap

seseorang!) Caktor pem$ngkin (enabling $actors*, +ang melip$ti sarana, prasarana, dan

.asilitas +ang mend$k$ng ter-adin+a per$ahan perilak$

#) Caktor peng$at (rein$orcing $actors* mer$pakan .aktor peng$at agi seseorang

$nt$k meng$ah perilak$ seperti tokoh mas+arakat, $ndang7$ndang, perat$ran7

perat$ran serta s$rat kep$t$san%

#. M%to&% Proosi K%s%"atan

etode Promosi Kesehatan dapat digolongkan erdasarkan Teknik Kom$nikasi,

Sasaran +ang diapai dan 9ndera penerima dari sasaran promosi%


8/10

#.1 %r&asarkan T%knik Kounikasi

Promosi Kesehatan erdasarkan teknik kom$nikasi dikategorikan men-adi d$a

golongan, +ait$:

#* etode Pen+$l$han 4angs$ng, dimana para pen+$l$h langs$ng erhadapan ata$

ertatap m$ka dengan sasaran% Termas$k di sini antara lain: k$n-$ngan r$mah,

pertem$an disk$si (C?&*, pertem$an di alai desa, pertem$an di Pos+and$%

!* etode Tidak 4angs$ng, dimana para pen+$l$h tidak langs$ng erhadapan

seara tatap m$ka dengan sasaran, tetapi ia men+ampaikan pesann+a dengan

perantara (media*% Umpaman+a p$likasi dalam ent$k media etak, melal$i

pert$n-$kan .ilm, dan seagain+a%

#.! %r&asarkan ula" Sasaran 3an+ -i4a,ai

Promosi Kesehatan erdasarkan -$mlah sasaran +ang diapai dikategorikan

men-adi tiga golongan, +ait$:

#* Pendekatan Perorangan, dalam hal ini para pen+$l$h erh$$ngan seara

langs$ng ma$p$n tidak langs$ng dengan sasaran seara perorangan seperti pada

k$n-$ngan r$mah, h$$ngan telepon, dan lain7lain

!* Pendekatan Kelompok, pendekatan ini menghar$skan pet$gas promosi

erh$$ngan dengan sekolompok sasaran% Beerapa metode pen+$l$han +ang

mas$k dalam ketegori ini seperti Pertem$an, &emostrasi, &isk$si kelompok,

Pertem$an C?&, dan lain7lain

0* Pendekatan asal, Pet$gas Promosi Kesehatan men+ampaikan pesann+a seara

sekalig$s kepada sasaran +ang -$mlahn+a an+ak% Beerapa metode +ang

mas$k dalam golongan ini seperti Pertem$an $m$m, seminar, pert$n-$kan

kesenian, Pen+earan t$lisan/poster/media etak lainn+a, Pem$taran .ilm%

#.# %r&asarkan In&%ra P%n%ria

Promosi Kesehatan erdasarkan indera penerima dikategorikan men-adi tiga

golongan, +ait$:#* etode elihat/memperhatikan, dalam hal ini pesan diterima sasaran melal$i

indera penglihatan, seperti penempelan poster, pemasangan gamar/.oto,

pemasangan koran dinding, pem$taran .ilm%

!* etode Pendengaran, dalam hal ini pesan diterima oleh sasaran melal$i indera

pendengar seperti pen+$l$han lewat radio, pidato, eramah%

0* etode Kominasi, dalam hal ini termas$k demonstrasi ara (dilihat, didengar,

dii$m, diraa dan dioa*%

$. M%&ia Proosi K%s%"atan$.1 -%2inisi


9/10

edia ata$ alat peraga dalam promosi kesehatan dapat diartikan seagai alat

ant$ $nt$k promosi kesehatan +ang dapat dilihat, didengar, diraa, dirasa ata$

dii$m, $nt$k memperlanar kom$nikasi dan pen+ear7l$asan in.ormasi%

$.! Man2aatBiasan+a alat peraga dig$nakan seara kominasi, misaln+a mengg$nakan papan

t$lis dengan .oto dan seagain+a% Tetapi dalam mengg$nakan alat peraga, aik seara

kominasi ma$p$n t$nggal, ada d$a hal +ang har$s diperhatikan, +ait$:

1) Alat peraga har$s m$dah dimengerti oleh mas+arakat sasaran

!) 9de ata$ gagasan +ang terkand$ng di dalamn+a har$s dapat diterima oleh

sasaran

Alat peraga +ang dig$nakan seara aik memerikan ke$nt$ngan7ke$nt$ngan:

1) &apat menghindari salah pengertian/pemahaman ata$ salah ta.sir% &engan

ontoh +ang telah dise$tkan pada agian atas dapat dilihat ahwa salah

ta.sir ata$ salah pengertian dapat dihindari%

!) &apat memper-elas apa +ang diterangkan dan dapat leih m$dah ditangkap%

#) Apa +ang diterangkan akan leih lama diingat, ter$tama hal7hal +ang

mengesankan%$) &apat menarik serta mem$satkan perhatian%

) &apat memeri dorongan +ang k$at $nt$k melak$kan apa +ang dian-$rkan%

$.# %nis M%&ia

Alat7alat peraga dalam promosi kesehatan dapat diagi dalam 1 kelompok esar,

+ait$:

1) Benda asli, +ait$ enda +ang ses$ngg$hn+a aik hid$p ma$p$n mati%

er$pakan alat peraga +ang paling aik karena m$dah serta epat dikenal,

memp$n+ai ent$k serta $k$ran +ang tepat% Tetapi alat peraga ini

kelemahann+a tidak selal$ m$dah diawa ke mana7mana seagai alat ant$

menga-ar% ontoh media enda asli seperti spesimen, +ait$ enda

ses$ngg$hn+a +ang telah diawetkan seperti aing dalam otol pengawet

!) Benda tir$an, +ang $k$rann+a lain dari enda ses$ngg$hn+a% Benda tir$an

isa dig$nakan seagai media ata$ alat peraga dalam promosi kesehatan% Hal

ini dikarena mengg$nakan enda asli tidak mem$ngkinkan, misal $k$ran

enda asli +ang terlal$ esar, terlal$ erat, dan seagain+a% Benda tir$an


10/10

dapat di$at dari ermaam7maam ahan seperti tanah, ka+$, semen, plastik

dan lain7lain%

#) ?amar/media gra.is, seperti poster, lea.let, gamar karikat$r, l$kisan%

4) ?amar alat optik, seperti .oto, slide, .ilm%

Documents

Satuan Acara Perkuliahan Promkes