8
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP) Topik : Memahami Hipertensi Pokok Bahasan : Memahami Hipertensi Sasaran : Seluruh keluarga Di Rt. 23 Kelurahan Teluk Lerong Ulu Tempat : Rumah Ketua Rt. 23 Kelurahan Teluk Lerong Ulu Hari / Tgl : Kamis , 17 Juli 2013 Pelaksana : Mahasiswa STIKES dalam praktek keperawatan A. Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Setelah diberikan penyuluhan selama 30 menit klien dan keluarga diharapkan dapat mengerti tentang cara memahami Hipertensi. B. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) : Setelah mendapatkan penyuluhan Keluarga mampu : 1. Menjelaskan tentang pengertian Hipertensi 2. Menjelaskan tentang Penyebab hipertensi 3. Menjelaskan tentang Tanda dan gejala Hipertensi 4. Menjelaskan tentang Dampak lebih lanjut dari Hipertensi 5. Menjelaskan tentang Bagaimana cara mencegah Hipertensi 6. Menjelaskan tentang Penatalaksanaan non Farmakologi C. Analisa Situasi 1. Peserta penyuluhan adalah pasien dan keluarga pasien

Sap Hipertensi

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sap Hipertensi

SATUAN ACARA PENYULUHAN

(SAP)

Topik : Memahami Hipertensi

Pokok Bahasan : Memahami Hipertensi

Sasaran : Seluruh keluarga Di Rt. 23 Kelurahan Teluk Lerong Ulu

Tempat : Rumah Ketua Rt. 23 Kelurahan Teluk Lerong Ulu

Hari / Tgl : Kamis , 17 Juli 2013

Pelaksana : Mahasiswa STIKES dalam praktek keperawatan

A. Tujuan Instruksional Umum (TIU) :

Setelah diberikan penyuluhan selama 30 menit klien dan keluarga diharapkan dapat

mengerti tentang cara memahami Hipertensi.

B. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Setelah mendapatkan penyuluhan Keluarga mampu :

1. Menjelaskan tentang pengertian Hipertensi

2. Menjelaskan tentang Penyebab hipertensi

3. Menjelaskan tentang Tanda dan gejala Hipertensi

4. Menjelaskan tentang Dampak lebih lanjut dari Hipertensi

5. Menjelaskan tentang Bagaimana cara mencegah Hipertensi

6. Menjelaskan tentang Penatalaksanaan non Farmakologi

C. Analisa Situasi

1. Peserta penyuluhan adalah pasien dan keluarga pasien

a. Peserta siap mengikuti penyuluhan kesehatan dari

mahasiswa

b. Peserta sangat antusias dalam mengikuti penyuluhan

terbukti dengan adanya beberapa pertanyaan yang disampaikan.

c. Penyuluhan dikatakan berhasil karena saat dievaluasi

peserta mampu mengulang kembali penjelasan yang diberikan oleh mahasiswa

yang menyuluh.

2. Penyuluh Mahasiswa STIKES WIYATA HUSADA yang

praktek keperawatan dan bertanggung jawab dalam praktek keperawatan komunitas di

Puskesmas Wonorejo.

Page 2: Sap Hipertensi

a. Mahasiswa menguasai materi yang disampaikan.

b. Mahasiswa mampu membuat suasana menarik saat

penyuluhan berlangsung.

D. Materi :

Terlampir

E. Metode :

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Media, Alat, dan Bahan

1. MEDIA : Leaflet, Presentasi PowerPoint

Page 3: Sap Hipertensi

2. Kegiatan Belajar Mengajar

N

o

Tahap Waktu Kegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta

1. Pembukaan 5 menit Mengucapkan salam

Menjelaskan nama

dan akademi

Menjelaskan tujuan

pendidikan kesehatan

Menyebutkan materi

yang diberikan

Menanyakan

kesiapan peserta

Menjawab

salam

Mendegarkan/

memperhatikan

2. Pengemban

gan

20 menit Pelaksanaan :

1. Penyampaian materi

Menjelaskan tentang

pengertian Hipertensi

Menjelaskan tentang

Penyebab hipertensi

Menjelaskan tentang

Tanda dan gejala

Hipertensi

Menjelaskan tentang

Dampak lebih lanjut

dari Hipertensi

Menjelaskan tentang

Bagaimana cara

mencegah Hipertensi

Menjelaskan tentang

Penatalaksanaan non

Farmakologi

Mendengar/

memperhatikan

Mendengarkan

Memperhatikan

Memperhatikan

Mendengar/

memperhatikan

Mendengar

/memperhatikan

Page 4: Sap Hipertensi

N

o

Tahap Waktu Kegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta

2. Tanya jawab

- Memberikan

kesempatan kepada

peserta untuk

bertanya

Bertanya

3. Penutup 5 menit Menyiimpulkan

materi penyuluhan

Melakukan evaluasi

sumatif.

Melakukan refleksi

perasaan peserta

Mengucapkan

terimakasih dan

mengucapkan salam

Mendengarkan

/memperhatikan.

Merespon/

mengulangi

Merespon.

Menjawab

salam

3. Evaluasi

a. Klien dan keluarga mampu mengulangi penjelasan yang telah disampaikan oleh

perawat

b. Klien dan keluarga mampu menjawab pertanyaan yang diajukan perawat

c. Penilaian

Samarinda, 14 Juni 2013

Page 5: Sap Hipertensi

Mengetahui

Dosen pembimbing Pembimbing lahan

……………………………. …………………………

Page 6: Sap Hipertensi

PROPOSAL PELAKSANAAN PENYULUHAN PENDIDIKAN KESEHATAN

Disusun Oleh :

ATIK RAHMAWATI AHMAD MAULIDI SOPYAN ARMITA NITAMI CRISTINA UBANG GLADYS ANGELA B INDRA PRATAMA MARIANA ILDA RASYID JUNIANTO SYAMSUL HUDA THERESIA LINDA ASTUTI WINDA BAKTI ANGGIANI

PROGRAM STUDY ILMU KEPERAWATANSTIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA

TAHUN AKADEMIK 2010/2011