RPP Menggambar Kls XII

  • Author
    erni

  • View
    247

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of RPP Menggambar Kls XII

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    1/24

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Memahami bentuk bagian"bagian busanPertemuan ke : #$lokasi %aktu : & ' () menit

    Indikator :Kualitas bahan utama diperiksa sesuai dengan standar mutu

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu mengidentifikasi bentuk bagian"bagian busana

    II. Materi $jar " Mengidentifikasi bentuk bagian"bagian busana

    III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !iskussi" Studi Pustaka

    IV. ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerja samakejujuran

    saling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    Pendahuluan" Sis+a berdoa sebelum belajar" Men-ampaikan salam kepada sis+a" 2uru mengajukan pertan-aan -ang berkaitan

    dengan materi -ang akan diajarkan" 2uru men-ampaikan tujuan pembelajaran" 2uru menginformasikan manfaat belajar mata

    pelajaran

    ) menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti" 2uru menjelaskan tentang bentuk bagian bagian"

    busana kerja garis leherkerahlengan kantong garis hias dan bagian rok atau 0elana panjang

    " 2uru memberikan kesempatan kepada sis+a untukbertan-a tentang hal -ang belun dimengerti

    " 2uru memberikan tugas diskussi tentang bentukbagian 4 bagian busanakerja deu' pie0e dan threepie0e se0ara berkelompok

    " 2uru membagi kelompok sis+a

    &5 menit

    *ahap3laborasi " Sis+a mendiskussikan tentang bagian bagianbusana se0ara berkelompok" Sis+a men0atat hasil diskussi dan memba0akan

    hasil diskussi masing"masing kelompok

    () menit

    *ahapKonfirmasi

    Merefleksikan hasil pembelajaran mengulang se0aragaris besar apa -ang sudah dipelajari 1

    ) menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari7

    #. Sebutkan ma0am"ma0am kantong dalam&. Sebutkan ma0am"ma0am kerah

    #5 menit

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    2/24

    8. Sebutkan ma0am"ma0am lengan(. Sebutkan ma0am"ma0am rok

    *ugas " Memberikan tugas membuat kliping busanatentang pakaian kerja

    " 2uru menutup pembelajaran dengan

    mengu0apkan salam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : ma0am"ma0am alat menggambar " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul" 9ashion !esign

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    N $spek Kemampuan Kurang ;ukup aik

    # Sis+a mampu menjelaskan ma0am"ma0amkantong dalam

    & Sis+a mampu men-ebutkan ma0am"ma0amkerah

    8 Sis+a mampu men-ebutkan ma0am"ma0amlengan

    ( Sis+a mampu menjelaskan ma0am"ma0am rok

    #. Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    9ormat Penilaian

    N Nama Sis+a

    $spek >ang !inilai =umlahSkor

    Nilai

    Men-iapkantempat kerja

    Kelengkapanalat danbahan

    Ketepatanhasil disain

    #

    &8

    (

    )

    !st

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................

    Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Mendiskripsikan bentuk proporsi dan

    $natomi beberapa tipe tubuh manusiaPertemuan ke : & dan 8$lokasi %aktu : ( ' () menit

    Indikator

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    3/24

    Pertemuan 2

    " agian"bagian proporsi tubuh manusia dapat diidentifikasi dan digambar sesuaiprosedur

    Pertemuan 3

    " Proporsi tubuh manusia dibuat dengan berbagai pose

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu mengidentifikas bagian"bagian proporsi tubuh manusia dan

    digambarkan sesuai prosedur

    II. Materi $jar" Proporsi tubuh manusia

    III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !emonstrasi" Studi Pustaka

    IV ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerja samakejujuransaling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    PendahuluanSis+a berdoa sebelum belajarMen-ampaikan salam kepada sis+a2uru mengajukan pertan-aan -ang berkaitan denganmateri -ang akan diajarkan2uru men-ampaikan tujuan pembelajaran

    #5 menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan IntiPertemuan ke &

    " 2uru mengumpulkan tugas rumah berupa kliping" 2uru mengulang sepintas tentang bagian"bagian

    busana antara lain garis leher kerahlengankantong dalam rok0elana

    " 2uru menjelaskan tentang proporsi tubuh manusia" 2uru mendemonstrasikan 0ara menggambar

    proporsi tubuh" 2uru memberi tugas untuk berlatih membuat

    proporsi tubuh +anita

    Pertemuan ke 8

    " 2uru menjelaskan 0ara membuat proporsi tubuhmanusia berbagai pose dan 0ara membuat matahidungmulut dan 0ara membuat rambut

    " 2uru membimbing sis+a menggambar proporsitubuh dan +ajah pada proporsi

    85 menit

    85 menit

    *ahap3laborasi

    " Sis+a mendengar dan men0atat penjelasan guru" Sis+a men-iapkan alat menggambar dan membuat

    proporsi tubuh dengan berbagai pose sesuaipetunjuk guru

    ?5 menit

    *ahapKonfirmasi

    Merefleksikan hasil pembelajaran mengulang se0aragaris besar apa -ang sudah dipelajari 1

    #5 menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari7

    # Sebutkan bagian"bagian dari [email protected]& Sebutkan nama lain dari garis hias8 Sebutkan perbandingan tubuh +anita( Sebutkan perbandingan tubuh anak"anak usia

    #) menit

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    4/24

    ) tahun

    *ugas " Memberikan tugas untuk men-elesaikan proporsitubuh manusia di rumah

    " 2uru menutup pembelajaran denganmengu0apkan salam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : " ma0am"ma0am alat menggambar

    " buku gambar" Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu menjelaskan bagian"bagian [email protected]

    & Sis+a mampu men-ebutkan nama lain dari garishias

    8 Sis+a mampu men-ebutkan perbandingan tubuh+anita

    ( Sis+a mampu men-ebutkan perbandingan tubuhanak"anak umur ) tahun

    &. Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    "#!at Penilaian

    NO Naa Sis$a

    Aspek %ang &inilaiJulah

    Sk#!

    NilaiMen-iapkan

    tempatkerja

    Kelengkapan

    alat danbahan

    Ketepatan

    bentukproporsi

    #

    &

    8

    (

    )

    A

    B

    ?

    C

    #5

    ##

    #

    #(

    #)

    #A

    #B

    #?

    #C

    &5

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    5/24

    &&

    &8

    &(

    &)

    &A

    &B

    &?&C

    85

    8#

    8&

    88

    8(

    8)

    8A

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Menerapkan tekhnik pembuatan desain

    Pertemuan ke 7 ($lokasi %aktu : & ' () menit

    Indikator

    2ambar busana dikutip sesuai kesempatan dan permintaan pelanggan

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu mengutip gambar busana sesuai kesempatan dan permintaan

    Pelanggan

    II. Materi $jar- Dnsur"unsur desain- Prinsip"prinsip desain

    .III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !emonstrasi

    " Studi Pustaka

    IV. ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerja samakejujuransaling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional

    Pendahuluan- Sis+a berdoa sebelum belajar

    #5 menit

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    6/24

    /$persepsi - Men-ampaikan salam kepada sis+a- 2uru mengajukan pertan-aan -ang berkaitan

    dengan materi -ang akan diajarkan- 2uru men-ampaikan tujuan pembelajaran

    *ahap

    3'plorasi

    Kegiatan Inti

    - 2uru menjelaskan unsur"unsur desain- 2uru menjelaskan prinsip"prinsip desain- 2uru memberi kesempatan kepada sis+a

    menan-akan hal"hal -ang belum dimengerti- 2uru membagi kelompok sis+a untuk disskusi

    menjadi ) kelompok tentang unsur unsur desaindan prinsip"prinsip desain

    - 2uru membimbing sis+a dalam melakukandiskussi

    #) menit

    *ahap3laborasi

    - Sis+a mendengar dan men0atat penjelasan guru- Sis+a membuka diskussi masing masing kelompok- Men-ampaikan hasil diskussi masing"masing

    kelompok

    () menit

    *ahapKonfirmasi

    - Merefleksikan hasil pembelajaran mengulangse0ara garis besar apa -ang sudah didiskussikan 1

    ) menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari7# Sebutkan -ang termasuk unsur"unsur desain& Sebutkan prinsip"prinsip desain8 Sebutkanunsur"unsur desain

    ( Sebutkan perbedaan unsur dengan prinsip desain

    #5 menit

    *ugas Memberikan tugas untuk men-elesaikan disain dirumah2uru menutup pembelajaran dengan mengu0apkansalam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : ma0am"ma0am alat menggambar " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu menjelaskan prinsip desain

    & Sis+a mampu men-ebutkan unsur"unsur desain

    8 Sis+a mampu men-ebutkan perbedaan unsurdan prinsip desain

    8. Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    "#!at Penilaian A'ekti'

    NO Naa Sis$aAspek %ang &inilai

    JulahSk#!

    NilaiMen-iapkantempat kerja

    Kelengkapanalat dan

    Ketepatanhasil disain

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    7/24

    bahan

    #

    &

    8

    (

    )

    AB

    ?

    C

    #5

    !st

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Menerapkan teknik pembuatan disainPertemuan ke : ) sd #5$lokasi %aktu : #5 ' () menit

    Indikator2ambar busana dikutip sesuai dengan kesempatan dan permintaan pelanggan

    I. *ujuan PembelajaranSis+a mampu mengutip gambar busana sesuai dengan kesempatan dan permintaanpelanggan

    II. Materi $jar *eknik pembuatan desain busana kerja

    III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !emonstrasi" Studi Pustaka

    IV. ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerja samakejujuransaling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    Pendahuluan

    - Sis+a berdoa sebelum belajar- Men-ampaikan salam kepada sis+a- 2uru mengabsen sis+a- 2uru men-ampaikan tujuan pembelajaran-

    2uru menginformasikan manfaat belajar matapelajaran-

    #) menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti

    Pertemuan ) dan A

    - 2uru mengulang sekilas pelajaran minggu lalutentang unsur"unsur desain dan prinsip desain

    - 2uru menjelaskan teknik membuat disainbusana pada proporsi tubuh #A) menit

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    8/24

    - 2uru menjelaskan busana kerja !eu' Pie0edan *hree Pie0e

    - 2uru memberi tugas membuat desain usanakerja !eu' Pie0e dan *hree Pie0e

    - 2uru membimbing sis+a mendisain pakaiankerja

    Pertemuan ke Bdan ?

    - 2uru memeriksa tugas desain minggu lalu

    Pertemuan ke C dan #5

    - 2uru memeriksa tugas minggu lalu tentangbusana pesta

    - 2uru menjelaskan tentang desain busanamuslim antara lain gamis rok dan blus 0elanapanjang dan blus

    - 2uru memberi tugas mendesain busana

    muslim- 2uru membimbing sis+a mendesain busana

    muslim

    #?5 menit

    #)5 menit

    *ahap3laborasi

    - 2uru mengajak sis+a mendiskusikan hasildesain -ang sudah dibuat sis+a.

    15 menit

    *ahapKonfirmasi

    - 2uru membantu sis+a -ang mendapatkesulitan

    - 2uru memeriksa tugas sis+a- 2uru megulang se0ara garis besar tentang

    pelajaran -ang sudah dipelajari

    #5 menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari#. Sebutkan pengertian dari !eu' Pea0e&. Sebutkan pengertian dari *hree Pea0e8. Sebutkan s-arat disain busana muslim

    #5 menit

    *ugas - Memberikan tugas untuk men-elesaikandisain di rumah

    - 2uru menutup pembelajaran denganmengu0apkan salam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : ma0am"ma0am alat menggambar " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu men-ebutka pengertian dari

    busana !eu' pie0e& Sis+a mampu men-ebutkan pengertian dariusana *hree Pea0e

    8 Sis+a mampu men-ebutkan perbedaan antara0amisol dan strapless

    ( Sis+a mampu menjelaskan s-arat"s-arat disainbusana muslim

    (. Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    9/24

    &< =a+aban benar kurang lengka

    "#!at Penilaian

    NO Naa Sis$aAspek %ang &inilai

    Julah

    Sk#!

    NilaiMen-iapkan

    tempat kerja

    Kelengkapan

    alat danbahan

    Ketepatan

    hasil disain

    #

    &

    8

    (

    )

    A

    B

    ?

    C

    #5

    ##

    #&

    #8

    #(

    #)

    #A

    #B

    #?

    #C

    &5

    &&

    &8

    &(&)

    &A

    &B

    &?

    &C

    85

    8#

    8&

    88

    8(

    8)

    8A

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / V

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    10/24

    Standar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Menerapkan teknik pembuatan disainPertemuan ke : ## # dan #($lokasi %aktu : #5 ' () menit

    Indikator2ambar busana dikutip sesuai dengan kesempatan dan permintaan pelanggan

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu mengutip gambar busana sesuai dengan kesempatan dan permintaan

    pelanggan

    II.Materi $jar- *eknik pembuatan desain sesuai dengan berbagai tekstur bahan

    III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !emonstrasi

    " Studi Pustaka

    IV.,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerja samakejujuran salingmenghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    Pendahuluan

    - Sis+a berdoa sebelum belajar- Men-ampaikan salam kepada sis+a

    - 2uru mengabsen sis+a- 2uru men-ampaikan tujuan pembelajaran

    ) menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti

    Pertemuan ##

    - 2uru menjelaskan teknik membuat disain busanapada proporsi tubuh

    - 2uru menjelaskan desain dari bahan -ang berkilau- 2uru menjelaskan bahan tipis dan melangsai- 2uru menjelaskan bahan"bahan -ang transparan

    atau tembus pandang

    Pertemuan ke #&

    - 2uru memberi tugas mendesain busana dari bahan-ang tebal dan kaku

    - 2uru memberi tugas mendesain busana dari bahan-ang berkilau

    - 2uru membimbing sis+a mendesain busana -angsesuai untuk bahan -ang berkilau

    Pertemuanke #8

    - 2uru memberikan tugas mendesain busana -angsesuai untuk bahan -ang tipis dan melangsai

    - 2uru memberi tugas mendesain busana -angsesuai untuk bahan -ang tembus pandang atautransparan

    Pertemuan ke #(

    - 2uru membimbing sis+a men-elesaikan desainbusana -ang sudah dibuat

    C5 menit

    C5 menit

    C5 menit

    85 menit

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    11/24

    *ahap3laborasi

    Mendiskusikan hasil desain -ang sudah dibuatdengan berbagai tekstur bahan dengan bimbinganguru

    85 menit

    *ahap

    Konfirmasi

    - Merefleksikan hasil pembelajaran mengulang

    se0ara garis besar apa -ang sudah dipelajari 1- Memeriksa pekerjaan sis+a

    #) menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari7

    # Sebutkan nama bahan -ang mempun-aitektur tebal dan kaku

    & Sebutkan model -ang sesuai untuk bahan-ang tipis dan melangsai

    8 ahan -ang berkilau 0o0ok untuk desaianbusana apaE

    ( ahan transparan tidak 0o0ok untuk orangbertubuhE

    #5 menit

    *ugas Memberikan tugas untuk men-elesaikan disain dirumah2uru menutup pembelajaran dengan mengu0apkansalam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : ma0am"ma0am alat menggambar " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu men-ebutkan bahan -ang tebaldan kaku

    & Sis+a mampu men-ebutkan model -ang 0o0okuntuk bahan tipis dan transparan

    8 Sis+a mampu men-ebutkan desain -ang 0o0okuntuk bahan berkilau

    ( Sis+a mampu menjelaskan bahan transaparantidak 0o0ok untuk bentuk tubuh -ang mana

    ). Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    9ormat Penilaian

    NO Naa Sis$aAspek %ang &inilai

    JulahSk#!

    NilaiMen-iapkantempatkerja

    Kelengkapanalat danbahan

    Ketepatanhasil disain

    #

    &

    8

    (

    )

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    12/24

    A

    B

    ?

    C

    #5

    ##

    #

    #(

    #)

    #A

    #B

    #?

    #C

    &5

    &&

    &8

    &(&)

    &A

    &B

    &?

    &C

    85

    8#

    8&

    88

    8(

    8)

    8A

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................

    Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Men-elesaikan gambar busanaPertemuan ke : #)#A#B#?$lokasi %aktu : ? ' () menit

    Indikator

    Pertemuan #) dan #A2ambar busana diselesaikan sesuai kebutuhan

    Pertemuan #BFasil gambar busana sesuai permintaan pelanggan

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu men-elesaikan gambar busana sesuai kebutuhan

    II. Materi $jar- Pen-elesaian gambar busana dengan teknik pe+arnaan se0ara kering dan

    se0ara basah

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    13/24

    . III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !emonstrasi" Studi Pustaka

    IV ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerjasamakejujuran saling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    Pendahuluan

    - Sis+a berdoa sebelum belajar- Men-ampaikan salam kepada sis+a- 2uru mengabsen sis+a- 2uru men-ampaikan tujuan pembelajaran

    #5 menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti

    Pertemuan #) dan #A

    - 2uru menjelaskan teknik men-elesaikan gambarse0ara basah dan kering

    - 2uru memberi 0ontoh dengan 0aramendemonstrasikan men-elesaikan desain denganteknik pen-elesaian se0ara kering denganmemakai pensil dan luna

    - 2uru memberi tugas men-elesaikan desaianbusana kerjapesta dan busana muslim se0ara

    kering- 2uru membimbing sis+a men-elesaikan gambar

    busana dengan teknik pen-elesaian se0ara kering

    Pertemuan ke #B dan #?

    - 2uru memberi tugas men-elesaikan desain busanapesta busana kerja dan busana muslim denganteknik pen-elesaian se0ara basah

    - 2uru membimbing sis+a dan memberikan 0ontohmen-elesaikan gambar busana sdengan teknikpen-elesaian se0ara basah

    #B5 menit

    #8) menit

    *ahap3laborasi

    Mendiskusikan hasil kerja sis+a men-elesaikangambar busana dengan teknik kering dan basah

    &5menit

    *ahapKonfirmasi

    Merefleksikan hasil pembelajaran mengulangse0ara garis besar apa -ang sudah dipelajari 1

    #5 menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari7

    ) Sebutkan kelompok pen-elesaian gambarse0ara kering

    A Sebutkan kelompok pen-elesaian gambarse0ara basah

    #5 menit

    *ugas Memberikan tugas untuk men-elesaikan disain dirumah2uru menutup pembelajaran dengan mengu0apkansalam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    14/24

    " $lat/ahan : " ma0am"ma0am alat menggambar " buku gambar" 0at air luna 0ra-on

    " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain" Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu menjelaskan perbedaan garis leherdengan kerah

    & Sis+a mampu men-ebutkan nama lain dari kerahshanghai

    8 Sis+a mampu men-ebutkan lengan -ang 0o0okuntuk busana pesta

    ( Sis+a mampu menjelaskan ma0am"ma0am rok

    Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    LEMBAR PENILAIAN

    NO Aspek (ang dinilai Penilaian

    Ku!ang Cukup Baik Istie$a

    #. Mengarsir

    " Fasil arsiran rata

    " Nilai gelap terang

    &. Pe+arnaan kering

    " Fasil pe+arnaan rata

    " Kombinasi +arna tepat

    " ersih

    8. Pe+arnaan basah

    " Fasil pe+arnaan rata

    " Kombinasi +arna tepat

    " ersih

    "#!at Penilaian

    NO Naa Sis$aAspek %ang &inilai

    JulahSk#!

    NilaiMen-iapkantempatkerja

    Kelengkapanalat danbahan

    Ketepatanhasil disain

    #

    &

    8

    (

    )

    A

    B

    ?

    C

    #5

    ##

    #&

    #8

    #(

    #)

    #A

    #B

    #?

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    15/24

    #C

    &5

    &&

    &8

    &(

    &)&A

    &B

    &?

    &C

    85

    8#

    8&

    88

    8(

    8)

    8A

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VIStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Menerapkan tekhnik pembuatan desain

    Pertemuan ke : #$lokasi %aktu : & ' () menit

    Indikator pertemuan- 2ambar busana dikutip sesuai kesempatan dan permintaan pelanggan

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu mengutip gambar busana sesuai kesempatan dan permintaan

    Pelanggan

    II. Materi $jar- Membuat ma0am"ma0am desain busana pesta

    . III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi

    " !emonstrasi" Studi Pustaka

    IV ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerjasamakejujuran saling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    Pendahuluan- Sis+a berdoa sebelum belajar- Men-ampaikan salam kepada sis+a- 2uru mengajukan pertan-aan -ang berkaitan

    dengan materi -ang akan diajarkan- 2uru men-ampaikan tujuan pembelajaran

    #5 menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti- 2uru menjelaskan tentang pengertian busana

    pesta- 2uru menjelaskan tentang s-arat"s-arat busana- 2uru menjelaskan tentang jenis"jenis busana pesta- 2uru memberi kesempatan kepada sis+a

    menan-akan hal"hal -ang belum dimengerti -ang

    8) menit

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    16/24

    berhubungan dengan busana pesta- 2uru membagi kelompok sis+a untuk disskusi

    menjadi ) kelompok membahas tentang ma0am"ma0am busana pesta

    - 2uru membimbing sis+a dalam melakukandiskussi

    *ahap3laborasi

    - Sis+a mendengar dan men0atat penjelasan guru- Sis+a membuka diskussi masing masing kelompok- Men-ampaikan hasil diskussi masing"masing

    kelompok

    &) menit

    *ahapKonfirmasi

    Merefleksikan hasil pembelajaran mengulang se0aragaris besar apa -ang sudah didiskussikan 1

    ) menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari7#. Sebutkan pengertian busana pesta&. Sebutkan jenis"jenis busana pesta8. Sebutkan -ang termasuk unsur"unsur desain -ang

    bisa diterapkan pada busana pesta

    #5 menit

    *ugas " Memberikan tugas untuk membuat kliping ma0am"ma0am busana pesta

    " 2uru menutup pembelajaran denganmengu0apkan salam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : ma0am"ma0am alat menggambar " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul

    " 9ashion !ra+ingVI Penilaian

    " Metode Penilaian : " *es lisan" *es tertulis

    "#!at Penilaian

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu menjelaskan pengertian busanapesta

    & Sis+a mampu men-ebutkan jenis"jenis busanapesta

    8 Sis+a mampu men-ebutkan s-arat"s-arat busanapesta

    Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    17/24

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VIStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Menerapkan teknik pembuatan disainPertemuan ke : &8()A dan B$lokasi %aktu : #& ' () menit

    Indikator

    2ambar busana dikutip sesuai dengan kesempatan dan permintaan pelanggan

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu mengutip gambar busana sesuai kesempatan dan

    permintaanpelanggan

    II. Materi $jar- *eknik pembuatan desain ma0am"ma0am busana pesta

    . III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !emonstrasi

    " Studi Pustaka

    IV ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerjasamakejujuran saling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    Pendahuluan

    - Sis+a berdoa sebelum belajar- Men-ampaikan salam kepada sis+a

    - 2uru mengabsen sis+a- 2uru men-ampaikan tujuan

    pembelajaran- 2uru menginformasikan manfaat

    belajar materi pembuatan busana pesta

    #5 menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti

    Pertemuan & dan 8

    - 2uru mengulang sekilas pelajaranminggu lalu tentang pengertian dan jenis"jenisbusana pesta

    - 2uru menjelaskan teknik membuat

    disain busana pada proporsi tubuh- 2uru memberi tugas membuat desain

    usana pesta -ang terdiri dari ma0am"ma0ammodifikasi keba-a

    - 2uru membimbing sis+a mendisainkeba-a

    Pertemuan ke ( dan )- 2uru memeriksa tugas desain minggu

    lalu

    #?5 menit

    #?5 menit

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    18/24

    - 2uru menjelaskan tentang busanapesta 0amisoldan strapless

    - 2uru menugaskan untuk membuatdesain busana pesta 0amisol dan strapless

    - 2uru membimbing sis+a mendisainbusana pesta 0amisol dan strapless.

    Pertemuan ke A dan B

    - 2uru memeriksa tugas minggu lalutentang busana pesta

    - 2uru menjelaskan tentang desainbusana pesta -ang terdiri ma0am"ma0am gaun

    - 2uru memberi tugas mendesain gaun- 2uru membimbing sis+a mendesain

    gaun

    #)5 menit

    *ahap3laborasi

    - Sis+a mendengar dan men0atatpenjelasan guru

    - Men-elesaikan desain ma0am"ma0am busana pesta

    - Membahas hasil -ang sudah dibuat

    *ahapKonfirmasi

    - 2uru membantu sis+a -angmendapat kesulitan

    - 2uru memberikan 0ontoh hal"hal-ang belum jelas memberikan moti6asi sis+a -angkurang memahami materi

    - 2uru megulang se0ara garis besartentang pelajaran -ang sudah dipelajari

    - 2uru memeriksa pekerjaan sis+a

    #5 menit

    36aluasi Memberikan soal postes dari materi -ang sudahdipelajari#. Sebutkan pengertian dari !eu' Pea0e&. Sebutkan pengertian dari *hree Pea0e8. Sebutkan perbedaan antara strapless dengan

    ;amisol(. Sebutkan s-arat disain busana muslim

    ) menit

    *ugas Memberikan tugas untuk men-elesaikan disain dirumah2uru menutup pembelajaran dengan mengu0apkansalam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : ma0am"ma0am alat menggambar " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu men-ebutka pengertian daribusana pesta

    & Sis+a mampu men-ebutkan jenis busana pesta

    8 Sis+a mampu men-ebutkan perbedaan antara0amisol dan strapless

    ( Sis+a mampu menjelaskan s-arat"s-arat disainbusana pesta

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    19/24

    Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    "#!at Penilaian

    NO Naa Sis$aAspek %ang &inilai

    JulahSk#!

    NilaiMen-iapkantempat kerja

    Kelengkapanalat danbahan

    Ketepatanhasil disain

    #

    &

    8

    (

    )

    A

    B

    ?

    C

    #5

    ##

    #&

    #8

    #(

    #)

    #A

    #B

    #?

    #C

    &5

    &&

    &8

    &(

    &)

    &A

    &B

    &?

    &C

    85

    8#

    8&88

    8(

    8)

    8A

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VIStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Menerapkan teknik pembuatan disainPertemuan ke : ?C

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    20/24

    $lokasi %aktu : ( ' () menit

    Indikator

    2ambar busana dikutip sesuai dengan kesempatan dan permintaan pelanggan

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu mengutip gambar busana sesuai kesempatan dan permintaan

    pelanggan

    II. Materi $jar- *eknik pembuatan desain sesuai dengan berbagai tekstur bahan

    . III. Metoda Pembelajaran" Menggali informasi" !emonstrasi" Studi Pustaka

    IV ,angkah Pembelajaran

    Nilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerjasamakejujuran saling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional/$persepsi

    Pendahuluan

    - Sis+a berdoa sebelum belajar- Men-ampaikan salam kepada sis+a- 2uru mengabsen sis+a- 2uru men-ampaikan tujuan

    pembelajaran

    ) menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti

    - 2uru menjelaskan pengertian desaintiga dimensi

    - 2uru menjelaskan teknik membuatdisain busana tiga dimensi

    - 2uru memberi tugas mendesainbusana tiga dimensi

    - 2uru membimbing sis+a mendisainbusana tiga dimensi

    #)5 menit

    *ahap3laborasi

    - Sis+a mendengar dan men0atatpenjelasan guru

    - Mendiskusikan hasil pekerjaan

    #) menit

    *ahapKonfirmasi

    - Merefleksikan hasil pembelajaran mengulangse0ara garis besar apa -ang sudah dipelajari 1

    - Meminta sis+a membuat kesimpulanatas tugas -ang sudah dikerjakan.

    ) menit

    36aluasi - Memberikan pertan-aan se0ara lisanterhadap materi -ang telah dipelajari

    - Memeriksa hasil pekerjaan sis+a-

    #5 menit

    *ugas - Memberikan tugas untukmen-elesaikan disain di rumah- 2uru menutup pembelajaran dengan

    mengu0apkan salam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : " ma0am"ma0am alat menggambar

    " buku gambar" Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    21/24

    " Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

    NO Aspek Keapuan Ku!ang Cukup Baik

    # Sis+a mampu men-ebutkan pengertian desaintiga dimensi

    & Sis+a mampu menjelaskan langkah"langkahmembuat desain tiga dimensi

    8 Sis+a mampu membuat desain tiga dimensi

    A. Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat

    &< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    "#!at Penilaian

    NO Naa Sis$aAspek %ang &inilai

    JulahSk#!

    NilaiMen-iapkantempatkerja

    Kelengkapanalat danbahan

    Ketepatanhasil disain

    #

    &

    8

    (

    )

    A

    B

    ?

    C

    #5

    ##

    #&

    #8

    #(

    #)

    #A

    #B#?

    #C

    &5

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMK Negeri ...................Mata Pelajaran : Produktif Kelas / Semester : XII / VIStandar Kompetensi : Menggambar usanaKompetensi !asar : Men-elesaikan pembuatan gambar

    Pertemuan ke : #5 ###&$lokasi %aktu : A ' () menit

    Indikator

    2ambar busana diselesaikan sessuai kebutuhan

    I. *ujuan Pembelajaran" Sis+a mampu men-elesaikan gambar busana sesuai kebutuhan

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    22/24

    II. Materi $jar- Pen-elesaian gambar busana dengan teknik pe+arnaan se0ara kering dan

    se0ara basah

    . III. Metoda Pembelajaran

    " Menggali informasi" !emonstrasi" Studi Pustaka

    IV ,angkah PembelajaranNilai uda-a Karakter angsa Nilai kedisiplinan kerja keras kerjasamakejujuran saling menghargai per0a-a diri 1

    NO Tahap Rincian Kegiatan Waktu Ket

    *ahapSitusional

    /$persepsi

    Pendahuluan

    - Sis+a berdoa sebelum belajar- Men-ampaikan salam kepada sis+a- 2uru mengabsen sis+a- 2uru men-ampaikan tujuan

    pembelajaran

    #5 menit

    *ahap3'plorasi

    Kegiatan Inti

    - 2uru menjelaskan teknikmen-elesaikan gambar se0ara basah dan kering

    - 2uru memberi 0ontoh dengan 0aramendemonstrasikan men-elesaikan desain denganteknik pen-elesaian se0ara kering dan basah

    - 2uru memberi tugas men-elesaikandesaian busana se0ara kering dan basah

    - 2uru membimbing sis+amen-elesaikan gambar busana dengan teknikpen-elesaian se0ara kering dan basah

    #&5 menit

    *ahap3laborasi

    - Sis+a mendengar dan men0atatpenjelasan guru

    - Sis+a men-iapkan alat menggambardan men-elesaikan disain busana sesuai petunjukguru

    #&5 menit

    *ahapKonfirmasi

    Merefleksikan hasil pembelajaran mengulangse0ara garis besar apa -ang sudah dipelajari 1

    ) menit

    36aluasi - Memberikan soal postes dari materi-ang sudah dipelajari7

    - Memeriksa pekerjaan sis+a

    #5 menit

    *ugas - Memberikan tugas untukmen-elesaikan disain di rumah

    - 2uru menutup pembelajaran denganmengu0apkan salam

    ) menit

    V $lat/ahan/Sumber elajar " $lat/ahan : "ma0am"ma0am alat dan bahan menggambar " Sumber belajar : " uku paket !asar"!asar !isain

    " Modul" 9ashion !ra+ing

    VI Penilaian" Metode Penilaian : " *es lisan

    " *es tertulis

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    23/24

    N $spek Kemampuan Kurang ;ukup aik

    # Sis+a mampu menjelaskan pen-elesaian gambarse0ara kering

    & Sis+a mampu menjelaskan pen-elesaian gambarse0ara basah

    8 Sis+a mampu men-elesaikan dengan mengarsir

    Psikomotorik 7 Skor ma'imum 8 dan skor minimum # dengan kriteria sbb:8< =a+aban benar dan tepat&< =a+aban benar kurang lengkap#< =a+aban salah

    "#!at Penilaian

    NO Aspek (ang dinilai Penilaian

    Ku!ang Cukup Baik Istie$a

    #. Mengarsir

    " Fasil arsiran rata

    " Nilai gelap terang

    &. Pe+arnaan kering

    " Fasil pe+arnaan rata

    " Kombinasi +arna tepat

    " ersih

    8. Pe+arnaan basah

    " Fasil pe+arnaan rata

    " Kombinasi +arna tepat

    " ersih

    Bobot Penilaian

    B#)#t Sk#!

    Kurang !1 5 " AC

    ;ukup ;1 B5 " BC

    aik 1 ?5 " ?C

    Istime+a $1 C5 " #55

    NO Naa Sis$aAspek %ang &inilai

    JulahSk#!

    NilaiMen-iapkantempat

    kerja

    Kelengkapanalat dan

    bahan

    Fasilpen-elesaian

    #

    &

    8

    (

    )

    A

    B

    ?

    C

    #5

    ##

    #&

    #8

    #(

    #)

    #A

    #B

    #?

    #C

    &5

    &&

  • 7/26/2019 RPP Menggambar Kls XII

    24/24

    &8

    &(

    &)

    &A

    &B

    &?

    &C85

    8#

    8&

    88

    8(

    8)

    8A