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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Un padre le pide a sus tres hijas que vendan 90 huevos en el mercado. A una le da 10 huevos, a otra 30 y a la otra 50. Les da el mismo cartel con los precios , para que las tres vendan los huevos. Pero además les pide que traigan la misma cantidad de dinero. Cuando vuelven las tres han vendido todos sus huevos y conseguido la misma cantidad de dinero, y además tenían los mismos precios. ¿Qué ponía en el cartel del padre? Si tienes 20 bolsas , cual es el mínimo numero de huevos requeridos para que puedas tener un numero diferente de huevos en cada bolsa. Como este acertijo es muy sencillo , tiene 3 partes. Usando solo los dígitos 2,0,1,1 y cualquier combinacion de simbolos matemáticos , crear una ecuacion que de como resultado: Parte 1: 8 Parte 2: 99 Parte 3: 512 Recuerda que solo puedes usar una vez el 2 y el 0 , y el 1 debe usarse 2 veces. 1.-En un cajon de un armario hay mezclados 10 calcetines rojos y 10 azules. Si los vamos sacando 1 a 1 y sin poder mirar.¿Cuantos deberemos sacar , como minimo , para estar seguros que tenemos un par del msimo color? 2.-Supongamos que tienes un nuevo empleo y te dan a elegir tu salario segun estas 2 opciones: A-20.000€ el primer año e incrementos de 800€ cada año.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

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Page 1: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Un padre le pide a sus tres hijas que vendan 90 huevos en el mercado. A una le da 10 huevos, a otra 30 y a la otra 50. Les da el mismo cartel con los precios, para que las tres vendan los huevos. Pero además les pide que traigan la misma cantidad de dinero. Cuando vuelven las tres han vendido todos sus huevos y conseguido la misma cantidad de dinero, y además tenían los mismos precios. ¿Qué ponía en el cartel del padre?

Si tienes 20 bolsas , cual es el mínimo numero de huevos requeridos para que puedas tener un numero diferente de huevos en cada bolsa.

Como este acertijo es muy sencillo , tiene 3 partes. Usando solo los dígitos 2,0,1,1 y cualquier combinacion de simbolos matemáticos , crear una ecuacion que de como resultado:

Parte 1: 8Parte 2: 99Parte 3: 512

Recuerda que solo puedes usar una vez el 2 y el 0 , y el 1 debe usarse 2 veces.

1.-En un cajon de un armario hay mezclados 10 calcetines rojos y 10 azules. Si los vamos sacando 1 a 1 y sin poder mirar.¿Cuantos deberemos sacar , como minimo , para estar seguros que tenemos un par del msimo color?

2.-Supongamos que tienes un nuevo empleo y te dan a elegir tu salario segun estas 2 opciones:

A-20.000€ el primer año e incrementos de 800€ cada año.

B-10.000€ el primer semestre e incrementos de 200€ cada semestre

¿Que opcion elegirias?

1.-¿Cuál es el resultado numérico de esta suma, si cada letra representa siempreel mismo número?

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2.-Se lanzan tres dardos a una diana tal como se ilustra en el diagrama de abajo.Para calcular el marcador total se suman los tres puntajes obtenidos;si se falla por completo se obtienen 0 puntos. ¿Cuál es el menor marcadortotal que es imposible obtener?

Un circo dispone de algunos animales salvajes que en conjunto tienen 11 cabezas y 20 patas. Se sabe que hay doble número de cuadrúpedos que de bípedos. ¿Qué tipo de animales salvajes hay en el circo?

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En la figura de arriba , dibuja 6 puntos para que siga viendose la imagen de un dado común.

 

HACER TRES LINEAS RECTAS SOBRE LA M DE FORMA QUE SE CONSIGAN 9 TRIÁNGULOS.

¿ IMPOSIBLE ?

Coger siete piezas como la del dibujo anterior y colocarlas de forma que todas estén en contacto con todas

T A N G R A M

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Anagrama con las iniciales de mi nombre (J L D P), realizado con las siete piezas del TANGRAM.

LAS 7 PIEZAS DEL TANGRAM

   

Estas siete piezas son las que forman el juego de formas chino, llamado TANGRAM, con las que puedes formar infinidad de figuras, como las que figuran a continuación.

Si no tienes este juego imprime las figuras anteriores sobre papel adhesivo y pegalas sobre un carton, recortalas a continuacion y ya tienes el juego preparado ahora ya puedes hacer las miles de figuras que se puedesn

conseguir con este juego

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FIGURAS PARA EL TANGRAMA continuación aparecerán unas cuantas figuras para realizar con las piezas del TANGRAM.

Recuerda que tienes que utilizar las siete piezas para formar cada figura........................

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Un gavilán se cruza con lo que parece un centenar de palomas. Pero una de ellas lo saca del error.

Para averiguar cuántas somos debes de hacer la siguiente operación: Si sumas las que somos, más tantas como somos, más la mitad de las que somos, más la mitad de la mitad de las que somos, en ese caso, y contándote a ti seríamos 100.

¿Cuántas palomas hay en la bandada?

La fiesta

A una despedida van 22 personas. Ana baila con 7 chicos, Eva con 8, Elena con 9, y así hasta llegar a Carmen que baila con todos.

¿Cuántos chicos y chicas hay en la fiesta?

Los tres sabios

En un reino en crisis, el rey Magnánimus pretende eliminar a sus tres sabios consejeros, pero les propone una acertijo que si lo resuelven les perdonará la vida.El rey coloca a los tres sabios en fila india.

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-Dispongo de cinco sombreros, tres blancos y dos negros. Os colocaré a cada uno de vosotros, en la cabeza, uno de estos sombreros, de manera que seréis capaces de ver el sombrero que lleva el que está delante de vosotros pero no el vuestro. De esta manera el último sabio de la fila ve a los otros dos, el segundo sabio solo ve al primero y el primer sabio no ve a ninguno de los otros sabios. El juego consiste en que debéis de adivinar lo antes posible el color del sombrero que lleváis y justificar como lo habéis adivinado. En ello os va la muerte, porque si uno de vosotros se equivoca, ¡moriréis los tres!'- dijo el Rey. Entonces el Rey colocó a cada uno de los tres uno de los sombreros blancos y guardó los dos negros. Empezó preguntando al último de la fila que no respondió nada. Continuó preguntando al segundo que tampoco respondió. Y cuando le tocó al primero, éste respondió: - 'Majestad, ¡mi sombrero es blanco!!'.

¿Por qué?.¿Qué razonamiento utilizó el sabio?

"Si me das una naranja, tendré el doble de las tuyas. No obstante, si soy

yo el que te la doy, ambos tendremos el mismo número de ellas".__

¿Cuántas naranjas tiene cada uno?

Solución

Yo tengo 5 naranjas y tú tienes 7 .

Una botella y su tapón cuestan 110 pesetas de las antiguas. Si

el precio de la botella es 100 pesetas superior al del tapón...

¿Cuánto cuestan la botella y cuánto el tapón?

Solución

Creo que la botella vale 105 pesetas y el tapón 5 pesetas.

Este es un sencillísimo reto. Se trata de dividir la esfera de un

reloj en dos partes iguales, de forma que los números situados

en cada una de ellas sumen lo mismo.

¿Por dónde habría que dividirlo para conseguirlo?

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Solución a este reto:

En la figura de abajo, tienes que colocar en los círculos amarillos las

cifras del 1 al 9 para que cada lado del triángulo sume 20.

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Solución de Antonio Jesús Medina López de 4º B

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Del barril de ocho se llena el de cinco. Del de cinco llenamos el de tres

(con lo cual quedan dos litros en el de cinco). Vaciamos el barril de tres

litros en el de ocho. Los dos litros que tiene el barril de cinco los

echamos en el de tres (a éste le falta uno para llenarse). Ahora con el de

ocho llenamos el barril de cinco. Con este barril completamos el litro que

le falta al de tres para llenarse y conseguimos que en el de cinco queden

cuatro litros (justo la mitad de los ocho del principio). La otra mitad son

los litros que quedan en el barril de ocho y en el de tres.

Solución Fco. José Rodríguez Benítez de 4ºB

Coloca en la estrella las cifras del 1 al 9, de modo que las tres cifras

de cada fila sumen siempre quince:

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Solución de José Manuel Carrero de 6º A

Coloca los números del 1 al 8 de tal forma que no haya números

seguidos en dos cuadros que estén juntos (tampoco en diagonal)

Solución de: José Manuel Varo Romero de 4º B

¿Cuántos triángulos hay en esta figura? Pista: hay más de 9

triángulos.

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Solución: hay 11 triángulos (cuéntalos bien y lo comprobarás).

De Miguel Rodríguez Román de 4º B

Con cinco treses (número 3, no el 13) y haciendo las

operaciones precisas obtener como resultado 100.

Solución

(33*3)+(3/3)=100

Obtenida por: José Manuel Varo Romero de 4º B

Si sube 3 mt. durante el día y baja 2 por la noche, quiere decir que

cuando está en el día 27 tiene 27 mt. subidos y cuando llega el día 28

sube los trés que le quedan y se queda arriba, por lo que tarda 28 días.

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Solución de: José Manuel Varo Romero de 4º B y de Miguel

Rodríguez Román de 4º B (por separado)

Esta vez tienes que colocar del 1 al 8 de manera que la cifra colocada

en cada círculo sea la suma de las dos colocadas en los cuadrados

contiguos (los que tiene al lado)

Solución de: Fco. José Rodríguez Benítez. 4º B

A ver si tienes vista:

Te propongo el siguiente ejercicio ( puedes usar la calculadora para

resolver este reto ). Multiplica el número 123456789 por: 9, 18, 27, 36,

45, 54... hasta el 81 ( como ves, es la tabla del 9 ). Me tienes que decir

que tienen de especial los resultados que hayas obtenido ( los resultados

me los tienes que traer bien escritos en tu cuaderno de matemáticas o

en un folio, todo ello junto con la explicación de qué tienen de especial,

ojo, no me sirven sólo los resultados, necesito la explicación ). Si lo

haces bien, te sorprenderás con el resultado y podrás resolver a quien

se lo enseñes. ¡Ánimo que es muy fácil!

123456789 x 9 = 1111111101

123456789 x 18 = 2222222202

123456789 x 27 = 3333333303

123456789 x 36 = 4444444404

123456789 x 45 = 5555555505

123456789 x 54 = 6666666606

123456789 x 63 = 7777777707

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123456789 x 72 = 8888888808

123456789 x 81 = 9999999909

En todas las multiplicaciones se repite el mismo número.

Solución de: Antonio Jesús Medina López de 4º B

Otra solución muy buena a este reto es la de: Miguel Rodríguez

Román de 4º B que ha contestado que sólo ha tenido que hacer las dos

o tres primeras multiplicaciones y el resto ya había deducido él cuál

sería el resultado.

Sopa de números

Tienes que buscar las soluciones a estos sencillos problemas y rodearlos

en la sopa de números:

Número 5 veces mayor que 125.

¿Cuántos pares de guantes hay en 64 paquetes, si cada paquete

contiene 50 pares?

Haz tres veces mayor el número 200

He comprado 7 metros de tela a 750 pesetas el metro (ya sé que no

usamos ya pesetas...). ¿Cuánto me ha costado?

Un edificio tiene 11 plantas, con 3 viviendas en cada planta y 4

habitaciones en cada vivienda. ¿Cuántas habitaciones tiene el edificio?

He comprado 2 kg de melocotones a 125 pesetas (otra vez esa moneda

que ya no usamos) el kilo. He pagado con un billete de 500 pesetas.

¿Cuánto dinero me han devuelto?

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Solución de: José Manuel Varo Romero 4º B

Este reto es de un matemático especialista en plantear retos de todo

tipo: Raymond Smullyan.

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Un príncipe árabe propuso el siguiente problema a un prisionero suyo:

He aquí tres cofres: uno rojo, otro azul y otro blanco. Cada uno tiene una

cosa escrita:

En el rojo pone: "La llave de la celda está en este cofre"

En el azul dice: "La llave de la celda no está en este cofre"

En el blanco dice: "La llave de la celda no está en el cofre rojo"

De las tres inscripciones (lo que está escrito en cada cofre), como mucho

una es cierta (es decir no puede ser cierta más de una de ellas).

El príncipe le dijo a su prisionero: Si aciertas en qué cofre está la llave te

dejaré libre.

¿Qué cofre debió elegir el prisionero para quedar en libertad?

Solución:

La llave está en el cofre azul. Con lo cual, la única cosa cierta es la que

pone el cofre blanco.

Solución de José Manuel Varo Romero de 4º B

Pon los signos adecuados entre los números para que se cumplan las

igualdades:

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Solución de: Antonio Jesús Medina López 4º B, Fco. José Rdguez Benítez

4º B, Vanesa Carmona 6º A

Coloca en cada casilla un número del 1 al 9, sin que haya repeticiones

y de modo que en vertical, en horizontal y también en diagonal la suma

sea siempre quince

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Solución de: Miguel Rodríguez Román de 4º B

Para el cumpleaños de sus cuatrillizos, una madre hace una tarta con

una forma muy curiosa (la que ves abajo en el dibujo). Ayúdale a partirla

en cuatro trozos iguales en forma y tamaño.

Solución de: Miguel Rodríguez Román 4º B

Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa,

¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia?

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Ordenadas desde la que habla más alto a más bajo: Celia, Rosa y

Ángela. Por lo tanto, Ángela habla más bajo que Celia.

Solución de: Miguel Rodríguez Román y Antonio Jesús Medina López de

P4B

RETOS SIN RESOLVER

1.-

2.- Coloca en las casillas en blanco los números necesarios para que

haciendo las operaciones que indiquen los signos, los resultados

horizontales y verticales sean los que figuran en el cuadro:

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3.- Resuelve el puzzle

4.- De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado

inmediatemente detrás de B, y que D ha llegado en medio de A y de C.

¿Podrías calcular el orden de llegada?

Primero: B

Segundo: C

Tercero: D

Cuarto: A

Solución: Antonio Javier Nieto García

Page 24: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

5.- Seis amigos deciden pasar unas vaciones juntos y deciden, cada dos

, utilizar diferentes medios de transporte. Sabemos que Alejandro no

utiliza el coche, ya que acompaña a Benito que no va en avión. Andrés

viaja en avión. Si Carlos no va acompañando a Darío ni hace uso del

avión. ¿Podrías decirme en qué medio de transporte llega a su destino

Tomás?

6.- Un rey quería despedir a uno de sus ministros. Le hizo llamar, puso

dos papeletas en un saco, y le dijo: "en el saco hay dos papeletas, en

una pone DESPEDIDO y en otra SEGUIR. El papel que usted coja decidirá

su suerte". El ministro estaba convencido de que en las dos papeletas

ponía DESPEDIDO. ¿Se te ocurre cómo se las apañó el ministro para

sacar una papeleta y a pesar de todo seguir en su puesto?

7.- Ana, Beatriz y Carmen. Una es tenista, la otra gimnasta y la otra

nadadora. La gimnasta, la más baja de las tres, es soltera. Ana, que es

suegra de Beatriz, es más alta que la tenista. ¿Qué deporte practica

cada una?

Solución:

Ana es nadadora, Carmen es gimnasta y Beatriz es tenista. Por Antonio

Javier Nieto García.

Si resuelves algún reto me lo puedes comunicar mandándome un correo

utilizando el formulario de abajo. Recuerda que para los retos siempre

puedes pedir la ayuda de tu maestro/a de matemáticas

Para: [email protected]

Tu e-mail:

Tu nombre:

Tu centro y localidad:

Page 25: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Asunto:

Curiosidades matemáticas

Los antiguos griegos que eran unos estudiosos del arte y la perfección en el mismo,

habían descubierto la relación entre el alto y el ancho de los objetos para que su

apariencia fuese "perfecta". Al resultado de dividir el alto entre el ancho de un objeto

"perfecto" le llamaron NÚMERO DE ORO . Su valor es 1,61803398.....

Ahora vamos a hacer un ejercicio con la calculadora:

Leonardo da Vinci estudió en profundidad la aparición del número de oro en el

Cuerpo Humano. Si quieres comprobarlo puedes medir desde tu hombro hasta la punta

de los dedos de la mano extendida. El resultado divídelo por la medida desde el codo

hasta la punta extendida de los dedos. (¿Cuánto te sale?). Prueba a hacer lo mismo con

las medidas desde la cadera al suelo entre la medida desde la rodilla al suelo. También

puedes probar a dividir tu altura total por la medida resultante desde tu ombligo al

Enviar correo Limpiar

RetosMatematicos CEIPsanjose #FFD018 http://w w w .omeri juan.lopez%

Page 26: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

suelo. Todos estos estudios de Leonardo son fruto de concienzudas medidas y estudios

sobre cadáveres que mandaba desenterrabar.

¿Por qué se suicidó el libro de mates? Porque tenía demasiados problemas.

En Nueva York un hombre es atropellado cada diez minutos. El pobre tiene que

estar hecho polvo.

La tasa de natalidad es el doble que la tasa de mortalidad; por lo tanto, una de

cada dos personas es inmortal.

El 20 por ciento de las personas muere a causa del tabaco. Por lo tanto, el 80

por ciento de las personas muere por no fumar. Así que queda demostrado que

no fumar es peor que fumar.

El no tener hijos es hereditario; si tus padres no tuvieron ninguno, lo mas

probable es que tu tampoco los tengas.