RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK LINUS

8/7/2019 RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK LINUS

1/5

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK LINUS

MINGGU TAJUK KEMAHIRAN CATATAN

1 1. Nombor Bulat Hingga 10

1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9

1.2 Mengenalpasti angka, 1 hingga 9

1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1hingga 9

1.4 Menulis angka, 1 hingga 9

1.5 Membaca nombor dalam perkataan, satuhingga sembilan

1.6 Menulis nombor dalam perkataan, satuhingga sembilan

2

1.7 Menyusun nombor, 1 hingga 9a)Membilang satu-satu secara tertib menaik

b) Membilang satu-satu secara tertib menurun

1.8.1 Menyebut nombor 0 dan 10

1.8.2 Mengenalpasti angka 0 dan 10 dalammembilang

1.8.3 Membilang objek dalam kumpulan hingga 10

1.8.4 Menulis angka 0 dan 10

1.8.5 Membaca nombor dlm perkataan,sifar

hingga sepuluh


2/5

1.8.6 Menulis nombor dlm perkataan,sifar

hingga sepuluh

3

1.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10

a) membilang satu-satu secara tertib menaikb) membilang satu-satu secara tertib menurun

c)membilang daripada sebarang nombor secara tertibmenaik

d)membilang daripada sebarang nombor secara tertibmenurun

1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakanyang mana lebih atau kurang.

1.11 Menentukan lebih satu atau kurang satu daripada

suatu nombor.

4 2.Nombor Bulat Hingga 20

2.1.1 Menyebut nombor, 11 hingga 20

2.1.2 Mengenalpasti angka, 11 hingga 20

2.1.3 Menulis angka,11 hingga 20

2.2 Mebilang objek dlm kumpulan, 11 hingga 20

2.3.1 Membaca nombor dlm perkataan sebelas hingga

dua puluh2.3.2 Menulis nombor dlm perkataan sebelas hingga

dua puluh

5 2.4 Menyatakan nilai setiap digit dlm suatu nombor

2.5 Menyusun nombor,11 hingga 20

a) Membilang satu-satu secara tertib menaik


3/5

b) Membilang satu-satu secara tertib menurun

c)Membilang drpd sebarang nombor secara tertib

menaikd)Membilang drpd sebarang nombor secara tertib

menurun

6 3.Tambah Dlm Lingkungan 10

3.1 Menentukan lebih satu drpd suatu nombor

3.2 Menyatakan jumlah bg dua nombor

3.3 Menulis ayat matematik bg operasi tambah

3.4 Menyatakan pasangan nombor yg menghasilkan

jumlah yg sama3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor

3.6 Menyelesaikan masalah harian yg mudah

7 4.Tambah Dlm Lingkungan 18

4.1 Menentukan lebih satu drpd suatu nombor

4.2 Menyatakan jumlah bg dua nombor

4.3 Menulis ayat matematik bg operasi tambah

4.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tambahan

4.5 Menyelesaikan masalah harian yg mudah

5.1 Menentukan kurang satu drpd suatu nombor


4/5

8 5.Tolak Dlm Lingkungan 10

5.2 Menulis ayat metmatik bagi operasi tolak

5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah

6.Tolak dalam lingkungan 18

6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor

6.2 Mencari beza antara dua nombor

6.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak

6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak

9 6.5 Menyatkan pasangan nombor yang mungkin, di

mana apabila diitolak memberi baki yang sama6.6 Menyatakan secara spontan bezq antara dua

nombor


7. Wang hingga RM10

7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuksyiling dan wang kertas

7.2 Mewakilkan nilai wang bagi RM dan sen

7.3 Menukarkan :

a) Duit syiling sehingga RM1b) Wang kertas sehingga RM10

7.4 Menambah dan menolak:a) Duit syiling sehingga RM1

b) Wang kertas sehingga RM10


5/5


berkaitan wang

10 8.Pengenalan masa dan waktu

8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari

dengan betul8.2 Menyebut aktiviti mengikut bahagian-bahagian hari

8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan

8.4 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan

8.5 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalamjam pada muka jam

11 9.Bentuk 3 dimensi (3D)

9.1 Mengenal dan menemakan bentuk 3 dimensi

9.2 Menyatakan cirri-ciri bagi bentuk 3 dimensi

9.3 Mengkelaskan bentuk 3 dimensi

9.4 Membina model

12 10.Bentuk 2 dimensi (2D)

10.1Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi

10.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk due dimensi

10.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi

10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi

Documents

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK LINUS