Pusat Pengajian Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu

Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan / 129

Pusat Pengajian Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu

SkopPusat Pengajian ini berperanan memperkasakan bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu.

MisiPusat Pengajian ini berhasrat menjadi pusat pengajian terulung yang mengendalikan segala kursus berkaitan pengajian bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu yang berbentuk pengijazahan dan kemahiran menerusi pengajaran, penyelidikan dan penerbitan.

Matlamat• Melahirkan graduan yang mahir dan peka dalam ilmu linguistik, bahasa,

kesusasteraan dan kebudayaan Melayu. • Mengeluarkan graduan yang berkebolehan dan berdaya saing untuk pasaran tenaga

kerja. • Menyediakan graduan untuk pengajian tahap pascasiswazah. • Mengekapusatkan semua aktiviti pengajaran, penyelidikan dan penerbitan berkaitan

pengajian bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu. • Menjadi pusat rujukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa tentang bahasa,

kesusasteraan dan kebudayaan Melayu. • Menjadi pelopor dalam pengajian bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu.

Program yang ditawarkan ialah:• Program Persuratan Melayu • Program Pengajian Bahasa Melayu

130 / Panduan Prasiswazah Sesi Akademik 2014-2015

Senarai Kursus Yang Ditawarkan oleh Pusat Pengajian Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu Pada Sesi 2014-2015Program Persuratan Melayu

Tahun 1SKMP1043 Pengantar Pengajian MelayuSKMM1023 Sastera RakyatSKMM1033 Teori dan Kritikan Sastera SKMM1043 Cerpen MelayuSKMM1053 Puisi MelayuSKMM1063 Pengantar Persuratan Melayu

Tahun 2SKMP2024 Metodologi PenyelidikanSKMM2043 Sastera HikayatSKMM2053 Kajian Manuskrip Melayu SKMM2073 Drama Melayu SKMM2083 Penulisan KreatifSKMM2093 Novel MelayuSKMM2103 Sastera Islam SKMK2013 Adat Istiadat MelayuSKMK2193 Kraf dan Dekorasi Melayu

Tahun 3SKMM3006 Latihan IndustriSKMM3013 Sastera BandinganSKMM3023 Sastera PopularSKMM3133 Sastera Asia TenggaraSKMM3143 Sastera Undang-undang dan KetatanegaraanSKMM3163 Pengurusan SasteraSKMM3173 Sastera SejarahSKMM3186 Latihan IlmiahSKMK2093 Filem MelayuSKMK2123 Pelancongan dan Produk BudayaSKMK3053 Industri Budaya


Program Pengajian Bahasa Melayu

Tahun 1SKMP1043 Pengantar Pengajian MelayuSKMB1023 Fonetik Bahasa MelayuSKMB1033 Fonologi Bahasa MelayuSKMB1043 Morfologi Bahasa MelayuSKMB1053 Sintaksis bahasa MelayuSKMB1063 Pengantar Kajian Bahasa Melayu

Tahun 2SKMP2024 Metodologi PenyelidikanSKMB2063 Dialektologi Bahasa MelayuSKMB2083 Linguistik dan Pendidikan Bahasa MelayuSKMB2093 Pengeditan Teks Bahasa MelayuSKMB2103 Perancangan dan Pembinaan Bahasa MelayuSKMB2113 Analisis Wacana Bahasa MelayuSKMB2123 Sosiolinguistik Bahasa MelayuSKMB2133 Penterjemahan dalam Bahasa MelayuSKMB2143 Semantik Bahasa Melayu

Tahun 3SKMB3006 Latihan Industri / KerjayaSKMB3153 Linguistik Sejarah Bahasa MelayuSKMB3163 Psikolinguistik Bahasa MelayuSKMB3183 Persoalan dan Permasalahan Bahasa MelayuSKMB3193 Bahasa Melayu dalam Media MassaSKMB3203 Falsafah BahasaSKMB3213 Pragmatik Bahasa MelayuSKMB3223 LeksikografiBahasaMelayuSKMB3233 Sejarah Bahasa MelayuSKMB3236 Latihan IlmiahSKMB3243 Sintaksis Bahasa Melayu Lanjutan


Kursus Teras Pusat

SKMP1043 Pengantar Pengajian MelayuKursus ini membicarakan “pengajian Melayu” sebagai satu bidang ilmu. Kosa ilmu tentang kumpulan etnik Melayu akan ikut dibicarakan dari pelbagai dimensi. Antara yang terpenting ialah tamadun Melayu, yang akan diteliti secara khusus dari sudut pemikiran. Pemikiran ini akan pula diteliti dari empat komponen; bahasa, sastera, budaya dan seni, di samping yang lain; seperti sejarah, politik, antropologi dan sosiologi, sains dan teknologi.

This course discusses the Malay studies as one of knowledge. The Malay ethnics literature will also be discussed in various dimension, namely Malay civilization that will be discussed in Malay mind. The mind will be researched from four components; language, literature, culture, arts and other; history, politics, anthropology and sociology, sciences and technology.

Bacaan AsasAl-Attas, Syed Muhammad Naguib. 1972. Islam dalam sejarah dan kebudayaan

Melayu. Kuala Lumpur: Universiti Kebangsaan Malaysia.Asmah Hj. Omar. 1993. Bahasa dan alam pemikiran Melayu. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Islami Raji Al-Faruqi. 2000. Al-Tawhid: Kesannya terhadap pemikiran dan kehidupan.

Gombak: Internasional Institute of Islamic Thought.Mohd. Taib Osman. 1988. Kebudayaan Melayu dan beberapa persoalan. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Rahimah Abd. Aziz & Mohammed Yusoff Ismail. 2000. Masyarakat, budaya dan

perubahan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

SKMP2024 Metodologi PenyelidikanKursus ini memperkenalkan kepada pelajar konsep, jenis, tahap, strategi dan kaedah penyelidikan. Aspek yang dibicarakan meliputi persediaan untuk menjalankan penyelidikan, kaedah dan teknik pemungutan data, kaedah penganalisisan data, serta cara pemaparan atau penulisan hasil penyelidikan bagi tiga jurusan pengajian; Bahasa Melayu, Kesusasteraan Melayu dan Kebudayaan dan Kesenian Melayu. Teknik penulisan cadangan penyelidikan turut dibincangkan.

This course introduces students to concept, types, stages, strategies and methods of research. The topics discussed includes preparation for carrying about research, methods and techniques of soliciting and analyzing data, and techniques of presenting


or writing the research reports for three discipline of studies; namely Malay Language Studies; Malay Literature and Malay Culture and Arts. Techniques of writing a research proposal will also be discussed.

Bacaan AsasHari Poerwanto. 2000. Kebudayaan dan lingkungan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Mahani Musa & Tan Liok Ee. 2000. Sorotan terpilih dalam sejarah Malaysia. Penerbit

Universiti Sains Malaysia.Othman Lebar. 2006. Penyelidikan kualitatif: pengenalan kepada teori & metodologi. Tanjung Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.Shaharir Mohamad Zain. 2000. Pengenalan sejarah & falsafah sains. Bangi: Penerbit

Universiti Kebangsaan Malaysia.Yunita T. Winarto et. al. 2004. Karya tulis ilmiah. Jakarta: Yayasan Obor.


PROGRAM PERSURATAN MELAYU

PROGRAMPERSURATAN MELAYU


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PER

SUR

ATA

N M

ELAY

UTA

HU

N 1

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3Ju

m.

Uni

tJu

mla

h

Citr

a W

ajib

LM

CW

1033

Asa

s Keu

saha

wan

an d

an In

ovas

i2

2C

itra

Kom

pete

nsi

LMC

K13

31 K

omun

ikas

i Efe

ktif

LMC

K15

31 K

epim

pina

n da

n K

reat

iviti

1 1LC

MK

1421

Pem

ikira

n K

ritik

al d

an

Peny

eles

aian

Mas

alah

LMC

K16

21 E

tika

dan

Prof

esio

nal

1 14

Citr

a R

enta

s Ilm

u(C

ITR

A 1

)(C

ITR

A 2

)(C

ITR

A 2

)

3 3 3

SKPD

1013

Pen

gant

ar S

ains

Sos

ial

(CIT

RA

1)

312

Faku

lti (W

F)SK

PD10

33 B

ahas

a In

gger

is U

ntuk

Sai

ns

Sosi

al3

3

Pusa

t (W

P)SK

MP1

043

Peng

anta

r Pen

gajia

n M

elay

u3

SKM

B10

63 P

enga

ntar

Kaj

ian

Bah

asa

Mel

ayu

36

Prog

ram

(WM

)SK

MM

1023

Sas

tera

Rak

yat

SKM

M10

43 C

erpe

n M

elay

u3 3

SKM

M10

33 T

eori

dan

Krit

ikan

SKM

M10

53 P

uisi

Mel

ayu

3 312

Jum

lah

unit

2019

39


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PER

SUR

ATA

N M

ELAY

UTA

HU

N 2

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3

Jum

. U

nit

Jum

lah

Citr

a W

ajib

LM

CW

2173

Hub

unga

n Et

nik

3LM

CW

2163

Tam

adun

Isla

m d

an T

amad

un

Asi

a3

6

Citr

a K

ompe

tens

iLM

CK

2711

Tan

ggun

gjaw

ab A

lam

Sek

itar

LMC

K28

11 S

osia

l dan

K

eber

tang

gung

jaw

aban

1 1LM

CK

2922

Kem

ahira

n In

sani

ah2

4

Citr

a R

enta

s Ilm

u(C

ITR

A 3

)3

3

Faku

lti (W

F)SK

MP2

024

Met

odol

ogi P

enye

lidik

an4

4Pu

sat (

WP)

SKM

M20

83 P

enul

isan

Kre

atif

3SK

MK

2133

Bud

aya

Popu

lar

36

Prog

ram

(WM

)SK

MM

2043

Sas

tera

Hik

ayat

SKM

M20

93 N

ovel

Mel

ayu

SKM

K21

23 P

elan

cong

an d

an P

rodu

k B

uday

a

3 3 3

SKM

M20

53 K

ajia

n M

anus

krip

Mel

ayu

SKM

M21

03 S

aste

ra Is

lam

3 315

Jum

lah

unit

2018

38

** C

MIE

2016

Usa

hani

aga A

sas d

iset

arak

an d

enga

n C

itra

Kom

pete

nsi.

** C

MIE

2036

Run

ding

cara

dan

Pem

bang

unan

IKS

diam

bil p

ada

Tahu

n 2.


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PER

SUR

ATA

N M

ELAY

UTA

HU

N 3

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3Ju

m.

Uni

tJu

mla

h

Citr

a W

ajib

Citr

a K

ompe

tens

i

Citr

a R

enta

s Ilm

u(C

ITR

A 4

)(C

ITR

A 5

)3 3

(CIT

RA

6)

39

Faku

lti (W

F)LM

CE3

012

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 1

ATA

ULM

CE3

022

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 2

2SK

MM

3006

La

tihan

Indu

stri

ATA

U C

MIE

2036

R

undi

ngca

ra d

an

Pem

bang

unan

IKS

68

Pusa

t (W

P)

Prog

ram

(WM

)SK

MM

3013

Sas

tera

Ban

ding

anSK

MK

3033

Est

etik

a da

n Pr

oduk

si P

emen

tasa

nSK

MK

3053

Indu

stri

Bud

aya

ATA

UC

MIE

3016

Usa

ha N

iaga

Lan

juta

nSK

MM

3143

Sas

tera

Und

ang-

Und

ang

dan

Ket

atan

egar

aan

3 3 3 3

SKM

K30

93 P

emuz

ium

an B

uday

aAT

AU

CM

IE30

16 U

saha

Nia

ga L

anju

tan

SKM

M31

63 P

engu

rusa

n Sa

ster

aSK

MM

3173

Sas

tera

Sej

arah

SKM

M31

86 L

atih

an Il

mia

h

3 3 3 627

Jum

lah

unit

1820

44


Kursus Program

SKMM1023 Sastera RakyatMembincangkan sastera rakyat Melayu sebagai sebahagian daripada tradisi lisan berbentuk pengujaran. Perbincangan meliputi konsep, teori, pendekatan, genre, klasifikasi sastera rakyat Melayu dan kerja lapangan. Selain itu, latar belakangmasyarakat pendokong, pembawa tradisi, penutur, khalayak dan persembahan serta hubungannya dengan kosmologi Melayu turut dikaji.

The course discusses the Malay folk literature as part of the verbal expression of oral tradition. The discussion includes concept, theory, methodology, genre, classification of Malay folk literature, and fieldwork. The other topics discussed includes the background of the folk, tradition’s bearer, audience and its performance in relation to the Malay cosmology.

Bacaan AsasFinnegan, R. 1992. Oral traditions and the verbal arts: a guide to research practices.

London: Routledge.Harun Mat Piah. 2003. Sastera rakyat Malaysia, Indonesia, Negara Brunei Darussalam:

suatu perbandingan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Harun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh, dkk. 2000. Kesusasteraan Melayu

tradisional. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Sahlan Mohd. Saman dan Shaiful Bahri Md. Radzi. (pnyt.). 2005. Persuratan Melayu,

tradisional ke moden. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.Sims, M.C. dan Stephens, M. 2005. Living folklore: an introduction to the study of

people and their traditions. Logan, Utah: Utah State University Press.

SKMM1033 Teori dan Kritikan SasteraKursus ini memperkenalkan beberapa pendekatan atau teori kesusasteraan barat dan tempatan untuk membolehkan pelajar melakukan kajian, analisis dan kritikan terhadap teks sastera tradisional mahupun moden. Antara pendekatan moden dan pasca moden yangdibincangkanialahfilologi,formalistik,psikologi,gender,pensejarahanbarudanpasca kolonial. Pelajar akan menghasilkan kerja kritikan sebagai sebahagian daripada penilaian kursus.

The course introduces both local and western literary approaches or theories to enable students study, analyze and criticize traditional and modern texts. Among the approaches and theories are philology, formalistic, psychology, gender studies, new historicism and post colonial. Students will be required to produce a critical piece as part of the course evaluation.


HBacaan AsasBressler, Charles E, 2003. Literary criticism: an introduction to theory and practice.

New Jersey: Prentice Hall.Chandler, Daniel, 2002. Semiotics: the basic. London: Routledge.Harmon, William et. al., 2003. A handbook to literature. New Jersey: Prentice Hall.Noriah Taslim. 1993. Teori dan kritikan sastera Melayu tradisional. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Sohaimi Abdul Aziz. 2003. Teori dan kritikan sastera: modenisme, pascamodenisme,

pascakolonialisme. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

SKMM1043 Cerpen MelayuKursus ini memperkenalkan pelajar kepada sejarah dan perkembangan cerpen Melayu yang bermula dalam dekad 20-an. Berdasarkan pengenalan ini, pelajar mengetahui tokoh, karya dan isu yang diajukan pengarang. Cerpen juga dilihat sebagai rakaman dokumentasi sosial, ekonomi dan politik di negara ini. Berdasarkan perbincangan dan penelitian, pelajar dapat merumuskan pemikiran, struktur naratif dan keunikan cerpen dalam kesusasteraan Melayu.

This course introduces the history and development of Malay short stories which commenced in 1920s. Based on the introduction, students will identify the authors, works and issues. The genre is also perceived as a local social, economic and political documentation. From the discussion, students might conclude the thoughts, narrative structure and the uniqueness of short stories in the Malay literature.

Bacaan Asas

Ahmad Kamal Abdullah, Hashim Awang, Ramli Isin, Sahlan Mohd Saman, Zakaria Ariffin, 1990. Sejarah kesusasteraan Melayu. Jilid II. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohamad Mokhtar Hassan. 2007. Kajian bandingan cerpen sebelum merdeka: Malaysia, Indonesia, Negara Brunei Darussalam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Othman Puteh. 2001. Penulisan cerpen: daripada konvensi ke inovasi. Kuala Lumpur: Utusan Publications and Distributors.

Othman Puteh dan Ramli Isin. 2003. Sejarah kesusasteraan Melayu moden: cerpen. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Safian Hussain, Mohd Thani Ahmad, Zakaria Ariffin dll. 1988. Glosari istilah

kesusasteraan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.


SKMM1053 Puisi MelayuKursus ini membincangkan tentang sejarah awal puisi Melayu yang merangkumi puisi Melayu tradisional dan puisi Melayu moden. Aspek-aspek seperti usul, bentuk, ciri, teknik, nilai estetika, pemikiran serta falsafah yang terungkap dalam puisi ini turut dibincangkan. Selain fungsi dan kedudukan puisi ini dalam masyarakat dulu dan kini, perubahan pemikiran serta kreativiti dan sumbangan tokoh-tokoh penyair turut diberikan perhatian. Di akhir semester, pelajar dikehendaki membuat pementasan yang berkonsepkan puisi-puisi Melayu ini untuk tujuan penghayatan.

The course discusses the history of Malay poetry in both traditional and modern context. The discussion include the origin, forms, characteristics, technique, aesthetics values, school of thoughts and philosophy in the Malay poetry. It focuses on the function, position of poetry in Malay life, the changing thoughts, creativity and the poets’ contributions. At the end of the course, students are required to stage a performance based on the poems.

Bacaan AsasA. Samad Said. 2005. A. Samad Said: Sebuah antologi yang menghimpunkan karya-

karya selama lebih setengah abad. Kuala Lumpur: Utusan Publications and Distributors.

Harun Mat Piah. 1987. Puisi Melayu tradisional: suatu pembicaraan genre dan fungsi. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.Muhammad Haji Salleh. 2000. Puitika sastera Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Sahlan Mohd. Saman. 2005. Sejarah kesusasteraan Melayu: puisi. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Jurnal Perisa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

SKMM1063 Pengantar Persuratan MelayuKursus ini bersifat pengenalan terhadap kesusasteraan Melayu secara keseluruhan dan perkembangan kesusasteraan Melayu dengan merujuk dua bahagian besar iaitu kesusasteraan tradisional dan kesusasteraan moden. Perbincangan ini meniruskan pemerhatian terhadap perkembangan, genre, ciri, peranan, isu serta pemikiran.

This is an introductory course to Malay literature in general. The discussion focuses on the development of both traditional and modern Malay literature. The discussion will focus on the genre, characteristics, roles, issues and thoughts of Malay Literature.

Bacaan AsasHarun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh dkk, 2000. Kesusasteraan Melayu

tradisional. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Harun Mat Piah (ed.), 2001. Pantun Melayu: bingkisan permata. Kuala Lumpur:

Yayasan Karyawan.


Muhammad Haji Salleh, 2000. Puitika sastera Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Sahlan Mohd Saman dan Shaiful Bahri Md Radzi. 2005. Persuratan Melayu: tradisional ke moden. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Safian Hussain et. al., 1988. Glosari istilah kesusasteraan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

SKMM2043 Sastera HikayatKursus ini membincangkan kemunculan dan pembentukan genre hikayat dalam kesusasteraan Melayu. Kajian meliputi hubungan genre hikayat Melayu dengan perkembangan sastera klasik Timur Tengah (Arab-Parsi) dan juga pengaruh Hindu (India). Kursus ini juga membahaskan latar belakang kebudayaan sastera hikayat yang berkaitan dengan kurun, daerah, sistem kepercayaan, agama dan pendukungnya. Selain itu, kursus ini menganalisis struktur karya hikayat dan falsafah yang terkandung di dalamnya. Perbincangan ini merangkumi beberapa aspek penting seperti pemikiran, genre, fungsi, ajaran moral dan kosmologi. Kepentingan sastera hikayat ini dalam sejarah kesusasteraan Melayu turut dikaji.

The course discusses the existence and creation of the hikayat genre in Malay literature. It covers the relationships between the Malay hikayat and the development of the Middle East classical literature (Arabic-Persian). It also discusses the cultural background of the hikayat literature in relation to its epoch, area, belief system, religion and the bearer. This course also analyses the structure of the genre and philosophy. The discussion also covers other important aspects such as its thought, genre, function, moral, cosmology and its significance in the historical background of Malay literature.

Bacaan AsasBausani, A. 1979. “Notes on the structure of the classical Malay hikayat.” (trans.

L. Brakel). Clayton: Department of Indonesian and Malay Languages, Monash University.

Braginsky, V.I. 1998. Yang indah, berfaedah dan kamal: sejarah sastra Melayu dalam abad 7-19. Jakarta: Inis.

Brakel, L. 1979. “On the origin of the Malay hikayat.” Rima 13. no. 2 (12): 1-33. Harun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh, Abu Hassan Sham, Abdul Rahman Kaeh dan Jamilah Haji Ahmad. 2000. Kesusasteraan Melayu tradisional. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Ismail Hamid. 1987. The Malay Islamic hikayat. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan

Malaysia.


SKMM2053 Kajian Manuskrip MelayuKursus ini membincangkan manuskrip Melayu daripada sejarah permulaan kelahirannya dan ciri-ciri perkembangannya termasuk penggunaan alat tulis tradisional seperti batu, kulit, kayu, belulang, kulit kambing, kain dan akhirnya kertas. Turut dikaji tulisan-tulisan yang tercipta sebelum tulisan Jawi, tradisi penyalinan manuskrip dan pusat-pusat peminjamanmanuskrip dan lain-lain lagi. Pendekatan filologi dikemukakan sebagaipendekatan utama dalam melaksanakan kajian manuskrip Melayu di samping beberapa pendekatan lain yang bersifat sastera dan bukan sastera.

The course discusses the Malay manuscript starting from its early stage and development criteria, which include the traditional form of writing on stone tablet, tree bark, vellum, cloth and lastly paper. The course also focuses pre-Islamic inscription, scribe tradition and the lending library centre. Philological approach is introduced as the main methodology to deal with Malay manuscript analysis besides other literary and non-literary approaches.

Bacaan AsasDing Choo Ming. 2003. Kajian manuskrip Melayu: masalah, kritikan dan cadangan. Kuala Lumpur: Utusan Publication and Distributions.Robson, S. 1998 Principles of Indonesian philology. Dordrecht : Foris Publications.Voorhoeve, P. 1980. ‘List of Malay manuscripts which were formally kept at the General Secretariat in Batavia. Archipel 20.Reynolds, L.D. and N.g. Wilson, 1974. Scribes and scholars. Oxford: Claredon Press. Voorhoeve, P. 1964. ‘A Malay scriptorium’ dalam Malayan and Indonesia Studies. London: Oxford Claredon Press, hlm. 256-266.

SKMM2073 Drama MelayuKursus ini membincangkan perkembangan drama Melayu baru di Malaysia. Sebagai latar belakang, pelajar diperkenalkan kepada drama tradisional, drama transisi bangsawan dan drama moden. Penekanan diberikan kepada aliran-aliran drama yang beraneka rupa yang terdapat di persekitaran dunia drama Melayu. Keadaan ini dapat dilihat melalui pembacaan dan penganalisaan skrip pilihan. Di samping itu, pelajar juga akan diberikan pengetahuan dan bimbingan untuk membuat kritikan. Para pelajar akan dinilai berasaskan penilaian sepanjang semester.

The course discusses the development of new Malay drama in Malaysia. As the background students will be introduced to traditional plays, bangsawan transition plays and modern plays. Several school of thoughts in Malay plays will be emphasized. It is demonstrated in reading materials and selected scripts analysis. Students will alsobe taught and guided to produce critism. They will be evaluated consistently throughout the semester.


Bacaan AsasKamaludin Ab. Rahman. 2007. Teater Melayu: suatu risalah pemikiran Melayu. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Mana Sikana. 2008. Teori sastera kontemporari. Bandar Baru Bangi: Pustaka Karya.Mohamad Nazri Ahmad. 2000. Seni persembahan drama Melayu moden. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.Rosna Khalid. 2006. Komedi dalam trilogi drama Zakaria Ariffin. Bangi: Universiti

Kebangsaan Malaysia.Wan Ahmad Ismail. 2004. Menarah sembilu. Kuala Terengganu: Wahwi.

SKMM2083 Penulisan KreatifKursus ini merupakan satu kursus bimbingan amali bagi menghasilkan teks-teks puisi/ cerpen/novel/drama (pilihan). Kandungan kursus adalah teori penulisan, prinsip dan kaedah penghasilannya. Beberapa tokoh pengarang akan dibawa hadir dalam kelas untuk sesi perbincangan dan proses kreatif. Pelajar juga akan dibawa keluar kelas untuk menjalani proses ‘pemerhatian’ dan penyelidikan. Pelajar wajib menghasilkan karya. Kursus ini bersifat multi disiplin apabila akhirnya pelajar menghasilkan karya yang turut memasukkan unsur luar sastera.

This is a practice-based course to produce poem/short stories /novel/plays (selected). It contains theory, principles and method of writing. Well-known writers are invited to classes to talk about their creative process. Students have their outdoor activities particularly doing observations and research. Students must produce their work for evaluation, preferred in a multidisciplinary framework.

Bacaan AsasDeMarinis, Rick. 2000. The art and craft of the short story. Cincinnati: Story Press. Fatimah Busu. 2003. Memupuk bakat dan minat penulisan kreatif: teori dan proses. Bentong: PTS Publications and Distributors.Jonathan, Sibyl. 2001. Where the stories come from. New York: Longman.Jonathan, Smith et. al. (eds.), 2000. Intertextuality and the media. Manchester University.Othman Puteh. 1997. Landas kreativiti: penulisan cerpen. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.

SKMM2093 Novel MelayuKursus ini membincangkan perkembangan novel, pengarang dan penerbitan mulai akhir abad yang ke-19 sehingga kini. Pemaparan kehidupan manusia Malaysia dapat ditinjau melalui novel-novel yang dihasilkan. Dalam masa yang sama ia dilihat sebagai rakaman intelektual zaman dan rakaman pemikiran pengarang tentang cabaran yang dihadapi oleh masyarakat sezaman.


This course discusses the development of novels in teem of authors and publications beginning the end of 19th century until the current development. The Malaysian life, intellectual documentation and authors’ thoughts are also studied using selected novels.

Bacaan AsasCobley, Paul. 2001. Narrrative. London: Routledge.Hamzah Hamdani dan Siti Aisah Murad. 2004. Kesusasteraan Melayu moden (1920-

1940). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Rosnah Baharudin. 2003. Wacana wanita Melayu dan sastera. Bangi: Penerbit Universiti

Kebangsaan Malaysia.S. Othman Kelantan dan Abdullah Tahir. 2003. Sejarah kesusasteraan Melayu moden:

novel. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Siti Hajar Che Man. 2007. Esei-esei kritikan feminisme dalam kesusasteraan Melayu. Pulau Pinang: Penerbit Universiti Sains Malaysia.

SKMM2103 Sastera IslamKursus ini membincangkan unsur dan pemikiran Islam berdasarkan teks kesusasteraan Melayu tradisional dan moden dalam bentuk prosa dan puisi. Beberapa konsep falsafah dalam Islam dan pandangannya tentang kewujudan yang merangkumi topik ketuhanan, insan, alam dan kaitan di antaranya dibincangkan. Turut dibicarakan ialah polemik sekitar fahaman Wahdatul Wujud di Acheh dan polemik sastera Islam di Malaysia. Teks moden daripada keempat-empat genre sastera Melayu juga dibincangkan secara umum dan khusus dalam kaitannya dengan sastera Islam di Malaysia.

The course discusses the Islamic element and thought based on traditional and modern Malay texts in the form of prose and poetry. Several Islamic philosophical concepts and views on the existence, which includes God, man, universe and its relationship are discussed. The investigation also focuses on the polemics of the Wahdatul Wujud in Acheh and the Islamic literature in Malaysia. The four genres of modern Malay texts are discussed in general in relation to the Islamic literature in Malaysia.

Bacaan AsasAl Attas, Syed Muhammad Naquib. 1970. The mysticism of Hamzah Fansuri. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Braginsky, V.I. 1998. Yang indah, berfaedah dan kamal: sejarah sastera Melayu dalam

abad 7-19. Jakarta: INIS.Braginsky, V.I. 2003. Satukan hangat dan dingin... kehidupan Hamzah Fansuri: pemikir

dan penyair sufi Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Mohamed Anwar Omar Din (pnyt.). 2004. Sastera Islam citra nurani ummah. Bangi:

Penerbit Universiti Kebangsaan MalaysiaShahnon Ahmad dan Kassim Ahmad. 1987. Polemik sastera Islam. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.


SKMM3006 Latihan IndustriKursus ini memperkenalkan kepada pelajar tentang budaya kerja dalam konteks wacana dan persekitaran tempat kerja. Di antara unsur-unsur pembelajaran yang ditekankan termasuklah mendengar dan turut serta dalam perbincangan idea sesuatu projek yang dikendalikan oleh organisasi. Pelajar juga memperoleh kemahiran untuk mengenal pasti isu dan mengungkapkannya dalam pelaksanaan tugas, mengolah maklumat yang diperoleh dari pihak organisasi dan membahaskannya secara kritis dalam konteks pelaksanaan tugas. Melalui kursus ini juga pelajar mempunyai kemahiran komunikasi yang berkesan dalam menangani tugas.

This course introduces students to working culture within the context of discourse and working environment. The syllabus includes the skill of listening and participating in discussions on the project conducted by the organisation. Students will also be able know to identify issues and express them in their assignments as well as discuss them critically. On top of that students will be able to communicate efficiently.

SKMM3013 Sastera BandinganKursus ini menawarkan perbincangan beberapa daerah kesusasteraan iaitu Melayu (Malaysia), Nusantara dan dunia. Beberapa genre seperti puisi, cerpen, novel dan drama digunakan sebagai bahan kajian dengan meniruskan penelitian ke atas teks dan pengarang. Beberapa perspektif terhadap pemikiran, gaya kepengarangan dan aliran penulisan dibincangkan menggunakan kerangka perbandingan. Pelajar harus menghasilkan kerja kritikan secara bandingan sebagai salah satu tugasan kursus ini.

The course offers a discussion on several areas of Malay literature in Malaysia, SEA and the world. Certain genres as poems, short stories, novels, plays are used in the discussion with special focus on the authors and texts. Perspectives on various school of thoughts and style in authorship are discussed using the comparative framework. Students are required to produce an assignment on comparative criticism for evaluation.

Bacaan AsasBassnett, Susan. 1993. Comparative literature: a critical introduction. Oxford:

Blackwell.Md Salleh Yaapar. 2002. Ziarah ke timur. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Rosnah Baharudin. 2007. Kajian bandingan novel sebelum merdeka: Malaysia,

Indonesia dan Negara Brunei Darussalam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Sahlan Mohd Saman. 2002. Pengajian Melayu dalam konteks kesusasteraan bandingan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.Said, Edward. 1978. Orientalism. New York: Vintage.


SKMM3023 Sastera PopularKursus ini menawarkan sebuah genre sastera yang bersifat komersil bertentangan dengan ciri “sastera serius” atau “sastera persuratan”. Beberapa dimensi yang akan dijadikan ukuran ialah berdasarkan aspek ekstrinsik iaitu tujuan, khalayak, liputan, wadah, penerbit, pengarang, sementara dimensi intrinsik seperti tema, struktur termasuk penggembelengan bahasa yang digunakan dalam sastera popular, turut dipertimbangkan dalam wacana ini. Beberapa sub genre juga dibincangkan seperti sastera kanak-kanak, sastera remaja, cereka pengintipan-seram (thriller), cereka sains dan fantasi. Turut difokuskan “transformasi teks”. Pelajar harus menghasilkan kerja kritikan secara bandingan berdasarkan bacaan wajib yang disediakan untuk dinilai dalam kursus ini.

The course offers a literary genre with commercial elements as opposed to the “serious literature”. A few dimensions are used as yardstick to measure the aspects of extrinsic ties such as the objective, audience, mediums and authors. While the intrinsic are theme, structure including language manipulation. Several sub genres for instance children literature, adolescence literature, thrillers, science fictions and fantasy are also discussed. The course include transformation texts. Students are required to produce a criticism work as part of their course evaluation.

Bacaan AsasHanapi Dollah. 2004. Sastera dalam perspektif budaya. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Ungku Maimunah Mohd Tahir. 2003. Readings in modern Malay literature. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Cobley, Paul. 2001. Narrative. London: Routledge.Muhammad Haji Salleh. 2000. Puitika sastera Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Roberts, Adam. 2000. Science fiction. London: Routledge.

SKMM3133 Sastera Asia TenggaraKursus ini memperkenalkan kesusasteraan moden Asia Tenggara dalam genre cerpen, novel, puisi dan drama. Kecenderungan semasa yang dihasilkan masing-masing negara dirasionalkan oleh keadaan berkaitan seperti politik, ekonomi, kebudayaan serta pengaruh serantau. Tokoh-tokoh di setiap negara turut diperkenalkan bersama karya-karya mereka. Di samping itu, kajian teks juga dilakukan terhadap beberapa buah antologi cerpen dan novel yang dianggap penting. Pelajar juga dapat membuat perbandingan dengan karya-karya kesusasteraan Melayu.

The course introduces SEA modern literature in short stories, novels, poems and plays. The current tendency has been rationalized by the political, economical and cultural aspects of the region. Authors for each country are also introduced along with their works. Textual studies are also carried out by using selected short stories anthologies and novels. Students are required to do a comparative criticism work with the Malay literature.


Bacaan AsasHamzah Hamdani dan Zainal Abidin Borhan. 2006. Sastera nusantara. Johor Baru:

Yayasan Warisan Johor.Johar Buang (peny.). 2001. 70 Tahun Suratman Markasan. Singapura: Toko Buku Haji

Hashim.Kratz, E. Ulrich (peny.). 2000. Sumber terpilih: sejarah sastera Indonesia abad xx.

Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.Rachmat Djoko Pradopo. 2002. Kritik sastra Indonesia moden. Yogyakarta: Gama

Media.Sapardi Djoko Damono. 2000. Sastera Indonesia moden sastera hibrida. Kuala Lumpur:


SKMM3143 Sastera Undang-Undang dan KetatanegaraanKursus ini mengkaji karya undang-undang Melayu lama yang berkaitan dengan jenis-jenis perundangan, tatasusila, sistem penghukuman, pengaruh, undang-undang laut, undang-undang awam dan pelaksanaannya. Sastera ketatanegaraan dikaji berdasarkan struktur karya, fungsi, sumber, institusi kerajaan, raja dan pentadbir, aspek pentadbiran dan konsep keadilan.

The course discusses the traditional Malay law code in terms of the type of jurisprudence, juridical, maritime law, civil law and its implementation. Adab writing is analyzed based on its criteria, theme, function, and its thought. Discussion includes the relationship between the law code and adab writing. Application of law code and the adab writing’s criteria in several Malay traditional historiography texts especially Sejarah Melayu are also discussed.

Bacaan AsasAbu Hassan Sham dan Mariam Salim. 1995. Sastera undang-undang. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Harun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh, Abu Hassan Sham, Abdul Rahman

Kaeh dan Jamilah Haji Ahmad. 2000. Kesusasteraan Melayu tradisional. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Jelani Harun. 2003. Pemikiran adab ketatanegaraan kesultanan Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Jelani Harun. 2008. Undang-undang kesultanan Melayu dalam perbandingan. Pulau Pinang: Penerbit Universiti Sains Malaysia.

Khalid Husain. (pnyl.). 1992. Tajus salatin. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.


SKMM3163 Pengurusan SasteraKursus ini membincangkan aspek pengurusan teks sastera secara teori dan praktis. Pengurusan teks sastera bermula daripada proses penghasilan sebuah manuskrip sastera kreatif dan deskriptif hingga resepsi iaitu melibatkan teks, penyuntingan, pengatur huruf, percetakan dan pemasaran. Sebagai dorongan, para pelajar yang mengikuti kursus ini digalakkan untuk mengikuti kursus elektif dari Fakulti Ekonomi dan Perniagaan terutamanya yang berhubung kait dengan asas pengurusan dan perakaunan. Kursus ini melibatkan kerja lapangan. Kursus ini turut membincangkan peranan institusi-institusi kesusasteraan seperti syarikat penerbitan yang turut sama dalam proses menghasilkan cerpen, novel, puisi dan drama Melayu. Kursus ini membicarakan aspek pengurusan budaya dan kesenian secara teori dan amali. Tumpuan perbincangan dalam pengurusan budaya meliputi pembinaan, pengembangan dan pemasaran. Dalam pengurusan keseniaan pula meliputi teori, kaedah, pengurusan, pentadbiran, krew produksi, pengiklanan, pemasaran dan isu ciplak. Kerja amali akan dilakukan di Institusi keseniaan seperti Balai Seni Visual Negara dan Istana Budaya. Pada akhir semester para pelajar akan menganjurkan satu projek pengurusan kebudayaan dan keseniaan.

This course discusses the management aspects of literature text in theoretical and practical framework. Text management starts with the process of producing a manuscript both in creative and descriptive ways until the reception stage which involves text selection, editing, proof reading, printing and marketing. Students are encouraged to strengthen their skill in management and accountancy by registering in a course from Faculty of Econmic and Business. This course involves field work. The course also discusses the roles of literary institutions’ such as publishing company in producing short stories, novels, poems and Malay plays. The course discusses the management culture include the construction, expansion and maketing. The art management covers theory, methods, management, administration, production crew, advertising, marketing and plagiarism issue. Practical work will be done in art institutions such as the National Visual Arts Gallery and the Palace of Culture. At the end of the semester the students will organize a project management culture and the arts.

Bacaan AsasBowker, R.R dan Solberg, Thorvald. 2003. Copyright, its law and its literature: being

a summary of the principles and law of copyright, with especial reference to books. New York: Buffalo.Chuck, W. 2005. Management. Sydney: Thomson.Derrick Chong. 2002. Arts Management. New York: Routledge.Hamidi Mohd. Adnan. 1996. Penerbitan dan pemasaran buku di Malaysia. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Nisah Haron. 2008. Karya kita hak kita. Kuala Lumpur: Al Ameen Serve Holdings.


SKMM3173 Sastera SejarahKursus ini membicarakan beberapa teks sastera sejarah Melayu tradisional pilihan seperti Sejarah Melayu, Hikayat Merong Mahawangsa, Misa Melayu, Hikayat Banjar, Silsilah Melayu dan Bugis dan Tuhfat al-Nafis. Kajian ini berdasarkan ciri-ciri, tujuan dan peranan yang dimainkan oleh karya-karya tersebut, elemen anakronisme dan sinkritisme serta pengaruh asing yang terdapat di dalamnya dan konsep kepengarangan pengarang teks-teks berkenaan yang saling menunjukkan persamaan dan perbezaan di antarasatusamalain.Selainitu,perbezaanpemeriankonsephistoriografi/pensejarahanMelayu tradisional dan pensejarahan moden turut diberi perhatian.

The course discusses several selected Malay traditional historiography texts such as the Sejarah Melayu, Hikayat Merong Mahawangsa, Misa Melayu, Hikayat Banjar, Silsilah Melayu dan Bugis, and Tuhfat al-Nafis. The course focuses on the criteria and function, the element of anachronism and syncretism, foreign influence and the concept of authorship of the texts. The investigation also covers the differences between the modern and Malay traditional concept of history.

Bacaan AsasAli Ahmad. 1987. Karya-karya sastera bercorak sejarah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Braginsky, V.I. 1998. Yang indah, berfaedah dan kamal, sejarah sastera Melayu dalam

abad 7 – 19. Jakarta: INIS.Harun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh, Abu Hassan Sham, Abdul Rahman

Kaeh dan Jamilah Haji Ahmad. 2000. Kesusasteraan Melayu tradisional. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Muhammad Yusof Hashim. 1992. Pensejarahan Melayu: kajian tentang tradisi sejarah Melayu Nusantara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Metheson, V. (pnyt.). 1982. Tuhfat al-nafis. Petaling Jaya: Fajar Bakti.

SKMM3186 Latihan IlmiahLatihan ilmiah ialah sebuah hasil penulisan yang melibatkan dua bentuk penyelidikan, iaitu penyelidikan kepustakaan dan penyelidikan lapangan termasuk kajian teks. Penulisan ilmiah ditulis dalam beberapa bab yang disusun secara sistematik, merangkumi bab pengenalan, metodologi yang digunakan, analisis, perbincangan dan kesimpulan. Latihan ilmiah perlu disiapkan dalam satu sesi pengajian dan ditulis dengan jumlah perkataan antara 20,000 hingga 25,000. Latihan ilmiah ditulis mengikut Gaya UKM.

Academic exercise is a written work which involves two forms of research: library research and field work including textual studies. Academic writing is written in chapters, systematically organized and include introduction, methodology, analysis, discussion and conclusion. Academic exercise must be completed in one session and written in 20,000 - 25,000 words, using Gaya UKM.


Bacaan AsasRujukan mengikut bidang kesusasteraan yang dikaji. Gaya UKM.

SKMK2013 Adat Istiadat MelayuKursus ini membicarakan adat-resam orang Melayu yang meliputi Adat Perpatih, Adat Temenggong dan adat-adat etnik bumiputera yang lain seperti Iban, Kadazan dan Bajau. Pembicaraan ini bukan sahaja dari segi amalan kebiasaan yang melibatkan upacara dan adat istiadat tetapi sistem sosial yang berkaitan dengannya seperti kekerabatan, perkahwinan, susun lapis, kepimpinan dan kegiatan ekonomi seperti pertanian. Turut dibincangkan juga persamaan, perbezaan dan tahap perubahan dalam adat-adat tersebut dari dahulu hingga sekarang.

This course focuses on Malays and their indigenous customs. The customs are basically based on two traditions, ie. Matrilineal and non-matrilineal. Topics to be covered include: ceremonials and rituals, kinship, systems and marriage, stratification, leadership and economic system. It also discusses the development, similarities and differences of the various customs and traditions.

Bacaan AsasAntonia, Hungong Ding. 2003. Adat arak Dayak Bahau: menimang pewaris generasi. Samarinda: Perkumpulan Nurani Perempuan.Mohamad Anwar Omar Din. (peny.). 2007. Asas kebudayaan dan kesenian Melayu.

Bangi: Penerbitan Universiti Kebangsaan Malaysia.Mohd Rosli Saludin. 2007. Hari-hari mendatang adat pepatih. Subang: Marshall

Carendish.Noor Ani Abdullah. 2005. Adat resam & estiket masyarakat Malaysia: buku panduan

yang praktikal. Subang: Marshall Carendish.Norhalim Ibrahim. 2003. Terembo atau perbilangan?: satu analisis awal. Bandar Baru

Bangi: Communictions.

SKMK2093 Filem MelayuKursusinimenggaluriideadankonsepberhubungkemunculanfilemMelayusebagaihasil budaya masyarakat dengan ciri-ciri khusus yang mencerminkan pemikiran, falsafah dancita-citamasyarakatitu.Filem-filemMelayupilihanakandiketengahkanbersama-samadenganfilemdariAsia,Afrika,AmerikaLatin,IndiadanChinasebagaicontohdan perbandingan dari sudut budaya masyarakat serta nilai-nilai yang menjadikannya berlainan daripada tradisi filem sebagai hiburan semata-mata. Perbandingan dibuatdenganfilem-filemolehsutradaraMelayusepertiP.Ramlee,HusainHanifdanJamilSulong.


This course explores the ideas and concepts related to the emergence of Malay films as cultural products of its community with distinctive characteristics which manifested their ideas, philosophy and expectations. Selective films will be highlighted together with films from Asia, Africa, Latin-American, India and China as samples for comparison from the community perspective and values and their differences from those films with had been created as medium of entertainments. Comparison will be made of films by Malay directors such as P. Ramlee, Husain Hanif and Jamil Sulong.

Bacaan AsasEka D. Sitorus. 2002. The art of acting: seni peran untuk teater, film & tv. Jakarta:

Gramedia Pustaka Utama.Hamzah Husin. 2006. Bintang bukan sahaja di langit. Bangi: Universiti Kebangsaan

Malaysia.Naim Haji Ahmad & Suriani Haji Othman. 2006. Bicara media. Nilai: Kolej Universiti

Islam Malaysia.Anuar Nor Arai. 2007. Kumpulan esei dan kritikan filem. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Hamedi Mohd Adenan, Rahman Shaari (ed). 2006. Media di Malaysia: mendukung

citra bangsa. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.

SKMK2123 Pelancongan dan Produk BudayaKursus ini membicarakan perkaitan antara pelancongan dengan kebudayaan Melayu terutamanya dengan produk budaya. Perbincangan tentang pelancongan serta perkembangannya meliputi konsep, jenis, prasarana, dasar dan peranan kerajaan serta agensi swasta. Produk budaya yang dibincangkan termasuklah budaya harian, budaya pentas dan kraf. Pengeluaran dan prasarana dan pemasaran produk itu turut dibincangkan.

The course discusses the linkage between tourism and the Malay culture, namely with the cultural products. The discussion on tourism and its development include the concept, types, policies and the roles of government and its agencies. The discussion on cultural products include the daily culture, stage culture and the craft. The productionand marketing of the products will also be discussed..Bacaan AsasDani Salleh. 2006. Pengurusan bandar metropolitan: isu, cabaran dan peluang. Sintok:

Penerbit Universiti Utara Malaysia. Hamidi Ismail & et.al. 2006. Pengurusan persekitaran dan pelancongan di Malaysia:

konsepsi & kajian. Sintuk: Penerbit Universiti Utara Malaysia.Ishak Ali Shah & Khailani A. Jalil (eds.). 2004. Prospek industri pelancongan di

Malaysia. TEKNO EDAR.


Katiman Rostam et.al. 2006. Transformasi desa-bandar: koridor Kemaman-Dungun, Terengganu. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Yahaya Ibrahim et.al. 2008. Pembangunan, perbandaran dan pelancongan. Sintuk: Universiti Utara Malaysia.

SKMK2193 Kraf dan Dekorasi MelayuKraf dan dekorasi dalam kursus ini merangkumi dua aspek, iaitu, sebagai cabang Seni Rupa/Seni Tampak dan Seni Halus, dan sebagai seni hias (iaitu dekorasi dalaman dan luaran rumah, dan aksesori pada tubuh badan). Perbincangan meliputi sejarah perkembangan kraf dan dekorasi di Alam Melayu sejak zaman prasejarah hingga kini, kedudukan kraf dan dekorasi dalam konteks sosial dan kebudayaan, teknologi dan proses pembuatan, bahan, motif dan ragam hias. Akan dibicarakan juga hubungan antara aspek estetik dengan jati diri kebangsaan/nasional dan antara utilitarian dengan sosio-ekonomi penduduk tempatan. Kursus ini melibatkan kerja lapangan dan kerja amali berasaskan kaedah pemuziuman. Pelajar perlu menghasilkan tulisan ilmiah dan/atau katalog pameran.

Craft and decoration in this course encompasses two aspects, namely, as a branch of visual art/fine art, and as decorative art (vis., interior and exterior designs, and body accessories). The discussion includes historical development of craft and decoration in the Malay World since pre-historic era to present, position of craft and decoration in social and cultural contexts, technology and creation process, materials, motive and styles. It will also discuss the linkages between the esthetic and the national identity, and between utilitarian and socioeconomic of the local people. This course involves field-works and practical endeavors of museum procedures. Students have to produce academic writing and/or exhibition catalogue.

Bacaan AsasAbdul Latif Abu Bakar. 2002. Belia dalam pembangunan dunia Melayu dunia Islam. Melaka: Institut Kajian Sejarah dan Patriotisme Malaysia (IKSEP).Abdul Latif Abu Bakar. 2004. Busana Melaka. Melaka: Institut Seni Malaysia Melaka

(ISMMA).Abu Bakar Hamed. 2005. Keusahawanan & pengurusan perniagaan kecil. Sintok:

Penerbit Universiti Utara Malaysia.Rahmah Bujang. 2003. Istilah kesenian Melayu. Kuala Lumpur: Akademi Pengajian

Melayu Universiti Malaya.Sheppard, M. 1972. Taman Indera: a royal pleasure ground. Kuala Lumpur: Oxford

University Press.


SKMK3053 Industri BudayaKursus ini menumpukan perhatian terhadap produk seni budaya sebagai industri. Kursus ini juga memperkenalkan beberapa perkara dasar mengenai industri dan komponen pengeluaran. Sejarah perkembangan industri seni budaya juga disentuh. Perbincangan mengenai institusi-institusi yang terlibat serta elemen-elemennya turut dibincangkan. Kursus ini membolehkan pelajar membandingkan antara idealisme dan pragmatik dalam produk seni budaya.

This course focuses on arts and cultural as an industry product. Several topics on industry and production component will be introduced to the students. The history of art and cultural industry will be discussed. Discussion on related institutions and the elements will be undertaken. This course will enable students to compare between idealism and pragmatic on arts and cultural product.

Bacaan AsasAb. Aziz Yusof. 2001. Keusahawanan: satu penilaian. Petaling Jaya: Prentice Hall. Bilton, Chris. 2006. Management and creativity: from creative industries to creative management. Oxford: Blackwell.Kamal Halili Hassan. 1990. Undang-undang dan penulis. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.

Heinz Steinert. 2003. Culture Industry (terjemahan). German: Polity. Heinecke, W. 2000. The entrepreneur. London: John Wiley.


PROGRAM

PENGAJIAN BAHASA MELAYU


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PEN

GA

JIA

N B

AH

ASA

MEL

AYU

TAH

UN

1K

ursu

sSe

mes

ter 1

Jum

. U

nit

Sem

este

r 2Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 3

Jum

. U

nit

Jum

lah

Citr

a W

ajib

LM

CW

1033

Asa

s Keu

saha

wan

an d

an In

ovas

i2

2C

itra

Kom

pete

nsi

LMC

K13

31 K

omun

ikas

i Efe

ktif

LMC

K15

31 K

epim

pina

n da

n K

reat

iviti

1 1LC

MK

1421

Pem

ikira

n K

ritik

al d

an

Peny

eles

aian

Mas

alah

LMC

K16

21 E

tikan

dan

Pro

fesi

onal

1 14

Citr

a R

enta

s Ilm

u(C

ITR

A 1

)(C

ITR

A 2

)(C

ITR

A 2

)

3 3 3

SKPD

1013

Pen

gant

ar S

ains

Sos

ial

(CIT

RA

1)

312

Faku

lti (W

F)SK

PD10

33 B

ahas

a In

gger

is U

ntuk

Sai

ns

Sosi

al3

3

Pusa

t (W

P)SK

MP1

043

Peng

anta

r Pen

gajia

n M

elay

u3

SKM

B10

63 P

enga

ntar

Kaj

ian

Bah

asa

Mel

ayu

36

Prog

ram

(WM

)SK

MB

1023

Fon

etik

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B10

33 F

onol

ogi B

ahas

a M

elay

u3 3

SKM

B10

43 M

orfo

logi

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B10

53 S

inta

ksis

Bah

asa

Mel

ayu

3 312

Jum

lah

unit

2019

39


ST

RU

KTU

R K

UR

IKU

LUM

PEN

GA

JIA

N S

AR

JAN

AM

UD

A PR

OG

RA

M P

ENG

AJI

AN

BA

HA

SA M

ELAY

UTA

HU

N 2

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3

Jum

. U

nit

Jum

lah

Citr

a W

ajib

LM

CW

2173

Hub

unga

n Et

nik

3LM

CW

2163

Tam

adun

Isla

m d

an T

amad

un

Asi

a3

6

Citr

a K

ompe

tens

iLM

CK

2711

Tan

ggun

gjaw

ab A

lam

Sek

itar

LMC

K28

11 S

osia

l dan

K

eber

tang

gung

jaw

aban

1 1LM

CK

2922

Kem

ahira

n In

sani

ah2

4

Citr

a R

enta

s Ilm

u(C

ITR

A 3

)3

3

Faku

lti (W

F)SK

MP2

024

Met

odol

ogi P

enye

lidik

an4

4Pu

sat (

WP)

SKM

M20

83 P

enul

isan

Kre

atif

3SK

MK

2133

Bud

aya

Popu

lar

36

Prog

ram

(WM

)SK

MB

2143

sem

antik

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B20

63 D

iale

ktol

ogi B

ahas

a M

elay

uSK

MB

2093

Pen

gedi

tan

Teks

Bah

asa

Mel

ayu

3 3 3

SKM

B21

23 S

osio

lingu

istik

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B21

13 A

nalis

is W

acan

a B

ahas

a M

elay

u3 3

15

Jum

lah

unit

2018

38

** C

MIE

2016

Usa

hani

aga A

sas d

iset

arak

an d

enga

n C

itra

Kom

pete

nsi.

** C

MIE

2036

Run

ding

cara

dan

Pem

bang

unan

IKS

diam

bil p

ada

Tahu

n 2.


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PEN

GA

JIA

N B

AH

ASA

MEL

AYU

TAH

UN

3

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3Ju

m.

Uni

tJu

mla

h

Citr

a W

ajib

Citr

a K

ompe

tens

i

Citr

a R

enta

s Ilm

u(C

ITR

A 4

)(C

ITR

A 5

)3 3

(CIT

RA

6)

39

Faku

lti (W

F)LM

CE3

012

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 1

ATA

ULM

CE3

022

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 2

2SK

MB

3006

La

tihan

Indu

stri

ATA

U C

MIE

2036

R

undi

ngca

ra d

an

Pem

bang

unan

IKS

68

Pusa

t (W

P)

Prog

ram

(WM

)SK

MB

3223

Sej

arah

Bah

asa

Mel

ayu

ATA

UC

MIE

3016

Usa

ha N

iaga

Lan

juta

nSK

MB

3153

Lin

guis

tik S

ejar

ah B

ahas

a M

elay

uSK

MB

3163

Psi

kolin

guis

tik B

ahas

a M

elay

uSK

MB

3243

Sin

taks

is B

ahas

a M

elay

u La

njut

an

3 3 3 3

SKM

B32

36 L

atih

an Il

mia

hSK

MB

3203

Fal

safa

h B

ahas

aSK

MB

3213

Pra

gmat

ik B

ahas

a M

elay

uAT

AU

CM

IE30

16 U

saha

Nia

ga L

anju

tan

SKMB3223LesikografiBahasaMelayu

6 3 3 3

27

Jum

lah

unit

1820

44

ST

RU

KTU

R K

UR

IKU

LUM

PEN

GA

JIA

N S

AR

JAN

AM

UD

A PR

OG

RA

M P

ENG

AJI

AN

BA

HA

SA M

ELAY

UTA

HU

N 2

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3

Jum

. U

nit

Jum

lah

Citr

a W

ajib

LM

CW

2173

Hub

unga

n Et

nik

3LM

CW

2163

Tam

adun

Isla

m d

an T

amad

un

Asi

a3

6

Citr

a K

ompe

tens

iLM

CK

2711

Tan

ggun

gjaw

ab A

lam

Sek

itar

LMC

K28

11 S

osia

l dan

K

eber

tang

gung

jaw

aban

1 1LM

CK

2922

Kem

ahira

n In

sani

ah2

4

Citr

a R

enta

s Ilm

u(C

ITR

A 3

)3

3

Faku

lti (W

F)SK

MP2

024

Met

odol

ogi P

enye

lidik

an4

4Pu

sat (

WP)

SKM

M20

83 P

enul

isan

Kre

atif

3SK

MK

2133

Bud

aya

Popu

lar

36

Prog

ram

(WM

)SK

MB

2143

sem

antik

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B20

63 D

iale

ktol

ogi B

ahas

a M

elay

uSK

MB

2093

Pen

gedi

tan

Teks

Bah

asa

Mel

ayu

3 3 3

SKM

B21

23 S

osio

lingu

istik

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B21

13 A

nalis

is W

acan

a B

ahas

a M

elay

u3 3

15

Jum

lah

unit

2018

38

** C

MIE

2016

Usa

hani

aga A

sas d

iset

arak

an d

enga

n C

itra

Kom

pete

nsi.

** C

MIE

2036

Run

ding

cara

dan

Pem

bang

unan

IKS

diam

bil p

ada

Tahu

n 2.


Kursus Teras Program

SKMB1023 Fonetik Bahasa MelayuKursus ini mendedahkan pelajar aspek asas fonetik bahasa Melayu. Kursus ini memfokuskan fonetik artikulatori dan akustik. Pelajar akan didedahkan kepada aspek realiti bunyi konsonan dan vokal dalam sistem bahasa Melayu.

This course introduces students to the generals aspect of the Malay phonetics. This course will focus on articulation phonetics and acoustic phonetics. Student will be exposed to the realization aspects of consonant and vowel in Malay sounds system.

Bacaan AsasMartin J. Ball & John Rahilly. 1999. The science of speech. New York: Oxford University

Press.International Phonetic Association. 2001. Handbook of the international phonetic

association. Cambridge: Cambridge University Press.Ladefoged, P. 2001. A course in phonetics: 4th ed. Boston: Heinle & Heinle.Paitoon M. Chaiyanara. 2001. Fonetik dan fonologi bahasa Melayu. Singapura: Addison

Wesley.Frawley, W. J. (ed). 2003. International encyclopedia of linguistic. 2nd ed. Oxford: OUP

SKMB1033 Fonologi Bahasa MelayuKursus ini membicarakan fungsi dan sistem bunyi bahasa Melayu. Beberapa pendekatan yang dapat digunakan dalam menganalisis sistem bunyi bahasa Melayu akan diperkenalkan khususnya pendekatan struktural dan generatif.

The course discusses the functions and system of Malay speech sounds. Various approaches that can be applied in analyzing it will be introduced. The approaches to be discussed are the structural and generative.

Bacaan AsasHyman, L. M. 1995. Phonology: theory and analysis. New York: Holt, Rinehart and

Winston.Schane, S.A. 1992. Fonologi generatif. (terj.) Zaharani Ahmad dan Nor Hashimah

Jalaluddin. Kuala Lumpur: Dean Bahasa dan Pustaka.Clark, J., Yallop, C., & Fletcher, J. 2006. An introduction to phonetics and phonology. New York: Basil Blackwell.Collins, B. & Mees, I. M. 2003. Practical phonetics and phonology. New York:

Routledge.Silverman, D. D & Silverman, D. 2006. A criticial introduction to phonology. New

York: Contiuum.


SKMB1043 Morfologi Bahasa MelayuKursus ini menyentuh konsep-konsep asas morfologi bahasa Melayu. Pelajar akan didedahkan kepada morfologi struktural dan morfologi generatif. Perbincangan akan tertumpu kepada penjelasan tentang prinsip-prinsip analisis deskriptif dan pengenalpastian morfem berdasarkan aliran struktural. Perbincangan juga meliputi proses pembentukan kata, rumus morfologi dan analisis struktur kata dari aliran transformasi generatif.

This course focuses on the basic concepts of Malay morphology. Students will be introduced to the structural and generative morphology. Discussion will include principles of descriptive analysis and the determination of morpheme based on structural approach. Discussion will also focus on the process of word formation, morphological rules and the analysis of words structure based on transformational generative approach.

Bacaan AsasAsmah Hj. Omar. 1989. Nahu Melayu mutakhir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka.Bauer, L. 2001. Morphological productivity. Cambridge: Cambridge University Press. Haspelmath, M. 2002. Understanding morphology. London: Arnold.Nida, E. A. 1970. Morphology: the descriptive analysis of words (2nd ed). Ann Arbor:

University of Michigan Press.Zainal Abidin Ahmad (Za’ba). 2000. Pelita bahasa Melayu. (edisi baru). Kuala Lumpur:


SKMB1053 Sintaksis Bahasa MelayuKursus ini membincangkan konsep dasar dan terbitan serta pola dan jenis ayat dasar dan juga jenis frasa yang terdapat dalam ayat bahasa Melayu. Keempat-empat pola ayat dasar bahasa Melayu akan dibahagikan mengikut subjek dan predikat dan dikenal pasti jenis frasa yang terdapat di dalam kedua-dua bahagian utama itu. Urutan kata yang terdapat dalam setiap jenis frasa turut dibincangkan.

This course discusses basic and generative sentences, structure and category of basic sentence, and types of phrase found in Malay sentences. The four basic structure of Malay sentences will be categorized based on subject and predicate. The types of phrase found in these two main components will also be identified. Words order in each type of Malay phrase will also be discussed.

Bacaan AsasAsmah Hj. Omar. 1986. Nahu Melayu mutakhir. (Edisi baharu). Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.


Kroeger, P. 2005. Analyzing grammar: an introduction. Cambridge: Cambridge University Press.

Nik Safiah et. al. 1995. Tatabahasa Dewan. (Edisi baharu). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Tallerman, M. 2002. Understanding syntax. London: Arnold.Zainal Abidin Ahmad (Za’ba). 2000. Pelita bahasa Melayu. (Edisi baru). Kuala Lumpur:


SKMB1063 Pengantar Kajian Bahasa MelayuKursus ini mengkaji sistem bahasa Melayu dari aspek formal dan aplikasinya. Perbincangan aspek formal meliputi fonologi, morfologi, sintaksis dan semantik, manakala dari aspek aplikasi merangkumi bidang psikolinguistik, sosiolinguistik, sejarah linguistik, dialektologi dan lain-lain.

This course discusses the formal and application aspects of the Malay language system. The formal aspects include phonology, morphology, syntax, and semantics. Some of the application consist of psycholinguistics, sociolinguistics, Malay historical linguistics and dialectology.

Bacaan AsasAkmajian, A., Demers. R. A., Farmer, A. K. & Harnish, R.M. 2007. Linguistics: an

introduction to language and communication.(fifthEdition).NewDelhi:Prentice-Hall of India.

Fasold, R. & Connor-Linton, J. 2006. Introduction to language and linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.O’Grady, W., Archibald, J., & Aronoff, M. 2004. Contemporary linguistics: an

introduction. Bedford: St. Martins.RamliMd.Salleh,ZulkifleyHamid&RahimAman (pnyt). 2006.Pengantar kajian

bahasa Melayu. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.Abdullah Hassan. 2007. Siri pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Publisher

PTS Profesional.

SKMB2063 Dialektologi Bahasa MelayuKursus ini membicarakan kepelbagaian atau variasi bahasa Melayu yang dikaitkan denganfaktorgeografiataudaerahpemakaiannya.Beberapaprinsipasas,pendekatandan kaedah dalam menentukan kepelbagaian dan persempadanannya turut diberi tumpuan. Data untuk perbincangan diambil daripada dialek Melayu yang tersebar di kepulauan Melayu.


This course discusses the variations of the Malay language that are connected with the geographical factor or its area usage. Some concepts will be discussed; namely the approaches to determine the variation and its area. For discussion, data will be collected from the Malay dialects.

Bacaan AsasBerns, J. B., & Marle, J. V. 2002. Present-day dialectology: problems and findings. New

York: Mounton De GruytenCollins, J. T. 1996. Khazanah dialek Melayu. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Long, D., & Preston, D. R. 2003. Handbook of perceptual dialectology. London: John

Benjamins Publishing.Mahsun. 1995. Dialektologi diakronis: sebuah pengantar. Yogjakarta: Gadjah Mada

University Press.Montreuil, J. P. (Pnyt). 2006. New perspectives on romance linguistics: phonetics,

phonology and dialectology. London: John Benjamins Publishing.

SKMB2083 Linguistik dan Pendidikan Bahasa MelayuKursus ini membicarakan pelbagai isu yang berkaitan pendidikan bahasa Melayu. Antara isu yang dibincangkan termasuklah pendidikan bahasa Melayu sebagai bahasa pertama, dan bahasa kedua, pendekatan pendidikan bahasa Melayu dan kesesuaiannya dengan pendidikan negara, pemboleh ubah yang akan mempengaruhi program pendidikan bahasa Melayu, dan masalah dalam pelbagai peringkat pendidikan bahasa Melayu. Kursus ini turut membincangkan peranan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar pendidikan dan implikasinya kepada proses penyatuan etnik di Malaysia.

This course discusses various issues related to Malay language education. Issues which will be discussed include Malay as first and second language, approaches in Malay language education and its impact on national education, variables which influenced Malay language education and problems that usually arises in various stages of Malay language educations. This course also discuss the role of Malay as language of education and its impact on ethnic relations.

Bacaan AsasBrown, H. G. 2007. Principles of Language Learning and teaching. Fifth Edition. New

York: Pearson Education.Freeman, R. 2007. Building on community bilingualism. Ontario: Caslon Publishing. McDonough, S. 2002. Applied linguistics in language education. London: Blodder and Stoughton.ZulkifleyHamid.2005.Penilaian pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.ZulkifleyHamid.2007.Psikolinguistik: aplikasinya dalam pengajaran dan pembelajaran

bahasa Melayu (cetakan kedua). Shah Alam: PTS.


SKMB2093 Pengeditan Teks Bahasa MelayuKursus ini membicarakan aspek penyuntingan teks. Pelajar didedahkan kepada teori dan aplikasi penyuntingan di samping diberi latihan menyunting teks. Tumpuan kursus ialah aspek linguistik seperti kandungan, laras bahasa, tatabahasa, dan luar linguistik seperti strategi penulisan dan sebagainya. Pelajar didedahkan kepada aspek yang berhubungan dengan proses penerbitan karya.

This course discusses the text editing aspect. Students will be exposed to the theory and application of editing besides doing practical exercises. This course focuses on the linguistic aspect such as grammar, content, linguistic variety, non linguistic aspect, writing strategy and others. Students will also be exposed to various aspects related to the editing process.

Bacaan AsasBerner, R. T. 1982. Editing. New York: Holt Rinehart and Winston.Billingham, J. & Seely, J. 2002. One step ahead: editing and revising text. Oxford:

Oxford University Press.Germano, W. P. 2005. From dissertation to book. Chicago: University of Chicago Press.Larocque, P. 2003. Concise guide to copy editing: preparing written work for readers. Independent Publishing Group.Mulrany , N. C. 2005. Indexing books. Chicago: University of Chicago Press.

SKMB2103 Perancangan dan Pembinaan Bahasa MelayuKursus ini membicarakan konsep, proses dan aspek yang berkaitan dengan ilmu perancangan bahasa, khususnya dalam perancangan bahasa Melayu. Antara aspek yang dibincangkan termasuklah ilmu perancangan bahasa, polisi bahasa dan proses pembinaan bahasa Melayu. Kursus ini turut membicarakan peranan pelbagai agensi, kumpulan dan orang perseorangan yang terlibat secara langsung dalam perancangan dan pembinaan bahasa Melayu.

This course discusses the Malay language planning concepts, processes and aspects. The topics that will be discussed are the Malay language planning, language policy and the construction of the language. The roles of various agencies, groups and individuals involved directly.

Bacaan AsasFishman, J. A. 2006. Language loyalty, language planning and language revitalization:

recent writings and reflections from A. Fishman. Multilingual Matters: England.Gibson Ferguson. 2006. Language planning and education. Edinburgh University Press:

Edinburgh.Tsai, A. & Tollefson, J. W. 2006. Language policy, culture and identity in asian context.


Lawrence Erlbaum Associates: New Jersey.Spolsky, B. 2004. Language policy (key topics in sociolinguistics). University of

Cambridge: England.Wright, S. 2004. Language policy and language planning. Antony Rowe: Britain.

SKMB2113 Analisis Wacana Bahasa MelayuKursus ini mendedahkan pelajar kepada aspek asas wacana bahasa Melayu. Para pelajar diberi pendedahan tentang konsep asas analisis wacana, ciri-ciri wacana, pendekatan analisis, struktur wacana, aliran tematik, interpretasi kewacanaan dan wacana dalam interaksi sosial. Kursus ini turut membicangkan bagaimana orang Melayu mengorganisasikan bahasa dalam bentuk wacana, dalam dunia sebenar.

This course introduces students to the general aspect of the Malay discourse analysis. Students are introduced to the basic concept of discourse analysis, discourse features, approach of analysis, discourse structures, thematic progression, discourse interpretation and discourse in social interaction. This course also explores how the Malay organizing their language discourse, in the real world.

Bacaan AsasAbdul Rani, et al. 2004. Analisis Wacana: Sebuah kajian bahasa dalam pemakaian.

Bayu Media Publishing: Jawa Timur.Leenwen, T. V. 2008. Discourse and practice. London: Oxford University Press.

Montgomery, M. 2008. The discourse of broadcast news. London: Routledge.Sanat Md. Nasir. 2002. Tautan dalam wacana bahasa Melayu akhbar. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Idris Aman. 2010. Analisis Wacana. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

SKMB2123 Sosiolinguistik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan tentang bahasa dan masyarakat dalam bahasa Melayu yang dikaitkandenganfaktorgender,umurdanstratifikasisosialdanpolitikbahasa.Untukitu, teori tentang perubahan bahasa dan kaedah penelitiannya akan dibincangkan, di samping mengenal pasti item-item bahasa Melayu yang dapat dihubungkaitkan dengan ketiga-tiga faktor sosial di atas.

This course discusses on language and society in relation to gender, age, social stratification and politics of language. The theory of language change and the research methodology in sociolinguistic will also discuss to relate with the social factors mentioned above.


Bacaan AsasEdward, J. 2013. Sociolinguistics: A Very Short Introduction. Oxford University Press.

UK.Holmes, J. 2013. An Introduction to Sociolinguistics. 4th Editions. Routledge; London

& New York.Meyerhoff, M. 2011. Introducing Sociolinguistics. 2nd Editions. Routledge: London &

New York.Noriah Muhamad. 1998. Sosiolinguistik bahasa Melayu di Malaysia. USM: Malaysia.Trudgill, P. 2000. Sociolinguistics. An Introduction to Language and Society. Penguin.

UK.

SKMB2133 Penterjemahan Dalam Bahasa MelayuKursus ini membicarakan aspek asas terjemahan. Pelajar didedahkan kepada pendekatan tentang teori terjemahan di samping latihan menterjemah. Tumpuan khusus ialah terhadap gejala linguistik dan luar linguistik. Kursus ini mendedahkan pelajar dengan pelbagai isu dan masalah yang sering timbul dalam penterjemahan, dan cara menghadapi pelbagai isu dan masalah ini. Latihan penterjemah dibuat dari bahasa Inggeris ke bahasa Melayu.

This course deals with the basic aspects of translation. Students will be taught translation theories and practices. The focus is on linguistics and non-linguistics factors. This course will enable students to understand various issues and problems that arise in the translation process. Translation practice is from English to Malay.

Bacaan AsasAbdullah Hassan (pnyt). 2005. Terjemahan dan pengglobalan ilmu. Bentong: PTS

Publishing.Ainon Muhammad & Abdullah Hassan. 2001. Teori dan teknik terjemahan. Kuala

Lumpur: Persatuan Penterjemah Malaysia.Biguenet, J. & Schulte, R. 1992. Theories of translation: an anthology of essays from

Dryden to Derrida. Chicago: University of Chicago Press.Noor Ein Mohd. Nor & Atiah Hj. Salleh (pnyt). 1991. Pragmagtik penterjemahan,

prinsip, amalan dan penilaian menuju ke abad 21. Kuala Lumpur: Persatuan Penterjemahan Malaysia & Dewan Bahasa dan Pustaka.

Robinson, D. 2003. Becoming a translator: an introduction to the theory and practice of translation. (2nd ed). New York: Routledge.


SKMB2143 Semantik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan penelitian makna dalam bahasa Melayu. Perbincangan kursus ini dibahagikan kepada tiga bahagian. Pertama, kedudukan semantik dalam linguistik dan hubungannya dengan bidang falsafah dan psikologi. Kedua, membincangkan analisis makna kata dan makna ayat dan ketiga, pendekatan teoritikal yang memperkatakan teori-teori penting iaitu teori analisis komponen, semantik formal dan semantik kognitif.

This course discusses the study of linguistics meaning. The discussion of this course will be grouped into three main sections. Part 1, preliminaries which concerned with the place of semantics within linguistics and its relation with the disciplines of philosophy and psychology. Part ll, semantics description which concerned with analysis of word and sentence meaning. Part lll, theoretical approaches, will reviews three important semantics theories: componential theory, formal semantics and cognitive semantics.

Bacaan AsasDavis, S. & Gillon, B. S. 2004. Semantics: a reader. Oxford: Oxford University Press. Heasley, B., Hurford, J. R. & Smith, M. B. 2007. Semantics: a coursebook. (2nd. Ed.) Cambridge: Cambridge University Press.Lobner, S. 2002. Understanding semantics. London: Hodder headline Group.Mc Connell-Ginet, S. & Chirhcia, G. 2000. Meaning and grammar: an introduction to

semantics (2nd Ed.) Mit Press.Saeed, J. 2003. Semantics. (2nd Ed.) Oxford: Blackwell Publisher Ltd.

SKMB3006 Latihan Industri / KerjayaKursus ini memperkenalkan budaya kerja kepada pelajar di sesebuah organisasi tertentu. Pelajar diharapkan dapat mengguna ilmu linguistik Melayu dalam konteks persekitaran tempat kerja. Unsur pembelajaran yang ditekankan ialah mendengar dan turut serta dalam perbincangan idea yang dikendalikan oleh organisasi. Berkemahiran untuk mengenal pasti isu dan mengungkapkannya dalam konteks wacana ilmu linguistik. Pelajar juga berupaya mengolah maklumat yang diperoleh daripada pihak organisasi dan membahaskannya secara kritis dalam konteks pembangunan bahasa. Selanjutnya, pelajar mempunyai kemahiran berkomunikasi secara efektif dalam menangani masalah yang berlaku dalam organisasi yang ditempatkan.

This course introduces students to the working environment in a particular organization. Students will learnt to recognize and discuss issues using linguistics knowledge they had obtained. Students will also be trained to verify and discuss information obtained from organization. Students are expected to gain effective communication skill in solving problems faced by organization.


SKMB3153 Linguistik Sejarah Bahasa MelayuKursus ini membicarakan kekerabatan antara bahasa dalam rumpun Melayu. Justeru, dua aspek dilihat; kajian sejarah dialek-dialek Melayu dan bahasa-bahasa lain, tetapi sekerabat dengan bahasa Melayu. Konsep asas yang berkaitan dengan kekerabatan antara bahasa turut disentuh; rumpun, keluarga, keturunan dan salasilah bahasa. Beberapa model amalan perbandingan bahasa turut dibincangkan selain mempraktikkan cara rekonstruksi dan klasifikasi.Beberapa bentuk bahasa purba dibincangkan;Melayu javanik purba,Melayik purba dan Melayik Borneo purba. Kursus ini juga membincangkan kaedah penentuan tanah asal usul bangsa dan bahasa Melayik Purba.

This course discusses the relations of language in the Malay family. Two approaches will be discussed, namely the research of the Malay language and the language related with the Malay. Some concepts will be also discussed; stocks, family, hereditary (descending), and genealogy of language. Several models of comparison of language will be used and the students also learnt about the reconstruction and the classification of language. Several forms of proto language will be discussed; Proto Malay-Javanic, Proto Malayic, and Proto Borneo-Malayic. This course also discusses the approaches of the Malay and Proto Malayic homeland.

Bacaan AsasCampbell, L. 2004. Historical linguistics: an introduction. London: Edinburgh

University Press.Hale, M. 2007. Historical linguistics: theory and method. Oxford: Blackwell. Joseph, B., & Junda, R. (pnyt). 2004. The handbook of historical linguistics. Oxford: Blackwell.Rahim Aman. 2008. Linguistik bandingan bahasa-bahasa Bidayuhik. Bangi: Universiti

Kebangsaan Malaysia.Schendl, H. & Winddowson, H. G. (pnyt). 2001. Historical linguistics. Oxford: Oxford University Press.

SKMB3163 Psikolinguistik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan aspek-aspek yang berkaitan proses pemerolehan pengetahuan bahasa pertama, dan juga aspek yang berkaitan proses pemahaman bahasa. Kursus ini juga membicarakan aspek pandang dunia, jati diri dan nilai masyarakat Melayu sebagaimana yang tergambar dalam kepustakaan Melayu. Bahan yang akan disoroti termasuklah pantun, peribahasa, perbilangan dan karya kreatif Melayu. Juga membicarakan hubungan antara akal budi orang Melayu dan cara mereka mentafsir pelbagai fenomena, sama ada fenomena zahir atau batin.

This course discusses issues related to the acquisition of the first language and aspects related to language comprehension. This course also focuses on aspects of speaker’s


welstancheung, values and idiosyncrasy. Data for the analysis will be based on Malay pantun, proverbs and creative writing. This course will also discuss the relation between the Malay mind and their ideas of the world, physical and spiritual.

Bacaan AsasAsmah Hj. Omar. 1986. Bahasa dan alam pemikiran Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Chomsky, N. 2000. New horizons in the study of language and mind. Cambridge: Cambridge University Press.Steinberg, D. Hiroshi Nagata & David, P. (pnyt). 2001. Psycholinguistics: language, mind and world. (edisi kedua). London: Longman.Zulkifley Hamid. 2000. Bahasa, konsep, fungsi dan penguasaannya oleh penutur (cetakan kedua). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.ZulkifleyHamid.2007.Psikolinguistik: aplikasinya dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu (cetakan kedua). Shah Alam: PTS.

SKMB3243 Sintaksis Bahasa Melayu LanjutanKursus ini membicarakan konsep transitif dan intrasitif, aktif dan konsep pasif. Di samping itu, struktur ayat majmuk dan jenisnya turut dibincangkan. Konsep pasif dalam bahasa Melayu diperjelaskan dengan mengambil kira konsep pasif bahasa Melayu dalam struktur ayat dan kata kerja.

This course discusses the transitive, intransitive, active and passive concepts as well as various passive sentences in Malay. Besides that, the variety of complex sentence will also be discussed. The Malay passive concept will be explained by looking at the sentence structures and also the passive verbs.

Bacaan AsasCarnie, A. 2006. Syntax: a generative introduction, second edition. Oxford: Wiley-

Blackwell.Chomsky, N. 1981. Lectures on government and biding. Dordrecht: Foris.Freidin, R. & Howard, L. (2006). Syntax, critical concept in linguistics. New York:

Routledge.Lyons, J. 2006. Natural language and universal. Volume 1. Cambridge: Cambridge

University Press.Ramli Salleh, 2000. Teori sintaksis. Bangi: Pusat Pengajian Jarak Jauh, Universiti

Kebangsaan Malaysia.


SKMB3183 Persoalan dan Permasalahan Bahasa MelayuKursus ini membicarakan persoalan dan permasalahan bahasa Melayu yang wujud dalam komuniti bahasa Melayu, dari semasa ke semasa. Isu dan masalah ini boleh berbentuk struktural mahu pun sosiolinguistik. Topik yang dibincangkan ialah pembakuan bahasa Melayu; persoalan nahu, pengantarabangsaan bahasa Melayu dan proses pemasyarakatan bahasa Melayu yang meliputi cabaran yang dihadapinya.

This course discusses issues and problems in Malay language that existed in the community of Malay speakers. Issues and problems faced can be structural and sociological. Topics that will be discussed are standardization of Malay language, grammatical issues, socialization of Malay language and other issues and problems.

Bacaan AsasAbdullah Hassan. 1996. Isu-isu pembelajaran dan pengajaran bahasa Melayu. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Adenan Ayob. 2009. Bahasa kebangsaan. Kuala Lumpur: Oxford Fajar Sdn. Bhd.Awang Sariyan. 2000. Warna dan suasana: perancangan bahasa Melayu di Malaysia.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Zaharani Ahmad (ed). 2008. Aspek nahu praktis Bahasa Melayu. Bangi: Penerbit

Universiti Kebangsaan Malaysia.Zaharani Ahmad & Noraziah Ali (ed). 2007. Bahasa Melayu wahana pembangunan

negara. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

SKMB3193 Bahasa Melayu dalam Media MassaKursus ini menyentuh tentang bahasa Melayu dalam media massa. Penekanan akan diberikan kepada aspek bahasa, khususnya bahasa Melayu yang berperanan dalam perkembangan media massa. Kursus ini juga membincangkan bentuk-bentuk penulisan ataupun laras bahasa Melayu yang digunakan dalam media cetak dan elektronik untuk pelbagai jenis penulisan, merangkumi penulisan bersifat berita, rencana, laporan, dokumentari, dan perbincangan. Kursus ini turut membicarakan aspek kualiti yang harus ada bagi hasil penulisan yang baik. Aspek kesalahan bahasa turut dianalisis sebagai salah satu cara melihat kepentingan dan keberkesanan bahasa dalam media massa.

This course will looks at the Malay language in mass media. Focus will be given on the aspects of the language specially on role of the Malay language in the mass media developments. This course will discuss on the writing forms or Malay language register which uses in the printed, published or electronic mass media within its usage such as the news, articles, reports, documentations. This course also look into the aspect of quality that should be applied in producing a good writing of mass media. Therefore the aspects of error analysis will also be focus in order to make the students aware of the important and the effectiveness of using good and proper language in mass media.


Bacaan AsasAsmah Haji Omar. 2006. Kesantunan bahasa dalam pengurusan pentadbiran dan

media. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Breuer, I, Napthine, M & Rosemary O’Shea. 2008. Persuasive Language in Media

Texts. Insight Publications Pty, Limited.Durant, A & Marina Lambrou. 2009. Language and Media: A Resource Book for

Students. Routledge: London & New York.Johnson, S. & Astrid Ensslin (eds). 2007. Language in the media. Representations,

Identities, Ideologies (Advances in Sociolinguistic). Continuous International Publish Group.

Tannen, D & Anna Marie Trester (eds). 2013. Discourse 2.0: Language and New Media. Georgetown University Press.

SKMB3203 Falsafah BahasaKursus ini kursus pengenalan. Ada tiga pendekatan utama sezaman dalam falsafah bahasa. Pertama, pendekatan logik simbolik-neo-positivis seperti yang dikemukakan oleh Quine; kedua, pendekatan yang diberi nama pendekatan ‘bahasa biasa’ iaitu pendekatan yang diperkenalkan oleh Wittgenstein dan Austin; dan ketiga pendekatan nahu transformasi-generatif Chomsky dan pengikut-pengikutnya. Penilaian umum akan dilakukan terhadap ketiga-tiga pendekatan ini. Gagasan-gagasan dasar ketiga-tiga pendekatan ini akan diterapkan untuk membuat penyataan awal terhadap falsafah bahasa yang berpusatkan bahasa Melayu.

This is an introductory course. There are three approaches used in the discipline of philosophy of language. First approach is symbolic-neo-positivist as suggested by Quine. Second is the ‘ordinary language’ approach which is proposed by Wittgenstein and Austin, and the third approach is the Chomsky Transformational Generative Grammar. General evaluation will be made on the three approaches. Main concepts and principles of the three approaches will be applied to make early statements regarding the Malay philosophy of language.

Bacaan AsasDavid, M. & Hanley, R. (eds). 2006. The Blackwell guide to the philosophy of language.

Oxford: Blackwell.Davidson, D. 2001. Inquiries into truth and interpretation. Oxford: Oxford University

Press.Lepore, E. & Barry, C. (eds). 2006. The Oxford handbook of philosophy of language.

London: Oxford University Press.Lycon, W. 2000. Philosophy of language: a contemporary introduction. New York:

Routledge.Searle, J. R. (ed) 1974. The philosophy of language. London: Oxford University Press.


SKMB3213 Pragmatik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan proses pemahaman dan pentafsiran makna ujaran bahasa Melayu yang bersifat literal dan bukan literal. Yang dipentingkan ialah makna ujaran bahasaMelayuyangbersifatkaburdantaksakhususnyabentukujaranfiguratifsepertiimplikatur, ironi dan metafora yang dikaitkan dengan budaya dan alam pemikiran masyarakat Melayu.

This course discusses the comprehension and the interpretation process of Malay speech meaning which consist of the literal form and non-literal form. Among the subjects focused in this course are the ambiguous and the vague meaning within Malay utterances: implicatures, ironies and metaphor. The discussions will be related to the culture and the thoughts of Malay society.

Bacaan AsasBlakemore, D. 2004. Relevance and linguistic meaning: semantics and pragmatics of

discourse marker. Cambridge: Cambridge University Press.Carston, R. 2002. Thoughts and utterances: the pragmatics of explicit communication.

Oxford: Blackwell Publisher Ltd.Cummings, L. 2005. Pragmatics a multidisciplinary perspective. US: Lawrence

Erlbaum Associates Inc.Grundy, P. 2000. Doing pragmatics. Oxford: Oxford University Press.Szabo, G. Z. 2005. Semantics vs pragmatics. Oxford: Oxford University Press.

SKMB3223 Leksikografi Bahasa MelayuKursus ini membicarakan aspek perkamusan Melayu. Isu membina kamus monolingual dan bilingual, penstrukturan entri kamus Melayu, jenis kamus Melayu dan tujuan penyusunannya turut dibincangkan. Di samping itu, penggunaan teknologi dalam bidang perkamusan juga turut disentuh.

This course discusses the lexicography of Malay. Issues related to monolingual and bilingual dictionaries, entries in Malay dictionaries, types of Malay dictionaries and the purposes of their publications will be discussed. The uses of technologies in translation will also be described.

Bacaan AsasCrystal, D. 2006. Words, words, words. Oxford: Oxford University Press.Hartmann, R. R. K. 2001. Teaching and researching lexicography. London: Pearson

ESL.Howard, J. 2002. Lexicography: an introduction. London: Routledge.Piet van Sterkenburg. 2003. Lexicography. Amsterdam. John Benjamin.Suratminto, L. & Holil. M. 2003. Rintisan kajian leksikologi dan leksikografi. Depok:

Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia.


SKMB3233 Sejarah Bahasa MelayuKursus ini membicarakan sejarah perkembangan bahasa Melayu sejak awal hingga kini. Aspek yang dibincangkan ialah bentuk (ejaan, istilah, perkamusan) dan fungsi bahasa Melayu pada zaman awal, zaman pertengahan dan zaman moden. Kursus ini turut membincangkan faktor-faktor yang mendorong perkembangan bahasa Melayu bagi setiap zaman.

This course discusses the history of Malay language from the beginning to present. Aspects that will be discussed include the structure (spelling, vocabulary and lexicography) and function of Malay in early, middle and modern period. This course will also discussed factors that influenced the advancement of Malay in various stages.

Bacaan AsasClark. E. A. 2004. History, theory, text: historian and linguistic turn. Harvard: Harvard

University Press.Collins, J. T. 2005. Bahasa Melayu bahasa dunia: sejarah singkat. Jakarta: Yayasan

Obor Indonesia.Hashim Hj. Musa. 1999. Sejarah perkembangan tulisan jawi. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Ismail Hussein. 1984. Sejarah pertumbuhan bahasa kebangsaan kita. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Ostler, N. 2006. Empires of the word: a language history of the world. New York: Harper

Collins.

SKMB3236 Latihan IlmiahLatihan ilmiah ialah sebuah hasil penulisan yang melibatkan dua bentuk penyelidikan, iaitu penyelidikan kepustakaan dan penyelidikan lapangan termasuk kajian teks. Penulisan ilmiah ditulis dalam beberapa bab yang disusun secara sistematik, merangkumi bab pengenalan, kosa ilmu, metodologi, pemaparan dan analisis data, perbincangan dan kesimpulan. Latihan ilmiah disiap dalam satu sesi pengajian dan ditulis dengan jumlah perkataan antara 20,000 hingga 25,000. Latihan ilmiah ditulis mengikut Gaya UKM.

An academic exercise is an academic writing based on two types of research: library research and field research including textual analysis. An academic exercise is written in a few chapters which are then systematically arranged and include introduction, literature review, methodology, data analysis, discussion and conclusion. An academic exercise should be completed in one academic session and written between 20,000 to 25,000 words. It is written following the ‘Gaya UKM’

Bacaan AsasRujukan mengikut bidang linguistik yang ditulis.Gaya UKM

Documents

Pusat Pengajian Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu