PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 1

Desde el colegio, os iremos diciendo qué actividades son las que hemos pensado para que practiquéis en cada caso. De todas formas, podéis probar las que queráis (los más peques con la ayuda de una persona adulta).

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EI 3-4

Discriminación auditiva

Varios arasaac: http://aulaabierta.arasaac.org/materiales-caa-

discriminacion-auditiva

Los transportes: https://www.youtube.com/watch?v=tg5t3bVA4V4

Adivinamos sonidos animales 1:

https://www.youtube.com/watch?v=cg0u5TyDkoo

Adivinamos sonidos animales 2:

https://www.youtube.com/watch?v=ISQKHv8FA-o

Adivinamos sonidos de la casa: https://www.youtube.com/watch?v=4o-

iiaWdzkw

Adivinamos sonidos del cuerpo:

https://www.youtube.com/watch?v=o6TokVbToyw

Juegos para escuchar, imprimir y jugar:

http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1157

http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1814

(categorías semánticas: animales, alimentos, bebidas, transportes…)

http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=159

http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1362

https://www.youtube.com/playlist?list=PLfVDJFxsvnTRT0VbCB4

wdIXUoQdFCKS3W

Conciencia fonológica:

Sonido inicial: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/03/tarjetas-

fonologicas-para-marcar-el-sonido-inicial/

Contamos sílabas: (con palmadas, con dedos, con círculos dibujados en un papel…)

https://www.orientacionandujar.es/2020/04/02/conciencia-fonologica-tira-el-

dado-y-di-cuantas-silabas-tiene/

Rimas: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/17/tarjetas-para-trabajar-

la-conciencia-fonologica-con-dibujitos-riman/

Sílabas 2: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/02/cuenta-silabas-

coloreando-conciencia-fonologica/

Puzzle silábico: https://www.orientacionandujar.es/2019/06/05/tarjetas-de-

ejercicios-de-segmentacion-silabica/

Varios discriminación: 9letras

https://9letras.wordpress.com/discriminacion-auditiva/

Básico vocales 1

Básico vocales 2

Escucha vocales 1

Escucha vocales 2

Escucha vocales 3

Sílaba inicial

https://9letras.wordpress.com/conciencia-fonologica/

cuentasílabas 1, 2 y 3

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 2

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EI 3-4

Discriminación m-b-p:

http://burbujadelenguaje.blogspot.com/2017/11/conciencia-fonetica-m-p-b-

posicion.html

Los sonidos y las letras:

https://www.soyvisual.org/materiales/los-sonidos-y-las-letras

Discriminación visual

https://9letras.wordpress.com/discriminacion-visual/

visual 1

visual 2

Articulación Se irán incluyendo tareas para generalización y discriminación de fonemas que ya están en el

repertorio fonético del alumno. Para trabajar la adquisición de fonemas concretos, ver apartado de

articulación.

Fonema /m/: https://www.soyvisual.org/materiales/loto-letra-m

Fonema /p/: https://www.soyvisual.org/materiales/loto-letra-p

Vocabulario:

http://lapsico-goloteca.blogspot.com/2020/04/busca-el-que-no-se-repite-

atencion-y.html

Alimentos ppt: https://9letras.wordpress.com/vocabulario/

9letras: https://9letras.wordpress.com/oral/

Oral 1 y 2

Categorías: https://www.orientacionandujar.es/2019/10/09/empezamos-a-

categorizar-juicios-por-funcion-o-uso/

Categorías 2: https://www.orientacionandujar.es/2019/09/20/trabajamos-la-

atencion-fantastico-juego-busca-y-encuentra/

Morfosintaxis

¿Qué come?: https://www.youtube.com/watch?v=Fmaz6HJIkWU

Tarjetas: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1687

Grafomotricidad:

Recortar; https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2013/02/Aprende-a-recortar-con-Orientacion-Andujar-

NIVEL-INICIAL.pdf

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 3

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EI5

Articulación

Recopilatorio: posiciones articulatorias y gestos asociados

http://lapsicogoloteca.blogspot.com/search/label/Articulaci%C3%B3n

(Para trabajar fonemas concretos, ver apartado de articulación)

Conciencia fonológica:

Fichas robavocales: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/13/conciencia-

fonologica-fichas-robavocales/

¿Con cual rima?: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/19/conciencia-

fonologica-con-cual-rima/

Sílaba común: https://www.orientacionandujar.es/2019/12/10/conciencia-

silabica-senala-la-silaba-en-comun/

Rimas; https://www.orientacionandujar.es/2020/01/17/tarjetas-para-trabajar-la-

conciencia-fonologica-con-dibujitos-riman/

Sílabas 2: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/02/cuenta-silabas-

coloreando-conciencia-fonologica/

Sílaba final: https://www.orientacionandujar.es/2019/12/20/tablero-silabas-tira-

el-dado-y-di-una-palabra-que-termine-con-la-silaba/

Puzzle silábico: https://www.orientacionandujar.es/2019/06/05/tarjetas-de-

ejercicios-de-segmentacion-silabica/

9 letras: https://9letras.wordpress.com/discriminacion-auditiva/

Básico vocales 1 y 2

Escucha vocales 1, 2 y 3

Cadena de sílabas 4

Como suena 1 y 2

9letras: https://9letras.wordpress.com/conciencia-fonologica/

cuentasílabas 1, 2 y 3

ordenaletras 1

D. visual

https://9letras.wordpress.com/discriminacion-visual/

Básico1

Básico 2

Básico3

Visual3

Visual4

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 4

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EI5

Vocabulario

Categorías: https://www.orientacionandujar.es/2019/10/09/empezamos-a-

categorizar-juicios-por-funcion-o-uso/

Categorías 2: https://www.orientacionandujar.es/2019/09/20/trabajamos-la-

atencion-fantastico-juego-busca-y-encuentra/

Campos semánticos: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/06/fichas-diferentes-

campos-semanticos/

Lectoescritura

Fonema /l/: http://servicios.educarm.es/udicom/unid4/fonemal.pdf

Fonema /m/: http://servicios.educarm.es/udicom/unid4/fonemam.pdf

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 5

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EP1

Conciencia fonológica:

Palabras misteriosas: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/11/letra-inicial-

jugamos-a-las-palabras-misteriosas/

Palabras ocultas: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/15/razonamiento-

logico-letra-inicial-descubre-las-palabras-ocultas/

¿Con cual rima?: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/19/conciencia-

fonologica-con-cual-rima/

Sílaba común: https://www.orientacionandujar.es/2019/12/10/conciencia-

silabica-senala-la-silaba-en-comun/

Rimas; https://www.orientacionandujar.es/2020/01/17/tarjetas-para-trabajar-la-

conciencia-fonologica-con-dibujitos-riman/

Sílabas 2: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/02/cuenta-silabas-

coloreando-conciencia-fonologica/

Sílaba final: https://www.orientacionandujar.es/2019/12/20/tablero-silabas-tira-

el-dado-y-di-una-palabra-que-termine-con-la-silaba/

9 letras: https://9letras.wordpress.com/discriminacion-auditiva/

Cadena de sílabas 3 y 5

Como suena 3

Completar1, 2 y 3

Suena como1, 2 y 3

Diferente 1, 2, 3 y 4

9letras: conciencia fonológica: https://9letras.wordpress.com/conciencia-

fonologica/

Palabras desordenadas: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/24/actividad-

de-conciencia-fonologica-las-letras-desordenadas/

Flor de palabras: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/10/actividad-para-

trabajar-la-conciencia-silabica-nuevo-ejercicio-de-la-flor-de-las-palabras/

¿Qué letra cambia?: https://www.orientacionandujar.es/2019/11/22/tarjetas-de-

conciencia-fonologica-que-letra-cambia/

Conciencia fonológica:

Contar palabras: https://www.orientacionandujar.es/2015/09/30/actividades-

dislexia-contar-mentalmente-las-palabras-de-una-frase/

Palabra invertida: https://www.orientacionandujar.es/2020/02/13/conciencia-

fonologica-silabas-invertidas/

Memoria auditiva:

http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=612

D. visual

9letras: https://9letras.wordpress.com/discriminacion-visual/

Visual 5, 6 y 7

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 6

EP1

Grafomotricidad:

https://www.orientacionandujar.es/grafomotricidad/

https://www.youtube.com/watch?v=2xPnCa_fDFc

Vocabulario:

Campo semánticos: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/26/nuevas-fichas-

de-campos-semanticos-vol-ii/

Campos semánticos 2: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/06/fichas-

diferentes-campos-semanticos/

Lectura

Palabra inventada: https://www.lucagames.com/lengua

Palabra inventada: https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2016/07/palabra-

inventada.pdf

Ordenar sílabas1: https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2016/10/ORDENAR-SILABAS-PARA-FORMAR-

PALABRAS-POLISILABAS.pdf

Ordenar sílabas2: https://educacionmaestros.com/ordenar-silabas-formar-

palabras/

Ordenar sílabas3:

https://drive.google.com/file/d/0B0OtiEvBUyLfNU84QWw2Q2w4MUU/view

Lectoescritura:

http://colemigueldecervantes.es/Col_TIC_Primero/cuadernillodetrabajosilabicos_

alfabeticos.pdf

Lectura: https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/5-

Pequelecturas-para-trabajar-la-comprensi%C3%B3n-lectora-MIS-AMIGOS.pdf

Completar frases: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/25/completamos-

frases-con-el-verbo-adecuado/

Absurdos: https://www.orientacionandujar.es/2020/02/05/tarjetas-con-absurdos-

2/

Comprensión: https://www.orientacionandujar.es/2019/12/20/tarjetas-lee-y-

colorea-actividad-de-comprension-lectora-y-conciencia-semantica/

Expresión oral

Trabalenguas: https://www.pequeocio.com/10-trabalenguas-cortos-ninos/

Descripción: https://www.orientacionandujar.es/2019/10/24/especial-halloween-

quien-es-quien-trabajamos-las-descripciones/

Descripción2: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/02/tarjetas-para-

trabajar-las-descripciones-y-la-expresion-oral/

Categorización: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/15/tarjetas-

manipulativas-comprension-de-preguntas/

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 7

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EP2

Lecturas comprensiva: https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2020/04/Cuentitos-de-comprensio%CC%81n-lectora-MIS-

AFICIONES.pdf

Temporales: https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/wp-

content/uploads/2018/03/Lecturas-comprensivas-y-secuencias-

temporales.pdf

Ordenar párrafos:

https://www.orientacionandujar.es/2018/01/08/ordenamos-parrafos-

trabajar-la-comprension-lectora/

Temporal2: https://www.orientacionandujar.es/2019/03/13/razonamiento-

logico-y-comprension-lectora-ordena-secuencias-temporales/

Campo semántico: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/26/nuevas-

fichas-de-campos-semanticos-vol-ii/

Campo semántico2: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/06/fichas-

diferentes-campos-semanticos/

Completar frases:

https://www.orientacionandujar.es/2020/03/25/completamos-frases-con-el-

verbo-adecuado/

Absurdos: https://www.orientacionandujar.es/2020/02/05/tarjetas-con-

absurdos-2/

Comprensión: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/14/conciencia-

morfosintactica-y-comprension-lectora-con-dibujos/

Descripción: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/09/adjetivos-

calificativos-para-describir-objetos/

Descripción: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/02/tarjetas-para-

trabajar-las-descripciones-y-la-expresion-oral/

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 8

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EP3-4

Discriminación auditiva

9letras: https://9letras.wordpress.com/discriminacion-auditiva/

Completar 1, 2 y 3

Diferente 1, 2, 3 y 4

Suena como1, 2 y 3

Conciencia fonológica:

Dí una palabra: https://www.orientacionandujar.es/2019/11/26/tarjetas-para-

trabajar-la-conciencia-fonologica-di-una-palabra/

Ordenar sílabas: https://www.orientacionandujar.es/2019/04/24/construye-

palabras-4-silabas-desordenadas-plantillas-y-soluciones/

Contar palabras: https://www.orientacionandujar.es/2015/09/30/actividades-

dislexia-contar-mentalmente-las-palabras-de-una-frase/

Separar palabras: https://www.orientacionandujar.es/2014/02/07/ejercicios-

dislexia-separar-frases-escritas-en-palabras-conciencia-lexica/

Sílaba repetida: https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2014/02/ACTIVIDADES-DISLEXIA-la-silaba-que-repite-

en-las-palabras.pdf

Sílaba que falta: https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2014/02/Encontrar-la-silaba-que-falta-en-cada-palabra-

corregido.pdf

Rimas: https://www.orientacionandujar.es/2014/02/10/actividades-de-

rimas-para-alumnos-con-dislexia-dejamos-plantilla-editable/actividades-de-

rimas-para-alumnos-con-dislexia/

9letras: https://9letras.wordpress.com/conciencia-fonologica/

Lectura de palabras y pseudopalabras: no las leáis todas en un día. Divididlas para varios días y así podéis completar el

ejercicio escribiendo las palabras verdaderas bien y haciendo

alguna frase con ellas.

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2019/02/palabras-y-

pseudopalabras-1.pdf

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2018/09/palabras-

pseudopalabras.pdf

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2017/01/encuentra-las-

palabras-inventadas.pdf

https://www.lucagames.com/lengua

Segmentación silábica:

https://www.orientacionandujar.es/2020/04/17/segmentacion-silabica-hasta-

5-silabas/

Descifrar: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/14/frases-secretas-

eres-capaz-de-descifrar-la-frase-oculta/

Sopas de letras: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/30/bonitas-

sopas-de-letras-de-animales/

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 9

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EP3-4

Conciencia semántica

Ordenar palabras1: https://www.aulapt.org/wp-

content/uploads/2017/05/ordena-palabras-para-formar-oraciones.pdf

Ordenar palabras2:

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/cuadernillo-ordenar-

palabras-formar-frases

Adjetivo: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/13/conciencia-

semantica-senala-el-adjetivo-calificativo-de-cada-frase/

Antónimos: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/01/conciencia-

semantica-emparejamos-palabras-con-sus-antonimos/

Sinónimos: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/10/conciencia-

semantica-puzzles-editables-sinonimos-4-opciones/

Individuales/colectivos:

https://www.orientacionandujar.es/2020/04/08/trabajamos-la-conciencia-

semantica-con-los-nombres-individuales-y-colectivos/

Verbo: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/20/conciencia-

semantica-senala-el-verbo-de-cada-frase/

Palabras polisémicas:

https://www.orientacionandujar.es/2019/12/05/actividad-de-palabras-

polisemicas/

Discriminación visual

9letras: https://9letras.wordpress.com/discriminacion-visual/

Básico1, 2 y 3

Visual 5, 6, 7, 8 y 9

Laberintos: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/14/pasatiempos-

para-la-cuarentena-laberintos-espaciales/

Comprensión oral/escrita

Absurdos: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/20/frases-con-

absurdos/

Frases hechas: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/15/trabajamos-

la-comprension-de-frases-hechas-o-expresiones-idiomaticas/

Inferencias: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/31/tarjetas-

inferenciales-comprension-lectora-que-estoy-buscando/

Temporales: https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/wp-

content/uploads/2018/03/Lecturas-comprensivas-y-secuencias-

temporales.pdf

Relacionar: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/30/funciones-

ejecutivas-cuaderno-de-actividades-de-relacionar-conceptos/

Conciencia morfosintáctica:

https://www.orientacionandujar.es/2020/01/14/conciencia-morfosintactica-

y-comprension-lectora-con-dibujos/

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 10

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EP3-4

Expresión oral/escrita

Trabalenguas: https://www.pequeocio.com/10-trabalenguas-cortos-ninos/

Descripción: https://www.aulapt.org/2019/09/23/autoinstrucciones-para-

descrbir-a-una-persona/

Juego de descripciones:

https://www.orientacionandujar.es/2019/10/24/especial-halloween-quien-

es-quien-trabajamos-las-descripciones/

Adivinanzas: https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2019/05/Cincuenta-adivinanzas-infantiles.pdf

Planificación: https://www.aulapt.org/2019/06/25/que-harias-tu-si/

Resolución de problemas:

https://www.orientacionandujar.es/2019/11/12/material-para-trabajar-la-

resolucion-de-situaciones/

Ordenar párrafos:

https://www.orientacionandujar.es/2018/01/08/ordenamos-parrafos-

trabajar-la-comprension-lectora/

Temporal2: https://www.orientacionandujar.es/2019/03/13/razonamiento-

logico-y-comprension-lectora-ordena-secuencias-temporales/

Descripción: https://www.orientacionandujar.es/2020/01/09/adjetivos-

calificativos-para-describir-objetos/

Ortografía:

https://drive.google.com/file/d/0B0OtiEvBUyLfX05qT25CSXNxa0k/view

Ortografía: https://www.orientacionandujar.es/2020/04/15/recopilatorio-de-

plantillas-ortograficas-ideales-para-repasar-en-casa/

Ortografía de reglas básica: 3º-4º

https://drive.google.com/file/d/0B0OtiEvBUyLfX05qT25CSXNxa0k/view

Grafomotricidad:

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2017/05/gRAFISMOS-

SIMPLES-Y-COMPLEJOS.pdf

https://www.orientacionandujar.es/grafomotricidad/

https://www.youtube.com/watch?v=2xPnCa_fDFc

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 11

NIVEL ACTIVIDADES PROPUESTAS

EP6

D. visual

Visual 8: https://9letras.files.wordpress.com/2011/11/visual8.ppt

Visual 9. https://9letras.files.wordpress.com/2012/06/visual9.ppt

Lectoescritura

Juego ortografía 6º:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaci

ones/13_elemental_watson/index.html

Juegos 9 letras 6º: https://9letras.wordpress.com/ortografia/

Lectura rápida

http://www.ladislexia.net/wp-content/uploads/2012/02/Lectura-de-

Palabras-y-Pseudopalabras.pdf

Cuadernillo: https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2014/01/Cuadernillo-de-trabajo-mejorar-la-lectoescritura-

Dislexia.pdf

PROPUESTA DE TRABAJO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Curso 2019/2020 3er Trimestre 12

ARTICULACION DE FONEMAS

Enlace general posiciones y gestos para los fonemas:

http://lapsico-goloteca.blogspot.com/search/label/Articulaci%C3%B3n

Fonema /r/

fuerte

Vídeo1: adquisición https://www.youtube.com/watch?v=rHgRMUIuV2o

Video2: adquisición https://www.youtube.com/watch?v=t3cmqQV1Jt8

Vídeo 3: adquisición y generalización

https://www.youtube.com/watch?v=5IuHNI5MYBo

https://www.youtube.com/watch?v=ymbrVzort5E

Vídeo4: generalización

https://www.youtube.com/watch?v=jBFmZC2l_bk

Lotos:

https://drive.google.com/file/d/1XSoc54J8mkMBcUIoP1oLYx2ZSptOVPS

0/view

Fonema /s/

Vídeo 1: adquisición

https://www.youtube.com/watch?v=jWQ7lQeQS9Q

Vídeo2: generalización

https://www.youtube.com/watch?v=I0yDROazs8w

Generalización: lectura

http://servicios.educarm.es/udicom/unid5/fonemas.pdf

Generalización: varios

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/recopilacion-materiales-

para-trabajar-4/

Vídeo 3: discriminación s-z

https://www.youtube.com/watch?v=1-AnexORGLw

Sinfones/r/:

pr, br,tr…

Adquisición: https://www.orientacionandujar.es/wp-

content/uploads/2013/05/PROGRAMAC_GRUPOS_R.pdf

Vídeo1: generalización

https://www.youtube.com/watch?v=E2tdB3kvNZ8

Vídeo2: generalización

https://www.youtube.com/watch?v=bE7zgonSUVw

Lotos: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=798

Oca: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1119

Memoria: https://www.soyvisual.org/materiales/repetimos-palabras-con-

sinfones-con-erre-r

Fonema /r/

suave

Adquisición y generalización

https://drive.google.com/file/d/0B03kk4dB4vxFZERpZFc0VDVRM3M/vie

w

Lotos:

https://drive.google.com/file/d/1z3R7OwDHAPaA8Js0fi9PM6Wry1HO8w

d2/view