Prírodovedné oddelenie Stredoslovenského múzea

v Banskej Bystrici• Stredoslovenské múzeum je

organizácia v zriaďovateľskej pôsobnosti samosprávneho Banskobystrického kraja

• Prírodovedné oddelenie sídli od roku 1989 v pamiatkovo chránenej budove Tihányiovského kaštieľa v Banskej Bystrici

• Spoločenskovedné oddelenie sídli v Thurzovom dome a Matejovom dome

Odborná správa zbierkových predmetovPrírodovedné oddelenie na základe prieskumu a vedeckého výskumuzhromažďuje a vedeckými metódami zhodnocuje a odborne spravuje cca130 000 zbierkových predmetov, ktoré následne sprístupňuje verejnosti.Podstatná väčšina je však uložená v depozitári, časť je vystavená v stálejexpozícii.• Nadobúdanie zbierkových predmetov• Odborná evidencia a vyraďovanie zbierkových predmetov• Ochrana zbierkových predmetov

Chronologická evidenciaIdentifikácia ZP Katalogizácia zbierky

Korňanský ropný prameň

Preventívnaochrana ZP

Starostlivosť o expozíciu

Prírodovedné zbierky• Anorganická zbierka – zbierkových predmetov tvorí 5 kategórií:

minerály, horniny, geologické tvary, formy, javy, skameneliny rastlín a skameneliny živočíchov

• Botanická zbierka – herbárové položky: machy, lišajníky, cievnaté rastliny

Antimonit

Kortúza Matthioliho

Cementačná meď Samuel BothárPseudomalachit DevillínTravertín

Blyskáč jarnýHorec ClusiovVyhynutá Marinka roľná - Junker

Bradatec rozkvitnutý

Prírodovedné zbierky• Zoológia – bezstavovce – motýle, chrobáky, mäkkýše, dvojkrídly

hmyz, vážky, pavúky, bzdochy, či vonkajšie parazity zvierat

• Zoológia – stavovce – cicavce, vtáky, plazy, obojživelníky, ryby

Spiaci Pĺšik lieskovýRys ostrovidKrakľa belasáRybár dlhochvostý Včelárik zlatý

Askalafus škvrnitokrídli Chrobáky Krasoň lipový Motýle Modráčik vičencový

Prírodovedná expozícia „Príroda stredného Slovenska“

Expozícia bola sprístupnená verejnosti po trojročnej príprave v roku 1989.Poskytuje ucelený obraz o prírodných pomeroch stredného Slovenska.Člení sa na 8 celkov prezentujúcich krajinu tohto regiónu. V každom znich sú predstavené:• typické ukážky prírodných systémov s naznačenými ekologickými

väzbami medzi ich prvkami

Ekosystém prirodzeného bukového lesaPotravinový reťazec

• geologická stavba, pôda, flóra a fauna stredoslovenského regiónu

• problematiku dokresľujú informácie o ochrane prírody a životného prostredia

Banské mestá - minerály v expozícii Orol krikľavý Južné Slovensko - ekosystém stojatých vôd

Expozícia, čiastočne oživená vybranými zvukmi a hlasmi živočíchov, pomáha doplniť výuku:

• prírodopisu• zemepisu • biológie• ekológie

podľa učebných osnov základných, stredných škôl, ale i špecializovanýchvysokoškolských vedných odborov (ekomuzeológia, ekológia,

pedagogika, botanika a pod.)

Panel so zvukmi

Vyučovacia hodina v expozícii

Vlastné autorské výstavyKrátkodobá forma prezentácie zbierkového fondu, tiež

vedeckovýskumnejčinnosti.

Divotvorná rieka Hron

Zo života vážok

Rastlinné spoločenstváDravce Slovenska

Prevzaté výstavySpolupráca pri výstavnej činnosti s inými organizáciami a subjektami v sídle múzea, na Slovensku i v zahraničí.

Potulky v tieni krídel Tarantuly sveta Orol, bez koruny a predsa kráľom

Donau Auen Tatry 2004 – 2005 (Fakty a otázniky)

Motýlia krása Bocian biely

Zbierkový predmet mesiaca

Pravidelne obmieňaná prezentácia zbierkových predmetov uchovávanýchv depozitári Tihányiovského kaštieľa.

Síra

Roháče Brečtan

Tvorivé dielne – environmentálna výchovaŠpecializované vyučovacie hodiny pre základné a stredné školy,prebiehajú počas školského vyučovania, ale aj po vyučovaní pre záujmovéškolské krúžky v zimnej záhrade plnej prírodného materiálu,sú zamerané na získavanie :

• vedomostí• hodnotovej orientácie• postojov, schopností, ktoré sú potrebné pre ochranu životného prostredia • zamerané na celkový rozvoj vzťahu k prírode, eko-cítenia,

prostredníctvom použitia rôznych metód

Nedeľné tvorivé dielne určené pre jednotlivcov, rodiny, aj záujmovékrúžky.

Najčastejšie používané metódy environmentálnej výchovy v Tihányiovskom kaštieli:

Ekohra – zvyšuje zábavnosť poznávania, produktívnejšie zapamätanie, žiaci sa učia tvoriť a obhajovať vlastné názory, bez toho, aby obmedzovali slobodu a presvedčenie ostatných

Terénne cvičenia – trvalé osvojovanie nielen vedomostí, ale aj návykov a zručností, podchycujú záujem k prírode, k životnému prostrediu

Lesná rodinka Jesenné listy na sto spôsobov

Lesné poschodia

Svište

Vtáčie hlasy

Experimentovanie, názorná činnosť a práca s materiálom – umožňujeoverenie teoretických vedomostí, získanie informácií aktívnym spôsobom, podporuje lepšie zapamätanie, estetické cítenie pri práci s prírodným materiálom

Voňavé okorenené ozdôbky

Nočné živočíchyHmyzia skladačka

Maľovanie na sklo

Nepoznaná krása vážok

Život perlorodky riečnej

Problémové vyučovanie – riešenie reálnych situácií kladne motivujepostoje žiaka k osvojovaniu nových poznatkov, vyvoláva záujem, pozornosť a intenzívne premýšľanie - umožňuje rozvoj aktívneho myslenia

Zážitkové metódy – emocionálne silné zážitky podporujú zvýšenie senzitivityna problém ľudí, zvierat vo vzťahu k životnému prostrediu

Bola raz jedna mokraď

Neporiadna rodinka Užitočnosť nepotrebného

Výtvarný prejav – učí vnímať a tvoriť krásu, využívať predstavivosť, zvyšujeempatiu, prispieva k vyvažovaniu racionality a emocionality

Dialóg – učí počúvať druhého, argumentovať, obhajovať svoj názor

Obrazce z plodovMotýlie premeny

Publikačná, propagačná a prezentačná činnosť

Články v zborníkoch a populárno-náučných časopisoch

Tvorba propagačných materiálov

Vlastné odborné podujatia a iné aktivity• Prednášky • Besedy• Semináre• Premietanie filmov• Biologické olympiády• Odborné študentské praxe• Diplomové práce• Individuálne konzultácie• Spolupráca s inými inštitúciami

Deň svišťa vrchovskéhoÚčasť v komisii biologickej olympiády

Spolupráca s odborníkmi z iných inštitúcií

Odborná prax

Inšpirácia v prírodovednom múzeu vo Viedni

Ďakujeme za pozornosť