DNEVNA PRIPREMA

Datum: 03. 09. 2012. godina

Mjesečna tema: Priroda i prirodni procesi

Sedmična tema: Ljeto

Raspored časova Nastavne jediniceBosanski jezik i knj KUI: Kako smo proveli ljetni raspust Moja okolina Godina – LjetoMatematika Brojevi do 20 - ponavljanje

Zadaci:

pravilno, jasno i smisleno usmeno izražavanje; razvijanje pažnje, pamćenja i mišljenja; mašte i kreativnosti učenika;

usvajanje znanja o ljetu kao godišnjem dobu; razvijanje sposobnosti posmatranja i zapažanja, logičkog mišljenja i zaključivanja; pravilan odnos prema prirodi;

ponavljanje brojeva do 20; razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja; radnih navika;

Jutarnji sastanak: pozdravljanje, prisutnost učenika na nastavi, razgovor o vremenu – zapisujemo datum , razgovor sa učenicima …

Razgovor sa učenicima o ljetnom raspustu:

Kako ste proveli ljetni raspust? Da li ste negdje putovali? Gdje ste bili? Koliko dana ste ostali? Da li ste upoznali nove drugove? Da li su vama dolazili gosti? Jeste li se kupali u Sani? Jeste li naučili plivati?

Šta vam je posebno ostalo u sjećanju na ovom ljetnom raspustu?

Nakon toga, učenici sami treba da ispričaju svoju priču o ljetnom raspustu – paziti na red riječi u rečenici, te da rečenice budu smislene i povezane u jednu cjelinu (priču).

Vršiti korekcije u govoru učenika.

Napisati par rečenica o raspustu.

Pregledati urađeno.

Odmor – prelazak na slijedeću aktivnost

Glasno brojanje do 20 – čitanje i zapisivanje brojeva.

Ponavljanje – brojevi do 20: Zajedničko rješavanje zadataka iz udžbenika, str.3 ( prvih pet zadataka ), a zatim i samostalno ( 6, 7, 10, 11 ).

Pregled urađenih zadataka – ostatak završiti za domaću zadaću.

Izvještaj o aktivnostima koje će obaviti kod kuće.

Pospremanje učionice.