PRESENTATION EDIT PEMBENTANGAN white.ppt

7/18/2019 PRESENTATION EDIT PEMBENTANGAN white.ppt

http://slidepdf.com/reader/full/presentation-edit-pembentangan-whiteppt 1/17

THNALETHUMYA/P

KRISHNAN

NO KAD MATRIKS :

28077



TAJUK KAJIAN

OPERASI TOLAK DUA NOMBOR

DALAM LINGKUNGAN 4 DIGITTANPA

MENGUMPUL SEMULA DENGAN

MENGGUNAKAN RODA BERPUTAR

KHAS



FOKUS KAJIAN

bagaia!a b"#$% $ba!&' '(i)*

'(i) $!g'a+ai ,$a%i(a!

$!-$#$+ai,a! ".$(a+i &"#a, )'a!"b"( )a#a #i!g,'!ga! 4 )igi&

&a!.a $!g'.'# +$'#a )$!ga!

$!gg'!a,a! ba%a! ba!&'

$!gaa( iai&' R")a B$(.'&a(K%a+1



SOALAN

KAJIANA.a,a% ,a$)a% '!&',

$!i!g,a&,a!

.$!a.aia! '(i) )a#a$!g'a+ai

".$(a+i &"#a, )'a !"b"( )a#a

#i!g,'!ga! 4 )igi& &a!.a

$!g'.'#+$'#a3



OBJEKTIKAJIAN

M$!i!g,a&,a! ,$a%i(a!$!"#a, )'a

!"b"( )a#a #i!g,'!ga! 4)igi&

&a!.a $!g'.'# +$'#a1



KUMPULANSASARAN

S$(aai $.a&"(a!g

'(i) )a(i Ta%'! 51



MODEL KAJIAN

TINDAKAN



PELAKSANAAN TINDAKAN



LANGKAH 6

La!g,a% 6 :M'(i)*'(i) &$#a% )ib$,a#,a! )$!ga! 4

b'a% R")a B$(.'&a( K%a+ -a!g b$(#ai!a! a(!a

)a! !i#ai &$.a&!-a )i#ab$#1 R")a B$(.'&a( K%a+

.$(&aa!-a )ia,i#i "#$% !i#ai &$.a& +a&' )ii,'&i

)$!ga! .'#'% (a&'+ )a! (ib'

)a! (ib'.



LANGKAH 2• La!g,a% 2 : Sa-a &$#a%

$bibi!g '(i) '!&',$!gg'!a,a! R")aB$(.'&a( K%a+ i!i1 M'(i)

&$#a% $'&a( a(' .a)a+$&ia. R")a B$(.'&a( K%a+$!gi,'& !"b"( .$!"#a,1



LANGKAH 3

• La!g,a% 5 : S$&$('+!-a'(i) &$#a% $'&a(,a!

a(' .a)a +$&ia. R")a

B$(.'&a( K%a+ $!gi,'&!"b"( -a!g )i&"#a,1



LANGKAH 4

• La!g,a% 4 : M'(i)$!'#i+ a!g,a -a!g)i&'!',,a! "#$%

+$&ia. a(' .a)a('a!g aa.a!$!gi,'& !i#ai

&$.a&1



PERBEAAN UJIAN PRA DAN

UJIAN POS



DAPATAN KAJIANData yang dikumpulkan melalui kajian tindakan saya ini

menunjukkan bahawa terdapat peningkatan dalam pencapaian

murid-murid sasaran dalam ujian pos berbanding dengan ujian

pra. Keputusan ujian pos menunjukkan bahawa terdapat seorang

murid memperoleh markah penuh iaitu 100% dengan menjawabsemua soalan betul. Manakala, dua orang murid telah

Mendapat !."0% dan juga seorang yang mendapat !"%. #ni

merupakan satu pencapaian yang cukup meransangkan.

$encapaian murid dalam ujian pos menjadi bukti kepada

penguasaan mereka dalam operasi tolak dua nombor dalamlingkungan digit tanpa mengumpul semula. Murid-murid dapat

menjawab kebanyakan soalan yang diberi dalam lembaran kerja

mahupun ujian-ujian yang diberikan.



KAJIAN SETERUSNYA•&ampel kajian ini adalah terhad kepada orang

murid sahaja di sekolah saya. $ada masa akan datang,kajian seumpama ini haruslah dilakukan dalam skopyang luas dengan melibatkan kumpulan sasaran yanglebih ramai dan turut melibatkan murid-murid dari

sekolah rendah yang lain.

•Kajian tindakan ini hanya terhad kepada operasitolak dua nombor dalam lingkungan digit tanpamengumpul semula. Memandangkan 'oda (erputarKhas yang telah digunakan amat memberangsangkanminat murid-murid dan berjaya memantapkanpenguasaan mereka, maka saya bercadang untukmengaplikasikan kajian tindakan ini kepada operasidarab satu nombor dalam lingkungan dua digit.



RUJUKAN• 9",b'(! D1 H1 2005;1 Understanding Mathematics The Lower Primary

Years. L"!)"!: A SAGE P'b#ia&i"!+ 9".a!-1 • G$#iga S1 K1 2062 J'#ai;1 http://ppdkualakangsar.edu.my. R$&(i$=$)

$b('a(i 6> 206? @("%&&.://..),'a#a,a!g+a(1$)'1-/.$(ba!g/."!&$!&/'.#"a)+/.$#a!+&a(a&$gi: LINUS

• H'i 91 L1 2066 Ja!'a(i;1 P$!gg'!aa! Ka$)a% Ja(i Da#a M$ba!&'

M'(i) Ta%'! D'a M$!-$#$+ai,a! O.$(a+i T"#a, Ya!g M$#iba&,a!P$!g'.'#a!1 Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan P!MP MT ..1 64>*6>61

• I!g N1 J1 2066 Ja!'a(i;1 P$!gg'!aa! Ka$)a% Ja(i Da#a P$!gg'a+aa!

K$a%i(a! P$!"#a,a! a,&a A+a+ M'(i) Ta%'! D'a1 Koleksi ArtikelPenyelidikan Tindakan P!MP MT am". ..1 65?*64>1

• Kaa#'))i!1 2062 $b('a(i;1 Model Matematik Model Penga#aran

Matemik !ekolah. R$&(i$=$) $b('a(i 60 206? @("%&&.://1,aa#'))i!1!$&: M")$#20,"!&(',&i@1.)@

• Ma#a-+ia K1 P1 68;1 Konsep $an Akti%iti Penga#aran Matematik&om"or 'ulat. K'a#a L'.'(: D$a! Ba%a+a )a! P'+&a,a1



TERIMA KASIH

Documents

PRESENTATION EDIT PEMBENTANGAN white.ppt