PREDMETNA NASTAVA · DODATNA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI GEOGRAFIJA CILJEVI • pobuditi kod učenika interes za nastavu geografije - razvijati istraživački duh , radoznalost i želju

PREDMETNA NASTAVA

Sadržaj

5. RAZRED

5.1 DOPUNSKA NASTAVA

5.1.1 Hrvatski jezik

5.1.2 Matematika

5.1.3 Engleski jezik

5.2 DODATNA NASTAVA

5.2.1 Matematika

5.2.2 Geografija

5.3 IZVANUČIONIČKA NASTAVA

5.3.1 Posjet Arheološkom muzeju

5.3.2 Kazališna predstava – posjet

5.3.3 Varaždin, Krapina – cjelodnevni izlet

5.3.4 Posjet Knjižnici Kustošija

5.3.5 Kino projekcija – posjet

6. RAZRED



6.1.2 Matematika


6.2 DODATNA NASTAVA

6.2.1 Matematika

6.2.2 Njemački jezik


6.3.1 Posjet Zoološkom vrtu

6.3.2 Posjet Tehničkom muzeju


6.3.4 Hum, Roč - izlet

6.3.5 Viteški turnir

6.3.6 Posjet Goethe institutu

6.3.7 Njemački u Zagrebu


6.3.9 Kino predstava

7. RAZRED


7.1.1 Matematika



7.1.4 Kemija

7.2 DODATNA NASTAVA



7.2.3 Matematika

7.2.4 Povijest

7.2.6. Kemija

7.2.7. Geografija


7.3.1 Kazališna predstava - posjet

7.3.2 Ljubljana – terenska nastava

7.3.3 Graz - terenska nastava

7.3.4 Posjet Božićnom sajmu

7.3.5 Koncert

7.3.6 Muzej


7.3.8 Zagreb Time Travel

8. RAZRED


8.1.1 Matematika



8.2 DODATNA NASTAVA

8.2.1 Matematika


8.2.3 Povijest

8.2.4 Fizika


8.2.6 Njemački jezik

8.2.7 Geografija


7.3.1 Fakultet kemijskog inžinjerstva i tehnologije – radionice

7.3.2 Kretanje zadanim azimutom – terenska nastava


7.3.4 Vukovar – dvodnevni izlet

7.3.5 Trogir, Split - četverodnevni izlet


7.3.7 Graz – jednodnevni izlet

7.3.8 Izložba

5. RAZRED

D

OP

UN

SK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI HRVATSKI JEZIK

CILJEVI • usvajanje osnovnih jezičnih sadržaja predviđenih

Nastavnim planom i programom

• razvijanje usmenog i pisanog jezičnog

izražavanja

• razvijanje i usvajanje norma hrvatskoga

standardnog jezika

• razvijanje kulture slušanja i govorenja

• razvijanje ljubavi prema hrvatskome jeziku

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima koji na

redovnoj nastavi nisu svladali sve predviđene

zadatke te imaju poteškoća u svladavanju

nastavnih sadržaja

• program je namijenjen i učenicima koji zbog

izostanka s nastave nisu usvojili predviđene

nastavne sadržaje

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Nadica Hrgović

Petra Mišković Milavec

NAČIN REALIZACIJE • pojedinačan pristup u rješavanju jezičnih

zadataka

• rad u parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom školske godine jedan sat svaki drugi

tjedan

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

nije predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno vrednovanje napretka učenika.

D

OPU

NSK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI MATEMATIKA

CILJEVI • individualna pomoć učenicima pri usvajanju

nastavnog gradiva i stjecanju vještina

prilagođena sposobnostima pojedinca

• poticati interes za rad, upornost i točnost u radu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• povećati količinu i kakvoću informacija te vještina

koje pojedini učenici nisu svladali na redovnoj

nastavi

• pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja

matematike onim učenicima koji ne prate

nastavni program s očekivanom razinom uspjeha.

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Eugen Rožić

Željka Orčić

NAČIN REALIZACIJE • individualna pomoć pri usvajanju sadržaja koje

nisu usvojili zbog određenih teškoća u razvoju ili

bolesti.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

jedan sat svaki tjedan što je moguće izmijeniti u

dogovoru s učenicima ovisno o zahtjevnosti

pojedinih sadržaja.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi nisu predviđeni

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje napredovanja sukladno razvojnim

sposobnostima pojedinca.

DO

PU

NSK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI ENGLESKI JEZIK

CILJEVI • pomoć učenicima u svladavanju gradiva

engleskog jezika 5. razreda

• razvijanje samopouzdanja kod učenika

• razvijanje suradništva među učenicima


NAMJENA

AKTIVNOSTI



nastavi


engleskog jezika onim učenicima koji ne prate

nastavni program s očekivanom razinom uspjeha

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Adriana Markač

NAČIN REALIZACIJE • nastava se provodi većinom individualnim

pristupom svakom učeniku, kao i grupnim radom

ili radom u parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine jedan sat svaki drugi

tjedan.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje aktivnosti učenika i njihovog

napredovanja u svladavanju gradiva sukladno

njihovim sposobnostima.

D

OD

ATN

A N

ASTA

VA


CILJEVI • motivirati kod učenika interes za proširivanjem

znanja iza matematik, ali i iz ostalih znanstvenih

područja

• razvijati istraživački duh, radoznalost i želju za

stjecanjem dodatnih znanja iz područja

matematike

• razvijati vještinu korištenja tehnologije u rješavanju

matematičkih problema

• razvijati samostalnost u radu

• razvijati znanstveno algoritamski pristup rješavanju

problema

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Skupina učenika petih razreda koji pokazuju interes

za stjecanje novih znanja i ovladavanje vještinama.

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Željka Orčić

NAČIN REALIZACIJE Nastava se provodi u učionici matematike i

informatike, većinom individualnim pristupom

svakom učeniku, kao i grupnim radom ili radom u

parovima.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

tijekom nastavne godine, jedan sat svaki tjedan

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje aktivnosti učenika, točnosti,

preciznosti, samostalnosti, uspješnosti i motiviranosti.

DO

DA

TNA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI GEOGRAFIJA

CILJEVI • pobuditi kod učenika interes za nastavu

geografije - razvijati istraživački duh , radoznalost i

želju za poznavanjem prirodnih pojava.

• razvijati ustrajnost i samopotvrđivanje

sudjelovanjem na natjecanjima.

• razvijati samostalnost u radu, ali i poticati na

suradničke odnose i timski rad.

• pobuditi interes za korištenjem različitih izvora

znanja, i posebno njegovati kartografsku

pismenost.

• razvijati odgovornost i aktivno uključivanje u

zaštitu okoliša.

• pripremanje za natjecanja

• samostalni rad,rad u parovima,timski rad,te

izvanučionička nastava

NAMJENA

AKTIVNOSTI

namijenjena je učenicima 5. razreda koji prema

svojim sposobnostima mogu i žele usvojiti dodatna

znanja iz geografije

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

• Marija Dominković

NAČIN REALIZACIJE • učionička nastava

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• 0,75 sati tjedno, ukupno 26 sati tijekom školske

2019./2020.godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• troškovi nisu predviđeni

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• opisno praćenje sudjelovanja, samostalnosti i

uspješnosti u radu te rezultati sa natjecanja

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET ARHEOLOŠKOM MUZEJU

CILJEVI • razvijanje interesa za povijest kroz interdisciplinarni

pristup

• upoznavanje sadržaja povijesti petog razreda te

proširivanje znanja

• učenje temeljeno na promatranju, analiziranju i

korištenju različitih povijesnih izvora

• uočiti i razumjeti važnost kulturnih ustanova u

očuvanju kulturnog naslijeđa


znanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• namijenjeno je učenicima petog razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Krešimir Alajbeg

razrednici petih razreda

NAČIN REALIZACIJE • odlazak do Arheološkog muzeja autobusom

• obilazak stalnog postava muzeja uz stručno

vodstvo

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• cijena ulaznice

• troškovi prijevoza autobusom

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Ocjenjivanje naučenog gradiva na redovitoj

nastavi.

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI KAZALIŠNA PREDSTAVA – POSJET

CILJEVI • razvijanje interesa za kazališnu umjetnost

• razvijanje pažnje

• odgoj gledanja s razumijevanjem

• poticanje na razgovor o kazališnom djelu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• aktivnost je namijenjena učenicima 5. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

nastavnici hrvatskog jezika i razrednici petih razreda

NAČIN REALIZACIJE • posjet kazalištu

• odabir kazališne predstave primjeren uzrastu

učenika

• odabir kazališne predstave usklađen s nastavnim

programom

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom školske godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi prijevoza do kazališta i ulaznice. Troškove

snose roditelji.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje učenika i razgovor o gledanoj

predstavi.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI VARAŽDIN, KRAPINA – CJELODNEVNI IZLET

CILJEVI • Upoznavanje nacionalne baštine Republike

Hrvatske

• Poboljšanje sposobnosti snalaženja u novim

urbanim prostorima

• Razvoj komunikacijskih vještina i sposobnosti u

novom okruženju

• Upoznavanje s hrvatskom kulturom, jezikom i

poviješću

• Učenje promatranjem, istraživanjem,

uočavanjem i zapažanjem u neposrednoj

životnoj stvarnosti

• Interdisciplinarno povezivanje viđenog,

doživljenog i naučenog

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• učenici 5. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

razrednici

NAČIN REALIZACIJE • Tijekom terenske nastave učenici će rješavati

zadatke i razmjenjivati mišljenja o viđenom i

doživljenom.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• svibanj ili lipanj 2020. godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• prema tekućem cjeniku odabrane agencije

• troškovi prijevoza i muzeja kukaca

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• prezentacija znanja na redovnoj nastavi Povijesti,

Prirode i Satovima razrednika

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET KNJIŽNICI KUSTOŠIJA

CILJEVI • uputiti učenike na gradske knjižnice

• razvijati opću kulturu

• upoznati knjižnicu kao mjesto različitih kulturnih

događanja

• upoznati knjižnicu kao mjesto koje čuva i gradi

našu baštinu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• aktivnost je namijenjena učenicima od 1. do 8.

razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

školska knjižničarka Marija Popović, voditeljica

knjižnice Kustošija i razrednici

NAČIN REALIZACIJE • suradnja i posjet knjižnici Kustošija

• samostalan i timski rad djelatnika knjižnice

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi nisu predviđeni.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje postignuća učenika.

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI KINO PROJEKCIJA - POSJET

CILJEVI • upoznavanje s filmskom umjetnošću

• razvijanje opće kulture

NAMJENA

AKTIVNOSTI


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

razrednici

NAČIN REALIZACIJE • posjet kinu

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi cijene ulaznice i prijevoza.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Osvrt na satu razrednika.

6. RAZRED

D

OPU

NSK

A N

ASTA

VA


CILJEVI • usvojiti osnove nastavnih sadržaja hrvatskog

jezika

• razvijanje usmenog i pisanog načina izražavanja

• uvježbavanje nastavnih sadržaja

• razvijanje kulture govorenja i čitanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• osposobiti učenike za pisanu i usmenu

komunikaciju u skladu s normom hrvatskog

standardnog jezika

• program je namijenjen učenicima koji imaju

problema sa svladavanjem nastavnih sadržaja ili

su izostali s nastave

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Nives Ujević

NAČIN REALIZACIJE • individualan pristup, rad u parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• nije predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• opisno praćenje aktivnosti i napredovanja

učenika

D

OP

UN

SK

A N

ASTA

VA



nastave matematike 6. razreda




NAMJENA

AKTIVNOSTI



nastavi




NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Danica Govorko

NAČIN REALIZACIJE • nastava se provodi u učionici matematike

većinom individualnim pristupim svakom učeniku,

kao i grupnim radom ili radom u parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom nastavne godine, svaki tjedan jedan sat,

što je moguće izmijeniti u dogovoru s učenicima

ovisno o zahtjevnosti pojedinih sadržaja.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI




DO

PU

NSK

A N

ASTA

VA



nastave engleskog jezika 6. razreda




NAMJENA

AKTIVNOSTI



nastavi




NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Vivian Petković

NAČIN REALIZACIJE • nastava se provodi u učionici stranog jezika

većinom individualnim pristupim svakom učeniku,

kao i grupnim radom ili radom u parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom nastavne godine, svaki tjedan jedan sat,

što je moguće izmijeniti u dogovoru s učenicima

ovisno o zahtjevnosti pojedinih sadržaja.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI




DO

DA

TNA

NA

STA

VA



matematike

• proširiti i produbiti znanje iz redovne nastave



matematike

• razvijati naviku samostalnosti u radu

• poticati i razvijati suradničke odnose


znanja

• razvijati znanstveni pristup

• uključivanje učenika za sudjelovanje na

natjecanjima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Skupina učenika šestih razreda koji pokazuju interes


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Danica Govorko

NAČIN REALIZACIJE Nastava se provodi u učionici matematike

samostalnim, grupnim radom kao i radom u

parovima.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine, svaki tjedan jedan sat, što

je moguće izmijeniti u dogovoru s učenicima ovisno

o zahtjevnosti pojedinih sadržaja.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje sudjelovanja, točnosti, preciznosti,

samostalnosti, uspješnosti, zainteresiranosti i drugih

parametara važnih za nastavu matematike.

DO

DA

TNA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI NJEMAČKI JEZIK


njemačkog jezika

• proširiti i produbiti znanje iz redovne nastave



njemačkog jezika




znanja


• uključivanje učenika za sudjelovanje na

natjecanjima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Skupina učenika šestih razreda koji pokazuju interes


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Ivana Mijatović Jurić

NAČIN REALIZACIJE Nastava se provodi u učionici samostalnim, grupnim

radom kao i radom u parovima.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine, svaki tjedan jedan sat, što

je moguće izmijeniti u dogovoru s učenicima ovisno

o zahtjevnosti pojedinih sadržaja.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI



parametara važnih za nastavu njemačkog jezika.

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET ZOOLOŠKOM VRTU

CILJEVI • produbiti znanja stečena u nastavi

• razvijati sposobnosti promatranja i proučavanja

• poticati otkrivanje novih saznanja

• razvijanje kulture ponašanja

• razvijanje kvalitetnih odnosa

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu

• razvijanje suradničkih odnosa

• korištenje novih saznanja u nastavi

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Razrednici 6. razreda

NAČIN REALIZACIJE • učenici šestih razreda

• razrednici

• stručno vodstvo

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• svibanj 2019./2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

organizirani prijevoz , troškovi ulaznica

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

zajednička analiza na nastavnim satima

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET TEHNIČKOM MUZEJU

CILJEVI • upoznati pretvorbe energije u cilju učinkovitosti

naprava i strojeva

• upoznati razvoj prometnih sredstava kroz povijest

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima 6. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Karolina Antolić – prof. tehničke kulture

Razrednici

NAČIN REALIZACIJE • učenje otkrivanjem, promatranjem i istraživanjem

• grupni rad

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• travanj, svibanj 2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

troškovi prijevoza i ulaznica za muzej

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

praćenje zalaganja učenika i njihove aktivnosti

primjena naučenog u nastavi

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI KAZALIŠNA PREDSTAVA - POSJET





NAMJENA

AKTIVNOSTI


razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Razrednici



učenika


programom

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• Tijekom cijele školske godine 2019./2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


snose roditelji

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje učenika i razgovor o pogledanoj

predstavi.

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI HUM, ROČ, PUTOVIMA GLAGOLJAŠA - TERENSKA

NASTAVA

CILJEVI • upoznavanje prirodnih i kulturnih znamenitosti

• sudjelovanje u multimedijalnim edukativnim

programima

• pobuđivanje interesa za čitanje, znanje i

stvaranje

• poticanje interesa za povijest jezika

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• učenici 6. razreda

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

razrednici šestih razreda, učitelji u pratnji

NAČIN REALIZACIJE • u organizaciji odabrane agencije

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• svibanj, lipanj 2020. g.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

naknadno, u skladu s odabranom agencijom

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

razgovor, pisani izvještaj

D

OPU

NSK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET POVJESNO-KULTURNOJ PRIREDBI

viteški turnir Franje Tahyija

CILJEVI • razvijanje interesa za povijest kroz interdisciplinarni

pristup

• upoznavanje sadržaja povijesti šestog razreda te

proširivanje znanja

• učenje temeljeno na promatranju, analiziranju

„oživljene“ povijesti?

• uočiti i razumjeti važnost amaterskih i

profesionalnih skupina koje se bave „oživljenom“

povijesti za očuvanje kulturnog naslijeđa


znanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• namijenjeno je učenicima 6. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Krešimir Alajbeg prof. povijesti i geografije, razrednici

šestih razreda

NAČIN REALIZACIJE • grupni posjet povijesno-kulturnoj priredbi

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• za vrijeme nastavne godine, subota

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• troškovi prijevoza učenika, ulaznice

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

•

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET GOETHE INSTITUTU

CILJEVI • poticati zanimanje za filmsku umjetnost

• razvijati vještine slušanja s razumijevanjem

• razvijati pismeno izražavanje na zadanu temu

(film kao poticaj)

• upoznati medije kojima raspolaže knjižnica

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima šestih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Ivana Mijatović Jurić, profesor njemačkog jezika

NAČIN REALIZACIJE • stručno vodstvo kroz knjižnicu

• uvodna predavanja prije filmskih projekcija

• projekcije filmova

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

troškovi prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

pisanje sastavka, izrada plakata i prezentacija

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI NJEMAČKI U ZAGREBU

CILJEVI • razvijati vještine snalaženja u urbanim prostorima

• razvijati vještine slušanja s razumijevanjem

• razvijati pismeno izražavanje na zadanu temu

• upoznavanje sa znamenitostima grada Zagreba

• uvid u razne utjecaje njemačkog jezika i kulture

na područje grada Zagreba i okolice

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima šestih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Ivana Mijatović Jurić, profesor njemačkog jezika

NAČIN REALIZACIJE • stručno vodstvo

• kretanje prema planu grada

• prijevoz različitim javnim prijevoznim sredstvima

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

troškovi prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

pisanje sastavka, izrada plakata i prezentacija

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA





događanja


našu baštinu

NAMJENA

AKTIVNOSTI


razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Razrednici, školska knjižničarka Marija Popović,

voditeljica knjižnice Kustošija



VREMENIK

AKTIVNOSTI

• Tijekom cijele školske godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje postignuća učenika

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI Kino predstava

CILJEVI • upoznavanje s filmskom umjetnošću

NAMJENA

AKTIVNOSTI


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

razrednici

NAČIN REALIZACIJE • posjet

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

troškovi cijene ulaznice i prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

razgovor na satu razrednika

7. RAZRED

D

OP

UN

SK

A N

ASTA

VA



nastave matematike 7. razreda




NAMJENA

AKTIVNOSTI



nastavi




NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Danica Govorko

Željka Čegir, prof. mat. i inf.


većinom individualnim pristupom svakom

učeniku, kao i grupnim radom ili radom u

parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine jedan sat svaka dva

tjedna

Tijekom nastavne godine jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI



njihovim sposobnostima

DO

PU

NSK

A N

ASTA

VA



hrvatskog jezika 7. razreda




NAMJENA

AKTIVNOSTI



nastavi


hrvatskog jezika onim učenicima koji ne prate


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Nadica Hrgović


NAČIN REALIZACIJE • nastava se provodi u učionici hrvatskog jezika



parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine, jedan sat svaka dva

tjedna

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI




D

OPU

NSK

A N

ASTA

VA



engleskog jezika 7. razreda




NAMJENA

AKTIVNOSTI



nastavi




NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Adriana Markač




VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom nastavne godine jedan sat svaki drugi

tjedan

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• nije predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI




D

OPU

NSK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI KEMIJA

CILJEVI • prirodno-znanstveno opismenjavanje učenika

• učenicima omogućiti svladavanje nastavnih

sadržaja iz kemije prema planu i programu

• razvijati logičko zaključivanje

poticati aktivnost i interes

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• učenici 7. razreda kojima je neophodna u

svladavanju osnovnih znanja

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Marija Šumanovac, prof. biologije i kemije




• prema nastavnom planu i programu

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

neposredno vrednovanje uspjeha učenika na

redovnoj nastavi prilikom ponavljanje i provjeravanja

znanja

D

OD

ATN

A N

ASTA

VA


CILJEVI • poticanje razvoja i interesa za dodatne sadržaje

hrvatskog jezika

• usvajanje činjenica vezanih uz povijesni razvoj

hrvatske pismenosti i književnog jezika

• razvijanje stvaralačkog mišljenja te apstraktnog

mišljenja

• razvijanje i usavršavanje jezičnih sposobnosti i

komunikacijskih vještina

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• aktivnost je namijenjena darovitim učenicima i

učenicima zainteresiranim za dodatne sadržaje

nastave hrvatskog jezika

• obuhvaća sadržaje s ciljem rješavanja složenijih

problemskih zadataka u okviru slovničke,

pravopisne i pravogovorne norme hrvatskog

standardnog jezika

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

prof. hrvatskog jezika i književnosti

Nadica Hrgović i Petra Mišković Milavec

NAČIN REALIZACIJE • pisani i usmeni oblik obrade tema i rješavanja

zadataka

• samostalan rad

• rad u parovima

• rad u skupinama

• primjena individualnog pristupa

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom školske godine jedan sat svaki drugi

tjedan

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje uspješnosti učenika i samostalnosti

u rješavanju zadataka.

Poticanje na samovrednovanje.

D

OD

ATN

A N

ASTA

VA


CILJEVI • Razviti sposobnost sporazumijevanja na

engleskom jeziku, proširiti razumijevanje i znanja o

svijetu koji nas okružuje, uključiti i zainteresirati

učenike da se osposobe za samostalno učenje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Učenici 7. a, b, c razreda koji pokazuju veći

interes i imaju bolje rezultate

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Adriana Markač

NAČIN REALIZACIJE • učionička nastava

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom nastavne godine jedan sat svaki drugi

tjedan

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Rezultate se vrednuje kroz rezultate na natjecanjima.

DO

DA

TNA

NA

STA

VA


CILJEVI • motivirati kod učenika interes za proširivanjem

znanja iz matematike, ali i ostalih znanstvenih

područja



matematike




znanja


NAMJENA

AKTIVNOSTI

Skupina učenika sedmih razreda koji pokazuju interes


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Danica Govorko

NAČIN REALIZACIJE Nastava se provodi u učionici matematike i

informatike, većinom individualnim pristupom

svakom učeniku, kao i grupnim radom ili radom u

parovima.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine jedan sat svaka dva tjedna.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi nisu predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI



parametara važnih za nastavu matematike.

DO

DA

TNA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POVIJEST

CILJEVI • razvijati uzročno-posljedično razmišljanje,

interdisciplinarni pristup i kritičko proučavanje

povijesnih izvora

• promicanje brige za zaštitu okoliša i životne

sredine

• omogućavanje učenicima stjecanje informatičkih

vještina uz proučavanje povijesnih izvora

• poticati učenike na istraživanje vlastite kulturne

baštine i zavičajne povijesti

• razvijati društvenu osjetljivost i poticati toleranciju

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• učenici sedmih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Krešimir Alajbeg

NAČIN REALIZACIJE • održavanje nastave u specijaliziranoj učionici

povijesti

• posjet povijesnom muzeju

• terenska nastava u sklopu jednodnevnog izleta

• provođenje školskog natjecanja

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

ulaznice za muzej

troškovi prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

opisno praćenje sudjelovanja, samostalnosti i

uspješnosti u radu te rezultati na natjecanjima

DO

DA

TNA

NA

STA

VA



• učenicima omogućiti svladavanje i proširivanje

novih sadržaja na području kemije


• poticati aktivnost i interes

• produbljivati saznanja i sposobnosti učenika

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• učenici sedmih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Marija Šumanovac, prof. biologije i kemije

NAČIN REALIZACIJE • prema nastavnom planu i programu

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom nastavne godine(1.5 nastavnih sati

tjedno)

•

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

nema dodatnih troškova

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

opisno praćenje učenika, praćenje učenika koji

sudjeluju na natjecanjima

DO

DA

TNA

NA

STA

VA



geografije -razvijati istraživački duh , radoznalost i

želju za poznavanjem prirodnih pojava.

• razvijati ustrajnost i samopotvrđivanje

sudjelovanjem na natjecanjima.

• razvijati samostalnost u radu, ali i poticati na

suradničke odnose i timski rad.


znanja, i posebno njegovati kartografsku

pismenost.

• razvijati odgovornost i aktivno uključivanje u

zaštitu okoliša.

• pripremanje za natjecanja

• samostalni rad,rad u parovima,timski rad,te

izvanučionička nastava

NAMJENA

AKTIVNOSTI

namijenjena je učenicima 7. razreda koji prema

svojim sposobnostima mogu i žele usvojiti dodatna

znanja iz geografije

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

• Marija Dominković

NAČIN REALIZACIJE

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• jedan sat tjedno tijekom ukupno 35 sati

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• Troškovi nisu predviđeni

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• opisno praćenje sudjelovanja, samostalnosti i

uspješnosti u radu te rezultati sa natjecanja

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA






NAMJENA

AKTIVNOSTI


razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učenici, predmetni učitelji



učenika


programom

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom cijele školske godine.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


snose roditelji.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje učenika i razgovor o predstavi.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI LJUBLJANA– TERENSKA NASTAVA

CILJEVI

• cilj terenske nastave je učenje promatranjem,

istraživanjem, uočavanjem i zapažanjem u

neposrednoj životnoj stvarnosti.

• prirodno-znanstveno opismenjavanje učenika


novih sadržaja na području prirodoslovlja




• terenska nastava koristi mogućnost

interdisciplinarnoga povezivanja sadržaja različitih

nastavnih predmeta. Pogodnost ovoga oblika

nastave jest lakše, brže i zanimljivije učenje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Terenska nastava namijenjena je učenicima

sedmih razreda radi što boljeg i uspješnijeg

povezivanja gradiva pojedinih nastavnih

predmeta .

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učenici, razrednici sedmih razreda

NAČIN REALIZACIJE • Povjerenstvo odabire agenciju i razrednice

predstavljaju odabranu na roditeljskim

sastancima.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• U svibnju 2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Prema tekućem cjeniku odabrane agencije.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Usvojena znanja, zadatke s terenske nastave i

rezultate zapažanja učenici će prezentirati tijekom

redovite učioničke nastave.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI Graz- TERENSKA NASTAVA


Austrije, korelacija s hrvatskom baštinom, razvitak

sposobnosti snalaženja u novim urbanim

prostorima

• Razvoj komunikacijskih vještina i sposobnosti na

njemačkom jeziku u autentičnom okruženju

• Upoznavanje s austrijskom kulturom, jezikom i

poviješću

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Program je namijenjen učenicima 7. i 8. razreda

koji uče njemački kao drugi strani jezik.

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Ivana Mijatović - prof. njemačkog jezika

Barbara Bošnjak - prof. glazbene kulture

NAČIN REALIZACIJE • Program će se realizirati kroz jednodnevni izlet

kojem će prethoditi pripremna predavanja i

učenička istraživanja pojedinih segmenata.

Tijekom izleta učenici i profesori demonstrirat će

rezultate svojih proučavanja uz pomoć stručnog

vodiča.

• Točan termin putovanja, odabir agencije i putni

troškovi bit će definirani naknadno, a svakako

mjesec dana prije putovanja.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• travanj, svibanj ili lipanj 2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi prijevoza i stručnog vodstva.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Praćenje zalaganja učenika i njihove aktivnosti.

Primjena naučenoga u nastavi.

Prezentacija i/ ili izložba u školskom prostoru.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET BOŽIĆNOM SAJMU

CILJEVI • Uvid u sličnosti i razlike hrvatske kulturne baštine i

kulturnih baština zemalja njemačkog govornog

područja


njemačkom jeziku kroz simulaciju vođenja turista

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Program je namijenjen učenicima 7. razreda koji

uče njemački kao drugi strani jezik

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Ivana Mijatović - prof. njemačkog jezika

NAČIN REALIZACIJE • Program će se realizirati kroz poludnevni izlet


učenička istraživanja. Tijekom izleta učenici i

profesorica demonstrirat će rezultate svojih

proučavanja i priprema

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• prosinac 2019.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Praćenje zalaganja učenika i njihove aktivnosti.

Primjena naučenoga u nastavi.

Prezentacija i/ ili izložba u školskom prostoru.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI KONCERT

CILJEVI • upoznati različite izvođačke sastave

• razvijati glazbeni ukus

• razvijati interes za vrijedna umjetnička djela

skladatelja kroz povijest glazbe

• doživjeti izvedbu skladbe uživo

NAMJENA

AKTIVNOSTI


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Barbara Bošnjak, nastavnica glazbene kulture

NAČIN REALIZACIJE • slušanje koncerta

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

troškovi cijene ulaznice i prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Na satu glazbene kulture učenici će iznijeti svoja

zapažanja s aktivnosti.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POSJET MUZEJU

CILJEVI • Razviti zanimanje za kulturne institucije

• Razviti vještine analize slikovnih izvora i

izražavanja, pismeno opisati sadržaj muzejskog

događanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Program je namijenjen učenicima sedmih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učenici, razrednici, predmetni učitelji

NAČIN REALIZACIJE • Stručno vodstvo kroz muzej, razgovor

djelatnicima muzeja.

• Učenje slušanjem, otkrivanjem i promatranjem.

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi prijevoza, ulaznice.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Korištenje usvojenog znanja na nastavnim satima.

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA





događanja


našu baštinu

NAMJENA

AKTIVNOSTI


razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI





VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI


IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI ZAGREB TIME TRAVEL

CILJEVI • razvijanje interesa za povijesnu i kulturnu

zagrebačku baštinu



• poticanje na razgovor i suradnju

NAMJENA

AKTIVNOSTI


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učenici, razrednici, predmetni učitelji

NAČIN REALIZACIJE • organizirano u suradnji sa Zagreb Time Travel

• putovanje kroz vrijeme u prošlost Zagreba

koristeći tablet i nove tehnologije

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškove snose roditelji.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje učenika.

8. RAZRED

D

OPU

NSK

A N

ASTA

VA





NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima koji imaju

problema u svladavanju gradiva matematike

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Željka Orčić, Danica Govorko


većinom individualnim pristupom svakom učeniku

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Planiran jedan sat svaki tjedan što je moguće

izmijeniti u dogovoru s učenicima ovisno o

zahtjevnosti pojedinih sadržaja

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI




D

OPU

NSK

A N

ASTA

VA


CILJEVI • Olakšati svladavanje redovnog programa

učenicima slabijeg znanja i sposobnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Program je namijenjen učenicima 8. razreda koji

trebaju pomoć pri svladavanju programa

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Vivian Petković

NAČIN REALIZACIJE • Učionička nastava (ukupno 17 sati u školskoj

godini) prema važećem nastavnom planu i

programu.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• Svaki tjedan jedan sat

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Neposredno vrednovanje je uspjeh učenika na

redovnoj nastavi prilikom ponavljanja i provjeravanja

znanja.

DO

PU

NSK

A N

ASTA

VA



hrvatskog jezika 8. razreda




NAMJENA

AKTIVNOSTI



nastavi


hrvatskog jezika onim učenicima koji ne prate


NOSITELJ

AKTIVNOSTI


Nives Ujević

NAČIN REALIZACIJE • nastava se provodi u učionici hrvatskog jezika



parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine, jedan sat svaki tjedan

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI




DO

DA

TNA

NA

STA

VA



matematike


stjecanjem dodatnih znanja iz matematike



• pobuditi interes za korištenje novih izvora znanja


NAMJENA

AKTIVNOSTI

• aktivnost je namijenjena učenicima 8. razreda koji

pokazuju interes za stjecanje novih znanja iz

područja matematike

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Željka Orčić, Danica Govorko

NAČIN REALIZACIJE • Samostalan rad

• Grupni rad

• Rad u parovima

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Planiran jedan sat svaki tjedan što je moguće

izmijeniti u dogovoru s učenicima ovisno o

zahtjevnosti pojedinih sadržaja.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje, sudjelovanje na natjecanjima.

D

OD

ATN

A N

ASTA

VA


CILJEVI • razvijati ljubav prema hrvatskom jeziku

• svladati normu hrvatskog standardnog jezika

• razvijati i njegovati senzibilitet za jezik

• upoznati se s važnim događajima i institucijama

vezanim uz jezik

• razvijati kulturu slušanja i govorenja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen darovitim učenicima

zainteresiranim za dodatne sadržaje iz predmeta

Hrvatski jezik

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

• Petra Mišković Milavec, Nives Ujević

NAČIN REALIZACIJE • pisani i usmeni oblik obrade teme i rješavanje

zadataka

• samostalan rad, rad u parovima, rad u

skupinama

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Nije predviđen.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• opisno praćenje

• sudjelovanje na natjecanjima

DO

DA

TNA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI POVIJEST

CILJEVI • razvijati uzročno-posljedično razmišljanje,

interdisciplinarni pristup i kritičko proučavanje

povijesnih izvora

• promicanje brige za zaštitu okoliša i životne

sredine

• omogućavanje učenicima stjecanje

informatičkih vještina uz proučavanje povijesnih

izvora

• poticati učenike na istraživanje vlastite kulturne

baštine i zavičajne povijesti

• razvijati društvenu osjetljivost i poticati toleranciju

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• učenici sedmih i osmih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Krešimir Alajbeg

NAČIN REALIZACIJE • održavanje nastave u specijaliziranoj učionici

povijesti

• posjet povijesnom muzeju

• terenska nastava u sklopu jednodnevnog izleta

• provođenje školskog natjecanja

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

ulaznice za muzej

troškovi prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

opisno praćenje sudjelovanja, samostalnosti i

uspješnosti u radu te rezultati na natjecanjima

DO

DA

TNA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI FIZIKA



novih sadržaja na području Fizike




NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Učenicima 8. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Andrija Gregurić

NAČIN REALIZACIJE • opisno praćenje učenika, praćenje učenika koji


VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• nema troškova

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• opisno praćenje učenika, praćenje učenika koji


DO

DA

TNA

NA

STA

VA


CILJEVI • Razviti sposobnost sporazumijevanja na

engleskom jeziku, proširiti razumijevanje i znanja o

svijetu koji nas okružuje, uključiti i zainteresirati

učenike da se osposobe za samostalno učenje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Učenici 8. a, b, c razreda koji pokazuju veći

interes i imaju bolje rezultate

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Vivian Petković

NAČIN REALIZACIJE Učionička nastava jedan sat tjedno

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Učenici se vrednuju kroz rezultate na natjecanjima.

D

OD

ATN

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI NJEMAČKI JEZIK

CILJEVI • razviti sposobnost sporazumijevanja na

njemačkom jeziku

• proširiti razumijevanje i znanja o svijetu koji nas

okružuje

• uključiti i zainteresirati učenike da se osposobe za

samostalno učenje

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima 8 razreda koji

pokazuju veći interes i imaju bolje rezultate

•

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

• Ivana Mijatović Jurić

NAČIN REALIZACIJE • Učionička nastava (35 sati tijekom godine

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom školske godine jedan sat tjedno

•

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• Troškovi nisu predviđeni.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• Rezultate se vrednuje kroz rezultate na

natjecanjima.

DO

DA

TNA

NA

STA

VA




novih sadržaja na području geografije




NAMJENA

AKTIVNOSTI

• Učenicima 8. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Marija Dominković

NAČIN REALIZACIJE • opisno praćenje učenika, praćenje učenika koji


VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• nema troškova

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• opisno praćenje učenika, praćenje učenika koji



POSJET KEMIJSKOM FAKULTETU

CILJEVI • odlazak na kemijskih fakultet i sudjelovanje u

radionicama

• prirodno-znanstveno opismenjavanje učenika

• učenicima omogućiti svladavanje i proširivanje novih

sadržaja na području kemije organizacijom

radionica i predavanja

• razvijati logičko zaključivanja


NAMJENA

AKTIVNOSTI

• primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu

• razvijanje suradničkih odnosa

• korištenje novih saznanja u nastavi

NOSITELJ AKTIVNOSTI profesorica kemije

učenici

NAČIN REALIZACIJE • učenici osmih razreda

• razrednici

• stručno vodstvo

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

troškovi javnog prijevoza

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

zajednička analiza na nastavnim satima

IZV

AN

UČ

ION

IČK

A N

ASTA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI

KRETANJA ZADANIM AZIMUTOM –

TERENSKA NASTAVA

CILJEVI • određivanje azimuta i kretanje zadanim

azimutom

• orijentacija topografske karte,

• osposobiti učenike za samostalnu analizu

sadržaja topografske karte i orijentaciju

topografske karte

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima 8. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Marija Dominković

NAČIN REALIZACIJE • izvanučionička nastava

• učenje otkrivanjem i promatranjem u

neposrednoj životnoj stvarnosti

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• rujan školske godine 2019./2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi nisu predviđeni.

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Korištenje usvojenog znanja i ocjenjivanje na

redovnoj nastavi.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA






NAMJENA

AKTIVNOSTI


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Razrednici



učenika


programom

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


snose roditelji

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Opisno praćenje učenika i razgovor o pogledanoj

predstavi

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI VUKOVAR – DVODNEVNI IZLET

CILJEVI • razvijanje interesa za izučavanje prošlosti

• upoznavanje s događajima u Domovinskom ratu

• razvijanje svijesti o važnosti očuvanju materijalne,

kulturne, nacionalne i prirodne baštine

• razvijanje stavova i mišljenja

• upoznavanje i doživljaj Slavonije i Vukovara

NAMJENA

AKTIVNOSTI


NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Razrednici 8. razreda, Krešimir Alajbeg

NAČIN REALIZACIJE • program će se realizirati kao dvodnevni izlet

kojemu će prethoditi pripremna predavanja i

učenička istraživanja i sakupljanje podataka iz

sadržaja povijesti i geografije

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• ožujak 2019./2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Prema troškovima odabrane turističke agencije

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Usvojena znanja učenici će prezentirati tijekom

redovite nastave.

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI TROGIR, SPLIT, ŠIBENIK, NP KRKA – ČETVERODNEVNA

TERENSKA NASTAVA

CILJEVI • upoznati nacionalnu, prirodnu i kulturnu baštinu

RH

• razviti sposobnost snalaženja u nepoznatim

urbanim prostorima

• razviti komunikacijske vještine i sposobnosti

• povezati gradivo osnovnoškolskog programa iz

različitih predmeta (Geografija, Povijest,

Glazbena kultura, Likovna kultura ...)

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima osmih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

– razrednici osmih razreda

– profesori u pratnji

NAČIN REALIZACIJE • program će se realizirati kao četverodnevna

terenska nastava

• za vrijeme nastave učenici i učitelji demonstrirat

će rezultate svojih proučavanja uz pomoć

stručnog vodiča

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• rujan 2019.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• troškovi putovanja, smještaja i stručnog vodstva

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• praćenje zalaganja učenika, primjena

naučenoga u nastavi, prezentacija i/ili izložba u

školskom izložbenom prostoru

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA





događanja


našu baštinu

NAMJENA

AKTIVNOSTI


razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI





VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI


NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI


IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI GRAZ – jednodnevni izlet


Austrije, korelacija s hrvatskom baštinom, razvitak

sposobnosti snalaženja u novim urbanim

prostorima


njemačkom jeziku u autentičnom okruženju

• Upoznavanje s austrijskom kulturom, jezikom i

poviješću

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• program je namijenjen učenicima osmih razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

– razrednici osmih razreda

– profesori u pratnji

NAČIN REALIZACIJE • Program će se realizirati kroz jednodnevni izlet


učenička istraživanja pojedinih segmenata.

Tijekom izleta učenici i profesori demonstrirat će

rezultate svojih proučavanja uz pomoć stručnog

vodiča.

• Točan termin putovanja, odabir agencije i putni

troškovi bit će definirani naknadno, a svakako

mjesec dana prije putovanja

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• proljeće 2020.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

• troškovi putovanja,

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

• praćenje zalaganja učenika, primjena

naučenoga u nastavi, prezentacija i/ili izložba u

školskom izložbenom prostoru

IZ

VA

NU

ČIO

NIČ

KA

NA

STA

VA

NAZIV AKTIVNOSTI IZLOŽBA

CILJEVI • Upoznavanje s likovnom umjetnošću

NAMJENA

AKTIVNOSTI

• korisnici su učenici 8. razreda

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- razrednici 8. razreda

NAČIN REALIZACIJE • prijevoz organiziran autobusom

• obilazak izložbe u pratnji stručnog vodstva

VREMENIK

AKTIVNOSTI

• tijekom godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

ulaznice i prijevoz

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

- kroz razgovore nakon posjeta

Documents

PREDMETNA NASTAVA · DODATNA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI GEOGRAFIJA CILJEVI • pobuditi kod učenika interes za nastavu geografije - razvijati istraživački duh , radoznalost i želju