Click here to load reader

POLITICILOR PUBLICE EDUCA - · PDF fileEvaluarea politicilor publice educaŃionale pentru rromi lect. univ. dr. Delia Grigore, Mihai Neacsu, prof. univ. dr. Gheorghe Sarau, lect. univ

  • View
    235

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of POLITICILOR PUBLICE EDUCA - · PDF fileEvaluarea politicilor publice educaŃionale pentru...

  • ISBN 978-973-139-100-7

    EVALUAREA POLITICILOR PUBLICE

    EDUCAIONALE PENTRU RROMI

    EV

    AL

    UA

    RE

    AP

    OL

    ITIC

    ILO

    R P

    UB

    LIC

    E E

    DU

    CA

    IO

    NA

    LE P

    EN

    TRU

    RR

    OM

    I

    Lucrare realizat i tiprit n 2.000 de exemplare cu sprijinul Reprezentanei UNICEF n Romniacu fonduri oferite cu generozitate de Comitetul Naional German pentru UNICEF.

  • EVALUAREA

    POLITICILOR PUBLICE EDUCAIONALE

    PENTRU RROMI

    Editura ALPHA MDN 2009

  • Evaluarea politicilor publice educaionale pentru rromi

    lect. univ. dr. Delia Grigore,Mihai Neacsu,prof. univ. dr. Gheorghe Sarau,lect. univ. dr. Firuta Tacea,Adrian Nicolae Furtuna,Dorina Putineanu,Ioana Enache

  • CUPRINS

    Preambul. Contextul cercetrii...................................................................................................... 7

    Metodologia proiectului.................................................................................................................................. 16

    Legislaia ......................................................................................................................................19

    Lista selectiv a actelor normative privind nvmntul pentru rromi (sau pentru minoriti, tangente cu problematica rrom), emise de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, n perioada 1990-2008 ......................................................................................................................................................... 19

    Reglementri interne i punerea lor n practic. Legea nvmntului. Ordinul MECT nr. 1529 / 18 iulie 2007 privind promovarea diversitii culturale. .................................................................................. 23

    Prezena i statutul diversitii culturale n curricula colar: trunchiul comun i curriculum-ul la dispoziia colii. ................................................................................................................................................ 30

    Ordinul MECT nr. 3774 / 22 aprilie 2008 privind aprobarea programei colare pentru disciplina opional Educaie intercultural (curriculum la decizia colii pentru nvmntul gimnazial) i a programei colare revizuite pentru disciplina opional Drepturile omului (curriculum la decizia colii pentru liceu). .......................................................................................................................................... 30

    Diversitatea i interculturalitatea n formarea iniial a cadrelor didactice din romnia, cu recomandri i pentru educaia colar n ansamblu ..................................................................35

    Politici publice de introducere a limbii rromani i a istoriei i culturii rromilor n educaia colar ...........................................................................................................................................57

    Nivelul stimei de sine n rndul elevilor rromi care studiaz limba rromani .......................................... 75

    Definirea conceptului de stim de sine n context general............................................................... 75

    Definirea stimei etnice de sine ............................................................................................................. 77

    Concluzii i recomandri........................................................................................................................... 80

    Profesorul de limba rromani.........................................................................................................87

    Formare i statut.............................................................................................................................................. 87

    Formarea iniial a cadrelor didactice rrome.......................................................................................... 87

    Cursuri de var (colile de var) ................................................................................................................... 87

    Cursuri la distan (IDD - ODL)............................................................................................................. 88

    Cursuri la zi................................................................................................................................................ 89

    Concluzii ..................................................................................................................................................... 90

    Formarea continu a cadrelor didactice rrome...................................................................................... 91

    Stima de sine etnic a profesorilor de limba rromani ........................................................................... 93

    Numrul i calificarea profesorilor .......................................................................................................... 96

    Concluzii...................................................................................................................................................... 97

  • Evaluarea politicilor publice educaionale pentru rromi

    4

    Soluii ........................................................................................................................................................... 99

    Profilul sociologic al profesorului de limba rromani .......................................................................... 100

    Inspectorii pentru colarizarea rromilor..................................................................................... 105

    Istoric i misiune............................................................................................................................................ 105

    Fia de lucru cu atribuiunile inspectorilor pentru colarizarea rromilor .............................................. 105

    Formri ........................................................................................................................................................... 106

    Probleme......................................................................................................................................................... 107

    Soluii............................................................................................................................................................... 108

    Notificarea Nr. 42 622 / 25 octombrie 2006 privind derularea unor activiti specifice colarizrii rromilor........................................................................................................................................................... 110

    Studiu de caz .................................................................................................................................................. 114

    Formarea cadrelor didactice nerrome care lucreaz cu elevi rromi - rromanipen educaional ................................................................................................................................. 121

    Istoric i viziunea programului (1999-2003) .............................................................................................. 121

    Evoluia programului n perioada 2004-2005............................................................................................ 121

    Rafinarea programului n anul 2006. Pregtirea de profesori rromi i nerromi ca formatori naionali n rromanipenul educaional (promoia 2006)........................................................................................... 123

    Noi viziuni (2007- 2008)............................................................................................................................... 124

    Concluzii ......................................................................................................................................................... 125

    Formarea continu i iniial a cadrelor didactice n domeniul interculturalitii.................... 127

    Scurt istoric al Programului naional de formare a cadrelor didactice nerrome care lucreaz cu elevi rromi................................................................................................................................................................ 128

    Modul de derulare a stagiilor........................................................................................................................ 131

    Formatorii naionali n rromanipenul educaional.................................................................................... 135

    Concluzii ......................................................................................................................................................... 136

    Msuri afirmative........................................................................................................................ 139

    Egalitatea anselor / oportuniti egale Msuri afirmative Aciune afirmativ Discriminare pozitiv Abordri rectificative................................................................................................................... 139

    Egalitatea anselor / oportuniti egale ................................................................................................ 139

    Aciunea afirmativ .................................................................................................................................. 140

    Dreptate rectificativ ............................................................................................................................... 140

    Msurile afirmative.............

Search related