Politechnika Opolska Wydział Inżynierii Systemów Technicznych · 2020. 11. 24. · Formy weryfikacji efektów uczenia się: A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne,

Politechnika OpolskaWydział Inżynierii Systemów Technicznych

Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Przemysłowe Technologie InformatyczneProfil kształcenia PraktycznyPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Czwarty

Nazwa przedmiotu Algorytmy i struktury danych Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Algorithms and Data StructuresECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 2.5 Prakt. 2.5 Egzamin B.12Kod przedmiotu USOS AlgStrDA(4)

Wymaganiawstępne wzakresie

przedmiotu

Nazwyprzedmiotów TECHNOLOGIE INFORMACYJNE, PODSTAWY PROGRAMOWANIA

Wiedza1

Ma podstawową wiedzę w zakresie programowania w minimum jednymjęzyku programowania. Student rozróżnia instrukcje warunkowe, potrafiformułować warunki, zna podstawowe mechanizmy związane z pętlami.

2

Umiejętności1 Potrafi wykorzystać poznane języki programowania do zastosowania ich wcelu rozwiązania konkretnego problemu logicznego.2

Kompetencjespołeczne

1 Potrafi współdziałać i pracować w grupie2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z: • podstawowymi technikami konstrukcjialgorytmów; • odpowiednimi dla zagadnień i algorytmów strukturami danych; • analizą złożoności i praktycznejefektywności algorytmów; • podstawowymi algorytmami i strukturami danych.

Program przedmiotu

Forma zajęćLiczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia

Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr inż. Smolczyk ArturĆwiczeniaLaboratorium 60 30 dr inż. Smolczyk ArturProjektSeminarium

Treści kształcenia

Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej wsparty prezentacją multimedialną.

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin

1 Zadanie algorytmiczne. Specyfikacja algorytmu. Poprawność algorytmu (częściowa i całkowita).Niezmienniki. Metody zapisu algorytmów (m.in. NSD, pseudokod). 2

2 Złożoność pamięciowa i czasowa algorytmów. Operacja dominująca. Notacja asymptotyczna. 2

3 Podstawowe techniki budowania algorytmów - Rekurencja. Algorytmy z powrotami. 2

4 Podstawowe techniki budowania algorytmów - "Dziel i zwyciężaj". Mnożenie wielkich liczb. MetodaStrassena. Znajdowanie pary najmniej odległych punktów. 2

5 Podstawowe techniki budowania algorytmów - Programowanie dynamiczne. Mnożenie ciągumacierzy. Najdłuższy wspólny podciąg. 2

6 Podstawowe techniki budowania algorytmów - Metoda zachłanna. Problem wydawania reszty.Dyskretny i ciągły problem plecakowy. Minimalne drzewo rozpinające. 2

1 / 178

7Sortowanie. Klasyfikacja algorytmów (przez porównanie, w miejscu, stabilność itd.). BubleSort,SelectionSort, InsertionSort, MergeSort, HeapSort, QuickSort, sortowanie pozycyjne, kubełkowe. 4

8 Wyszukiwanie liniowe i binarne. Haszowanie. 2

9 Dynamiczne struktury danych. Lista, stos, kolejka i ich implementacje oraz przykłady zastosowań(m.in. obliczanie wartości wyrażeń w Odwrotnej Notacji Polskiej) 2

10Drzewa. Drzewa poszukiwań binarnych (BST) i podstawowe operacje na nich (wyszukiwanie,min/max, następnik, wstawianie i usuwanie węzła). Drzewa zrównoważone: drzewa AVL, drzewaczerwono-czarne, b-drzewa.

2

11 Grafy. Reprezentacje. Metody przeszukiwania (DFS i BFS). 2

12 Minimalne drzewo rozpinające. Najkrótsze ścieżki (algorytm Forda-Bellmana, algorytm Dijkstry,algorytm Floyda). 2

13 Algorytmy tekstowe - wyszukiwanie wzorca w tekście 214 Tekstowe struktury danych: tablice sufiksowe, drzewa sufiksowe. 2

L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 30

Laboratorium Sposób realizacji Zajęcia w laboratorium komputerowym.


1 Zapoznanie z środowiskiem programistycznym dostępnym w laboratorium. Przećwiczeniekomunikacji z systemem sprawdzającym poprawność tworzonych programów. 2

2 Algorytmy rekurencyjne - problem ośmiu hetmanów, wieże Hanoi. 23 Technika "dziel i zwyciężaj" - realizacja wyszukiwania binarnego. 24 Programowanie dynamiczne - najdłuższy wspólny podciąg. 2

5 Algorytmy zachłanne - problem wydawania reszty, problem plecakowy, problem wyboru zajęć. 2

6 Sortowanie przez porównania (sortowanie przez wstawianie, sortowanie przez wybieranie,sortowanie szybkie, sortowanie przez scalanie) 4

7 Sortowanie kubełkowe, sortowanie przez zliczanie, sortowanie pozycyjne. 2

8 Implementacja list i podstawowe operacje na listach (wstawianie i usuwanie węzła, przeszukiwanielisty) 2

9 Implementacja i użycie stosu i kolejki 2

10 Drzewa poszukiwań binarnych - implementacja słownika realizującego operacje wyszukiwania,wstawiania i usuwania klucza. 2

11 Grafy - realizacja algorytmów przeszukiwania grafu. 212 Grafy - wyznaczanie minimalnego drzewa spinającego 213 Grafy - wyznaczanie najkrótszych ścieżek 214 Algorytmy tekstowe - wyszukiwanie wzorca w tekście 2


Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów

Odniesieniedo

kierunkowychefektów

uczenia się

Formyrealizacji(W, C, L,

P, S)

Formyweryfikacji

efektówuczenia się

Wiedza

1 Ma podstawową wiedzę w zakresie implementacjizagadnień algorytmicznych. K1_W01 W L C H I J

2Ma podstawową wiedzę w zakresie struktur danych, zna irozumie metody eksploracji i optymalizacji grafów, a takżeinne problemy algorytmiczne.

K1_W01 W L C H I J

Umiejętności1 Potrafi zastosować odpowiedni algorytm do danegoproblemu technicznego. K1_U02 W L C H I J P

2 Umiejętność komputerowej realizacji algorytmów iodpowiednio dobranych struktur danych. K1_U16 L H I J


1 Rozumie potrzebę stałego dokształcania oraz uczenia sięprzez całe życie. K1_K01 W L C I P R

2 Potrafi w kreatywny sposób zastosować zdobytą wiedzę. K1_K06 L C I J P

3 Potrafi zdobywać potrzebne informacje i dzielić się wiedząz innymi. K1_K01 L C I J P

2 / 178

Formy weryfikacji efektów uczenia się:A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Wykład oparty o prezentacje multimedialne. Ćwiczenia laboratoryjne polegające na implementacji algorytmówwskazanych przez prowadzącego.Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Kolokwium w postaci testu otwartego na indywidualnych arkuszach. Dla chętnych - zadania specjalne dozrealizowania w trakcie całego semestru. Ćwiczenia laboratoryjne zaliczane na podstawie punktów zdobytych zakażde ćwiczenie.

Literatura podstawowa:

Cormen T.H., Leiserson C.E., Rivest R.L., Stein C., Wprowadzenie do algorytmów1.Wirth N., Algorytmy + struktury danych = program2.Banachowski L., Diks K., Rytter W., Algorytmy i struktury danych3.Donald Knuth, Sztuka programowania (Tom 1: Algorytmy podstawowe, Tom 2: Algorytmy seminumeryczne, Tom 3:4.Sortowanie i wyszukiwanie)

Literatura uzupełniająca:

Wróblewski P., Algorytmy, struktury danych i techniki programowania1.Sedgewick R., Algorytmy w C++ (Tom 1: Podstawy, dane strukturalne, sortowanie, wyszukiwanie, Tom 2: Grafy)2.Aho A.V., Hopcroft J.E., Ullman J.D., Projektowanie i analiza algorytmów3.http://wazniak.mimuw.edu.pl/index.php?title=Algorytmy_i_struktury_danych4.

dr inż. Zatwarnicka Anna Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)

dr Metelski Andrzej Dziekan Wydziału

(pieczęć/podpis)

3 / 178


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Przemysłowe Technologie InformatyczneProfil kształcenia PraktycznyPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Piąty

Nazwa przedmiotu Bazy danych Nauki podst.(T/N) N

Subject Title DatabasesECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 2.5 Prakt. 2.5 Egzamin B.16Kod przedmiotu USOS BazyDany(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Algorytmy i struktury danych, Inżynieria oprogramowania

Wiedza1 Ma podstawową wiedzę dotyczącą: projektowania systemówinformatycznych i języków programowania.2

Umiejętności1 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł

2 Potrafi analizować problemy, porządkować i weryfikować informacje,testować uzyskane wyniki.Kompetencjespołeczne

1 Potrafi współdziałać i pracować w grupie.2

Cele przedmiotu: Przekazanie wiedzy i umożliwienie zdobycia umiejętności z zakresu podstaw baz danych

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr inż. Pokuta WaldemarĆwiczeniaLaboratorium 60 30 dr inż. Pokuta WaldemarProjektSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej z użyciem prezentacji multimedialnej

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin1 Podstawowe pojęcia z obszaru baz danych. Historia baz danych. 2

2 Zasady projektowania baz danych. Metamodel relacyjny (RDB). Metamodel związków-encji (E-R).Podstawy modelowania konceptualnego i fizycznego baz danych. 8

3 Podstawy języka SQL- związki, typy danych, selecty. 64 Normalizacja bazy danych. 25 Rodzaje baz danych. 26 Terminologia baz danych. 27 Budowa serwera baz danych. 28 Tworzenie uprawnień. 29 Obecne trendy w tworzeniu baz danych. 2

10 Zajęcia kontrolne. 2


Laboratorium Sposób realizacji Zajęcia w laboratorium

4 / 178


1 Zajęcia organizacyjne. Zapoznanie ze środowiskiem modelowania oraz systemem zarządzaniarelacyjną bazą danych. 2

2 Język DDL. Tworzenie tabel w SQL. 43 Język DML. Manipulacje i operacje na danych. 24 Podstawy zapytań SQL. Podstawowe klauzule. Zapytania do jednej tabeli. 45 Zajęcia kontrolne. 26 Grupowanie, funkcje agregujące, klauzula HAVING. 47 Złączenia tabel. 48 Podstawy konstruowania diagramów ER. 69 Zajęcia kontrolne. 2



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Podstawowe informacje z zakresu metamodeli baz danych:relacyjnego, związków-encji, obiektowego. Podstawyjęzyka SQL.

K1_W16 W L C F

2

Umiejętności1

Samodzielne zdobywanie informacji w celu rozwiązywaniakonkretnych problemów bazodanowych. K1_U02 L F I R

2


1Studenci uzyskują świadomość konieczności ciągłegonadążania za rozwojem technologii w zakresie baz danych. K1_K01 W F

2Formy weryfikacji efektów uczenia się:A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, praktyczne zajęcia laboratoryjneZajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pisemne i ustne kolokwia zaliczeniowe.


Wprowadzenie do baz danych / C. J. Date ; tł. Franciszka Jarosińska [i in.]. - Warszawa : Wydaw-a Naukowo-1.Techniczne, 1981Wprowadzenie do systemów baz danych / Ramez Elmasri, Shamkant B. Navathe ; [tł.: Mikołaj Szczepaniak,2.Bartłomiej Garbacz, Bartłomiej Moczulski].Relacyjne bazy danych / Józef Kukuczka. - Gliwice : Wydaw. Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, 20003.SQL : omówienie standardu języka / C. J. Date, Hugh Darwen ; [tł. Lech Banachowski et al.]. - Warszawa:4.Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2000


Oracle Database 11g : przewodnik dla początkujących / Ian Abramson [et al. ; tł. Przemysław Szeremiota]. -1.Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2010

5 / 178


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

6 / 178


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Przemysłowe Technologie InformatyczneProfil kształcenia PraktycznyPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Pierwszy

Nazwa przedmiotu Chemia ogólna Nauki podst.(T/N) T

Subject Title General ChemistryECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 2.5 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę A.3Kod przedmiotu USOS ChemOgol(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 wiedza ogólna z zakresu chemii na poziomie szkoły średniej2 wiedza ogólna z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej

Umiejętności1 umiejętność korzystania z literatury fachowej2


1 rozumienie potrzeby ciągłego dokształcania się2

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z podstawowymi reakcjami i zjawiskami chemicznymi, zapoznaniestudentów z właściwościami wybranych grup związków nieorganicznych i organicznych, nabycie przez studentówumiejętności wykonywania obliczeń chemicznych. Zapoznanie studentów z podstawowymi reakcjami i zjawiskamichemicznymi, zapoznanie studentów z właściwościami wybranych grup związków nieorganicznych i organicznych,nabycie przez studentów umiejętności wykonywania obliczeń chemicznych. Zapoznanie studentów z podstawowymireakcjami i zjawiskami chemicznymi, zapoznanie studentów z właściwościami wybranych grup związkównieorganicznych i organicznych, nabycie przez studentów umiejętności wykonywania obliczeń chemicznych.Zapoznanie studentów z podstawowymi reakcjami i zjawiskami chemicznymi, zapoznanie studentów zwłaściwościami wybranych grup związków nieorganicznych i organicznych, nabycie przez studentów umiejętnościwykonywania obliczeń chemicznych.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr hab. inż. Madej-Lachowska MariaĆwiczenia 60 30 dr hab. inż. Madej-Lachowska MariaLaboratoriumProjektSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład multimedialny

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin1 Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 42 Budowa atomu 43 Wiązania chemiczne a struktura cząsteczki 44 Stechiometria, równania chemiczne 45 Typy i rodzaje reakcji chemicznych 46 Układ okresowy pierwiastków 27 Metale 28 Niemetale 2

7 / 178

9 Kwasy, zasady, sole 210 Stan równowagi chemicznej. Reguła przekory 2


Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia obliczeniowe

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin1 Chemiczne jednostki masy. Masa atomowa 32 Ilościowe określenia składu roztworów 43 Przeliczenia stężeń. 64 Obliczenia podczas sporządzania (mieszania) roztworów 4

5 Obliczenia stechiometryczne. Obliczanie stężenia procentowego wagowego związku na podstawiewzoru cząsteczkowego 3

6 Obliczenia stechiometryczne. Układanie równań reakcji chemicznych. Obliczenia oparte narównaniach reakcji chemicznych. 6

7 Obliczenia oparte na równaniu gazu doskonałego 4



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Ma podstawową wiedzę z zakresu chemii niezbędną dorozumienia zjawisk i procesów występujących w przemyśle K1_W04 W C C I

2

Umiejętności1 Potrafi wykonywać obliczenia chemiczne związane zprocesami technologicznymi K1_U10 W C C

2Kompetencjespołeczne

1 rozumie potrzebę uzupełniania wiedzy przez całe życie K1_K01 W C C I2


Metody dydaktyczne:wykład audytoryjny, tablicowe ćwiczenia obliczenioweZajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:kolokwium pisemne, odpowiedzi ustne, kolokwia cząstkowe


Williams A.F.: Chemia nieorganiczna. Podstawy teoretyczne. PWN, Warszawa 19861.Loretta J., Atkins P.: Chemia ogólna. Czasteczki, materia, reakcje. PWN, Warszawa 20042.


Lee J.D.: Zwięzła chemia nieorganiczna. WNT, Warszawa 19941.Całus H.: Postawy obliczeń chemicznych. WNT, Warszawa 19872.

8 / 178

dr hab. inż. Pająk Janusz Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

9 / 178


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Przemysłowe Technologie InformatyczneProfil kształcenia PraktycznyPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Trzeci

Nazwa przedmiotu Elektrotechnika i elektronika dla informatyków Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Electrical Engineering and Electronics for InformaticsECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę B.7Kod przedmiotu USOS EEDI(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów matematyka, fizyka

Wiedza1

Ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą elektryczność i magnetyzm,niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznychwystępujących w obwodach elektrycznych.

2 Ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę i analizę,niezbędną do opisu i analizy obwodów elektrycznych.

Umiejętności1 Potrafi wykorzystać poznane metody matematyczne do analizy iopracowania wyników pomiarów.

2 Potrafi pozyskać informacje ze wskazanej literatury, by rozwiązać zadaneprace domowe.Kompetencjespołeczne

1 Potrafi współpracować w grupie2

Cele przedmiotu: Przygotowanie studentów do obliczania rozpływu prądów w obwodach prądu stałego i zmiennego

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 prof. dr hab. inż. Baron BernardĆwiczenia 30 15 prof. dr hab. inż. Baron BernardLaboratoriumProjektSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audtytoryjnej


1 Wykaz literatury, omówienie warunków zaliczenia przedmiotu. Przypomnienie podstawowychwielkości elektrycznych. 1

2 Obwód elektryczny i jego elementy. Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa. 2

3 Autonomiczne źródła napięcia i prądu, ich charakterystyki zewnętrzne. Źródła sterowane.Dopasowanie odbiornika do źródła 2

4 Prądy zmienne. Wielkości charakteryzujące przebiegi okresowe.Elementy R, L, C w obwodachprądów sinusoidalnych. Zależności energetyczne. 2

5 Równania różniczkowo-całkowe w obwodach RLC.Metoda symboliczna w odniesieniu do prądów inapięć sinusoidalnych. Analiza obwodów elektrycznych metodą liczb zespolonych. 2

6 Rezonans napięć i prądów w obwodach elektrycznych. Charakterystyki częstotliwościowe. 2

7 Obwody zawierające cewki magnetycznie sprzężone. Transformator bezrdzeniowy, równania,schemat zastępczy, zasada działania. 2

10 / 178

8Jednofazowe obwody prądu niesinusoidalniezmiennego. Zastosowanie szeregów Fouriera doprzedstawiania funkcji okresowych. Wartości skuteczne i średnie prądów i napięć odkształconych.Moc prądu odkształconego.

2


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia tablicowe


1 Opór elektryczny. Obliczanie rezystancji zastępczej, przekształcenie gwiazda-trójkąt. Elementybierne L i C. 2

2 Podstawowe prawa obwodów liniowych - prawo Ohma i prawa Kirchhoffa - przykłady zastosowań. 2

3 Obliczanie rozpływu prądów w obwodach rozgałęzionych. Bilans mocy czynnej. 24 Kolokwium nr 1 2

5 Metody prądów oczkowych i potencjałów węzłowych w obwodzie prądu stałego ze źródłamisterowanymi. 2

6Analiza obwodów dla przebiegów sinusoidalnych metodą liczb zespolonych. Rezonans napięć iprądów w obwodach elektrycznych. Wyznaczanie częstotliwości rezonansowej i obliczanierozpływu prądów.

2

7 Obliczanie obwodów zawierających cewki sprzężone magnetycznie. 28 Kolokwium nr 2 1



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1

Zna modele matematyczne zjawisk fizycznych i potrafi jezastosować. Zna opis zjawisk fizycznych występujących wzagadnieniach inżynierskich w zakresie zjawiskzwiązanych z przemysłowymi technologiamiinformatycznymi.

K1_W02 W C A I J

2Ma wiedzę z przedmiotów inżynierskich konieczną dorozwiązywania zagadnień inżynierskich z zakresuprzemysłowych technologii informatycznych.

K1_W07 W C A I J

Umiejętności

1

Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikacjęprostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym,charakterystycznych dla przemysłowych technologiiinformatycznych.

K1_U15 W C A I J P R

2

Potrafi samodzielnie znaleźć literaturę przedmiotu i z niejskorzystać. Potrafi przyswoić wiedzę z zakresu podanegoprzez prowadzącego w ramach samokształcenia. K1_U06 C I J

3 Potrafi zastosować odpowiednie narzędzieinformatyczne/algorytm do danego problemu. K1_U16 W C A P R


1

Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczneaspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływuna środowisko i związanej z tym odpowiedzialności zapodejmowane decyzje.

K1_K02 W I J

2Ma świadomość i rozumie potrzebę uzupełniania wiedzyprzez całe życie, potrafi inspirować i organizować procesuczenia się i innych osób.

K1_K01 W J


11 / 178

Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny wspomagany prezentacjami multimedialnymi.Rozwiązywanie zadań w czasie ćwiczeńtablicowych, prace domowe. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu i ćwiczeń.Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Ćwiczenia: zaliczenie wszystkich kolokwiów na oceny pozytywne. Egzamin: uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń ilaboratorium, forma pisemna i / lub ustna. Konsultacje.


CICHOWSKA Z., PASKO M.: Wykłady z elektrotechniki teoretycznej, cz. I i II. Wyd.Politechniki Śląskiej, Gliwice,1.2000.CICHOWSKA Z., PASKO M.: Zbiór zadań z teorii obwodów, cz. I i II. Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2003.2.BOLKOWSKI S.:Teoria obwodów elektrycznych. WNT, Warszawa, 1998.3.FILIPOWICZ Z.: Zadania z teorii obwodów. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2009.4.


BOLKOWSKI S., BROCIEK W., RAWA H.:Teoria obwodów elektrycznych. Zadania.WNT, Warszawa, 1995.1.KURDZIEL R.:Podstawy elektrotechniki. WNT, Warszawa, 1972.2.OSIOWSKI J., SZABATIN J.: Podstawy teorii obwodów, tom II i III. WNT, Warszawa 1995.3.KRAKOWSKI M.:Elektrotechnika teoretyczna, cz.1. PWN, Warszawa, 1995.4.JONSON D.E., JONSON J.R., HILBURN J.L., SCOTT P.D.: Electric Circuit Analysis. John Wiley & Sons, Inc.,5.1999.

dr hab. inż. Tomczewski Krzysztof Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

12 / 178


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Przemysłowe Technologie InformatyczneProfil kształcenia PraktycznyPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Drugi

Nazwa przedmiotu Ergonomia i bezpieczeństwo pracy Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Ergonomics and Industrial SafetyECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę A.6Kod przedmiotu USOS ErgBezPR(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów brak

Wiedza1 brak2

Umiejętności1 Potrafi analizować przedstawione zagadnienia2


1 Rozumie potrzebę uczenia się i gromadzenia wiedzy2

Cele przedmiotu: Poznanie podstawowych zasad ergonomii na stanowisku pracy oraz ochrony pracy i wypadkówprzy pracy.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Grzywacz ŻanetaĆwiczeniaLaboratoriumProjektSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład multimedialny

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin1 Praca w życiu człowieka 12 Podstawowe zagadnienia ergonomii, definicje, zastosowanie w życiu człowieka 13 Materialne warunki pracy, definicje, mikroklimat 14 Pyły, oświetlenie, barwy, hałas, wibracje, promieniowanie 15 Fizjologia organizmu człowieka 16 Czynniki ergonomiczne w kształtowaniu środowiska pracy 17 Wybrane czynniki ergonomiczne, pozycja człowieka przy pracy 18 Stanowisko komputerowe 19 System nerwowy człowieka - praca umysłowa 1

10 Ergonomia dla osób w starszym wieku 111 Badania ergonomiczne, ocena projektów maszyn i urządzeń 112 Metody i techniki stosowane w badaniach ergonomicznych 113 Ochrona pracy, choroby zawodowe 114 Wypadki przy pracy; klasyfikacja i zapobieganie 1

13 / 178

15 Zarządzanie kryzysowe przy wypadkach i klęskach żywiołowych 1



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1

Zna podstawowe pojęcia z zakresu bezpieczeństwa ihigieny pracy, posiada wiedzę z zakresu prawnej ochronypracy, zna podstawowe cechy materialnego środowiskapracy. Zna rolę ergonomii w środowisku pracy.

K1_W28 W C

2

Ma wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemówtechnicznych. Zna pojęcia niezawodności i bezpieczeństwasystemów informatycznych oraz podstawowe informacje ozwiązanych z tym zagadnieniach eksploatacyjnych ikosztach.

K1_W21 W C

Umiejętności

1Potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadańinżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe ipozatechniczne.

K1_U11 W C P R

2Ma umiejętności niezbędne do pracy w środowiskuprzemysłowym oraz zna i stosuje zasady ergonomii ibezpieczeństwa w pracy

K1_U12 W C P R


1


K1_K02 W C P R

2 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacjiokreślonego przez siebie lub innych zadania. K1_K04 W C P R


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjnyZajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne - na podstawie zaliczenia wszystkich form zajęć prowadzonych w ramach tego przedmiotu


Wróblewska M.: Ergonomia, Skrypt nr 265, Oficyna Wydawnicza Politechniki Opolskiej, Opole, 2004.1.Indulski J.: Higiena pracy, Instytut Medycyny Pracy im. J.Nofera, Łódź, 2001.2.


Bridger R.S.: Introduction to Ergonomics, CRC Press, 2008.1.

dr hab. inż. Szwedziak Katarzyna Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

14 / 178

15 / 178



Nazwa przedmiotu Fizyka dla inżynierów Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Physics for EngineersECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 2.5 Prakt. 0 Egzamin A.5Kod przedmiotu USOS FizDlaIN(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Fizyka, Matematyka, Chemia

Wiedza1 Ma podstawową wiedzę z fizyki matematyki i chemii na poziomieobowiązującego w szkole średniej programu nauczania

2 Ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą elementy rachunkuwektorowego stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań z fizyki.

Umiejętności1 Potrafi dokonać wstępnej analizy zadań fizycznych i wykorzystać znanemetody matematyczne do ich rozwiazania.2


1 Potrafi myśleć i działać indywidualnie oraz współdziałać i pracować wgrupie.2

Cele przedmiotu: Wiedza o podstawowych prawach w zakresie kinematyki, dynamiki, grawitacji, mechaniki cieczy igazów, elektryczności i magnetyzmu, zjawisk kwantowo-optycznych, budowie atomu potrzebna do zrozumieniapodstawowych zjawisk i praw fizycznych pozwalającą na rozwiązywanie prostych zagadnień technicznych w oparciuo prawa fizyki.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Wacke SylwesterĆwiczenia 60 30 dr Wacke SylwesterLaboratoriumProjektSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej.


1 Pojęcie ruchu. Inercjalne i nieinercjalne układy odniesienia. Wielkości opisujące ruch. Kinematykapunktu materialnego. Ruch jednostajny i jednostajnie zmienny. 2

2 Dynamika punktu materialnego (masa, pęd, siła). Zasady dynamiki Newtona. Siła tarcia. 2

3 Praca, moc i energia. Zasady zachowania w mechanice. Siły bezwładności. Grawitacja. Zderzeniaciał. 2

4 Ruch obrotowy bryły sztywnej (moment siły, moment pędu, moment bezwładności, prawoSteinera). 2

5Statyka płynów (ciśnienie, prawo Pascala, prawo Archimedesa). Dynamika płynów (przepływlaminarny i nielaminarny, równanie ciągłości strugi, równanie Bernoulliego, liczba Reynoldsa). 2

6 Ruch harmoniczny prosty, tłumiony, wymuszony. Rezonans. 2

16 / 178

7 Ruch falowy,równanie fali. Zasada Huygensa, dyfrakcja fal, interferencja fal, fala stojąca. Faledźwiękowe. Poziom natężenia dźwięku i głośność. Dudnienia. Zjawisko Dopplera. 2

8Ładunek elektryczny. Elektrostatyka. Pole elektryczne (wektor natężenia pola elektrycznego,potencjał elektryczny). Prawo Gaussa. Pola zachowawcze. Ruch cząstek naładowanych w poluelektrycznym.

2

9 Pojemność elektryczna. Łączenie kondensatorów. Prąd elektryczny. Przewodniki i izolatory. 2

10Pole magnetyczne, wektor indukcji magnetycznej. Siła Lorentza. Prawo indukcji Faradaya, regułaLenza. Ruch ładunku elektrycznego w jednorodnym polu magnetycznym, częstotliwośćcyklotronowa.

2

11 Oddziaływanie pola magnetycznego na przewodnik w którym płynie prąd elektryczny. Efekt Halla. 2

12Kwantowe własności promieniowania elektromagnetycznego. Promieniowanie ciała doskonaleczarnego (Prawo przesunięć Wiena, prawo Stefana-Boltzmana). Zjawisko fotoelektrycznezewnętrzna. Efekt Comptona.

2

13Budowa atomu. Atom wodoru. Poziomy energetyczne. Model Sommerfelda. Liczby kwantowe,zakaz Pauliego i układ okresowy pierwiastków. Promieniowanie rentgenowskie. Widmo ciągłe icharakterystyczne.

4

14 Budowa jądra atomowego. ładunek i rozmiary jądra. Promieniotwórczość naturalna. Prawo zanikupromieniotwórczego. 2


Ćwiczenia Sposób realizacjiĆwiczenia tablicowe. Rozwiązywanie zadań przy tablicy,aktywność w dyskusji, kolokwia sprawdzające opanowaniemateriału.


1Zajęcia organizacyjne: Omówienie warunków uzyskania zaliczenia przedmiotu, ustalenie terminówkolokwium. Przydział zadań na kolejne zajęcia. Rozwiązywanie prostych zadań z zakresuprogramu szkoły średniej.

2

2 Rozwiązywanie zadań - kinematyka punktu materialnego. 23 Rozwiązywanie zadań - zasady dynamiki Newtona, siła tarcia. 2

4 Rozwiązywanie zadań - dynamika punktu materialnego, praca, zasady zachowania energii i pędu. 2

5 Rozwiązywanie zadań - moment siły, moment pędu, zasada zachowania energii w ruchuobrotowym bryły sztywnej,prawo Steinera. 2

6 Rozwiązywanie zadań - statyka i dynamika płynów. 2

7 Kolokwium I - 4 zadania do rozwiązania. Ocenę dostateczną student otrzymuje za rozwiązaniedwóch spośród czterech zadań. 2

8 Rozwiązywanie zadań - ruch harmoniczny prosty, tłumiony (logarytmiczny dekrement tłumienia,współczynnik oporu ośrodka), wymuszony, rezonans 2

9 Rozwiązywanie zadań - ruch falowy, poziom natężenia dźwięku, głośność, zjawisko Dopplera. 2

10 Rozwiązywanie zadań - elektrostatyka, ruch ładunku w polu elektrycznym, pojemność elektryczna. 2

11 Rozwiązywanie zadań - pole magnetyczne, ruch ładunku w polu magnetycznym. 2

12 Rozwiązywanie zadań - pole magnetyczne, oddziaływanie pola magnetycznego na przewodnik wktórym płynie prąd elektryczny, efekt Halla. 2

13 Rozwiązywanie zadań - kwantowe własności promieniowania elektromagnetycznego (prawoWiena, prawo Stefana-Boltzmana) 2

14 Rozwiązywanie zadań - budowa atomu. 2

15 Kolokwium II - 4 zadania do rozwiązania. Ocenę dostateczną student otrzymuje za rozwiązaniedwóch spośród czterech zadań. 2



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


17 / 178

Wiedza

1

Ma uporządkowaną wiedzę o podstawowych prawach wzakresie kinematyki, dynamiki, grawitacji, mechaniki cieczyi gazów, elektryczności i magnetyzmu, ruchu drgającego ifalowego, zjawisk kwantowo optycznych. Ma równieżniezbędną wiedzę do zrozumienia podstawowych zjawisk ipraw fizycznych pozwalających na rozwiązywanie prostychzagadnień technicznych w oparciu o prawa fizyki.

K1_W02 W C A C D E F

2

Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę zfizyki przydatną do formułowania i rozwiązywania prostychzadań z zakresu studiowanego kierunku studiów. K1_W02 W C A C D E F

Umiejętności

1

Potrafi korzystać z wybranej literatury i innych źródeł,integrować uzyskane informacje, dokonywać ichinterpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułowaćuzasadnione opinie.

K1_U01 W C A C D E F

2

Student potrafi opisywać zjawiska fizyczne oraz określaćzwiązki przyczynowo skutkowe związane z rozpatrywanymizagadnieniami. Rozumie zjawiska i procesy fizyczne wotaczającym nas świecie, wykorzystuje prawa przyrody wtechnice i życiu codziennym.


3

Student potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperymentfizyczny a także przewidzieć jego rezultat. Student potrafiinterpretować oraz opracować uzyskane wynikieksperymentu a także wyciągać wnioski. Ma umiejętnośćsamokształcenia się.



1

Student ma świadomość ważności przestrzegania zasadnorm moralnych i etycznych oraz poszanowaniaróżnorodności poglądów. Student jest świadom ważnościpostępowania zgodnego z duchem profesjonalizmu i etykązawodową. Student jest świadom, że w badaniachnaukowych podstawową normą moralną jest uczciwośćeksperymentatora.

K1_K01 W C P R

2

Student potrafi myśleć w sposób kreatywny iprzedsiębiorczy. Student ma świadomość koniecznościpodnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych orazkompetencji osobistych i społecznych.

K1_K01 W C A C D E F

3

Student ma świadomość tego, że jako reprezentantspołeczności akademickiej poprzez swoje kompetentnezachowanie podnosi prestiż środowiska akademickiego inaukowego.

K1_K01 W C A C D E F


Metody dydaktyczne:Wykład, prezentacje multimedialne. Rozwiązywanie zadań na ćwiczeniach tablicowych. Dyskusja dydaktyczna wramach wykładu. . Materiały dydaktyczne i informacyjne zamieszczane na stronie internetowej. Konsultacje.Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie przez studenta pozytywnych ocen z ćwiczeńrachunkowych. Egzamin (uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu przeprowadzonego w formie pisemnej - 50%poprawnych odpowiedzi). Ćwiczenia rachunkowe: Warunkiem koniecznym uzyskania zaliczenia jest uzyskaniepozytywnych ocen ze wszystkich (dwóch) kolokwiów.

18 / 178


Halliday D., Resnick R.; Fizyka t. 1 i 2 PWN Warszawa 19801.Skorko M.; Fizyka, PWN, Warszawa 19812.Bobrowski Cz.; Fizyka - krótki kurs, WNT, Warszawa 20053.Dragon R., Kostrzewa M.; Zbiór zadań z fizyki, Politechnika Opolska, Opole 20034.


Halliday D., Resnick R., Walker J.; Fundamentals of physics, part I-V, John Wiley & Sons, Inc. 20011.Kittel C., Knight W.D., Ruderman M.A.; Mechanika, PWN Warszawa 19752.Purcell E.M.; Elektryczność i magnetyzm, PWN Warszawa 19713.Buszmanow B.M., Chromow J.A.; Fizyka ciała stałego, WNT Warszawa 19734.

dr hab. Kozdraś Andrzej Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

19 / 178



Nazwa przedmiotu Grafika inżynierska Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Engineer's GraphicsECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 1.5 Prakt. 1.5 Zaliczenie na ocenę A.8Kod przedmiotu USOS GrafInzy(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów geometria, podstawystereometrii

Wiedza

1 Zna wiadomości z geometrii szkoły średniej.2 Zna podstawy metod rzutowania na płaszczyznę.

3 Zna definicje podstawowych obiektów geometrycznych i relacje międzynimi.

Umiejętności1 Potrafi wykonywać podstawowe konstrukcje geometryczne.2 Potrafi posługiwać się przyborami kreślarskimi.3 Potrafi określić relacje między obiektami w przestrzeni.


1 Docenia staranność i estetykę.2

Cele przedmiotu: Zapoznanie teoretyczne i praktyczne z zasadami rysunku technicznego, poznanie zakresu irodzajów rysunku technicznego oraz elementów znormalizowanych stosowanych w grafice inżynierskiej.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr inż. Będkowski WłodzimierzĆwiczeniaLaboratoriumProjekt 30 15 dr inż. Będkowski WłodzimierzSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej, prezentacja multimedialna


1Cel, zakres i wymagania stawiane grafice inżynierskiej. Rodzaje rysunków technicznych. Rodzaje iznaczenie linii rysunkowych, formaty arkuszy, znormalizowana podziałka rysunkowa. 2

2 Rzut aksonometryczny i rzut prostokątny, rozmieszczenie rzutów wg metody europejskiej iamerykańskiej. 2

3Redukcja liczby rzutów przez zastosowanie widoków, przekroi, kładów, rzutów pomocniczych wgrafice inżynierskiej. Podstawowe zasady normalizacji stosowane w rysunku technicznym. 2

4 Zasady wymiarowania rzutów komponentów, rozmieszczenie wymiarów. 25 Tolerowanie wymiarów, kształtu i położenia. Oznaczanie chropowatości powierzchni. 26 Uproszczenia rysunkowe przy rysowaniu połączeń nierozłącznych i rozłącznych 2

7 Zakres i przykłady rysunków wykonawczych, złożeniowych i montażowych. Przykłady schematówinstalacji przemysłowych 2

20 / 178

8 Kolokwium zaliczeniowe 1


Projekt Sposób realizacji Ćwiczenia projektowe


1 Przedstawienie zasad i wymagań dotyczących przebiegu ćwiczeń. Zajęcia tablicowe: konstrukcjaprzekroju wielościanu płaszczyzną w zapisie aksonometrycznym. 2

2 Konstrukcja przekroju wielościanu płaszczyzną zadaną trzema punktami w odwzorowaniuaksonometrycznym - ćwiczenie 1. 2

3 Wykonanie rysunku rzutowego prostego elementu konstrukcyjnego z wykorzystaniem przekroi,kładów i rzutów pomocniczych - ćwiczenie 2. 2

4 Wymiarowanie modelu przedstawionego w rzutach z poprzedniego ćwiczenia - ćwiczenie 3. 2

5 Oznaczanie tolerancji wymiarowych, kształtu i położenia oraz chropowatości powierzchni -ćwiczenie 4. 2

6 Zadanie konstrukcyjne zapisu komponentu spawanego i z połaczeniami gwintowymi - ćwiczenie 5. 2

7 Rysunek wykonawczy wału maszynowego - ćwiczenie 6. 28 Schemat instalacji aparatury przemysłowej lub linii technologicznej - ćwiczenie 7. 1



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Ma podstawową wiedzę z zakresu grafiki inżynierskiej doprzedstawiania urządzeń i maszyn. K1_W05 W P C L

2 W zakresie podstawowym zna zasady normalizacji iwymagań stawianych rysunkom technicznym. K1_W05 W P C L

3 Zna cele i zakres rysunku technicznego. K1_W05 W P C L

Umiejętności1 Ma praktyczną umiejętność poprawnego, precyzyjnego iestetycznego kreślenia metodami tradycyjnymi. K1_U08 P L

2 Potrafi precyzyjnie zapisać i odczytać podstawoweinformacje zawarte w dokumentacji technicznej. K1_U03 P L


1Ma świadomość ważności precyzyjnego i estetycznegoprzekazywania informacji technicznych za pomocą grafikiinżynierskiej.

K1_K02 P L P

2Formy weryfikacji efektów uczenia się:A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, prezentacja multimedialna, wykonywanie indywidualnie sformułowanych zadań konstrukcyjnychZajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne, zaliczenie wszystkich indywidualnych zadań konstrukcyjnych


Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy, WNT Warszawa1.


21 / 178

Zbiór norm rysunku technicznego maszynowego1.Rydzanicz J.: Zapis konstrukcji. Zadania, WNT Warszawa, 19952.

prof. dr hab. inż. Łagoda Tadeusz Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

22 / 178



Nazwa przedmiotu Grafika komputerowa Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Computer GraphicsECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 2 Prakt. 2 Egzamin B.11Kod przedmiotu USOS GrafKomp(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów INFORMATYKA I, INFORMATYKA II

Wiedza1 Znajomość podstawowej wiedzy z zakresu fizyki (optyka)2 Podstawowa wiedza z matematyki

Umiejętności1 Potrafi obsługiwać komputer i zainstalowany na nim system operacyjny


1 Potrafi współdziałać i pracować w grupie2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest poznanie podstawowych zagadnień z dziedziny grafiki komputerowej. Wczasie zajęć laboratoryjnych studenci poznają podstawowe metody tworzenia grafiki wektorowej i trójwymiarowejoraz metody przetwarzania grafiki butmapowej

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr inż. Kamiński MarcinĆwiczeniaLaboratorium 60 30 dr inż. Kamiński MarcinProjektSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin1 Wstęp do grafiki, historia, podział grafiki: grafika rastrowa i grafika wektorowa 22 Grafika wektorowa. Matematyczne podstawy transformacji obiektów 4

3 Praktyczne przykłady realizacji przekształceń geometrycznych we współczesnym narzędziu grafikiwektorowej 4

4 Obraz cyfrowy i jego reprezentacja. Sposoby pozyskiwania obrazów cyfrowych. Formaty plikówgraficznych 2

5 Metody przetwarzania obrazów cyfrowych 46 Barwy w grafice komputerowej, modele barw 27 Histogram i statystyczna analiza obrazu 28 Algorytmy kompresji danych 29 Podstawowe elementy wiedzy o typografii. Zasady składu komputerowego publikacji 4

10 Podstawy komunikacji człowiek-komputer, zasady budowy interfejsów graficznych 211 Kolokwium zaliczeniowe 2


23 / 178

Laboratorium Sposób realizacji Zajęcia w laboratorium komputerowym z wykorzystaniemoprogramowania graficznego

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin1 Wprowadzenie do zajęć, omówienie warunków zaliczenia przedmiotu 22 Grafika wektorowa: warstwy, operacje na tekście i krzywych - wykonanie projektu logo 43 Grafika wektorowa: wykonanie projektu folderu reklamowego wg. własnego pomysłu 44 Grafika bitmapowa: wypełnianie obszaru, warstwy, ścieżki 45 Grafika bitmapowa: korekcja zdjęcia, fotomontaż 4

6 Grafika trójwymiarowa: wprowadzenie do programu, obiekty na scenie, atrybuty materiałów,ustawienie kamery na scenie 6

7 Grafika trójwymiarowa: operacje na siatce, modyfikowanie siatki 48 Zaliczenie przedmiotu 2



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Ma wiedzę dotyczącą praktycznych sposobówwykorzystania narzędzi grafiki komputerowej K1_W11 W C K

2 Zna podstawowe techniki pracy z grafiką wektorową,rastrową i trójwymiarową K1_W07 W C K

Umiejętności

1Potrafi dobrać właściwe narzędzie do rozwiązaniaokreślonych problemów z dziedziny grafiki komputerowej K1_U16 L C K

2Potrafi posługiwać się dedykowanym programem doobsługi grafiki wektorowej, rastrowej bądź trojwymiarowej K1_U10 L C K


1 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się K1_K01 W L C K P R

2

Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną orazgotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespolei ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowanezadania

K1_K03 L P R


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, zajęcia laboratoryjne w sali komputerowejZajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Kolokwium z wykładu, zaliczenie projektów laboratoryjnych


Tadeusiewicz R., Kohoroda P.: Komputerowa analiza i przetwarzanie obrazów, Wydawnictwo Fundacji Postępu1.Telekomunikacji, Kraków, 1997Christopher D.Watkins, Alberto Sadun, Stephen Marenka: Nowoczesne metody przetwarzania obrazu, WNT,2.Warszawa, 1995


Pavlidis, T., Grafika i przetwarzanie obrazów. Algorytmy, WNT, Warszawa, 1987.1.

24 / 178

Parent R., Animacja komputerowa, algorytmy i techniki, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 20122.Instrukcje obsługi programów Corel DRAW!, GIMP, Blender3.

dr hab. inż. Tomczewski Krzysztof Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

25 / 178



Nazwa przedmiotu Inżyniera oprogramowania Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Software EngineeringECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 2.5 Egzamin B.13Kod przedmiotu USOS InzyOpro(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Programowanie w wybranym nowoczesnym języku programowania., Podstawyprojektowania baz danych., Algorytmy i struktury danych.

Wiedza

1 Zna wybrane języki programowania niskiego oraz wysokiego poziomu.

2 Rozróżnia podstawowe metodyki programowania, w tym programowaniestrukturalne oraz obiektowe.3 Ma podstawową wiedzę z zakresu baz danych.

Umiejętności

1 Potrafi programować używając wybranych języków programowania,zarówno w oparciu o metodykę strukturalną, jak i obiektową.

2 Potrafi posługiwać się wybranymi narzędziami klasy RAD (RapidApplication Developement).

3 Posiada podstawowe umiejętności z zakresu algorytmiki oraz operacji nabazach danych.Kompetencjespołeczne

1 Potrafi współdziałać i pracować w grupie.2

Cele przedmiotu: Zaznajomienie studentów z całościowym procesem wytwarzania oprogramowania.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr hab. inż. Zatwarnicki KrzysztofĆwiczeniaLaboratoriumProjekt 60 30 dr hab. inż. Zatwarnicki KrzysztofSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład informacyjny z wykorzystaniem środkówaudiowizualnych.


1System informatyczny – podstawowe definicje. Przykłady "katastrof oprogramowania". Inżynieriaoprogramowania – historia, definicje, zakres. Narzędzia CASE – podział, przykłady zastosowań. 4

2Modele cyklu życia oprogramowania. Omówienie faz cyklu życia oprogramowania na przykładziemodelu kaskadowego. Modele: przyrostowy, V, spiralny, formalnych transformacji. Programowanieodkrywcze.

3

3 Faza strategiczna. Cel, zakres odpowiedzialności i kontekst systemu informatycznego. Metodyszacowania kosztów oprogramowania. 2

4 Faza określenia wymagań. Wymagania funkcjonalne i pozafunkcjonalne – metody ich pozyskiwaniai zapisu. Diagramy i scenariusze przypadków użycia. 3

26 / 178

5 Faza analizy systemowej – podejście strukturalne. Hierarchiczne diagramy przepływu danych,diagramy związków encji. Słownik danych. 4

6 Faza analizy systemowej – podejście obiektowe. Wybrane diagramy języka UML: diagram klas,obiektów, sekwencji, aktywności, diagramy implementacyjne. 4

7 Faza projektowania. Metody projektowania interfejsu użytkownika. 28 Faza implementacji. Narzędzia i środowiska wytwarzania oprogramowania. 29 Faza testowania. Weryfikacja, walidacja i testowanie systemu. 2

10 Zarządzanie przedsięwzięciem programistycznym. 211 Praktyczne praktyki wytwarzania dobrego oprogramowania. 2


Projekt Sposób realizacji Ćwiczenia w formie testu przewodniego, zadań warsztatowychoraz zadań typu projektowego.


1Omówienie zagadnień realizowanych na laboratorium. Przedstawienie narzędzi i środowiskinformatycznych stosowanych na zajęciach. Opracowanie wycinka rzeczywistości na potrzebyrealizacji wybranego systemu informatycznego.

2

2Podział na grupy ćwiczeniowe. Dobranie odpowiedniego modelu wytwarzania oprogramowania dozadania projektowego. Określenie ról dla poszczególnych osób w grupie. 2

3Przedstawienie odpowiedzialności projektu oraz osób w zespole. Omówienie kontekstu projektu.Oszacowanie kosztów wytworzenia zadanego oprogramowania. Przedstawieniewyliczeń/szacunków.

2

4 Określenie i przedstawienie wymagań funkcjonalnych i niefunkcjonalnych dla projektowanegosystemu informatycznego. Omówienie przypadków użycia (ang. use-case). 2

5Architektura systemu - planowana infrastruktura. Podejście systemowe w analizie: diagramy DFDdla wybranych funkcji systemu, diagramy ERD dla struktur danych. Zalety i wady takiego podejścia. 2

6Analiza systemowa w ujęciu obiektowym - omówienie przykładowych diagramów UML (przypadkówużycia, diagram klas, obiektów, sekwencji, aktywności, diagramy implementacyjne) dlarealizowanego systemu.

2

7 Projekt interfejsów użytkownika dla realizowanego systemu, zgodnie z aktualnymi trendami. 2

8 Implementacja wybranych modułów systemu w oparciu o wcześniej wykonane wybrane diagramy. 12

9 Testowanie zrealizowanych funkcjonalności. Dobranie testów i realizacja wybranych testów wraz ztestami akceptacji użytkownika. 2

10 Pielęgnacja systemu. Jakość kodu oraz modułów. Ocena projektu systemu oraz realizowanegosystemu. 2



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1Zna i rozumie cele inżynierii oprogramowania. Ma wiedzęna temat poszczególnych faz cyklu życia oprogramowania. K1_W21 W B O

2Ma wiedzę na temat metod pozyskiwania i specyfikacjiwymagań systemowych oraz metod analizy strukturalnej iobiektowej.

K1_W24 W B O

3Ma wiedzę odnośnie narzędzi i środowisk wytwarzaniaoprogramowania. Zna metody walidacji oraz testowaniaoprogramowania.

K1_W10 W P B K O

27 / 178

Umiejętności

1Potrafi sformułować oraz zapisać funkcjonalne iniefunkcjonalne wymagania dotyczące tworzonegosystemu informatycznego.

K1_U08 P E F K M O

2Potrafi zbudować model analityczny systemuinformatycznego, używając zarówno metodykstrukturalnych jak i obiektowych.

K1_U15 P E F K M O


1Rozumie wpływ poprawnej specyfikacji wymagań klientana jakość tworzonego dla niego oprogramowania. K1_K02 P E F K M OP R

2 Ma świadomość ważności problematyki zarządzaniaprzedsięwzięciem programistycznym. K1_K04 P E F K P R


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny z wykorzystaniem środków audiowizualnych. Zajęcia w formie testu przewodniego, zadańwarsztatowych oraz zadań typu projektowego.Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: egzamin pisemny. Zajęcia projektowe: średnia ważona ocen z poszczególnych etapów projektu orazaktywności na zajęciach.


Górski J. (red.): Inżynieria oprogramowania w projekcie informatycznym. MIKOM, Warszawa 1999.1.Jaszkiewicz A. : Inżynieria oprogramowania. Wydawnictwo Helion, Gliwice 1996.2.Booch G., Rumbaugh J., Jacobson I.: UML - Przewodnik użytkownika. WNT Warszawa 2000.3.


Coad P., Yourdon E. : Analiza obiektowa. Wydawnictwo Read Me, Warszawa 1994.1.Materiały wskazane przez Prowadzącego.2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

28 / 178



Nazwa przedmiotu Inżynieria jakości Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Quality EngineeringECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę A.9Kod przedmiotu USOS InzyJako(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów fizyka, matematyka, maszynoznastwo

Wiedza1 ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę, analizematematyczną

2 ma podstawowa wiedze w zakresie metrologii, zna metody obliczenioweniezbędne do analizy statystycznej

Umiejętności1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych żródeł2 ma umiejętność samokształcenia się


1 rozumie potrzebę uczenia się i zdobywania wiedzy przez całe życie2

Cele przedmiotu: Poznanie podstawowych zasad, metod oceny jakości i standardów zarządzania jakością

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Grzywacz ŻanetaĆwiczenia 30 15 dr Grzywacz ŻanetaLaboratoriumProjektSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin1 Wprowadzenie w problematykę jakości, definicje jakości 12 Rozwój koncepcji zarządzania jakością, cykl Shewharta, koło Deminga, spirala jakości 13 Cykl istnienia wyrobu obiektem zarządzania jakością, jakośc kompleksowa i cząstkowa 14 Systemy zarządzania jakością według norm ISO 9000:1996 1

5 Rodzina norm PN-ISO 9000:2000 jako międzynarodowe uregulowanie służące SystemowiZarządzania Jakością 2

6 Instrumentarium inżynierii jakości stosowane w fazie projektowania 17 Istota metodyki analizy przyczyn i skutków uszkodzeń (FMEA) 18 Metoda rozwiązywania funkcji jakości (QFD) i jej zastoswanie w fazie projektowania 19 Instrumentarium inżynierii jakości stosowane w fazie wytwarzania 1

10 Tradycyjne narzędzia zarządzania jakością 111 Statystyczne sterowanie procesami (SCP) - karty kontrolne: x-R, x-S, CuSum, EWMA 112 Badanie zdolności jakościowej maszyn i procesów, wskaźniki zdolności 113 Plany statystycznej kontroli odbiorczej, ilościowe określenie jakości 1

29 / 178

14 Koncepcje doskonalenia jakości procesów i wyrobów: zero defects, SixSigma i inne 1


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia tablicowe


1 Kontrola odbiorcza partii wyrobów z selekcją wyrobów na zgodne i niezgodne ze specyfikacją 2

2 Analiza korelacji dwóch zmiennych losowych w symulowanym procesie produkcyjnym 2

3 Analiza właściwości procesu wytwórczego przez wykonanie histogramu cechy mierzalnej partiiwyrobów i analizy jego cech charakterystycznych 2

4 Ustalenie gradaji istotności wad na przykładzie podzespołów samochodu za pomocą wykresuPareto-Lorenza 2

5 Określanie przyczyn niezgodności dla wskazanego problemu przy pomocy diagramu przyczynowo-skutkowego Ishikawy 2

6 SPC metodą stabilizacyjną dla symulowanego procesu wytwarzania 27 Instrumentarium inżynierii jakości stosowne w fazie projektowania 28 Metoda rozwiązywania funkcji jakości (QFD) i jej zastoswanie w fazie projektowania 1



Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Ma wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemówtechnicznych. Zna pojęcia niezawodności i bezpieczeństwasystemów informatycznych oraz podstawowe informacje ozwiązanych z tym zagadnieniach eksploatacyjnych ikosztach.

K1_W21 W C

2 Zna metody zarządzania jakością w procesieprodukcyjnym. K1_W33 W C

Umiejętności

1Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywaniazadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne orazeksperymentalne.

K1_U10 C C E J

2

Potrafi wyciągać wnioski z zasobów informacjigromadzonych z różnych źródeł (baz danych, Internetu),konfrontować źródła, wyciągać wnioski i formułowaćuzasadnione opinie. Podchodzić krytycznie do informacji zróżnych źródeł i porównywać je.

K1_U02 C C E J


1 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niejróżne role. K1_K03 W C J P R

2


K1_K02 W C J P R


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, ćwiczenia tablicoweZajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:zaliczenie pisemne, ocena z przygotowania do ćwiczeń i z rozwiązywanych zadań, warunki: zaliczenie wszystkich form zajęć

30 / 178


Hamrol A., Mantura W.:Zarządzanie jakością, teoria i praktyka, PWN Warszawa-Poznań, 2000, 20081.Grudowski P., Przybylski W., Siemiątkowski M.: Inżynieria jakości w technologii maszyn, Wyd. PG, 20062.Dahlagaard J.J. Kristensen K., Kanji G.K.: Fundamentals of Total Quality Management, Chapman&Hall, London3.1998


Iwasiewicz A.: Zarządzanie jakością, PWN Warszawa-Kraków, 19991.Stefańska K.: Kompleksowe zarządzanie jakością PQM, Wyd. Alfa-Wero Sp. z o.o., 19982.

dr hab. inż. Szwedziak Katarzyna Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

31 / 178



Nazwa przedmiotu Język obcy Nauki podst.(T/N)Subject Title Foreign Language

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu Całk. 2 Kont. 1.2 Prakt. 2 Zaliczenie na ocenę E.2

Kod przedmiotu USOS JezyObcy(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów język obcy

Wiedza1

Posiada wiedzę leksykalną i gramatyczną na poziomie B1 określonymprzez Europejski System Opisu Kształcenia Językowego z zakresu językaobcego

2

Umiejętności1

Potrafi posługiwać się językiem obcym w sposób komunikatywny napoziomie B1 określonym przez Europejski System Opisu KształceniaJęzykowego.


1 Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując różne role.2 Rozumie potrzebę samokształcenia.

Cele przedmiotu: Cele przedmiotu: Nabycie przez studenta umiejętności językowych w zakresie dziedzin nauki idyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dlapoziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczeniaLaboratorium 50 30 dr Haładewicz-Grzelak MałgorzataProjektSeminarium


Laboratorium Sposób realizacji w sali dydaktycznej


1

Omówienie przedmiotowych efektów kształcenia. Zapoznanie z tematyką zajęć i wymaganiami orazokreślenie kryteriów uzyskania zaliczenia z przedmiotu. Słownictwo środowiska pracy (prowadzeniespotkań, zawieranie umów, negocjacje i rozmowy z partnerami i klientami, wygłaszanie prezentacji,rozwiązywanie problemów i konfliktów, argumentowanie, prezentowanie ofert, analiza ofert pracy,sporządzanie aplikacji o pracę – życiorys, list motywacyjny).Informacje realioznawcze. Rozwijanieczterech podstawowych sprawności językowych - słuchania, mówienia, czytania i pisania orazposzukiwania, wykorzystania i selekcjonowania informacji z różnych źródeł. Pogłębianie iposzerzanie znajomości zagadnień gramatycznych wymaganych na poziomie B2 wg ESOKJ.

30


32 / 178


Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Ma wiedzę leksykalną i gramatyczną z zakresu językaobcego umożliwiającą posługiwanie się językiem obcym napoziomie B2 określonym przez Europejski System OpisuKształcenia Językowego.

K1_W37 L C E G N OP R

2

Umiejętności

1 Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2Europejskiego System Opisu Kształcenia Językowego. K1_U07 LC E G N O

P R

2

Rozumie potrzebę samokształcenia i potrafi samodzielnierozwijać swoje umiejętności językowe efektywnie zkorzyścią dla siebie i innych. Rozumie koniecznośćdoskonalenia nowo nabytych umiejętności.

K1_U05 L C E G N OP R

3Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując różne rolespołeczno-zawodowe zgodnie ze studiowanym kierunkiemstudiów.



1

Potrafi ocenić pracę własną na tle pracy innych studentów irozumie, które z zastosowanych przez niego środkówwyrazu wymagają dalszego doskonalenia. K1_K07 L

E G N O PR

2 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K04 L C E G N OP RFormy weryfikacji efektów uczenia się:A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Praktyczne zajęcia seminaryjne, czytanie, mówienie, pisanie,analiza tekstów, praca w grupach, prezentacja nagrań,prezentacje multimedialneZajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Semestry 3, 4, 5 - obecność na zajęciach, pozytywne oceny cząstkowe z testów, prezentacji i zadań pisemnych. Trybzaliczenia - zaliczenie na ocenę.


Pluspunkte Beruf: Deutsch am Arbeitsplatz, Kurs- und Übungsbuch, A2-B1+, Joachim Becker, Matthias1.Merkelbach, Cornelsen, 2014.Market Leader Intermediate/Upper-intermediate: David Cotton, David Falvey, Simon Kent, wyd. Longman -2.Pearson Education, 2015Keynote, Lawis Lansford, wyd. National Geographic , 20153.Lifestyle Intermediate/Upper-intermediate, Iwona Dubicka, Margaret O'Keeffe, wyd. Longman -Pearson Education,4.2010Keith Harding, Alistair Lane. International Express. Intermediate. 3rd ed. Oxford: Oxford University Press, 2014. lub5.Intelligent Business Intermediate/upper-intermediate,Tonya Trappe Graham Tullis, wyd. Pearson lub6.John Allison, Paul Emmerson. The Business Intermediate.2.0. B1+ Intermediate. Oxford: Macmillan Education,7.2013. lub"In Company 3.0 Intermediate Student s Book, Mark Powell, Macmillan Education, 2014."8.


Im Beruf, Kursbuch, Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, B1+/ B2, Annette Müller, Sabine Schlüter Hueber1.

33 / 178

Verlag 2013.Sicher! im Beruf B2, Deutsch als Fremdsprache Berufsmaterialien, Axel Hering, Ellen Küppers Hueber Verlag2.2014.Prüfungstraining. Telc DeutschB1+ Beruf, Dieter Maenner, Cornelsen 2013.3.Alison Pohl, Nick Brieger (2004) Technical English : Vocabulary and Grammar, Summertown4.Engineering-L.White OUP 2009, Professional English-A.Pohl PEG 20055."EMMERSON,P. Business Vocabulary Builder,pre-intermediate to intermediate,, Macmillan, 2011"6.In Company 3.0 Intermediate Student s Book, Mark Powell, Macmillan Education,2014.7.

mgr Dolińska Magdalena Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

34 / 178



Nazwa przedmiotu Język obcy Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Foreign LanguageECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 1.2 Prakt. 2 Zaliczenie na ocenę E.2Kod przedmiotu USOS JezyObcy(4)


przedmiotu


Wiedza1


2

Umiejętności1





Program przedmiotu






1


30


35 / 178


Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1



2

Umiejętności


P R

2






1


E G N O PR



Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Semestry 3, 4, 5 - obecność na zajęciach, pozytywne oceny cząstkowe z testów, prezentacji i zadań pisemnych. Trybzaliczenia - zaliczenie na ocenę.


Pluspunkte Beruf: Deutsch am Arbeitsplatz, Kurs- und Übungsbuch, A2-B1+, Joachim Becker, Matthias1.Merkelbach, Cornelsen, 2014.Market Leader Intermediate/Upper-intermediate: David Cotton, David Falvey, Simon Kent, wyd. Longman -2.Pearson Education, 2015Keynote, Lawis Lansford, wyd. National Geographic , 20153.Lifestyle Intermediate/Upper-intermediate, Iwona Dubicka, Margaret O'Keeffe, wyd. Longman -Pearson Education,4.2010Keith Harding, Alistair Lane. International Express. Intermediate. 3rd ed. Oxford: Oxford University Press, 2014. lub5.Intelligent Business Intermediate/upper-intermediate,Tonya Trappe Graham Tullis, wyd. Pearson lub6.John Allison, Paul Emmerson. The Business Intermediate.2.0. B1+ Intermediate. Oxford: Macmillan Education,7.2013. lub"In Company 3.0 Intermediate Student s Book, Mark Powell, Macmillan Education, 2014."8.


Im Beruf, Kursbuch, Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, B1+/ B2, Annette Müller, Sabine Schlüter Hueber1.

36 / 178

Verlag 2013.Sicher! im Beruf B2, Deutsch als Fremdsprache Berufsmaterialien, Axel Hering, Ellen Küppers Hueber Verlag2.2014.Prüfungstraining. Telc DeutschB1+ Beruf, Dieter Maenner, Cornelsen 2013.3.Alison Pohl, Nick Brieger (2004) Technical English : Vocabulary and Grammar, Summertown4.Engineering-L.White OUP 2009, Professional English-A.Pohl PEG 20055."EMMERSON,P. Business Vocabulary Builder,pre-intermediate to intermediate,, Macmillan, 2011"6.In Company 3.0 Intermediate Student s Book, Mark Powell, Macmillan Education,2014.7.

mgr Dolińska Magdalena Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

37 / 178


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Przemysłowe Technologie InformatyczneProfil kształcenia PraktycznyPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Piąty

Nazwa przedmiotu Język obcy Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Foreign LanguageECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 1.2 Prakt. 2 Zaliczenie na ocenę E.2Kod przedmiotu USOS JezyObcy(5)


przedmiotu


Wiedza1


2

Umiejętności1





Program przedmiotu






1


30


38 / 178


Odniesieniedo


uczenia się


P, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1



2

Umiejętności


P R

2






1


E G N O PR



Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Documents

Politechnika Opolska Wydział Inżynierii Systemów Technicznych · 2020. 11. 24. · Formy weryfikacji efektów uczenia się: A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne,