sebaran

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarDurasi ( Jam )TingkatDeskripsi PembelajaranJml TeoPrkIndtXXIXII123456X/ 1 gasal 1Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)1.1Mengelompokkan sifat materi (2 jam)8Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.1.2Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)X/ 1 gasal 2 Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)2.1Memahami lambang unsur (2 jam)12Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi.2.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3 Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)X/ 1 gasal4Memahami konsep mol (18 jam)4.1Menjelaskan konsep mol (12 jam)18Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )4.2Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)X/2 genap 3Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)3.1Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)12Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. 3.2Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)X/ 2 genap 5Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)5.1Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)10Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.5.2Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)5.3Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5.4Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)X/2 genap 6Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)6.1Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)16Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.6.2Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)XI/ 3 gasal 7Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)7.1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)14Memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.7.2Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)7.3Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)7.4Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)Menerapkan berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutanXI / 3 gasal 9Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)9.1Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)12Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.9.2Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)9.3Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)XI / 3 gasal13 Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)13.1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)12Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.13.2Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)13.3Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XI/ 4 genap 11Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)11.1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)6Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya 11.2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)XI/ 4 genap 8Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)8.1Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)14Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.8.2Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)8.3Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)XII / 5 gasal14Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)14.1Memisahkan zat dari campuran (4 jam)24Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain. 14.2Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)XII/ 6 genap 10Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)10.1Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)20Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. 10.2Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10.3Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XII / 6 genap 12 Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)12.1Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)6Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.12.2Mengklasifikasi polimer (2 jam)

kimiajadiPERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMDeskripsi Kemajuan PembelajaranDeskripsi Kemajuan PembelajaranKDIKKMX/ 1 gasal 1Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)1.1Mengelompokkan sifat materi (2 jam)Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.60707066.67Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya, konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi, konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )1.2Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)X/ 1 gasal 2 Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)2.1Memahami lambang unsur (2 jam)Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.70767573.67Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi.2.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3 Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)X/ 1 gasal4Memahami konsep mol (18 jam)4.1Menjelaskan konsep mol (12 jam)Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )60606060.00Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )4.2Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)X/2 genap 3Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)3.1Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.60606561.67Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. , terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya, konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.3.2Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)X/ 2 genap 5Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)5.1Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.65606061.67Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.5.2Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)5.3Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5.4Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap 6Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)6.1Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.60507060.00Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.6.2Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)XI/ 3 gasal 7Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)7.1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.60606060.00Memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.Memahami dan menerapkan konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia, berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan, memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.7.2Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)7.3Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)7.4Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.Menerapkan berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutanXI / 3 gasal 9Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)9.1Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar. 70506060.00Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.9.2Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)9.3Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)XI / 3 gasal13 Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)13.1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.70507063.33Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.13.2Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)13.3Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XI/ 4 genap 11Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)11.1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya60507060.00Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.11.2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)XI/ 4 genap 8Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)8.1Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.70506060.00Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.8.2Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)8.3Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)XII / 5 gasal14Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)14.1Memisahkan zat dari campuran (4 jam)Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.80506063.33Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain. Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain. 14.2Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya80506063.33XII/ 6 genap 10Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)10.1Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.60507060.00Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.10.2Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10.3Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XII / 6 genap 12 Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)12.1Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.70506060.00Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.12.2Mengklasifikasi polimer (2 jam)

&"Arabic Transparent,Italic"&10&Z&F&F&D&T

kimiaPERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMKDIKKMX/ 1 gasal 1Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)1.1Mengelompokkan sifat materi (2 jam)Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.70507063.331.2Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)X/ 1 gasal 2 Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)2.1Memahami lambang unsur (2 jam)Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.50608063.332.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3 Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)X/2 genap 3Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)3.1Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.70608070.003.2Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)X/ 1 gasal4Memahami konsep mol (18 jam)4.1Menjelaskan konsep mol (12 jam)Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )70606063.334.2Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)X/ 2 genap 5Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)5.1Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.60506056.675.2Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)5.3Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5.4Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap 6Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)6.1Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.60507060.006.2Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)XI/ 3 gasal 7Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)7.1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.60506056.677.2Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)7.3Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)7.4Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.XI/ 4 genap 8Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)8.1Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.70508066.678.2Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)8.3Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)XI / 3 gasal 9Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)9.1Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar. 70506060.009.2Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)9.3Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)XII/ 6 genap 10Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)10.1Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.80507066.6710.2Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10.3Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XI/ 4 genap 11Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)11.1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya60506056.6711.2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)XII / 6 genap 12 Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)12.1Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.70506060.0012.2Mengklasifikasi polimer (2 jam)XI / 3 gasal13 Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)13.1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.70507063.3313.2Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)13.3Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XII / 5 gasal14Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)14.1Memisahkan zat dari campuran (4 jam)Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.80506063.3314.2Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya80506063.33

KKM (2)PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : B

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMKDIKKMX/ 1 gasal 1Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)1.1Mengelompokkan sifat materi (2 jam)Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.70507063.331.2Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)X/ 1 gasal 2 Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)2.1Memahami lambang unsur (2 jam)Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.50608063.332.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3 Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)X/2 genap 3Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)3.1Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.70608070.003.2Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)X/ 1 gasal4Memahami konsep mol (18 jam)4.1Menjelaskan konsep mol (12 jam)Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )70606063.334.2Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)X/ 2 genap 5Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)5.1Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.60506056.675.2Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)5.3Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5.4Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap 6Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)6.1Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.60507060.006.2Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)XI/ 3 gasal 7Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)7.1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.60506056.677.2Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)7.3Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)7.4Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.XI/ 4 genap 8Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)8.1Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.70508066.678.2Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)8.3Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)XI / 3 gasal 9Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)9.1Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar. 70506060.009.2Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)9.3Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)XII/ 6 genap 10Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)10.1Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.80507066.6710.2Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10.3Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XI/ 4 genap 11Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)11.1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya60506056.6711.2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)XII / 6 genap 12 Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)12.1Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.70506060.0012.2Mengklasifikasi polimer (2 jam)XI / 3 gasal13 Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)13.1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.70507063.3313.2Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)13.3Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XII / 5 gasal14Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)14.1Memisahkan zat dari campuran (4 jam)Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.80506063.3314.2Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya

KKMPERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : A

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMPerhitungan KKMKDIKKMX/ 1 gasal 1Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)1.1Mengelompokkan sifat materi (2 jam)Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.33288.8988.891.2 Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)

X/ 1 gasal 2 Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)2.1 Memahami lambang unsur (2 jam)Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.32388.8988.892.2Memahami rumus kimia (4 jam)2.3Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)

X/2 genap 3 Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)3.1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.33288.8988.893.2Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)X/ 1 gasal4Memahami konsep mol (18 jam)4.1Menjelaskan konsep mol (12 jam)Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )32388.8988.894.2Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)

X/ 2 genap 5 Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)5.1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.0.000.005.2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)5.3Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5.4Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap 6Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)6.1Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.0.000.006.2Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)

XI/ 3 gasal 7 Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)7.1Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.0.000.007.2Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)7.3Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)7.4Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.

XI/ 4 genap 8Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)8.1Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.0.000.008.2Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)8.3Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)

XI / 3 gasal 99. Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)9.1Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar. 0.000.009.2Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)9.3Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)

XII/ 6 genap 10Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)10.1Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.0.000.0010.2Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10.3Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)

XI/ 4 genap 11Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)11.1Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya0.000.0011.2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)

XII / 6 genap 12Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)12.1Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.0.000.0012.2Mengklasifikasi polimer (2 jam)XI / 3 gasal13Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)13.1Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.0.000.0013.2Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)13.3Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)

XII / 5 gasal14 Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)14.1Memisahkan zat dari campuran (4 jam)Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.0.000.0014.2Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya

masterPERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMDeskripsi Kemajuan PembelajaranKDIKKMX/ 1 gasal 1. Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)1. 1 Mengelompokkan sifat materi (2 jam)Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.75767475Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.1. 2 Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)1. 3 Mengklasifikasi materi (3 jam)

X/ 1 gasal 2. Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)2. 1 Memahami lambang unsur (2 jam)Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.ERROR:#DIV/0!Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi.2. 2 Memahami rumus kimia (4 jam)2. 3 Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)

X/2 genap 3. Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)3. 1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.ERROR:#DIV/0!Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. 3. 2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)X/ 1 gasal4. Memahami konsep mol (18 jam)4. 1 Menjelaskan konsep mol (12 jam)Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )ERROR:#DIV/0!Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )4. 2 Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)

X/ 2 genap 5. Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)5. 1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.ERROR:#DIV/0!Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.5. 2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)5. 3 Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5. 4 Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap 6. Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)6. 1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.ERROR:#DIV/0!Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.6. 2 Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)

XI/ 3 gasal 7. Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)7. 1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.ERROR:#DIV/0!Memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.7. 2 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)7. 3 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)7. 4 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.Menerapkan berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan

XI/ 4 genap 8. Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)8. 1 Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.ERROR:#DIV/0!Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.8. 2 Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)8. 3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)

XI / 3 gasal 9. Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)9. 1 Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar. ERROR:#DIV/0!Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.9. 2 Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)9. 3 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)

XII/ 6 genap 10. Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)10. 1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.ERROR:#DIV/0!Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. 10. 2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10. 3 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)

XI/ 4 genap 11. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)11. 1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinyaERROR:#DIV/0!Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya 11. 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)

XII / 6 genap 12. Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)12. 1 Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.ERROR:#DIV/0!Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.12. 2 Mengklasifikasi polimer (2 jam)XI / 3 gasal13. Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)13. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.ERROR:#DIV/0!Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.13. 2 Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)13. 3 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)

XII / 5 gasal14. Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)14. 1 Memisahkan zat dari campuran (4 jam)Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.ERROR:#DIV/0!Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain. 14. 2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya

form KKMPERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KEMAJUAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN BAHASA INGGRISTAHUN 2012 / 2013

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMDeskripsi Kemajuan PembelajaranKDIKKMXI/1Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level elementaryMemahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli Pertanyaan dengan pola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar.74757675Membuat Pertanyaan dengan pola yes-no questions, question tags dan question word Pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar. Pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. Bentuk kalimat gerund dan to infinitive dan too enough digunakan dengan tepat75797175Membuat kalimat gerund dan to infinitive dan too enough digunakan dengan tepat Pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar. Pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. Bentuk kalimat gerund dan to infinitive dan too enough digunakan dengan tepatXI/1Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level elementaryMencatat dan membuat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat Pesan (message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar.75757575Mencatat Pesan (message) yang diterima lewat telepon atau secara langsung dan menulis kesimpulan dari suatu pesan pendek Pesan (message) yang diterima secara langsung dicatat dengan benar. Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek, petunjuk atau daftarKesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek, petunjuk, atau daftar Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek, petunjuk atau daftar Pesan (message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar.Kesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek, petunjuk, atau daftar Pesan (message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar.XI/1-2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level elementaryMerinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisanBentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi75767475Dapat menggunakan kata kerja dalam simple present, simple past yang tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Past dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi. Curriculum Vitae yang sederhana ditulis dengan benar.Menuliskan Curriculum Vitae dalam bentuk sederhana dan menggunakan ungkapan untuk menjelaskan fact atau figureBerbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka (facts and figures) pada suatu sajian data.XI/1-2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level elementaryMenceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar.74747775Dapat mengemukakan Ungkapan tentang kegiatan masa lampau Ungkapan untuk mengemuka-kan kegiatan di masa datang digunakan dalam Tense yang benar. Dapat menggunakan Ungkapan untuk mengemuka-kan kegiatan di masa datang digunakan dalam TenseXI/2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level elementaryMengungkapkan berbagai macam maksud hati Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat.78757375 Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat/opini Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiing-disagreeing) digunakan dengan tepat. Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiing-disagreeing) Bentuk kalimat yang menggunakan noun clause dapat digunakan untuk menyatakan maksud hati Bentuk kalimat yang menggunakan noun clause dapat digunakan untuk menyatakan maksud hatiBentuk kalimat yang berpola used to untuk menyatakan kebiasaan masa lampauDapat Membentuk kalimat yang berpola used to untuk menyatakan kebiasaan masa lampauXI/2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level elementaryMemahami instruksi-instruksi sederhanaUngkapan-ungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar.73747875Dapat mengemukakan Ungkapan-ungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat Bentuk kalimat pengandaian type 2 dan 3 digunakan dengan tepat sesuai dengan faktadapat menggunakan Bentuk kalimat pengandaian type 2 dan 3 dengan tepat sesuai dengan fakta

PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KEMAJUAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN BAHASA INGGRISTAHUN 2012 / 2013

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMDeskripsi Kemajuan PembelajaranKDIKKMX/1Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level noviceMemahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Ucapan salam (greetings) pada saat bertemu dan berpisah digunakan secara tepat74757675Menggunakan ucapan salam pada saat bertemu dan berpisah, memperkenalkan diri sendiri dan orang lain, mengucapkan terimakasih, penyesalan, permintaan maaf, beserta responnya digunakan dengan tepat. Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain diperagakan dengan tepat Berbagai ungkapan terima kasih dan responnya digunakan secara tepat Berbagai ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta responnya diperagakan secara tepatX/1Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level novice Menyebutkan dan mendiskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas disebutkan dengan tepat.75787275*Mendiskripsikan benda terkait warna,bentuk,asal ukuran,bahan,jumlah dan kualitas secara tepat. Waktu (time of the day), nama-nama hari/tanggal, bulan, tahun disebutkan dengan tepat. Bilangan (cardinal / ordinal) digunakan dengan tepat dalam berbagai konteks.*Mengucapkan nama nama hari/tanggal,bulan,waktu dan tahun dng tepat dan mengurutkan bilangan cardinal /ordinal secara tepat untuk mendiskripsikan waktu. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan benda berdasarkan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas. *Mengurutkan bilangan/cardinal number dengan benar untuk mendiskripsikan suatu kejadian berdasarkan waktu terjadinya. Kata- kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan aktifitasnya. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan suatu kejadian berdasarkan waktu (time of the day), X/1Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level novice Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Ungkapan berbagai perasaan disampaikan dengan tepat75757575*Mengungkapkankan berbagai perasaan yang dirasakan,sesuai situasi, permintaan dan pemberian ijin, penawaran barang dan jasa sesuai kondisinya. Kalimat aktif/pasif dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari

X/1-2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level noviceMenjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi Peristiwa yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.76757475* Menceritakan peristiwa yang sedang terjadisesuai dng waktu dan tempat kejadian.

Pernyataan dengan menggunakan there is/are disampaikan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.*Menggunakan "there is/there are" sesuai waktu dan tempat kejadian untuk menanyakan peristiwa yang sedang terjadi.

X/2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level novice Memahami menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas Menu ditulis dan dijelaskan dengan tepat.74757675*Menulis menu secara tepat' jadwal perjalanan kendaraan umum, rambu-rambu lalu lintas, kata sifat dan keterangan untuk membandingkan sesuatu.

Tanda-tanda dan lambang (misalnya: rambu lalu lintas) dijelaskan dengan benar. Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan benar.

Bentuk kata sifat dan keterangan digunakan secara tepat untuk membandingkan sesuatu. Berbagai ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) digunakan dengan tepat.X/2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level noviceMemahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus Ungkapan untuk menyatakan pengandaian (conditional type I) digunakan dengan tepat.75757575*Menggunakan imajinasi atau pengandaian dalam kalimat sesuai dengan kondisi yang diharapkan. Ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi (direction) digunakan dengan tepat*Menerangkan ttg arah dan lokasi secara tepat.

X/2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level noviceMenuliskan undangan sederhana Sejumlah kata dirangkai menjadi kalimat yang mengandung unsur undangan 74757675*Menyusun kata menjadi kalimat yang benar sehingga berbentuk sebuah kalimat yg mengandung makna untuk menyusun undangan. Kalimat dirangkai dengan benar untuk membentuk undangan Undangan sederhana (misalnya: undangan ulang tahun) dituliskan dengan benar.

PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KEMAJUAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN BAHASA INGGRISTAHUN 2012 / 2013

Kls / SmtStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KKMDeskripsi Kemajuan PembelajaranKDIKKMXII/1Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level intermediateMemahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Pertanyaan mengenai informasi umum ( general information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar76747575Pertanyaan mengenai informasi umum ( general information), isi (detailed information) monolog dijawab dengan benar dan menulis kembali monolog dalam bentuk intisari/sumary Pertanyaan mengenai isi monolog ( detailed information) dijawab dengan benar Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary(taking notesXII/1Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level intermediateMemahami percakapan terbatas Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar75757575 Memahami kalimat yang menggunakan kausatif dan participle serta ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginana atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan, masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar Kalimat menggunakan kausatif dan partisipel diterapkan dengan tepatXII/2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level intermediateMemahami dan menulis surat-surat bisnis sederhana dan menulis laporan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginana atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan, masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat74747775Pertanyaan yang terkait dengan isi surat bisnis dijawab dengan benar dan dapat menyusun laporan sederhanaLangkah-langkah pembuatan laporan diterapkan dengan benar

XII/2Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level intermediateMenyajikan laporanOutline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan mengguinakan kalimat yang singkat dan padat78757375Laporan prakerin disajikan dengan benarLaporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar

Wonogiri, 11 Juli 2012WKS1Tim teaching Bahasa Inggris1MARLINA, S. PdNIP.19790118 200501 2 0112DWI HASTUTI,S.PdNIP.19810119 200801 2 0123SUGENG BUDHIARTI,S.PdDrs. Bob PrabantoroNIP.19710913 199803 2 004NIP. 19630913 198903 1 0164ANIK HERMAWATINIP. 19811127 200903 2 0055RAHMADI KUNCORO, S. PdNIP.-6LIA PERMATA SARI, S.PdNIP.-7FITRIYANINGSIH,S.PdNIP.-

F/751/WKS1/1907 Juli 2010

F/751/WKS1/1907 Juli 2010

F/751/WKS1/1907 Juli 2010