Download xlsx - Penetapan KKM Bahasa Inggris SMK

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Durasi ( Jam ) Tingkat

Deskripsi PembelajaranTeo Prk

X XI XII

1 2 3 4 5 6

1 1.1

8 √1.2

1.3

2 2.1

12 √2.2

2.3

4 4.1

18 √

4.2

Kls / Smt

Jml Indt

X/ 1 gasal

Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)

Mengelompokkan sifat materi (2 jam)

Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.Mengelompokkan

perubahan materi (3 jam) Mengklasifikasi materi (3 jam)

X/ 1 gasal

Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)

Memahami lambang unsur (2 jam)

Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi.

Memahami rumus kimia (4 jam) Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)

X/ 1 gasal

Memahami konsep mol (18 jam)

Menjelaskan konsep mol (12 jam)

Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )

Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)




X XI XII

1 2 3 4 5 6

Kls / Smt

Jml Indt

3 3.1

12 √3.2

5 5.1

10 √

5.2

5.3

5.4

6 6.1

16 √6.2

X/2 genap

Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)

Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)

Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure.

Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)

X/ 2 genap

Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)

Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)

Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.Mendeskripsikan

terjadinya ikatan kovalen (3 jam)

Menjelaskan ikatan logam (1 jam)Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap

Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)

Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)

Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.Membedakan konsep

oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)




X XI XII

1 2 3 4 5 6

Kls / Smt

Jml Indt

7 7.1

14 √

7.2

7.3

7.4

9 9.1

12 √

9.2

9.3

13 13.1

12 √

13.2

13.3

XI/ 3 gasal

Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)

Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)

Memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.

Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)

Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)

Menerapkan berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan

XI / 3 gasal

Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)

Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)

Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.

Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)

XI / 3 gasal

Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)

Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)

Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.

Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)




X XI XII

1 2 3 4 5 6

Kls / Smt

Jml Indt

11 11.1

6 √11.2

8 8.1

14 √

8.2

8.3

14 14.1

24 √

14.2

XI/ 4 genap

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)

Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)

Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)

XI/ 4 genap

Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)

Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)

Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.

Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)

XII / 5 gasal

Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)

Memisahkan zat dari campuran (4 jam)

Menguasai dan memahami system pemisahan dan analisis serta menerapkannya dalam menentukan unsure/ senyawa secara volumetri dan teknik lain.

Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)




X XI XII

1 2 3 4 5 6

Kls / Smt

Jml Indt

10 10.1

20 √

10.2

10.3

12 12.1

6 √12.2

XII/ 6 genap

Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)

Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon

Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.

Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)

XII / 6 genap

Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)

Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)

Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.

Mengklasifikasi polimer (2 jam)

file:///tt/file_convert/55cf9c85550346d033aa1b09/document.xlsxdocument.xlsx04/21/202318:08:54

PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KETUNTASAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN KIMIA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorKriteria Penetapan KKM

K D I KKM

1 1.1 60 70 70 66.67

1.2

1.3

2 2.1 70 76 75 73.67

2.2

2.3

4 4.1 60 60 60 60.00

4.2

3 3.1 60 60 65 61.67

3.2

Kls / Smt Deskripsi Kemajuan

PembelajaranDeskripsi Kemajuan

Pembelajaran

X/ 1 gasal



Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.

Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.

Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya, konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi, konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )

Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)

Mengklasifikasi materi (3 jam)

X/ 1 gasal


Memahami lambang unsur (2 jam)

Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.

Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi. Memahami rumus kimia

(4 jam) Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)

X/ 1 gasal


Menjelaskan konsep mol (12 jam)

Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )

Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )Menerapkan hukum Gay

Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)

X/2 genap



Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.


Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. , terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya, konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.





K D I KKM



Pembelajaran

5 5.1 65 60 60 61.67

5.2

5.3

5.4

6 6.1 60 50 70 60.00

6.2

7 7.1 60 60 60 60.00

7.2

7.3

7.4

Memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system perioodik unsure. , terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya, konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.

X/ 2 genap



Dapat memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logan serta tatanama senyawa kimianya.

Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.Mendeskripsikan

terjadinya ikatan kovalen (3 jam)Menjelaskan ikatan logam (1 jam)Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap



Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.

Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.

Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)

XI/ 3 gasal



Dapat memahami konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia.


Memahami dan menerapkan konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia, berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan, memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.

Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)

Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)

Dapat menerapkan satuan konsentrasi dalam pembuatan larutan.





K D I KKM



Pembelajaran

9 9.1 70 50 60 60.00

9.2

9.3

13 13.1 70 50 70 63.33

13.2

13.3

11 11.1 60 50 70 60.00

11.2

8 8.1 70 50 60 60.00

8.2

Memahami dan menerapkan konsep larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan serta reaksi redoks dalam elektrokimia, berbagai satuan konsentarsi dalam pembuatan larutan, memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.Memahami dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.

XI / 3 gasal



Dapat memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.

Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.Menentukan perubahan

entalpi reaksi (6 jam)

Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)

XI / 3 gasal



Dapat menguasai koloid dan menerapkan koloid, suspensi, larutan sejati serta membedakan sifat-sifatnya.


Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)

Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)

XI/ 4 genap



Dapat menguasai konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya


Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.


XI/ 4 genap



Dapat memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.


Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)




K D I KKM



Pembelajaran

8.3

14 14.1 80 50 60 63.33

14.2 80 50 60 63.33

10 10.1 60 50 70 60.00

10.2

10.3




Memahami dan menentukan konsep laju reaksi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya Memahami konsep reaksi kesetimbangan serta menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi letak kesetimbangan dalam menentukan hubungan kuantitatif antara zat pereaksi dengan zat hasil reaksi.

Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)

XII / 5 gasal



Dapat memahami system pemisahan zat dari campuran.




Dapat menentukan kadar zat dari unsure / senyawa secara volumetri dan teknik lainnya

XII/ 6 genap


Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)

Dapt memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari.


Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.

Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)

Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)




K D I KKM



Pembelajaran

12 12.1 70 50 60 60.00

12.2

Memahami konsep kimia karbon untuk membentuk senyawa hidrokarbon dan menggolongkan senyawa atau turunannya serta kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Memahami klasifikasi dan kegunaan polimer.

XII / 6 genap



Dapat megklasifikasikan serta menggunakan polimer.


Mengklasifikasi polimer (2 jam)

PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


K D I KKM

1 1.1 70 50 70 63.33

1.2

1.3 Mengklasifikasi materi (3 jam)

2 2.1 Memahami lambang unsur (2 jam) 50 60 80 63.33

2.2 Memahami rumus kimia (4 jam)2.3

3 3.1 70 60 80 70.00

3.2

4 4.1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) 70 60 60 63.33

4.2

5 5.1 60 50 60 56.67

5.2

5.3 Menjelaskan ikatan logam (1 jam)

5.4

Kls / Smt

X/ 1 gasal





X/ 1 gasal



Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)

X/2 genap





X/ 1 gasal




X/ 2 genap




Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)

Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)



K D I KKM

Kls / Smt

6 6.1 60 50 70 60.00

6.2

7 7.1 60 50 60 56.67

7.2

7.3

7.4

8 8.1 70 50 80 66.67

8.2

8.3

9 9.1 70 50 60 60.00

X/2 genap





XI/ 3 gasal







XI/ 4 genap





XI / 3 gasal






K D I KKM

Kls / Smt

9.2

9.3



Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)




K D I KKM

Kls / Smt

10 10.1 80 50 70 66.67

10.2

10.3

11 11.1 60 50 60 56.67

11.2

12 12.1 70 50 60 60.00

12.2 Mengklasifikasi polimer (2 jam)

13 13.1 70 50 70 63.33

13.2

13.3

14 14.1 80 50 60 63.33

14.2 80 50 60 63.33

XII/ 6 genap




Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XI/ 4

genap Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)




XII / 6 genap




XI / 3 gasal




Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XII / 5

gasalMelakukan pemisahan dan analisis (24 jam)





PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : B


K D I KKM

1 1.1 70 50 70 63.33

1.2


2 2.1 Memahami lambang unsur (2 jam) 50 60 80 63.33


3 3.1 70 60 80 70.00

3.2

4 4.1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) 70 60 60 63.33

4.2

5 5.1 60 50 60 56.67

5.2


5.4

6 6.1 60 50 70 60.00

Kls / Smt

X/ 1 gasal





X/ 1 gasal




X/2 genap





X/ 1 gasal




X/ 2 genap





Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)X/2

genap Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)





K D I KKM

Kls / Smt

6.2

7 7.1 60 50 60 56.67

7.2

7.3

7.4

8 8.1 70 50 80 66.67

8.2

8.3

9 9.1 70 50 60 60.00

9.2

9.3



XI/ 3 gasal




Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)

Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)



XI/ 4 genap





XI / 3 gasal








K D I KKM

Kls / Smt

10 10.1 80 50 70 66.67

10.2

10.3

11 11.1 60 50 60 56.67

11.2

12 12.1 70 50 60 60.00


13 13.1 70 50 70 63.33

13.2

13.3

14 14.1 80 50 60 63.33

14.2

XII/ 6 genap




Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)XI/ 4

genap Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)




XII / 6 genap




XI / 3 gasal




Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)XII / 5

gasalMelakukan pemisahan dan analisis (24 jam)





PERHITUNGAN UNTUK MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA : A

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Kriteria Penetapan KKM

K D

1 1.1 3 3

1.2


2 2.1 Memahami lambang unsur (2 jam)

3 2


3 3.1 3 3

3.2

4 4.1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) 3 2

4.2

5 5.1

5.2


5.4

6 6.1

6.2

Kls / Smt

X/ 1 gasal



Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya. Mengelompokkan perubahan

materi (3 jam)

X/ 1 gasal




X/2 genap



Dapat memahami konsep perkembangan teori atom dan menginterpretasikan dalam table system periodic unsure.Menginterpretasikan data dalam

tabel sistem periodic (8 jam)

X/ 1 gasal




X/ 2 genap





Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap





7 7.1

7.2

7.3

7.4

8 8.1

8.2

8.3

9 9.1

9.2

9.3

10 10.1

10.2

10.3

11 11.1

XI/ 3 gasal







XI/ 4 genap




Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)

Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)

XI / 3 gasal

9. Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)





XII/ 6 genap




Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)

XI/ 4 genap




11.2

12 12.1


13 13.1

13.2

13.3

14 14.1

14.2

XI/ 4 genap




XII / 6 genap




XI / 3 gasal




Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)

Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)

XII / 5 gasal







I KKM

2 88.89 88.89

3 88.89 88.89

2 88.89 88.89

3 88.89 88.89

0.00 0.00

0.00 0.00

Perhitungan KKM

0.00 0.00

0.00 0.00

0.00 0.00

0.00 0.00

0.00 0.00

0.00 0.00

0.00 0.00

0.00 0.00


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator


K D I KKM

75 76 74 75

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

Kls / Smt

X/ 1 gasal

1. Memahami konsep materi dan perubahannya ( 8 jam)

1. 1 Mengelompokkan sifat materi (2 jam) Dapat mengelompokkan sifat2 materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.

1. 2 Mengelompokkan perubahan materi (3 jam)

1. 3 Mengklasifikasi materi (3 jam)

X/ 1 gasal

2. Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi (12 jam)

2. 1 Memahami lambang unsur (2 jam) Dapat menuliskan lambang unsur dan rumus kimia serta penyetaraan persamaan reaksi.

2. 2 Memahami rumus kimia (4 jam)

2. 3 Menyetarakan persamaan reaksi (4 jam)

X/2 genap

3. Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur (12 jam)

3. 1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom (4 jam)


3. 2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodic (8 jam)

X/ 1 gasal

4. Memahami konsep mol (18 jam)

4. 1 Menjelaskan konsep mol (12 jam) Dapat mamahami konsep mol dan hokum dasar kimia ( Hukum Gay Lussac , Hukum Avogadro )

4. 2 Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro (6 jam)

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

X/ 2 genap

5. Memahami terjadinya ikatan kimia (10 jam)

5. 1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion (3 jam)


5. 2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen (3 jam)

5. 3 Menjelaskan ikatan logam (1 jam)5. 4 Menuliskan nama senyawa kimia (3 jam)

X/2 genap

6. Memahami perkembangan konsep reaksi kimia (16 jam)

6. 1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia (6 jam)

Dapat memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi serta reaksi kimia lainnya.6. 2 Membedakan konsep oksidasi,

reduksi dan reaksi lainnya (10 jam)

XI/ 3 gasal

7. Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia (14 jam)

7. 1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit (2 jam)


7. 2 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan (2 jam)

7. 3 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia (6 jam)

7. 4 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan (4 jam)


#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

XI/ 4 genap

8. Memahami konsep kesetimbangan reaksi (14 jam)

8. 1 Menguasai reaksi kesetimbangan (4 jam)


8. 2 Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan (2 jam)

8. 3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan (8 jam)

XI / 3 gasal

9. Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia (12 jam)

9. 1 Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi (2 jam)


9. 2 Menentukan perubahan entalpi reaksi (6 jam)

9. 3 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar (4 jam)

XII/ 6 genap

10. Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya (20 jam)

10. 1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon (2 jam)


10. 2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya (14 jam)10. 3 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia (4 jam)

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

XI/ 4 genap

11. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (6 jam)

11. 1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi (4 jam)


11. 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (10 jam)

XII / 6 genap

12. Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer (6 jam)

12. 1 Menjelaskan kegunaan polimer (4 jam)


12. 2 Mengklasifikasi polimer (2 jam)XI / 3 gasal

13. Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati (12 jam)

13. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati (4 jam)


13. 2 Membedakan macam dan sifat koloid (4 jam)

13. 3 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan (4 jam)

XII / 5 gasal

14. Melakukan pemisahan dan analisis (24 jam)

14. 1 Memisahkan zat dari campuran (4 jam)


14. 2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya. (20 jam)



Deskripsi Kemajuan Pembelajaran

Memahami kelompok materi dan perubahannya serta mengklasifikasikannya.

Memahami konsep penulisan lambang unsur dan rumus kimia dalam penyetaraan persamaan reaksi.


Memahami konsep mol dan menerapkannya dalam hokum dasar kimia ( Gay Lussac, hokum Avogadro )

Memahami terjadinya ikatan ion, kovalen, logam serta tatanama senyawa kimianya.

Memahami konsep reaksi kimia dalam membedakan reaksi reduksi, oksidasi dan reaksi kimia lainnya.




Memahami dan menentukan perubahan enthalpy berdasarkan kalor pembakaran bahan bakar.






PERHITUNGAN KKM DAN PENYUSUNAN DESKRIPSI KEMAJUAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

TAHUN 2012 / 2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Deskripsi Kemajuan PembelajaranK D I KKMXII/1 76 74 75 75

XII/1 Memahami percakapan terbatas 75 75 75 75

XII/2 74 74 77 75

Kls / Smt


Berkomunikasi dengan bahasa

inggris setara level intermediate

Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

· Pertanyaan mengenai informasi umum ( general information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar Pertanyaan mengenai informasi umum

( general information), isi (detailed information) monolog dijawab dengan benar dan menulis kembali monolog dalam bentuk intisari/sumary

· Pertanyaan mengenai isi monolog ( detailed information) dijawab dengan benar

· Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary(taking notes



· Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar

· Memahami kalimat yang menggunakan kausatif dan participle serta ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginana atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan, masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat

· Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar

· Kalimat menggunakan kausatif dan partisipel diterapkan dengan tepat



Memahami dan menulis surat-surat bisnis sederhana dan menulis laporan

· Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginana atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan, masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat

Pertanyaan yang terkait dengan isi surat bisnis dijawab dengan benar dan dapat menyusun laporan sederhana

Langkah-langkah pembuatan laporan diterapkan dengan benar

F/751/WKS1/1907 Juli 2010

XII/2 Menyajikan laporan 78 75 73 75

Wonogiri, 11 Juli 2012WKS1 Tim teaching Bahasa Inggris

1 MARLINA, S. PdNIP. 19790118 200501 2 011

2 DWI HASTUTI,S.PdNIP. 19810119 200801 2 012

3 SUGENG BUDHIARTI,S.PdDrs. Bob Prabantoro NIP. 19710913 199803 2 004NIP. 19630913 198903 1 016 4 ANIK HERMAWATI

NIP. 19811127 200903 2 0055 RAHMADI KUNCORO, S. Pd

NIP. -6 LIA PERMATA SARI, S.Pd

NIP. -7 FITRIYANINGSIH,S.Pd

NIP. -

Berkomunikasi dengan bahasa inggris setara level intermediate

Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan mengguinakan kalimat yang singkat dan padat

Laporan prakerin disajikan dengan benar

Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar