pembentangan pemulihan1

8/17/2019 pembentangan pemulihan1

1/43

KURSUS ASAS

PENDIDIKAN KHASBERMASALAH

PENDENGARAN GURU-GURUPEMULIHAN KHAS


2/43

Akta Pendidikan 1996, Seksyen 4! Mente"i#endak$a# %en&adakan Pendidikan K#as'

Menteri hendaklah mengadakan pendidikanKhas di Sekolah Khas yang ditubuhkan dibawah perenggan 34 (1)(b) atau di mana-mana

sekolah rendah dan menengah yangdifkirkan oleh Menteri suaimanaat!

PUN(A KUASA DAN AK)A


3/43

PUNCA KUASA DAN AKTA

Akta Pendidikan 1996, Ba* +,

Seksyen 41, S*seksyen 1.*. danPe"at"an 4, Pe"at"an-/e"at"anPendidikan Pendidikan K#as. 1990iait !

"alam melaksanakan kurikulum pendidikan khas# guru bolehmengubahsuai kaedah atau teknik

penga$aran dan pembela$aran# masabagi akti%iti dan susunan akti%iti#matapela$aran dan bahan bantumenga$ar bagi men&apai tu$uan danmatlamat pendidikan khas!


4/43

PENGENALANPENGENALAN

Pe"t%*#an dan

/e"ke%*an&an yan& tidaksen"%a$ kanak-kanak *iasake"ana ke2a2atan yan& dia$a%i'Ketidak/ayaan *e"*a#asa%e"/akan anta"a 3akt"/enye*a* yan& %ana ini%e%*e"i kesan ke/ada knse/kendi"i, daya in&atan dan

ke/ayaan %e%a#a%i sesat'


5/43

PENDENGARAN

Kanak-kanak da$a% kate&"i ini ia$a#

kanak-kanak yan& tidak *$e#

%en&&nakan /enden&a"an ntk

%e%a#a%i /e"tt"an 5a$a/n *$e#%enden&a" *nyi ata %en&&nakan a$at

*ant den&a"'

('aul uigley# 1**+! ,illiam ! .eward# 1**/)


6/43

MEKANISMA PENDENGARAN

The mechanism of hearing. Sound waes en!er !he ou!er ear and!rae" !hrough !he e#!erna" audi!or$ cana" un!i" !he$ reach !he

!$m%anic mem&rane' causing !he mem&rane and !he a!!achedchain of audi!or$ ossic"es !o i&ra!e. The mo!ion of !he s!a%esagains! !he oa" window se!s u% waes in !he (uids of !hecoch"ea' causing !he &asi"ar mem&rane !o i&ra!e. This s!imu"a!es!he sensor$ ce""s of !he organ of Cor!i' a!o% !he &asi"armem&rane' !o send nere im%u"ses !o !he &rain.


7/43

(IRI-(IRI KANAK-KANAK(IRI-(IRI KANAK-KANAK

BERMASALAH PENDENGARANBERMASALAH PENDENGARAN

K"an& %e%*e"i /e"#atianda$a% *i$ik da"a#')idak %e%a#a%i a"a#an'

K"an& %e$i*atkan di"ida$a% akti7iti yan&%e$i*atkan /e"tt"an'

Se"in&ka$i *e"tanyakan"akan-"akan %en&enaia"a#an, t&asan yan& di*e"i'


8/43

Se$a$ *e"k#aya$'

Le%a# da$a% /en2a/aianakade%ik Ba#asa.

(a"a /e"2aka/an yan& an&&a$Mka se"in& %e%andan&

ke a"a# /ent"'


9/43

)AHAP KE(A(A)AN)AHAP KE(A(A)AN

N8RMALN8RMAL

Men&esan *nyi /ada intensiti $e*i#da"i/ada dB

SEDIKI) MILD.SEDIKI) MILD.M$a %en&esan *nyi anta"a dB

#in&&a 4dBSEDERHANA M8DERA)E.SEDERHANA M8DERA)E.

M$a %en&esan anta"a 41dB #in&&a 0dB

)ERUK SE:ERE.)ERUK SE:ERE.

Men&esan /ada intensiti 01dB #in&&a9dB

SANGA) )ERUK PR88UND.SANGA) )ERUK PR88UND.Men&esan /ada intensiti 9dB ke atas

)*UKM' +,,-


10/43

PUN(A KE(A(A)ANPUN(A KE(A(A)AN

1'Baka'Pen&a%*i$an dada#, a$k#$,;')kse%ia4'


11/43

Semasa Ke"ahiran

1' )idak 2k/ *$an' Ke$a#i"an y& te"$a$ $a%a;' Penyakit #e%$sis

4' An>ia=' Sa5an

6' Ke2ede"aan se%asadi$a#i"kan, te"ta%a /ada*a#a&ian te$in&a


12/43

1'Penyakit *e"an&kitdise*a*kan *akte"ia dan7i"s'

'Be&k ;'De%a% 2a%/ak 4'Ke2ede"aan te$in&a

='Pen&a%*i$an anti*itikst"e/t%y2in.'6'


13/43

PEN(EGAHANPEN(EGAHAN

1'E$ak %en&"ek te$in&aden&an *enda-*enda taa%dan ke"as'

'Be"si#kan 2/in& te$in&aden&an kain $e%*a*$e%*t.'

;'


14/43

4' Be"%/a /e&a5ai

/e"*atan EN). @ ke$a"nana# ata sakit'=' E$akkan %an&a%*i$ *at

tan/a nasi#at dkt" -%en&andn&'

6'


15/43

MENGESAN KE(A(A)ANMENGESAN KE(A(A)AN

1'Sa"in&an Penden&a"an

a.Uian "a%*an& !

%en&eta#i ke/ayaan

/enden&a"an den&an

/e"a$atan adi$&i'

SE(ARA SUB


16/43

SE(ARA 8B


17/43

;' Pe%e"#atian

• ? %e%*e"i /e%e"#atian @ta#a/ ke/ekakan'

• )idak %e%a#a%i a"a#an'• ? %e$i*atkan di"i da$a%

akti7iti yan& %e$i*atkan/e"tt"an'• Se"in&ka$i *e"tanya /ada

"akan-"akan

• Se$a$ *e"k#aya$'• Le%a# da$a% akade%ik

Ba#asa.•

(a"a /e"2aka/an yan&an a$'


18/43


19/43

Me%an&&i$ 8"an& Pekak 8"an& Pekak %e%/nyai na%a

1' Na%a %e"eka *e"*entk isya"at• Nama is$ara! &ergan!ung /e%ada

• Sifa!•

Nama• Ga&ungan sifa! dan nama1' Me%an&&i$ na%a se"an& it ikt

ta#a/ /enden&a"annya

' 8"an& Pekak *iasa %en2it ntk%e%an&&i$ ata %ena"ikt%/an indi7id'


20/43

ELAKKAN

1'Me%an&&i$ den&an na%a"an& /ekak 2a"a yan&ne&ati3

')e/k tan&an

;'Hentak kaki

4'Ba$in& *ek


21/43

Memahami 0rang Pe/a/

:isa$ "ientedC !:isa$ "ientedC !deria penglihatanderia penglihatan

%en&&anti%en&&anti deriaderia pendengaran pendengaran

K%nikasi Se$"#K%nikasi Se$"# !! Ba#asa Isya"at ada$a#Ba#asa Isya"at ada$a#k%/nen ta%a *a#asa "an& Pekak k%/nen ta%a *a#asa "an& Pekak


22/43

Pen&"san tin&ka# $akada$a# sat as/ek /entin&

1' Menan&ani %asa$a#tin&ka# $ak %"id

' Kesan ke atas

/en&aa"an dan/e%*e$aa"an

;' Kesan ke atas e%si


23/43

1' Pen%/an /e"#atian yan&

sin&kat'

' Me%en2i$kan ata %ena"ik

di"i da"i akti7iti ke$as'

;' )e"$a%/a *e"&antn&

ke/ada sese"an&'

4' )idak %es"a den&an &"'


24/43

=' G/# ata tidak sa*a"'

6' Mti7asi kendi"i yan&"enda#'

0' A&"esi3, %e$an&&a"

/e"inta# dan sentiasa

%e%/nyai /e"asaan

yan& ne&ati3'


25/43

9' K"an& ke%a#i"an

%en&a5a$ e%si'

1' Ke$akan #y/e"akti3

"esa#'

11' K"an& ke/e"2ayaan

te"#ada/ ke*$e#an


26/43

'Kanak-kanak yan& #anyada/at %enden&a" sa"a

yan& kat se$a$nya%en&a$a%i /e"ke%*an&an

/e"tt"an yan& $a%*at'Me"eka /att di aa"%enden&a" dan *e"2aka/

den&an *aik' Me"eka *$e#*e"k%nikasi den&an2a"a $ain &a, iait *a#asa

MASALAH DAN (ARA


27/43

11/12

1'Kanak-kanak yan& di$a#i"kantan/a /enden&a"an tidakda/at *e"tt"'Me"eka /att diaa" 2a"a-2a"a%enya%/aikan *a# ki"an,%enyatakan ke/e"$an dan%e$e/askan /e"asaan den&an

%en&&nakan %edi%BBMyan& sesai&" %esti %a#i" %en&&nakan isya"at.

MASALAH DAN (ARAMENGA)ASI


28/43

' )e"da/at &a kanak-

kanak yan& *$e#%enden&a" teta/i tidak*$e# *e"tt" den&an

*aik'Kanak-kanak ini /e"$di$ati# s/aya da/at

%enya$"kan *a#ki"an, ke/e"$an dan/e"asaan'


29/43

;' Me"eka %da#

%e"adan&' Me"eka ska"%en%/kan /e"#atian/ada sesat /e"ka"a

yan& a&ak $a%a'(a"i a$an ntk%e%*at kenyataan

%enye"nkkan s/aya%e"eka *e"%inat ntk%enden&a"'


30/43

1' G" *$e#!

*e"2aka/&na tan&an%i%ik %ka

&e"ak *adan%en$is$ati# %enden&a" *nyi-

*nyi di /e"sekita"an%e"eka


31/43

' Se*e$% *e"2aka/,

ta"ik /e"#atian kanak-kanak da#$ s/aya%e"eka ta# yan& &"sedan& *e"2aka/den&annya'

;' Pastikan kanak-kanak

%e$i#at %ka /ent"se%asa *e"2aka/'Be"2aka/ /e"$a#an,

se*t dan t$is a/a


32/43

Ddk dite%/at yan& *e"2a#ayas/aya kanak-kanak da/at %e$i#at

5aa# /ent" den&an e$aste"ta%a *i*i"' 8$e# it an&an!

Ment/ %$t se%asa *e"2aka/

Be"/a$in& %ka se*e$% #a*is*e"2aka/

Be"2aka/ se%asa %en$is di /a/an#ita% #ia


33/43

)e"da/at kanak-kanak yan& *e"%asa$a#/enden&a"an %a%/ %enden&a" seki"anyakita *e"2aka/ /e"$a#an ke te$in&anya'

)e"da/at /$a se&$n&an kanak-kanakda/at %enden&a" den&an e$as a/a*i$adi$etakkan tan&an di *e$akan& te$in&a

kanak-kanak'

Se$e/as &" *e"2aka/, *e"i /e$an&kanak-kanak *e"ki" da#$ ke%dian

&" %enya%*n& *e"2aka/'

PENDA)ARAN


34/43

PENDA)ARAN

Bidata, %ak$%at danta#a/ ke2a2atan kanak-kanak dida3ta"kan di


35/43

PENEMPA)AN

Unit Pendidikan K#as


36/43

M"id /endidikan k#as %asa$a#

/enden&a"an %en&ikti KSSR a"s/e"dana den&an /ena%*a#anBa#asa Isya"at K%nikasi BIK.'M"id )a#n Pen&k#an %en&iktiKSSR yan& di&*a$ k#ss se*a&ai/e"sediaan ke )a#n 1' *e"%$a)a#n 1, %"id %en&ikti KSSR

den&an /en&*a#saian *a&i Ba#asaMa$aysia, Ba#asa In&&e"is danPendidikan Is$a%'Surat 'ekeliling 0khtisas ilangan 2 ahun +11'elaksanaan Kurikulum Standard Sekolah 5endah (KSS5)6 'endidikan Khas ahap Satu Mulai +11

K'('S.-S'"K)+17++27+178lld!4(9) bertarikh 2 Mei +11


37/43

A*ad

N%*" 1 @

U2a/an *e"tatassi$a

Nyanyian


38/43


39/43


40/43

UCAPAN 1ERTATASUSI2A

assa"amua"ai/um waa"ai/umusa"am Se"ama! da!ang Se"ama! %agi

Se"ama! !engahari Se"ama! %e!ang Se"ama! ma"amsi"a

!erima /asih


41/43

LIRIK LAGUSa!u' sa!u sa$a sa$ang i&u

Dua' dua sa$a sa$ang a$ah Tiga' !iga sa$ang adi/ /a/a/

Sa!u dua !iga sa$angsemuan$a.


42/43


43/43

Ka$a ada s%" di $adan&,B$e#$a# saya %en%/an& %andi,

Ka$a ada %" yan& /anan&,

Esk kita *e"%/a $a&i'

SEKIAN )ERIMA KASIH

Documents

pembentangan pemulihan1