OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ...OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ O R E B I Ć Klasa: 602-02/14-23-2 Ur. Broj: 2117-28-2014-23-2-1 Datum, 25.09.2014. Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju

OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ

O R E B I Ć

Klasa: 602-02/14-23-2

Ur. Broj: 2117-28-2014-23-2-1

Datum, 25.09.2014.

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i

članka 26. Statuta Osnovne škole Orebić, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i

ravnatelja Škole, Školski odbor OŠ Orebić, na sjednici, održanoj 25.09.2014. godine, donosi

PLAN I PROGRAM ZA 2014./2015. ŠKOLSKU GODINU.

GODIŠNJI

PLAN I PROGRAM ŠKOLE

2

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Naziv Škole: OREBIĆ

Adresa Škole: Joza Šunja 4

Županija: Dubrovačko-neretvanska

Telefonski broj: 020/713-036;714-306

Broj telefaksna: 020/714-305

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: www.os-orebic.skole.hr

Šifra škole: 19-509-001

Matičin broj Škole: 3080781

OIB: 58817512941

Upis u sudski registar (broj i datum): 060161556- 29.11.2006

Ravnatelj Škole: Nenad Menkadžiev

Satničar - predmetna nastava Anđela Bošnjak

Voditelj područne škole (koordinatori) Hajdi Židić, Marina Damjanović Tolj

Voditelj 2 smjene Niko Antičević

Broj učenika: 339

Broj učenika osnovne obvezne škole: 252

Broj učenika OŠ Orebić: 233

Broj učenika PO Viganj: 13

Broj učenika PO Viganj: 6

Broj učenika u razrednoj nastavi osnovne

obvezne škole:

134

Broj učenika u razrednoj nastavi OŠ

Orebić:

115

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 118

Broj učenika u glazbenom odjelu 87

Broj učenika u posebnom odjelu 1

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 10

Broj učenika u produženom boravku: 0

Broj učenika putnika 233

Broj učenika putnika po osnovi zakona o

Odgoju i obrazovanju

65

Broj učenika putnika po osnovi Zakona o

otocima

180

Ukupni broj razrednih odjela: 25

Broj razrednih odjela u matičnoj Školi: 15

Broj razrednih odjela u Područnoj školi: 3

Broj razrednih odjela RN-a: 10 (7MŠ+3 PŠ)

Broj razrednih odjela PN-a: 7

Broj razrednih odjela u Gl. Odjelu 7

Broj posebnih odjela 1

Smjene

Osnovna obvezna 1. smjena / 2.smjena

Osnovna glazbena 1. smjena među smjena 2. smjena

Početak i završetak svake smjene: 8:00-13:10 11:30-14:00 14:00-19:00

Broj radnika: 51 +3 bez zasnivanja radnog odnosa

mailto:[email protected]

http://www.os-orebic.skole.hr/

3

Broj učitelja predmetne nastave: 31

Broj učitelja razredne nastave: 10

Broj učitelja u glazbenom odjelu 11

Broj učitelja edukatora rehabilitatora: 1

Broj stručnih suradnika: 2

Broj vanjskih suradnika 5

Broj ostalih radnika: 7

Od toga u područnim odjelima: 2

Broj nestručnih učitelja: 6

Broj pripravnika: 8

Broj mentora i savjetnika: 0

Broj voditelja ŽSV-a: 0

Broj računala u Školi: 34

Broj učionica 15

Broj specijaliziranih učionica: 9

Broj općih učionica: 6

Broj športskih dvorana: 0

Broj športskih igrališta: 2 – u pripremi (ugovor o korištenju)

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 0

OSNOVNI PODATCI O GLAZBENOM ODJELU

Naziv Škole: OGŠ pri OŠ Orebić

Broj upisanih učenika 87

Ukupni broj razrednih odjela 7

Broj učenika upisanih u pripremni

razred

Upis još nije obavljen

Broj odjela pripremnih razreda 1

Broj učitelja u glazbenom odjelu 12

Broj nestručnih učitelja 4

Broj pripravnika 3

Broj specijaliziranih učionica 0

Broj općih učionica 5

Satničar i voditelj GO Neđa Kadijević

Radni tjedan 6 dana

4

SADRŽAJ

1. PODATCI O UVJETIMA RADA ..................................................................................... 1

1.1. Mreža škola i upisno područje službeni glasnik (DNŽ br 12 str 994) ........................... 1

1.1.1. Stanje utvrđeno novom mrežom škola ..................................................................... 1

1.1.2. Mogućnost uvođenja novih odgojno - obrazovnih programa .................................. 1

1.1.3. Moguće statusne promjene ....................................................................................... 2

1.1.4. Utvrđeno upisno područje ........................................................................................ 2

1.1.5. Mogućnost preustroja upisnog područja .................................................................. 3

1.2. Unutarnji školski prostori ................................................................................................ 5

1.2.2. Područni odjeli Viganj i Lovište ............................................................................ 12

1.3. Školski okoliš ................................................................................................................ 13

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................... 17

1.4.1. Nabava opreme, nastavnih sredstava i pomagala ................................................... 17

1.4.2. Stanje opreme, nastavnih sredstava i pomagala ..................................................... 18

1.4.3. Knjižni fond škole .................................................................................................. 21

1.5. Plan izgradnje, obnove i adaptacije školskog prostora ............................................. 21

1.5.1. Izgradnja školskog prostora ................................................................................... 21

1.5.2. Obnova i adaptacija ................................................................................................ 22

1.5.2.1. Obnova i adaptacija unutarnjeg školskog prostora ......................................... 22

1.5.2.2. Uređenje okoliša .............................................................................................. 23

1.5.2.2.1. Uređenje okoliša na Dubravici .................................................................... 23

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ........................... 25

ZADUŽENJIMA U 2014./2015. ŠKOLSKOJ GODINI...................................................... 25

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima .................................................................... 25

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave .................................................................... 25

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave .................................................................. 26

2.1.3. Podatci o učiteljima glazbenog odjela .................................................................... 27

2.1.4. Podatci o učiteljima posebnog razrednog odjela .................................................... 27

2.1.5. Podatci o učiteljima posebnog programa glazbenog odgoja i obrazovanja ........ 28

2.1.6. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima .......................................................... 28

2.1.7. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima ................................... 29

2.2. Podatci o ostalim radnicima Škole – administrativno računovodstvenim i pomoćno

tehničkim djelatnicima ......................................................................................................... 30

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika Škole .................................. 30

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika Škole ........................ 30

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne i predmetne nastave ....................... 31

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika Škole ................................................ 34

5

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA ............................................................................ 35

3.1 . Organizacija smjena, raspored dežurstva informacija za roditelje, raspored sati,

prehrana i prijevoz učenika .................................................................................................. 35

3.1.1. Organizacija smjena predmetne nastava ................................................................ 35

3.1.2. Organizacija smjena razredne nastava ................................................................... 35

3.1.4. Raspored dežurstva razredne nastave .................................................................... 36

3.1.6. Informacije za roditelje - razredna nastava ........................................................... 38

3.1.7. Raspored sati .......................................................................................................... 38

3.1.9. Prehrana učenika .................................................................................................... 38

3.1.10. Prijevoz učenika ................................................................................................... 39

3.2.1. Godišnji kalendar rada Škole ................................................................................. 43

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela .................................................................... 47

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada..................................... 48

3.3.2. Rad po prilagođenom nastavnom programu .......................................................... 49

3.3.3. Rad po posebnom nastavnom programu ................................................................ 49

3.3.4. Asistent u nastavi ............................................................................................... 49

3.3.5. Nastava u kući .................................................................................................... 50

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA ...................................................................................................... 51

4.1. Godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ................... 51

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada .......... 53

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog obveznog

školovanja ......................................................................................................................... 53

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog glazbenog

školovanja ..................................................................................................................... 54

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave .......................................... 54

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ............................................ 55

4.2.3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave po posebnom

umjetničkom Kurikulumu ........................................................................................... 56

4.2.4. Tjedni i godišnjih broj nastavanih sati izvannastavnih aktivnost ........................... 56

4.2.4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti glazbenog

odjela ............................................................................................................................ 57

4.3. Obuka plivanja .............................................................................................................. 58

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA ........................................................................................................................... 59

5.1. Plan rada ravnatelja ....................................................................................................... 59

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga ........................................................................ 62

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa ........................................................................ 64

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara ...................................................................... 64

6

5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila ........................................... 67

5.6. Plan rada tajništva ......................................................................................................... 69

5.7. Plan rada računovodstva ................................................................................................ 71

5.8. Plan rada školskog liječnika .......................................................................................... 73

6.1. Savjetovališni rad .............................................................................................................. 75

Prema psihosocijalnim indikacijama i programu rada ............................................................. 75

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA .................................. 78

6.1. Plan rada Školskog odbora ............................................................................................ 78

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća .......................................................................................... 79

6.3. Plan rada Razrednog vijeća ........................................................................................... 80

6.4. Plan rada razrednika ...................................................................................................... 80

6.5. Plan rada Vijeća roditelja .............................................................................................. 81

6.6. Plan rada Vijeća učenika ............................................................................................... 81

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ............................... 83

7.1. Stručno usavršavanje u Školi ........................................................................................ 83

7.2. Stručno usavršavanje izvan Škole ................................................................................. 83

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE ........................... 84

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti ................................................................................... 84

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika ................................................................... 85

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika Škole .......................... 85

8.4. Školski preventivni programi ........................................................................................ 85

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA .................................................................................. 87

10. PRIVITCI ....................................................................................................................... 90

1

1. PODATCI O UVJETIMA RADA

1.1. Mreža škola i upisno područje službeni glasnik (DNŽ br 12 str 994)

Vlada Republike Hrvatske je na sjednici održanoj 2. lipnja 2011. godine donijela

Odluku o donošenju mreža osnovnih i srednjih škola i učeničkih domova, kojom se utvrđuju

školske ustanove koje obavljaju djelatnost odgoja i obrazovanja, sa svim njihovim objektima

u kojima se provodi odgoj i obrazovanje, te programi obrazovanja koje školske ustanove

ostvaruju, uključujući i posebne programe za učenike s teškoćama. Odluka je stupila na

snagu, a objavljena je u „Narodnim novinama“ br.70 od 21.06.2011. godine.

Odlukom skupštine Dubrovačko–neretvanske županije Klasa: 602-02/12-01/10,

Urbroj. 2117/1-04-12-3 od 13. ožujka 2012.g. utvrđena je nova Mreža škola za područje

Dubrovačko-neretvanske županije. Ovom odlukom, PŠ Viganj i PŠ koje su pripadale OŠ

Petra Kanavelića u Korčuli, pripale su OŠ Orebić.

Temeljem odluke Osnivača, Školski odbor Osnovne škole Orebić donio je Odluku da

se Područne škole Viganj i Lovište pripajaju Osnovnoj školi Orebić, te nastavljaju obavljati

djelatnost kao područne škole pri Osnovnoj školi Orebić. Organizacija rada po novom ustroju

započela je od početka 2012./2013. školske godine (1.09.2012.).

1.1.1. Stanje utvrđeno novom mrežom škola

Mrežom osnovnih škola, utvrđena je OŠ Orebić koja u svom sastavu ima:

MATIČNU OSNOVNU ŠKOLU OREBIĆ – Orebić s pripadajućim programima i to:

Redovni općeobrazovni program od 1.- 8. razreda

Posebni program za učenike s teškoćama u razvoju

Osnovno školski glazbeni obrazovni program

PODRUČNU OSNOVNU ŠKOLU KUĆIŠTE – Kućište:


PODRUČNU OSNOVNU ŠKOLU VIGANJ


PODRUČNU OSNOVNU ŠKOLU LOVIŠTE


1.1.2. Mogućnost uvođenja novih odgojno - obrazovnih programa

Mrežom je utvrđeno da se može osnovati školska ustanova ili odobriti izvođenje

novog obrazovnog programa, ukoliko su ispunjene sve zakonske pretpostavke, te uzimajući u

obzir potrebna financijska sredstva. Ove godine zatražili smo nova radna mjesta za program

udaraljki, trube, i dodatnih sati gitare i klavira, a aktivirat ćemo program klarineta za koji već

imamo odobrenje.

2

1.1.3. Moguće statusne promjene

Mreža će se izmijeniti na temelju izmijenjenih okolnosti koje predstavljaju elemente

za izradu mreže, kao što su naseljenost područja na kojem djeluju školske ustanove, broj djece

i demografska projekcija, geografski položaj, povijesno-kulturna viđenja školstva u regiji,

udaljenost školskih ustanova i potrebe tržišta rada. Za sada nema potrebe za preustrojem

postojećih škola i područnih odjela.

Postoje naznake da će MZOS-a pokrenuti preustroj mreže škola. Škola će svoj

prijedlog iznijeti kada dobije zvaničnu informaciju i kriterije po kojim će se ustrojiti nova

mreža.

1.1.4. Utvrđeno upisno područje

Mrežom škola utvrđeno je upisno područje za OŠ Orebić i pripadajuće područne

odjele Viganj i Lovište.

Tablica 1. Upisno područje OŠ Orebić

NAZIV I SJEDIŠTE ŠKOLE I.-IV. UPISNO PODRUČJE

OŠ Orebić, Joza Šunja 4

20250 Orebić

Matična škola Orebić

MŠ: Orebić, Stanković, Podgorje, Kućište, Nakovanj,

Viganj,Lovište

PŠ Kućište

PŠ Viganj

PŠ Lovište

I.-IV.

I.-IV.

I.-IV.

Kućište, Nakovanj

Viganj

Lovište

Redovni programi provode se u zamjenskom prostoru MOŠ-e Orebić, POŠ-i Viganj i

POŠ-i Lovište u odnosu na utvrđeno upisno područje pojedine škole.

Posebni programi, za učenike s teškoćama u razvoju i programi osnovnog glazbenog

školovanja, provode se za sve učenike s utvrđenog upisnog područja u zamjenskom prostoru

MOŠ Orebić.

U 2014./2015. školskoj godini Područna škola Kučište nema upisanih učenika. Škola

je zatvorena 2006./2007. školske godine zbog nedostatka učenika. U sljedećih nekoliko

godina povećao se broj učenika koji pripadaju upisnom području Područne škole Kućište, koji

su se upisivali u OŠ Orebić. Ove školske godine 1 učenik iz Kućišta i 6 učenika iz Perne

pohađaju razrednu nastavu u OŠ Orebić.

Budući je prijevoz učenika iz Perne i Kućišta do OŠ Orebić kvalitetno riješen,

roditelji i Mjesni odbor Kućište do sada nisu iskazali želju za ponovnim otvaranjem Područne

škole Kućište. Budući je prihvaćen prijedlog da se novom mrežom škola u Kućištu utvrdi kao

Područna škola OŠ Orebić- mogućnost otvaranja Škole je u skladu sa Zakonom.

Škola je spremna na zahtjev roditelja i Mjesnog odbora Kućište ispitati uvjete koje

treba zadovoljiti, obaviti sve prethodne poslove te zatražiti od Ministarstva znanosti

obrazovanja i športa otvaranje Područne škole Kućište.

3

1.1.5. Mogućnost preustroja upisnog područja

- OSNOVNO OBVEZNO OBRAZOVANJE:

Nije prihvaćen prijedlog naše škole da mjesta Postup, Borje i Podobuče koje

pripadaju OŠ Kuna postanu upisno područje OŠ Orebić. Razlozi našeg prijedloga su bili

slijedeći:

- Planirana dogradnja škole i izgradja škoske dvorane zadovoljit će prostorne uvjete za

prijem novih učenika

- Program glazbenog obrazovanja koji već upisuju učenici s ovog područja

- Posebni odjel za učenike s teškoćama predviđen je za šire upisno područje.

- Broj odjela koji će povećanjem broja učenika i dalje zadovoljavati pedagoške. Broj

učenika u odjelima bi i dalje bio 15 do maksimalno 25 učenika, što pruža garanciju

kvalitetnog izvođenja nastave.

- Kraći, jednostavniji, jeftiniji i kraći, a samim tim i sigurniji prijevoz učenika.

Prijevoz do Kune je organiziran tako da se učenici ukrcavaju oko 7:00 u Postupu. Učenike iz

Podobuća roditelji moraju dovesti osobnim automobilom do Postupa.

Povratak iz Kune je u 13:15, iako učenici razredne nastave imaju nastavu do 11.30 ili 12:20.

Čekanje prijevoza je posebno problematično za učenike nižeg uzrasta.

Autobus ih iskrcava oko 13:40 u Postupu, a po učenike iz Podobuće opet moraju doći roditelji

u Postup.

Nije teško zaključiti da učenici za pohađanje nastave potroše jedno puno radno

vrijeme, posebno učenici iz Podobuće (6:30-14:30) sa prijeđenih tridesetak kilometra

autobusom i 14 kilometara osobnim automobilom njihovih roditelja te čekanju na prijevoz

ponekad i do 2 sata. Ipak, učenici sa ovog područja tradicionalno se upisuju u OŠ Kuna pa

smo predložili Osnivaču da organizira sastanak predstavnika OŠ Orebić, OŠ Kuna, Postupa,

Borja i Podobuća, na temu prijedloga promjene upisnog područja.

Do takvog sastanka nije došlo, a po našim informacijama OŠ Kuna, Općina Orebić i

mještani Postupa, Borja i Podobuća, se nisu složili oko izmjene upisnog područja. Upravni

odjel za obrazovanje kulturu i šport, predložio Skupštini Dubrovačko-neretvanske županije, a

Vlada republike Hrvatske donijela mrežu škola po kojoj OŠ Kuna ostaje upisno područje za

mjesta Postup, Borje i Podobuće.

Međutim, broj upisanih učenika u našoj školi je sve veći. Učenici mogu upisati

školu koja nije njihovo upisno područje, ali u tom slučaju nemaju pravo na troškove prijevoza

ni organizirani prijevoz. U 2013./2014.šk. god., upisana su 3 učenika iz Podobuća i 5

učenika iz Postupa. Dakle 8 učenika pohađa našu školu, a samo 2 učenika OŠ Kuna. To su

stariji učenici predmetne nastave koji će za godinu, dvije završiti osnovno školovanje, pa u

OŠ Kuna neće biti učenika s ovog područja. Svi učenici će pohađati našu školu ali bez

statusne promjene neće imati pravo na prijevoz. Roditelji iz Podobuća su ove godine tražili organizirani prijevoz za 3 učenika. Nismo

im mogli omogućiti prijevoz jer bi to povećalo troškove, a ta sredstva škola nema već ih

potražuju od osnivača, Dubrovačko-neretvanske županije. Osnivač neće uključiti učenike u

prijevoz dok se ne riješi njihov status, a to znači novu proceduru, od inicijative roditelja i

mjesnih odbora, suglasnosti skupštine Dubrovačko –neretvanske županije do Vlade republike

hrvatske koja donosi izmjenu upisnog područja i mreže škola. Učenici Postupa su trenutno

uključeni u prijevoz jer to nije iziskivalo dodatne troškove. Međutim povećanje broja učenika

koji ostvaruju pravo na prijevoz već je dovelo do potrebe za reorganizacijom prijevoza, što

može dovesti u pitanje i prijevoz učenika iz Postupa. Stoga mještani Postupa, Borja i

Podobuća moraju nastupiti jedinstveno, izjasniti se oko njihovih potreba i započeti inicijativu

4

što prije, kako bi do početka iduće školske godine pokušali riješiti svoj status. OŠ Orebić će

učiniti sve što je potrebno da im u tome pomogne.

Roditelji učenika s područja Podobuća, Borja i Postupa, u listopadu 2013. godine

pismeno su od Škole zatražili promjenu upisnog područja. U zahtjevu navode razloge zbog

kojih žele da za ta mjesta upisno područje postane OŠ Orebić. U privitku zahtjeva su potpisi

većine roditelja. Zahtjev je proslijeđen osnivaču, Dubrovačko- neretvanskoj županiji koja je

ovlaštena za prijedlog statusnih promjena. Županija je odustala od rješavanja ovog problema

jer se svakako očekuje prijedlog nove mreže škola, a učenicima iz Podobuća je u iduće dvije

godine, dok traje gradnja riješen prijevoz do zamjenske škole.

- GLAZBENO OBRAZOVANJE

Škola može upisivati učenike škola drugih upisnih područja, ali ima odobrenje za rad

samo u matičnoj školi u Orebiću.

U 2011./2012. šk. god. ispitan je interes učenika PŠ Lovište, PŠ Viganj, OŠ Trpanj, OŠ Kuna,

PŠ Potomje i OŠ Janjina za upis učenika u programe glazbenog školovanja u OŠ Orebić.

Javilo se malo učenika. Glavni razlozi su teškoće u organizaciji prijevoza jer program

glazbenog školovanja podrazumijeva dolazak na nastavu najmanje 3 puta tjedno.

- U 1. razred glazbenog školovanja upisalo se 5 učenika iz Vignja, Lovišta i

Kučišta i 5 učenika iz Trpnja, Potomja i Kune.

- Mlađim učenicima se za ovu školsku godinu ponudio upis u pripremni razred,

što zahtjeva samo jedan dolazak tjedno,

- U slučaju povećanog interesa, od Ministarstva Znanosti obrazovanja i sporta

zatražiti odobrenje za rad prostorima drugih škola

- Ispitan je interes učenika okolnih škola za pohađanjem pripremnog razreda

glazbenog obrazovanja.

U 2012./2013.šk.god.u pripremni razred glazbenog školovanja upisuje se 25 učenika, od tog

broja 13 učenika iz okolnih mjesta.

U 2013./2014. šk. god. svi „vanjski“ učenici upisuju 1. razed glazbene škole. Upisano je 17

učenika:

- Potomje (Pijavičino) - 9 učenika

- Janjina - 4 učenika

- Trpanj - 4 učenika

U 2014./2015. šk. god. skraćeni program pripremnog razreda upisalo je 15 učenika. Audiciji

je pristupilo 17 učenika. Konačnim rezultatima upisa 1. razred je upisalo 15 učenika. Od toga:

- 8 učenika iz Matične OŠ Orebić

- 4 učenika iz Potomja (OŠ Kuna, PŠ Potomje)

- 1učenik iz Kučišta (PŠ Viganj)

Odustali smo od traženja odobrenja za izvođenje glazbenog programa na drugim

lokacijama. Ni jedno mjesto ne ispunjava prostorne i tehničke uvjete za rad glazbene škole.

Škola mora imati najmanje 5 učionica za izvođenje nastave i prostor za Javne nastupe. Takve

uvjete mogu ispuniti samo OŠ Trpanj i OŠ Janjina, a najviše polaznika glazbene škole je iz

Potomja koje ne ispunjava uvjete. Ako bi dobili odobrenje za rad u jednoj od navedenih škola,

opet bi većina učenika iz drugih mjesta morala putovati na individualnu nastavu. Na nastavu

solfeggia također bi morali putovati jer bi se nastava i dalje održavala u OŠ Orebić. Razlog

je što odobrenjem nove lokacije ne bi dobili povećanje satnice solfeggia. Učenici bi i dalje

bili u istim razredima s učenicima iz Orebića, sukladno rješenju Ureda državne uprave o broju

razrednih odjela glazbene škole te satnici solfeggia odobrenom od MZOŠ-a.

5

Osim toga, teže bi se organizirala nastava, jer bi svi nastavnici instrumenata morali

putovati na više lokacija, a nastavnici puhačkih instrumenata koji dolaze iz drugih mjesta,

izgubili bi svaki kontakt s ravnateljem i ostalim djelatnicima škole, što nije preporučljivo.

Organizacija nastave i prijevoza nastavnika bila bi još veća kada bi nastavu puhačkih

instrumenata pohađali i učenici iz Orebića, a za očekivati je njihov upis idućih godina. Iz

navedenih razloga UV je mišljenja da nije potrebno dislocirati nastavu već je održavati u

prostorijama matične škole za koji imamo odobrenje. U slučaju povećanja broja učenika iz

drugih mjesta, njihove matične škole mogu od MZOS-a zatražiti proširenje programa i

odobrenje glazbenog odjela u svojim školama

1.2. Unutarnji školski prostori

1.2.1. Matična OŠ Orebić – zamjenska lokacija

Drugo polugodište 2013./2014. školske godine započeli smo na novoj lokaciji u

prostorima Viganj Commerca d.d. na adresi Dubravica 15. Vlasnici prostora Duška i Jadran

Ortolio ustupili su svoj prostor na dvije godine bez naknade. Ugovor o posudbi nalazi se u

privitku 6. Škola je s vlasnikom prostora dogovorila da može izvršiti adaptaciju i prenamjenu

prostora za potrebe škole, uz uvjet da po isteku ugovora sve vrati u prvobitno stanje i izgled.

Radove je financirala Općina Orebić i osnivač Dubrovačko – neretvanska županija, od kojih

očekujemo financijska sredstva potrebna za dovođenje prostorija u početno stanje po izlasku

iz zamjenskog prostora.

Radovi na adaptaciji i preseljenju obavljeni su u toku zimskih praznika 2013./2014.

šk.god. Nastava u drugom polugodištu, uz sve probleme zbog velikog opsega radova na

adaptaciji prostora, započela je na vrijeme 13.01.2014. godine sukladno Školskom kalendaru

za 2013./2014. šk. god. Prostor ne bi bio spreman bez velikog angažmana izvođača radova,

poduzeća Bilan, svih djelatnika Škole i velikog broja roditelja koji su pomogli u radovima i

preseljenju.

Školsku godinu 2014./2015. također smo započeli bez većih teškoća

U 2014./2015. šk. god. smanjio se broj odjela predmetne nastave. 7 razreda pohađa

nastavu u 7 učionica u jutarnjoj smjeni.

Broj odjela razredne nastave povećao se s 6 na 7 razreda. Učionica engleskog

jezika od prošle školske godine postala je učionica razredne nastave. Nastava se odvija u

jutarnjoj smjeni. Veliki broj upisanih učenika 1. razreda doveo je do teškoća u organizaciji

učionica. Veličina učionica odredila je podjelu razreda. U veću učionice (bivši engleski)

može stati 20 učenika a u manju 14 pa se napravila takva podjela 1. razreda.

Ukupno imamo 14 redovitih odjela i 14 učionica, pa smo zadržali organizaciju nastave

u jutarnjoj smjeni. Sve učionice su veličine koje ne zadovoljavaju nove pedagoške standarde

od 2,5 m, ali s obzirom na manji broj učenika, slična je situacija u staroj školi u kojoj je

kvadratura učionica iznosila od 1,5m2 po učeniku.

Posebni odjel koristi učionicu primjerene veličine koju će moći opremati nastavnim

sredstvima i pomagalima. U zamjenskom prostoru i dalje je moguće organizirati rad

izmjenjujući grupni, individualni rad i integraciju učenika u redovne odjele u predmetnoj i

obje smjene razredne nastave.

Glazbeni odjel, u među smjeni koristi učionice razredne nastave, a u popodnevnoj

smjeni učionice predmetne nastave. Subotom su na raspolaganju sve učionice.

6

1.2.1.1. Matična OŠ Orebić - zamjenska lokacija

Tablica 2. Prikaz unutrašnjeg školskog prostora i njegove namjene u poslovnom kompleksu

Dubravica - Viganj Commerce d.o.o., u 2014./2015.školskoj godini

UČIONICE

NAZIV

PROSTORA

BROJ

UČIONICA

VELIČINA-

M2

RAZREDI

SMJENE

M2 PO

UČENI

KU

ZADOVO

LJAVA

RAZREDNA NASTAVA JEDNA SMJENA POVRŠINA UČIONICA

U POSTOJEĆOJ ŠKOLI

IZNOSILA JE MIN

1,3M2 PO UČENIKU

UČIONICA 1 1 26

(4,8X5,4)

1.A - 20

UČENIKA

1,3 GRANIČNO

UČIONICA 2 1 20

(6,1X3,2)

4.B - 11 UČENIKA 1,8 DA

UČIONICA 3 1 19 (4X4,8) 1.B - 14 UČENIKA 1,4 GRANIČNO

UČIONICA 4 1 17

(4,7X3,6)

4.A - 13

UČENIKA

1,3 GRANIČNO

UČIONICA 5 1 27

(4,8X5,6)

3.A - 22

UČENIKA

1,2 GRANIČNO

UČIONICA 6 1 24 (4,8X5 ) 2.A - 17

UČENIKA

1,4 GRANIČNO

UČIONICA 7 1 23 (4,8X4,8) 2.B - 17 UČENIKA 1,4 GRANIČNO

RAZREDNA

NASATAVA

7 156 7 ODJELA

1,2-1,8 DA/

GRANIČNO

PREDMETNA NASTAVA JEDNA SMJENA POVRŠINA UČIONICA

U POSTOJEĆOJ ŠKOLI

IZNOSILA JE MIN.

1,5M2 PO UČENIKU

BROJ UČENIKA PO RAZREDIMA

5.A 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B

15 17 16 19 19 16 16

MINIMALNA POTREBNA KVADRATURA PO RAZREDIMA

25,5 24 28,5 28,5 24 24 19,5 24

NAZIV

PROSTORA

BROJ

UČIONICA

VELIČINA-

M2

RAZRED

I

SMJENE

M2 PO

UČENIK

U

ZADOVOLJAVA

PRIRODA,

BIOLOGIJA,

KEMIJA , FIZIKA

1 27

4,8X5,6

5.-8. 1,4-2,1 GRANIČNO

MATEMATIKA,

HRVATSKI

1 26

4,8X5,5

5.-8. 1,4-2 GRANIČNO

ENGLESKI

NJEMAČKI,

1 29 (4,8X6) 5.-7. 1,5-2,2 GRANIČNO

HRVATSKI ,

KNJIŽNICA

1 27

4,8X5,6

5.-8. 1,4-2,1 GRANIČNO

7

INFORMATIKA,

TEHNIČKI

1 24 +16

4,8X4,9 +

4,8X3,3

5.-8. 1,3-1.8 GRANIČNO

POVIJEST,

FIZIKA

LIKOVNI

1 24

4,8X4,9

5.-8. 1,3-1,8 GRANIČNO

ZEMLJOPIS,

GLAZBENI

1 24

4,8X4,9

5.-8. 1,3-1,8 GRANIČNO

PREDMETNA

NASTAVA

7 197 7

ODJELA

1,3-2,2 GRANIČNO

KNJIŽNICA

/ODJEL

1 10 (2,5X4) 1.-8. K KNJIŽNI

CA

NE/

3,5

DA/

GRANIČN

O

UKUPNO

UČIONICE

15 363 1.-8 1,3-3.5 GRANIČNO

OSTALI PROSTORI

UREDI

NAZIV

PROSTORA

BROJ

PROSTORIJ

A

VELIČINA

M2

ETAŽA ZADOVOLJAVA

STANDARDE

URED

RAVATELJA

1 7

2,3X3,05

PRIZEMLJE GRANIČNO

URED

TAJNIŠTVO-

RAČUNOV.

1 15 (14,7)

4,6X3,2

PRIZEMLJE GRANIČNO

URED

PEDAGOGA

1 6

2X3

PRIZEMLJE GRANIČNO

URED

KNJIŽNICE

1 5

2,15X2,3

PRIZEMLJE GRANIČNO

ZBORNICA

RADNI

PROSTOR

SASTANCI

1

1

25

10 (10,5)

1,5X2,2=3,

3

3,6X2=7,2

15 (14,6)

4,7X3,1

PRIZEMLJE

GRANIČNO

SASTANCI –

INFORMACIJE

1 7

3,2X2,1

PRIZEMLJE GRANIČNO

UKUPNO UREDI

I ZBORNICA

7 65 PRIZEMLJE GRANIČNO

ZAJEDNIČKI PROSTORI

HOL ULAZ 1 15

2,5X6

PRIZEMLJE GRANIČNO

HOL CENTRALNI 1 28

4X7

PRIZEMLJE GRANIČNO

UNUTARNJE

STUBIŠTE +

PROLAZ

1 15

2,7X4,4

2,7X1,0

PRIZEMLJE GRANIČNO

HODNIK ISPRED

SANITARIJA

1 11 (10,4)

8X1,3

PRIZEMLJE GRANIČNO

8

HODNIK

MATEMATIKA-

HRVATSKI

1 11

1,8X6

PRIZEMLJE GRANIČNO

HODNIK –

ENGLESKI

1 12

1,2X10

PRIZEMLJE GRANIČNO

PRESOBLJE -

POVJEST-

LIKOVNI

1 16

9X1,8

PRIZEMLJE GRANIČNO

HODNIK

TAJNIŠTVO

1 7

5X1,4

PRIZEMLJE GRANIČNO

HODNIK –

RAVNATELJ

1 5

1,3X4

PRIZEMLJE GRANIČNO

HODNIK-

RAZREDNA

1 8

1,3X6,2

PRIZEMLJE GRANIČNO

PREDSOBLJE

RAZREDNA

1 7

2,5X2,7

KAT GRANIČNO

PREDSOBLJE 1.B 1 8 (8,4)

4X2,1

KAT GRANIČNO

HODNIK 4.A,2.A 1 10

10X1

KAT GRANIČNO

SJEVER –

ZAJEDNIČKI

PROSTOR

1 60 KAT/EVAKUACIJ GRANIČNO

UKUPNO

ZAJEDNIČKI

PROSTORI

14 213

PRIZEMLJE-10 /KAT -4 GRANIČNO

SANITARIJE

NAZIV

PROSTORA

BROJ

PROSTORIJ

A

VELIČINA

M2

ETAŽA ZADOVOLJAVA

STANDARDE

120 UČENICA NA

8 WC KABINA

120 UČENIKA 4

WC KABINE + 4

PISOARA

SANITARIJE - RAZREDNA NASTAVA

WC M

+ TUŠ KABINA

1 4

1,9x2,1

Kat 4.a,3.a DA

WC M

+ TUŠ KABINA

1 4,2

2x2,1

Kat 2.b DA

WC Ž

+ TUŠ KABINA

1 4

2,2x1.8

Kat 2.a DA

WC Ž

+ TUŠ KABINA

1 5,3

2,4x2,2

Prizemlje 1.b,4.,b DA

SANITARIJE

RAZREDNA

NASTAVA

4 17,5 PRIZEMLJE 1-/KAT-3 DA

SANITARIJE - PREDMETNA NASTAVA

WC MUŠKI –

KABINE

2 19

5,4x3,5

PRIZEMLJE DA

WC ŽENSKI

KABINE

2 24

2,7x8,9

PRIZEMLJE DA

9

WC M + TUŠ

KABINA

1 3

1,5x2

PRIZEMLJE-

PREDSOBLJE

INFORMATIKE

DA

WC Ž + TUŠ

KABINA

1 2,3

1,5x1,5

PRIZEMLJE -

PREDSOBLJE POVIJESTI

DA

WC M + TUŠ

KABINA

1 3

1,5x2

PRIZEMLJE-

HODNIK – 1.a

DA

WC Ž+ TUŠ

KABINA

1 3,2

1,5x2,1

PRIZEMLJE

HODNIK -1.a

DA

SANITARIJE

PREDMETNA

NASTAVA

8 54,5 PRIZEMLJE DA

PISOARI -

WC -UČENICI

4 PRIZEMLJE

-MUŠKI WC

DA

SANITARIJE – OSTALO

WC

+ TUŠ KABINA

1 2,7

1,5x1,8

ZBORNICA DA

WC

+ TUŠ KABINA

1 2,9

1,5x1,9

URED DA

WC

+ TUŠ KABINA

1 2,2

1,7x1,3

OSOBLJE DA

SANITARIJE -

OSTALO

3 7,8 PRIZEMLJE DA

UKUPNO

SANITARIJE

15 80 PRIZEMLJE +KAT DA

Tablica 3. Unutarnji prostor koji koristi škola – ukupno

UNUTARNJI PROSTOR - UKUPNO

NAZIV

PROSTORA

BROJ

PROSTORIJ

A

VELIČINA

M2

ETAŽA ZADOVOLJAVA

STANDARDE

UČIONICE

Razredna nastava

Predmetna nastava

Knjižnica /odjel

UKUPNO

6

8

1

15

130

223

10

363

PRIZEMLJE RN 4/ KAT 2

PRIZEMLJE PN -8

PRIZEMLJE -1

PRIZEMLJE 11/KAT 4

DA/GRANIČNO

SANITARIJE 15 80 PRIZEMLJE - 12/

KAT-3

DA

UREDI I

ZBORNICA

7 65 PRIZEMLJE-7 GRANIČNO

ZAJEDNIČKI

PROSTORI

14 213 PRIZEMLJE-10/

KAT-4

GRANIČNO

UKUPNO

UNUTARNJI

PROSTOR


KAT-6

DA

Smjene su organizirane na sljedeći način:

- U jutarnjoj smjeni se održava nastava obveznog osnovnog školovanja i izborna

nastava tehničke kulture, vjeronauka i informatike.

10

- U među smjeni i popodnevnoj smjeni održava se izborna nastava njemačkog

jezika i nastava glazbenog obrazovanja

- Subotom se u jutarnjoj smjeni održava nastava glazbenog obrazovanja.

Ostali prostori ispunjavaju minimalne prostorne i funkcionalne potrebe.

- Zbornica - 4 ureda: ured ravnatelja, ured pedagoga, ured knjižnice te ured tajništva i

računovodstva, nastali su pregrađivanjem prostranih hodnika i prostora ispred

učionica.

- Prostor za primanje roditelja odvijat će se u još jednom pregrađenom prostoru,

uredu pedagoginje i knjižničarke.

- Spremište i skladište za spremačice i kućnog meštra u zgradi i izvan zgrade.

- Sanitarni čvorovi za učenike predmetne i razredne nastave su odvojeni i

zadovoljavaju prostorne potrebe od 30 učenika po jednoj kabini.

- Konačno smo dobili sanitarije za nastavnike.

Prednosti ovakve organizacije prostora: - Izvođenje razredne nastave u jednoj smjeni. Velika prednost je u tome što smo

konačno u našoj školi uspjeli uvesti nastavu u jednoj smjeni, a to nam je omogućio broj i

raspored prostorija koje su nam na raspolaganju u zamjenskoj lokaciji

- 7 stalnih učionica razredne nastave.

- 1 stalna učionica za rad posebnog odjela.

- 7 stalnih učionice za održavanje kabinetske predmetne nastave

- Mogućnost održavanja više sati glazbenog školovanja. Dio učionica je slobodan za

rad glazbene škole u međusmjeni, a sve učionice u popodnevnoj smjeni

- Specijalizacija dijela učionica predmetne nastave. Isti broj učionica predmetne

nastave kao i u staroj školi donekle koristi specijalizirani prostor. Hrvatski jezik, povijest,

biologija, kemija, likovna kultura, informatika, matematika, geografija, engleski, glazbena

kultura, tehnička kultura i njemački jezik, pravilnom organizacijom rasporeda sati koriste

uvijek iste učionice. Ovi predmeti imaju mogućnost kabinetski opremati učionice.

- Općinska dvorana i dalje će se koristiti za organizaciju priredbi, javnih nastupa i

prigodnih svečanosti.

Teškoće u organizaciji nastave: Svi prostorni problemi koje smo imali u staroj školi, slični su i u zamjenskom prostoru, a

najveći problem su male površine učionica Novi pedagoški standard koji vrijedi za škole u

novogradnji, predviđa veće učionice od dosadašnjih (2,5m2). Propisani standard u postojećim

školama postiže se prilagođavanjem broja učenika (čl.23. Prijedloga izmjena i dopuna

državnoga pedagoškog standarda osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja, od srpnja

2010. god.). Prilagođavanjem broja učenika u odjelu naša Škola do prošle godine nije

narušila pedagoške standarde koji su vrijedili u vrijeme gradnje škole (1,5 m2 po učeniku).

Međutim upisom po 34 učenika prvog razreda u zadnje dvije godine te povećanjem broja

učenika u predmetnoj nastavi zbog upisa učenika iz Lovišta, Vignja, Kučišta, Perne te

Postupa i Podobuća, razredi su postali premali ako u staroj školi, tako i u zamjenskom

prostoru.

Iz tablice je vidljivo da od 12 učionica nijedna ne zadovoljava nove pedagoške

standarde, a 6 ne zadovoljava ni stare.

- Nedostatak specijaliziranih učionica za sve nastavne predmete (fizika, vjeronauk,dio

hrvatskog jezika, matematike, biologije, kemije) te nemogućnosti realizacije cjelokupnog

plana i programa TiZK.

- Nedostatak pravih specijaliziranih učionica za sve nastavne predmete razredne i

11

predmetne nastave.

- U uskim hodnicima škole se nalazi veliki broj ormara koji zauzimaju ionako

premali i ne funkcionalni prostor za kretanje učenika. To otežava kretanje učenika, posebno

izmjenu po učionicama preko malog odmora, izlazak i ulazak u školu na početku i kraju

nastave i preko velikog odmora. Posebni problemi nastaje u kišnim danima kada učenici

veliki odmor moraju provesti u školi.

- Iako se nabavilo dosta opreme i nastavnih pomagala, nismo u mogućnosti u

potpunosti specijalizirati učionice po nastavnim područjima. Nedostatak prostora i rad

nastavnika na više škola otežava izradu rasporeda sati i organizaciju učionica. Većina

učionica koristi se za održavanje nastave u različitim nastavnim područjima, pa se ni jedna

ne može u potpunosti opremiti kabinetski.

- Oprema za nastavu prirode, biologije i kemije, fizike, tehničkog, likovne i glazbene

kulture nalazi u više učionica i skladišnom prostoru. Stalno prenošenje nastavnih sredstava

oduzima vrijeme, zahtijeva posebnu pripremu, a može biti i opasno za učenike.

- I ostali nastavni predmeti se često susreću s promjenama učionica, posebno u

danima kada se zbog reorganizacije nastave mijenja stalni raspored.

- Poseban problem je održavanje nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Zbog

nedostatka športske dvorane nastava u kišnim i hladnim danima se nema gdje održavati, što

dovodi do reduciranja i modifikacije nastavnog plana i programa. Nastava na igralištu je

također otežana zbog neprimjerenog, premalog i udaljenog prostora za sprave i rekvizite u

holu zgrade. Nadamo se da će 2 igrališta koja se planiraju u blizini objekta imati i prostor za

sprave i rekvizite.

Opća i didaktička opremljenost učionica je zadovoljavajuća. Međutim, zbog

nemogućnosti organizacije kabinetske nastave i formiranja stalnih učionica za sve predmete,

malih površina učionica, i knjižnice te u nedostatku športske dvorane, nismo u mogućnosti

opremati prostore sukladno zahtjevnim Pedagoškim standardima osnovnoškolskog sustava

odgoja i obrazovanja. Siromašna oprema za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture se mora

prenositi na igralište. Razglas za organizaciju priredbi se prenosi u dvoranu Općine Orebić.

Stalnim prenošenjem oprema se uništava. Školi nedostaje i prostor za izvannastavne

aktivnosti, radionice, izlaganje dječjih radova, rad knjižnice i organizaciju aktivnosti za

učenike koji čekaju prijevoz.

Oprema i prostor za izvođenje nastave glazbenog školovanja za sada su

zadovoljavajući. Zbog nedovoljnog prostora u učionicama, ormari se nalaze u hodnicima.

Škola nema prostor za javne nastupe. Za te potrebe koristit će se prostor općinske dvorane.

Općini će se predložiti nabava koncertnog klavira i adaptacija prostora za nastupe i ostale

kulturne manifestacije Glazbene škole i mjesta.

Projekcija upisa do 2016./2017. pokazuje stalni porast broja učenika i broja odjela

u osnovnoj i glazbenoj školi. Povećanje će biti takvo da bi biti nemoguće organizirati nastavu

u zamjenskom prostoru škole.

Zaključak je da samo dogradnja škole i školske športske dvorane može otkloniti

teškoće u ostvarivanju odgojno - obrazovnih zadaća kojima su uzrok prostorni uvjeti ili

oprema.

12

1.2.2. Područni odjeli Viganj i Lovište

Područna škola Viganj smještena je u velikom kamenom kompleksu, tzv. Kuventu.

Škola je renovirana, uređena je još jedna učionica tako da sada škola koriste dvije učionice i

sanitarni čvor. Na žalost već je došlo do potrebe za sanacijom krova koji u jednom dijelu

prokišnjava što stvara vlagu i dovodi do nezdravog boravka učenika u jednoj učionici. Prošle

godine krov je dijelom saniran, ali problem nije potpuno riješen. U dvorištu zgrade ispred

ulaza u jednu učionicu, podigle su se pločice i potrebna je hitna sanacija jer predstavljaju

opasnost za učenike. Osim toga pločice su klizave i predstavljaju veliku opasnost posebno za

vrijeme kišnog perioda, pa je potrebno razmisliti o kvalitetnijem i sigurnijem rješenju. Pločice

su promjenjene i treba pratiti da li se kvalitetno riješio odvod vode.

Na početku 2014./2015. šk.god. sanirana je južna i zapadna fasada zgrdade te se

nadamo da je problem prokišnjavanja i vlage u učionicama konačno riješen.

Područna škola Lovište smještena je na katu kamene zgrade. Prolaz do škole (skale i

podest) je zajednički sa sustanarima koji koriste pola zgrade na istom katu. Da bi učenici

došli do učionice moraju proći kraj ulaznoh vrata sustanara. Prizemlje zgrade koristi pošta.

Zgrada nije u vlasništvu škole. Školu je zbog dotrajalosti skoro nemoguće renovirati, pa se

pristupilo izradi projekta za izgradnju nove škole. Projekt je u cijelosti financirao osnivač

Dubrovačko – nertvanska županija a u toku je prikupljanje preostale dokumentacije za

dobivanje lokacijske dozvole. Dokumentacija je pri kraju i očekuje se dobivanje lokacijske

dozvole do kraja godine. Međutim tek onda nastaju problemi jer treba dokazati isplativost

gradnje škole zbog malog broja učenika. Sami mještani su po našim informacijama podjeljeni

jer jedni žele školu u svom mjestu, a drugi smatraju da je kvalitetnije rješenje putovanje do

matične škole. Pri tom se naravno računa na novoizgrađenu školu i športsku dvoranu gdje bi

učenici išli sa svojom generacijom u čistim razrednim odjelima.

Škola se sastoji od jedne male učionice, WC-a i kabineta. Prošle školske godine

obnovljeni su prozori i instalacije. Budući gradnja škole nije definirana, a škola je neuvjetna,

zatražili smo i dobili od osnivača Dubrovačko – nerevanske županije sredstva za sanaciju

objekta i rasvjete u POŠ Lovište. Radovi koji su su izvršeni u toku ljetnih praznika:

- Promjenjen je stari dotrajali parket, stavljena je podna izolacija i ugrađen novi

laminatni pod

- Uređena je fasada i zamjenjeni prozori.

- Promjenjena su rasvjetna tijela i ugrađene nove lampe s sjanim rasterom,

zamjenjeni prekidači, utičnice i plafonjere.

- Uređena su i lakirana umnutarnja vrata

- Ugrađen je novi protočni bojler i špina

- Unutarnji zidovi su sanirani i obojani.

- Konačno smo početkom 2014./2015. školske godine dobili novi namještaj. Škola

je sada opremljena novim klupama, stolicama, nastavničkom katedrom i 2 nova ormara.

- Nabavljeno je prijenosno računalo

Napravilo se sve što se u ovo trenutku moglo za poboljšavanje uvjeta u POŠ Lovište.

13

Tablica 4. Prikaz unutarnjeg prostora i namjene (Područne škole)

Naziv prostora Bro

j učio

nica

Veličina-

m2

RAZREDI

SMJENE

Stanje prostora Stanje zadovoljava

pedagoške standarde?

opće Oprem

a

Stare

1,5m2

po

učeniku

Nove 2,5m2

po učeniku

POŠ VIGANJ 1smjena OCJENA O - 5 ZADOVOLJAVA

UČIONICA 1 1 40 1.i 4.razred 3 2 DA NE

UČIONICA 2 1 40 2.i3.razred 3 1 DA NE

KNJIŽNICA 1 16 1 1 DA NE

GARDEROBA

I WC

2 15 1 0 DA NE

DVORIŠTE I

IGRALIŠTE

2 200 1 0

UKUPNO 7 311 NE

Tablica 5. Razredna nastava POŠ Lovište

Naziv prostora Bro

j učio

nica

Veličin

a- m2

RAZREDI

SMJENE

Stanje prostora Stanje zadovoljava

pedagoške standarde?

opće Oprema Stare

1,5m2 po

učeniku

Nove

2,5m2 po

učeniku

POŠ LOVIŠTE 1smjena OCJENA 0 -5 ZADOVOLJAVA

UČIONICA 1 1 24 1,3, 4. razred 0 2 NE NE

GARDEROBA

I WC

2 4 0 0 NE NE

UKUPNO 3 28 NE

U područnim školama didaktička oprema i pomagala su zadovoljavajuća.

Fotokopirni aparat u POŠ Viganj je popravljen. Potrebno je nabaviti 3 prijenosna računala za

PŠ Viganj i PŠ Lovište.

1.3. Školski okoliš

Uređenje školskog vrta vezano je s radovima na dogradnji Škole i izgradnji školske

športske dvorane. Izrađen je projekt uređenja školskog vrta. Projekt je definirao četiri faze

gradnje vrta.

- U prvoj fazi u vrtu će se urediti staze, pristup s istočne i zapadne strane školske

zgrade, učionica na otvorenom, elektro- instalacija i instalacija video nadzora.

- U drugoj fazi uredit će se nadstrešnice, rasvjeta i video nadzor.

- Trećoj fazi pristupit će se neposredno prije početka gradnje. Budući da se na

cijelom sjevernom dijelu planira gradnja, vrt će se urediti na način da postane boravišni

prostor, te prostor s kojega se ulazi i izlazi u Školu i na prometnicu.

14

- Četvrta faza predstavlja izgradnju parkirališta na južnom dijelu vrta. Ovoj fazi

bismo pristupili samo ako na drugi način ne riješimo parkirni prostor za potrebe nastavnika,

roditelja i školskog prijevoza.

Tablica 6. Stanje školskog okoliša i plan uređenja OŠ Orebić

OŠ OREBIĆ

NAZIV POVRŠINE

VELIČINA m2 OCJENA STANJA

Školsko dvorište ?? Izgradnja

Školski trg ?? Izgradnja

Vrt i voćnjak 1700 Izrađen je projekt

Uređenje iz sredstva EU

Park i cvjetnjak na ravnim

krovovima

?? Izgradnja

Putovi i staze ?? Izgradnja

??

Započeli su radovi na dogradnji škole i izgradnji školske športske dvorane te

rekonstrukciji postojeće zgrade. Prethodno su obavljeni poslovi presađivanja visokog i

niskog raslinja iz sjevernog dijela vrta. O presađivanju raslinja sačinit će se posebno izvješće

koje će biti sastavni dio ovog dokumenta. Površine novonastalog dvorišta i vrta definirat će se

do kraja gradnje i useljenja u novu školu.

Tablica 7. Vanjski prostor koji koristi škola na Dubravici

VANJSKI PROSTOR

NAZIV

PROSTORA

BROJ

PROSTORIJ

A

VELIČINA

M2

ETAŽA/LOKACIJA ZADOVOLJAVA

STANDARDE

VANJSKO STUBIŠTE

VANJSKO

STUBIŠTE

1 9

6X1,5

EVAKUACIJA

KAT–DVORIŠTE

SJEVER

DA

VANJSKO

STUBIŠTE 1

1 5

2X2,5

ULAZ U ZGRAD -

ZAPAD

DA

VANJSKO

STUBIŠTE 2

1 1,8

1X1,8

ULAZ U DVORIŠTE

– S CESTE

DA

VANJSKO

STUBIŠTE 3

1 1,2

1X1,2

ULAZ S PARKINGA

- KONZUM

DA

UKUPNO

VANJSKO

STUBIŠTE

4 17 PRIZEMLJE-1

/DVORIŠTE-3

DA

ŠKOLSKO DVORIŠTE

DVORIŠTE 1 23 ULAZ U ZGRADU –

ZAPAD

GRANIČNO

15

DVORIŠTE 1 110 JUGOZAPADNI DIO GRANIČNO

DVORIŠTE 1 240 SJEVEROZAPADNI DIO GRANIČNO

STAZE 1 17 VEZA DVORIŠTE –

KONZUM

GRANIČNO

SPREMA 1 2

1X22

ULAZ U ZGRADU GRANIČNO

UKUPNO

DVORIŠTE

6 392 JUG-ZAPAD-SJEVER GRANIČNO

EVAKUACIJA

TERASA SJEVER 50 KAT DA

IGRALIŠTA - NASTAVA TiZK

TENIS 1 300 KAMP DA

KOŠARKA

ORTOLIO - U

IZGRADNI

1 420 KAMP DA

PLAC – KAMP 1 100 KAMP DA

DJEČJE

IGRALIŠTE

1 100 KAMP DA

UKUPNO

IGRALIŠTA

4 820 KAMP DA

UKUPNO

VANJSKI

PROSTOR

14 1279 DVORIŠTE/

KAMP

DA

Tablica 8. Vanjski prostor - ukupno

UKUPNO VANJSKI PROSTOR

NAZIV

PROSTORA

BROJ

VELIČINA

M2


STANDARDE

UKUPNO

VANJSKO

STUBIŠTE

4 17 PRIZEMLJE/

DVORIŠTE

DA

UKUPNO

DVORIŠTE

6 392 JUG-ZAPAD-SJEVER GRANIČNO

UKUPNO

IGRALIŠTA

4 820 KAMP DA

EVAKUACIJA 1 50 TERASA- SJEVER

KAT/DVORIŠTE

DA

UKUPNO

VANJSKI

PROSTOR

14 1279 DVORIŠTE/

KAMP

DA

16

Tablica 9. Prostor škole – ukupno neto površina

UKUPNO – PROSTOR ŠKOLE (POVRŠINA - M2 neto)- VIGANJ COMMERCE

NAZIV

PROSTORA

BROJ

VELIČINA

M2


STANDARDE

UKUPNO

UNUTARNJI

PROSTOR


KAT-6

DA

UKUPNO

VANJSKI

PROSTOR

14 1279 DVORIŠTE/KAMP DA

UKUPNO

ŠKOLA

65 2000 VANJSKI/UNUTARNJI

PROSTOR

DA

Tablica 10. Prostor škole – ukupno bruto površina

UKUPNO – PROSTOR ŠKOLE (POVRŠINA - M2 bruto)- VIGANJ COMMERCE

NAZIV

PROSTORA

BROJ

VELIČINA

M2


STANDARDE

UKUPNO

PRIZEMLJE

UKUPNO KAT

UKUPNO

UNUTARNJI

PROSTOR

45

6

51

626,6

166,5

793

PRIZEMLJE

KAT

PRIZEMLJE/KAT

DA

UKUPNO

VANJSKI

PROSTOR

14 1279 DVORIŠTE/

KAMP

DA

UKUPNO

ŠKOLA

65 2072 VANJSKI/

UNUTARNJI PROSTOR

DA

Tablica 11. Prostor škole s parkingom i okretištem za autobuse – ukupno bruto površina

DODATNI VANJSKI PROSTOR – U VLASNIŠTVU ……………SMOLIĆA KOJI JE ŠKOLI

USTUPIO ZEMLJIŠTE NA KORIŠTENJE BEZ NAKNADE

NAZIV PROSTORA BROJ

VELIČINA

M2

ETAŽA ZADOVOLJAVA

STANDARDE

PARKING I

OKRETIŠTE ZA

AUTOBUS U

VLASNIŠTVU

………… SMOLIĆA

1 700 DVORIŠTE DA

PROSTOR VIGANJ

COMMECA

65 2072 VANJSKI/

UNUTARNJI PROSTOR

DA

UKUPNO 66 2772 VANJSKI/

UNUTARNJI PROSTOR

Da

17

Tablica 12. Dodatni prostor za nastavu TiZK u izgradnji

DODATNI VANJSKI PROSTOR U IZRADNJI U VLASNIŠTVU IVANA ROSA

- U TIJEKU SU PREGOVORI O USTUPANJU PROSTORA NA KORIŠTENJE -

NAZIV PROSTORA BROJ

VELIČINA

M2

LOKACIJA ZADOVOLJAVA

STANDARDE

TENISKO IGRALIŠTE

S SKLADIŠNIM

PROSTOROM ZA SPRAVE

-U IZGRADNJI

1 300

ZEMLJIŠTE UDALJENO

200M OD ŠKOLE

DA

MALI NOGOMET – IGRALIŠTE U IZGRADNJI

1 800 ZEMLJIŠTE UDALJENO

200M OD ŠKOLE DA

MINI GOLF –IGRALIŠTE U IZGRADNJI


200M OD ŠKOLE DA

UKUPNO VANJSKI

PROSTOR


200M OD ŠKOLE

DA

Područna škola Viganj ima školsko dvorište, školski vrt i u neposrednoj blizini

mjesno igralište. Vrt je zasađen agrumima. Trebalo bi ga ponovno urediti uz pomoć mještana.

Izgrađeno je i ograđeno školsko i mjesno igralište. Općina Orebić, Mjesni odbor i mještani

uspjeli su ovu vrijednu investiciju dovesti do kraja. Igralište ima sigurni pristup do Škole i još

ga je potrebno opremiti s koraškaškom konstrukcijom i koševima te spravama i sportskim

rekvizitima. Škola je preuzela obvezu nabave košarkaških ploča i obruča, a Mjesni odbor

Viganj nabavu košarkaške konstrukcije.

Područna škola Lovište nema nikakvog vanjskog prostora.

Tablica 13. Stanje školskog okoliša i plan uređenja područnih odjela

POŠ VIGANJ

NAZIV POVRŠINE VELIČINA m2

OCJENA STANJA

ŠKOLSKO DVORIŠTE I 200 Zadovoljava

IGRALIŠTE Zadovoljava

POŠ LOVIŠTE

POTREBNO JE DEFINIRATI PROSTOR I VLASNIČKE ODNOSE

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

1.4.1. Nabava opreme, nastavnih sredstava i pomagala

Škola je u zadnjih nekoliko godina postigla značajan napredak u opremanju i nabavi

nastavnih sredstava i pomagala. Zbog ograničenih financijskih sredstava, i nedostatka

prostora nismo u mogućnosti opremiti Školu nastavnim sredstvima i pomagalima sukladno

Pedagoškom standardu osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Međutim, zbog

pravilne organizacije korištenja nastavnih sredstava i pomagala koja su na raspolaganju,

stanje je zadovoljavajuće i nije zapreka u ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća.

Osnivač. Dubrovačko – neretvanska županija u suradnji s MZOS prijavila je projekt

nabave kompletnog namještaja, opreme za školu i dvoranu te rekvizita i nastavnih sredstava i

pomagala koji se trebaju financirati iz sredstava Europskog fondu za regionalni razvoj.

Nadamo da će projekt proći te da će se oprema nabaviti prije useljenja u nove prostore škole.

18

Pregled nabave oprema te nastavnih sredstva i pomagala od kraja 2006. godine.

Oprema koju je financiralo Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa

- 2006.Računalo, projektor – donacija u vrijednost od …………….…...…9.000,00 kn

- 2007.Nastavna sredstva i pomagala u vrijednosti od……………………..25.000,00 kn

- 2008.Nastavna sredstva i pomagala u vrijednosti od ……...……….……25.000,00 kn

Oprema koju je financirao Osnivač, Dubrovačko neretvanska županija

- 2007.Interaktivna oprema, školske ploče, video nadzor, razglas, projektor u vrijednost

……………………………………………………………………………..50.000,00 kn

- 2009.Klima za urede i učionice u vrijednosti od…………….…................25.000,00 kn

- 2010.Namještaj, informatička i glazbena oprema u vrijednosti od………..50.000,00 kn

- 2011.Namještaj…………………...……………………………………….11.400,00 kn

- 2011.Računalna oprem………………………………………………..…...20.500,00 kn

- 2011.Video nadzor……………………………………...………….……...30.000,00 kn

- 2011.Glazbena oprema i instrumenti…………………………...................30.000,00 kn

- 2012.Računalna oprema (kto. 42 javna nabava)…………...…..……….....16.812,00 kn

- 2013.Glazbena oprema i instrumenti (kto . 42)…………….....................25.000,00 kn

- Namještaj (kto.42) – 11 klupa, 22 stolice, 1 nastavnički stol i stolica 2

ormara…....................................................................................................??????????

- Računala za e-dnevnik (kto. 32)………….……………………………..…10.000,00 kn

Oprema koju je financirao Osnivač, Dubrovačko-neretvanska županija za školu na

Dubravici…………………………………………………………….……………70.000,00 kn

- Nabavljeni su i ugrađeni klima uređaji u vrijednosti od ……………….…58.800,00 kn

Oprema je nabavljena izborom najjeftinije od 3 prikupljene ponude. Izabrani ponuditelj

dužan je ugraditi još jedan klima uređaj. U urede i dio učionica po potrebi će se ugraditi

dodatni klima uređaji koji su demontirani u staroj školi.

- Informatička i mrežna oprema………...………………………………….11.200,00 kn

Oprema koju je financirala Općina Orebić

- 2007.Nabava glazbene opreme, informatičke oprema, nastavnih sredstva i pomagala

u vrijednosti od……………………….…………………….………………..…….50.000,00 kn

- 2008.Klimatizacija 10 učionica u vrijednosti od…….…….……………....50.000,00 kn

- Nabava knjiga za knjižnicu u vrijednosti od……………….…...……..……5.352,00 kn

- 2011.Informatička oprema…………..…..…………………………….…..10.000,00 kn

- 2012.Ugradnja video nadzora……..………………………..……….…….10.000,00 kn

- 2013.Računala i mreža za e-dnevnik (kto.32.)…….....…………...……….14.425,00 kn

Vlastita sredstva

- 2013.Računala za e-Dnevnk i tokeni (materijalna sredstva)……....………20.000,00 kn

Donacije

- 2008. Računala ………..………………………………………….…….....10.000,00 kn

- 2009. Računalo……………………………………………………...…..…..5.200,00 kn

1.4.2. Stanje opreme, nastavnih sredstava i pomagala

U toku zimskih praznika, izvršeno je preseljenje kompletnog namještaja iz stare škole

u prostor na Dubravici. Također je izvršena demontaža svih uređaja i opreme. Dio uređaja i

opreme je ugrađen u novi prostor, a dio popisan i skladišten. O demontaži, preseljenju,

montaži i skladištenju opreme i uređaja bit će napisano posebno izvješće koje će biti sastavni

dio ovog dokumenta.

Do dobivanja odobrenja optičke veze na zamjenskoj lokaciji prebacili smo postojeći

telefonski priključak s ADSL-om iz stare škole i nabavili još jedan novi telefonski priključak

19

s ADSL-om. 2 ADSl- a, donekle zadovoljavaju kapacitet i brzinu pristupa internetu za

normalno funkcioniranje informatičke učionice, ureda i sustava e-Dnevnika.

Oprema, namještaj i nastavna sredstva iz stare škole, uglavnom su zadovoljile potrebe

u zamjenskom prostoru osim klupa i stolica. Zbog prelaska u jednu smjenu, došlo je do

potrebe opremanja 3 nove učionice. Klupe smo riješili tako što smo naručili nove površine od

iverice i montirali ih na sačuvane konstrukcije dotrajalih klupa. Stolice smo posudili od

vlasnika Viganj Commerca. Na početku turističke sezone vratiti smo dio posuđenih stolica

jer smo nove stolice u Lovištu zamijenili starim i iskoristili ih u matičnoj školi. Još uvijek

nam fali dio stolica prilagođen mlađem uzrastu. Sredstva za nabavu opreme zatražit će se od

Općine Orebić i Osnivača Dubrovačko – neretvanske županije.

Tablica 14. Nastavna sredstva i pomagala u matinoj školi

OPREMA MOŠ OREBIĆ STANJE

Audiooprema:

Razglas i 4 zvučnika 1

Učionički razglas i

14 zvučnika

1

CD player 4

Video- i fotooprema:

Digitalni fotoaparata 2

Digitalna kamera 2

Video – DVD player 2

ATV 3

Informatička oprema:

Stolno računalo 14+4

Projektor 4

Prijenosno računalo 16

Printer 7

ADSL priključak 1

Ostala oprema: Video nadzor uređaj i 24 kamere 2

telefonski priključak 1

ISDN 1

ISDN telefoni 4

optička veza 1

Za potrebe provođenja posebnog programa glazbenog školovanja, sredstvima

osnivača Dubrovačko- neretvanske županije kupljen je pianino. Razliku potrebnih sredstava

za nabavu nastavnih sredstava i pomagala i ostale opreme potrebne za provođenje redovitog

nastavnog plana programa osigurat će Općina Orebić.

Imamo 2 pianina, dio potrebnih instrumenata i ormare za glazbenu opremu. Svake godine

nabavljamo nove instrumente sredstvima osnivača i iz participacije roditelja.

Kupljen je dio glazbenih instrumenata i nastavnih pomagala potreban za početak rada

Glazbene škole. Proširenje broja odjela i uvođenje novih programa, zahtijevat će dodatnu

nabavu glazbene opreme. Najzahtjevnija investicija je nabava koncertnog klavira. Financijska

pomoć za kupovinu klavira zatražit će se od Općine Orebić.

Kupljen je još jedan pianno a nabavit će se novi instrumenti zbog povećanja broja učenika i

upisa u nove programe (truba, klarinet, udaraljke, harmonika, violina) te obogatiti knjižni,

notni fond i literatura.

20

Osnivač. Dubrovačko – neretvanska županija u suradnji s MZOS prijavila je projekt

nabave dijela glazbene opreme za financiranje iz sredstava Europskog fondu za regionalni

razvoj. Nadamo da će projekt proći te da će se glazbena oprema dobiti prije useljenja u nove

prostore škole.

Tablica 15. Stanje glazbene opreme

OPREMA GLAZBENI ODJEL STANJE

Instrumenti 7

Gitara 7

Stalci za note 7

Postolje za nogu (za gitaru) 7

Digitalni klavir 2

Pianino 2

Violina 1

Harmonika 2

Mandolina 7

Klarinet 4

Truba 1

Vibrafon 1

Žice i ostala potrošna oprema

Tablica 16. Nastavna sredstva i pomagala PŠ Viganj

OPREMA POŠ VIGANJ STANJE

TV 1

1 DVD player 1

1 CD player 1

Radiokazetofon 1

zemljopisne karte 3

telefonski priključak i aparat 1

osobno računalo s ADSL priključkom na Internet 1

Printer 1

Fotokopirni aparat 1

Tablica 17. Nastavna sredstva i pomagala PŠ Lovište

OPREMA POŠ LOVIŠTE STANJE

TV 1

DVD player 1

CD player 1

Radiokazetofon 1

zemljopisne karte 3

telefonski priključak i aparat 1

osobno računalo s ADSL priključkom na Internet 1

Printer 1

Potrebno je nabaviti nova računala za područne odjele.

21

1.4.3. Knjižni fond škole

Knjižnica OŠ Orebić ima upisano 222 članova/učenika i 34 nastavnika.

Prema inventarnoj knjizi, trenutno stanje knjižne zbirke u knjižnici prikazuje sljedeća tablica:

Tablica 18. Stanje knjižnice

Zbirka A B C D E F G H Ukupno

broj

svezaka

2111 64 25 0 332 0 0 43 2575

A – knjige za djecu i mladež (beletristika; izborna i obvezna lektira)

B – beletristika za odrasle

C – referentna zbirka – priručnici za učenike i nastavnike

D – zavičajna građa (beletristički dio)

E – stručna literatura – nastavnički fond + edicija „Pet stoljeća...“

F – lektira minulih vremena

G – stare i vrijedne knjige

H – knjige na engleskom

Knjižnica posjeduje 55 CD/DVD-ova, 20 videokaseta te 5 audio-knjiga. Pretplaćena je

na 7 časopisa, i to: Školske novine, Hrvatske šume, Eko revija i Modra lasta.

Osvrćući se na knjižnični fond, moramo reći da je i dalje zastario i poprilično oštećen,

a od projekta osuvremenjivanja i obnavljanja knjižnice i knjižničnog fonda u sklopu

dogradnje škole koji se planirao ove godine realiziran je samo dio inventara (police, ormar i

stolovi). Daljnja obnova se očekuje kad to prilike dopuste.

S obzirom na stanje u knjižnici pod kojim mislimo na prostornu skučenost, nedostatak

novčanih sredstava, neopremljenost knjižnice te nedostatak podataka o reviziji, mogli bismo

biti zadovoljni postignutim rezultatom u prošloj školskoj godini. No, treba biti svjestan toga

da naša knjižnica ne može postati „informacijsko središte škole“ – čemu je težila, i teži i

dalje- dokle god se ozbiljnije ne počne realizirati projekt obnavljanja i osuvremenjivanja

knjižnice i knjižničnog fonda.

Ove školske godine je knjižnica je dobila na korištenje prostor jednog ureda veličine

10 kvadrata što će donekle ublažiti problem nedostatka prostora za neposredni rad s

učenicima.

Glazbenu literaturu potrebno je posebno evidentirati

Potrebno je utvrditi točno stanje knjižnog fonda područnih odjela Viganj, Lovište i

Kučište.

Nabava lektirnih naslova i ostale literature kao i namještaj i oprema za knjižnicu

prijavljen je kroz projekte EU.

1.5. Plan izgradnje, obnove i adaptacije školskog prostora

1.5.1. Izgradnja školskog prostora

Planirana dogradnja škole i školske dvorane iznosi 3.600m2. Investicija je oko30.000.000,00

kn

Do sada su odrađeni sljedeći poslovi na dogradnji škole i izgradnji školske športske dvorane:

- 2007. Izrađen Idejni projekt financiran od Općine Orebić u iznosu od 70.000,00 kn

- 2008. Izdana Lokacijska dozvola. Sve troškove financirala je Općina Orebić.

- 2009. Izrađen glavni projekt, financiran od Općine Orebić u iznosu od 540.000,00 kn

22

- 2010. Prikupljena je sva preostala dokumentacija za dobivanje građevinske dozvole. Od

ukupnog iznosa od 215.745,34 kn za vodni doprinos, plaćene su prva i druga rata u iznosu od

71.943,09 koju je financirala Općina Orebić.

28.06.2010.god dobili smo potvrdu glavnog projekta dogradnje škole i izgradnje školske

športske dvorane.

- 2011. Izrađen je Izvedbeni projekt u iznosu od 120.000,00 kn financiran od Općine.

Dubrovačko-neretvanska županija platila je četvrtu ratu vodnog doprinosa u iznosu od

36.307,29 kn

- 2012. Budući je rok od dvije godine za početak radova na dogradnji škole i izgradnji

školske sportske dvorane istekao, Škola je zatražila i dobila produženje roka. Potvrda glavnog

projekta ističe 28.06.2013. godine.

Dubrovačko neretvanska županija platila je petu i šestu ratu za vodni doprinos u iznosu od

70.398,66 kn. (kto 45)

Općina Orebić platila je treću ratu za vodni doprinos u iznosu od 37.096,30 kn.

Sve rate za vodni doprinos su podmirene. Zbog kašnjenja s uplatama, stvorio se dug u iznosu

od15.199,48 kn na ime kamata i 200,00 kn na ime troškova ovrhe

- 2013.Općina Orebić u rujnu 2013. god. podmirila je dug u iznosu od 15.199,48 kn na ime

kamata 200,00 kn na ime troškova ovrhe ( Kto 45). S time su sve obveze vezane za projekt

gradnje škole i izgradnje školske športske dvorane.

Osigurana su sredstva Dubrovačko –neretvanske županije u iznosu od 3.000.000,00 kn

Osigurana su sredstva Ministarstva regionalnog razvoja u iznosu od 18.000.000,00 kn

-2014.Osigurana su dodatna sredstva od 6.000.000,00 kn (svjetska banka) te razlika potrebnih

3.000.000,00 (Općina Orebić). Time se zaokružila financijska konstrukcija, i započeli radovi

na dogradnji škole i izgradnji školske športske dvorane.

1.5.2. Obnova i adaptacija

1.5.2.1. Obnova i adaptacija unutarnjeg školskog prostora

Škola je izgrađena 1976. godine. Dotrajalost školske zgrade zahtijeva stalno

održavanje. Od 2006. godine izvršili smo sljedeće radove:

1. radovi koje je financirala Općina Orebić u iznosu od…………………………..39.000,00 kn

- 2006. adaptacija zbornice, ureda i učionica………………………..………….20.000,00 kn

- 2007. adaptacija zbornice, ureda i učionica……………………...……………19.000,00 kn

- 2013. sanacija ploče i krova u PŠ Viganj ………nije nam poznata vrijednost investicije

2. radovi koje je financirao Osnivač , Dubrovačko – neretvanska županija….....825.000,00 kn

- Kto.32. 2007. Izmjena prozora na južnoj strani zgrade……………………...100.000,00 kn

- Kto.45. 2007. Izmjena prozora i ugradnje roleta na južnoj strani zgrade……140.000,00 kn

- Kto.32. 2008. Pregrađivanje, bojanje, izmjene rasvjetnih tijela i lakiranje parketa u

učionicama razredne nastave, izmjena i bojanje dotrajalih zidnih pregrada između učionica i

hodnika u prizemlju………………………………………………………………..70.000,00 kn

- Kto.45. 2008. rekonstrukcija i izmjena krova škole……………………...…..200.000,00 kn

- Kto.45. 2009. rekonstrukcija stropa (termoizolacija, izmjena gipsanih pregrada i rasvjetnih

tijela) i kata (pregrađivanje učionica, izmjena pregrada između hodnika i učionica, bojanje

zidova i lakiranje parketa, premještanje, instalacija i adaptacija informatičke učionice.

Saniranje elektroinstalacijske opreme u cijeloj zgradi………………………......200.000,00 kn

- Kto 32. 2010. Nastavak uređenja stropova, zidova, podova i rasvjete ….70.000,00 kn

23

- Kto 32. 2011. Trakaste zavjese i ugradnja klupica 25.000,00 kn

- Kto 32.2012. sanacija objekta i rasvjete u PŠ Lovište……………….……….20.000,00 kn

- kto 45.2012. dogradnja škole i izgradnja školske športske dvorane....……..1.000.000,00 kn

1.5.2.1.1. Obnova i adaptacija unutarnjeg školskog prostora na Dubravici

1. Općina Orebić financirala je radove u iznosu od …..…………………………..50.000,00 kn

2. Dubrovačko - neretvanska županija financirala je radove u iznosu od ....……..70.000,00 kn

Odrađeni su radovi na rušenju postojećih zidova i ugradnji novih gipsanih pregrada,

adaptaciji i bojanju postojećih i novih pregradnih zidova, ugradnji nove i zamjeni dotrajale

elektroinstalacije, rasvjete i opreme te vodoinstalacije i sanitarne opreme, pregledi i atesti iz

područja zaštite na radu i zaštite od požara, servis i ugradnju vatrogasnih aparata, dezinsekciji

i deratizaciji. Rasvjetna tijela, pregradna vrata, i sve ostalo što se moglo iskoristiti (brave,

utičnice, prekidači, pregradne prozorske stjenke………….) demontirano je i preneseno iz

stare škole. Dosta radova odradili smo samostalno te uz pomoć roditelja i radnika poduzeća

Bilan. Ipak dobivena sredstva u iznosu 50.000,00 od Općine Orebić su bila nedostatna pa smo

zatražili dodatnih 70.000,00 kn od Dubrovačko-neretvanske županije. Dužni smo izvođačima

i trgovcima još 20.000,00 kn, a ta sredstva su obećana od Općine Orebić.

Rekonstrukcija zidova i adaptacija prostora urađena je namjenski za potrebe

formiranja dovoljnog broja učionica i ureda. Po iseljenju iz zgrade potrebno je sve vratiti u

početno stanje.

1.5.2.2. Uređenje okoliša

Školski vrt će se definirati kao prostor za boravak djece i glavni ulaz u školu.

Sredstva predviđena za rekonstrukciju južnog vrta:

Projekt rekonstrukcije školskog vrta financirala je Općina Orebić………..……..20.000,00 kn

Općina je platila projekt direktno projektantu.

Osnivač Dubrovačko – neretvanska županija u suradnji s MZOS prijavila je projekt

uređenja školskog vrta za financiranje iz sredstava Europskog fondu za regionalni razvoj.

Nadamo da će projekt proći te da će se vrt urediti prije useljenja u nove prostore škole.

1.5.2.2.1. Uređenje okoliša na Dubravici

Prva faza radova potrebnih za useljenje u zamjensku lokaciju u potpunosti je uređena

bez troškova.

- Ograda iz dvorišta stare škole prenesena je na Dubravicu. Demontažu ograde izvršili

su radnici poduzeća Bilan, a montažu ograde na Dubravici, uključujući i materijal izvršio je

bez naknade gospodin Kristijan Marelić.

- Uređenje parkinga i okretišta za autobuse ispred škole na Dubravici izvršili su radnici

poduzeća Bilan bez naknade, a teren je bez naknade ustupio gospodin Boris Smolić.

- Uređenje košarkaškog igrališta financira Viganj Commerce, a košarkašku konstrukciju

i golove za nogomet, demontirali su i prenijeli na Dubravicu radnici poduzeća Bilan. Viganj

Commerce je ustupio na korištenje bez naknade tenisko igralište, a po završenim radovima,

24

koristit ćemo i košarkaško igralište također bez naknade. Pokušavamo pronaći prostor

(kontejner ili sl.) za skladištenje sprava za nastavu TiZK.

- Privatnik Ivan Roso na svom zemljištu udaljenom oko 200 m od škole, financira

izgradnju nogometnog igrališta, teniskog igrališta, mini golfa i adrenalin parka.

Vlasnik prostora ponudio je Školi da dio ovih igrališta može bez naknade koristiti za

potrebe nastave TiZK .

U drugoj fazi, napravljene su vanjske stepenice za evakuaciju, i stepenice za siguran

prilaz Konzumu. Ogradu na stepenicama financirao je Viganj Commerce. Još je potrebno

dodatno ograditi dvorište zgrade, stepenice i autobusno okretište. Sredstva za ove radove nisu

osigurana, a zatražit će se od Općine Orebić i Osnivača Dubrovačko – neretvanske županije.

Općina je financirala nogostup, javnu rasvjetu, ležeće policajce, vertikalne oznake i

pješački prijelaz na ulazu u Stanković kao i pješački prijelaz na glavnom putu kraj Konzuma.

Zatražena je svjetleća signalizacija prije i nakon pješačkog prijelaza.

25

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM

ZADUŽENJIMA U 2014./2015. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima

Razmjena učitelja i stručnih suradnika između naše Škole i osnovnih škola Trpanj,

Kuna, Petra Kanavelića Korčula, Srednje škole Korčula i Srednje škole Vela Luka, pomoglo

je u rješavanju tehnološkog viška i stručne zastupljenosti nastave. Tako smo i ovu školsku

godinu završili bez većih kadrovskih problema.

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave

Razredna nastava je stručno zastupljena.

Tablica 19. Podatci o učiteljima razredne nastave OŠ Orebić

red

br. Prezime i ime god.

rođ.

staž

SS PREDMET nestr.

zast.

nastava

1. Dajak Nina 1980. 9 VSS razredna nastava ne

2. Jurović Nataša 1971. 18 VSS razredna nastava ne

3. Kangjera Anita 1976. 13 VSS razredna nastava ne

4. Marušić Branka 1950. 43 VŠS razredna nastava ne

5. Židić Hajdi 1967. 24 VŠS razredna nastava ne

6. Žuvela Hana 1981. 7 VSS razredna nastava ne

7 Slađana Regoja 1971. 8 VSS razredna nastava ne

Tablica 20. Podatci o učiteljima razredne nastave POŠ Viganj

red.

br. prezime i ime god.

rođ.

staž

SS PREDMET nestr.

zast.

Nasta

va 1. Bogoje Donia 197

1.

16 VŠS razredna nastava Ne

2. Ravlić Miljenka 1959. 29 VŠS razredna nastava Ne

Tablica 21. Podatci o učiteljima razredne nastave POŠ Lovište

red.


rođ.

staž

SS PREDMET nestr.

zast.

nastav

a 1. Sanja Krističević 1988 1 VSS razredna nastava Ne

26

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Tablica 22. Podatci o učiteljima predmetne nastave

red.

br. prezime i ime god

rođ.

staž

SS

PREDMET Nest.

Zast.n

a 1. Bošnjak Anđela 1977. 8 VSS hrvatski jezik Ne

2. Martinović Vesna 1967. 15 VSS hrvatski jezik Ne

3. Roso Vasiljka 1957. 31 VŠS hrvatski jezik Ne

4. Hazdovac Mladenka 1960. 17 VSS likovna kultura Ne

5. Stanković Marina 1984. 2 VSS glazbena kultura Ne

6. Duhović Fani 1978. 7 VSS engleski jezik Ne

7. Kurilj Ines 1985. 0 VSS Engleski jezik Ne

8. Marković Marijana 1982. 8 VSS engleski jezik Ne

9. Mandić Marina 1978 11 VSS Engleski jezik Ne

10. Klokić Dubravka 1965. 17 VSS njemački jezik Ne

11. Oremuš Kristina ???. ?

?

VŠS matematika Ne

12 Fazinić Ivana 1983. 4 VSS informatika,

matematika

Ne

13. Cvitanić Ratko 1984. 1 VSS priroda,

biologija,kemija

Ne

14. Oreb Bojana 1985. 4 VSS fizika Da

15. Butirić Tonći 1964. 23 VSS povijest Ne

16. Matić-Bogoje Katarina 1977. 7 VSS geografija, povijest Ne

17. Marušić Ivana 1980. 6 VSS tehnička kultura Ne

18. Kapiteli Kristian 1979. 7 VSS tjelesna i zdravstvena

kultura

Ne

19. Antičević Niko 1980. 8 VŠS informatika Ne

20. Damjanović Tolj Marina 1979. 9 VSS vjeronauk – katolički Ne

21. Vidović Vranješ Anita 1974 12 VSS vjeronauk – katolički Ne

Za sva upražnjena radna mjesta izvršena je obvezna prijava Uredu državne uprave.

Ured državne uprave je rasporedio učiteljicu engleskog jezika Fani Duhović na 6 sati radnog

vremena te je ona primljena bez raspisivanja natječaja.

Ostali radnici primljeni su na 15 dana odlukom ravnatelja, na 60 dana uz prethodnu

suglasnost školskog odbora, do rješavanja radnih mjesta po natječaju ili natječajem:

Ratko Cvitanić (kemija), Bojana Oreb (fizika), Kristina Oremuš (matematika), Ines Kurilj

(engleski).

Učiteljicu naše škole Ivanu Marušić Ured je rasporedio bez natječaja na radno mjesto

učitelja tehničke kulture u OŠ Slano na 4 sata redovite nastave za stalno. Radom u dvije škole

ostvarila je pravo na puno radno vrijeme.

2014./2015. šk.god. započeli smo vrlo uspješno po pitanju stručno zastupljene

nastave.

27

2.1.3. Podatci o učiteljima glazbenog odjela

Tablica 23. Podatci o učiteljima glazbenog odjela

rd

br

.

Prezime i ime god.

rođ.

staž

SS

PREDMET nestr.

zast.

nastav

a 1. Kajzogaj Mark 1960 21 VSS mandolina - temeljni

predmet, solfeggio,teorija

da

2. Nikolić Emilija 1958 25 SSS blok-flauta, klavir -

temeljni predmet

da

3. Stanković Marina 1984 2 VSS klavir - temeljni predmet,

komorna glazba, solfeggio

da/ne

4. Čagalj Dario 1964 11 VSS gitara - temeljni predmet ne

5. Žerovnik Tomislav 1965 14 VSS gitara - temeljni predmet ne

6. Ivan Šare 1983 VSS gitara-temeljni predmet da

7. Begić Slobodan 1965 1 VSS komorna glazba, violina –

temeljni predmet

ne

8. Hadžinac Damir 1970 0 VSS harmonika - temeljni

predmet, komorna glazba

ne

9. Marija Beljak 1988 1 VSS klarinet-temeljni predmet ne

10. Alan Polzer 1982 1 VSS udaraljke-temeljni

predmet

ne

11. Stipan Krmić 1984. 2 SSS truba – temeljni predmet da

12. Vesna Rozić 1971. 20 VSS klavir- temeljni predmet ne

Na radna mjesta učitelja u glazbenoj školi po natječaja su primljeni učitelji Mark

Kajzogaj (violina, harmonika, mandolina te po posebnom kurikulumu gitara) i Emilija Nikolić

(flauta te rad po posebnom kurikulumu klavir i harmonika), Alan Polzer (udaraljke, klavir),

Ivan Šare (gitara), Vesna Rozić (klavir) i Stipan Krmić (truba).

Učitelji gitare Dario Čagalj i Tomislav Žerovnik, učitelj harmonike Damir

Hadžinac, učitelj Violine Slobodan Begić, i učiteljica klarineta Marijom Beljak primljeni su

na ugovor o djelu jer se na natječaj za zasnivanje radnog odnosa nije nitko javio.

2.1.4. Podatci o učiteljima posebnog razrednog odjela

Tablica 24. Podatci o učiteljima posebnog razrednog odjela

red.


rođ.

staž

SS

PREDMET nestr.zast.

nastava

1. Neđa Kadijević 1983. 4 VSS učitelj rehabilitator da

28

Na radnom mjestu učitelja rehabilitatora do raspisivanja natječaja radi učiteljica

razredne nastave i studentica RN s defektologijom Neđa Kadijević.

2.1.5. Podatci o učiteljima posebnog programa glazbenog odgoja i obrazovanja

Tablica 25. Podatci o učiteljima posebnog programa glazbenog odgoja i obrazovanja

red.


rođ.

staž

SS

PREDMET

nestr. zast.

nastava

1. Emilija Nikolić 1958. 24 SSS posebni kurikulum -

klavir, harmonika

da

2. Mark Kajzogaj 1960. 20 VSS posebni kurikulum –

gitara, solfeggio da

3. Alan Polzer 1982. 1 VSS posebni kurikulum –

udaraljke ne

Posebni program glazbenog školovanja izvode Mark Kajzogaj, Emilija Nikolić i

Alan Polzer.

Kurikulumom je planirano da se nastava priprema u timskom radu: učitelj razredne

nastave, učitelji glazbenog obrazovanja i učitelj rehabilitator. Svi članovi tima moraju se

educirati u području glazbenog obrazovanja te u području temeljnih rehabilitacijskih znanja.

2.1.6. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Tablica 26. Ravnatelj i stručni suradnici

rd.


rođ.

staž

SS

posao koji obavlja

nestr.zast.

nastava

1. Menkadžiev Nenad 1961. 26 VSS Ravnatelj ne

2. Berak Radojka 1958. 24 VSS Pedagog da

4. Bošnjak Anđela 1977. 8 VSS Knjižničar ne

Ravnatelj, pedagoginja i knjižničarka imaju sve potrebne kvalifikacije.

Od MZOS-a za nju i ostale stručne suradnike redovito tražimo odobrenje radnih mjesta. Škola

po broju učenika i broju odjela ostvaruje pravo na slijedeća radna mjesta:

- Povećanje sa ½ na puno radno vrijeme pedagoga

- Povećanje sa ½ na puno radno vrijeme knjižničara

- ½ radnog vremena psihologa

- ½ radnog vremena učitelja rehabilitatora.

Svake godine dobijemo odbijenicu s obrazloženjem da imamo pravo na tražena radna

mjesta ali MZOS nema potrebnih financijskih sredstava te nas upućuju na obnavljanje

zahtjeva u idućoj proračunskoj godini. Takve zahtjeve upućujemo neuspješno već 8 godina.

29

2.1.7. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

Pripravnicima Marinu Stanković profesorici glazbene kulture, Marka Kajzogaja

profesoru glazbene umjetnosti i učiteljici Doniji Bogoje istekao je pripravnički staž .

U travnju 2013.godine zaposlili smo pripravnicu profesoricu glasovira Stelu

Benković. Također, u travnju 2013. prijavili smo na stažiranje diplomiranu učiteljicu Sanju

Krističević, koja u našoj školi obavlja stažiranje bez zasnivanja radnog odnosa. Odmah je

formirana Komisija za praćenje rada pripravnica te je pripravnički staž prijavljen Agenciji za

odgoj i obrazovanje. Komisija je kontinuirano pratila rad pripravnika te im pružala stručnu

pomoć. A Anđelu Bošnjak, Stelu Benković, Marinu Sanković i Marka Kajzogaja, prijavili

smo za polaganje stručnog ispita u roku listopad/studeni 2013. godine

U veljači 2014., Marina Stanković, prof. glazbene kulture, i učiteljice razredne nastave

Donia Bogoje i Sanja Krističević položile su stručni ispit, za stažiranje je prijavljen prof.

biologije i kemije Ratko Cvitanić, Bojana Oreb (fizika) Nakon definiranja svih radnih mjesta,

prijavit će se i ostali učitelji koji nemaju položen stručni ispit (Ines Kurilj – engleski jezik,

Kristina Oreumš – matematika Ivan Šare - glazbena kultura………………….).

Na stažiranje bez zasnivanja radnog odnosa primljene su s pravom polaganja stručnog

ispita Maja Burić (likovna kultura) i Ivana Kovačević (hrvatski i pedagogija). Odobrena su

nam dva radna mjesta asistenta kojeg MZOS financira s 50 %, a drugih 50% Dubrovačko –

neretvanska županija i Općina Orebić (u omjeru 80% : 20%).

Tablica 27. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

red.

broj

Ime i

prezime

pripravnika

god.

rođ.

Zvanje Radno

mjesto

Pripravnič

ki staž

Ime i prezime

mentora

1. Mark Kajzogaj 1960.

Prof. glazbene kulture

Učitelj mandoline,

violine i

harmonike

Otpočeo: Siječanj,

2012.

Dragan Gutić

OGŠ Metković

2. Ratko Cvitanić 1984.

Prof. biologije i

kemije

Učitelj

prirode i

biologije

Otpočeo:

veljača,

2014.

Darije Foretić

SŠ Petra Šegedina,

Korčula

3. Ivana

Kovačević 1989

Prof.Hrvatskog

jezika i

pedagogije

Stažiranje

bez

zasnivanja r. odnosa

Rujan 2014 Vesna Martinović

OŠ Orebić

4. Maja Burić 1989

Magistra likovne kulture

Stažiranje bez

zasnivanja r.

odnosa

Rujan 2014 Mladenka Hazdovac

OŠ Orebć

5. Bojana Oreb 1985

Prof. fizke Učiteljica

fizike

Rujan 2014 Ivan Grbin

OŠ Petra Kanavelića

Korčula

6. Ines Kurilj 1985

Magistra

engleskog i

talijanskog jezika i

književnosti

Učiteljica

engleskog

jezika

Rujan 2014 Marijana Marković

OŠ Orebić

7. Kristina

Oremuš 1988

Magistra

edukacije

matematike i informatike

Učiteljica

matematike

Rujan 2014 Ivana Fazinić OŠ

Orebić

8. Ivan Šare 1983

Prof. glazbene kulture

Učitelj gitare Rujan 2014 Marina Stanković

OŠ Orebić

30

2.2. Podatci o ostalim radnicima Škole – administrativno računovodstvenim i pomoćno

tehničkim djelatnicima

Tablica 28. Ostali radnici - podatci o administrativno računovodstvenim i pomoćno

tehničkim djelatnicima

Red


rođ.

staž

SS

posao koji obavlja

nestr.zast.nas

tava

1. Igor Antolović 1982 1 VSS Tajnik ne

2. Skokandić Milena 1972. 12 VŠS Računovodstvo ne

3. Kurtović Jasna 1954. 29 SSS Čistačica ne

4. Stanišić Marina 1966. 15 SSS Čistačica ne

5. Tudor Ivana 1980. 4 SSS Čistačica ne

6. Vekić Mlađenka 1967. 5 NSS Čistačica ne

7. Kurtović Frano 1979. 15 SSS Domar Ne

Radno mjesto računovođe i tajnika je stručno zastupljeno. Umjesto tajnice Ane

Poljanić koja je potpisala sporazumni raskid radnog odnosa, Ured državne uprave je na to

radno mjesto rasporedio Igora Antolovića koji je radio nepuno radno vrijeme u Stonu i time

ostvario prednost pri zapošljavanju u osnovnoškolskim odgojno – obrazovnim ustanovama.

Po dobivanju odobrenja od MZOS-a za popunu upražnjenog radnog mjesta i suglasnosti

Školskog odbora na zapošljavanje djelatnika po osnovi uputnice Ureda Državne uprave, Igor

Antolović je zaposlen na puno radno vrijeme bez objavljivanja javnog natječaja.

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika Škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika Škole

Tablica 29. Zaduženja - ravnatelj i stručni suradnici

Red.

broj

ime i

prezime

radnika

SS radno

mjesto

radno

vrijeme

(od – do)

rad sa

strankama

(od – do)

br.

sati

tjedno

br. sati

godišnjeg

zaduženja

1. Nenad

Menkadžiev

VSS ravnatelj 7:00 -15:00 8:00-14:00 40 1760

2. Radojka

Berak

VSS pedagog 7:00 -15:00 8:00-13:00

pon.uto.srij.

20 880

3. Anđela

Bošnjak

VSS knjižničar 7:00 -15:00 poseban

raspored

20 880

31

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne i predmetne nastave

Tablica 30. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne i razredne nastave

red. br.

UČITELJ

PR

ED

ME

T

NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI

RAD O

ST

AL

I PO

SL

OV

I

PO

SE

NI

PO

SL

OV

I

UK

UP

NO

RE

DO

VN

A

NA

ST

AV

A

IZB

OR

NA

NA

ST

AV

RA

ZR

ED

NIK

DO

P./D

O

NA

ST

AV

A

INA

OS

TA

LO

1. Bogoje Donia raz. nast. 16 2 2 1 19 40

2. Dajak Nina raz. nast. 16 2 2 1 19 40

3. Jurović Nataša raz. nast. 16 2 2 1 19 40

4. Kangjera Anita raz. nast. 16 2 2 1 19 40

5. Marušić Branka raz. nast. 15 2 2 1 1 19 40

6. Ravlić Miljenka raz. nast. 17 2 2 1 18 40

7. Regoja Slađana raz. nast. 16 2 2 1 19 40

8. Židić Hajdi raz. nast. 16 2 2 1 19 40

9. Žuvela Hana raz. nast. 16 2 2 1 19 40

10. Krističević Sanja raz. nast 16 2 2 1 19 40

11. Bošnjak Anđela hrv 8 2 1 20 8 1 40

12. Martinović Vesna hrv 10 1 1 18 10 40

13. Roso Vasiljka hrv, nje(i) 13 2 4 18 3 40

14. Hazdovac Mladenka Lik 7 22 10 1 40

15. Stanković Marina Gla 18 2 7 13 40

16. Kurilj Ines Eng 8 2 7 17

17. Mandić Marina eng 6 1 27 6 40

18. Duhović Fani eng 6 1 28 5 40

19. Marković Marijana Eng 21 2 17 40

20. Klokić Dubravka nje(i) 12 3 16 9 40

21. Oremuš Kristina Mat 12 3 12 27

22. Fazinić Ivana mat, inf(i) 16 2 2 2 18 40

23. Cvitanić Ratko pri, bio, kem 21,5 2,5 16 40

24. Oreb Bojana fiz, 8 2 2 8 20

25. Butirić Tonći Pov 10 8 18

26. Matić-Bogoje

Katarina

pov, geo 17,5 2 4,5 16 40

27. Marušić Ivana teh, 7 2 6 9 14 2 40

28. Kapiteli Kristian Tzk 16 2 4 16 2 40

29. Antičević Niko inf(i) 12 2 2 15 8 1 40

30. Damjanović Tolj

Marina

vjek(i) 14 2 18 7 1 40

31. Vidović- Vranješ

Anita

vjek(i) 20 2 2 16 40

32

Radno vrijeme djelatnika, usklađeno je sa Zakonom o radu i Kolektivnim

ugovorom za zaposlenike u osnovnom školstvu. Nastavnici su zaduženi punom normom

redovite nastave, i ostalih oblika neposrednog odgojno - obrazovnog rada, posebnim, i

ostalim poslovima koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno - obrazovnog

rada.

Dio nastavnika ostvaruje puno radno vrijeme radom u dvije ili više škola.

Dio nastavnika obavlja poslove u prekovremenom radu.

Učiteljica engleskog jezika Marijana Marković povećala je normu na puno radno

vrijeme zbog odlaska Jane Bizjak Harlović u mirovinu. Razlika od 14 sati engleskog jezika

prijavljena je Uredu državne uprave. Fani Duhović koja je prihvatila uputnicu Ureda i

primljena je na 6 sati bez raspisivanja Javnog natječaja. Za razliku od 8 sati engleskog jezika

objavljen je natječaj i primljena Ines Kurilj.

Nastavu matematike u početku je izvodila Bojana Krstulović jer se na natječaj nije

javio nitko stručan. Po natječaju nije primljen nitko i raspisat će se novi, a ugovor na 15

dana je sklopljen je sa Kristinom Oremuš koja ima sve kvalifikacije za nastavnika

matematike.

Umjesto Ivane Gaćine koja je na porodiljinom dopustu po natječaju je primljena

profesorica fizike Bojana Oreb.

Novo radno mjesto učiteljice razredne nastave popunjeno je na način da se sukladno

Kolektivnom Ugovoru i Zakonu o odgoju i obrazovanju, učiteljici Slađani Regoja ponudio

prelazak iz PŠ Lovište u MŠ Orebić, a za upražnjeno radno mjesto u PŠ Lovište raspisao

natječaj.

Ivana Marušić radi na pola radnog vremena i prijavljena je na raspored Uredu

državne uprave. Ured je rasporedio u OŠ Slano na 4 sata redovite nastave u stalni radni

odnos te je s količinom sati koju već radi u OŠ Orebić stekla pravo na puno radno vrijeme.

Svi ostali zaposlenici ostvaruju puno radno vrijeme u redovitom radu u stalnom

radnom odnosu.

Umjesto Danijele Violić koja je od 1.02.2014. na porodiljskom dopustu, na radnom

mjestu prof. biologije i prirode radio je prof. biologije i kemije Ratko Cvitanić, a od 26.09-

2014.po natječaju i predaje i nastavu kemije.

Tablica 31. Ostala zaduženja učitelja razredne i predmetne nastave

red.br. učitelj posao opis posla sati

tjedno

1. Emilija Nikolić prekovremeni Glazbena kultura 4

2. Vasiljka Roso U satnici Sindikat i zaštita na radu 3+7

3. Hajdi Židić U satnici Voditelj područnog odjela 1

4. Marina Damjanović U satnici Voditelj područnog odjela 1

5. Anđela Bošnjak U satnici Satničar 1

6. Kristian Kapiteli U satnici Školski klub 2

7. Ivana Marušić U satnici

Mladi tehničari

Unos u e-maticu 2

2

8. Niko Antičević U satnici Voditelj smjene 1

9. Mladenka Hazdovac U Satnici Vizualni identitet 1

10. Branka Marušić U satnici Bonus 35.god. 2

33

Tablica 32. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja u posebnom razrednom odjelu

rd..br UČITELJ PR

ED

ME

T

NEPOSREDNI ODGOJNO OBRAZOVNI RAD OS

TA

LI

PO

SL

PO

S E

BN

I

PO

SL

OV

I

UK

UP

NO

RE

DV

N

A

NA

S

IZB

OR

NA

NA

S

RA

ZR

.

DO

P/

DO

D

DO

D

INA

OS

TA

LO

1. Neđa

Kadijević

raz. i pred.

nastava

20 4 16 40

Tablica 33. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja u glazbenom odjelu

UČITELJ

PR

ED

ME

T

NEPOSREDNI ODGOJNO OBRAZOVNI RAD

OO

ST

AL

I

PO

SL

OV

I

PO

SE

BN

I PO

SL

OV

I

UK

UP

NO

RE

D

IZB

. NA

ST

RA

ZR

ED

N

JAV

NI

NA

ST

INA

OS

TA

LO

1. Marina

Stanković

Solfeggio,

klavir

18 SŠ 4 16 45 *

2. Mark

Kajzogaj

Solfeggio,

Harmonika,

mandolina, viloina,

Pos. Kurikul

21 1 16 40

3 Emilija

Nikolić

Flauta- red.progr

klarinet,harmonika,

solfeggio - posebni

kurikulum

1

6

1 4 8

4 Alan

Polzer

Udaraljke

Klavir

8

12

2 22 40

5 Stipan

Krmić

Truba

5

1 3 16

6. Ivana

Marušić

razredništvo 2 4

Tablica 34. Ostala zaduženja učitelja u glazbenom odjelu

red.br. učitelj posao opis posla sati tjedno

1. Begić Slobodan Ugovor o djelu violina - temeljni predmet

10

2. Damir Hadžinac Ugovor o djelu harmonika - temeljni predmet

9

3. Čagalj Dario Ugovor o djelu

gitara - temeljni predmet 12

4. Žerovnik Tomislav Ugovor o djelu

gitara - temeljni predmet 11

5. Marija Beljak Ugovor o djelu

Klarinet-temeljni predmet

9

34

6. Marina Stanković prekovremeni Klarinet-temeljni predmet

4

7. Alan Polzer prekovremeni

klavir - temeljni predmet 4

8. Neđa Kadijević prekovremeni instrumentarij 2

9. Branka Marušić prekovremeni Voditelj GO 6

10. Ivan Šare prekovremeni Gitara 4

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika Škole

Tablica 35. Zaduženja-administrativno-računovodstveni i pomoćno tehnički djelatnici

red


rođ.

staž

ss

posao koji obavlja

nestr.zast.

1. Igor Antolvić 1983. 1 VSS Tajnik Ne

2. Skokandić Milena 1972. 12 VŠS Računovodstvo Ne

3. Kurtović Jasna 1954. 29 SSS Čistačica Ne

4. Stanišić Marina 1966. 15 SSS Čistačica Ne

5. Tudor Ivana 1980. 3 SSS Čistačica Ne

6. Vekić Mlađenka 1967. 4 NSS Čistačica Ne

7. Kurtović Frano 1979. 14 SSS Domar Ne

35

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA

3.1 . Organizacija smjena, raspored dežurstva informacija za roditelje, raspored sati,

prehrana i prijevoz učenika

3.1.1. Organizacija smjena predmetne nastava

Nastavni rad održavat će se u jutarnjoj smjeni za sve razrede predmetne nastave (5.a,

,6.a,6.b,7.a,7.b, i 8.a i 8.b razred).

Tablica 36. Satnica predmetne nastave

1.sat - 8:00 - 8:45

2.sat - 8:50 - 9:35

3.sat - 9:40 -10:25

Veliki odmor 10:25-10:45

4.sat - 10:45 - 11:30

5.sat - 11:35 - 12:20

6.sat - 12:25 - 13.10

7.sat 13:10-13:50

Popodnevna smjena za nastavu izbornih predmeta počinje u

14:00. Daljnja satnica se dogovara s nastavnicima ovisno o

tome izvodi li se blok sat.

Raspored i satnicu izvannastavnih aktivnosti određuje

nastavnik voditelj sekcije u dogovoru s učenicima.

Predmetna nastava održava se u 7 učionica u prizemlju zgrade u jednoj smjeni, a dio

izborne nastave u 2.smjeni.

3.1.2. Organizacija smjena razredne nastava

Nastavni rad održava se će se u jednoj smjeni u 7 učionica od kojih su 3 učionice u

prizemlju i 4 učionice na katu zgrade. Satnica je ista kao u predmetnoj nastavi.

Nastava glazbenog odjela za učenika razredne i predmetne nastave odvijat će se u

ovisno o rasporedu u među smjeni od 11:30-14:00 i popodnevnoj smjeni koja počinje u 14:00.

Tablica 37. Satnica glazbenog odjela za učenike predmetne nastave

MEĐUSMJENA:

11:30-14:00

Ovisno o dnevnom rasporedu predmetne nastave

POPODNEVNA SMJENA:

14:00- 20:00

Učenici predmetne nastave

Termini informacija za roditelje i dežurstva učitelja će se mijenjati tijekom godine

ovisno o promjenama u zaduženjima učitelja i rasporedu sati.

Tablica 38. Raspored dežurstva predmetna nastava

Ponedjeljak

Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Od 7.45 Mladenka

Hazdovac

Radojka Berak Ratko Cvitanić/

Katarina Matić

Bogoje

Marina

Stanković

Marina

Damjanović

Tolj

Preko velikog

odmora

Kristina

Oremuš

Ratko Cvitanić Ivana Fazinić Anđela

Bošnjak

Neđa

Kadijević

Ivana Marušić

Vesna

Martinović

Radojka Berak Kristian

Kapiteli

Marijana

Marković

Prijevoz

11:30

Bojana Oreb

Anđela Bošnjak Ivana Fazinić Marina

Stanković

Ratko

Cvitanić/

Katarina

36

Matić Bogoje

Prijevoz

12:20

Vesna

Martinović

Katarina Matić

Bogoje

Kristina

Oremuš

Neđa Kadijević

Ivana Marušić

Prijevoz

13:10

Anita Vidović

Vranješ

Tonći Butirić Emilija Nikolić Kristian

Kapiteli

Marijana

Marković

Prijevoz

14:00

Niko Antičević

Anita Vidović

Vranješ

Dubravka

Klokić

Niko Antičević

Ivana Marušić

Popodnevna smjena: Učitelji koji izvode nastavu

Za vrijeme velikog odmora jedan učitelj dežura u dvorištu zgrade, a drugi kraj

južnog ulaza tako da vidi parking i ulaz u Konzum.

U kišnim danima, dežurni učitelji su u zgradi, a učenici mogu biti u hodnicima i u

učionici u kojoj imaju 4. sat.

Svi učitelji su dužni upoznati se s rasporedom i vrstom prijevoza. Učitelji koji su

dežurni u terminima prijevoza, trebaju pomoći učenicima u praćenju rasporeda prijevoza i

ukrcaju učenika.

Ako je nastava skraćena, dežurstvo se usklađuje se s rasporedom sati i satnicom

prijevoza. Dežurni učitelj je dužan u dogovoru s ravnateljem, tajnicom i satničarom

obavijestiti prijevoznika o izmjeni dnevne satnice prijevoza.

Zamjene u nastavi odnose se i na dežurstvo.

Raspored dežurstva učitelja predmetne nastave redovito se usklađuje s promjenom

rasporeda sati.

U popodnevnoj smjeni za glazbeni odjel, izbornu nastavu, ili bilo koji oblik rada na

koji su pozvani učenici, odgovoran je učitelj koji tu nastavu organizira i izvodi.

Učenici moraju u školi biti pod stalnim nadzorom. Za vrijeme nastave učenici su pod

nadzorom predmetnog nastavnika u učionici i izvan učionice, a za vrijeme velikog odmora i

čekanja prijevoza po nadzorom dežurnog učitelja.

3.1.4. Raspored dežurstva razredne nastave

Tablica 39. Raspored dežurstva razredna nastava

DEŽURSTVO - RAZREDNA NASTAVA

Ponedjeljak Anita Kangjera,Slađana Regoja

Utorak Branka Marušić, Hana Žuvela, Nataša Jurović,- izmjenjive

Srijeda Nina Dajak, Hajdi Zidić,

Četvrtak 1. Tjedan - Nina Dajak Hajdi Zidić,

2. Anita Kangjera,Slađana Regoja

Petak Branka Marušić, Hana Žuvela, Nataša Jurović,- izmjenjive

Za vrijeme velikog odmora jedna učiteljica dežura u dvorištu kraj ulaza u zgradu a

druga u sjevernom dvorištu.

U kišnim danima, dežurni učitelji su u zgradi a učenici mogu biti u hodnicima i u

učionicama.

Sve učiteljice dužne su upoznati se s rasporedom i vrstom prijevoza. Učitelji koji su

dežurni u terminima prijevoza, trebaju pomoći učenicima u praćenju rasporeda prijevoza i

ukrcaju učenika.

Ako je nastava skraćena, dežurstvo se usklađuje s rasporedom sati i satnicom

prijevoza. Dežurne učiteljice dužne su u dogovoru s ravnateljem, tajnicom i satničarom

obavijestiti prijevoznika o izmjeni dnevne satnice prijevoza.

37

Zamjene u nastavi odnose se i na dežurstvo.

Raspored dežurstva učiteljica redovito se usklađuje s promjenom rasporeda sati.

U popodnevnoj smjeni za glazbeni odjel, izbornu nastavu, ili bilo koji oblik rada na koji su

pozvani učenici, odgovoran je učitelj koji tu nastavu organizira i izvodi.

Učenici moraju u školi biti pod stalnim nadzorom. Za vrijeme nastave učenici su pod

nadzorom predmetnog nastavnika u učionici i izvan učionice. a za vrijeme velikog odmora i

čekanja prijevoza po nadzorom dežurnog učitelja.

3.1.5. Informacije za roditelje - predmetna nastava

Raspored informacija razrednika predmetne nastave, redovito se usklađuje s

promjenom rasporeda sati. Sukladno Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja

učenika u osnovnoj i srednjoj školi razrednik je dužan dogovoriti informativni razgovor s predmetnim

nastavnikom kada to roditelj zahtijeva. Međutim, predmetni nastavnici, iako nemaju tu obvezu,

odredili su termin za informacije s roditeljima. Ako nitko od roditelja ne dođe na početak

termina, predmetni nastavnici nisu dužni čekati 45 minuta.

Tablica 40. Informacije za roditelje - predmetna nastava

NASTAVNIK RAZRED/PREDMET DAN SAT

Ivana Marušić Tehnička kultura Ponedjeljak 11:35

Ktistina Oremuš Matematika 7.b, 8.a i 8.b Utorak 8:50

Vesna Martinović Hrvatski 5.a., 6.b Utorak 9:40

Marijana Marković Engleski jezik Utorak 10:50

Niko Antičević RAZREDNIK 8.a

Informatika

5.a; 6a.7.- 8.

Utorak 11:35

Katarina Matić Bogoje RAZREDNICA 5.a

Zemljopis

Povijest 6.a,6.b

Utorak 12:25

Tonći Butirić Povijest 5.a, 7. i 8. Utorak 13:10

Bojana Oreb Fizika Srijeda 9:40

Ivana Fazinić RAZREDNICA 6.a

Matematika 5.a 6.a,6.b,7.a

Informatika 6.b

SRIJEDA 11:35

Dubravka Klokić Njemački jezik 5.- 8. Srijeda 13:10

Emilija Nikolić Glazbena kultura 4.b.5. i 6 Srijeda 13:10

Anđela Bošnjak RAZREDNICA 8.b

Hrvatski 7.b,8.b

Četvrtak 8:50

Kristian Kapiteli RAZREDNIK 7.b

TiZK

Četvrtak 10:50

Marina Stanković Glazbena kultura 7. i 8. Četvrtak 11:35

Vasiljka Roso Hrvatski jezik 6.a,7.a i 8.a Četvrtak 11:35

Ratko Cvitanić RAZREDNIK 7.a

Biologija Kemija

Priroda

Četvrtak 13:10

Mladenka Hazdovac Likovna kultura Petak 13:10

Anita Vidović Vranješ RAZREDNICA 6.a

Vjeronauk

Petak

9:40

Termin informacija razrednika je jedan školski sat. Razrednici su dužni biti u školi do kraja

termina informacija.

38

3.1.6. Informacije za roditelje - razredna nastava

Raspored informacija razrednika razredne nastave, redovito se usklađuje s

promjenom rasporeda sati. Sukladno Pravilniku o načinima, postupcima i elementima

vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi razrednik je dužan dogovoriti informativni

razgovor s predmetnim nastavnikom kada to roditelj zahtijeva. Međutim predmetni nastavnici,

iako nemaju tu obvezu, odredili su termine za informacije s roditeljima. Ako nitko od

roditelja ne dođe na početak termina, predmetni nastavnici nisu dužni čekati 45 minuta.

Tablica 41. Informacije za roditelje u zamjenskom prostoru - razredna nastava

MŠ OREBIĆ

NASTAVNIK RAZRED/PREDMET DAN SAT

Branka Marušić 4.a Ponedjeljak 10:00

Hajdi Židić 2.a Utorak 12:25

Nina Dajak 2.b Utorak 12:25

Anita Kangjera 1.a Srijeda 12:25

Slađana Regoja 1.b Srijeda 12:25

Nataša Jurović 3.a Srijeda 12:25

Dubravka Klokić Njemački jezik 4. Srijeda 13:10

Hana Žuvela 4.b Četvrtak 10:00

Ines Kurilj Engleski 1.i 2. Petak 11:35

Fani Duhović Engleski jezik 3. i 4. Srijeda 8:50

Anita Vidović Vranješ Vjeronauk 3.i 4. Petak

9:40

Marina Damjanović Tolj Vjeronauk 1. I 2. Petak 11:35

PŠ – LOVIŠTE

Sanja Krističević 1.-4.K L Petak 9:30

Marina Damjanović Tolj Vjeronauk 1.-4. K L Srijeda 11:30

Marina Mandić Engleski 1.-4. K L Petak 9:30

Dubravka Klokić Lovište 4. Srijeda 9:30

PŠ – VIGANJ

Miljenka Ravlić 1.i 4.K V Petak 9:30

Donia Bogoje 2.i3.K V Srijeda 9:00

Marina Damjanović Tolj Vjeronauk1-4K V Srijeda 9:30

Marina Mandić Engleski 1.-4. K V Petak 11:30

Termin informacija razrednika je jedan školski sat. Razrednici su dužni biti u školi do

kraja termina informacija.

3.1.7. Raspored sati

Raspored sati nalazi se u privitku 3.

3.1.8. Raspored sati – POŠ Viganj i POŠ Lovište nalazi se u privitku 4. i 5.

3.1.9. Prehrana učenika

Škola ne ispunjava minimalne tehničke uvjete za organizaciju prehrane i produženog

boravka djece. Dogradnja Škole predviđa izgradnju kuhinje i blagovaonice. Kada se ispune

39

uvjeti, ispitat će se potrebe i interes roditelja o obliku i načinu prehrane i produženog boravka

u skladu s pedagoškim standardima za osnovne škole.

3.1.10. Prijevoz učenika

Sukladno čl.69 Zakona o odgoju i obrazovanju, pravo na prijevoz ostvaruju učenici

razredne nastave koji imaju adresu stanovanja udaljenu od škole najmanje tri kilometra i

učenici predmetne nastave koji imaju adresu stanovanja udaljenu od škole najmanje 5 km.

Učenici s posebnim potrebama ostvaruju pravo na prijevoz bez obzira na udaljenost ovisno o

vrsti i stupnju teškoće, a sukladno rješenju o primjerenom obliku školovanja koje utvrđuje

stručno povjerenstvo.

Prijevoz učenika financira Dubrovačko-neretvanska županija.

Do 2007./2008 . šk. god. 1 UČENIK JE KORISTIO LINIJSKI PRIJEVOZ, a ostalim

učenicima se plaćao vlastiti prijevoz (troškovi prijevoza osobnog automobila). U prijevoz

nisu bili uključeni svi učenici koji su ostvarivali to zakonsko pravo.

2008./2009. Provedenom anketom dobili su se podatci o broju učenika putnika i potrebi

uvođenja posebnog prijevoza. Rezultati ankete su bili slijedeći:

Od 21 učenika putnika,

- Prijevoz osobnim automobilom nastavilo bi koristiti 9 učenika

- Prijevoz autobusom bi u dalje koristio 1 učenik

- POSEBAN PRIJEVOZ koristilo bi 11 učenika

Od osnivača Dubrovačko-neretvanske županije, zatražila su se sredstva za posebni

prijevoz za 2009./2010. šk. god.

2009./2010., 25 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ. Uvodi se posebni prijevoz učenika.

Prijevoz obavlja privatni prijevoznik „Korčula Promet“ kombijem od 8 sjedala. Od ukupno

25 učenika:

- 22 učenika koriste posebni prijevoz,

- 2 učenika koriste vlastiti prijevoz osobnim automobilom,

- 1 učenik koristi redoviti autobusni prijevoz.

2010.2011., 29 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ:

- 27 učenika koristi posebni prijevoz. Prijevoznik uz kombi od 8 sjedala

uključuje mini busove od 13 i 17 sjedala.

- 1 učenik koristi osobni prijevoz

- 1 učenik koristi javni prijevoz.

2011./2012., 37 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ. Broj učenika putnika raste zbog upisa

učenika iz Vignja i Lovišta.

- 34 učenika koristilo je poseban prijevoz.

Poseban prijevoz do lipnja 2011. godine obavljao je privatni prijevoznik „Korčula Promet“, a

početkom 2011. god., raspisan je Javni natječaj. Izabran je najpovoljniji ponuditelj

„Autotrans“ Rijeka. „Autotrans“ je počeo obavljati prijevoz u rujnu 2011. godine, a ugovor je

potpisan na 7 godina s mogućnošću prekida ugovora ukoliko jedna od strana ne bude

ispunjavala uvjete i obveze. U početku se prijevoz obavljao sa određenim teškoćama. Najveće

teškoće su nastale jer prijevoznik ima 5 vozača koji su se mijenjali svaki tjedan, pa je trebalo

više vremena da svi vozači upoznaju teren. Problem je nastao i zbog većeg kombija koji teže i

sporije prolazi dijelove terena, pa je trebalo uskladiti vrijeme polaska i satnicu. Nakon

početnih teškoća, možemo reći da je prijevoznik uspješno obavio prijevoz učenika u

2011./2012. školskoj godini. Prijevoznik koristi mini bus od 19 sjedala.

- 1 jedna učenica je koristila vlastiti prijevoz,

- 2 učenika koristilo je javni prijevoz.

40

U 2012./2013. šk. god. 43 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ. Od toga:

- 37 učenika koristi posebni prijevoz minibusom.

3 učenika 5. razreda iz Vignja kao i ostali učenici 6.,7. i 8. razreda iz Vignja i Lovišta,

nastavljaju školovanje u Korčuli. Ipak upisana su 3 učenika iz Postupa koji koriste posebni

prjevoz iako nisu naše upisno područje, ZBOG POVEĆANJA BROJA UČENIKA I

KILOMETRAŽE, SATNICA PRIJEVOZA JE NA GRANICI ODRŽIVOST. Učenici

popodnevne smjene dolaze na nastavu u zadnji čas ili kasne. Vozači su upozoreni da ne

nadoknađuju vrijeme bržom i rizičnom vožnjom.- 1 učenica koristi vlastiti prijevoz,

- 1 učenica koristi vlastiti prijevoz

- 5 učenika iz Lovišta koristi javni prijevoz.

3 učenika 5. razreda iz Lovišta su se upisala u našu školu te se broj učenika u Javnom

prijevozu povećao na 5.

U dogovoru s roditeljima, i prijevoznikom, omogućeno je učenicima da se pri dolasku

iskrcavaju ispred škole. Ovakva organizacija prijevoza poboljšava probleme udaljenosti

polazne stanice od škole, posebno u vrijeme nepovoljnih klimatskih uvjeta, te sigurnost

učenika.

2013./2014. U prvom polugodištu 51 učenik je koristio prijevoz:

- 40 učenika koristio je prijevoz kombijem,

- 3 učenika iz Podobuća koristio je vlastiti prijevoz,

- 8 učenika iz Lovišta koristi linijski prijevoz

U drugom polugodištu nastavu smo započeli na Dubravici pa se povećao broj učenika

koji koriste prijevoz. Osim toga sukladno Zakonu o otocima učenici koji stanuju unutar 3 km

udaljenosti od Škole mogu ostvariti pravo na prijevoz. Škola je iskoristila tu mogućnost te u

suradnji s „Autotransom“ zatražila i dobila od Ministarstva prometa odobrenje za prijevoz

učenika. Tako su svi učenici škole dobili pravo na prijevoz. Budući sve vrste prijevoza

obavlja isti prijevoznik učenici mogu koristiti prijevoz koji ima više odgovara s obzirom na

udaljenost mjesta stanovanja i raspored sati.

Popisi od 56 učenika s mjestom stanovanja izvan Orebića, ovjeren od Škole nalaze se

u mini busu i kombiju, a učenicima je prijevoznik „Autotrans“ – Rijeka izdao godišnje

pokazne iskaznice. Učenici s ovog popisa koriste posebni prijevoz autobusom, a dio učenika

kojima je usput, ako ima mjesta, mogu se ukrcavati u kombi i mali autobus.

Tablica 42. Raspored prijevoza 2014./2015 učenika koji koriste kombi

PRIJEVOZ KOMBIJEM (19 SJEDALA)

POLAZAK: PODOBUĆE- POSTUP- MOKALO-ŠKOLA

1. 1 1. MATKO TROJANOVIĆ SRŠEN PODOBUĆE 7:10

2. 2 2.B ANDRIJA FARČIĆ PODOBUĆE 7:10

3. 3 2.B IVAN SRŠEN PODOBUĆE 7:10

4. 4 7.A IVA FARČIĆ PODOBUĆE 7:10

5. 5 5.A MATO ANTIČEVIĆ POSTUP 7:15

6. 6 4.A. ANA ANTIČEVIĆ POSTUP 7:15

7. 7 4.A. LANA BONGVARDO HODŽIĆ POSTUP 7:15

8. 8 3.A NARDO MIRKO POSTUP 7:15

9. 9 2.A MARINO MIRKO POSTUP 7:15

10. 10 1. MATIJA TOLJ MOKALO 7:20

11. 11 1. STJEPAN MARUŠIĆ MOKALO 7:20

12. 12 1. MARIJANA KAPOR MOKALO 7:20

41

13. 13 6.B PETAR VIDOVIĆ MOKALO 7:20

14. 14 7 A LOVRO TOLJ MOKALO 7:20

POLAZAK: BILOPOLJE- GURIĆA SELO – FRATRI –ŠKVAR –RUSKOVIĆI-ŠKOLA

15. 1 2.A ANTE BOGOJE BILOPOLJE 7:30

16. 2 1. GABRIJEL JELINIĆ GURIĆI 7:35

17. 3 2.B LEA JELINIĆ GURIĆI 7:35

18. 4 4.A JOSIP JELINIĆ GURIĆI 7:35

19. 5 7.A NIKOLA GRLJUŠIĆ GURIĆI 7:35

20. 6 2.A ELA RADIĆ GURIĆI 7:35

21. 7 2.A DANIJEL RADIĆ GURIĆI 7:35

22. 8 2.A KRISTIAN GRLJUŠIĆ GURIĆI 7:35

23. 9 7.B TIN TOLJ FRATRI 7:35

24. 10 5.A ENA TOMAŠIĆ ŠKVAR 7:40

25. 11 3.A KRISTIAN BUCALO ŠKVAR 7:40

26. 12 2.B KRISTINA BIKIĆ ŠKVAR 7:40

27. 13 4.B. IVANO BOROVINA ŠKVAR 7:40

28. 14 6.B NINA BORIĆ RUSKOVIĆI 7:45

29. 15 2.B JAKŠA HODNIK RUSKOVIĆI 7:45

30. 16 7.A ILIJANA BRKIĆ RUSKOVIĆI 7:45

31. 17 5.A MARIJANA BRKIĆ RUSKOVIĆI 7:45

32. 18 8.B ANDRO IVO VODOPIĆ RUSKOVIĆI 7.45

Tablica 43. Raspored prijevoza 2014./2015 učenika koji koriste mali autobus

PRIJEVOZ MALIM AUTOBUSOM (39 ili 27 SJEDALA) – AUTOBUS DOLAZI IZ LOVIŠTA

NA RIVU OREBIĆ U 7:10 I KREĆE PO UČENIKE U VIGANJ

POLAZAK RIVA OREBIĆ-VIGANJ SELO-VIGANJ OKRETIŠTE-VIGANJ–KUČIŠTE-PERNA-

ŠKOLA

(IDE SE GORNJIM PUTEM A UČENICI SE UKRCAVAJU NA DONJEM PUTU, U POVRATKU

OBRNUTO)

1. 1 3.A LENA OREŠČANIN VIGANJ 7:20

2. 2 7.A GIULIA OREŠČANIN VIGANJ 7:20

3. 3 6.B DAVID OPOLZER VIGANJ 7:20

4. 4 3.A IVANA ORTOLIO VIGANJ 7:25

5. 5 1 JADRAN ORTOLIO VIGANJ 7:25

6. 6 5.A STELA NJAKARA VIGANJ 7:25

7. 7 5.A ANAMARIJA RADOVANČIĆ VIGANJ 7:25

8. 8 7.A GABRIJEL NJAKARA POŽGAJ VIGANJ 7:25

9. 9 8.B EMA NIKPALJEVIĆ-ĆEREZIN VIGANJ 7:25

10. 10 6.A IVAN VICELIĆ VIGANJ 7:25

11. 11 4.A KATARINA PECOTIĆ KUĆIŠTE 7:30

12. 12 6.B IVANA PERKUŠIĆ KUĆIŠTE 7:30

13. 13 8.B MAJA PERKUŠIĆ KUĆIŠTE 7:30

14. 14 4.A LAURA BARIĆ PERNA 7:35

15. 15 5.A VESELKO OPAČAK PERNA 7:35

16. 16 3.A IVAN OPAČAK PERNA 7:35

17. 17 3.A ANĐELA OPAČAK PERNA 7:35

42

18. 18 6.B LUKA JAKIĆ PERNA 7:35

19. 19 4.A LEONA BOGOJE PERNA 7:35

20. 20 7.B MARIJA BOGOJE PERNA 7:35

21. 21 8.B IVAN JURKOVIĆ PERNA 7:35

22. 22 1 ANAMARIJA JURKOVIĆ PERNA 7:35

23. 23 2.A LUKA BOGOJE PERNA 7:35

24. 24 6.B MARTIN BOGOJE PERNA 7:35

AKO IMA MJESTA U AUTOBUS SE MOGU UKRCATI I UČENICI IZ OREBIĆA

UČENICI IZ VIGNJA MOGU DOĆI NA PREDSAT LINIJOM IZ LOVIŠTA I PREKRCATI SE NA RIVI U

AUTOBUS ZA DUBROVNIK U 7:10 ILI ŠKOLSKI AUTOBUS U 7:20

Stanice za ukrcaj i iskrcaj učenika je odredio prijevoznik u odnosu na postojeće

regularne stanice. Budući je takvih stanica malo, odredila su najsigurnija mjesta za ukrcaj i

iskrcaj u odnosu na mjesto stanovanja učenika. Posebno treba voditi računa o tome da se

učenici iskrcavaju na strani stanovanja i da ne prelaze put nakon iskrcaja. To je još važnije za

učenike mlađeg uzrasta. Budući to ponekad znači dulju vožnju, i iskrcaj prilikom povratka

prijevoza s neke destinacije, roditelji koji insistiraju na iskrcaju na suprotnoj strani moraju

pisanim zahtjevom i svojim potpisom preuzeti odgovornost za takav iskrcaj.

Redovni prijevoz koji koriste učenici iz Lovišta

Tablica 44. Raspored prijevoza redovnom linijom koju korite učenici iz Lovišta

PRIJEVOZ REDOVNOM LINIJOM LOVIŠTE – OREBIĆ

UZ PREKRCAJ NA RIVI OREBIĆ U ŠKOLSKI PRIJEVOZ

25. 1 5.A MIA TUDOR LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

26. 2 5.A NATALIJA SRHOJ LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

27. 3 7.A JOSIP RUDAN LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

28. 4 7.B MARIJA RUDAN LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

29. 5 7.B ANTONIO SILIĆ LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

30. 6 7.B MARTIN BONKOVIĆ LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

31. 7 6.A GABRIELA BLEK LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

32. 8 6.A ANJA ĐURIČIĆ LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

33. 9 6.A LEA SRHOJ LOVIŠTE 6:40 RIVA OREBIĆ 7:10

AUTOBUS KREĆE IZ LOVIŠTA U 6:40

DOLAZAK U OREBIĆ JE U 7:10

UČENICI SE NA RIVI U OREBIĆU PREKRCAVAJU U:

- AUTOBUS ZA KUNU U 7:10

- AUTOBUS ZA DUBROVNIK U 7:15

- ILI ŠKOLSKI AUTOBUS U 7:20

Tablica 45. Popis učenika s mjestom stanovanja unutar 3 km udaljenosti od škole koji

sukladno Zakonu o otocima, ostvaruju pravo na prijevoz nalazi se u Privitku 6 dokumenta.

Također, popis od 180 učenika iz Orebića ovjeren od Škole, nalazi se u autobusima, a

učenici imaju godišnje pokazne iskaznice izdane od prijevoznika „Autotrans“ – Rijeka.

Neki učenici se nalaze na oba popisa jer koriste više vrsta prijevoza ovisno o rasporedu.

43

Tablica 46 . Raspored prijevoza učenika koji koriste prijevoz autobusom kroz Orebić

ŠKOLSKI PRIJEVOZ AUTOBUSOM

UČENICI IZ OREBIĆA (180 UČENIKA):

POLAZAK S RIVE:

7:20 – ŠKOLSKI AUTOBUS 1. TURA – PREDMETNA NASTAVA

7:40 – ŠKOLSKI AUTOBUS 2. TURA – RAZREDNA NASTAVA

DODATNI PRIJEVOZ KROZ OREBIĆ UGOVOREN S AUTOTRANSOM:

- 7:10 - AUTOBUS ZA KUNU

- 7:15 - AUTOBUS ZA DUBROVNIK

- OKO 7:40 KROZ OREBIĆ PROLAZI MALI AUTOBUS KOJI VOZI UČENIKE IZ VIGNJA

Ako ima mjesta u oba autobusa se mogu ukrcati učenici iz Orebića koji na stanicama čekaju školski

prijevoz.

STANICE ZA UKRCAJ KROZ OREBIĆ:

- RIVA OREBIĆ

- STUDENAC

- CAFFE BAR „BEST“

- STUDENAC (NOGOMETNO IGRALIŠTE)

- ŠKOLA- OKRETIŠTE

NAPOMENA: Vozači svih vozila, uključujući autobuse za Dubrovnik i Kunu, ne smiju učenike iskrcati na

glavnom putu, već su dužni ući u sporednu ulicu, iskrcati učenike ispred škole i okrenuti se na školskom

okretištu.

Svi učenici imaju pokazne iskaznice ovjerene od Autotransa i Škole.

POVRATAK UČENIKA - REDOVNA SATNICA

Tablica 47. Povratak učenika - redovna satnica

POVRATAK UČENIKA

POVRATAK KOMBIJEM – 11:35; 12:25; 13:10

ŠKOLA – ZAPAD (RUSKOVIĆI – ŠKVAR – FRATRI – GURIĆI –BILOPOLJE –

ŠKOLA- ISTOK – (MOKALO – POSTUP – PODOBUĆE) – ŠKOLA

NAPOMENA: Učenici za istočnu relaciju čekaju ispred škole povratak kombija.

POVRATAK MALIM AUTOBUSOM – 11:35; 12:25; 13:10

ŠKOLA- PERNA- (DONJIM PUTEM) KUČIŠTE- VIGANJ-VIGANJ OKRETIŠTE – - POVRATAK

ZAOBILAZNICOM - VIGANJ SELA - ŠKOLA

NAPOMENA: U terminima kada ima malo učenika, mali autobus neće dolaziti ispred škole. Svi učenici se

ukrcavaju u veliki autobus, a učenici putnici za Pernu, Kučište i Viganj se na rivi prekrcavaju u manji

autobus.

POVRATAK VELIKIM AUTOBUSOM – 11:35; 12:25; 13:10; 13:55

ŠKOLA – STUDENAC (NOGOMETNO IGRALIŠTE) - MALI KONZUM (OTP-BANKA) - STUDENAC

POVRATAK UČENIKA IZ LOVIŠTA

Učenici koriste školski prijevoz do rive, te se prekrcavaju u linijski prijevoz za Lovište u 13:15 ili 15:25

NAPOMENA: U danima skraćene nastave učenike u lovište odvozi školski prijevoz (mali autobus ili kombi)

3.2.1. Godišnji kalendar rada Škole

Na temelju kalendara Ministarstva, planiranih nenastavnih dana, plana izvanučioničke

nastave, plana kulturne i javne djelatnosti i ostalih uvjeta i specifičnosti rada Škole predložen

je Godišnji kalendar rada Osnovne škole Orebić za 2013./2014. školsku godinu.

Rasporedom nenastavnih dana koji su spojeni s vikendom ili blagdanima učenici će

periodično dobiti priliku za odmor od školskih obveza koji mogu iskoristili u krugu obitelji,

planirati kratko putovanje ili se pripremati za nastavak školskih obveza. Uvođenje

nenastavnih dana u Godišnji kalendar rada Škole, pokazala se kao vrlo uspješna praksa.

44

Roditelji i učenici su osjetili prednosti ovakvog načina rada, te su i ove godine zainteresirani

za kalendar u kojim je između božićnih i uskršnjih praznika planiran kratki odmor.

Predložit će se Školskom odboru da uvijek ponedjeljak prije Poklada bude Dan škole i

nenastavni dan, a da izleti budu u mjesecu svibnju u nastavnom danu. Kada to kalendar

dopusti, kao što je to ove godine može se i Pokladni utorak odrediti za nenastavni dan, a

Školske maškare organizirati u prethodni petak. Kada u kalendaru samo ponedjeljak bude

nenastavni dan, u utorak će se organizirati Školske Poklade.

Razlog predloženog termina Dana škole leži u činjenici da je svake godine između

Božićnih i Uskršnjih praznika 11 - 14 tjedana (ove godine 11 tjedana) neprekidne nastave, a

Pokladni utorak je uvijek između tog termina. Stoga će predloženi termin svake godine

omogućiti fleksibilniji kalendar za koji su se učitelji, roditelji i Školski odbor izjasnili kao

korisnu i dobru praksu. Ove godine bi Dan škole bio u petak, 20.veljače 2015., 6 tjedana

nakon Božićnih praznika i 5 tjedana do Uskršnjih praznika.

Stoga predlažemo Godišnji kalendar sa 177 nastavnih i 3 nenastavna dana.

Plan nenastavnih dana:

1.,2. Petak, 20.veljače 2015. - „DAN ŠKOLE“ i utorak, 23.veljače 2015. „POKLADE“, 6

tjedana nakon zimskih praznika i 6 tjedana do uskršnjih praznika. U Utorak, 24.veljače,

2015. je radni i nastavni dan u kojem će se održati školske maškare.

3. Petak, 4.lipnja 2015., povezan sa povezan s Tijelovom (5.06. – Petak) blagdanom

Republike Hrvatske „1.svibnja“

Plan nastavnih dana za izvanučioničku nastavu:

Po iskustvu od prošle školske godine, predlažemo tjedan između 1. svibnja i kraja školske

godine kada bi se organizirali sva izvanučionička nastava. U tom terminu očekujemo lijepo

vrijeme, a prijevoznici i ugostitelji još uvijek nisu prezauzeti turističkom sezonom.

1. Ekskurzija, Škola u prirodi i izleti u istom terminu:

- Ekskurzija 11.-15. svibnja 2015.

- Škola u prirodi 13.-15. svibnja 2015.

- Izleti 15. svibnja 2015.

Godišnji kalendar sa 3 nenastavna dana predložit će se Školskom odboru. Ukoliko se u

toku nastavne godine procjeni da 177 nastavnih dana nije dovoljno za provedbu nastavnog

Plana i programa Škole, predložit će se izmjena Godišnjeg kalendara škole.

Tablica 48. Popis državnih blagdana u 2014./2015. školskoj godini

- 08.10. Dan neovisnosti - Srijeda

- 01.11. Dan svih svetih - Subota

- 25.12. Božić - Četvrtak

- 26.12. Sveti Stjepan - Petak

- 1.12. Nova godina - Četvrtak

- 06.01. Bogojavljenje-Sveta tri kralja - Utorak

- 05.04 Uskrs - Nedjelja

- 06.04. Uskrsni ponedjeljak - - Ponedjeljak

- 01.05. Međunarodni praznik rada - Petak

- 04.06. Tijelovo - Četvrtak

- 22.06. Dan antifašističke borbe - Ponedjeljak

- 25.06. Dan državnosti - Četvrtak

- 05.08. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti - Srijeda

- 15.08. Velika Gospa - Subota

45

Tablica 49. Godišnji kalendar rada za 2014./2015. školsku godinu

Obrazovno

razdoblje

Mjesec

Broj dana Blagd. i

neradni

dani

Obilježavanja

Dana škole,

Dana državnosti

Danau

mj./

god.

Radni Nastavni Nenast

I. razdoblje 0d 8.09.

(ponedjeljak) Do 23.12. (utorak)

2014.god .

15 tjedana

IX. 22 17 8 Priredba u čast prvašića 30

X. 22 22 9 7.listopad – ne. Dan

8.listot-.Dan

neovisnosti

Dani kruha

31

XI. 20 20 10 Dan spomena na mrtve

Sjećanje na Vukovar 30

XII. 21 17 10 Projekt- Sv. Nikola

Priredba-Bož.blag

31

1. POLUGODIŠTE

85 76 37 Zimski odmor učen

od 24.12.2014-

09.01.2015.

II. razdoblje od 12.01.

(ponedjeljak) do 16.06. (utorak)

2015.god.

21 tjedan

I. 20 15 11 Nova godina -Božićni

blagdani 31

II. 20 18 2 8 20.veljače- Dan šk.

23. veljače –n.dan

poklade

24.veljače –

MAŠKARE

28

III. 22 20 9 Vanj. vrjednovanje 31

IV. 21 18 9 Obiljež. Uskrsa

Proljetni odmor uče.

30.03.-03.04.2015

05.04 - Uskrs

06.04 - Uskrs.pon.

30

V. 20 20 1 11 1.Svibnja – praznik 31

VI. 19 10 11 4..lipanj Tijelovo

5.lipnja n.dan

25.lipnja - Dan drž.

Podjela svjedodžbi-

Završni koncert

Završna prireda

ispraćaj osmaša

30

2.POLUGODIŠTE 122 104-3=101 3 59

NASTAVNA GODINA 207 180-3=177 3 96 36 TJEDANA

Razlika školska i nastavna godina 11 tjedana

VII. 23 8 Ljetni odmor učenika

od 17.lipnja 2015..

31

VIII. 20 11 5.08.- Dan pobjede

15.08-Velika Gospa 31

Kalendarska godina

12 250 180-3=177 3 115 47 TJEDANA 365

46

Tablica 50. Kalendar rada za 2014./2015.

RUJAN ( 22) 17

LISTOPAD ( 22 ) 22

STUDENI ( 20 ) 20

PROSINAC ( 21 ) 17

P U S Č P S N

P U S Č P S N

P U S Č P S N

P U S Č P S N

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5

1 2

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

6 7 8 9 10 11 12

3 4 5 6 7 8 9

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

13 14 15 16 17 18 19

10 11 12 13 14 15 16

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

20 21 22 23 24 25 26

17 18 19 20 21 22 23

22 23 24 25 26 27 28

29 30

27 28 29 30 31

24 25 26 27 28 29 30

29 30 31

SIJEČANJ ( 20 ) 15

VELJAČA ( 20) MIN 20 - ŠK 18

OŽUJAK ( 22 ) 20

TRAVANJ ( 21 ) 18

P U S Č P S N

P U S Č P S N

P U S Č P S N

P U S Č P S N

1 2 3 4

1

1

1 2 3 4 5

5 6 7 8 9 10 11

2 3 4 5 6 7 8

2 3 4 5 6 7 8

6 7 8 9 10 11 12

12 13 14 15 16 17 18

9 10 11 12 13 14 15

9 10 11 12 13 14 15

13 14 15 16 17 18 19

19 20 21 22 23 24 25

16 17 18 19 20 21 22

16 17 18 19 20 21 22

20 21 22 23 24 25 26

26 27 28 29 30 31

23 24 25 26 27 28

23 24 25 26 27 28 29

27 28 29 30

30 31

SVIBANJ ( 20 ) 20

LIPANJ ( 19 ) MIN 11 – ŠK 10

SRPANJ ( 23 ) /

KOLOVOZ ( 20 ) /

P U S Č P S N

P U S Č P S N

P U S Č P S N

P U S Č P S N

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5

1 2

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14

6 7 8 9 10 11 12

3 4 5 6 7 8 9

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

13 14 15 16 17 18 19

10 11 12 13 14 15 16

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

20 21 22 23 24 25 26

17 18 19 20 21 22 23

25 26 27 28 29 30 31

29 30

27 28 29 30 31

24 25 26 27 28 29 30

31

Kalendar školske godine

I.polugodište 8. rujna 2014. - 23. prosinca 2014.

II. polugodište 12. siječnja 2015. - 16. lipnja 2015.

Zimski odmor učenika 24. prosinca 2014. - 9. siječnja 2015.

9 dana

Proljetni odmor učenika 30. ožujka 2015. - 3. travnja 2015.

5 dana

Ljetni odmor učenika 17. lipnja 2015. - 31. kolovoza 2015.

51 dan

Školska godina 2014./2015.

I. polugodište II. polugodište

RD ND Tjedni RD ND Tjedni

85 76 15 165

MIN.104 ŠK. 101 21

Ukupno radnih dana (RD) 250

Ukupno nastavnih dana (ND)

MIN. 180 ŠK. 177

Broj nenastavnih dana 3

Ukupno tjedana 36

Ukupno blagdana i neradnih dana 115

47

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela

U ovoj školskoj godini u matičnu školu u Orebiću, upisano je 233 učenika u 14

redovnih i jedan kombinirani odjel, ukupno 15 razrednih odjela. Kombinirani razredni odjel

1.-8. razreda pohađa 1 učenik. U prvi razred je upisano 34 učenika, a osmi razred je završilo

28 učenika.

U područnu školu u Kućištu ni ove godine nije upisan ni jedan učenik. U POŠ Viganj je

upisano 13 učenika, a u POŠ Lovište 6 učenika. U OŠ Orebić u 2014./2015. osnovno

obvezno obrazovanje pohađa 252 učenika što je povećanje za 9 učenika u odnosu na prošlu

školsku godinu.

Tablica 51. Podatci o učenicima i razrednim odijelima osn. obveznog odgoja i obrazovanja

RAZREDNI

ODJEL

UKUPNO

UČENIKA

OD TOGA

UČENICA

RAZREDNIK

1.a 20 8 Kangjera Anita

1.b 14 6 Regoja Slađana

2. a 17 5 Židić Hajdi

2. b 18 6 Dajak Nina

3. a 22 9 Jurović Nataša

4. a 13 8 Marušić Branka

4. b 11 5 Žuvela Hana

Matična škola 115

1. 1.-3.K 2 2 Krističević Sanja


3. 1.-3.K 1 Krističević Sanja


PŠ Lovište 6

1. 1. I 2.K 2 2 Ravlić Miljenka

2. 1. I 2.K 2 Bogoje Donia

3. 1. I 2.K 3 Bogoje Donia

4. 3. I 4.K 6 2 Ravlić Miljenka

PŠ Viganj 13

I.-IV. 134 55

5. a 15 7 Matić-Bogoje Katarina

6. a 17 9 Vidović- Vranješ Anita

6. b 16 7 Fazinić Ivana

7. a 19 11 Violić Danijela

7. b 19 9 Kapiteli Kristian

8. a 16 9 Antičević Niko

8. b 16 10 Bošnjak Anđela

V.-VIII. 118 62

I.-VIII. 252 117

48

Broj učenika razredne nastave u područnim školama iznosi 19 učenika (6 učenika u

PŠ Lovište i 13 učenika u PŠ Viganj) a u matičnoj školi 115 učenika. Ukupno 134 učenika

razredne nastave i 118 učenika predmetne nastave. Matična škola ima 233 učenika, a s

područnim školama 252 učenika.

U glazbeni odjel upisano je 87 učenika u 7 razrednih odjela. Od toga broja, 38

učenika su iz drugih mjesta ili drugih škola:

- 1 učenik iz Lovišta, 7 učenika iz Vignja, 5 učenika iz Kučišta, 2 učenika iz Perne, 2

učenika iz OŠ Trpanj, 11 učenika iz Potomja, 2 učenika iz Pijavičina, 5 učenika iz Janjine i 3

učenika iz srednje škole.

Tablica 52. Podatci o učenicima i razrednim odjelima glazbenog školovanja

razredni odjel ukupno učenika od toga

učenica

Razrednik

1. a 16 9 Ivana Marušić

2.a 14 6

2. b 11 5

3. a 12 5

4.b 4 1

4. a 15 8 Stipan Krmić

5.-6.K 15 12

I.-VI. 87 45

Škola s glazbenim odjelom i područnim školama ima ukupno 339 učenika u 25 odjela.

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Tablica 53. Primjereni oblik školovanja

red.

br.

odjel

vrsta teškoće

član

prav.

oblik odg.-obr.

rad

a

datum

rješenja

1. 3.K Teškoće u učenju čl. 4. Prilagođeni nastavni

program

5.6.2013

2. 4.b Kombinirane teškoće čl. 4. Prilagođeni nastavni

program

3.12.2013.

3. 4.K Teškoće u učenju čl. 4. Prilagođeni nastavni

program

20.9.2011

4. 6.a Kombinirane teškoće čl. 4. Prilagođeni nastavni

program

9.6.2009

5. 6.a Teškoće u učenju čl. 4. Redoviti nastavni

program uz

individualizaciju

5.6.2013

6. 7.a Kombinirane teškoće čl. 7. Posebna odg.-obr.

grupa

16.10.2009

7. 7.b Teškoće u učenju čl. 4. Redoviti nastavni

program uz

individualizaciju

13.4.2011


program

11.9.2009

9. 8.a Teškoće u učenju čl. 4. Prilagođeni nastavni

program

28.4.2009


program

27.6.2011

49

3.3.2. Rad po prilagođenom nastavnom programu

Ove školske godine u našoj školi 10 učenika pohađa primjereni oblik školovanja u

skladu s člankom 62. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnom školstvu. Sukladno čl 4.

Pravilnika, 8 učenika se školuje po prilagođenom programu, a 2 učenika po modelu

individualizacije. Za jednog učenika zbog lakšeg savladavanja prilagođenog programa i

praćenja nastave preporučen je asistent u nastavi.

Prilagođene programe mjesečno izrađuju učitelji u suradnji sa stručnom službom

Škole.

3.3.3. Rad po posebnom nastavnom programu

Jedan učenik se školuje po posebnom nastavnom programu u skladu s čl. 7 Pravilnika

o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju. Nastavu izvodi

učitelj rehabilitator u kombiniranom odjelu od 1.- 8. razreda po modelu djelomične

integracije. Odgojne i izborne predmete učenik pohađa u matičnom razrednom odjelu.

Teškoće u organizaciji su ove godine puno manje jer učenik nastavu i u odjelu i u matičnom

razredu pohađa u jutarnjoj smjeni, pa je s učenicima postignuta potpuna integracija.

Učenik posebnog odjela u dogovoru s roditeljima uključen je u rad glazbenog

odjela. Iako je formalno uključen u početni solfeggio i predmet gitare, osnovni cilj

djelatnosti nije usavršavanje muziciranja na određenom instrumentu već poboljšanje kvalitete

života putem glazbe i otkrivanje sklonosti i sposobnosti što bi im omogućilo zadovoljavanje

potreba i interesa te ravnopravno uključivanje u aktivnosti zajedno s ostalim učenicima.

Ovakav rad učenicima prvenstveno omogućava rehabilitaciju jer se pozitivno odražava na

njihov cjelokupni psihofizički razvoj (motorika, slušanje, koncentracija, govor, komunikacija,

pamćenje). Program je slobodne nastavne strukture što omogućuje kreiranje sadržaja

prilagođenih djetetovim interesima, sposobnostima i potrebama. Rad se temelji na glazbenoj

improvizaciji i usvajanju vještina kroz metode rada koje uključuju verbalne, vokalne,

motoričke i instrumentalne aktivnosti u različitim kombinacijama. Nakon usvajanja određenih

vještina, a u skladu sa željama i interesima učenika, moguće je uključiti i skupno muziciranje

te pripremiti se za nastup na završnoj priredbi. S ciljem razrade kvalitetnijeg i bogatijeg plana

i programa planiramo se povezati i surađivati sa školama i udrugama koje već provode slične

programe.

Učenici koji savladaju minimum temeljnog predmeta struke i programa solfeggia,

ostvarit će mogućnost polaganja razreda i upisa u viši razred glazbenog školovanja.

U glazbeno školovanje po posebnom kurikulumu uključila se i jedna učenica iz Janjine

te jedan učenik koji je završio osnovno obvezno školovanje.

3.3.4. Asistent u nastavi

Jedan učenik ima preporuku za prilagođeni program uz asistenta u nastavi. Osim toga

asistent nam je potreban za učenike koji teže savladavaju individualizirani i prilagođeni

program. Škola se uključila u program Dubrovačko-neretvanske županije, koja se kao osnivač

osnovnih i srednjih škola na svom području prijavila na natječaj "Osiguravanje pomoćnika

učenicima s teškoćama u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim

50

ustanovama" iz Operativnog programa "Razvoj ljudskih potencijala" 2007.-2013. Međutim u

prvoj fazi provjere, sve su škole na području županije odbijene. Na donesenu odluku

reagiralo se prigovorima koje su upućene navedenom Ministarstvu, kao i Ministarstvu rada i

mirovinskog sustava. Prigovori su usvojeni i našem projektnom prijedlogu "Zajedno možemo

sve!" odobreno je financiranje iz Europskog socijalnog fonda. Nažalost, prema dobivenoj

obavijest (Klasa: 910-04114-12-/01; Urbroj: 332-08-03/12-14-89) Agencija za strukovno

obrazovanje i obrazovanje odraslih, kao posredničko tijelo koje ocjenjuje projektne prijedloge

utvrdila je, prilikom provjere prihvatljivosti troškova, da niti jedan učenik naše škole nije

ostvario pravo na angažiranja pomoćnika u nastavi na projektu "Zajedno možemo sve!".

Nakon što smo zatražili najmanje dva asistenta koja su neophodni za našu Školu,

upućeni smo na prijavu na mjere Hrvatskog zavoda za zapošljavanje "Mladi za mlade -

pomagači u nastavi". Dva pomoćnika će se financirati prema modelu - HZZ 50%, a ostatak

Dubrovačko-neretvanska županija i Općina Orebić u omjeru 80:20%. U HZZ-u je objavljen

Javni natječaj za asistenta.

3.3.5. Nastava u kući

Ove školske godini nemamo potrebe za organizacijom nastave u kući. Ukoliko se

ukaže potreba, zatražit će se suglasnost Ministarstva i ugraditi u plan i program Škole.

51

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA

ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA

4.1. Godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Tablica 54. Godišnji broj sati redovne nastave I.-VIII. razreda Razred Nastavni predmet

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

UKUPNO

Hrvatski

jezik

700 700 525 700 175 350 280 280 3710

Likovna

kultura

140 140 105 140 35 70 70 70 770

Glazbena

kultura

140 140 105 140 35 70 70 70 770

Engleski

jezik

280 280 210 280 105 210 210 210 1785

Matematika 560 560 420 560 140 280 280 280 3080

Priroda i

društvo

280 280 210 420 1190

Priroda 53 140 193

Biologija 140 140 280

Kemija 140 140 280

Fizika 140 140 280

Povijest 70 140 140 140 490

Geografija 53 140 140 140 473

Tehnička

kultura

35 70 70 70 245

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

420 420 315 280 70 140 140 140 1925

UKUPNO: 2520 2520 1890 2520 771 1610 1820 1820 15471

Tablica 55. Godišnji broj sati redovne nastave I.-VIII. K Razred Nastavni predmet

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

UKUPNO

Hrvatski jezik 175 175

Matematika 175 175

Biologija 140 140

Društvo 140 140

UKUPNO: 630 630

52

Tablica 56. Godišnji broj sati redovne nastave glazbenog odjela I.-VI. razreda.

RAZRED NASTAVNI PREDMET

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

UKUPNO

SKUPNA NASTAVA

Solfeggio 70 140 70 140 70

490

Komorna glazba 70 70 70 210

UKUPNO 70 140 140 210 140 700

INDIVIDUALNA NASTAVA

Blok-flauta - temeljni predmet 70 70

Mandolina - temeljni predmet 70 70

Gitara - temeljni predmet 420 560 210 420 350 70 2030

Klavir - temeljni predmet 280 420 140 490 420 1750

Violina - temeljni predmet 70 210 70 140 70 560

Harmonika - temeljni predmet 210 140 70 420

Klarinet – temeljni predmet 70 210 70 350

Udaraljke – temeljni predmet 280 280 70 630

Truba – temeljni premet 70 70 70 210

UKUPNO 1120 1750 840 1330 910 140 6090

Tablica 57. Broj učenika po instrumentima kao osnova za određivanje stvarnog broja sati. RAZRED NASTAVNI PREDMET

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

UČENICI

Blok-flauta - temeljni

predmet

1 1

Mandolina - temeljni

predmet

1 1

Gitara - temeljni predmet 6 8 3 6 5 1 29

Klavir - temeljni predmet 4 6 2 7 6 25

Violina - temeljni predmet 1 3 1 2 1 8

Harmonika - temeljni

predmet

3 2 1 6

Klarinet – temeljni predmet 1 3 1 5

Udaraljke – temeljni

predmet

4 4 1 9

Truba – temeljni premet 1 1 1 3

UKUPNO: 16 25 12 19 13 2 87

53

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog obveznog školovanja

Tablica 58. Izborna nastava IZBORNI

PROGRAM

OPIS

SKUPINE

BR.

UČENIA

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠ

NJE

IZVRŠITELJ

Njemački jezik 4.a,b Orebić 12 2 70 Klokić Dubravka

Njemački jezik 4.k Lovište 3 2 70 Klokić Dubravka

Njemački jezik 5.a 17 2 70 Klokić Dubravka

Njemački jezik 6.a,6.b 6 2 70 Klokić Dubravka



Informatika 5.a 15 2 70 Antičević Niko


Informatika 6.b 16 2 70 Antičević Niko





Vjeronauk - Katolički 1.-4 K

Lovište

4 2 70 Damjanović Tolj

Marina

Vjeronauk - Katolički 1.-4 K

Viganj

9 2 70 Damjanović Tolj

Marina

Vjeronauk - Katolički 1.a 20 2 70 Damjanović Tolj

Marina

Vjeronauk Katolički 1.b 14 2 70 Damjanović Tolj

Marina

Vjeronauk - Katolički 2.a 16 2 70 Damjanović Tolj

Marina

Vjeronauk - Katolički 2.b 17 2 70 Damjanović Tolj

Marina

Vjeronauk - Katolički 3.a 22 2 70 Vidović- Vranješ

Anita


Anita

Vjeronauk - Katolički 4.b 12 2 70 Vidović- Vranješ

Anita


Anita

54


Anita


Anita


Anita


Anita


Anita


Anita

UKUPNO 29 58 2030

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog glazbenog školovanja

Tablica 59. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnov. glazbenog školovanja

IZBORNI

PROGRAM

OPIS

SKUPINE

BROJ

UČENIKA

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJ

IZVRŠITELJ

Teorija glazbe 6.a 2 1 35 Mark Kajzogaj

Izborna nastava će se organizirati u slučaju akceleracije učenika 5. razreda u 6.razred

kojem je izborna nastava obvezni do nastavnog plana i programa.

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom

školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u

redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Tablica 60. Dopunska nastava

NASTAVNI

PREDMET OPIS

SKUPINE BROJ

UČENIKA

SATI

TJEDNO

SATI

GOD

IZVRŠITELJ

Hrvatski jezik 1.a Po potrebi 0,5 17,5 Kangjera Anita

Hrvatski jezik 1.b Po potrebi 0,5 17,5 Regoja Slađana

Hrvatski jezik 1.- 4. K Po potrebi 0,5 17,5 Krističević Sanja

Hrvatski jezik 2.a Po potrebi 0,5 17,5 Židić Hajdi

Hrvatski jezik 2.b Po potrebi 0,5 17,5 Dajak Nina

Hrvatski jezik 3.a Po potrebi 0,5 17,5 Jurović Nataša

Hrvatski jezik 4.a Po potrebi 0,5 17,5 Marušić Branka

Hrvatski jezik 4.b Po potrebi 0,5 17,5 Žuvela Hana

Hrvatski jezik 1.i 4. K Po potrebi 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

55

Hrvatski jezik 6.a,7.a, 8.a Po potrebi 1 35 Roso Vasiljka

Hrvatski jezik 5.a i 6.b Po potrebi 0,5 17,5 Martinović Vesna

Hrvatski jezik 7.b i 8.b Po potrebi 0,5 17,5 Bošnjak Anđela

Engleski jezik 5.-8. Po potrebi 1 35 Marković

Marijana

Engleski jezik 1.a,b, 2.a,b Po potrebi 1 35 Novi nastavnik

Engleski jezik 3.a, 4.a,b Po potrebi 0,5 35 Duhović Fani

Matematika 1.a Po potrebi 0,5 17,5 Kangjera Anita

Matematika 1.b Po potrebi 0,5 17,5 Regoja Slađana

Matematika 2.a Po potrebi 0,5 17,5 Židić Hajdi

Matematika 2.b Po potrebi 0,5 17,5 Dajak Nina

Matematika 2.i 3. K Po potrebi 1 35 Bogoje Donia

Matematika 3.a Po potrebi 0,5 17,5 Jurović Nataša

Matematika 1.i 4. K Po potrebi 0,5 17,5 Krističević Sanja

Matematika 4.a Po potrebi 0,5 17,5 Marušić Branka

Matematika 4.b Po potrebi 0,5 17,5 Žuvela Hana

Matematika 3. i 4. K Po potrebi 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

Matematika 5a.,6.b i 7.a Po potrebi 1 35 Fazinić Ivana

Matematika 7.b, 8.a i 8.b Po potrebi 1 35 Oremuš Kristina

Biologija 7.a,7.b,8.a8.b Po potrebi 0,5 17,5 Cvitanić Ratko

Kemija 7.a,7.b,8.a,8b Po potrebi 0,5 17,5 Cvitanić Ratko

Fizika 7.a,7.b,8.a,8b Po potrebi 0,5 17,5 Oreb Bojana

Povijest 5.-8. Po potrebi 0,5 17,5 Matić-Bogoje

Katarina

Geografija 5.-8. Po potrebi 0,5 17,5 Matić-Bogoje

Katarina

UKUPNO 32 20,5 717

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Tablica 61. Dodatna nastava

NASTAVNI

PREDMET

OPIS

SKUPINE

BROJ

UČENIKA

SATI

TJEDNO

SATI

GOD

IZVRŠITELJ

Hrvatski jezik 1.-4. K 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

Hrvatski jezik 4.b 1 35 Žuvela Hana

Hrvatski jezik 6. a ,7. a, 8. a 1 35 Roso Vasiljka

Hrvatski jezik 5.a i 6.b 0,5 17,5 Martinović

Vesna

Hrvatski jezik 7.b, 8.b 0,5 17,5 Bošnjak Anđela

56

Engleski jezik 3.a, 4.a,b 0,5 17,5 Duhović Fani

Engleski jezik 1.a,b i 2.a,b 1 35 Novi nastavnik

Engleski jezik 8.a, 8.b 1 35 Marković

Marijana

Matematika 1.a 1 35 Kangjera Anita

Matematika 1.b 1 35 Regoja Slađana

Matematika 2.a 1 35 Židić Hajdi

Matematika 2.b 1 35 Dajak Nina

Matematika 2.i 3. K 1 35 Bogoje Donia

Matematika 3.a 1 35 Jurović Nataša

Matematika 1.-4. K 1 35 Krističević Sanja

Matematika 4.a 1 35 Marušić Branka

Matematika 1.i4. K 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

Matematika 5.a, 6.a, 6.b i 7.a 1 35 Fazinić Ivana

Matematika 7.b, 8.a 8.b 2 70 Oremuš Kristina

Biologija 7.a, 7.b, 8.a, 8.b 0,5 17,5 Cvitanić Ratko

Kemija 7.a, 7.b, 8.a, 8.b 0,5 17,5 Cvitanić Ratko

Fizika 7.a, 7.b, 8.a, 8.b 0,5 17,5 Oreb Bojana

Povijest 5.-8. 0,5 17,5 Matić-Bogoje

Katarina

Geografija 5.-8. 0,5 17,5 Matić-Bogoje

Katarina

UKUPNO 24 20 700

4.2.3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave po posebnom umjetničkom

Kurikulumu

Ne planiramo dodatnu nastavu

4.2.4. Tjedni i godišnjih broj nastavanih sati izvannastavnih aktivnost

Tablica 62. Izvannastavne aktivnosti

IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

OPIS

SKUPI

BR

UČ.

SATI

Tj.

SATI

GOD

IZVRŠITELJ

Pjevački zbor - jednogla 5.a, 5.b, 6.a, b 2 70 Nikolić Emilija

Pjevački zbor - troglasni 7.a, b, 8.a,b 2 70 Stanković Marina

Plesna 5.-8. 1 70 Damjanović Tolj

Marina

Dramska 3.a 1 35 Jurović Nataša

57

Dramska 2.aib 1 35 Dajak Nina

Plesna 1.a,,1.b,2.a, 2.b 1 35 Židić Hajdi

Plesna 3. i4.r 1 35 Regoja Slađana i

Kangjera Anita

Likovna 3.a,3.b,4.a 1 35 Marušić Branka

Kreativna 3.a,3.b,4.a 1 35 Žuvela Hana

Dramska 5.-8. 1 35 Martinović Vesna

Scenska grupa 1-3 K 1 35 Krističević Sanja

Folklorna skupina 1.a,1.b,2.a 1 35 Krističević Sanja

Dramsko - recitatorska 3.-4 K 1 35 Ravlić Miljenka

Dramsko - recitatorska 1-2 K 1 35 Bogoje Donia

ŠŠK-Nogomet 5.-8. 1 35 Kapiteli Kristian

ŠŠK-Atletika 5.-8. 1 35 Kapiteli Kristian

ŠŠK-Odbojka 5.-8. 1 35 Kapiteli Kristian

ŠŠK-Stolni tenis 5.-8. 1 35 Kapiteli Kristian

Mladi inforamtičari 5.-8. 1 35 Antičević Niko

Mladi tehničari 5.i6. 1 35 Marušić Ivana

Fotoamateri 5.-8 1 35 Marušić Ivana

Mladi tehničari 8. 1 35 Marušić Ivana

Grupa čitača 5.-8. 1 35 Vranješ Anita

Vjeronaučna olimpijada 5.-8. 1 35 Vranješ Anita

Dramska - njemački 4.-8. Orebić 2 70 Klokić Dubravka

Dramska - njemački 4. Viganj 1 35 Klokić Dubravka

Vizualni identitet škole 5.-8. 1 35 Hazdovac Mladenka

UKUPNO 28 31 1085

4.2.4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti glazbenog odjela

Tablica 63. Izvannastavne aktivnosti glazbenog odjela

IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

OPIS

SKUPINE

BROJ

UČENIK

A

SATI

TJED

NO

SATI

GOD.

IZVRŠITELJ

Pripremni solfeggio 2.razred OŠ Po interesu 1 35 Svi nastavnici

Učenici pripremnog razreda pohađat će solfeggio bez učenja instrumenta. Učenici

kroz učenje prvih nota, upoznavanje raznovrsnih instrumenata, pjevanja, razvijaju ljubav

prema glazbi, a tijekom školske godine u dogovoru s roditeljima odredit će im se instrument

koji će učenik učiti nakon prelaska u 1. razred. Učenici koji na takav način prođu program

58

pripremnog razreda imaju prednost prilikom upisa u 1. razred, odnosno upisuju se bez

audicije. Budući smo odlučili da se u glazbeno obrazovanje upisuju učenici 3. razreda

obvezne osnovne škole, pripremni razred će pohađati učenici 2. razreda. Odustalo se od rada

svaki tjedan tijekom cijele školske godine. Procjena nastavnika i roditelja je da bi veće

obveze u tom uzrastu mogle dovesti do preranog odustajanja od glazbenog programa. Rad

pripremnog razreda organizirat će se povremeno u toku školske godine.

Svi nastavnici Škole koji imaju potrebu, mogu se u svrhu stručnog usavršavanja i

profesionalnog usmjeravanja, uključiti u program dodatnog glazbenog obrazovanja.

4.3. Obuka plivanja

Provjera znanja plivanja nije provedena jer Škola ne može zadovoljiti sigurnosne

uvjete za provedbu obuke neplivača. Većina naših učenika zna plivati.

Početak rada zimskog bazena u Korčuli, otvorit će mogućnost provjere znanja

plivanja, obuke neplivača. Kroz sekcije Školskog športskog kluba i u suradnji s plivačkim

klubom „Kvašk“ – Kučište, nastojat će se proširiti dosadašnje i organizirati nove sportove na

vodi. Zatraženi su termini za treninge, a od Općine Orebić i osnivača Dubrovačko –

neretvanske županije zatražit će se sredstva za realizaciju planiranih aktivnosti te pratiti

projekti MZOS-a koji financiraju programe plivanja i obuke neplivača.

59

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I

OSTALIH RADNIKA

U sadržaje planova rada, ugrađeni su po stavkama i poslovi potrebni za realizaciju

rada glazbenog odjela.

5.1. Plan rada ravnatelja

Tablica 64. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa plana Škole VI. – IX.

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI. – IX.

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI. – IX.

1.4. Izrada školskog Kurikulum VI. – IX.

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa Škole VI. – IX.

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX .– VI.

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI. – VIII.

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima RPI tematskim

planiranjima

IX. – VI.

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX. – VI.

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX. – VI.

1.11.Planiranje nabave opreme i namještanja IX. – VI.

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša Škole IX. – VI.

1.13.Ostali proslovi IX .– VIII.

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih

odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada

izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada

Škole).

IX.– VIII.

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada Škole VIII. – IX.

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI. – IX.

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu

NCVVO-a

IX. – VI.

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja Škole IX. – VI.

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX.– VII.

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite

učenika

IX. – VI.

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i IX. – VI.

60

ekskurzija

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela Škole IX. – VIII.

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. Razred IV.– VII.

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i

praznika

IX. – VI.

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX. – VI.

2.13.Organizacija popravnih, predmetni i razrednih ispita VI. i VIII.

2.14.Organizacija poslova svezana uz odabir udžbenika V.-IX.

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I.-VI.

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I. i VIII.

2.17.Ostali proslovi IX. – VIII.

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada Škole IX. – VI.

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih

razdoblja

XII. i VI.

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima,

stručnim suradnicima i pripravnicima

IX. – VI.

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX. – VI.

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX. – VIII.

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX. – VIII.

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan Škole IX. – VIII.

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX. – VIII.

3.9. Ostali proslovi IX. – VIII.

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i

stručnih tijela

IX. – VIII.

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom Škole IX. – VIII.

4.3. Ostali proslovi IX. – VIII.

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX. – VIII.

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX. – VI.

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX. – VI.

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika Škole IX. – VIII.

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX. – VIII.

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX. – VIII.

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika

5.9. Ostali poslovi IX. – VIII.

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI

61

POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom Škole IX. – VIII.

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX. – VIII.

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata Škole IX. – VIII.

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe Škole IX. – VIII.

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX. – VIII.

6.6.Proslovi zastupanja Šole IX. – VIII.

6.7. Rad i suradnja s računovođom Škole IX. – VIII.

6.8. Izrada financijskog plana Škole VIII. – IX.

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX. – VIII.

6.10 Organizacija i provedba inventure XII.

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI.

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI.

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII. i I.

6.14. Ostali poslovi IX.– VIII.

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I

INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje Škole IX.– VIII.

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX.– VIII.

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX.– VIII.

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje

obrazovanja

IX.– VIII.

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX.– VIII.

7.6. Suradnja s ostalim agencijama za obrazovanje na državnoj

razini

IX.– VIII.

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX.– VIII.

7.8. Suradnja s Osnivačem IX.– VIII.

7.9. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje IX.– VIII.

7.10.Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo IX.– VIII.

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX.– VIII.

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX.– VIII.

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX.–VIII.

7.14.Suradnja sa Župnim uredom IX.– VIII.

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX.– VIII.

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX.– VIII.

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX.– VIII.

7.18.Suradnja sa svim udrugama IX.– VIII.

7.19.Ostali poslovi IX.– VIII.

8. STRUČNOG USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX.– VI.

62

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,

HUROŠ-a

IX.– VI.

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX.– VI.

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX.– VI.

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX.– VI.

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX. – VI.

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX. – VI.

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Tablica 65. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

POSLOVI I ZADATCI VRIJEME

REALIZACIJE

Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga kolovoz –rujan

Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja pedagoga tijekom godine

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana škole (profesionalna orijentacija

sa naglaskom na djecu s teškoćama u razvoju,

rad po prilagođenom programu,

briga za zdravstveno – socijalnu zaštitu učenika,

plan i program uvođenja nastavnika početnika u rad,

planiranje i programiranje neposrednog rada s učenicima

Rujan

Sudjelovanje u izradi zajedničkog plana rada za unapređivanje rada s

djecom s teškoćama u razvoju

Rujan

Sudjelovanje u izradi zajedničkog plana rada za unapređivanje rada s

djecom s teškoćama u razvoju

rujan

tijekom godine

Tjedni sastanak stručne službe zbog tjednog planiranja sadržaja važnih

za rad Škole

tijekom godine

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

Rad s djecom s teškoćama u razvoju radi provođenja dijagnostičkog

postupka ili pedagoške opservacije

tijekom godine

Praćenje odgojno obrazovnog procesa u redovitoj nastavi I drugim

oblicima obrazovnog rada s ciljem osuvremenjivanja i unapređivanja

nastave

tijekom godine

Praćenje I ocjenjivanje učenika prema pravilniku tijekom školske

godine

tijekom godine

Posebni pojedinačni odgojno – obrazovni postupci s učenicima s

teškoćama u razvoju

tijekom godine

Ulazak na nastavni sat radi praćenja ili opservacije djeteta s teškoćama tijekom godine

63

u razvoju

Individualni rad s učenicima s teškoćama u razvoju s ciljem boljeg i

učinkovitijeg savladavanja nastavnog gradiva

tijekom godine

Skupni rad s učenicima te rad u razrednom odjelu-učinkovitije učenje,

emocionalne teškoće, adolescentne krize

tijekom godine

Sudjelovanje u profesionalnom informiranju i profesionalnoj orijentaciji

djece s teškoćama u razvoju

svibanj

RAD S RODITELJIMA

Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta na temelju

analize dokumentacije prikupljene tijekom ispitivanja

tijekom godine

Upoznavanje s prijedlogom pedagoške opservacije tijekom godine

Edukacija roditelja za primjeren rad s djetetom

(davanje stručnih savjeta i uputa za rad kod kuće)

tijekom godine

Informiranje roditelja o pravima iz područja socijalne i zdravstvene

zaštite

tijekom godine

Suradnja s roditeljima djece koja pohađaju posebnu skupinu (redovite

informacije i konzultacije)

tijekom godine

Individualni rad s roditeljima koji dolaze na poziv: - zbog lošeg uspjeha

ili izostajanja učenika s nastave - razičiti disciplinski problemi –

izricanje pedagoških mjera

tijekom godine

Savjetodavni rad s roditeljima u svezi obiteljskih, razvojnih,

zdravstvenih poteškoća te pomoći

u učenju o ocjenjivanju ( razjašnjavanje eventualnih poteškoća i

nesporazuma)

tijekom godine


Zaštite

tijekom godine

ZDRAVSTVENA I PSIHOSOCIJALNA ZAŠTITA

Organizacija zdravstvenog praćenja učenika

(sistematski pregledi, redovita cijepljenja i slično)

tijekom godine

Rad na humanizaciji međusobnih odnosa tijekom godine

Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika tijekom godine

Pomoć u ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba tijekom godine

Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima tijekom godine

SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNOM SLUŽBOM I

UČITELJIMA

Poslovi oko upisa učenika, formiranje odjela prvih razreda, raspored

novo -pridošlih učenika

kolovoz-rujan

Informiranje učitelja o karakteristikama djece s teškoćama u razvoju tijekom godine

Pomoć učiteljima tijekom i nakon opservacije učenika s teškoćama u

razvoju

tijekom godine

Pomoć učiteljima u rješavanju odgojno – obrazovnih problema tijekom godine

Suradnja s drugim školama, stručnim društvenim ustanovama izvan

Škole ( vrtići, Dom zdravlja, Zavod, Centar za socijalnu skrb…)

po potrebi

64

VOĐENJE DOKUMENTACIJE

Vođenje dnevnika rada i dokumentacije o učenicima s teškoćama u

razvoju

(posebna skupina i ostali integrirani učenici s teškoćama u razvoju)

tijekom godine

Vođenje potrebne pedagoške dokumentacije

Vrednovanje postignuća na polugodištu I na kraju školske godine

Utvrđivanje mjera za unapređivanje rada

siječanj-lipanj

siječanj-lipanj

Vrjednovanje učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije te

planiranje daljnjih postupaka

periodično po

polugodištima

Sudjelovanje u izradi izvješća o realizaciji rada Škole rujan, lipanj,

kolovoz

PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća

Seminari ( prema katalogu ), državni skup, regionalni skup i županijska

stručna vijeća

rujan, listopad,

svibanj

Praćenje stručne literature tijekom godine

Sudjelovanje u radu stručnih organa Škole

( Učiteljsko vijeće, Razredno vijeće, Aktivi…)

tijekom godine

OSTALI POSLOVI

Suradnja u organizaciji provođenja nastupa te suradnja sa lokalnom

sredinom

tijekom godine

Sudjelovanje u radu Komisije za praćenje rada pripravnika tijekom godine

Poslovi oko početka i završetka školske godine rujan –lipanj

Ostali nepredvidivi poslovi tijekom godine


5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

Škola nema odobrenje za radno mjesto psihologa iako po broju učenika i broju odjela

ostvaruje pravo na pola radnog vremena. I ove godine treba obnoviti zahtjev za odobrenje

radnog mjesta psihologa koje je sve potrebnije našoj Školi.

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Tablica 66. Plan i program knjižničara

PLAN I PROGRAM RADA KNJIŽNICE

VRIJEME

REALIZACIJE

Ciljevi:

- poticati i razvijati ljubav prema čitanju tijekom šk. g.

- razvijati učeničku samostalnost u služenju izvorima informacija -

knjigama, raznim vrstama priručnika, rječnicima, periodikom,

internetom te postojećom neknjižnom građom - radi razvijanja

tijekom šk. g.

65

sposobnosti za individualan i timski intelektualni rad

- pomagati učenicima u svladavanju tehnike samostalnog učenja tijekom šk. g.

- jačati samopouzdanje učenika i razvijati svijest o potrebi

cjeloživotnog učenja

tijekom šk. g.

Zadatci:

- osposobljavati učenike za samostalno korištenje literature; tijekom šk. g.

-pratiti čitanje i razvijati čitalačke sposobnosti učenika potičući

savjetima i preporukama njihove čitalačke interese;

tijekom šk. g.

- pomagati u pronalaženju građe za rješavanje domaćih zadaća u

obliku plakata, prikaza, referata, izvješća i sl.;

tijekom šk. g.

- obavljati sve tehničke poslove oko posudbe, održavanja, nabave i

obrade knjižnične građe

tijekom šk. g.

Oblici i metode:

- neposredni rad s učenicima – individualno i u grupama; frontalni

rad u obliku razgovora i izlaganja tijekom nastavnih sati.

tijekom šk. g.

- suradnja s nastavnicima, stručnom službom, ravnateljem,

roditeljima i sl.

tijekom šk. g.

- administrativna djelatnost tijekom šk. g.

Stručno-knjižnična i informacijsko-referalna djelatnost

VRSTE POSLOVA VRIJEME

REALIZACIJE

-Tehnička obrada knjiga: (inventarizacija, signiranje, katalogizacija,

otpis, revizija)

tijekom šk. g.

-Nabava i inventarizacija novih knjiga tijekom šk. g.

-Ažuriranje podataka o članovima školske knjižnice Rujan

-Izdavanje knjiga učenicima i nastavnicima tijekom šk. g.

-Narudžba periodike i stručne literature tijekom šk. g.

Odgojno-obrazovna djelatnost

- Upoznavanje s organizacijom i radom školske knjižnice rujan – listopad

- Edukacija za čuvanje i zaštitu knjižnične građe Permanentno

- Upućivanje u način i metode rada na istraživačkim zadacima tijekom šk. g.

- Osposobljavanje učenika za samostalno korištenje izvora znanja tijekom šk. g.

- Savjetovanje učenika pri izboru građe tijekom šk. g.

- Razvijanje čitalačke kulture učenika tijekom šk. g.

- Poticanje i razvijanje kreativnih aktivnosti tijekom šk. g.

- Pomoć pri izboru lektire, beletristike i stručne literature tijekom šk. g.

- Uključivanje u cjelokupni rad škole priređivanjem materijala za

nastavne procese i prigodne manifestacije

tijekom šk. g.

- Suradnja s ravnateljem i pedagoškom službom škole

te roditeljima i izvanškolskim organizacijama i institucijama

tijekom šk. g.

Stručno usavršavanje

66

- Sudjelovanje na stručnim aktivima, informativnim, sastancima i

seminarima

prema programu

CSSU-a

- Praćenje nove knjižne produkcije, stručne literature i periodike tijekom šk. g.

- Praćenje bibliografija i kataloga izdavača i nakladnika tijekom šk. g.

- Praćenje recenzija, kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa tijekom šk. g.

- Suradnja s Narodnom knjižnicom te knjižnicama drugih OŠ tijekom šk. g.

PLAN NASTAVNIH SATI NAMIJENJENIH POTICANJU I

RAZVIJANJU ČITALAČKE I INFORMACIJSKE

PISMENOSTI

1. razred

Tema: Knjižnica – informacijsko središte škole

Ključni pojmovi: školska knjižnica, školski knjižničar, slikovnica,

knjiga

Obrazovna postignuća: upoznati knjižnični prostor i knjižničara,

izvore znanja i čemu oni služe; naučiti posuđivati, čuvati i vraćati

knjige na vrijeme; razvijati sposobnost promatranja, zapažanja i

slobodnog iznošenja vlastitog mišljenja; razlikovati knjižnicu od

knjižare

RUJAN

2. razred

Tema: Dječji časopisi

Ključni pojmovi: poučno-zabavni list, mjesečnik naslovnica,

rubrika

Obrazovna postignuća: Prepoznati i imenovati dječje časopise;

razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i časopisa; prepoznati

rubriku i odrediti poučava li nas ili nas zabavlja; razlikovati časopise

prema vremenu izlaženja; čitati dječje časopise

LISTOPAD

3. razred

Tema: Put od autora do čitatelja

Ključni pojmovi: knjiga , autor, ilustrator, prevoditelj

Obrazovna postignuća: imenovati osobe koje su važne za nastanak

knjige; prepoznati dijelove knjige ( naslovna stranica, sadržaj,

bilješke o piscu , izdanje, nakladnik); znati pronaći podatke u knjizi;

samostalno čitati književno umjetničke tekstove

STUDENI

4.razred

Tema: Referentna zbirka – priručnici

Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas

Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine

uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na

različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju

VELJAČA

5.i 6. razred

Tema: Referentna zbirka - priručnici Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas

Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine

uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na

različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju

OŽUJAK

67

7. i 8. razred:

Tema: Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica;organizacija i

poslovanje školske knjižnice

Ključni pojmovi:Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna,

specijalna i školska knjižnica. On-line katalog i on-line informacija.

Signatura. Autorski i naslovni katalog.

Obrazovna postignuća: razumjeti sustav i poslovanje pojedinih

vrsta knjižnica u RH i u svijetu; znati samostalno pretraživati

fondove knjižnica e-katalogom radi pronalaženja jedinica knjižne

građe ili izvora informacija za samostalnu izradu učeničkog rada;

znati pronaći knjigu na polici uz pomoć signature.

TRAVANJ

Realizacija planiranih sadržaja

- Sadržaji se mogu ostvariti u jednom ili više nastavnih sati, ovisno o

metodama rada i dogovoru s učiteljicama i predmetnim

nastavnicima. Sadržaji će se prilagoditi za obradu u učionicama.


5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila

Tablica 67. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila

POSLOVI I ZADATCI VRIJEME

REALIZACIJE

Izrada godišnjeg plana i programa rada defektologa kolovoz –rujan

Izrada plana i programa za rad u posebnoj skupini kolovoz –rujan

Mjesečno i tjedno planiranje rada defektologa tijekom godine

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana škole (profesionalna

orijentacija sa naglaskom na djecu s teškoćama u razvoju, rad po

prilagođenom programu, briga za zdravstveno – socijalnu zaštitu

učenika

Rujan

Sudjelovanje u izradi zajedničkog plana rada za unapređivanje rada

s djecom s teškoćama u razvoju

Rujan

Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za djecu s teškoćama u

razvoju

tijekom godine

Tjedni sastanak stručne službe zbog tjednog planiranja sadržaja

važnih za rad Škole

tijekom godine

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

Rad s učenicima u posebnoj odgojno – obrazovnoj skupini

( formiranje skupine + nastava )

prvo i drugo

polugodište

Rad s djecom s teškoćama u razvoju radi provođenja dijagnostičkog

postupka ili pedagoške opservacije

tijekom godine

Posebni pojedinačni odgojno – obrazovni postupci s učenicima s


tijekom godine

Ulazak na nastavni sat radi praćenja ili opservacije djeteta s tijekom godine

68


Prof. informiranje i prof orijentacija djece s teškoćama u razvoju

svibanj

RAD S RODITELJIMA

Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta na temelju

analize dokumentacije prikupljene tijekom ispitivanja

tijekom godine

Upoznavanje s prijedlogom pedagoške opservacije tijekom godine

Edukacija roditelja za primjeren rad s djetetom

(davanje stručnih savjeta i uputa za rad kod kuće)

tijekom godine


zaštite

tijekom godine

Suradnja s roditeljima djece koja pohađaju posebnu skupinu

(redovite informacije i konzultacije)

tijekom godine

ZDRAVSTVENA I PSIHOSOCIJALNA ZAŠTITA

Organizacija zdravstvenog praćenja učenika

(sistematski pregledi, redovita cijepljenja i slično)

tijekom godine

Rad na humanizaciji međusobnih odnosa tijekom godine

Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika tijekom godine

Pomoć u ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba tijekom godine

Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima tijekom godine

SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNOM SLUŽBOM I

UČITELJIMA

Poslovi oko upisa učenika, formiranje odjela prvih razreda, raspored

novo -pridošlih učenika

kolovoz-

rujan

Informiranje učitelja o karakteristikama djece s teškoćama u razvoju tijekom godine

Pomoć učiteljima tijekom i nakon opservacije učenika s teškoćama

u razvoju

tijekom godine

Pomoć učiteljima u rješavanju odgojno – obrazovnih problema tijekom godine

Suradnja s drugim školama, stručnim društvenim ustanovama izvan

Škole ( vrtići, Dom zdravlja, Zavod, Centar za socijalnu skrb…)

po potrebi

VOĐENJE DOKUMENTACIJE

Vođenje dnevnika rada i dokumentacije o učenicima s teškoćama u

razvoju

(posebna skupina i ostali integrirani učenici s teškoćama u razvoju)

tijekom godine

Vrjednovanje učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije te

planiranje daljnjih postupaka

periodično po

polugodištima

Sudjelovanje u izradi izvješća o realizaciji rada Škole rujan, lipanj,

kolovoz

PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća

Seminari ( prema katalogu ), državni skup, regionalni skup i

županijska stručna vijeća

rujan, listopad,

svibanj

Praćenje stručne literature tijekom godine

69

Sudjelovanje u radu stručnih organa Škole

( Učiteljsko vijeće, Razredno vijeće, Aktivi…)

tijekom godine

OSTALI POSLOVI

Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičke

zrelosti djeteta pri upisu u prvi razred

svibanj-kolovoz

Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog

stanja učenika

tijkom godine

Poslovi oko početka i završetka školske godine

rujan –lipanj

Ostali nepredvidivi poslovi tijekom godine


5.6. Plan rada tajništva

Tablica 68. Plan rada tajnika

POSLOVI I RADNI ZADATCI TIJEKOM ŠK.GODINE

VRIJEME

OSTVARENJA

1. Normativno-pravni poslovi

Praćenje i proučavanje zakonskih propisa tijekom godine

Usklađivanje akata Škole sa promjenama u zakonodavnom okviru tijekom godine

2. Poslovi normativne djelatnosti

Izrada ugovora, rješenja i odluka tijekom godine

Izvještajni poslovi tijekom godine

Poslovi vezani za Trgovački sud , objava u Narodnim novinama,

javni bilježnik

prema potrebi

3. Personalno- kadrovski poslovi

Prijava potrebe za radnikom (Županijskom uredu ) tijekom godine

Suradnja sa Županijskim uredom za prosvjetu,kulturu i šport tijekom godine

Raspisivanje oglasa , natječaja, prikupljanje ponuda, molbi,

obavješćivanje kandidata po oglasu ili natječaju

prema potrebi

Evidentiranje primljenog radnika, prijava i odjava HZMO, HZZO prema potrebi

Vođenje i kontrola Matične knjige djelatnika i personalnih dosjea i

briga o personalnoj dokumentaciji

tijekom godine

Vođenje sanitarnih knjižica tijekom godine

Prijava zasnivanja radnih odnosa Upravi za financiranje

matičnog ministarstva

tijekom godine

Izdavanje rješenja o godišnjim odmorima radnika VI. mjesec

Rad sa strankama (zaposleni, roditelji, učenici..) tijekom godine

70

Organiziranje i kontrola izvršenja rada pomoćnog tehničkog osoblja tijekom godine

Suradnja s radnim ljudima Škole tijekom godine

Vođenje i izrada raznih statističkih podataka tijekom godine

Suradnja s Ministarstvom prosvjete i športa, županijskim uredima

državne uprave i uredima za društvene djelatnosti

tijekom godine

Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije tijekom godine

Suradnja s drugim školama, ustanovama i županijskim uredima

državne uprave

tijekom godine

4. Administrativni poslovi

Primanje, zavođenje razvrstavanje i otprema pošte tijekom godine

Vođenje urudžbenog zapisnika tijekom godine

Sastavljanje i pisanje raznih dopisa , upita, prijedloga,mišljenja,

zahtjeva, molbi,odgovora i sl.

tijekom godine

Izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima Škole tijekom godine

Izdavanje i prijem svjedodžbi prijelaznica i duplikata svjedodžbi

bivšim učenicima Škole

tijekom godine

Vođenje police osiguranja učenika tijekom godine

Vođenje police osiguranja imovine Škole tijekom godine

Fotokopiranje za potrebe škole tijekom godine

Daktilografski (kompjuterski poslovi) tijekom godine

Vođenje arhive Škole tijekom godine

Arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za proteklu godinu tijekom godine

Poslovi telefonske sekretarice tijekom godine

Vođenje i kontrola Matične knjige tijekom godine

Upis i ispis učenika VI. i IX. Mjesec

Rad na poslovima administratora Carnet imenika tijekom godine

Poslovi vezani za upis učenika 8-og razreda u srednju školu VI. i IX. Mjesec

5. Rad s organima upravljanja

Suradnja u pripremi sjednica organa upravljanja (Školski odbor) tijekom godine

Pravilno vođenje i čuvanje dokumentacije o radu organu

upravljanja

tijekom godine

Dostava poziva za sjednicu Školskog odbora tijekom godine

71

5.7. Plan rada računovodstva

Tablica 69. Plan rada računovođe

Sadržaj rada VR OSTVARIV.

Poslovi planiranja

1. Izrada financijskih planova

-Prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje, prema izvorima

financiranja, a prema uputama i makro pokazateljima Ministarstva

financija

Prosinac

- Financijski plan na razini financijske godine, također prema izvorima

financiranja, te rebalansi istog nakon usklađivanja s lokalnim

proračunom

lipanj,prosinac

-Tromjesečni financijski planovi Lipanj

-Rebalans Godišnjeg financijskog plana prema dinamici prihoda i

rashoda

Prosinac

-Plan potrebnih sredstava za smjenski rad, dvokratni rad, prilagođeni

program i ostalo (polugodišnji)

Listopad

Knjigovodstveni poslovi

2. Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu

slijedom vremenskog nastanka na temelju vjerodostojnih

knjigovodstvenih isprava te kontrola istih (ulaznih računa;

obračuna plaća i naknada, ugovora o djelu te isplata istih;

prometa žiro računa - priliva i odliva; provođenja

kompenzacija bolovanja HZZO-MZOŠ; inventurnih viškova i

manjkova..)

tijekom godine

3. Vođenje pomoćnih knjiga, odnosno analitičkih knjigov.

evidencija.

tijekom godine

a) dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti, količini i vrijednosti.

b) kratkotrajne nefinancijske imovine (zalihe materijala,sitan inventar )

po vrsti, količini i vrijednosti

c) vođenje knjige ulaznih računa i obračuna obveza

d) vođenje ostalih pomoćnih knjiga

4. Sastavljanje godišnjih i periodičnih financijskih

izvještaja

veljača,travanj,

srpanj,listopad

a) Bilance

b) Izvještaja o prihodima i rashodima, primitcima i izdatcima ( prema

izvoru financiranja)

c) Izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima

d) Izvještaj o obvezama, bilješke

e) Izvještaji o financiranjima iznad minimalnih standarda (za

decentralizirano financiranje materijalnih rashoda)

5. Izrada mjesečnih zahtjeva županijskom uredu za dodjelu

sredstava za rashode

tijekom godine

6. Izrada statističkih izvještaja tijekom godine

7. Pripremanje popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena

na imovini i obvezama na temelju izvještaja članova

popisnog povjerenstva.

Prosinac

8. Izrada upitnika o fiskalnoj odgovornosti i izvješća o Veljača

72

otklonjenim slabostima i nepravilnostima, te plan otklanjanja

slabosti i nepravilnosti

9. Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga. Ožujak

Financijski poslovi

10. Obračun i isplata plaće i ostalih naknada

a) osnovne plaće tijekom godine

b) bolovanja na teret poslodavca tijekom godine

c) smjenskog rada, prekovremenog rada, dvokratnog rada i sl.

posebnih uvjeta rada

tijekom godine

d)bolovanja preko 42 dana tijekom godine

obračun, popunjavanje zahtjeva prema MZOŠ, isplata

izrada obrasca ER-1 (šestomjesečni prosjek) i zahtjeva za refundaciju

od HZZO-a

e) naknade za trošak prijevoza tijekom godine

f) jubilarnih nagrada, otpremnine, pomoći tijekom godine

g) godišnjih odmora (tromjesečni prosjek) tijekom godine

h) obračun i isplata ostalih materijalnih prava iz Kolektivnog ugovora tijekom godine

i) kontrola odobrenih i isplaćenih sredstava – MZOŠ tijekom godine

11. Potrebna sredstva za naknade bolovanja duža od 42 dana, za

godišnje odmore, razlike u plaći, nagrade, otpremnine i ostala

prava prethodno se «rezerviraju» ispostavljenim zahtjevima

MZOŠ.

tijekom godine

12. Sastavljanje mjesečnih ID i IDD obrasca, godišnjih ID-1 i

potvrda za sve isplaćene dohotke po ugovorima o djelu za

poreznu upravu

tijekom godine

13. Vođenje poreznih kartica zaposlenike i ispostavljanje

godišnjeg IP obrazaca za zaposlenike

Siječanj

14. Ispunjavanje potvrda o plaći za zaposlenike, poreznih kartica

za tekuću i prošle godine

tijekom godine

15. Isplate za stručno osposobljavanje bez zasnivanje radnog

odnosa (HZZ)

tijekom godine

16. Plaćanje obveza i usklađivanje stanja s komitentima tijekom godine

Ostali poslovi

17. Kontakti s Ministarstvom, Županijom, FIN-om, Poreznom

upravom, HZ, REGOS-om, Zavodom za mirovinsko osiguranje

(osobni kontakti, elektronska pošta, dostava obrazaca, naloga,

plaće, financijskih izvješća i sl.)

tijekom godine

18. Praćenje zakonskih propisa posredstvom literature i seminara

(stručno usavršavanje), internetskih stranica

tijekom godine

19. Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, Ministarstva i Županije, a

vezani za računovodstvene poslove ( izvješća ravnatelju,

školskom odboru, Ministarstvu, Županiji i dr.)

tijekom godine

20. Izrada registra zaposlenih u javnom sektoru- unos novih

zaposlenika, korigiranje podataka zaposlenika

tijekom godine

21. Unos računa vode, električne energije i lož ulja – Informacijski

sustav za gospodarenje energijom ( ISGE sustav )

tijekom godine


73

5.8. Plan rada školskog liječnika

Na temelju programa specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite za djecu

osnovnoškolske dobi, koji se nalazi u privitku ovog Plana i programa, Zavod za javno

zdravstvo županije Dubrovačko –neretvanske, Odjel školske medicine Korčula sastavio je detaljan plan preventivnih i sistematskih pregleda učenika, raspored cijepljenja, te popis drugih

zdravstvenih i edukativnih programa za učenike naše Škole. Program će se realizirati tijekom

školske godine.

Program su sastavili i realizirat će dr.med.Anja Zelić,spec. školske medicine i m.s.

Senka Matić.

Tablica 70. Program specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika OŠ Orebić

za školsku godinu 2014./2015.

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE

ZAŠTITE ZA DJECU OSNOVNO ŠKOLSKE DOBI

Nositelj djelatnosti: Tim školske medicine

1 doktor specijalist školske medicine 1 medicinska sestra

1. SISTEMATSKI PREGLEDI

Sistematski pregledi se provode u svrhu praćenja rasta i razvoja te kontrole zdravstvenog

stanja i utvrđivanja poremećaja zdravlja. Pregled obuhvaća cjelovit somatski pregled te

razgovor s razrednikom u svrhu utvrđivanja prilagodbe.

1.1Sistematski pregled djeteta prije upisa u prvi razred osnovne škole

Obveza provođenja pregleda regulirana je zajedničkim zakonskim propisima Ministarstva

prosvjete i športa i Ministarstva zdravstva.

U slučaju potrebe odgode upisa za jednu školsku godinu, upućivanja djeteta na opservaciju

ili potrebe za posebnim oblikom odgoja i obrazovanja postupa se u skladu s važećim

zakonskim i podzakonskim aktom.

Sadržaj i način provođenja liječničkog pregleda provodi se prema metodologiji stručno

usuglašenoj u Hrvatskom društvu za školsku i sveučilišnu medicinu, a obuhvaća: uzimanje

anamneze i hetero anamneze, uvid u dosadašnju medicinsku dokumentaciju i nalaz

stomatologa, cjelovit somatski pregled, utvrđivanje psihomotornog razvoja, socijalne i

emocionalne zrelosti, urin, Hb.

1.2.Sistematski pregled u V. razredu osnovne škole Pregled obuhvaća cjelovit somatski pregled te razgovor s razrednikom u svrhu utvrđivanja

prilagodbe na predmetnu nastavu.

1.3.Sistematski pregled u VIII. razredu osnovne škole Pregled obuhvaća prikupljanje anamnestičkih podataka i dokumentacije, somatski pregled

te provođenje potrebnih dijagnostičkih postupaka u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i

sposobnosti s obzirom na odabir zvanja te najpogodnijeg srednjoškolskog obrazovanja.

Također se uzimaju anamnestički podatci o stavovima i rizičnim navikama.

2. OSTALI PREVENTIVNI PREGLEDI

2.1 Kontrolni pregledi nakon sistematskog pregleda

Na poziv prema medicinskoj indikaciji.

2.2 Namjenski pregledi

Pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja djeteta prilikom prelaska iz druge škole

74

(ukoliko nije te godine sistematski pregledano),

• Ostali pregledi u svrhu utvrđivanja sposobnosti i kontraindikacija u vezi odlaska na

organizirani odmor i sl.,

Obavljaju se prema medicinskoj, socijalnoj indikaciji ili prije započinjanja odredene

aktivnosti ili promjene načina školovanja.

3. PROBIRI (SCREENINZI) U TIJEKU OSNOVNOG OBRAZOVANJA

Postupak kojim se u rizičnoj populaciji prividno zdravih, pronalaze pojedinci u kojih se

sumnja na neku bolest ili poremecaj

Screening* metoda vrijeme provođenja 3.1 Vid Snellenove tablice III. razred

3.1.1.Vid na boje Ishihara tablice III . razred

3.2. Skolioza Test pretklona VI. razred

3.3. Rizični stavovi navike Intervju i anketiranje uz sistematske preglede

i ponašanje (VII.) VIII. razredi

3.4. Mentalno zdravlje Intervju i anketiranje VII. razred

(povremeno)

Navedeni screeninzi se provode samostalno, a isti su sastavni dio sistematskih pregleda u

razredima u kojima je predviđen sistematski pregled.

4. ZDRAVSTVENA I TJELESNA KULTURA 4.1.Utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti učenika za savladavanje redovitog ili

prilagođenog programa tjelesne i zdravstvene kulture, praćenje tjelesne spremnosti

učenika.

4.2. Pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti za prilagođeni program

tjelesne i zdravstvene kulture onih učenika koji iz zdravstvenih razloga ne mogu pratiti

redoviti program.

4.3.Pregled prije započinjanja bavljenja sportskom aktivnošću u svrhu utvrđivanja

zdravstvenog stanja, sposobnosti i kontraindikacija za određenu vrstu sporta i sportska

natjecanja u školskim sportskim klubovima

5. MJERE ZAŠTITE OD ZARAZNIH BOLESTI

5.1. Cijepljenje i docjepljivanje

Provodi se prema obveznom godišnjem programu cijepljenja, a uključuje i pregled prije

cijepljenja u svrhu utvrđivanja kontraindikacija

Razred Cjepivo Broj doza

Osnovna škola

Upis u prvi razred Ana-Di-Te, Polio 1

I. Mo-Pa-Ru 1

VI. Hepatitis B 3

VII. PPD, BCG 2

VIII. Ana-Di-Te, Polio 1

5.2. Sprječavanje i suzbijanje zaraznih bolesti

Kontrolni pregled prilikom pojave neke zarazne bolesti u Školi i poduzimanje manjih

protuepidemijskih intervencija.

75

6. SAVJETOVALIŠNI RAD

6.1. Savjetovališni rad

Prema psihosocijalnim indikacijama i programu rada

Savjetovališni rad odvija se u vremenu izdvojenom za savjetovalište u svrhu pomoći i

rješavanju temeljnih problema s kojima se susreću djeca, adolescenti, njihovi roditelji,

staratelji prilagodba na školu, školski neuspjeh, poremećaji ponašanja, problemi razvoja i

sazrijevanja, kronični poremećaji zdravlja, zloupotreba psihoaktivnih droga i drugi oblici

ovisnosti problemi mentalnog zdravlja i dr.

6.2. Konzultacije s profesorima i stručnim suradnicima Škole Provodi se kao dio svakog sistematskog i drugog preventivnog pregleda u svrhu praćenja i

zdravstvenog nadzora svih učenika, te prema indikacijama za svako dijete s poteškoćama i

sl.

6.3. Aktivna skrb o djeci i mladeži s kroničnim poremećajima zdravlja Praćenje učenika koji boluju od kroničnih poremećaja zdravlja u odnosu na zdravstveno

stanje i sposobnosti djeteta te potrebne mjere zdravstvene zaštite u odgoju i obrazovanju

kao i praćenje uspješnosti savladavanja školskog programa

6.4. Skrb o djeci i mladeži s rizicima po zdralje Uočavanje i prepoznavanje djece s rizicima po zdravlje kao i djece i mladeži s

poremećajima ponašanja (bijeg od kuće, izbjegavanje nastave, sklonost ovisničkom

ponašanju - konzumiranju alkohola, eksperimentiranju sa psihoaktivnim drogama, sklonost

promiskuitetnom ponašanju, maloljetničkoj delikvenciji i dr.

Individualni savjetovališni i zdravstveno-odgojni rad, suradnja sa stručnim službama Škole,

s obitelji djeteta ili adolescenta te centrima za socijalni rad

6.5. Skrb o učenicima s ometenošću u psihičkom ili fizičkom razvoju Registracija i evidencija učenika koji su zbog ometenosti u psihičkom ili fizičkom razvoju

razvrstani po stručnim komisijama zdravstva i prosvjete ili socijalne skrbi. Za svu djecu

integriranu u redovne škole ili polaznike specijalnih škola nužna je stalna suradnja sa

stručnim službama škole u svrhu praćenja zdravstvenog stanja i sposobnosti djeteta te

uspješnosti savladavanja predviđenog odgojno obrazovnog programa.

7. ZDRAVSTVENI ODGOJ I PROMICANJE ZDRAVLJA Prema Godišnjem programu rada obavlja se kao zasebna aktivnost te je integrirana uz

sistematske preglede i cijepljenja

7.1 Zdravstveno-odgojne aktivnosti s učenicima Osnovna škola I.-IV. razred

Osobna higijena u očuvanju zdravlja

Značaj pravilne prehrane i njen utjecaj na rast i razvoj.

7.2. Osnovna škola V.-VI. razred

Psihičke i somatske promjene u pubertetu

Fiziologija i higijena menstruacije

7.3. Osnovna škola VII.-VIII. razred Ovisnosti (pušenje, alkohol i psihoaktivne droge,spolnost)

7.4. Zdravstveni odgoj za roditelje Sudjelovanje na roditeljskim sastancima u dogovoru sa Školom, ali može i u manjim

grupama po potrebi. Moguće teme psihičke i somatske promjene u pubertetu, adaptacija na

školu, utjecaj medija na zdravlje djece, zdrave navike za zdrav razvoj djece, problemi u

sazrijevanju, hiperaktivnost i druge poteškoće u razvoju, pušenje i druge ovisnosti i izbor

76

zvanja (teme se dogovaraju, a ovise o potrebama Škole i raspoloživom vremenu liječnika).

7.5. Zdravstveni odgoj za djelatnike Škole Rad na stručnoj izobrazbi prosvjetnih djelatnika u svrhu unaprijeđivanja rješavanja

specifične zdravstvene problematike pojedinih učenika ili grupa učenika, rad na zdravim

ponašanjima i zdravlju prosvjetnih djelatnika (Učiteljska vijeća, Stručni aktivi, također

prema dogovoru i potrebama Škole).

Tablica 71. Tabelarni prikaz programa preventivnih mjera za učenike osnovne škole

OSNOVNA ŠKOLA RAZRED

MJERA UPIS I II III IV V VI VII VIII

Sistematski pregledi

Kontrolni pregledi

Namjenski pregledi

Screening TT/TV/ITM

Vid

Vid na boje

Anemija

Krvni tlak

Skolioza

Sluh

Gušavost

Spolni

razvoj

Ponašanje

Rizične

navike

Mentalno

zdravlje

Kolesterol

Spolna

aktivnost

Cijepljenje Ana-Di-Te

Polio

Mo-Pa-Ru

PPD

BCG

Hepatitis B

3x

Zdravstveni

odgoj

Učenici

Roditelji

Savjetovalište Učenici

Roditelji

Profesori

77

Tablica 72. Prikaz rasporeda programa preventivnih mjera po razredima

I. razred : cijepljenje DI-TE-POLIO (difterija,tetanus i dječja paraliza) i MO PA RU

(ospice, rubeola i zaušnjaci) ,provjera oštrine vida na kraju polugodišta

II. razred : vid

Novo: nema više PPD testiranja na TBC

III. razred : screening za poremećaje vida i vida na boje

V. razred : sistematski pregled

VI. razred : cijepljenje Engerix (hepatitis B – cijepljenje se provodi u 3 navrata:mjesec

dana nakon prve doze se dobije druga,a 6 mjeseci iza toga treća)

Screening za bolesti kralježnice uz 2. ili 3. revakcinaciju i provjera sluha

VII. razred: radi se testiranje na tuberkulozu (PPD ) i cijepljenje onih koji nemaju nikakvu

reakciju (BCG )

VIII. razred : sistematski pregled i profesionalna orijentacija za upis u srednju

školu,cijepljenje DI-TE-POLIO (difterija,tetanus i dječja paraliza)

Novo: umjesto u obliku oralne suspenzije (kapi), cjepivo protiv dječje paralize se od ove

godine daje u obliku injekcije i cijepi se posebno, a ne uz DiTe.

Zdravstveni odgoj:

predavanja i radionice: Pravilna prehrana (1.-4.r.OŠ)

Higijena i zdravlje (1.-2.r.OŠ )

Moje tijelo (3.r.OŠ )

Pubertet i higijena menstrualnog ciklusa (5.r.OŠ)

Alkohol i mladi (7.-8.r.OŠ ,1.-2- r-SŠ )

(Ne)pušenje (5.-8.r.OŠ, 1.-2.r.SŠ )

Ovisnosti ( 7.-8. r. OŠ, 1.-2. r. SŠ )

Reproduktivno zdravlje ( 1.-4. r SŠ )

Prva pomoć u školi (nastavnici )

Hiperaktivno dijete u školi ( roditelji ) i ostalo prema dogovoru.

Zdravstvena i tjelesna kultura : utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za

prilagođeni program tjelesnog odgoja

Savjetovališni rad: prilagodba na školu,školski neuspjeh,poremećaji ponašanja,problemi

razvoja i sazrijevanja kronični poremećaji zdravlja. planiranje obitelji, zloupotreba droga,

problemi mentalnog zdravlja

78

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Školski odbor će raditi prema svojim nadležnostima na osnovu Zakona o odgoju i

obrazovanju, Poslovnika o radu Školskog odbora i Statutu Osnovne škole Orebić. Školski

odbor treba obaviti sve pripremne poslove oko registracije statuta na Trgovačkom sudu.

Tablica 73. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX.

Razmatranje i usvajanje realizacije Kurikula i Godišnjeg plana i

programa za školsku godinu 2013./2014.

Ravnatelj

i članovi

školskog

odbora Razmatranje i usvajanje Godišnjeg plana i programa za školsku

godinu 2014./2015.

Razmatranje i usvajanje Školskog Kurikuluma za školsku godinu

2014./2015.

X.

Registracija Statuta Škole

Donošenje novih akata Škole

Osnovne smjernice za rad i poslovanje Škole

Kadrovska problematika Škole – natječaji

XI.

Donošenje proračuna Škole i godišnjeg obračuna

Mjere poslovne politike Škole

XII. Prijedlog plana razvojnog programa Škole

II. Izvješće o rezultatima rada Škole na kraju 1. obrazovnog razdoblja

III. Kadrovska problematika – natječaji

IV. Izvješće o raspodjeli financijskih sredstava Osnivača

V. Proslava i obilježavanje Dana škole

VIII. Razmatranje i usvajanje izvješća na kraju školske godine

Na planiranim i po potrebi izvanrednim sjednicama, osim navedenih sadržaja,

Školski odbor će raditi i na sljedećim poslovima:

- Odluke o davanju u zakup školskog prostora

- Donošenje odluka o rashodovanju sredstava

- Imenovanje komisija za popis inventara i osnovnih sredstava

- Odluke o investicijskim radovima na održavanju zgrade i okoliša

- Rješavanje mogućih žalbi učenika ili roditelja

- Odlučivanje o pojedinačnim pravima zaposlenika

- Odlučivanje o nabavi opreme za Školu

- Ostali poslovi koji zahtijevaju odluke Školskog odbora.

79

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Tablica 74. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

VIII.

Zadatci na početku školske godine

Zaduženja učitelja

Pravilnik o ocjenjivanju (vremenik pisanih radova, kriteriji

ocjenjivanja)

Godišnje planiranje (izvedbeni planovi)

Ravnatelj

Ravnatelj

Ravnatelj

Pedagog

IX.

Školski Kurikulum, Godišnji plan i program Škole

Godišnja i mjesečna planiranja (operativni planovi)

Prilagođeni programi

Ravnatelj

Pedagog

Pedagog

X.

Izvannastavne aktivnosti – natjecanja

Statut i pravni Akti

Voditelji Ina

Ravnatelj

XI.

Pedagoški dani- Po planu stručne službe i aktiva nastavnika

Osvrt na uspjeh učenika

Suradnja s roditeljima

Pedagog-Aktivi

Razrednici

Ravnatelj

XII.

Uspjeh učenika na kraju I. polugodišta

Školske svečanosti

Program izleta i ekskurzije učenika

Razrednici

Nastavnici

Razrednici

I.

Realizacija plana i programa Škole

Eko škola

Priprema za natjecanje

Ravnatelj

Knjižničar

Nastavnici

II.

Analiza uspjeha u 1.polugodištu

Analiza odgojne situacije

Razrednici

Razrednici

Ravnatelj

III.

Mjere za veću efikasnost odgoja i obrazovanja

Predavanje – Po planu stručne službe

Izvedbeni planovi izleta i ekskurzije

Nastavnici

Pedagog

Razrednici

IV.

Školska ekskurzija

Realizacija plana i programa

Izvješće s ekskurzije učenika

Vanjsko vrjednovanje

Razrednici

Ravnatelj

Razrednici

Pedagog

V.

Realizacija terenske nastave i jednodnevni izleti

Upis djece u 1. razred

Školske svečanosti

Analiza uspjeha na natjecanjima

Razrednici

Psiholog

Razrednici I

Voditelji INA

Nastavnici i

Knjižničar

VI.

Uspjeh učenika na kraju školske godine

Realizacija plana i program

Nastavnici

Stručna Služba,

Ostali djelatnici

Ravnatelj

80

VII.

Izvješća na kraju nastavne godine

Organizacija rada za iduću školsku godinu

Nastavnici

Stručna Služba,

Ostali djelatnici

Ravnatelj

VIII.

Izvješća na kraju školske godine

Pripreme za početak nove školske godine

Nastavnici

Ravnatelj

6.3. Plan rada Razrednog vijeća

Tablica 75. Plan rada Razrednog vijeća

Mjese

c

Sadržaj brada Izvršitelji

IX.

Zadatci na početku školske godine

-godišnja i mjesečna planiranja

Uključivanje učenika u dopunsku, dodatnu, izbornu nastavu i

izvannastavne aktivnost

Ravnatelj

Pedagoginja

Voditelji

XI.

Uspjeh i vladanje učenika

Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika

Razrednici

Stručna

služba

S

XII.

Realizacija plana i programa i utvrđivanje uspjeha učenika na

kraju 1. polugodišta

Pedagoške mjere za učenike

Razrednici

Pedagoginja

III.


Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika

Rezultati školskih natjecanja

Razrednici

Nastavnici

Knjižničark

a

IV.(V.

)

Po potrebi-Uspjeh učenika, popravni ispiti , prilagođeni programi Razr.,str.

Služba

VI.

Realizacija plana i programa

Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju školske godine

Pohvale i kazne učenika-oslobađanje od nastave-zadnji tjedan

Upućivanje učenika na popravni ispit

Nastavnici

Razrednici

Nastavnici

Pedagoginja

Uz planirane sadržaje Razredno vijeće se sastaje zbog redovnih mjesečnih planiranja.

6.4. Plan rada razrednika

Tablica 76. Plan rada razrednika - roditeljski sastanci

PLAN RAZREDNIKA

SADRŽAJ RADA DATUM IZVRŠITELJ

1.roditeljski sastanak

Organizacija života i rada Škole

Pravilnik o ocjenjivanju

Izbor člana Vijeća roditelja

Osiguranje učenika

IX. Razrednik

2. roditeljski sastanak


Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanje

Tekuća problematika (izvješća s terenske nastave iz

prethodne godine)

XI. Razrednik

81

3.roditeljski sastanak (po potrebi)

Analiza uspjeha iz prethodnog razreda

Analiza uspjeha i vladanja u 1. polugodištu i usporedba s

prošlom godinom

Realizacija nastavnog plana i programa

Priprema za natjecanja terensku nastavu

II. Razrednik

Pedagog

4. roditeljski sastanak - po potrebi

Analiza natjecanja

Realizacija terenske nastave

Realizacija nastavnog plana i programa

Poslovi i zadatci do kraja školske godine

IV.(V.) Razrednik

Osim obveznog dijela za sve razrede, svaki razrednik je sastavio plan rada za svoj

razred koji je sastavni dio Godišnjeg plana Škole. Obveza je planirane teme obraditi u

najmanje 3 roditeljska sastanka. Po potrebi će se održati više roditeljskih sastanaka.

6.5. Plan rada Vijeća roditelja

Tablica 77. Plan rada Vijeća roditelja

Mjesec Sadržaj brada Izvršitelji

IX.

Konstituiranje Vijeća roditelja, izbor predsjednika, zamjenika i

zapisničara

Razmatranje realizacije Godišnjeg plana i programa 2013./2014.

šk.god Razmatranje Godišnjeg plana i programa i Školskog

Kurikuluma za 2014./2015. šk.god

Ravnatelj

II.

Analiza uspjeha i vladanja učenika

Prijedlozi mjera za poboljšanje uspjeha i vladanja

Pripreme za natjecanja i školske izletje

Ravnatelj

Ravnatelj i

Članovi

Vijeća VII.-

IX.

Realizacija Godišnjeg plana

Organizacija rada Škole u idućoj školskoj godini

Ravnatelj

Članovi

Vijeća

U ostalim mjesecima sazivat će se sastanci prema potrebi i interesima roditelja te

nastalim situacijama čije rješavanje zahtijeva suradnju roditelja i Škole.

6.6. Plan rada Vijeća učenika

Tablica 78. Plan rada Vijeća učenika

Mjesec Sadržaj brada Izvršitelji

X.

Konstituiranje Vijeća učenika, izbor predsjednika, zamjenika i tajnika

Razmatranje realizacije Kurikula i Godišnjeg plana i programa

2013./2014. Šk.god

Razmatranje Godišnjeg plana i programa i Školskog Kurikuluma za

2014./2015. šk.god

Ravnatelj

82

XI.

Plan rada Vijeća učenika

Školski kalendar (Zimovanje učenika)

Planiranje obilježavanja i proslava (Sjećanje na Vukovar, Maškare, Dan

škole , Božićni i Uskršnji sajam)

Stvaranje kodeksa ponašanja učenika Škole

Pokretanje novih inicijativa i zamisli učenika (Školske novine, Školski

radio)

Ravnatelj

Voditelji

aktivnosti

Članovi

Vijeća

II.

Analiza uspjeha i vladanja učenika Prijedlozi

mjera za poboljšanje uspjeha i vladanja

Pedagoške mjere Pripreme za

natjecanja i školske izlete

Nastavnici

Ravnatelj ,

Članovi

Vijeća V.

Analiza rada tijekom godine i priprema za kraj nastavne godine

Organizacija rada Škole u idućoj školskoj godini

Ravnatelj i

Članovi

Vijeća

Rad sa predsjednicima razreda, se uglavnom ne odvija na sastancima već u okviru

sata razrednika, te pojedinačnim razgovorima i aktivnostima sa nastavnicima, ravnateljem,

stručnom službom. Osim konstituirajuće, po potrebi se mogu sazvati i druge sjednice.

83

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1. Stručno usavršavanje u Školi

Prema Zakonu o osnovnom školstvu, učitelji, stručni suradnici i svi ostali djelatnici

Škole, dužni su se permanentno stručno usavršavati u struci, metodici, psihološkom i

pedagoškom radu i to u individualnom i zajedničkom radu. O permanentnom usavršavanju

vodi se evidencija u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za

tekuću školsku godinu. Učitelji su organizirani stručnim vijećima i aktivima razredne i

aktivima predmetne nastave po sljedećoj koncepciji:

Tablica 79. Stručna vijeća i aktivi razredne i predmetne nastave

ŠKOLA

STRUČNO VIJEĆE

RAZREDNE

NASTAVE

+ engleski i vjeronauk

JEZIČNO DRUŠTVENO

UMJETNIČKO PODRUČJE

i vjeronauk

STRUČNO VIJEĆE

PRIRODOSLOVNOG,

MATEMATIČKOG I

TEHNIČKOG PODRUČJA

Aktiv 1. razreda

Aktiv 2. razreda

Aktiv 3. razreda

Aktiv 4. razreda

Aktiv hrvatskog jezika

Aktiv engleskog i njemačkog

jezika

Aktiv povijesti i geografije

Aktiv glazbene kulturne

Aktiv matematike, fizike i

tehničke kulture

Aktiv prirode, biologije i

kemije

Tjelesna i zdravstvena

kultura

Informatika, likovna kultura i školska knjižnica

– informatička, estetska i informativna podrška

U okviru redovnog stručnog usavršavanja, aktivi posebnu ulogu imaju u

ujednačavanju kriterija elemenata i mjerila vrjednovanja te izradi plana i rasporeda pismenog

provjeravanja.

7.2. Stručno usavršavanje izvan Škole

Nastavnici, stručni suradnici i ravnatelj se redovito odazivaju na stručne skupove u

organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i obrazovanje,

Županijskih stručnih aktiva, a ravnatelj i na skupove u organizaciji Udruge ravnatelja. Na

seminare u organizaciji izdavačkih kuća odazivaju se kada procjene da su predavači i teme

kvalitetni i korisni. Potpunu evidenciju o stručnom usavršavanju djelatnika Škole vodi

pedagoginja Škole.

Osim učitelja i stručnih suradnika svi djelatnici Škole su se dužni stručno usavršavati.

84

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Svake godine obilježavaju se značajni datumi na nivou cijele Škole.

Tablica 80. Plan kulturne i javne djelatnosti

Svečanost Datum Sadržaj Br. uč. Nositelji aktivnosti

Prijem prvaša Rujan Priredba 10 Učiteljice 1. Razreda

Dani kruha Listopad Projekt svi Svi djelatnici Škole

Gostovanje

književnika,

kazališnih

družina..

Listopad Predstava Po

interesu

Predmetna i razredna

nastava

Sjećanje na

Vukovar

Studeni Paljenje svijeća svi Svi učenici i djelatnici

Škole

Sv. Nikola Prosinac Recitacije,igrokazi,

podjela darova

128 Učiteljice razredne

nastave

Vanjski suradnik

Božićna

svečanost

Prosinac. Prigodni sadržaji na

satu razrednika

Božićni koncert

glazbene škole

240

81

Razrednici i učenici

razrednih odjela

Učitelji i učenici

glazbenog odjela

Maškare Veljača Maškarana povorka, i

maškarani bali

109 Učiteljice razredne

nastave i stručna služba

Maškare Veljača Nastava pod maskama,

maškarana povorka

131 Nastavnici predmetne

nastave i stručna služba

Valentinovo Veljača Prigodni filmovi svi Nastavnici, stručna služba

Interni koncert Ožujak Individualni i skupni

nastup

81 Nastavnici i učenici

glazbenog odjela po

instrumentima

Gostovanje

književnika,

kazališta…

Travanj Predstava Po

interesu

Predmetna i razredna

nastava

Dan škole Svibanj Školski izleti i terenska

nastava

svi Nastavnici, stručna služba

Interni koncert Svibanj Individualni i skupni

nastup

81 Nastavnici i učenici

glazbenog odjela po

instrumentima

Završna

priredba

Lipanj Igrokazi, ples,zbor 30 Voditelji INA razredne

nastave i zbora.

Obilježavanje

kraja šk. god.

Lipanj Sportske igre 240 Svi djelatnici i učenici

Škole

Završni koncert Lipanj Individualni i skupni

nastup

ovisno o

stup. usv

Nastavnici i učenici

glazbenog odjela

Ispraćaj osmaša Lipanj Zbor, 32 Zbor, učenici

roditelji,nastavnici,

Plan kulturne i javne djelatnosti Škole detaljno je razrađen u školskom Kurikulumu.

85

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Plan preventivnih mjera na zaštiti zdravlja učenika u Školi, provođenje sistematskih

pregleda i cijepljenja su u točki 5.8.“Plan rada školskog liječnika“

Na planu socijalne zaštite učenika, Škola će surađivati s Uredom državne uprave,

Centrom za socijalnu skrb, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Ministarstvom znanosti,

obrazovanja i športa, Upravnim odjelom za obrazovanje kulturu i šport te nastaviti suradnju sa

psihologinjom Jasnom Žuvelom. Ravnatelj, učitelji i stručni suradnici, uz pomoć navedenih

službi, najviše će se usmjeriti na identifikaciju rizične djece, određivanje primjerenog oblika

školovanja, i rad s djecom sa socijalnim, emocionalnim i/ili intelektualnim teškoćama te

njihovim roditeljima ili skrbnicima s ciljem pronalaženja i pružanja adekvatne pomoći.

Od strane Crvenog križa planirane su radionice „Sigurno u prometu“, „Zaštita i

spašavanje na moru“ za učenike četvrtih razreda. Također planiramo nastaviti s organizacijom

izvannastavnih aktivnosti i natjecanja Pomlatka Crvenog križa.

Od strane Caritasa u planu je tradicionalna godišnja humanitarna akcija.

U suradnji s PP Ston provesti će se program edukacija o sigurnosti u prometu. Edukacije će

održati policijski službenik za sigurnost i preventivu cestovnog prometa i kontakt policajac.

Program će sadržavati:

- edukaciju roditelja i djece prvih razreda o sigurnom sudjelovanju djece u prometu na putu

do škole

- edukaciju učenika sedmih i osmih razreda s ciljem razvijanja prometne kulture s naglaskom

na mopede i motocikliste.

U planu je i organizacija čekanja prijevoza učenika kroz vođene aktivnosti i

dežurstva učitelja.

Planiramo provesti profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika osmih razreda

u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje, Obrtničkom komorom i srednjim školama na našem

području. Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja detaljno je razrađen u školskom

Kurikulumu.

AZZO-e, i MZOS-a uključilo je Zavod za Javno zdravstvo i MUP u provedbu

Školskog kurikuluma. Prošle godine je prevedena edukacija „Zdrav za 5“ a ove godine će

Zavod za mentalno zdravlje kroz mjesec listopad realizirati edukciju učenicima 5. Razreda

„sigurnom korištenje interneta“ u trajanju od 8 školskih sati.

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika Škole

U suradnji sa Zavodom za javno zdravstvo u planu su godišnji sanitarni pregledi svih

odgojno-obrazovnih i ostalih radnika Škole.

U planu je i pohađanje tečaja i polaganje ispita iz prve pomoći, a za nove zaposlenike

ispit iz sigurnosti i zaštite na radu te zaštite od požara.

8.4. Školski preventivni programi

Na temelju Nacionalne strategije suzbijanja zloporabe droga, radnih materijala

Ministarstva prosvjete i športa, Županijskog preventivnog programa izrađen je Školski

preventivni program /ŠPP/.

Na nivou škole o provedbi ŠPP skrbi voditelj preventivnog programa – koordinator i

ravnatelj. Formirano je školsko povjerenstvo koje je izradilo godišnji plan i program

prevencije, u slijedećem sastavu:

86

1. Radojka Berak – pedagog; voditelj programa prevencije

2. Anđela Bošnjak – knjižničar

3. Kristian Kapiteli – učitelj tjelesne kulture

4. Ratko Cvitanić – učitelj biologije i kemije

Dugoročni cilj ŠPP je smanjiti nepoželjna ponašanja učenika(odgoditi prva eksperimentiranja

sa sredstvima ovisnosti i smanjiti nasilno ponašanje među učenicima).

Prema iskustvima i saznanjima nacionalnih programa drugih država pokazalo se:

- u preventivnim programima postavljeni se cilj najefikasnije postiže kroz programe u

kojima se manjim dijelom govori o ovisnosti i štetnim posljedicama konzumiranja,

- poželjno je kroz preventivne programe usmjeravati učenike ka razvoju socijalne i

emocionalne zrelosti i stabilnosti, te zdravim stilovima života.

Stoga školski program prevencije ovisnosti i nasilja među djecom ima za ciljeve:

1. Poticanje razvoja pozitivne slike o sebi,

2. Razvoj prihvatljivog sustava vrijednosti,

3. Razvoj procesa donošenja odluke i rješavanja problema,

4. Upoznavanje i uključivanje učenika u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti,

5. Formiranje stava o drogama i upoznavanje učenika sa zloporabama droga.

Postavljeni ciljevi nastojati će se realizirati kroz deset područja koji su prikazani u privitku 2.

87

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA

Godišnjim planom i programom Škole u 2014./2015. godini planirane su sljedeće

investicije:

- Nabava nove opreme, namještaja i postrojenja kto 42

Oprema za novu škole:

Osnivač Dubrovačko – neretvanska županija u suradnji s MZOS prijavila je projekt

nabave kompletnog namještaja, opreme za osnovnu školu, glazbenu školu i športsku dvoranu

te rekvizita i nastavnih sredstava i pomagala koji se trebaju financirati iz sredstava

Europskog fondu za regionalni razvoj Iako smo tražili više, naš zahtjev nije u potpunosti

prihvaćen. Reducirana je uglavnom glazbena oprema. Osnivač je u suradnji s Školom

napravio Studiju predizvodljivosti, prikupio svu potrebnu dokumentaciju te prijavio Projekt s

iznosom prikazanom u tablici 81. Prvu povratnu informaciju o prihvatljivosti projekta trebali

bi dobiti do ožujka 2015. God. Nadamo da će projekt proći te da će se oprema nabaviti prije

useljenja u nove prostore škole.

Tablica 81. Plan nabave nove opreme, namještaja i postrojenja kto 42 – NOVA ŠKOLA I

ŠPORSTKA DVORANA

Rd. br. OPIS STAVKE IZNOS U KUNAMA IZNOS U EURIMA

1. Oprema za osnovnu školu 2.361.624,00 311.801,03

2. Oprema za športsku dvoranu 1.205.572,00

159.169,53

3. Klavir polukoncertni 145.658,31

19.231,01

4. Timpan 139.233,82

18.380,79

5. Gitara 11.773,76

1.555,50

6. Stalci i svjetiljke za orkestar 8.449,06 1.115,51

7. Harmonika 12.198,96

1.610,21

8. Set bubnjeva 11.336,45

1.497,73

9. Gudački instrumenti 40.445,97

5.340,01

10. Troškovi uređenja školskog

dvorišta

713.383,50 94.189,13

11. UKUPNO TROŠKOVI: 4.649.675,83 613.888,45

Oprema za postojeću školu (u zamjenskom prostoru) i područne škole Viganj i Lovište:

88

Budući smo ušli u e-dnevnik, sve učionice smo opremili prijenosnim računalima.

Učionice matične i područnih škola planiramo opremiti stropnim projektorima, pripadajućom

instalacijom i prezentacijskom opremom. Potrebno je nabaviti 3 prijenosna računala za

područne škole 3 dotrajala prijenosna računala za matičnu školu.

U POŠ Viganj je dotrajao fotokopirni aparat a POŠ Lovište ga nema.

U područnoj školi Viganj uređeno je vanjsko igralište. Cjelokupna investicija

financirana je sredstvima Općine Orebić, Mjesnog odbora Viganj i mještana Vignja. Škola bi

se trebala uključiti ploče i obruča za košarku te rekvizitima za tjelesnu i zdravstvenu kulturu.

Tablica 82. Plan nabave nove opreme, namještaja i postrojenja kto 42 – PODRUČNE ŠKOLE

UČIONICE PODRUČNIH

ŠKOLA

3 kom - 9.000,00 STROPNI PROJEKTORI, NOSAČI

INSTALACIJA

UČIONICE MATIČNIH I

PODRUČNIH ŠKOLA

6 kom - 24.000,00 PRIJENOSNA RAČUNALA

3 ZA PODRUČNE ŠKOLE

3 ZA MATIČNU ŠKOLU

UČIONICE PODRUČNIH

ŠKOLA VIGANJ I LOVIŠTE

2 kom

- 15.000,00 FOTOKOPIRNI APARAT

MJESNO I ŠKOLSKO

IGRALIŠTE PŠ VIGANJ

800m2 - 5.000,00 PLOČE I OBRUČ ZA KOŠARKU

.

PODRUČNE ŠKOLE VIGANJ I

LOVIŠTE

-5.000,00 REKVIZITI ZA TJELESNU I

ZDRAVSTVENU KULTURU

UKUPNO 58.000,00

Dio sredstva od 30.000,00 zatražit ćemo od Osnivača, Dubrovačko-neretvanske

županije, a 18.000,00 od Općine Orebić.

- Popravci objekata, prostorija i opreme kto 32

- Potrebna su nam sredstva za redovito održavanje prostora i hine intervencije u iznosu od

10.000,00 kn

Tablica 83. Popravci objekata, prostorija i opreme kto 32

MOŠ OREBIĆ

PŠ VIGANJ I LOVIŠTE

- 10.000,00 REDOVITO ODRŽAVANJE I

HITNE INTERVENCIJE

Potrebna sredstva u iznosu od 10.000.00 kn, zatražiti ćemo od Osnivača, Dubrovačko-

neretvanske županije, a po potrebi i od od Općine Orebić

- Dogradnja i nadogradnja postojeće imovine kto 45.

1. Sredstva za gradnju škole

Ukupna investicija dogradnje škole i izgradnje športske dvorane iznosi 30.000.000,00 kn

Osigurana su sredstva Dubrovačko –neretvanske županije u iznosu od 3.000.000,00 kn

Osigurana su sredstva Ministarstva regionalnog razvoja u iznosu od 18.000.000,oo kn

Osigurana su dodatna sredstva Ministarstva regionalnog razvoja u iznosu 6.000.000,00 kn

OpĆina Orebić osigurala je razliku od 3.000.000,00 kn

Ukupno 30.000.000,00 kn

Općina Orebić kao investitor prihvatila je obvezu osigurati i eventualnu potrebnu razliku

nastalu nepredviđenim troškovima u toku gradnje.

89

2. Sredstva za organizaciju nastave za vrijeme gradnje

Veliki dio radova na preseljenju i adaptaciju prostora obavili su roditelji, radnici škole

i donatori.

Financijska sredstva osigurali su Osnivač Dubrovačko – neretvanske županije i

Općine Orebić. Dio sredstava u iznosu od 20.000,00 kn još uvijek nismo dobili od Općine

Orebić. Nadamo se da će Općina podmiriti dogovoreni iznos s čime bi zatvorili dugovanja

prema izvođačima radova.

Ne očekujemo dodatne troškove na uređenju prostora osim redovitog održavanja koje

ćemo podmiriti iz vlastitih sredstava.

3. Prilagodba školskog prostora

Projekt dogradnje Škole i izgradnje školske športske dvorane ne predviđa uređenje

stare zgrade i školskog vrta s južne strane. Budući da školski vrt postaje jedino mjesto za

okupljanje i boravak učenika, izrađen je projekt rekonstrukcije školskog vrta kojim će se vrt

prenamijeniti u školsko dvorište. Projekt je financirala Općina Orebić

Osnivač Dubrovačko – neretvanska županija, u suradnji s MZOS prijavila je projekt

nabave uređenja školskog vrta koji se treba financirati iz sredstava Europskog fondu za

regionalni razvoj u iznosu od 713.383,50 kn.

rd.br. OPIS STAVKE IZNOS U KUNAMA IZNOS U EURIMA

1. Troškovi uređenja školskog

dvorišta

713.383,50 94.189,13

Nadamo se da će projekt biti na vrijeme odobren kako bi se do kraja gradnje mogli

obaviti svi poslovi na prenamjeni vrta u školsko dvorište i glavni ulaz u školu.

4. Izgradnja Područne škole Lovište

Potrebno je pribaviti preostalu dokumentaciju za dobivanje lokacijske dozvole za

gradnju PŠ Lovište.

Potrebna sredstva u iznosu od 20.000.00 kn, zatražiti ćemo od Osnivača,

Dubrovačko-neretvanske županije, a po potrebi i od Općine Orebić

- Financiranje besplatnih udžbenika

Kriterije za ostvarivanje prava na besplatne i subvencionirane udžbenike, odredila je,

financira i provodi Općina Orebić u iznosu koji je predviđen Općinskim proračunom.

90

10. PRIVITCI

1. Protokoli

- Protokol o postupanju u kriznim situacijama,

- Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom

- Protokol o postupanju u slučaju nasilja nad djecom (od strane osobe koja nije učenik

Škole)

- Protokol o postupanju u slučaju nasilja u obitelji.

- Protokol o postupanju učitelja i ostalih radnika Škole u situaciji kada postoji sumnja ili

imamo informacije da je jedan ili više učenika pobjeglo iz Škole.

2. Područja prevencije i sadržaji preventivnih programa po razredima

3. Raspored sati OŠ Orebić

4. Raspored sati POŠ Viganj i POŠ Lovište

5. Ugovor o posudbi poslovnog prostora na korištenje bez naknade

6. Popis učenika s mjestom stanovanja u Orebiću

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

4. Plan i program rada s darovitim učenicima (ako se stvore uvjeti sukladno članku 63.

stavku 1. Zakona)

5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

Nenad Menkadžiev, ravnatelj Škole Rozalija Kurilj, predsjednica Školskog odbora

____________________________ ________________________________

91

PRIVITAK 1: PROTOKOLI

PROTOKOLI POSTUPANJU U KRIZNIM SITUACIJAMA

(OBVEZUJUĆI ZA SVE DJELATNIKE ŠKOLE)

Protokoli postupanja definiraju: 1. Redovne mjere sigurnosti u ustanovi

2. Obvezne postupke zaposlenika ustanove u kriznim situacijama

3. Internu dokumentaciju i načine čuvanja: pripadajuće zapisnike koje treba popuniti i čuvati

u arhivi uz svaki protokol i datum postupanja po istom.

Zapisnik postupanja po protokolu potrebno je dostaviti odmah po događaju ravnatelju

ustanove.

Kada se u mjerama navodi više osoba koje treba kontaktirati, dostatno je dobiti jednu od

njih, a sve se navode radi popisa raspoloživih osoba za pozive.

ZAPISNIK koji se dostavlja ravnatelju ili stručnom timu nakon izvršene bilo koje od

propisanih mjera, treba sadržavati: 1. Datum, objekt i skupinu ili prostor odvijanja situacije

2. Imena učitelja i ostalog uključenog osoblja

3. Imena uključenih učenika

4. Kraći opis situacije

5. Korake postupanja

6. Sat i osobu koja je izvještena telefonski

7. Rješenje situacije

8. Ime i prezime, potpis osobe koja je sastavila zapisnik, sat predaje i potpis prijema članova

tima.

Zapisnik se čuva u sklopu pedagoške dokumentacije razreda i u arhivi ravnatelja i/ili

pedagoga, odnosno stručnog tima ustanove.

Protokoli podliježu kontinuiranim izmjenama u odnosu na uočene potrebe odgojno-

obrazovnog procesa, života i rada u ustanovi.

PROTOKOLI SE TRAJNO IZLAŽU NA OGLASNIM PLOČAMA ZA

ZAPOSLENIKE U SVIM ODJELIMA USTANOVE.

O izmjenama će biti izvješteni svi zaposlenici istog dana u kojem se promjene dogode, a

svojim će potpisom na listi koja se uz promjene dostavi, potvrditi informiranje i

razumijevanje novo propisanih radnji.

92

PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA MEĐU DJECOM

U slučaju nasilja među djecom Škola je dužna:

Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi nasilje (obveza svih djelatnika)

Ukoliko je dijete povrijeđeno zatražiti liječničku intervenciju (obveza svih djelatnika)

Obavijestit razrednika koji će ustanoviti sve okolnosti nasilja

Obavijestit roditelje povrijeđenog djeteta o događaju i aktivnostima koje će se poduzeti (razrednik)

Obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja (razrednik, stručni suradnik)

Roditeljima djeteta žrtve dati informacije o mogućim oblicima savjetodavne i stručne pomoći djetetu u školi i izvan nje (stručni suradnik)

Obaviti razgovor s djetetom koje je počinilo nasilje, ukazati mu na neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja, te ga savjetovati i poticati na promjenu takvog ponašanja

(razrednik, stručni suradnik)

Obavijestit roditelje djeteta koje je počinilo nasilje, upoznati ih s događajem i

neprihvatljivošću i štetnošću takvog ponašanja, savjetovati ih s ciljem promjene

takvog ponašanja djeteta, te informirati da je Škola dužna slučaj prijaviti nadležnim

ustanovama, prema intenzitetu nasilja (razrednik, stručni suradnik)

Obaviti razgovor s drugom djecom sudionicima i promatračima nasilja, prikupiti sve bitne informacije o događaju, te utvrditi imaju li svjedoci nasilja potrebu za stručnom

pomoći ukoliko je događaj bio traumatičan i za njih (stručni suradnik)

Poduzeti sve mjere za pomirenje djece i za stvaranje tolerantnog, prijateljskog ponašanja u Školi (razrednik, stručni suradnik)

Sačiniti službenu bilješku o poduzetim aktivnostima (razrednik)

Obavijestit Centar za socijalnu skrb, Ured državne uprave ili policiju prema

zajedničkoj procjeni o intenzitetu nasilja (ravnatelj)

93

PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA NAD DJECOM

(od strane osobe koja nije učenik Škole)

U slučaju nasilja nad djecom Škola je dužna:

Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi nasilje (obveza svih djelatnika)

Ukoliko je dijete povrijeđeno zatražiti liječničku intervenciju (obveza svih djelatnika)

Obavijestit ravnatelja i razrednika koji će ustanoviti sve okolnosti nasilja

Obavijestit roditelje povrijeđenog djeteta o događaju i aktivnostima koje će se poduzeti (razrednik)

Događaj prijaviti policiji (ravnatelj)

Obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja (razrednik, stručni suradnik)

Roditeljima djeteta žrtve dati informacije o mogućim oblicima savjetodavne i stručne pomoći djetetu u Školi i izvan nje (stručni suradnik)

Obaviti razgovor s drugom djecom, sudionicima i promatračima nasilja, prikupiti sve bitne informacije o događaju, te utvrditi imaju li svjedoci nasilja potrebu za stručnom

pomoći ukoliko je događaj bio traumatičan i za njih (stručni suradnik)

Sačiniti službenu bilješku o poduzetim aktivnostima (razrednik)

PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA U OBITELJI

Škola je dužna poduzimati mjere zaštite prava djeteta/učenika te o svakom kršenju tih

prava, posebice o oblicima tjelesnog ili duševnog nasilja, spolne zlouporabe, zanemarivanja

ili nehajnog postupanja, zlostavljanja ili izrabljivanja poduzeti sljedeće korake:

1. Ukoliko je dijete/učenik povrijeđeno u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili

pregled ili se prema okolnostima slučaja može pretpostaviti da su takva intervencija ili

pregled potrebni, odmah pozvati službu hitne medicinske pomoći ili na najbrži mogući

način, koji ne šteti zdravlju djeteta, otpratiti ili osigurati pratnju djeteta od strane stručne

osobe liječniku/ci te sačekati liječničku preporuku o daljnjem postupanju (obveza svih

djelatnika).

2. Žurno izvijestiti ravnatelja Škole koji će izvršiti prijavu policiji i obavijestiti centar za

socijalnu skrb te ih upoznati sa svim činjenicama i okolnostima slučaja i aktivnostima

koje će se poduzeti, te na traženje državnog odvjetništva ili policije odmah dostaviti svu

dokumentaciju vezanu uz razjašnjavanje i dokazivanje kažnjive stvari (obveza svih

djelatnika);

3. Ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju

nasilja, koje je izazvalo traumu, savjetovati se sa stručnom službom škole, stručnjacima

Centra za socijalnu skrb kojeg je obavijestio o slučaju te s drugom stručnom službom

izvan ustanove o načinu postupanja i pomoći djetetu žrtvi nasilja u obitelji u okviru

Škole (ravnatelj);

4. O dojavi nasilja i o poduzetim aktivnostima, razgovorima, izjavama i svojim opažanjima

izraditi službenu bilješku, koja će se dostaviti na zahtjev drugim nadležnim tijelima

(ravnatelj).

94

Protokol postupanja učitelja i ostalih radnika Škole u situaciji kada postoji sumnja ili

imamo informacije da je jedan ili više učenika pobjeglo iz Škole.

1. Odmah reagirati, provjeriti sanitarije i ostale prostore Škole i upoznati ravnatelja s

događajem.

2. Ravnatelj i stručna služba će organizirati krizni tim.

3. Krizni tim utvrđuje osobe koje:

- ispituju sve okolnosti oko događaja i prikupljaju podatke po kojima bi se moglo

zaključiti gdje se učenik nalazi,

- pretražuju prostorije i okoliš Škole,

- u zadanim smjerovima traže učenika,

- idu u smjeru adrese stanovanja,

- kontaktiraju roditelje telefonom ili mobitelom (ravnatelj ili druga odgovorna

osoba),upoznaju roditelja o događaju pri čemu prikupljaju dodatne podatke koji mogu

pomoći u traženju.

- obavještavaju policiju (ravnatelj ili druga odgovorna osoba) i daju podatke o učeniku i

poduzetim radnjama.

- kontaktiraju s medijima i nadležnim ustanovama – ravnatelj

(ostali radnici ne daju nikakve informacije bez suglasnosti ravnatelja).

- dostavljaju medijima samo činjenice, (ravnatelj traži profesionalnost u informiranju,

zabranjuje fotografiranje i objavljivanje podataka bez suglasnosti roditelja) .

Po završetku krizne situacije provodi se:

Kratka krizna intervencija – educirana osoba provodi razgovor sa sudionicima događaja.

Pisanje izvješća – s točno navedenim razlozima, metodama i postupcima korištenim u

rješavanju nastale situacije.

95

OBRAZAC ZAPISNIKA PROTOKOLA

Obrazac zapisnika koji se dostavlja ravnatelju (u dva primjerka) nakon postupanja po bilo

kojem od navedenih protokola

ZAPISNIK

1. Datum______________________

2. Prostor odvijanja situacije _____________________________________________________________

3. Imena učitelja_________________________________________________________ i ostalog uključenog osoblja ______________________________________________________________________

4. Imena učenika, uključenih u događaj____________________________________________________

7. Kraći opis situacije _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.Koraci postupanja ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Sat__________ i osobe koje su izvještene o događaju ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Rješenje situacije ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Ime i prezime, osobe koja je sastavila zapisnik________________________________, sat predaje _______________ i potpis prijema zapisnika_________________________________________________

Potpis osobe koja je napravila zapisnik

96

PRIVITAK 2. Deset područja kroz koje će se pokušati realizirati postavljeni ciljevi na

području prevencije

PODRUČJA ZADACI POSTUPCI I

METODE

NOSIOCI SURADNICI VRIJEME

I.

ŠKOLA-

unapređenje

pedagoškog rada

-osuvremenjenje

pedagoškog i

obrazovnog rada

-sudjelovanje

na stručnim

skupovima i

seminarima

- praćenje

stručne

literature

svi učitelji,

nastavnici i

stručni

suradnici

škole

MZOS,

AZOO, ŽSV

Tijekom

šk.godine

II.

RODITELJI

suradnja,

edukacija

-jačati suradnju s

roditeljima putem

individualnih

razgovora,

roditeljskih

sastanaka te prema

mogućnostima,

potrebama i

afinitetima

tematske radionice

i predavanja

razgovor,

radionice,

predavanja

razrednici,

predmetni

nastavnici,

stručni

suradnici,

ravnatelj

roditelji,

školski

liječnik

Tijekom

šk.godine

III.

SLOBODNO

VRIJEME

UČENIKA

- osigurati

učenicima

mogućnost

(posebno onim

rizičnim) za

uključivanje u

izvannastavne

aktivnosti

- surađivati s

voditeljima

izvanškolskih

aktivnosti te

poticati učenika na

uključivanje radi

kvalitetnijeg

organiziranja

slobodnog vremena

rad u

skupinama

rad u

interesnim

grupama

kreativne

radionice

športske

aktivnosti

učitelji,

predmetni

nastavnici

sportski

klubovi

plesne škole

udruge

mjesna

knjižnica

Tijekom

šk.godine

IV.

SPECIFIČNO OBRAZOVANJE U SVIM RELEVANTNIM PITANJIMA

U SVEZI PUŠENJA DUHANA I

UZIMANJA ALKOHOLA ILI DRUGIH DROGA

PODRUČJA

ZADACI POSTUPCI I

METODE NOSIOCI SURADNICI RAZRED

A)

NASTAVNE

JEDINICE I

poučiti djecu o

svim štetnim

obrada tema

iz

učitelji

razredne

Školski

liječnik

svi razredi

97

TEME VEZANE

ZA ZDRAVLJE I

OVISNOST

KROZ

NASTAVNI

PROGRAM

posljedicama

pušenja, pijenja

alkohola i uzimanja

droga

(o razvoju

ovisnosti,

o utjecaju na

strukturu mozga, i

o utjecaju na

pojedine organe)

udžbenika

izlaganje

samostalno

istraživanje

plakati

radni listovi

nastave

nastavnici

prirode,

biologije i

kemije

učitelji

TZK

vjeroučitelj

i

Zavod za

javno

zdravstvo

ZA B) SAT RAZREDNOG ODJELA

TEME METODE I

POSTUPCI

NOSITELJ

I SURADNICI RAZRED

Kroz SRZ realizirati teme kroz koje će

učenici izgraditi zdrave životne stilove i

stavove o ovisnosti (prema planu rada

razrednika)

Predavanje

Radionice

Samostalno

istraživanje

Rasprava

Razrednici

Stručna

služba

Školski

liječnik

Svi razredi

PODRUČJA ZADACI POSTUPCI I

METODE

NOSIOCI SURADNICI VRIJEME

V.

UČENJE

SOCIJALNIH

VJEŠTINA

- poučiti učenike

vještinama

komuniciranja,

upravljanju

emocijama,

pritisku vršnjaka,

rješavanju

sukoba,

donošenju odluka

kroz SRZ ili u

grupnom i

individualnom

radu

radionice

rad u

skupinama,

paru i

individualno

igranje uloga

metoda

demonstracij

e

razrednici

stručni

suradnici

školski

liječnik

ZZJZ

svi razredi

tijekom

šk.godine

98

VI.

SELEKTIVNA

PREVENCIJA

(personalni zaštitni

postupak)

Za visokorizične

učenike

(osjetljivi,

teže

prilagodljivi,djeca

iz teže obiteljske

situacije) kroz

diskretno

ohrabrivanje,moti

vira-nje, poticati

uspješnost ,pomoć

u izgradnji

samopouzdanja i

po potrebi

osigurati potrebnu

stručnu pomoć

individualni

rad

razgovori

rad u paru ili

skupini

predmetni

učitelji

razrednici

stručni

suradnici

stručna

služba

škole

roditelji

školski

liječnik

Po potrebi

tijekom

šk.godine

VII.

RAZRED

KAO

TERAPIJSKA

ZAJEDNICA

Za učenike koji

pokazuju rizična

ponašanja, ili su

postali problem

sebi i/ili razredu

aktivirati ostale

učenike u razredu

za pomoć oko

učenja, druženja,

rješavanja sukoba

i sl.

razgovor,

poticanje,

rad u paru ili

skupini

razrednici

učenici

stručna

služba

roditelji

predmetni

učitelji

Po potrebi

tijekom

godine

VIII.

MJERE

SEKUNDARNE

PREVENCIJE

- U školi

pravovremeno

reagirati na

pojavu

eksperimentiranja

ovisničkih

sredstava

- Po potrebi

pokrenuti

postupak kod

CZSR,

- Brzo i

kvalitetno pružiti

pomoć učeniku i

roditelju.

- Organizirati

tretman učenika u

školi ili u Centru

za prevenciju.

individualan

rad

rad sa

roditeljima

razrednici

stručni

suradnici

ravnatelj

školski

liječnik

CZSR

Centar za

prevenciju

MUP

po potrebi

tijekom

šk.godine

IX.

SURADNJA

-Suradnjom raditi

na smanjenju

dostupnosti

razgovor

savjetovanje

Svi učitelji,

nastavnici

stručni

CZSR

MUP

tijekom

šk.godine

99

ŠKOLE SA

OSTALIM

INSTITUCIJAMA

ovisničkih

sredstava

-Surađivati u

kreiranju

preventivnih

programa

praćenje suradnici

ravnatelj

Centar za

prevenciju

X.

EDUKACIJA

UČITELJA

STRUČNIH

SURADNIKA I

RAVNATELJA

Jačati

kompetentnost

učitelja i stručnih

suradnika u

znanjima i

vještinama

potrebnim za

provođenje

preventivnih

aktivnosti.

proučavanje

stručne

literature,

stručni

skupovi

Svi učitelji,

nastavnici

stručni

suradnici

ravnatelj

MZOŠ

AZOO

ZZJZ

Centar za

prevenciju

MUP

tijekom

šk.godine

100

Programi prevencije provodit će se sljedećim sadržajima rada po razredima

SADRŽAJ RADA

I. razred

Broj Sadržaj Nositelj Vrijeme

Teme za rad s učenicima

1.

To smo mi

razrednik

X.

2.

Moje srce - naše srce (3 sata)

pazrednik,

pedagog

XI.

3.

Moja najdraža igračka

razrednik

I.

4.

Šaljem ti pozdrav

razrednik

III.

5.

Izražavanje osjećaja bojom

razrednik,

pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Roditeljski odgojni stilovi i razvoj djece

2.

Kako izraditi svoj autoritet kod djeteta?

Predavanja vanjskih suradnika

(I. – IV.)

1.

Zubi i briga o njima – strah od

zubara

stomatolog

XI.

101

SADRŽAJ RADA

II. razred



1.

Ja sam i volim

razrednik

X.

2.

Drvo želja

razrednik

XI.

3.

Moj odjel predstavljen simbolima

razrednik,

pedagog

II.

4.

Prepoznavanje svojih osjećaja

razrednik,

pedagog

III.

5.

Rado pomažem članovima obitelji

razrednik,

pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Strahovi

2.

Dječja prijateljstva

102

SADRŽAJ RADA

III. razred



1.

Moj štit

razrednik

X.

2.

Kako organizirati slobodno vrijeme – ovisnost o

video igricama

razrednik

XI

3.

Odluke, odluke, odluke

razrednik pedagog

I.

4.

Sreća

razrednik

III.

5.

Moj idealan dan

razrednik pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Kvalitetna komunikacija s djecom

2.

Roditelji i dječje samopouzdanje

103

SADRŽAJ RADA

IV. razred



1.

Ugodno mjesto

razrednik pedagog

X.

2.

Slika o sebi

razrednik

XI.

3.

Moje ime i gramatika

razrednik

II.

4.

Ljutnja (2 sata)

razrednik

pedagog

IV.

5.

Poruke roditeljima

razrednik

V.

Rad s roditeljima

1.

Djeca i mediji

2.

Disciplina

104

SADRŽAJ RADA

V. razred



1.

Kako treba učiti, Ja sam petaš

razrednik pedagog

X.

2.

Grb moje obitelji

razrednik

I.

3.

Moj prostor

razrednik pedagog

III.

4.

Moja najdraža osoba

razrednik pedagog

IV.

5.

Sreća

razrednik pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Nagrada i kazna

2.

Djeca, računala i internet

105

SADRŽAJ RADA

VI. razred



1.

Pubertet

razrednik

X.

2.

Moj cvijet

razrednik

XI.

3.

Pozitivne poruke učenicima u razredu

razrednik,

pedagog

II.

4.

Piramida prijateljstva

razrednik

III.

5.

Zlatna ribica

razrednik pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Stres

2.

Odrasli – pozitivni model djeci

106

SADRŽAJ RADA

VII. razred



1.

Nedovršene rečenice (To sam ja)

pedagog razrednik

X.

2.

Ovo sam ja

pedagog, razrednik

XII.

3.

Goranova priča

razrednik, pedagog

II.

4.

Pitanja iz šešira

razrednik pedagog

IIII.

5.

Postavljanje osobnih ciljeva

razrednik, pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Depresija kod djece i mladihi

2.

Uzroci uživanja droga i znaci uživanja

107

SADRŽAJ RADA

VIII. razred



1.

Tko sam ja

pedagog, razrednik

X.

2.

Pobijedimo ovisnosti (predavanje, izrada panoa i

plakata) razrednik učit.biol.

XI.

3.

Djeca i računala

razrednik

I.

4.

Krug privatnosti

razrednik

III.

5.

Problemi mladih

razrednik

V.

Rad s roditeljima

1.

Trauma kod djece i mladih

2.

Ovisnosti

108

PRIVITAK 3. Raspored sati OŠ Orebić

PRIVITAK 4. Raspored sati POŠ Viganj i POŠ Lovište

Raspored sati POŠ Viganj

Raspored sati POŠ Lovište

Raspored sati glazbenog odjela usklađen je s redovitom nastavom učenika naše Škole i drugih škola, detaljno je razrađen kroz skupnu i

individualnu nastavu, posebno se evidentira i predstavlja dio ovog Plana i programa.

111

Privitak 5. Ugovor o posudbi

Na temelju Zakona o obveznim odnosima (Narodne novine br. 35/05,41/08,125/11) te čl. 81.

st. 6. i 7. Statuta Osnovne škole Orebić

VIGANJ COMERCE d.o.o. iz Orebića, Dubravica bb, zastupan po Duški Ortolio OIB

63349894640, kao posudovnik

te

OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ, Joza Šunja 4., Orebić, OIB 58817512941,zastupana po

ravnatelju Nenadu Menkadžievu, kao posuditelj

dana 02. siječnja 2014.g.

Sklapaju slijedeći

UGOVOR O USTUPANJU POSLOVNOG PROSTORA NA KORIŠTENJE BEZ

NAKNADE

(ugovor o posudbi)

Čl.1.

Ovim ugovorom posuditelj ustupa na korištenje posudovniku bez naknade poslovni prostor

koji se nalazi u Orebiću, u zgradi koja se izgrađena na čest.zem.1242,1243, 1255, 1226/2,

3364 i čest.zgr. 28 k.o. Stankovići, na adresi Dubravica bb,

a koji se sastoji od prostora na prvom katu i potkrovlju zgrade

ukupne površine 626,5 m2 bruto na katu zgrade i 166,5 m2 bruto u potkrovlju zgrade,

te vanjski prostor ukupne površine 1279 m2,

dakle, ukupne površine od 2072 m2.

Čl.2.

Posuditelj će u poslovnom prostoru obavljati djelatnost odgoja i obrazovanja u skladu

sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te Godišnjim planom i

programom Škole.

Čl.3.

Posudovnik ustupa posuditelju poslovni prostor u stanju koje će se utvrditi zapisnikom

o primopredaji prostora na korištenje, a koji predstavlja sastavni dio ovog ugovora.

-2-

Učinci ugovora stupaju na snagu od dana njegovog potpisivanja.

Nakon primopredaje posuditelj će biti ovlašten izvršiti preinake i prepravke u

navedenom prostoru potrebne radi prilagodbe istog održavanju nastave i funkcioniranju škole

kao ustanove u njemu, bez daljnjeg pristanka posudovnika.

Preinake u smislu ovog članka predstavljaju građevinske radove na pregrađivanju

unutrašnjosti prostora, formiranje prostorija, postavljanje klima uređaja, dogradnja stubišta,

ugradnja unutrašnjih i vanjskih zatvora i sl. Po izvršenim preinakama posudovnik će uručiti

posuditelju ispravu u kojoj će biti specificirane izmjene napravljene u prostoru, a koja

predstavlja sastavni dio ugovora (dodatak).

Ugovorne strane sporazumno utvrđuju da po prestanku sklopljenog ugovora

posudovnik prima poslovni prostor od posuditelja u prvobitnom stanju tj. u onom stanju u

kojem ga je posudovnik primio.

Čl.4.

Posuditelj ima pravo koristiti i zajedničke prostore koje nisu obuhvaćene posudbom,

po prethodnom dogovoru i odobrenju posudovnika.

Čl.5.

Posuditelj snosi troškove tekućeg održavanja poslovnog prostora, kao i sve troškove

nastale boravkom posuditelja u istom ( trošak struje, vode i sl.). Stranke utvrđuju da će

posuditelj naknaditi troškove posuditelju do 20og u mjesecu u kojem račun dospijeva na

naplatu, nakon što mu posuditelj uruči obračun troškova za prethodni mjesec.

Posudovnik je dužan posuditelju naknaditi troškove nastale prilikom adaptacije

prostora za potrebe posudovnika, a koji su nastali u prosincu 2013.g..

Posuditelj je dužan o svom trošku izvršiti popravak oštećenja poslovnog prostora koje

je sam prouzročio. Posuditelj ne odgovara za pogoršanje stanja poslovnog prostora do kojeg

je došlo uslijed redovitog korištenja.

Čl.6.

Posuditelj nema pravo davati u podposudbu ili u zakup ustupljeni poslovni prostor ili

njegove dijelove bez izričite suglasnosti posudovnika.

-3-

Čl.7.

Ovaj ugovor sklapa se na određeno vrijeme do 31. prosinca 2015.g.

Ukoliko bude potrebe za nastavkom boravka posuditelja u objektu o tome će se

stranke sporazumjeti i sačiniti novi ugovor.

Čl.8.

Posudovnik može otkazati ovaj ugovor u svako doba samo u slučaju ako posuditelj

koristi prostor protivno namjeni određenoj ovim ugovorom.

Ugovor može prestati otkazom od strane posuditelja u slučaju da ranije od gore

narečenog datuma budu završeni radovi na zgradi Osnovne škole Orebić, koji je strana koja

otkazuje dužna dostaviti drugoj strani najmanje 15 dana prije dana zaključno s kojim se

ugovor otkazuje (otkazni rok).

Stranke mogu sporazumno raskinuti ugovor u svako doba, te ugovoriti otkazni rok

kraći ili duži od onog reguliranog čl. 7. ovog ugovora.

Čl.9.

Na sve ono što nije regulirano ovim ugovorom primjenjuju se odredbe čl. 509. do 518.

Zakona o obveznim odnosima.

Čl.10.

Ovaj ugovor sastavljen je u 4 (četiri) istovjetna primjerka, od kojih svaka strana

zadržava po 2 (dva) primjerka.

Čl.11.

U znak pristanka na prava i obveze iz ovog ugovora stranke ga potpisuju.

U Orebiću, dana 02. siječnja 2014.g.

Za Posudovnika: Za Posuditelja:

_________________________ ______________

Duška Ortolio, direktor Nenad Menkadžiev, ravnatelj

Klasa: 602-02/14-01/1-1

Urbroj: 2117/28-2014-1-1-1-1

Privitak 6.

OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ

Tablica 45. POPIS UČENIKA S MJESTOM STANOVANJA U OREBIĆU

1.A RAZRED

REDNI BROJ UKUPNO

REDNI BROJ U RAZREDU

IME PREZIME MJESTO

1. 1. MARIO AKRAPOVIČ OREBIĆ

2. 2. IVAN ARAMBAŠIĆ OREBIĆ

3. 3. LANA BILAJAC OREBIĆ

4. 4. ELLA DOMAĆIN OREBIĆ

5. 5. FANI DOMAĆIN OREBIĆ

6. 6. MAROJE FABIJANOVIĆ OREBIĆ

7. 7. DOROTEJA MARTINOVIĆ OREBIĆ

8. 8. MARTA MIHALJEVIĆ OREBIĆ

9. 9. MIHOVIL NOGALO OREBIĆ

10. 10. HANA RIKALO OREBIĆ

11. 11. DRAGO ROSO OREBIĆ

12. 12. NIKA SALACAN OREBIĆ

13. 13. ROKO SKARAMUČA OREBIĆ

14. 14. ANTE ŠABIĆ OREBIĆ

15. 15. MIRO ŠUNDRICA OREBIĆ

16. 16. DAVID TOLJ OREBIĆ

17. 17. IDA VEKIĆ OREBIĆ

18. 18. BORNA ŽIDIĆ OREBIĆ

1.B RAZRED

REDNI BROJ UKUPNO


IME PREZIME MJESTO

19. 1. PETRA BIBICA OREBIĆ

20. 2. IVO KRISTIČEVIĆ OREBIĆ

21. 3. NOA KWOKAL OREBIĆ

22. 4. MATEJ MARELIĆ OREBIĆ

23. 5. REBEKA ROSO OREBIĆ

24. 6. IRIS SUHOR MEDIĆ OREBIĆ

25. 7. NAOMI ŠABIĆ OREBIĆ

26. 8. NINA ROSO OREBIĆ

27. 9. MATKO TROJANOVIĆ SRŠEN PODOBUĆE

28. 10. MATEO TURIĆ OREBIĆ

2.A RAZRED

REDNI BROJ UKUPNO


IME PREZIME MJESTO

29. 1. ANTONIO

AKRAPOVIĆ

OREBIĆ

30. 2. KARLO GREGO OREBIĆ

31. 3. MARIJAN JOVICA OREBIĆ

32. 4. PETRA MILIĆ OREBIĆ

33. 5. SIMON MILOSTIĆ OREBIĆ

34. 6. ANTE RAHLE OREBIĆ

35. 7. LANA SARDELIĆ OREBIĆ

36. 8. MARTA SENTA OREBIĆ

37. 9. MIRO ŠIMIĆ OREBIĆ

38. 10. ALDIJANA ŠINDRA OREBIĆ

39. 11. VINKO TOLJ OREBIĆ

2.B RAZRED

40. 1. KIARA BLAŽAN OREBIĆ

41. 2. KRISTINA BIKIČ ŠKVAR –OREBIĆ

42. 3. MATO BOGDAN OREBIĆ

43. 4. NIKOLA BOTICA OREBIĆ

44. 5. BARTOL BUNDIĆ OREBIĆ

45. 6. ANDRO FARČIĆ OREBIĆ-PODOBUĆE

46. 7. JAKŠA HODNIK RUSKOVIĆI – OREBIĆ

47. 8. GISELLI KAPOR OREBIĆ

48. 9. MARIJANA LAVRIĆ OREBIĆ

49. 10. MARO MARINOVIĆ OREBIĆ

50. 11. IVAN MARTINOVIĆ OREBIĆ

51. 12. DOMINIK OSTOJIĆ OREBIĆ

52. 13. JAKOV PETRIČEVIĆ OREBIĆ

53. 14. DARIO REGOJA OREBIĆ

54. 15. IVAN SRŠEN OREBIĆ-PODOBUĆE

55. 16. ANDREJ VEKIĆ OREBIĆ

56. 17. TIA VEKIĆ OREBIĆ

3.A RAZRED

57. 1. ANTONIO BOKŠIĆ

OREBIĆ

58. 2. KRISTIJAN BUCALO OREBIĆ

59. 3. DANIJEL DANKIĆ OREBIĆ

60. 4. LUKA GALIĆ OREBIĆ

61. 5. NIKOLINA JURAKOVIĆ OREBIĆ

62. 6. LEA KAPOR OREBIĆ

63. 7. JOSIP KORDIĆ OREBIĆ

64. 8. IVAN KURILJ OREBIĆ

65. 9. KATA KURILJ OREBIĆ

66. 10. MARKO MARINOVIĆ OREBIĆ

67. 11. ANA ORLIĆ OREBIĆ

68. 12. ANĐELA STANKOVIĆ OREBIĆ

69. 13. ANTE STANKOVIĆ OREBIĆ

70. 14. STIPE ŠESTANOVIĆ OREBIĆ

71. 15. ROKO ŠUNDRICA OREBIĆ

72. 16. LUCIJA TOLJ OREBIĆ

73. 17. ANTE TOMAŠEVIĆ OREBIĆ

4.A RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

74. 1. VID KAPITELI

OREBIĆ

75. 2. NIKOLA LALETA OREBIĆ

76. 3. ELA RIKALO OREBIĆ

77. 4. KRISTIJAN ŠABIĆ OREBIĆ

78. 5. MAGDALENA ŠIMIĆ OREBIĆ

79. 6. DAMJAN TOLJ OREBIĆ

80. 7. MICHELLE VLAHOVIĆ OREBIĆ

4.B RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

81. 1. ADRIAN DUKAI OREBIĆ

82. 2. MARTINA MARKOVIĆ OREBIĆ

83. 3. LUKA MARTINOVIĆ OREBIĆ

84. 4. JOŠKO MATOŠEVIĆ OREBIĆ

85. 5. EVITA KATARINA PADOVAN OREBIĆ

86. 6. LARA MARIS PLEŠA OREBIĆ

87. 7. MARKO POLOVIĆ OREBIĆ

88. 8. PETRA ROSO OREBIĆ

89. 9. KARMEN JANA ŠESTANOVIĆ OREBIĆ

90. 10. LEO ŠESTANOVIĆ OREBIĆ

5.A RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

91. 1. MARIJANA BRKIĆ OREBIĆ –

RUSKOVIĆI

92. 2. MAJA ĐELDUM OREBIĆ

93. 3. PATRICIA KORDIĆ OREBIĆ

94. 4. DENNY LULAK OREBIĆ

95. 5. MARKO MARELIĆ OREBIĆ

96. 6. PATRIK MARIĆ OREBIĆ

97. 7. PETRA MARINOVIĆ OREBIĆ

98. 8. MARIETA ORTOLIO OREBIĆ

99. 9. ENA TOMAŠIĆ OREBIĆ – ŠKVAR

100.

10. ANDRIJA VRANJEŠ OREBIĆ

6.A RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

101. 1. NINA BORIĆ OREBIĆ –

RUSKOVIĆ

102. 2. MARIO BUBRIG

OREBIĆ

103. 3. NIKOLA ČEPO OREBIĆ

104. 4. LUKA DEŽULOVIĆ - TOLJ OREBIĆ

105. 5. MARKO GRLJUŠIĆ OREBIĆ

106. 6. LAURA JOVICA OREBIĆ

107. 7. ANTONIO JUROVIĆ OREBIĆ

108. 8. DANIEL KREŠIĆ OREBIĆ

109. 9. DARIA KURILJ OREBIĆ

110. 10. JAKOV MARTINOVIĆ OREBIĆ

111. 11. NINA MATOŠEVIĆ OREBIĆ

112. 12. ROKO OŽIĆ-BAŠIĆ OREBIĆ

113. 13. LANA STANIŠIĆ OREBIĆ

114. 14. MARTA ŠESTANOVIĆ OREBIĆ

115. 15. IVANA TOLJ OREBIĆ

6.B RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

116. 1. KATI CIBILIĆ

OREBIĆ

117. 2. TINO ŠABIĆ OREBIĆ

118. 3. KARMEN ŠAIN OREBIĆ

119. 4. ANTONIO ŠUNDRICA OREBIĆ

120. 5. BLANKA TOLJ OREBIĆ

121. 6. MAGDALENA TOLJ OREBIĆ

122. 7. ANA MARIJA TOMAŠEVIĆ OREBIĆ

123. 8. DAVOR TROJANOVIĆ OREBIĆ

124. 9. EMANUEL VLAHOVIĆ OREBIĆ

7.A RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

125. 1. NIKOLETA BILIĆ OREBIĆ

126. 2. IVANA BOGDAN OREBIĆ

127. 3. LUKA BRIGOVIĆ OREBIĆ

128. 4. ILIJANA BRKIĆ OREBIĆ – RUSKOVIĆ

129. 5. IVA FARČIĆ OREBIĆ –

PODOBUĆE

130. 6. IVANA GRBAVAC OREBIĆ

131. 7. TONKO KAPITELI OREBIĆ

132. 8. NINO KOJIĆ OREBIĆ

133. 9. MIHAELA KURTOVIĆ OREBIĆ

134. 10. LJUBICA MENKADŽIEV OREBIĆ

135. 11. MATE MIKULIĆ OREBIĆ

136. 12. NOA- VERENA PLEŠA OREBIĆ

137. 13. NIVES SUVALJKO OREBIĆ

138. 14. MARIO ZOVKO OREBIĆ

7.B RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

139. 1. MIRNA BOKŠIĆ OREBIĆ

140. 2. SARA DANIČIĆ OREBIĆ

141. 3. IVAN GREGO OREBIĆ

142. 4. DAMARA GRGIĆ OREBIĆ

143. 5. JURE KORDIĆ OREBIĆ

144. 6. DENIS MARTINOVIĆ OREBIĆ

145. 7. DIJANA MUSCHOLL OREBIĆ

146. 8. ANTON ORHANOVIĆ OREBIĆ

147. 9. STELLA ROSO OREBIĆ

148. 10. ŠIME STANKOVIĆ OREBIĆ

149. 11. PAVLA ŠEPAROVIĆ OREBIĆ

150. 12. ARNELA ŠINDRA OREBIĆ

151. 13. FILIP TOLJ OREBIĆ

152. 14. JAKOV TOLJ OREBIĆ

8.A RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

153. 1. IVANA DANKIĆ OREBIĆ

154. 2. LARA GULIN OREBIĆ

155. 3. MATEA JURAKOVIĆ OREBIĆ

156. 4. TINA KATALINIĆ OREBIĆ

157. 5. LUKAS LUČIĆ OREBIĆ

158. 6. JOSIP MUSTAPIĆ OREBIĆ

159. 7. TAMARA OBRADOVIĆ OREBIĆ

160. 8. LEA PETRIČEVIĆ OREBIĆ

161. 9. KARLA ROSO OREBIĆ

162. 10. DANIJELA SENTA OREBIĆ

163. 11. MARINO ŠABIĆ OREBIĆ

164. 12. LUCIJA TOLJ OREBIĆ

165. 13. MARIO VEKIĆ OREBIĆ

166. 14. DORIJAN VULETIĆ OREBIĆ

167. 15. VLAHO ŽAKNIĆ OREBIĆ

8.B RAZRED

REDNI BROJ UKUKPNO


IME PREZIME MJESTO

168. 1. MARIO BAKALIĆ OREBIĆ

169. 2. SARA BLAŽAN OREBIĆ

170. 3. EMILI BUKVIĆ-KENDJEL OREBIĆ

171. 4. IVANO ČEPO OREBIĆ

172. 5. KLARA ČEPO OREBIĆ

173. 6. PETRA FAČIĆ OREBIĆ

174. 7. LENA GRLJUŠIĆ OREBIĆ

175. 8. NORA HANNAH LULAK OREBIĆ

176. 9. NIKOLINA ROSO OREBIĆ

177. 10. IVO ŠIMOVIĆ OREBIĆ

178. 11. MARCELLA ŠIRNIK OREBIĆ

179. 12. IVAN TURIĆ OREBIĆ

180. 13. ANDRO IVO VODOPIĆ OREBIĆ

Nenad Menkadžiev, ravnatelj

________________________

Documents

OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ...OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ O R E B I Ć Klasa: 602-02/14-23-2 Ur. Broj: 2117-28-2014-23-2-1 Datum, 25.09.2014. Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju