Upload
kordell
View
60
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Oppilashuollon rooli koulun arjessa. Pia Kalkkinen 2.9.2008. Lasten ja nuorten hyvinvointi uusimpien kouluterveyskyselyjen valossa. 2008 vastasi 59 597 peruskoululaista (8. ja 9. luokka) Lapin, Itä-Suomen ja Etelä-Suomen kunnista: - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Osaamisen ja sivistyksen asialla
Oppilashuollon rooli koulun arjessa
Pia Kalkkinen 2.9.2008
2 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Lasten ja nuorten hyvinvointi uusimpien kouluterveyskyselyjen valossa
2008 vastasi 59 597 peruskoululaista (8. ja 9. luokka) Lapin, Itä-Suomen ja Etelä-Suomen kunnista:
–Erilaiset oireet kuten niska- tai hartiakivut, päänsärky nukahtamiseen liittyvät ongelmat, ärtyneisyys ja jännittyneisyys lisääntynyt viime vuosina - lähes joka viidennellä nuorella on vähintään kaksi päivittäistä oiretta
–Tyttöjen masentuneisuus huolestuttaa
–7% tytöistä ja 10% pojista ilmoitti tulleensa kiusatuksi vähintään kerran viikossa
–joka viides yläluokkalainen on kokenut fyysistä uhkaa viimeisen vuoden aikana
–Raittiiden nuorten osuus on kasvanut ja päivittäin tupakoivien nuorten osuus on laskenut
3 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Oppilashuolto (477/2003)
OppilashuoltopalvelutTuki koulunkäyntiinEhkäisevä työ- lastensuojelulaki 683/1983, 139/1990, 1.1.2008 417/2007- koulupsykologit ja koulukuraattorit
Oppilashuoltopalvelut Kouluterveydenhuolto - kansanterveyslaki 66/1972, 647/1998, 7/2007 - kouluterveydenhoitajat, koululääkärit, suun th. - terveydellisten olojen valvonta, terveydenhoito, terveydentilan toteamista varten tarpeellinen erikoistutkimus -
Opetustoimen oppilashuolto - perusopetuslaki 628/1998,477/2003- oppilashuolto esiopetuksen ops perusteiden muutos 42/011/2003- perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 1/011/2004- paikalliset opetussuunnitelmatopetuksen järjestäjä yhteistyössä sosiaali- ja terveysviran. kanssawww.oph.fi ja www.edu.fi
4 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Lasten suojelun kokonaisuus (Taskinen)
Kasvuolosuhteiden kehittäminen (riittävät ja jatkuvat aikuiskontaktit, lapsen huomioon ottavat toimintatavat, turvallinen, terveellinen ja virikkeitä antava kasvuympäristö)
Peruspalvelut(neuvola, pvähoito,koulu, nuorisotyö,
mtt-, päihde-palvelut, liikunta
jne
Ehkäisevä lasten suojelu
(lasten tukeminenperuspalveluissa ja
järjestötoiminnassa
Lapsi- ja perhe-kohtainen
lastensuojelu
5 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Lastensuojelulaki 1.1.2008
7§ lasten ja nuorten hyvinvoinnin seuraaminen (kasvuolojen kehittäminen)
8 §:n mukaan kunnan on sosiaali- ja terveydenhuoltoa, opetustointa sekä muita lapsille, nuorille ja lapsiperheille tarkoitettuja palveluja kehittäessään pidettävä huolta myös siitä että näiden palvelujen avulla tuetaan huoltajia lasten kasvatuksessa ja kyetään saamaan selville lasten, nuorten ja lapsiperheiden erityisen tuen tarve. Kunnan on järjestettävä tarvittaessa erityisen tuen tarpeessa olevia lapsia ja nuoria tukevaa toimintaa. Palveluja kehitettäessä on kiinnitettävä erityistä huomiota lasten ja nuorten tarpeisiin ja toivomuksiin.
12 § lastensuojelun järjestämistä ja kehittämistä koskeva suunnitelma - suunnitelma olisi väline eri hallintokuntien välisen yhteistyön kehittämisessä
6 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Kuraattori- ja psykologipalvelut lastensuojelulaissa
lastensuojelulain 9 §:ssä todetaan, että kunnan tulee järjestää koulupsykologi- ja koulukuraattoripalveluita, jotka antavat kunnan perusopetuslaissa tarkoitetun esi-, perus- ja lisäopetuksen sekä valmistavan opetuksen oppilaille riittävän tuen ja ohjauksen koulunkäyntiin ja oppilaiden kehitykseen liittyvien sosiaalisten ja psyykkisten vaikeuksien ehkäisemiseksi ja poistamiseksi. Palveluilla tulee edistää myös koulun ja kodin välisen yhteistyön kehittämistä.
Perusopetuslain 7 ja 8 §:ssä tarkoitetun opetuksen järjestäjä vastaa edellä 1 momentissa tarkoitettujen palvelujen järjestämisestä
7 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Lastensuojeluilmoituksen laajentaminen 25 §
Sosiaali- ja terveydenhuollon, koulutoimen, nuorisotoimen, poliisitoimen ja seurakunnan palveluksessa tai luottamustoimessa olevat henkilöt sekä muun sosiaalipalvelujen tuottajan, terveyden- tai sairaudenhoitotoimintaa harjoittavan yhteisön taikka toimintayksikön, koulutuksen järjestäjän tai turvapaikan hakijoiden vastaanottotoimintaa harjoittavan yksikön palveluksessa olevat henkilöt ja terveydenhuollon ammattihenkilöt ovat velvollisia viipymättä ilmoittamaan
salassapitovelvollisuuden estämättä, jos he tehtävässään ovat saaneet tietää lapsesta
jonka hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää lastensuojelun tarpeen selvittämistä
8 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Oppilashuolto perusopetuslaissa ”Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen
terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa (477/2003)”
”Opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti ja siten, että se edistää oppilaiden tervettä kasvua ja kehitystä (577/2003, 3§)”
Kokonaisvaltainen lähestymistapa lapsen hyvinvointiin! Lapsen hyvinvointi oppimisen edellytyksenä Terveen kasvun ja kehityksen painottaminen Turvallisuuden edistäminen Ennalta ehkäiseminen ja varhainen puuttuminen Oppilashuolto kuuluu kaikille Oppilaan oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava
oppilashuolto Yhteistyössä toteutettava huolenpito Aamu- ja iltapäivätoiminta
9 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Opetussuunnitelman perusteet
Oppilashuollolla tarkoitetaan lapsen ja nuoren oppimisen perusedellytyksistä, fyysisestä ja psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista
yhteisöllinen ja yksilöllinen tuki
terve ja turvallinen oppimis- ja kouluympäristö
välittämisen, huolenpidon ja myönteisen vuorovaikutuksen toimintakulttuuri
10 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Opetussuunnitelmissa
Toimenpiteet ja työn- ja vastuunjako ongelma- ja kriisitilanteissa:
Ehkäiseminen, havaitseminen, hoitaminen
- kiusaaminen, väkivalta, häirintä
- tapaturmat, onnettomuudet, kuolemantapaukset
- perusopetuksessa lisäksi poissaolojen seuranta, mielenterveyskysymykset, päihteet
koulumatkakuljetukset Ruokailu (terveys- ja ravitsemuskasvatus sekä tapakasvatus)
Edistävän, ehkäisevän ja puuttumisen näkökulmat
11 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Oppilashuollon tehtävä koulussa on huolehtia opiskeluhyvinvoinnista
opiskeluhyvinvointia tukevat koulun ilmapiiri, hyvät ja toimivat opettaja- ja oppilassuhteet, hyvät oppilaiden väliset suhteet ja hyvät suhteet koteihin ja yhteistyökumppaneihin
huomio kiinnitetään osallisuuteen, luottamukseen, oikeudenmukaisuuteen, yhteisvastuullisuuteen ja keskinäiseen huolenpitoon
vaikuttavat koulutyön järjestämisen tavat, yhteisön arvot ja toimintaa ohjaavat selkeät pelisäännöt ja johdonmukaiset menettelytavat
12 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Millaiset arvot yhteisössä? millaisessa koulussa lapset ja nuoret voivat hyvin?
Lapsi onnellinen ja hyvinvoiva tässä ja nyt (Wrede)– Ei välineellinen näkökulma lapsiin "tulevina”
Lapsen oikeus olla lapsi 18 v. asti– Vastavoima lapsuuden lyhentymiselle
Koulun oma tulkinta ja näkökulma siitä, mikä tässä ajassa ja lasten ympärillä olevassa maailmassa on tärkeää!
Mitä yhteisö yksilöistään haluaa, ohjaa lasten kasvatusta ja kasvua eli yhteisö toimillaan määrittää ja muokkaa terveyttä ja sen kehittymistä
13 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Oppilashuolto koulun arjessa
paikallisen oppilashuollon ratkaisuja arjen huolenpito ja välittäminen Arjen vuorovaikutus oppilashuoltotyötä voidaan koordinoida ja kehittää
moniammatillisessa opiskelijahuoltoryhmässä, jonka toiminta ja tavoitteet ja toimintamallit määritellään paikallisesti
oppilashuolto kuuluu kaikille: Työnjako ja vastuualueet
14 Osaamisen ja sivistyksen asialla
sisältöä voidaan lähestyä ammatillisista näkökulmista käsin…
Rehtori Luokanopettaja/Luokanvalvoja Erityisopettaja Opinto-ohjaaja/Aineopettaja Koulunkäyntiavustaja/kouluohjaaja Kuraattori Psykologi Kouluterveydenhoitaja Muut toimijat!
15 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Mitä tarkoitetaan oppilashuoltotyöllä?
aineopettajan rooli palautteen antajana ja kannustajana– Kiinnostus lapsen oppimiseen
– tietoisuus oppimisvaikeuksista ja opiskelun esteistä
– Voimavara-ajattelu
– varhainen puuttuminen ja tukeminen
– välittää huolen eteenpäin
16 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Mitä tarkoitetaan oppilashuollon turvaverkolla?
Yksilöllinen ja yhteisöllinen tuki ~ Turvaverkon ainutkertaisuus ja samankaltaisuus
Turvaverkon kiinteys
Turvaverkon aktivointi mm. siirtymissä
Lapsella oikeus saada tukea
Verkossa on verkostoja
Oikea-aikaisuus
Osaamisen ja sivistyksen asialla
Oppilaan parhaaksi - yhteistä huolenpitoaOppilashuollon palvelurakenteen
kehittäminen esi- ja perusopetuksessa
18 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Lasten ja nuorten palvelujen tarkasteleminen kokonaisuutena!
Hallintokuntien välinen yhteistyö, sidosryhmät
Koulu, oppilashuollon palvelut
KOTI, PERHE, SUKU
LAPSI
19 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Mitä kehittämistoiminta konkreettisesti on ollut?
Strategian laatimista! Hallinnonalat ylittävät koulutukset
mm. oppilashuollon ihmiskäsitys, arvot, oppilashuoltoryhmätoiminta, dialogisuus, verkostoituminen, huolen puheeksiotto, erilaiset lakikoulutukset, kriisi- ja turvallisuuskoulutus
Yhteistoiminta, kokoukset, seminaarit mm. sosiaali- ja opetus- nuorisolautakuntien yhteinen seminaari,
vuosittainen oppilashuollon päivä, kasvatusmessut (palvelujen esittely- ja ilmoittautumistilaisuus), Kasvattajapäivä, erilaiset infotilaisuudet, vanhempainillat. rehtoriseminaarit
Oppilashuollon käsikirjat, ohjeet, palvelukartat, oppilashuollon suunnitelmat, erilaiset oppilaan polut
Lomakkeet Verkkopalvelun pohtiminen Kuntavierailut
http://www.peda.net/veraja/opeko/oppilashuollonhanke