UNIVERZITET U SARAJEVUFILOZOFSKI FAKULTET U SARAJEVUOdsjek za pedagogijuSarajevo. 08.02.2020. godine

VIJECU FILOZOFSKOG FAKULTETA UNIVERZITETA U SARAJEVU

Predmet: lzvje5taj s prijedlogom za izbor u zvanje docento za predmete Pedago1kapsihologija 1.2,3i4; Pedagoika statistika I i2iOptapsihologija I i 2.

Odlukom Vijeia Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu broj 02-01i35 od27 .01.2020. god za pripremanie Rnjedloga odluke za izbor u zvanje DOCENTA ZAPODRUCJE (OBLAST): DRUSTVENE NAI]KE. POLIE ODGOJNE NAUKE, GRANA:PEDAGOSKA PSIHOLOGIJA (predmeti: Pedagoika psihologtja 1, 2, 3 i 4,

ISTRAZIVANJE ODGOJA. (predmeti: Pedagoika st;ristika 7 i 2), POLJE:PSIHOLOGIJA, GRANA: OPCA PSIHOLOGIJA (predmeti: Opta psihologija l i 2)na Odsjeku za pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu; imenovana jekomisija (u daljem tekstu Komisija) u sastavu:

1. DR. AMIR PUSINA. doktor psiholoSkih nauka, vanredni profesor na Odsjekuza pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu na nauinoj oblastiP siholo gij a, predsjednik,

2. DR. NERMIN DAPO. doktor psiholo5kih nauka, redovni profesor na Odsjekuza psihologiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu na naudnim oblastimakognitivna psihologija (predmeti: Kognitivna psihologija I i 2, IP Psihologijonadorenosti), psiholoika metodologla (predmeti: Statistika u psihologiji I i 2), dlan,

3. DDR. LIDIJA PEHAR, doktor pedago5kih i doktor psiholo5kih nauka,redovni profesor Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu za predmete Predikolskopedagogija i Specijalna pedagogija. (.lan.

O2-tolLatlo' 2t .% -

Na konkurs objavljen u dnevnom listu ,,Oslobodenje", na WEB stranici Univerziteta uSarajevu i Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu, dana 10. 12.2019. godine, azakljudenog dana 24. 12. 2019 godine, prijavile su se 2 (dvije) kandidatkinje:

1. DR. MERIM A ZUKIC, doktor psiholo5kih nauka. lmenovana je Prijavu sadokumentima blagovremeno dostavila po5tom 19. 12. 2019. godine. Dokumentacija .jepotpuna.

2. DR. BISERA MAVRIC, doktor psiholo5kih nauka. lmenovana je Prijavu sadokumentima blagovremeno dostavila po5tom, 24. 12. 2019. godine.lmenovana u skladu

sa tekstom objavljenog konkursa nije dostavila: Prijevod 2ND LEVEL MASTER'SDEGREE IN STATE MANAGMENT AND HUMANITARIAN AFFAIRS (original iliovjerenu fotokopiju), Rje5enje o priznavanju inosrrane visokoSkolske kvalifikacije - 2,vD

LEVEL MASTER'S DEGREE IN STATE MANAGMENT AND HUMANITARIANAFFAIRS (original ili ovjerenu fotokopiju), Prijevod - TRANSCRIPT OF THERECORD MASTERS OF ARTS IN STATE MANAGMENT AND HUMANITARIANAFFAIRS (original ili ovjerenu fotokopiju).

Nakon temeljitog uvida u dostavljenu dokumentaciju, Komisija ima dast VijeiuFilozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu o prijavljenim kandidatkinjama podnijetisljedeii

IZVJESTAJ

1. BISERA MAVRIC

Biografski podaci

Datum i mjesto rodenja: I

Tok ikolovanja:

L Doktor psiholo5kih nauka, Intemacionalni Univerzitet u Novom Pazaru, FakultetHumanistickih Nauka , 2010.;

2. MA (Master of Arts in State Management and Humanitarian Affairs), University ofSarajevo, University ofBelgrade. and La Sapienza University, 2008., prosjedna ocjena 7,88.;

3. Diplomirani psiholog. Filozolski fakultet. Odsjek za Psihologiju, Filozofski fakultetUniverziteta u Sarajevu. 2002.

Struino i nauino usavriovanje:

Certificirana edukacija

CRD Psihodijagnosticki laboratorij - Kronometrijski testovi kognitivnihfunkcija / - dijagnostika i monitoring I rcalization of mental and psychomotor functionsand the dimensions ofthe capabilities and functional properties ofthe actualization oftheindividual mental potential, Dru5tvo psihologa u Federaciji Bosne I Hercegovine iComplex Reaction Meter - Croatia, 2016.

Savjetovanje i psihoterapija

Theory of choice, Quality Management and Reality therapy, William GlasserInstitute LA,

2

!

2. New psychological perspectives in Treatment ofstress, The human Givensapproach, October 30, 2014

3. Workshop / Hearing Voices Phenomenon, IUS life I 29.04 2015

4. Workshop / Anxiety and depression in the context of Cognitive and

behavioral Therapy / IUS life 22.04.2015

5. Seminar / Attachment and Psychotherapy and Dyslexia, IUS life / 2014

6. Seminar / Substance abuse and technology addiction / IUS Life 2014

7. SOS Kinderdorf / Kreativne radionice za rad sa najmladjima / Playbus Work.

Krelanje u sluibi

Akademsko iskustvo

Titula Fakultet Univerzitet

International University of Sarajevo,BIH

Period

2012-20t7Doc-dr

Doc.dr

SeniorAsistent

Faculty of Arts and SocialSciences

Intemacionalni Univerzitet Gorazde,

Fakultet edukacijskih nauka BIH

Intemacionalni Univerzitet NoviPazar. Srbija

2016 I2017

Fakultet humanistickih nauka200820 l0

20t2Predavad Kuia liudskih prava Sarajevo Helsinki Committee in BIH

J

MenadZersko iskustvo

DuinostSavjetnik za studentska pitanja /registracija i program i razmjene

Koordinator za MFB regionalnecentre

Strudno radno iskustvo

Skolski psiholog

Strucni saradnik za psiholoske poslove

Menadzer ljudskih potencijalaVolonter / pripravnik

Program Institucija

FASS - Psychology Internationaldepartment Un iversity of Sarajevo

BIH akademska Medjunarodni Forummreza Bosna

JU GIMNAZIJA OBALA

Disciplinski centar za maloljetnike

Dimont doo.

Djeciji Dom Bjelave

Period

7012

26.04.2019

2007 t20092006 t20072004 t200s

Nouino-islraiivaiki rod

Konferencije

l. B. Mavric, - Behavioral Addictions and Social Networks, Intemational UniversitySarajevo - 'lnternational Research Congress on Social Sciences' www.usobar.org,20t5.

2. B. Mavric. - World War I- The Ottoman Empire and the Balkans, IntemationalConference, September l7 -18,2014,lntemational University of Sarajevo /"Reshaping Balkan Region , Balkan Diplomacy: The Eastem Question"

3. B. Mavric, Modem Slavery / Human trafficking. Conference on EDUCATION,CULTURE AND IDENTITY/ ICECI II.20I6.

4. ICECI - lnternational Conference on EDUCATION, CULTURE ANDIDENTITY Bosnian National Identity and Collective Self Esteem, TheInternational lverstt of Sara evo Deakin Universitv. Australia. ErcivesUniversity, The Reoublic ofTurkeY, - BIH ,6/8 luly 2013.

5. Intemational Conference ,,lnternational Capital Flows Impact on EconomicGrowth, Global Competitiveness and Environment - Winners and Losers,., -Winners and Losers of Globalization: Impact on Poverty and Millennium Goals,University La Sapienza, San Martino di Vicino, Viterbo, Italy, 20-24. October,2007.

I

2005-2006

Organizacija kon lerencija i dogadaja

ICECI - Internacionalna konferencija EDUCATION, CULTURE ANDIDENTITY The International University olSarajevo, Deakin University,Australia, Erciyes University, The Republic of Turkey, - Member of ScientificBoard - for upcoming event in 201 7.ICECI - Internacionalna konferencija EDUCATION, CULTURE ANDIDENTITY The Intemational University of Sarajevo, Deakin University,Australia, Erciyes University, The Republic of Turkey, - BlH,6/8 July 2013.The Cultural Sphere / an informal gathering of intellectuals, artists, volunteers andthe general public organized in the scope of IUS Cultural Studies Program

o 30 january 2014, Museums, Culture and Society / Guest speaker Ms. ElmaHasimbegovic

o | 9 decembar 2013, Srebrenica Genocide / Special Guest Tarik Samaraho 2l November20l3, The imponance of the final relation Prijatellji for

Bosnia / Guest Prof.dr. Keith DoubhtIntemational Conference ,,lntemational Capital Flows Impact on EconomicGrowth, Global Competitiveness and Environment - Winners and Losers", -Winners and Losers of Globalization: lmpact on Poverty and Millennium Goals.University La Sapienza, San Martino di Vicino, Viterbo, Italy,20-24. October,2007.Predavanje "The concept of Empowerment from Theory to Practice" atIntemational University of Sarajevo, l8 February 2013. For AlessandroTolomelli, Universita di Bologna, Dipartimento di Scienze dell Educazione, ltaly.NEW PERSPECTIVES ON PEACE - The Second International Summer Schoolon Religion and Public life. Sarajevo / Mostar, International Forum Bosnia, July2004.Tolerance and Religious Principles.Workshop - Sarajevo - Mostar- Tuzla -Banja Luka - Intemational Forum Bosnia.2004 2005.

Radovi kandidatkinje

Radovi kandidatkinie do izbora Lt Dosl edn e zvanie (docent)

Recenzirani naudni dlanci:

l. Mavric, B. (201l) Samopostovanje mladih, Didakticki putokazi - Journal ofBosnian teaching practice, Year XVll no. 57, Pedagogical Institute Zenica.December 201 I .

2. Mavric, B. (201l) Odnos izmedu dimenzija religioznosti i rodnih karakteristika utradicionalnom okruZenju, Didakricki putokazi - Joumal ofBosnian teachingpractice, Year XVII no. 58, Pedagogical Institute Zenica. Mart 201 l.

3. Mavric, B. (2011) Profesionalna orjentacija kao kontinuiran cjelozivotni proces,Didactic signposts - Journal ofBosnian teaching practice, Year XVII no. 59, PIsZenica. August 201 I .

4

5

6

5

4. Colakovic, B. (2004). Religion and Public Life, lnternational Forum Bosnia,

Peace in new Vistas, the Second International Summer School on Religion and

Public Life, June 2004.

Radovi kandidatkinje u periodu od posliednies izbora

Objavljene knjige

l. Mavric, B. (2015). "Abortus u okviru prava na zivot", ISBN 978-3-659-58302-5,Omniscriptum GmbH & Co, Deuchland, German National Library,20l5.Recenzent - Elvira Cekic

2. Mavric, B. (2012)- "Enterpreneurship in Education", ISBN 978-3-8383-6747 -7,Omniscriptum GmbH & Co. KG. Heinrich-Backing-Str. 6-8. 66121,Saarbracken, Germany-National L ibrary, recenzent - Aziz Sunje

Komentarl: Autorica se u radu br.2 fokusira na interdisciplinarni pristup, mogu6nosti i

izazove procesa i naudno utemeljinih procedura profesionalne orijentetcije u Bosni iHercegovini. Rad je objavljen na engleskom jeziku i nema direktnu povezanost sa

predmetima na koje se vr5i izbor: Pedagoika psihologija 1,2,3 i 4; Pedagolka statistika I

i 2 i Opia Psihologija I i 2 (daljem tekstu "predmeti izbora").

Poglavlja u knjigama

Mavric, B. (2012)-Turkish Educational Institutions in the Balkans, Turkish and

the Balkans Cooperation: Fostering Knowledge, Growth and Prosperity throughEducation in Turkish-Balkans Relations: The Future Prospects of Cultural,Political and Economic Transformations and Relations. TASAMPUBLICATION, Balkan Series: ISTANBUL, Kasim 2013 ISBN: 978-605-4881-02-4

Komentar: U radu se razmatra sarad nje Turske i balkanskih zemalja kroz obrazovnuprizmu u cilju poticanja opieg dobra. znanja, rasta i razvoja te buduie perspektivekulturalnih, politidkih i ekonomskih promjena i odnosa. Objavljen na engleskom jeziku,rad nema direktnu povezanost s predmetima izbora.

Recenzije

Reviewer for the ,,Current Psychology Joumal,, , January 2017 .

6

I Biie sa2elo komentirani samo oni radovi koji su prilo2eni u konkursnoj proceduri.

Manuscript Code: CUPS-D- I 7-00467

Predicting Psychological and Physical Effects of Unemployment in Turkey: TheRole ofResource Loss, Social Support, and Perceived Employability

2. Manuscript "Exploring the difference between Turkish and Bosnian students inTriangular Love scale," Epiphany. Fall 2014.

3. Dr. Isma Gasanin (2012). "Pet koraka ispred ", BKZ - Bosnjacka KutumaZajednica, Republika Srbija

Indeksirani naudni dlanci

Komentar: U ovome preglednom radu autorica propituje razloge razvola i primjenegeopolitike u Njemadkoj izmedu dva svjetska rata, praktidne - zastraiujude ishodeimperijalne nacistidke vanjske politike. Rad objavljen na engleskom jeziku nema direktnupovezanost s predmetima izbora.

2. Bisera Mavric, Zejnep Esra Alp, Amine Sumeyye KunI,,DEPRESSION ANDLIFE SATISFACTION AMONG EMPLOYED AND UNEMPLOYEDMARRIED WOMAN IN TURKEY: A GENDER BASED RESEARCHCONDUCTED IN A TRADITIONAL SOCIETY,, Sarajevo Joumal of SocialSciences; Faculty ofBusiness and Administration; International University ofSarajevo; ISJSS; ISSN 2303-7105, Vol 2. No 2 (2016)

Komentar: U originalnom empirijskom radu pisanom u koautorstvu i objavljenom na

englekom jeziku poipituje se odnos depresije i zadovoljstva Zivotom zaposlenih i

nezaposlenih Zena u Turskoj. Depresija, kao poremeiaj raspoloZenja (litnosti) se smje5tau socio-ekonomski (radni), emocionalni i specifidan kulturalni kontekst i u tome jesmislu ovaj rad indirektno povezan sjednim od predmeta izbora (Opda psihologija 2).

3. Mavric, B. (2014) ,,Psycho-Social Conception ofNational ldentity and CollectiveSelf-Esteem,, Epiphany: Vol. 7, No. l, Journal of Transdisciplinary Studies

Komentar:U preglednom radu objavljenom na engleskom jeziku autorica propitujefenomen nacionalnog identiteta i njegovu povezanost sa individualnim i koleldivnimsamopoitovanjem (litnost), osobito u kontekstu geopolitidkih promjena u Evropi. Timese rad moZe indirektno dovesti u vezu sjednim od predmeta izbora (Op6a psihologija 2).

7

l. Mavric, B. (2017) "Political Geography into Geopolitics-The Geopolitics ofDecline" ILIRIA Intemational Review. Print ISSN (2192-7081), Online ISSN(2365 -8592). DOI : https://doi.ors/ I 0.2 I I I 3/iir.v7i2. Vol. 7, No 2. (20 t7)

4. Mavric, B. (2012) Legal, Social and Psycho-Medical Effects ofAbortion, Epiphany: Journal of Transdisciplinory Studies (ISSN 1840-

37 I g),October 20l2.Mavric, B. (2016)

Komentar: Autorica u preglednom radu objavljenom na engleskom jeziku propitujepovezanost mentalnog zdravlja i namjemo izazvanog abortusa (pobadaja) kroz prizmurazliditih politidkih, kulturalnih, socio-emocionaln ih, moralnih ipolitidkih kontverzi i

posljedica. Da li je, npr., namjerno izazavani pobadaj ubistvo ili ne, koji su razlozi(notivi) da se pobadaj izvr5i, da li se, npr. fetus mo2e smatrati liAnoitu, itd. Rad sejednim dijelom (poglavlje u kojemu se razmarraju psiho-medicinski efekti pobadaja)direktno moZe povezati s jednim od predmeta izbora (Opda psihologija 2).

Recenzirani naudni ilanc i

4. Mavric, B. (2016) Komunikacija - Nenasilno rjesavanje konflikata / Prikazradionice, Didakticki putokazi, Casopis za nastavnu teoriju i praksu, Zenica,Decembar20l6. ISSN l5l215998, UDK

5. Mavric, B. (2015) Nastava statistike za psihologe na univerzitetima u Bosni iHercegovini / neophodnost inovacija, Didakticki putokazi, Casopis za nastavnuteoriju i praksu, Zenica, Decembar 2015. ISSN I5l2l5998, UDK

6. Mavric, B. (2013) Verbalni i neverbalni komunikacijski kanali, Didaktickiputokazi - Joumal ofBosnian teaching practice, Year XVIII no. 66, PedagogicalInstitute Zenica. November 2013.

7. Mavric, B. (2012) Emocije kod djece u problemima s ponasanjem, Didaktickiputokazi - Joumal ofBosnian teaching practice. Year XVII no. 60, Pedagogicallnstitute Zenica. August 2012

Nastavno-pedagoi k i rad

TNTERNATTONAL UNTVERSITY OF SARAJEVO - BrH (26.03.20t2. _09.03.2017)

DODIPLOMSKI STUDIJ

Psychology Department

ASSIST. PROFESSOR DOC.DR. - predmeri:

. Politiikapsihologijao Dru5tvena i kros / kulturalna psihologijao Uvod u Socijalnu psihologiju

8

o Uvod u psihologijuo Osnovne vje5tine za psihologao Politidkapsihologija. Historua psihologijeo Organizacijska Psihologijar Psihologija radao Stavovi i kolektivna ponaSanja. Psihologrja mecluljudskih odnosa i grupnih procesa

POSTDIPLOMSKI STUDIJ

Fakultet umjetnosti i druStvenih nauka

Odsjek za druStvene i politidke nauke

Magistarski studij

. Metodologtja naudnogi istrazivanja u socijalnim naukama

Doktorski studij

Metodologjia istraZivanja u socijalnirn i polhidkim naukama

Odsjek za psihologiiu

o New perspectives on Attitudes. Values and Collective behaviors

INTERNACIONALNI UNIVERZITET U NOVOM PAZARU

Departman za pedago5ko psiholoSke nauke

SENIOR ASISTENT, MA

o Psihodijagnostika

o Razvojna psihologija

o PedagoSkapsihologija

o Metodika nastave psihologije

r MetodologUanaudnog istra2ivanja

o Klinidka psihologija

o Psihodijagnostika

9

. Forenzidkapsihologija

o psihopatologiia

e Socijalna patologrja

. Psihologrja porodice

INTERNACIONALNI UNIVERZITET U CORAZDU

Odsjek za psihologiju

Dodiplomski studij

DOCENT DR.

o Statistika u psihologiji I

o Psihometrija

. Metodologrjapsiholoskih istrazivanja

Mentorstva i supervizije

Magistarske teze

l. Dina BiSdevii, CULTURAL PERPECTIVES ON CHILD ABUSEMENT- ACOMPARATIVE REWIEV ON CASE STUDIES FROM BOSNIA, TURKEYAND SLOVENIA,20I6

2. Serap Fiso, SOCIAL FACTORS ASSOCIATED WITH SUICTDE AMONGWAR VETERANS IN BOSNIA-HERZEGOVINA. October 2013.

3. Muhammet Mustafa Osmanlrollu ,,THE EFFECTIVVENESS OF EMOTIONALFREEDOM TECHNICUES eft ON SLEEP QUALITY IN FRESHMANSTUDENTS,, PSY,20I6

4. Mirza Humo,,LEVELS OF STIGMA FORMATION TOWARD MENTALILLNESSE-A COMPREHENSIVE STUDY WITH MENTAL HEALTHPROFESSIONALS, MEDICAL WORKERS AND CENERAL POPULATION,,PSY,20I6

5. Habibe Kalioncu ,,Socila media and Narcisism,, Scientific Activity Supervision _

MA in Clinical Psychology

Diplomskz teze

l. Hasan Basri Kavas, ,,Modeling of public opinion throughour the Mass media,,2. Htda Kalay, ,,Theorethical overwiew of Stigma with special emphasis on its

effects on social interactions,,3. Dilek Gurgen Yildirim,,,Relationship Between Attachment and Schizophrenia,,

t0

4. Amine Sumeyye Kunt, "Conflict Resolution Styles in Life and PersonalRelations Among IUS Students",

5. Seyda Ocakli, "Social Adaptation Problems Among Turkish Students arIntemational University of Sarajevo"

6. Hilal Tuten, "Motivation for Motherhood and the Experience of Pregnancy",7. Reyyan Savur, "The Role ofAttachment in Development ofEmpathy and Love in

Early Childhood",8. Adem Fatih Eser ,,Effects of divorce on child's well being,,9. Mevrenur Bingdl ,,Self-esteem and eating disorders among adults,,10. Tu!ba Oz,,Sources ofstress among employees and coping strategies,,I l. Bilgehan Qekin,, Racial and ethnic discrimination and prejudices,,12. Buket Orbay ,,lntemet addiction and school performance among students,,13. Muyesser Caglar "Depression and Anxiety in Pregnancy and postnatal period,'14. Yasemin Karakose "Selfesteem and school performance among students,'15. Oguz Oaunc "The influence ofparenting styles on childrens emotional and social

development"16. Musab Talu ,,Risk and Protective Factors for Suicide and Suicidal Behaviours,,17. Kasim Aydin "Psychological Aspects of Suicide / Theoretical Overview"18. Mubena Yildirim "Music Therapy in the Seljuk (pre-Ottoman) and Ottomans',19. Ersan Simsek, "Social Psychology in the Area ofSport with a Special Focus on

Football Hooliganism as a Social Phenomenon" ,20. Sinan Sayar,, A study of IUS international students academic and psychosocial

problems,,21. Mehmet Gokce "Anxiety and Anxiety Disorders,'22. Aise Sumeyye Dal ,,Sufy psychology and well being,23. Muhamed Mustafa Isci, ..The immediate and long lasting effects of emotional

freedom techniques (EFT) on psychological and physical problems..,24. Bozena Bilic, "Nonverbal Channels of Communication, with Specific

Retrospection on Visual Sphere".25. Sumeyye Akkoyun, "Religion and Personality Development through Comparative

Analysis of Gordon Allport and Erich From"26. Asiyenur Aluc , "Personality types and job satisfaction among academic staff at

Intemational University ofSarajevo according to the big five model,'

Saradnja sa struinim i nauinim inslitucijamo do iTbora u posljednje zvanje

Projekti

Reduction ofViolence among Peers - JU Disciplinary center orJuveniles -Sarajevo 2008 - 2009ADEMIR AND PEMIR / psychosocial supporr to refugees and displaced personsin Canton Sarajevo - Humanitarian Organization ALTIUS

il

Saradnja sa struCnim i nauinim institucijama u periodu otl postjednjeg izboro

Projekti

o Assessing Social Impact in the SOS Children's Village program - Assessing coreaspects on Family Strengthening Program / Financial and Non-financial Modulesin SOS CV Sarajevo - Researcher for THE RESEARCH BASE - Brighton,United Kingdom, 201 7.

' EAPIS - European blended learning in Advanced teacher training in postcolonialstudies oflntercultural Education and Sustainable development - IntemationalUniversity of Sarajevo (Bosnia) with project partners: University of padua andVenice (ltaly), University Technological Educational Institute of Athens - TEI-A(Greece), University Koblenz-Landau University (Germany), Universidade deHumanidades and Lusophone Tecnologias (portugal), University of Sfax(Tunisia) , Virtual University of Tunis (Tunisia), Semey State iedagogicallnstitute (Kazakhstan), Korkyt Ata Kyzyrorda State University (KazakhsLn),Naryn State University (Kiskigistan). Osh State University (Kiskigistani,"Dzemal Bijedic" University, Facurty of information technorogies in

-Mostar

(BrH) 2014.

2. MERIMA ZUKIC

Biografski podaci

Datum i mjesto rotlenja:

Tok ikolovanja:

l. Doktor psiholoskih nauka, Firozofski fakurtet Univerzirea u Sarajevu, odsjek zapsihof ogij u, 20 I 9., prosjedna ocjena 8,42;

.. 2. Magistrar psihologije, Firozofski fakurtet Univerzitea u Sarajevu, odsjek zapsihologiju, 201 1., prosjedna ocjena 9,35;

3. Bachelor pedagogije, Filozofski fakultet, odsjek za pedagogiju, Filozofski fakultetUniverziteta u Sarajevu, 201 1., prosjedna ocjena 8,09;

4. Bachelor psihologije, Filozofski fakultet, odsjek za psihologiju, Filozofski fakultetUniverziteta u Sarajevu, 2009., prosjedna ocjena 9,15; (x:g,73)

Struino i nauino usavriavanje:

Period obrazovanja: odjun 2015. godine -jul 2015. godineTitula ili kvalifikacija koja se stiie po zavrietku programa: Svr5enik TRAINprograma (Training & Research for Academic Newcomers) organ izovanogodstraneI.JNSAvjeStine koje se stjeiu uspjesinim zavrSetkom programa: U okviru TRAIN obukeosoblje angazirano na UNSA u svojstvu asistenta, viieg asistenta idocenta prolazi krozsadrzaje vezane za obrazovanje odraslih. didatktidke i merodidke aspekte nastave na

l2

visoko5kolskim institucijama, odabrane teme iz metodologije istraZivanja i projektnihaplikacija i managementa.

Naziv i vrsta organizacije: Univerzitet u Sarajevu

Kretanje u sluibi

Akademsko iskustvo

Period rada: odjanuara 2017. godine idaljeFunkcija:Vi5i asistentGlavne aktivnosti i odgovornosti: lzvodenje vjeLbi iz kolegija Opia psihologija I i 2,Pedago5ka psihologija l, 2, 3 i 4. Pedago5ka sratistika 1 i 2 . na Odsjeku za pedagogiju.IstraZivadki rad pod mentorskim vodstvom i samostalno.Naziv poslodavca: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu. Odsjek za pedagogijuVrsta djelatnosti: Obrazovna instituc ija:

Period rada: od januara 2013 godine do decembra 2016. godineFunkcija: AsistentGlavne aktivnosti i odgovornosti: Izvodenje vjelbi iz kolegija Opia psihologija I i 2,Pedago5ka psihologija 1,2,3 i 4, Pedago5ka statistika I i 2 , na Odsjeku za pedagogiju.Istra2ivadki rad pod mentorskim vodstvom i samostalno.Naziv poslodavca: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, Odsjek za pedagogijuVrsta djelatnosti: Obrazovna institucija

Strudno radno iskustvo

Period rada: od februar 2019 .godine idaljeFunkcija:lstraZivad i trener u okviru projekta ..Visoko obrazovanje za sve..Glavne aktivnosti i odgovornosti: lzrada izvjestaja o stanju inkluzivnosti na UNSA,sudjelovanje u izvodenju obuke akademskog osoblja UNSA u svrhu unapreilenjainkluzivnosti obrazovnog procesa na UNSA.Naziv i adresa poslodavca: UNSA i UNICEFVrsta djelatnosti:Projekat iz podruija obrazovanja;

Period rada: od decembar 20l8.godine i daljeFunkcija:Trener u okviru regionalnog projekta ,,Skole za 2l .stoljeie.,Glavne aktivnosti i odgovornosti: Izvottenje trodnevnog treninga kritidkog misljenja,rjeiavanja problema i osnova upotrebe Micro:bit uredaja. obavljanje dvije mentorskeposjete sa nastavnicima koji su proili trening kako bi se pratila, olaksala i poboljsalaimplementacija projekta u Skolama.Naziv poslodavca: British Council Bosna i HercegovinaVrsta djelatnosti:Projekat iz podrudja obrazovanja;

l3

Period rada: od oktobar 20l8.godine i daljeFunkcija:e lan strudnog tima koji koordinira rad Ureda za podriku studentima UNSAGlavne aktivnosti i odgovornosti: Pisanje projektnih aplikacija. implementacijaprojektnih aktivnosti Ureda, kontinuiran rad sa studentima sa cijelog Univerziteta

-u

Sarajevu koji se ogleda u jadanju njihovih psiholoskih kapaciteta za studij te unapredenjevje5tina udenja i upravljanja vremenom.Naziv i adresa poslodavca: Rektorat Univerziteta u Sarajevu;Vrsta djelatnosti:Podrska studentima UNSA:

Period rada: od decembar 20 | T.godine do decembar 201 g.godine.Funkcija: IstraZivad na projektu: ,,O udenju..Glavne. aktivnosti i odgovornosti:Kao dio tima suradivala sam prilikom izrademetodologije istrazivanja i konstrukciji instrumenata. U narednim koracima sudjelovat iuu obradi podataka i pisanju finalnog izvje5raja.Naziv poslodavca: Projekat se realizirao na Filozofskom fakultetu Univerziteta u

!"u*j*-!, a pod pokroviteljstvom Ministarstva za obrazovanje Kantona Sarajevo.Vrsta djelatnosti: IstraZivadki projekat;

Period rada: od aprila 2017. godine do augusta 20l7.godine.Funkcija:Konsulrat prilikom izrade projektnog izvjestaja (Finalnog i lzvjestaja omonitoringu i evaluaciji)Glavne aktivnosti i odgovornosti:rzrada prijedroga strukture dokumenata, izradaprijedloga statistidkih analiza. na osnovu prikuprjinih podataka, Lomunit<ac1a sukoordinatorima iz cRS o prijedrozima, sudjerovanje'u izradi hnarnih dokumenataNaziv poslodavca: Projekat pRo Bududnost. Mozaik fondacija - projekat koordiniranod strane CRS i finansiran od strane USAIDVrsta djelatnosti: NGO implementiran projekat a nivou Bosne i Hercegovine;

Period rada: od aprila 2017. godine dojuna 20l7.godine.Furkcija:Predavad na projektu ,,obuka nastavnika i saradnika na UNSA za izvedbubolonjskog procesa u svrhu unapredenja kvalitete obrazovnog procesa..Glavne

_aktivnosti i odgovornosti:Sudjerovanje u izradi plina obuke i sudjerovanje kaojedan od predavaiana obuci . obuka je reariziiana u okviiu projekta koji ;" i,nuo ,u

"ir;obuku visokoSkolskih nastavnika za primjenu Bolonja sistema o Aru.ouuiii.Nazivposlodavca: Projekat se realizirao na Filozofskom fakultetu Univerziteta u

_S-arajevy, a pod pokroviteljstvom Ministarstva za obrazovanje Kantona Sarajevo.

Vrsta djelatnosti:Obrazovanje nastavnika;

Period rada: od januara 20t6. godine do decembra 2019. godine.Funkcija:lstraiivad na projektuGlavne aktivnosti i odgovornosti:- SudjeJovanje u implementaciji projekta u BiH podnazivom school-tolyorkrronsitionforHigheredication studenrs iith disabilities inSlrlia, Bosnia& Herzegovina 4r?d Montenegro finansiranog od strane Evropske unije uokviru programa Erasmus+Naziv poslodavca: Univerzitet u SarajevuVrsta djelatnosti:ProjekatErasmus +;

ll

Period rada: odjanuara 2015. godine idalje.Funkcija:Predavai u okviru Pedagoskog obrazovanja nasravnika koje organizira odsjekza pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerzitet u SarajevuGlavne aktivnosti i odgovornosti: Sudjelovanje u izvodenju nastave i evaluaciji znanjapolaznika.Naziv poslodavca: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu Odsjek za pedagogijuVrsta djelatnosti:Edukacija

Period rada: od januara 2012. godine do januar 2013. godine.Funkcija: HR AsistentGlavne aktivnosti i odgovornosti: organiziranje kompletnog procesa odabira novihuposlenika: od objave oglasa, organiziranja intervjua, prikupljanja dokumentacije zanovo.g. uposlenika; vodenje personalne dokumentacije, votlenje evidencije o bolovaijimai godi5njim odmorima, organiziranje orjentacije i evaruacije novih upoirenika, kreiianjeprograma nagradivanja i teambu ildinga.Naziv poslodavca: Kolbadoo, Baii6i 25, 71000 Sarajevo, BiHVrsta djelatnosti: Distribucija-prodaja;

Period rada: od novembra 201 I.godine do augusta 2016. godine.Funkcija: Psiholog angaiiran u procesu selekcijeGlavne aktivnosti i odgovornosti:udesie u procesu selekcije novih zaposlenika u nekojod kompanija Grupacije. Na osnovu rezulata psiholo5kog testiranja se daje strudn;miSljenje o kandidatima.Naziv poslodavca: ASA Prevent, Bulevar MeSe Selimovida 16,71000 Sarajevo, BiHvrsta djelatnosti: ASA Prevent grupa je izmecru ostanog ekskluzivni zaitupnikWolksvagena, Audija, Porchea i Seata za BiH;

Period rada: od oktobra 2008 godine do danas juna 201 5.godine.Funkcija: VolonterGlavne aktivnosti i odgovornosti: pruzanje pomo6i djeci sti6enicima Fondacije usavladavanju skolskog gradiva, organizovanje radionica ru i.1..o, stiienicima nondacije,udestvo.vanje u izvrsavanju svih- admin istrativnih poslova niophodnih za funkcionisanjeFondacije koja stipendira oko 900 udenika i studenata iz cijele bosne i Hercegovine.Naziv poslodavca: Fondacija Hastor, Burevar Me5e serimovi6a 16, 7r0ri'0 Sarajevo,BiHVrsta djelatnosti: Stipendiranje udenika i studenata iz BiH;

Period rada: juli - septembar 2010.Funkcija: Volonter u Kadrovskoj sluZbiGlavne aktivnosti i odgovornosti: pomaganje u procesu serekcije novih kadrova kojebanka prima, kontakt sa zaposlenicima i pomaganje u izradi ugovora o zaposrenju ieostalih uredbi Banke.Naziv poslodavca: Privredna banka bb. AlipaSina 6, SarajevoVrsta djelatnosti: Bankal

t5

Period rada: od februara 2008. do oktobra 2009.Funkcija: VolonterGlavne aktivnosti i odgovornosti: udestvovanje u pru2anju psihosocijalne podr5ke djecikoja su korisnici usluga centra, pruZanje pomoii djeci u savladavanju Skolskog gradiva,udestvovanje u planiranju i sprovodenju kreativnih radionica za djecu korisnike centra,udestvovanje u sprovodenju inkluzivnih radionica djece koja koriste usluge organizacije idjece iz Skole za djecu sa posebnim potrebama Mjedenica, pomaganje odraslima koji su uprogramima srednjoskolskog osposobljavanja odraslih u savladavanju zahtjeva koji sepred njih postavljaju.Naziv i adresa poslodavca: organizacija Krila nade, Dr. Mustafe Denisliia g. 71000Saraj evoVrsta djelatnosti: Organizacija za pruZanje psihosocijalne podr5ke;

Period obrazovanja: odjun 2015. godine -jul 2015. godine.Titula ili kvalilikacija koja se stiie po zavrsetku programa: Svr5enik TRAINprograma (Training & Research for Academic Newcomers) organizovanog od straneUNSA

vjestine koje se stjeiu uspjeiinim zavrietkom programa:U okviru TRAIN obukeosoblje angazirano na UNSA u svojstvu asistenta, viseg asistenta i docenta prolazi krozsadr2aje vezane za obrazovanje odraslih, didatktidke i metodidke aspekte nastave navisokoS-kolskim institucijama, odabrane teme iz metodologije istraZivanja i projektnihaplikacija i managementa.

Naziv i vrsta organizacije: Univerzitet u Sarajevu

Na ut no-islra iivoi k i rad

Konferencije

3. lnkluzivno obrazovanje u funkciji pozitivnog razvoja dece. Beograd: Institut zapedagoSka istraZivanja. 20 I 6;

l..Metlunarodna konferencije o obrazovanju odraslih Komu treba obrazovanje odraslih?odr7ane u Zagrebu i Vodicama 26. 28. rujna 201 6;

2' lV simpozij Nastava i Skola za net-generacije: unutamja reforma nastave u osnovnoj isrednjoj Skoli., Intemacionalna akademska konferencija, 13.-15.4.2015, opatija, croatia.Zagreb.

i6

Rodovi kandidatkinje

Radovi kandidatkini e do izbora u oos ednie zvanie (viSi asistent)

elanci i drugi sastavni dijelovi

I .08 Objavljeno naudno izlaganje na konferenciji

development of "soft" skills in studenrs' at teacher universities. U: GAZDICALERIC, Tamara (ur.), RIJAVEC. Majda (ur.). Knjigu .soietoka islraiivanjaparadigmi djetinsMa, odgojo i obrazovanja Book of abstrocls : researchingparadigms of childhood and education. Zagreb: Uditeljski fakulter Sveudiliita uZagrebu.20l5. str. [ 182]. lcoBrss.BH- tDt 747673

Radovi kandidatkinie odu od oosl edn es izbora

1. HODZIC, Lejla, ZUKIC, Merima. Incijalno obrazovanje i razvijanje ',mekih',vjestina kod studenata nastavnidkih fakulteta. tJ: Zbornik radova = Book of selecredpopers : istraiivanja paradigmi djetinjstyo, odgoja i obrazovanja : researchingparadigms of childhood and education. IV simpozij Jth Symposium, Nastava i ikolaza nel,'generacije : School for Net-generation : unurarnja reforma nasrave u osnovnoji srednjoj skoli. = inrernal reform of primary and secondary school education = TheFaculty of teacher educarion university of Zagreb conference. internarional ocademicconference, 13.-15.1.2015, opatija, Croatia. Zagreb: Uditeljski fakultet Sveudilista uZagrebu. 20 I 5, str. 425-43 l. COBISS.BH-ID 85 I 6 I 2 I l

2.HODZLC, Lejla ZUKIC, Merima. lncijalno obrazovanje i razvijanje "mekih,,vjestina kod studenata nastavnidkih fakulteta = pre-service education and the

u

L RIZVIC, Selma, BOSKOVIC, Dusanka, oKAZUKIC, Merima. Interactive digital storytellingclassroom. Journal of computers in education, lS

elanci i drugi sastavni dijelovi

Izvomi naudni dlanak

NOVIC, Vensada, SLJIVO, Sanda,: bringing cultural heritage in a

SN 2197-9995, 2019, 24 str., ilustr.https://link. sDringer.com/article/ l0.l 007 /s40692- 0l 8-0 r 28-7. ICOBISS.BH-ID10465561

Kementar: U radu sekulturalnom nasljeduuklj uduj u6i psiholo5ku

interdisciplinarno propituje moguinosr uienja i poudavanjaputem razvoja i koristenja digitalnih objekata za udenje,anafizu i ekspertizu instrukcije okvirom Teorie kognitivnog

l7

opteretenjo. Rad objavljen u koautorstvu na engleskom jeziku direktno je povezan spredmetima izbora (Opia psihologija I i 2 i Pedago5ka psihologija 1.2 3 i 4)

Z ZUKIC, Merima, DAPO, Nermin, HUSREMOVIC , Dienana. Construct andpredictive validityof an instrument for measuring intrinsic, extraneous and germanecognitive load. Universal Journol of Psychologt.lSSN 2332-34g5. [Online izd.],2016, vol.4, no. 5, str. [242)-248, tabete.http://www .hmub.org/iournal s/article info.phD?aid=5 l9 IhttD ://www.hm ub. oad/2016093 0/UJP5- 19407303.odf. lcoBtss.BH-tDl r00l62sl

KoJnentar: u ovome empirijskom radu se primjenom najsavremenijih statistiikih i

llilr9lelqskih procedura propituje konstruktnu i predikiivnu varjaiost instrumenta(QMIEGL) za mjerenja intrinzidkog. irelevantnog i relevantnog kognitivnogoptere6enja, osobito znadajno za individualizaciju procesa uienja i preividaiiu irnoaZpouiavanja. Objavljen u koautorstvu na engleskom jeziku. rad je direktno p6r"run .usvim predmetima izbora. osobito pedagoSkom starisiikom I i 2.

Pregledni naudni dlanak

1!gDAC, Lejla, KAFEDZIC, Lejta, ZUKTC, Merima, SuSN:aRn, Snjezana,BJELAN-GUSKA, Sandra. Studenti s invaliditetom i tr2iSte rada u Bosni i

l1:g::,li : stanje i potrebe. Radovi, ISSN 0581-7442,20fi,kn1.20, str. l4t-154.lcoBrss.BH-rD 960540 I l

Kqme[t4r: u radu je predstavrjen regionarni Erasmus + projekat "Tranzicija studenatas invaliditetom od visokoskolskog obrazovanja do rrzisia rada u Srbli, Bosni iHer.cegovini i Cmoj Gori (Tmns2ltork) s naglaskom na analizu zakonsk-og okvira iNralizu porreba studenata s invaliditetom u odnosu na visokoikolske u-stanove iposlodavce uBosni iHercegovini. Objavljen u koautorstvu, rad je indirektno povezans predmetima izbora (Opia psihologija 2 i pedago5ka psihologija 2).

4 ZUKIC, Merima, DAPO, Nermin. Intrinzidno i relevantno kognitivno optereienje injihova ulogau udenju i poudavanj u. Naia ikola : iasopis za teo,riju i praksu osroi,nogvaspitanj-a i obrazovanTa, ISSN 0547 -309X,2016, god. 62, Ar. rcJZ+A, $r.2942.[coBrss.BH-rD 89441s31

Komentar: U radu je predstavljena Teorija kognitivnog optereienja uz fokusiranje naulogu intrinziikog i relevatnog. kognitivnog optereieija'u uienju i poriauarju uzryj:* tehnika smanjenja intrinzidkog- i 'povadanja

rerevantno! opt.."e unir-Naglasen. je znadaj razumijevanja individ-uarnih karaktleristika ue"nili'a zi pri',;"'nuprikazanih tehnika u cilju razumijevanja interakcije udenika i nasravnih ' tiaiiikojima se poudava. Objavljen u koautorstvu, rad ji direktno povezan s predmetima

t8

izbora (Opia psihologija I i 2 i Pedago5ka psihologija I , 2,3 i 4).

Strudni dlanak

157-173, graf. prikazi. https://ziink.fi les. wordp ress.com/2008/08/sophos-no-gpdI. ICOBISS.BH-lD 26053 I 26

5 ZUKIC, Merima. Primjena teorije kognitivnog optereienja u nastavi. Sopy'rosiasopis mladih istraiivaia,ISSN 1840-3859. [Stampano izd.],2016, br.9, str.

Komentaf: U raduje propitana mogu6nosl primjene Teorije kognitivnog opteredenjau nastavi fokusiranjem na empirijski validirane principe koji ,od-e ,.an;"njuirefevantnog kognitivnog optereienja, time i optimizacili pro."ru icenio i poutaianja.*L j: dif"k]"9 povezan s predmetima izbora lOpia isitrotogi.la t i 2 i' nedagosiapsihologija 1,2,3i4).

Objavljeno naudno izlaganje na konferenciji

6BJELAN-G.USKA, Sandra. KAFEDZIC, Lejla. SUSNJARA. Snje2ana. HoDZlC.Lej Ia. ZUKIC, Merima. Odrasli polaznici oSkog obrazovanja kao kreatoripedagpromJena nastavnog programa. U: MATIJEVIC , Milan (ur.), zltlel<, Tihomir (ur.).Komu treba obrazovanje odraslih? : zbornik radova 7. medunorodne konferencije oobrozovanju odroslih Komu treba obrazovonJe odraslih? odriane u ZagrebuVodicama 26. 28. rujna 2016. Ll/ho Needs AduIt Education? : book of proceedings ofthe 7th Internationol conference on aduh learning ll/ho Needs Adult Educotion?.Zagreb and Vodice, 26.-28. Septenber 2016.. Zagreb: Agencija za strukovnoobrazovanJe I obrazovanje odraslih. 2017. str. 132-143. graf. prikazi, tabele.IcoBISS.BH- lD 9661465

7, SUSNJARA SnjeZana, HoDZlC, Lejla, KAFEDZIC. Lejla, ZUKIC, Merima,BJELAN.GUSKA Sandra. Potrebe studenata s invaliditetom u procesu tranzic U eodobrazovanja do trZi5ra rada. U: MATIJEVIC , Milan (ur.), Z ILJAK, Tihomir (ur.). Konutreba obrazovanje odraslih? zbornik radova 7. medunarodne konferencije oobrazovanju odraslih Komu treba obrazovanje odraslih? odriane u Zagrebu i Vodicama26. 28. rujna 2016 ll/ho Needs Adult Education? : book of proceedings of the 7thlnternational conference on adult learning Who Needs Adult Education?, Zagreb andVodice,26. -28. September 2016.. Zagreb Agencija za strukovno obrazovanje iobrazovanj e odraslih. 2017, str. 144-152, tabele. [coBrss.BH-rD 9662489

Objavljeni saZetak naudnog izlagarya na kon ferenc ij i

g, 19.?.119, L^ejta,-ZUKrc. Merima, KAFEDZIC, Lejla, BJELAN_GUSKA, Sandra,

SUSNJARA, SnjeZana. potrebe studenata s invaliditetom u procesu tranzicije - od

l9

obrazovanja do trZi5ta rada. U: DEVIC, Rajka (ur.), GUTVAJN, Nikoleta (ur.), GRBIC,Sanja (ur.). lnkluzivno obrazovanje u funkciji pozitirnog rozt'oja dece : zbornikrezimea. Beograd: lnstitut za pedago5ka istraiivanja. 2016. str. 46. [COBISS.BH-lD9629209

20

Samostalni strudni sastavni dio ili poglavlje u monografskoj publikaciji

9 KLEMENOV,IC, Jasmina, ZUKIi, Merima, HODZ\C, Lejta, BJELAN-GUSKA,Sandr4 KAfEDZT, fe1a, SuSNfana, Snje2ana. Transition planning for higheieducation (HE) students with disabilities : the opinions of employers in SerbiaBosnia and Herzegovina, and Montenegro. U: CIIUC, Tanja (ui.), IOVANOVIC,_S!9U9aan

(ur.). E-Learning 2016: proceeding. Belgrade: Metropolitan University.2016, str. 89-93, graf. prikazi, tabele. [COBISS.BH-ID 879 I 833]

10 KOVAC, Natasa, ZUKIC, Merima, HODZIC, Lejla, BJELAN_GUSKA, Sandra,KAFEDZIC, Lejla, SUSNJARA, SnjeZana. traniition planning for higher edrcation(HE) students with disabilities: the opinions of students and employees with disabilitiesin Serbia, Bosnia and Herzegovina and Montenegro. U: elntC, Tanja (ur.),

]9yAN9VlC, Slobodan (ur.). i-Leorning 2016 : proieding. Belgrade: nletiopotitanUniversity. 2016, str. 94-98, graf. prikazi, tabele. ICOBISS.BH-ID glgZOggl

ll SLADOJE BOSNJAK, Bitjana, ZUKIC, Merima, HODZ\C, Lejta, BJELAN-GUSKA, Sandra, KAFEDZIC, teya, SUSN:Ann. Snje2ana. Transition planning forhigher education (HE) students with disabilities : a comparative anaiysis oi theopinions of employers in Serbia Bosnia and Herzegovina. urd Mort"n"gro. U, CtntC,Tanja (ur.), JOVANOVIC, Slobodan (ur.). E-Leo-rning'2016: proceeing. Belgrade:Metropolitan University. 20r6, str. 99-103, graf. prikazi, tabere. tcoBISS.Ii'H-rD879234s1

!1 . IY ItS : M^eri ma. HOpZ r C, Lej la, BJELAN -G U S KA, Sandra, KA FE D ztc, re1a,susNJARA, snjezana. Transition planning for higher education 1He; students witlidisabilities : a comparative analysis of the opinions of students and employees withdisabilities in Serbia Bosnia and Herzegovina and Monrenegro. U: crRli, Tanja (ur.),JovANovlc, Slobodan (ur.). E-Learnlng 2016 : proceediig. Belgrade: MetropoiitanUniversity.20l6, str. t04-109, graf. prikazi, tabele. [COBISS.AH-15 gZqZOOtl

5q1gntq: U radovima pod rednim brojevima 9- 12 predstavljeni su rezultatiistrai.ivanja u otviru regionarnog Erasmus + projekata "Tranzicija studenata sinvaliditetom od visokoSkolskog obrazovanja ao irzista rada u Srbiji, Bosni iHercegovini i crnoj Gori (Trans2r4ork). objavrjeni u koautorstvu na engreskomjeziku, radovi su indirektno povezani s predmetima izbora (Op6a psiholo-gija Z iPedago5ka psihologija 2).

Monografije i druga zakljudena djela

Rjednik, enciklopedija, leksikon, prirudnik, arlas, geografska karra

1J. KAFEDZIC, Lejla (autor, prevodilac), BJELAN-GUSKA, Sandra (autor,prevodilac), SUSNJARA, Sn)ezana (autor, prevodilac), OSMIC, Lejla (autor,prevodilac), ZUKId, Merima autor, prevod ilac). KARTASIDOU. Lefkothea (autor,prevodilac), AGALIOTIS, Ioannls (autor, prevodilac), DEBEVC. MatjaZ (autor,prevodilac). Academic sraff training lo support students with disabilities towards thetransition process from higher education to labour market. Sarajevo: Dobra knjiga,201 8. 83 str., graf. prikazi. ISBN 97 8-99s8-27 -446-6. [COBTSS.BH-rD 26 178566

11. KAFEDZIC, Lejla, BJELAN-GUSKA, Sandra. SuSN:nna. snjeZana, OSMIC,Lejla, ZlJKlC, Merima Pedagoiko-didaktiiki aspekti obrazo vanja sludenata sinvaliditetom. l. izd. Sarajevo: Dobra knjiga,2018. g0 srr.. graf. prikazi. ISBN 978-99s8-27-447-3. ICOBISS.BH-ID 26176518

(

Komentari U radu pod r.br. 14.. se u tri poglavlja raspravlja o opdem pristupuobrazovanju srudenata s invaliditetom, tranzicils[i. vje.tinama i'ot<.uZenj, !apodr5ku kvalitetno uienju i poudavanju. Objavtjeni u- kouutorr,uu. rado je su

Td]r."fh" povezan s predmetima izbora (Opia psihologija 2 i pedagoSla prit oiogiju2,3 i 4).

Nostavno-pedagoiki rad

Period rada: od januara 2017. godine idaljeFunkcija:Vi5i asistentGlavne aktivnosti i odgovornosti:rzvottenje vjeibi iz koregija opia psihorogija l i 2,Pedagoika psihologija 1,2, 3 i 4, pedagoSki$atl$ika I i 2 ,;Odsjeku'za pedagogiju.

-'IstraZivadki rad pod mentorskim vodstvom i samostalno.Naziv poslodavca: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, Odsjek za pedagogijuVrsta djelatnosti: Obrazovna institucija;

Period rada: odjanuara 2013 godine do decembra 2016. godineFunkcija: AsistentGlavne aktivnosti i odgovornosti: Izvoclenje vjelbi iz kolegija Opia psihologija I i 2,Pedago5ka psihologija 1,2,3 i 4, pedago5ka staistika I i 2 , ;Odsjeku'za peda"glgiju.Istraiivadki rad pod mentorskim vodstvom i samostalno.Naziv poslodavca: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu. Odsjek za pedagogijuVrsta djelatnosti: Obrazovna institucija

2t

Soradnja sa stratnim i naainim institucijama do izbora u posljednje Tvonje

Projekti

l. Univerzitet u Sarajevu, Erasmus +

2. Fondacija Hastor: strudna psiholoika pomoi djeci Stiienicima fondacije

3. Krila nade: pruZanje psihosocijalne podrSke djeci u oblasti udenja

Saradnja so struinim i nauinim inslitucijama u periodu od posljednjeg izbora

Projekti

Naziv projekta Period Vrstaimplemen taci je proiekta/Fina n si ier

Uloga uproiektnom timu

Visoko obrazovanje O2.2Olg. -za sve

Skole za 2l.stoljeie 03.2019. -

O udenju 12.2017. - l2.2OtB.

ProBuduinost 04.2017 . - Og.2Ol7 .

Obuka nastavnika isaradnika na UNSA

za izvedbubolonjskog procesau svrhu unapredenja

kvaliteteobrazovnog procesa

04.20t7.-06.2017.

Obrazovanje/UNSA lstra2ivaditreneri LINICEF

Obrazovanje/ BritishCouncil

Obrazovanje/MONKS

FondacijaMozaik/USAID

Unapredenjeobrazovanja./

finansijer: FMON

Trener

Istraiivad

Konsultanr prilikomizrade izvje5taja o

monitoringu ievaluac ij i

Predavai

Trans2work 01.2016. - t2.2018. Erasmus + Istra2ivat

22

PRIJEDLOG S OB RAZLOZENJEM

Nakon analize predodenih dokumenata i podataka, dajemo rezime za prijavljenekandidatkinje:

BISERA MAVRIC je diplomirani psiholog, master .,STATE MANAGEMENT ANDHUMANITARIAN AFFAlRs"(prosjedna ocjena tokom studija 7.88) i doktorpsiholo5kih nauka. Doktorirala je psihologiju na lnlemacionalnom univerzitetu u NovomPazaru - Fakultetu humanistidkih nauka 2010. godine na temu '.Dimenzije religioznosti,samopostovanje i zadovoljstvo zivotom". U zvanje docenta za oblast psihologij i izabranaje 2012. godine na Fakultetu umjetnosti i druitvenih nauka lntemacionalnogfuniverzitetau Sarajevu.

Naudno-istraiivadki i strudni angazman i usavrsavanje kandidatkinje reflektira l0radova.objavljenih u odgovarajuiim publikacijama. deriri iada do posljednjeg izbora iSest nakon posljednjeg izbora. Jedan od sest radova relevatnih za donl5enje"odluke oizboru_ djelom ice a jedan u potpunosti korespondira s predmetima izbora. Kandidatkinjaje napisala itri recenzije za dlanke koji se po nasrovima recenziranih radova ne moiudovesti

. u vezu s predmetima. izbora. pored objavljenih raaova. kandidatkin]u

karakterizira _udestvovanje na pet i organizacija sest konfeiencija, saradnja sa strudni; i

naudnim institucijama koz razliiite projekte (dva prije i dva plslije izbora u posljednjezvanje), kra6e menadzersko i skorsko radno iskustvl te pohadanje ukrpno oru,,, .urtititit,vrsta kra6ih edukativnih programa - radionica iseminara. Teziite/doprinos u navedenimakti^vnostima je na psihodijagnostici, psiholoSkom savjerovanju. psihoterapiji iprofesionalnoj o_rrjentaciji koji jesu psihologijski i psiholoski releva'ntni saarza;i.'aii nekorespondiraju direktno s predmetima izbora.

. Akademski nastavno-pedagoski rad kandidatkinje karakterizira angazman usvojstvu docenta na Fakurtetu umjetnosti i drustvenih nauka Intema-cionarnoguniverziteta u Sarajevu tokom jednog izbomog perioda. te nesto kraiih perioda kaldocenta na Fakultetu edukacijskih nauka_ Internacionarnog univerziteta corazae i vise!asistenta na Fakultetu humanistidkih nauka Internacionaliog univerziteta Novi pazar uRepublici Srbiji. Karakteristika ovoga segmenta znadajiog za donosenje odluke oiz.boru je izvodenje razriditih oblika. nastave kandidatkinje na svim nivoima studiranja(dominantno dodiplomskom), ukrjudujuii veriki broj predmera (2g) iz obraitipsiholoikih nauka od kojih dva (pedagoska psihologija i Statistika u psitrorogili tydjelomice korespondiraju s predmetima izbora. iakode{

-,entorirala je pei magistlaisrurr

i 26 diplomskih teza razlilite psihologijske tematike.

YPRIMA ZUKIC je bachelo_r psihologrje, bachelor pedagogije, magistar psihologije idoktor psiholoskih nauka. Doktorirara je psihologiju -nu- ba.i"xlu za' psihor"oiiju

Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu 20r9. godine na temu '.povezanostkogn_itivnog optereianja, intrinzidne motivacije i metakJgnitivnih strategija udenja... Uzvanje vi5eg asistenra za oblast psihologija birana je na Odsjeku Z pedaiogijuFilozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu 10 t Z. godine.

_)

Na naudno-istrazivadki i strudni angazman i usavrsavanje kandidatkinje ukazujel5 radova objavljenih u odgovarajuiim publikacijama, dva rada do posljednjeg izbora il3 nakon posljednjeg izbora. Svi od devet radova dostavljenih u konkursnu p'rocedurukorespondiraju s predmetima izbora, od kojih detiri direktno. pored objavrjenih radova.kandidatkinjaje udestvovara na tri konferencije i ostvarira saradnju sa stiutnlm i naudniminstitucijama kroz razlidite projekre (tri prije i sest posrije izbora u posrjednje zvanjey, tesudjelovala, dominantno kao izvodad na ukupno ri razriditih vrsta

- eaukaiivnih

prgqr_ama. Teziste/doprinos u navedenim aktivnostima bilo je na udenju. poudavanju.kritidkom mi5ljenju, statistici i inkruziji, sadrzajima koji direktno korespondiraju' spredmetima izbora.

^ . . - Nastavno-pedago5ki rad kandidatkinje od podetka akademske karijere vezan je zaodsjek za pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu.

"R*o , zuanjuasistenta, a poto]n vi5eg asistenti, kandidatkinja je bila kontinui.uno ungu,i*nu',izvodenju razliditih obrika nastave na predmetima koji su direktno p-orezan i spredmetima izbora.

ZAKLJUCAK I PRIJEDLOG

. Nakon Sto je sagledala i. detaljno analiziala pristigle prijave. Komisija jekonstatirala da obje kandidatkinje imaju potreun" ."rer"nie'tof" ih'k;arificiraju ;; i;#;u zvanje docenta prema raspisanom. konkursu. Kandidatkinja Merima zrrie io.tuuiiu ;epotpunu dokumentaciju. Kand idatkinja_._Bisera Mavrii u ,ilud, , t"ksto- "u;"rl:"".1gkonkursa nije dostavira prijevod -2ND

LEVEL uliitn,s DEGREE IN srATEMANAGMENT AND HUMANITARaN AFFAIRS (original iri ovierenu fotokooiiu).lj:tjlf_" priznavanju inostrane visokoskolske trrfintl.i.;. _ zr;'itiiL';;;:;f;;!iDEGREE IN srATE M4NAGMENT AND HUMANTTAilLqN err,qns roriginur iti:"lT:"y,.f"I*oq'lrl, prijevod - TRANSCRTPT oF THa RECORD MASTERS oFARTS IN STATE MANAGMENT AND HUMANITaniaru AFFAIRS to,GinuI

-iiiovjerenu fotokopiju).

Komisija je zaklj.udila prednost u izboru dati kandidatkinji Merimi Zuki6. visem

lr,::::1ttY. :" :llast Psihologija na .Odsjeku za pedagogiju Filozofskog f"krl;;i;unrverzrrera u saraJevu te odrudira predroziti vijeiu Firozofskog fakurtera un]verziteta uSarajevu da se Merima Zukii izabeie u zvanje riocBxr,l zA;,oDRiidJ; iffiffi;DRUSTVENE NAT]KE, PILJE: zDGI.JNE NAUK;, GRANA: PEDAGoSKAPSIHOLOGIJA (predmeti: pedagoika psihologija l,'2, 3 i +. fSfnAZ:fVaffiJ'f9?99J3_!tfgmeti:

pedagoika iraristika t i i), poLrc., psrHoLoGrJA, GRANA:!ICA^ |SIIIpIOGIJA (predmeti: opta psihotigija I i 2) na Odsjeku za pedagogijuFi lozofskog faku lteta Un iverziteta u Sarajevu.

24

OBRAZLOZENJE

Kandidatkinja dr.Bisera Mavrii prijavila se na konkurs za izbor u zvanje docentakao vei jednom izabrani docent za oblast psiholoikih nauka. Palljiva analizadokumentacije o akademskom - nauino-istraZivadkom, struanom i nastavnom angazmanuukazuju na konzistentnu orijentiranost, sklonost i doprinos kandidatkinje prvenstvenosocijalnoj psihologij; psihologiji rada i organizacijskoj psihologiji; psihodijagnostici ipsiholoikom savjetovanju, Sto nije bio predmet raspisanog konkursa. pored toga,kandidatkinja nije dostavila prijevod dokumenta master diplome.

Kandidatkinja dr. Merima Zukii prijavila se na konkurs kao viSi asistent Odsjekaza pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu gdje izvodi potrebne oblikenastave na nastavnim predmetima PedagoSka psihologija l, 2, 3 i 4 ; Pedagoska statistikaI i 2 i Opia psihologija I i 2. Merima Zukii bila je izuzetno posveden srudent naOdsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta Univerzirera u Sarajevu. o demu svjedodeprosjedne ocjene:9,15 na prvome i 9,35, na drugome ciklusu. te 8,42 na doktoralnomstudiju. Takocler, Merima Zukii bila je i predan student dodiplomskog srudija na Odsjekuza pedagogiju (prosjedna ocjena 8.09). Nakon paZljive analize priloZene dokumentacijekoja u potpunosti zadovoljava propise i kriterije konkursne procedure, moZe se zakljuditikako akademski - naudno-istraZivadki, strudni i nastavni rad dokrorice Zukid odra2avavisoku motiviranost i kontinuitet u doprinosu opioj. osobito kognitivnoj psihologiji.pedagoikoj psihologiji i pedagoSkoj statistici, sadrZaj ima-predmetima koji se upotpunosti odnose na potrebe Odsjeka za pedagogiju. Stoga odekujemo podrSku VijeiaFilozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu Odsjeku za pedagogiju da se dr. MerimaZukid izabere u gore predlo2eno zvanje.

KOMISIJA:

l. DR. AMIR PUSINA. doktor psiholoS vanred i profesor na Odsjekua

za pedagogiju FilozofskogP s i ho lo gij a. predsjednik,

fakulteta erziteta u Sarajevu na nautnoj oblasti

2. DR. NERMIN DAPO, doktor psiholoskih nauka. redovni profesor na Odsjekuza psihologiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu na naudnim oblasrimakognitivna psihologija (predmeti: Kognitiwa ihologija 1i 2, IP Psihologijanadarenos t i), ps i holoi ka me todologya (predmeti tiko u psihologiji I i 2), tlan,

3. DDR. LIDIJA PEHAR, doktor pedagoSkih doktor psiholoSkih nauka,redovni profesor Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu za predmete Predikolsko

0osJtu

e

SJEDNICI

OANA

pedagogija i Specijalna pedagogija, tlan.

25

USVOJENO

c\ j - -.