New แผนปฏิบัติราชการ 4 ปี (พ.ศ. 2559 2562 ... · 2018. 5. 23. · ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนaec 65

แผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9

ส านกงานศกษาธการภาค 9

ค ำน ำ

ตามพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 และระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการจดท าแผนการบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2547 ก าหนด ใหคณะรฐมนตร ตองจดใหมแผนบรหารราชการแผนดนตลอดระยะเวลาการบรหารราชการ และเมอคณะรฐมนตรใหความเหนชอบแผนการบรหารราชการแผนดนแลว ใหสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป ใหสอดคลองกบแผนการบรหารราชการแผนดนนน

ส านกงานศกษาธการภาค 9 ไดจดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ทสอดคลองกบแผนปฏบตราชการ 4 ป ของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ นโยบายรฐบาล และแผนการบรหารราชการแผนดน โดยไดระดมความคดเหนจากบคลลากรทกคน สการก าหนดทศทางและเปาหมายขององคกร โดยมงหวงใหบคลากรทมสวนเกยวของใชเปนเครองมอก าหนดกรอบแนวทางการปฏบตงาน ตลอดจนผบรหารไดบรหารทรพยากรทมอยอยางคมคาในเชงภารกจภาครฐ ซงประกอบดวยสาระส าคญ 4 สวน ดงน สวนท 1 บทน า สวนท 2 ทศทางการพฒนาการจดการศกษา สวนท 3 สาระส าคญของแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9 สวนท 4 แผนงาน/โครงการของส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานศกษาธการภาค 9 ขอขอบคณทกทานทใหความรวมมอในการจดท าแผนปฏบต ราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9 ฉบบนใหส าเรจลลวงตามวตถประสงค

ส านกงานศกษาธการภาค 9

สารบญ หนา

ค าน า สารบญ

สวนท 1 บทน า 1 - ความเปนมา 1

- วตถประสงค 1 - วธด าเนนงาน 1 - ผลทคาดวาจะไดรบ 2

สวนท 2 ทศทางการพฒนาการจดการศกษา 3 - นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) 3

- แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบทสบเอด พ.ศ. 2555-2559 4 - แผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552–2559) 5 - วาระการปฏรป 37 วาระ และ 8 วาระการพฒนา ของสภาปฏรปแหงชาต 6 - นโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเอก ดาวพงษ รตนสวรรณ) 10 - สาระส าคญของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ของกระทรวงศกษาธการ 12 - สาระส าคญของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 14 - อ านาจหนาทของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 15

สวนท 3 สาระส าคญของแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9 18 - วสยทศน 18 - พนธกจ 18 - ประเดนยทธศาสตร 18 - เปาประสงค 18 - กลยทธ 19

- งบประมาณทขอรบการจดสรร 19

สารบญ (ตอ) หนา สวนท 4 รายละเอยดแผนงาน/โครงการของส านกงานศกษาธการภาค 9 21 - ขอมลแผนงาน/โครงการส าคญ ตามยทธศาสตร 2559 ของกระทรวงศกษาธการ 21 1. โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรของส านกงานศกษาธการภาค 9 21 2. โครงการพฒนาองคกรตามหลกธรรมาภบาล 23 3. โครงการจดท าแผนปฏบตราชการของส านกงานศกษาธการภาค 9 28 4. โครงการประชมเชงปฏบตการขบเคลอนแผนปฏบตการปองกนและปราบปราม การทจรตและประพฤตมชอบ 32 5. โครงการประเมนโรงเรยนทสอนสองภาษา 36 6. โครงการขบเคลอนยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการเพอการเขาสประชาคม อาเซยน ประจ าปงบประมาณ 2559 42 7. โครงการเสรมสรางทกษะชวตเยาวชนสพลเมองอาเซยน 46 8. โครงการตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตร ของกระทรวงศกษาธการ สนบสนนการตรวจราชการ และเฝาระวง สภาวการณทางการศกษา 50 9. โครงการจดท าและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา 55 10. โครงการจดงานชมนมยวกาชาดส านกงานศกษาธการภาค 9 ประจ าป 2559 59

- ขอมลแผนงาน/โครงการส าคญ ตามยทธศาสตร 2560 ของกระทรวงศกษาธการ 61 1. โครงการประเมนโรงเรยนทสอนสองภาษา (Assessment of bilingual school) 61 2. โครงการศกษาปจจยทสงผลกระทบตอการจดการศกษาหลงการเขาส ประชาคมเศรษฐกจอาเซยนAEC 65 3. โครงการพฒนารางกาย+พฒนาจตใจ= พฒนาชวตเพอก าหนดทศทางองคกร 68

สวนท 1 บทน ำ

ควำมเปนมำ

พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 มาตรา 9 ไดก าหนดไววา การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐใหสวนราชการปฏบต คอ กอนจะด าเนนการตามภารกจใด สวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการไวเปนกาลลวงหนา การก าหนดแผนปฏบตราชการของสวนราชการตองมรายละเอยดของขนตอนระยะเวลา และงบประมาณ ทจะตองใชในการด าเนนการของแตละขนตอน เปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ และตวชวดความส าเรจของภารกจ ประกอบกบพลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ไดแถลงนโยบายรฐบาล ตอสภานตบญญตแหงชาตเมอวนท 12 กนยายน 2557 และมอบนโยบายแกหวหนาสวนราชการ และก าหนดใหทกสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการ โดยก าหนดกรอบเวลา 1 ป ตามปงบประมาณ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเอกดาวพงษ รตนสวรรณ) ไดมอบนโยบายใหแกผบรหารและขาราชการในสงกดกระทรวงศกษาธการ เพอเปนแนวทางในการขบเคลอนนโยบายของรฐบาลและของกระทรวงศกษาธการ ไปสการปฏบตใหเกดประสทธผลตอเดก เยาวชน ประชาชน และการพฒนาประเทศโดยรวม และไดก าหนดยทธศาสตรตามกรอบปฏรปการศกษาใหทกหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการด าเนนการขบเคลอนการปฏรปการศกษาไปในทศทางเดยวกน ดงนน เพอใหเปนไปตามพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 และสอดคลองกบนโยบายรฐบาล นโยบายของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเอกดาวพงษ รตนสวรรณ) ส านกงานศกษาธการภาค 9 จงไดจดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9 ขน เพอใชเปนแนวทางในการปฏบตงาน และเปนเครองมอในการก ากบ เรงรด ตดตาม และประเมนผลของผบรหารของส านกงานศกษาธการภาค 9 วตถประสงค เพอจดท าแผนปฏบตราชการราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการ ภาค 9 ส าหรบใชเปนกรอบแนวทางในการปฏบตงานของบคลากรส านกงานศกษาธการภาค 9 และเปนเครองมอในการก ากบ เรงรด ตดตาม และประเมนผลของผบรหารของส านกงานศกษาธการภาค 9 วธด ำเนนงำน 1. ศกษาบรบททเกยวของ 2. ก าหนดกรอบ เคาโครง แนวทางการจดท าแผนปฏบตราชการราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ใหมความสอดคลองกบนโยบาย ภารกจของหนวยงาน และบรบทตาง ๆ ทเกยวของ 3. จดประชมปฏบตการจดท าแผนปฏบตราชการราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9

2

4. จดท า (ราง) แผนปฏบตราชการราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9 เสนอผบรหารส านกงานศกษาธการภาค 9 อนมตใหความเหนชอบใชเปนแผนปฏบตราชการราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9 5. เผยแพรทงในรปแบบเอกสารและลงเวบไซตของส านกงานศกษาธการภาค 9

ผลทคำดวำจะไดรบ แผนปฏบตราชการราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส านกงานศกษาธการภาค 9 สามารถใชเปนกรอบแนวทางในการปฏบตงานประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 – 2562 ของบคลากรส านกงานศกษาธการภาค 9 และเปนเครองมอในการก ากบ เรงรด ตดตาม และประเมนผลของผบรหารของส านกงานศกษาธการภาค 9 ไดอยางมประสทธภาพ

สวนท 2 ทศทางการพฒนาการจดการศกษา

ส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 ไดน ำนโยบำยรฐมนตรวำกำรกระทรวงศกษำธกำร และแผนปฏบตรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559 ของส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร และบรบทตำงๆ ทเกยวของมำเชอมโยงกบอ ำนำจหนำทของส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 และก ำหนดเปนกรอบแนวทำงในกำรจดท ำแผน ปฏบตรำชกำรรำชกำร 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 ดงน

1. นโยบายรฐบาล (พลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) นำยกรฐมนตรไดแถลงนโยบำยรฐบำลตอสภำนตบญญตแหงชำต เมอวนท 12 กนยำยน 2557 โดยไดก ำหนดนโยบำยไว 11 ดำน เพอใหสอดคลองกบรฐธรรมนญแหงรำชอำณำจกรไทย(ฉบบชวครำว) พทธศกรำช 2557 มำตรำ 19 ทระบใหรฐบำลมหนำทในกำรบรหำรรำชกำรแผนดน ด ำเนนกำรใหมกำรปฏรปดำนตำง ๆ และสงเสรมควำมสำมคคและควำมสมำนฉนทของประชำชนในชำตดงน นโยบำยท 1 กำรปกปองและเชดชสถำบนพระมหำกษตรย นโยบำยท 2 กำรรกษำควำมมนคงของรฐและกำรตำงประเทศ นโยบำยท 3 กำรลดควำมเหลอมล ำของสงคมและกำรสรำงโอกำสกำรเขำถงบรกำรของรฐ นโยบำยท 4 กำรศกษำและเรยนร กำรทะนบ ำรงศำสนำ ศลปะและวฒนธรรม นโยบำยท 5 กำรยกระดบคณภำพบรกำรดำนสำธำรณสขและสขภำพของประชำชน นโยบำยท 6 กำรเพมศกยภำพทำงเศรษฐกจของประเทศ นโยบำยท 7 กำรสงเสรมบทบำทและกำรใชโอกำสในประชำคมอำเซยน นโยบำยท 8 กำรพฒนำและสงเสรมกำรใชประโยชนจำกวทยำศำสตร เทคโนโลย กำรวจยและพฒนำ และนวตกรรม นโยบำยท 9 กำรรกษำควำมมนคงของฐำนทรพยำกร และกำรสรำงสมดลระหวำง กำรอนรกษกบกำรใชประโยชนอยำงยงยน นโยบำยท 10 กำรสงเสรมกำรบรหำรรำชกำรแผนดนทมธรรมำภบำล และกำรปองกน ปรำบปรำมกำรทจรตและประพฤตมชอบในภำครฐ นโยบำยท 11 กำรปรบปรงกฎหมำยและกระบวนกำรยตธรรม นโยบายท 4 : การศกษาและเรยนร การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม 4.1 การปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหควำมส ำคญทงกำรศกษำในระบบและกำรศกษำทำงเลอกไปพรอมกน เพอสรำงคณภำพของคนไทยใหสำมำรถเรยนร พฒนำตนไดเตมตำมศกยภำพ ประกอบอำชพและด ำรงชวตไดโดยมควำมใฝรและทกษะทเหมำะสม เปนคนดมคณธรรม สรำงเสรมคณภำพกำรเรยนร โดยเนนกำรเรยนรเพอสรำงสมมำชพในพนท ลดควำมเหลอมล ำและพฒนำก ำลงคนใหเปนทตองกำรเหมำะสมกบพนท ทงในดำนกำรเกษตร อตสำหกรรม และธรกจบรกำร 4.2 ในระยะเฉพาะหนา จะปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษา ใหสอดคลองกบควำมจ ำเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถำนศกษำ และปรบปรง และบรณำกำรระบบกำรกยมเงนเพอกำรศกษำใหมประสทธภำพเพอเพมโอกำสแกผยำกจนหรอ ดอยโอกำส จดระบบกำรสนบสนน

4

ใหเยำวชนและประชำชนทวไปมสทธเลอกรบบรกำรกำรศกษำ ทงในระบบโรงเรยนและนอกโรงเรยน โดยจะพจำรณำจดใหมคปองกำรศกษำเปนแนวทำงหนง 4.3 ใหองคกรภาคประชาสงคม ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน และประชาชนทวไปมโอกาสรวมจดการศกษาทมคณภำพและทวถง และรวมในกำรปฏรปกำรศกษำ และกำรเรยนร กระจำยอ ำนำจกำรบรหำรจดกำรศกษำสสถำนศกษำ เขตพนทกำรศกษำ และองคกรปกครองสวนทองถนตำมศกยภำพและควำมพรอม โดยใหสถำนศกษำสำมำรถเปนนตบคคล และบรหำรจดกำรไดอยำงอสระและคลองตวขน 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหสำมำรถมควำมรและทกษะใหมทสำมำรถประกอบอำชพไดหลำกหลำยตำมแนวโนมกำรจำงงำนในอนำคต ปรบกระบวนกำรเรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณำกำรควำมรและคณธรรมเขำดวยกนเพอใหเออตอ กำรพฒนำผเรยนทงในดำนควำมร ทกษะ กำรใฝเรยนร กำรแกปญหำ กำรรบฟงควำมเหนผอน กำรมคณธรรม จรยธรรม และควำมเปนพลเมองด โดยเนนควำมรวมมอระหวำงผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน 4.6 พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภำพและมจตวญญำณของควำมเปนคร เนนครผสอนใหมวฒตรงตำมวชำทสอน น ำเทคโนโลยสำรสนเทศและเครองมอทเหมำะสมมำใชในกำรเรยนกำรสอนเพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอกำรเรยนรดวยตนเอง เชน กำรเรยนทำงไกล กำรเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน รวมทงปรบระบบกำรประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภำพกำรจดกำรเรยนกำรสอนและกำรพฒนำคณภำพผเรยนเปนส ำคญ นโยบายท 10 : การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาล และการปองกน ปราบปรามการทจรต และประพฤตมชอบในภาครฐ 10.5 ใชมาตรการทางกฎหมาย การปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรม และจตส ำนกในกำรรกษำศกดศรของควำมเปนขำรำชกำรและควำมซอสตยสจรต ควบคกบกำรบรหำรจดกำรภำครฐทมประสทธภำพเพอปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตและประพฤตมชอบ ของเจำหนำทของรฐทกระดบอยำงเครงครด ยกเลก หรอแกไขกฎหมำย ระเบยบ ขอบงคบตำงๆ ทไมจ ำเปน สรำงภำระแกประชำชนเกนควรหรอเปดชองโอกำสกำรทจรต เชน ระเบยบกำรจดซอ จดจำง กำรอนญำต อนมต และกำรขอรบบรกำรจำกรฐ ซงมขนตอนยดยำวใชเวลำนำน ซ ำซอน และเสยคำใชจำยทงของภำครฐและประชำชน 2. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบทสบเอด พ.ศ. 2555-2559 แผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบทสบเอด พ.ศ. 2555-2559 มหลกกำรส ำคญ คอ 1) พฒนำตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง และขบเคลอนใหบงเกดผลในทำงปฏบตทชดเจนยงขน ในทกระดบ 2) ยดคนเปนศนยกลำงของกำรพฒนำ ใหควำมส ำคญกบกำรสรำงกระบวนกำรมสวนรวมของ ทกภำคสวนในสงคม และกำรมสวนรวมในกำรตดสนใจของประชำชน 3) พฒนำประเทศสควำมสมดลในทกมตอยำงบรณำกำร และเปนองครวม และ 4) ยดวสยทศนป พ.ศ. 2570 “คนไทยภำคภมใจในควำมเปนไทย มมตรไมตรบนวถชวตแหงควำมพอเพยง ยดมนในวฒนธรรมประชำธปไตย และหลกธรรมำภบำล กำรบรกำรสำธำรณะขนพนฐำนททวถง มคณภำพ สงคมมควำมปลอดภยและมนคง อยในสภำวะแวดลอมทด เกอกลและเอออำทรซงกนและกน ระบบกำรผลตเปนมตรกบสงแวดลอม มควำมมนคงดำนอำหำรและพลงงำนอยบนฐำนทำงเศรษฐกจทพงตนเอง และแขงขนไดในเวทโลก สำมำรถอยในประชำคมภมภำค และโลกไดอยำงมศกดศร”เปนเปำหมำย

5

1. วสยทศนในชวง พ.ศ. 2555-2559 “สงคมอยรวมกนอยางมความสข ดวยความเสมอภาคเปนธรรม และมภมคมกนตอการเปลยนแปลง” 2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำคณภำพคนไทยทกกลมทกวยใหมควำมพรอมทงกำย ใจ สตปญญำ มระเบยบวนย มจตส ำนกวฒนธรรมทดงำมและรคณคำควำมเปนไทย มโอกำสและสำมำรถเรยนรตลอดชวต มภมคมกนตอกำรเปลยนแปลงและเปนพลงทำงสงคมในกำรพฒนำเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 2.2 เพอยกระดบกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำไทยใหไดมำตรฐำนสำกล และเพมโอกำสทำงกำรศกษำและกำรเรยนรในรปแบบทหลำกหลำย 2.3 เพอเสรมสรำงสภำพแวดลอมทำงสงคม ชมชน และสงคมใหมนคงและเออตอกำรพฒนำคนอยำงสอดคลองกบบรบทกำรเปลยนแปลงทำงเศรษฐกจและสงคมในอนำคต 3. เปาหมายการพฒนา 3.1 คนไทยทกคนไดรบกำรพฒนำทงทำงรำงกำยและจตใจ มอนำมยกำรเจรญพนธ ทเหมำะสมในทกชวงวย มควำมร ควำมสำมำรถในกำรคด วเครำะห สงเครำะห มนสยใฝเรยนรตลอดชวต มควำมคดสรำงสรรค มวนย มคณธรรมจรยธรรม มคำนยมควำมเปนไทย รจกสทธหนำทของตนเองและ ของผอน จตส ำนกรบผดชอบตอสงคม 3.2 คณภำพกำรศกษำไดรบกำรยกระดบสมำตรฐำนสำกล ตอยอดองคควำมรสนวตกรรมและโอกำสกำรเขำถงกำรศกษำและกำรเรยนรในรปแบบทหลำกหลำยเพมมำกขน 3.3 โอกำสในกำรเขำถงระบบสขภำพทมคณภำพเพมขนและปจจยเสยงตอสขภำพลดลงอยำงเปนองครวม 3.4 สถำบนครอบครว สถำบนกำรศกษำ สถำบนศำสนำ มบทบำทหลกในกำรหลอหลอมบมเพำะคนไทยโดยเฉพำะเดกและเยำวชน ใหเปนคนด มคณธรรม จรยธรรมในวถชวต และค ำนงถงประโยชนตอสวนรวม 4. ตวชวดคณภาพโดยรวมดขน โดย 4.1 จ ำนวนปกำรศกษำเฉลยของคนไทยเพมขนเปน 12 ป 4.2 เพมสดสวนประชำกรทสำมำรถเขำถงโครงขำยคมนำคมและอนเทอรเนตควำมเรวสงใหไดรอยละ 80 ของประชำกรทวประเทศ 4.3 จ ำนวนบคลำกรดำนกำรวจยและพฒนำเพมขนเปน 15 คนตอประชำกร 10,000 คน 4.4 อตรำเพมของผลตภำพแรงงำนเฉลยไมต ำกวำรอยละ 3 ตอป 3. แผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552-2559) แผนกำรศกษำแหงชำตฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552-2559) เปนแผนทบรณำกำร ศำสนำ ศลปะ วฒนธรรมและกฬำกบกำรศกษำทกระดบ เพอเปนกรอบแนวทำงในกำรพฒนำกำรศกษำของหนวยงำนตำงๆ ของประเทศ และเชอมโยงกำรพฒนำกำรศกษำกบกำรพฒนำดำนตำงๆ โดยค ำนงถงกำรพฒนำกำรศกษำ อยำงตอเนองตลอดชวต และใหควำมส ำคญทงกำรศกษำในระบบกำรศกษำนอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศย เพอใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยำงมคณภำพ และก ำหนดระยะเวลำในกำรด ำเนนงำนตำมแผนฯ เปน 2 ระยะ คอ ระยะแรก (พ.ศ. 2552-2554) สอดคลองกบแผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 10 และระยะทสอง (พ.ศ. 2555-2559) สอดคลองกบแผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 11

6

โดยมกำรก ำหนดเปำหมำยกำรน ำแผนสกำรปฏบตเชงคณภำพและเชงปรมำณไวดงน เปำหมำยเชงคณภำพ : เมอสนสดแผนฯ ในป 2559 กำรพฒนำกำรศกษำของประเทศบรรลผลตำมเปำหมำย ทก ำหนดไว ดงน 1. คนไทยเปนคนด เกง มควำมสข มควำมรเชงวชำกำรและสรรถนะทำงวชำชพ มคณธรรม จรยธรรม ใฝเรยนรและแสวงหำควำมรอยำงตอเนองตลอดชวต ด ำรงชวตตำมหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยง มควำมสข มสขภำพทงกำยและใจทสมบรณ สำมำรถประกอบอำชพและอยรวมกบคนอนไดอยำงมควำมสข เพอเปนเปำหมำยและฐำนหลกของกำรพฒนำประเทศ 2. สงคมไทยเปนสงคมแหงคณธรรม ภมปญญำและกำรเรยนร มกำรสรำงองคควำมร นวตกรรมและเทคโนโลย ทรพยสนทำงปญญำเพอกำรเรยนร น ำไปสสงคมแหงกำรเรยนรอยำงยงยนมสขภำวะ ประชำชนอยรวมกนอยำงสนตสขและเอออำทร ประชำชนทกคนมโอกำสไดรบกำรศกษำตลอดชวตอยำงมคณภำพ 3. สงคมไทยมสภำพแวดลอมทเอออ ำนวยตอกำรพฒนำคนอยำงมคณภำพและยงยน มกำรน ำเทคโนโลยสำรสนเทศมำใชเพอกำรศกษำและเรยนร มกำรบรหำรจดกำรศกษำอยำงมประสทธภำพ มกำรกระจำยอ ำนำจสสถำนศกษำ เขตพนท และองคกรปกครองสวนทองถน มกำรระดมทรพยำกรและ ควำมรวมมอจำกทกภำคสวน รวมทงควำมรวมมอในภมภำคและกบนำนำชำตมำกขน อนจะน ำไปสควำมสำมำรถในกำรรวมมอและแขงขนของประเทศ และกำรอยรวมกนกบพลโลกอยำงสนตสข มกำรพงพำอำศยซงกนและเกอกลกน เปาหมายเชงปรมาณของแผนการศกษาแหงชาตฯ 1. ผลสมฤทธทำงกำรเรยนในกลมสำระหลก เกนกวำรอยละ 50 2. สถำนศกษำทกโรงไดรบกำรรบรองมำตรฐำนจำก สมศ. 3. จ ำนวนปกำรศกษำเฉลยของคนไทยเพมสงขน จำก 8.7 ป ในป 2551 เปน 12 ป ในป 2559 4. เอกชนเขำมำรวมจดกำรศกษำมำกขน โดยมสดสวนผเรยนระหวำงรฐ : เอกชน เปน 65 : 35 ในป 2559 5. สดสวนผเรยนอำชวศกษำมำกขน โดยมสดสวนผเรยนอำชวศกษำ : สำมญศกษำ ในระดบมธยมศกษำตอนปลำยเปน 60 : 40 ในป 2559 4. 37 วาระการปฏรป และ 8 วาระการพฒนา 37 วำระกำรปฏรป และ 8 วำระกำรพฒนำ ของสภำปฏรปแหงชำต ซงมวำระกำรปฏรป ทเกยวของกบ สป. 5 วำระ มวำระกำรพฒนำทเกยวของกบส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร 2 วำระ ส ำหรบวำระกำรปฏรปทเกยวของกบส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร ไดแก 1. วาระปฏรปท 16 การปฏรประบบการจดการศกษา 1. ปรบปรงโครงสรำงกำรจดกำรศกษำ ระดบชำต ระดบพนทและระดบทองถน 2. เพมประสทธภำพกำรจดกำรในระดบสถำนศกษำ 3. จดใหมระบบกำรคดสรร และกำรบรหำรงำนบคคลทมประสทธภำพ 4. ปรบปรงระบบกำรผลต กำรพฒนำ และกำรประเมนคร อำจำรยและบคลำกรทำงกำรศกษำ 5. ปรบปรงกำรทดสอบและประเมนผล กำรศกษำทงระบบ 6. พฒนำระบบธรรมำภบำลและกลไก ตรวจสอบกำรจดกำรศกษำทกระดบ

7

7. จดท ำประมวลกฎหมำยทำงกำรศกษำทงระบบ 2. วาระปฏรปท 17 การปฏรประบบการคลงดานการศกษา 1. จดระบบงบประมำณกำรศกษำทเนนดำนอปสงค 2. จดสรรทนกำรศกษำในรป “คปองกำรศกษำ” 3. ใชมำตรกำรทำงกำรเงนและภำษสนบสนนกำรพฒนำตนเองและเรยนรตลอดชวต ของพลเมองทกคน 4. ใชมำตรกำรทำงภำษสนบสนนผประกอบกำรหรอองคกรภำคเอกชนทรวมจดกำรศกษำ 5. จดตงกองทนสมทบ (matching funds) แกทองถนหรอภำคประชำสงคมทรวมจดกำรศกษำ 3. วาระปฏรปท 18 การปฏรประบบการเรยนร 1. จดใหมระบบกำรเรยนรเรองเพศศกษำ ส ำหรบเยำวชน 2. ปรบปรงระบบกำรพฒนำเดกปฐมวย ตงแตอยในครรภมำรดำ และกำรจดใหมกำรเรยนร เพอเตรยมตวในกำรเลยงดเดกส ำหรบพอ แมและชมชน 3. พฒนำระบบกำรเรยนรโดยเนนกระบวนกำรคด และลงมอปฏบตจรงในกำรศกษำทกระดบ 4. จดใหมระบบกำรเรยนรควำมเปนพลเมอง สรำงสงคมอดมปญญำทอยบนฐำนศำสนำและวฒนธรรมอนดงำม 5. จดใหมระบบกำรเรยนรเพอพฒนำแรงงำนใหมคณภำพ 6. จดใหมระบบกำรเรยนรเพอพฒนำผสงอำย 7. สงเสรมกำรศกษำทสอดคลองกบสงคมพหวฒนธรรม 8. สรำงวฒนธรรมกำรเรยนร วจย และใชเทคโนโลยและสอเพอกำรเรยนร 9. จดกำรเรยนรส ำหรบเดกดอยโอกำสและเดกกลมเสยงทงในและนอกระบบ 4. วาระปฏรปท 30 การปฏรปเพอรองรบสงคมผสงอาย 1. มำตรกำรสงเสรมวำงแผนชวตครอบครวซงเปนมำตรกำรกำรพฒนำทกษะในกำรวำงแผนชวตของบคคลและครอบครว เปนกระบวนกำรวำงแผนทงชวตผำนกำรอบรมกลอมเกลำทำงสงคมและกำรสงสมทนมนษยเพอใหประชำกรไทยมคณภำพ และมครอบครวทมนคง 1.1 กำรใหควำมรดำนชวตครอบครวศกษำ เพอพฒนำทกษะชวตและกำรวำงแผน ชวตตนเองและครอบครวตงแตวยเดกเพอปองกนกำรเปนพอแมกอนวยอนควรปองกนไมใหเกดกำรตงครรภ ทไมพรอมหรอไมพงประสงคกำรสงเสรมบทบำทของชำยและหญงในกำรรวมสรำงรวมดแลสมำชกในครอบครว กำรไมใชควำมรนแรงในครอบครว และกำรสรำงควำมมนคงและควำมเปนปกแผนของครอบครวและทส ำคญ คอ กำรเตรยมคนไทยรนใหมใหพรอมทจะเปนพอแมทดและผสงอำยอยำงมคณคำและอยดมสขในวนขำงหนำ เนองจำกกำรปรบแกหลกสตรจะใชเวลำคอนขำงมำก แนวทำงหนงทจะท ำไดทนทคอกำรสอดแทรกเขำไปในหลกสตรลกเสอ เนตรนำรและกจกรรมพเศษตำง ๆ ของโรงเรยน 1.4 ปฏรประบบกำรเรยนรตอเนองตลอดชวตใหแกผสงอำย เพอลดชองวำงทำงกำร ศกษำและเทคโนโลยระหวำงสมำชกตำงวยในครอบครว และเพอเพมคณคำและศกยภำพของผสงอำย ในกำรแบงเบำภำระของครอบครว มสวนรวมในกำรท ำงำนเชงเศรษฐกจ และมสวนรวมในกำรพฒนำชมชน และสงคม รปแบบกำรเรยนรนควรมหลำกหลำยรปแบบ ไมวำจะเปนกำรเรยนรเรองครอบครวศกษำของผสงอำยรวมกบประชำกรในวยเดกและวยท ำงำน กำรเรยนรเพอเพมพนควำมรหรอทกษะตำมอธยำศยหรอตำมควำมตองกำรของผสงอำย กำรเรยนรเพอเพมโอกำสในกำรประกอบอำชพ กำรเรยนรเพอสงเสรมสขภำวะของ

8

ผสงอำยและสมำชกในครอบครว กำรเรยนรเพอสรำงสมพนธภำพในหมผสงอำย เปนตน โดยกำรจดกำรศกษำใหแกผสงอำยนควรอำศยควำมรวมมอระหวำงสถำนศกษำในพนท องคกำรบรหำรสวนทองถน หนวยงำนทเกยวของ ภำครฐและภำคเอกชน ตลอดจนสอตำง ๆ 2. มำตรกำรสงเสรมศกยภำพครอบครว 2.1.7 กำรกระจำยกำรศกษำทมคณภำพในระดบมธยมศกษำ อำชวศกษำ และอดมศกษำ ไปสภมภำคใหทวถง เพอลดกำรยำยถนของประชำกรวยหนมสำวและวยแรงงำนเพอเขำมำศกษำตอหรอแสวงหำงำนท ำ และลดปญหำควำมแตกแยกของครอบครวเนองจำกกำรยำยถน 4. มำตรกำรเพมคณคำผสงอำย เพอสรำงคณคำประชำกรทกวยและสงสมคณคำ อยำงตอเนองตงแตวยเดก 4.1 ปรบเปลยนมมมองของสงคมวำผสงอำยเปนพลงไมใชภำระ โดยสอดแทรกในเนอหำหรอกจกรรมทำงกำรศกษำ ทงกำรศกษำในระบบโรงเรยน นอกโรงเรยน และตำมอธยำศย 4.2 เพมบทบำทสอสำธำรณะกบกำรสรำงเสรมคณคำผสงอำย สอควรมบทบำทในกำร เผยแพรควำมร ขอมลขำวสำรทเปนประโยชนตอผสงอำย และใหสอเปนชองทำงในกำรสรำงคณคำของผสงอำยน ำเสนอภำพลกษณผสงอำยในเชงบวก ปรบเปลยนและรณรงคใหสมำชกของสงคมในวยอนมทศนคตทดตอผสงอำย รวมทงสงเสรมควำมสมพนธระหวำงวยทด 4.3 พฒนำกลไกทจะเปดโอกำสใหผสงอำยเปนพฤฒพลงอยำงแทจรง เชน โอกำส ในกำรท ำงำนเชงเศรษฐกจ โอกำสในกำรเผยแพรภมปญญำ 4.4 เพมโอกำสของผสงอำยในกำรเขำถงและกำรใชประโยชนจำกเทคโนโลยสำรสนเทศ (IT) เพอลดชองวำงระหวำงวย 5. วาระปฏรปท 36 สงเสรมความเขมแขงของสถาบนศาสนาเพอใหเปนสถาบนหลก 4. กำรน ำหลกศำสนธรรมมำปฏบตในชวตประจ ำวน ทงระดบบคคลและองคกรเพอพฒนำ สงคมอยำงยงยน 4.1 สงเสรมใหเกดควำมรวมมอระหวำงครอบครว โรงเรยน สถำนทท ำงำน ชมชน และสงคม น ำหลกศำสนธรรม คณธรรม ประเพณและวฒนธรรมไทยอนดงำมมำปฏบตในชวตประจ ำวนและ ในกำรท ำงำนอยำงจรงจง 4.4 มกำรจดสรรพนทส ำหรบกำรศกษำ เรยนร และประกอบพธทำงศำสนำตำงๆ ในสถำนศกษำ หนวยงำน และสถำนประกอบกำร 5. กำรเสรมสรำงควำมสมพนธทดระหวำงศำสนกชนของทกศำสนำ 5.3 สงเสรมกำรเรยนรระหวำงศำสนำและสรำงควำมรวมมอเพอแกไขปญหำทส ำคญรวมกนอยำงจรงจง 5.5 สงเสรมประเทศไทยเปนศนยรวมในกำรสรำงเครอขำยควำมรวมมอระหวำงศำสนำ ในภมภำคอำเซยน 6. กำรพฒนำศกยภำพของสถำนศกษำในกำรบรณำกำรหลกศำสนธรรมในกำรจดกำรศกษำทกระดบ 6.1 สงเสรมและผลกดนใหเกดคณะท ำงำนพฒนำศกยภำพสถำนศกษำในกำรบรณำกำรหลกศำสนธรรมในกำรจดกำรศกษำทกระดบ 6.2 พฒนำระบบกำรผลตคร กำรตอใบประกอบวชำชพคร กำรเลอนวทยฐำนะใหมเกณฑมำตรฐำนดำนศลธรรม และกำรสอนหลกศำสนธรรมแบบบรณำกำร

9

6.3 สงเสรมและผลกดนใหสถำนศกษำทกแหงมหลกสตร และจดกำรเรยนกำรสอน ทเนนกำรน ำหลกศำสนธรรมมำปฏบตจรงในชวตประจ ำวน เพอกำรสรำงนสยดพนฐำน หนำทพลเมอง ศลธรรม คณธรรม และจรยธรรม ตงแตระดบปฐมวยจนถงระดบอดมศกษำ 6.4 สงเสรมและสนบสนนใหมกำรบวชเรยนตำมหลกสตรของคณะสงฆ สวน 2 วาระการพฒนาทเกยวของกบ สป. ไดแก 1. วาระท 4 ระบบคานยม คณธรรม จรยธรรมเพอความเปนพลเมองทดและมนษย ทสมบรณ 1. ระบบ/หลกสตร 1.1 ปฏรประบบกำรศกษำ ทงระบบควำมคดเกยวกบกำรศกษำและระบบกำรจด กำรเรยนกำรสอน ควำมหมำยของกำรศกษำทแทจรง ระบบกำรศกษำทไมไดเนนเฉพำะกำรสอบ และกำรแขงขนเทำนน แตตองมงในกำรพฒนำระบบคำนยม คณธรรมและจรยธรรม สรำงควำมเขำใจอยำงลกซงตอคำนยม คณธรรมและจรยธรรม และตองน ำไปสวถปฏบตใหมกำรปรบปรง/ปฏรปหลกสตร เพอสอนคณธรรมจรยธรรม เชน กำรสอนประวตศำสตร กำรเรยนรประสบกำรณบทเรยนจำกอดตกำรเรยนรประวตของผทท ำประโยชนใหบำนเมอง (Local heroes) กำรประกวดกำรเขยนต ำรำประวตศำสตร 1.2 กำรใหควำมส ำคญตอกำรสรำงและถำยทอดคำนยมทพงประสงคหลก (Core values) ในระบบกำรศกษำ (เชน ควำมเอำจรงเอำจง ไมฉำบฉวย) สอนอยำงจรงจงไมไดเปนเพยงรปแบบ (ปกธงลงลก) กำรจดใหม Liberal Arts Education เพอใหเดกและเยำวชนไดซมซบสนทรยภำพและควำมเปนมนษยอยำงสมบรณ กำรรจกผอนคลำย ไมตงเครยดเกนไป ซงจะเปนกำรรกษำ สมดลของชวต และจรรโลงสงคมใหนำอยและสมบรณอยำงแทจรง โดยใหผศกษำมโลกทศนทเปดกวำง เรยนรถงควำมรจำกศำสตรตำง ๆ เพอใหเปนมนษยทรอบรและมควำมสมดลทำงอำรมณและจตใจ ดวยกำรเชอมโยงกจกรรมในหลกสตรและกจกรรม นอกหลกสตร เชน ใหเดกไปดแลผสงอำย สรำงบำนใหคนจน ท ำกจกรรมบ ำเพญประโยชนกจกรรมลกเสอ เนตรนำร ยวกำชำด ทงนจะท ำใหเดกเขำใจสงคมมจตใจเอออำรตอผอนเขำใจ ควำมแตกตำงหลำกหลำย ของสงคม และรจกลงมอปฏบตจรงเพอชวยสงคม กำรปรบปรงวธกำรประเมนผลงำนของครและโรงเรยน โดยค ำนงถงเปำหมำยของกำรศกษำอยำงแทจรงและวดผลทตรงจด เชน กำรวดผลครควรอยทกำรสอนใหเดกรจกคด และไดพฒนำตนเอง กำรน ำคำนยมทพงประสงคมำใชในกำรวดผลกำรเรยน โดยไมไดวดดำนควำมรเทำนนและตองวดถงพฤตกรรม นสย และจตส ำนก 1.3 กำรสงเสรมกำรใหกำรยอมรบ และกำรใหคณคำแกคนทท ำด มคำนยมทพงประสงคและมคณธรรม จรยธรรม เพอสรำงบรรยำกำศและแรงจงใจในกำรท ำควำมด ประเดนนมควำมส ำคญยง เพรำะ จะสรำงรำกฐำนของกำรยอมรบ สงเสรม และยกยองกำรท ำควำมดและคนด ซงจ ำเปนยงตอกำรปรบเปลยน สงคมไทยทออนแอทำงดำนคณธรรมและจรยธรรม 2. กระบวนการเรยนร 2.1 กระบวนกำรเรยนรของนกเรยน กำรไดฝกปฏบตและซมซบผำนประสบกำรณ เปนกระบวนกำรสอนทใหเดกไดรไดคด โดยไมใชใชกำรทองจ ำหรอบงคบ โดยเฉพำะใหมกำรพจำรณำ ทบทวน กำรกระท ำของตนเองในเชงจรยธรรมจะเปนประโยชนตอกำรสรำงคนและพลเมองทด 2.2 กำรสอนทไมเนนชวโมงกำรสอน/รำยหวขอของวชำแตเปดพนทใหนกเรยนไดเรยนร เพรำะกำรเรยนรของเดกสำมำรถท ำไดตลอดเวลำ ไมใชเฉพำะในหองเรยนเทำนน กำรสอน ใหเดกรจกเรยนรและใฝหำควำมรดวยตนเองจงเปนกำรส ำคญกวำกำรทครเปนฝำยใหควำมรเพยงทำงเดยว เชน กำรรวมกลมกนแลกเปลยนเพอตรวจสอบและพฒนำตนเอง กำรรวมกลมเพอเลำสถำนกำรณในบำนเมอง เปนตน

10

2.3 กำรสอนโดยใชกจกรรมทเปนกจวตรประจ ำวน กจกรรมท ำเปนประจ ำตองบรณำกำร ลงในพฤตกรรมในทกขนตอนทกเวลำของผเรยน และกจกรรมกำรเรยนรอนๆ เชน กำรบรณำกำรกบสถำบนศำสนำ เปนตน กำรกระตนใหเดก/นกเรยน ไดคดและตงค ำถำม เปดโอกำสใหมสวนรวม เพอกระตนกระบวนกำรคดของเดกเกดควำมคดสรำงสรรค และกำรตอยอดทำงควำมคด กระบวนกำรสอนตองสงเสรมและไมปดกนควำมคดของเดก เดกไดคดไดตงค ำถำม ไดตอบโจทย ไดหำค ำตอบเอง เปนกำรประเทองปญญำของเดกไดดยง 3. ครผสอน 3.1 ครผสอน เขำใจถงคณคำทแทจรงของกำรเรยน รจกประยกตเพอถำยทอดบทเรยน และถำยทอดคำนยมทถกตอง รวมถงกำรสอนในวชำตำง ๆ ทครตองเขำใจและตระหนกถง คณคำทแทจรงของวชำนน ไมใชสอนตำมตวอกษร ครตองสำมำรถบรณำกำรคำนยมทพงประสงคไปในกำรสอนวชำตำง ๆ และวถชวตประจ ำวนได กำรทดสอบทศนคต/คณลกษณะของผจะมำเปนครนนคอตองมควำมเปนคร หรออดมกำรณควำมเปนคร เพรำะครเปนผทมควำมส ำคญทสดในกำรหลอหลอมนกเรยน จงตองคดสรรคนทมคณภำพอยำงแทจรง รกในกำรสอนและทมเทใหกบนกเรยนอยำงแทจรง กำรปรบทศนคต/ปลกจตส ำนกและจตวญญำณควำมเปนครใหเขำใจถงบทบำทในกำรปลกฝงคำนยม บมเพำะควำมเปนคร กำรจดใหมหลกสตรอบรมครผสอนเพอใหถำยทอดคณธรรมจรยธรรมไดอยำงรวมสมย และมประสทธภำพ กำรสงเสรม สรำงแรงจงใจและใหก ำลงใจครทมผลงำนดเดนดำนกำรสอนคณธรรม จรยธรรม มำตรกำรฟนฟศกดศรควำมเปนคร ซงตองท ำใหครเกดควำมภำคภมใจและรกษำเกยรต และศกดศรของตนเอง โดยกำรปฏบตหนำทใหสมกบควำมเปนคร ในฐำนะ “แมพมพ ของชำต” 4. นกเรยน 4.1 กลไกกำรสรำงแรงจงใจแกนกเรยนเรองคณธรรมจรยธรรม เชน กำรเรยนตอกำรจบกำรศกษำ โดยน ำคำนยมทพงประสงคมำเปนสวนหนงของกำรคดเลอก เปนตน 4.2 กำรเรยนรของนกเรยนทชวยสรำงแรงบนดำลใจในกำรมคำนยมทด เชน กำรใชวธกำร “กำรบำนหำขอ” ของประเทศเวยดนำม เปนตน 4.3 สงเสรมกำรสรำง Intellectual curiosity เชน กำรสรำงสถำนกำรณจ ำลองหรอใหเดกเรยนรจำกกรณศกษำ หรอเหตกำรณตำง ๆ ในสงคม ในชมชน โดยอำจเปนหวขอ ขำว หรอกำรสงเสรมใหเดกเขำไปมสวนรวมในชมชนและสงคม โดยกำรเขำไปท ำกจกรรมและเรยนรจำกชมชน เปนตน 2. วาระท 6 การเปนศนยกลางอาเซยน 5. ปรบโครงสรำงกำรบรหำรควำมรวมมอในอำเซยน

5. นโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเอกดาวพงษ รตนสวรรณ) รฐมนตรวำกำรกระทรวงศกษำธกำร ไดมอบนโยบำยแกผบรหำรระดบสงของกระทรวง

ศกษำธกำร ผบรหำรสวนภมภำคและขำรำชกำรสงกดกระทรวงศกษำธกำรทวประเทศ เมอวนท 27 สงหำคม 2558 เพอเปนแนวทำงในกำรขบเคลอนนโยบำยของรฐบำลและของกระทรวงศกษำธกำรไปสกำรปฏบตใหเกดประสทธผลตอเดก เยำวชน ประชำชน และกำรพฒนำประเทศโดยรวม และไดก ำหนดยทธศำสตรตำมกรอบปฏรปกำรศกษำ ใหทกสวนรำชกำร/หนวยงำนในสงกดกระทรวงศกษำธกำร เพอขบเคลอนกำรปฏรปกำรศกษำใหเปนไปในทศทำงเดยวกน โดยมรำยละเอยด ดงน

11

วสยทศน ยกระดบคณภำพกำรศกษำทด มประสทธภำพ ประสทธผล และลดควำมเหลอมล ำ

อยำงทวถง เนนผลตและพฒนำก ำลงคนใหสอดคลองกบควำมตองกำรและรองรบกำรพฒนำประเทศ พนธกจ

1. ยกระดบคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำรองรบกำรพฒนำประเทศ 2. เสรมสรำงโอกำสทำงกำรศกษำแกประชำชนอยำงเสมอภำค 3. พฒนำระบบบรหำรจดกำรตำมหลกธรรมำภบำล

ประเดนยทธศาสตร 1. ผลตและพฒนำก ำลงคนใหสอดคลองกบควำมตองกำรและรองรบกำรพฒนำประเทศ 2. หลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 3. ระบบงบประมำณและทรพยำกรเพอกำรศกษำ 4. ระบบตรวจสอบและประเมนคณภำพกำรศกษำ 5. ระบบสอสำรและเทคโนโลยเพอกำรศกษำ 6. พฒนำระบบกำรผลต กำรสรรหำ และกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 7. ระบบกำรบรหำรจดกำร 8. สรำงโอกำสทำงกำรศกษำ 9. พฒนำกำรศกษำจงหวดชำยแดนภำคใต 10. กำรวจยเพอพฒนำและเพมขดควำมสำมำรถในกำรแขงขนของประเทศ เปาประสงค 1. ก ำลงคนมคณภำพและมำตรฐำน สอดคลองกบยทธศำสตรพฒนำประเทศ 2. ผเรยนและผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ มสมรรถนะตรงควำมตองกำรของตลำดแรงงำน ตำมกรอบคณวฒวชำชพ 3. กำรจดกำรอำชวศกษำใหไดตำมมำตรฐำนสำกล 4. ผเรยนจบแลวมงำนท ำ 5. ผเรยนไดรบกำรศกษำและกำรเรยนรตลอดชวตอยำงมคณภำพ มำตรฐำน

6. ผเรยนและประชำชนไดรบกำรพฒนำทกษะ และพฒนำกำรเหมำะสมตำมวยสำมำรถแสวงหำควำมรไดสอดคลองกบบรบทในปจจบน

7. นกเรยน นกศกษำ ประชำชนมควำมรควำมเขำใจในประวตศำสตรไทย มคำนยมทถกตอง ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร และมภมคมกน ปลอดภยจำกยำเสพตด

8. สถำนศกษำไดรบกำรจดสรรทรพยำกรอยำงทวถงและเปนธรรม สอดคลองกบนโยบำยกำรผลตและพฒนำก ำลงคน

9. สถำนศกษำมกำรเบกจำยงบประมำณเปนไปอยำงมประสทธภำพ โปรงใส และตรวจสอบได

10. ผเรยนไดรบกำรศกษำและกำรเรยนรตลอดชวตอยำงมคณภำพและมำตรฐำน 11. ระบบและกลไกกำรประเมนคณภำพกำรศกษำมประสทธภำพ 12. สถำนศกษำทกระดบทกประเภทผำนกำรรบรองมำตรฐำนทำงกำรศกษำ 13. หนวยงำนมระบบสอสำรและเทคโนโลยเพอกำรศกษำทมประสทธภำพ 14. รวดเรว และทนสมย

12

15. ระบบ ICT มกำรบรณำกำรเชอมโยงกบหนวยงำนทเกยวของทงภำยในและภำยนอก อยำงครอบคลม มคณภำพ รวดเรวและทวถง

16. น ำระบบ ICT เขำมำใชจดกำรเรยนรและบรหำรจดกำรอยำงเปนรปธรรม และกวำงขวำง 17. หนวยงำนทเกยวของรวมกนจดท ำแผนกำรผลต กำรสรรหำ และกำรพฒนำครและ

บคลำกรทำงกำรศกษำ 18. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำตำมเสนทำงวชำชพทงระบบตำมศกยภำพ

เพอยกระดบกำรประกอบวชำชพตำมระดบคณภำพของมำตรฐำนในกำรประกอบวชำชพ 19. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำมคณภำพและจรรยำบรรณของวชำชพสอดคลองกบ

ควำมตองกำรของสถำนศกษำและทองถน 20. หนวยงำนมระบบบรหำรจดกำรทคลองตวและมประสทธภำพตำมหลกธรรมำภบำล 21. มกลไกกำรบรหำรและกำรประสำนงำนกำรจดกำรศกษำสวนกลำงและในพนทอยำงม

ประสทธภำพ 22. มนโยบำย แผน มำตรฐำนและกำรตดตำมประเมนผลกำรจดกำรศกษำทหนวยงำน

ปฏบตสำมำรถน ำไปบรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ 23. นกเรยน นกศกษำทกกลม ไดรบโอกำสทำงกำรศกษำขนพนฐำนตำมสทธทก ำหนดไว 24. ประชำกรทกกลมทกวยไดรบโอกำสในกำรศกษำและกำรเรยนรตลอดชวตอยำงทวถง

และเปนธรรม 25. ประชำกรวยเรยนในพนทจงหวดชำยแดนภำคใตเขำถงกำรศกษำอยำงเสมอภำค 26. ประชำชนในพนทจงหวดชำยแดนภำคใตไดรบกำรพฒนำศกยภำพและยกระดบ

คณภำพชวต 27. ครมควำมปลอดภย มขวญก ำลงใจในกำรปฏบตงำน 28. กำรบรหำรจดกำรเงนอดหนนกำรศกษำเปนไปดวยควำมถกตอง 29. มหนวยงำนรบผดชอบขบเคลอนกำรศกษำในจงหวดชำยแดนภำคใตอยำงเปนรปธรรม 30. ไดงำนวจยทน ำไปใชประโยชนไดจรงในเชงสำธำรณะและเชงพำณชย 31. งำนวจยและบรกำรวชำกำรตอบสนองตอโจทยปญหำหรอควำมตองกำรของชมชน

ทองถน และประเทศ 32. มนวตกรรม องคควำมร และฐำนขอมลดำนกำรศกษำทสำมำรถน ำไปใชเปนแนวทำง

ในกำรบรกำรจดกำรเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ 6. สาระส าคญของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ของกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษำธกำรไดก ำหนดสำระส ำคญของแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559 ของกระทรวงศกษำธกำร ดงน วสยทศน คนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยำงมคณภำพ เปนคนด มควำมสข มภมคมกน รเทำทน ในเวทโลก

13

พนธกจ 1. ยกระดบคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำสสำกล 2. เสรมสรำงโอกำสทำงกำรศกษำแกประชำชนอยำงเสมอภำค 3. พฒนำระบบบรหำรจดกำรตำมหลกธรรมำภบำล

ยทธศาสตร 1. กำรสรำงควำมสมำนฉนท สำมคคปรองดอง และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 2. กำรเพมและกระจำยโอกำสทำงกำรศกษำใหแกประชำชนอยำงเทำเทยม 3. กำรเพมศกยภำพในกำรแขงขน และสงเสรมกำรวจยเพอพฒนำประเทศ 4. กำรปฏรปกำรเรยนรและยกระดบคณภำพกำรศกษำ 5. กำรปฏรปคร โดยเนนกำรผลตและพฒนำครทมคณภำพ 6. กำรปฏรประบบกำรบรหำรจดกำรใหมประสทธภำพ 7. กำรพฒนำกำรศกษำในจงหวดชำยแดนภำคใต 8. กำรด ำเนนงำนตำมกรอบขอตกลงประชำคมอำเซยน 9. กำรพฒนำระบบเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำใหทนสมย

เปาประสงค 1. นกเรยน นกศกษำ ประชำชนมควำมรควำมเขำใจในประวตศำสตรไทย มควำมสมำนฉนท

สำมคคปรองดอง มคำนยมทถกตองตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร และมภมคมกนปลอดภยจำก ยำเสพตด

2. ประชำชนไดรบควำมรควำมเขำใจมควำมตระหนกรวมอนรกษและท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรมไทย

3. นกเรยน นกศกษำทกกลม ไดรบโอกำสทำงกำรศกษำขนพนฐำนตำมสทธทก ำหนดไว 4. ก ำลงคนระดบกลำงและระดบสงมคณภำพ มำตรฐำน สำมำรถแขงขนไดในระดบสำกล 5. ประชำชนไดรบควำมรควำมเขำใจในวทยำศำสตร เทคโนโลย และนวตกรรม 6. ผลงำนกำรศกษำและวจยเพอบรกำรรกษำพยำบำลและสงเสรมสขภำพไดรบกำรพฒนำ 7. ผลงำนวจยและนวตกรรมทไดรบกำรเผยแพร น ำไปใชประโยชนหรอตอยอดในเชงพำณชย 8. ประชำชนไดรบกำรศกษำและกำรเรยนรตลอดชวตทมคณภำพ และมำตรฐำน 9. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำตำมเสนทำงวชำชพทงระบบตำมศกยภำพ

เพอยกระดบเขำสมำตรฐำนวชำชพชนสง 10. หนวยงำนมระบบบรหำรจดกำรทมประสทธภำพตำมหลกธรรมำภบำล 11. ประชำชนในพนทจงหวดชำยแดนภำคใตไดรบกำรพฒนำศกยภำพและยกระดบ

คณภำพชวต 12. นกเรยน นกศกษำ คร คณำจำรยและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรเสรมสรำง

ควำมสมพนธ และพฒนำควำมรวมมอกบประเทศในภมภำค 13. หนวยงำนมระบบบรหำรและจดกำรควำมรรองรบกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ

เพอกำรศกษำ

14

7. สาระส าคญของแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ วสยทศน เปนองคกรตนแบบในกำรบรหำรกำรปฏบตรำชกำรทมหลกธรรมำภบำล สรำงสงคม แหงกำรเรยนรตลอดชวต และมศกยภำพกำรอยรวมกนในประชำคมอำเซยน พนธกจ 1. พฒนำระบบบรหำรจดกำรทมประสทธภำพตำมหลกธรรมำภบำล 2. สงเสรมสนบสนนใหทกภำคสวนมสวนรวมหรอจดกำรศกษำในระบบ นอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศยใหประชำชน 3. พฒนำกำรศกษำในระบบ นอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศยใหประชำชนมโอกำสเรยนรอยำงตอเนองตลอดชวตอยำงมคณภำพ 4. เสรมสรำงควำมเขมแขงระบบบรหำรงำนบคคล พฒนำและสรำงควำมกำวหนำของขำรำชกำร คร คณำจำรยและบคลำกรทำงกำรศกษำ 5. พฒนำและสงเสรมกำรน ำเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำรมำใชใหเกดประสทธภำพ คานยม TEAMWINS T = Teamwork กำรท ำงำนเปนทม E = Equality of Work ควำมเสมอภำคในกำรท ำงำน A = Accountability ควำมรบผดชอบ M = Morality and Integrity กำรมศลธรรมและมควำมซอสตย W = Willingness ควำมมงมนตงใจท ำงำนอยำงเตมศกยภำพ I = Improvement กำรพฒนำตนเองอยำงตอเนองสม ำเสมอ N = Network and Communication กำรเปนเครอขำยทมปฏสมพนธทดตอกน S = Service Mind กำรมจตมงบรกำร ประเดนยทธศาสตร 1. พฒนำระบบบรหำรจดกำรใหสำมำรถจดกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพเปนไปตำมหลกธรรมำภบำล 2. เพมและกระจำยโอกำสทำงกำรศกษำและกำรเรยนรตลอดชวต 3. พฒนำคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำในระบบ นอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศย 4. พฒนำระบบบรหำรงำนบคคล ขำรำชกำร คร คณำจำรยและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหไดมำตรฐำน 5. พฒนำระบบเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร และสงเสรมใหน ำไปใชในกำรบรหำร กำรบรกำร และกำรเรยนรอยำงมประสทธภำพ เปาประสงค 1. หนวยงำนมระบบบรหำรจดกำรทมประสทธภำพตำมหลกธรรมำภบำล 2. ประชำชนไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถง ครอบคลมและเปนธรรม 3. ประชำชนไดรบกำรศกษำทมคณภำพ

15

4. ขำรำชกำร คร คณำจำรยและบคลำกรทำงกำรศกษำมควำมกำวหนำในวชำชพ มศกยภำพในกำรปฏบตงำนและกำรจดกำรศกษำทมคณภำพ 5. ผรบบรกำรมกำรใช ICT ทมประสทธภำพในกำรเรยนรและบรหำรจดกำรใหไดมำตรฐำนและมคณภำพ กลยทธ 1. พฒนำระบบบรหำรจดกำรตำมหลกธรรมำภบำล 2. สงเสรมใหเอกชนและทกภำคสวนรวมจดและสนบสนนกำรจดกำรศกษำ 3. เพมและกระจำยโอกำสทำงกำรศกษำนอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศยใหประชำชน สำมำรถเขำถงโอกำสทำงกำรเรยนรไดอยำงหลำกหลำย ครอบคลมทกพนทและกลมเปำหมำย 4. พฒนำคณภำพและมำตรฐำนผเรยนทงในระบบ นอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศย 5. พฒนำกำรศกษำในเขตจงหวดชำยแดนภำคใต 6. พฒนำระบบกำรบรหำรงำนบคคลและพฒนำศกยภำพในกำรปฏบตงำนของขำรำชกำร คร คณำจำรยและบคลำกรทำงกำรศกษำ 7. เรงรด พฒนำและสงเสรมกำรใชระบบเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำรเพอกำรจดกำรศกษำใหเกดประสทธภำพ 8. อ านาจหนาทของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 1. กฎกระทรวงแบงสวนรำชกำรส ำนกงำนปลดกระทรวง กระทรวงศกษำธกำร พ.ศ. 2548 ดงน “ขอ 2 ใหส ำนกงำนปลดกระทรวง กระทรวงศกษำธกำร มภำรกจเกยวกบกำรพฒนำยทธศำสตร กำรแปลงนโยบำยของกระทรวงเปนแผนปฏบต ด ำเนนกำรเกยวกบกฎหมำยวำดวยกำรศกษำแหงชำต จดท ำงบประมำณและบรหำรรำชกำรประจ ำทวไปของกระทรวง เพอกำรบรรลเปำหมำยและเกดผลสมฤทธตำมภำรกจของกระทรวง โดยใหมอ ำนำจหนำทดงตอไปน 1) ศกษำ วเครำะห จดท ำขอมลเพอใชในกำรก ำหนดนโยบำย เปำหมำยและผลสมฤทธของกระทรวง 2) พฒนำยทธศำสตรกำรบรหำรของกระทรวง 3) แปลงนโยบำยเปนแนวทำงและแผนกำรปฏบตรำชกำร 4) จดท ำงบประมำณและแผนปฏบตรำชกำรของกระทรวง 5) ด ำเนนกำรเกยวกบกำรตรวจรำชกำรและกำรตรวจสอบภำยในรำชกำรทวไป ของกระทรวง 6) ด ำเนนกำรเกยวกบงำนลกเสอ ยวกำชำดและกจกำรนกเรยน 7) สงเสรมสนบสนนงำนกำรศกษำนอกระบบและกำรศกษำตำมอธยำศย คณะกรรมกำร กำรศกษำเอกชน คณะกรรมกำรขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ และสถำบนพฒนำคร คณำจำรย และบคลำกรทำงกำรศกษำ 8) สงเสรม ประสำนกำรศำสนำ ศลปะ วฒนธรรม และกำรกฬำ เพอกำรศกษำ ตลอดจนงำนอน ๆ ทมไดก ำหนดใหเปนอ ำนำจหนำทของสวนรำชกำรใดในสงกดกระทรวง

16

9) ประสำนงำนกบหนวยงำนทงภำยในและภำยนอกกระทรวง รวมทงด ำเนนกำรเกยวกบงำนควำมชวยเหลอและควำมรวมมอกบตำงประเทศในสวนทมไดอยในอ ำนำจหนำทของสวนรำชกำรใดในสงกดกระทรวง 10) พฒนำระบบและเครอขำยขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรงำนของกระทรวง 11) ด ำเนนกำรเกยวกบกฎหมำยวำดวยกำรศกษำและกฎหมำยอนทเกยวของซงมไดอยในอ ำนำจหนำทของสวนรำชกำรใดในสงกดกระทรวง 12) ปฏบตงำนอนใดตำมทกฎหมำยก ำหนดใหเปนอ ำนำจหนำทและควำมรบผดชอบของส ำนกงำนปลดกระทรวงหรอตำมทรฐมนตรหรอคณะรฐมนตรมอบหมำย” (รำชกจจำนเบกษำเลม 122 ตอนท 100 ก หนำ 9 วนท 28 ตลำคม 2548) 2. กฎกระทรวงแบงสวนรำชกำรส ำนกงำนปลดกระทรวง กระทรวงศกษำธกำร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2556 ดงน “ขอ 3/1 ในส ำนกงำนปลดกระทรวง กระทรวงศกษำธกำร ใหมกลมตรวจสอบภำยใน เพอท ำหนำทหลกในกำรตรวจสอบกำรด ำเนนงำนภำยในส ำนกงำนปลดกระทรวงและกระทรวง และสนบสนนกำรปฏบตงำนของส ำนกงำนปลดกระทรวงและกระทรวง รบผดชอบงำนขนตรงตอปลดกระทรวง โดยมอ ำนำจหนำท ดงตอไปน 1) ด ำเนนกำรเกยวกบกำรตรวจสอบดำนกำรบรหำร กำรเงน และกำรบญชของส ำนกงำนปลดกระทรวงและกระทรวง 2) ปฏบตงำนรวมกบหรอสนบสนนกำรปฏบตของหนวยงำนอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมำย” “ขอ 3/2 ในส ำนกงำนปลดกระทรวง กระทรวงศกษำธกำร ใหมกลมพฒนำระบบบรหำรเพอท ำหนำทหลกในกำรพฒนำกำรบรหำรของส ำนกงำนปลดกระทรวงและกระทรวง ใหเกดผลสมฤทธ มประสทธภำพ และคมคำ รบผดชอบงำนขนตรงตอปลดกระทรวง โดยมอ ำนำจหนำท ดงตอไปน 1) เสนอแนะและใหค ำปรกษำแกปลดกระทรวงเกยวกบยทศำสตรกำรพฒนำระบบรำชกำร ภำยในส ำนกงำนปลดกระทรวงและกระทรวง 2) ตดตำม ประเมนผล และจดท ำรำยงำนเกยวกบกำรพฒนำระบบรำชกำรภำยในส ำนกงำนปลดกระทรวงและกระทรวง 3) ประสำนและด ำเนนกำรเกยวกบกำรพฒนำระบบรำชกำรรวมกบหนวยงำนกลำงตำง ๆ และหนวยงำนในสงกดส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร 4) ปฏบตงำนรวมกบหรอสนบสนนกำรปฏบตงำนของหนวยงำนอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมำย” (รำชกจจำนเบกษำ เลม 130 ตอนท 13 ก หนำ 17 วนท 6 กมภำพนธ 2556) 3. กฎกระทรวงแบงสวนรำชกำรส ำนกงำนปลดกระทรวง กระทรวงศกษำธกำร (ฉบบท 3) พ.ศ. 2556 ดงน “ขอ 3/3 ในส ำนกงำนปลดกระทรวง กระทรวงศกษำธกำร ใหมศนยปฏบตกำรตอตำนกำรทจรต เพอท ำหนำทหลกในกำรบรณำกำรและขบเคลอนแผนกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตและกำรสงเสรมคมครองจรยธรรมในกระทรวง รบผดชอบงำนขนตรงตอปลดกระทรวง โดยมอ ำนำจหนำทดงตอไปน 1) เสนอแนะแกปลดกระทรวงเกยวกบกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตและประพฤตมชอบของสวนรำชกำรในสงกด รวมทงจดท ำแผนปฏบตกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตและ

17

ประพฤตมชอบของสวนรำชกำรใหสอดคลองกบยทธศำสตรชำตวำดวยกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรต มำตรกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตภำครฐและนโยบำยของรฐบำลทเกยวของเสนอตอปลดกระทรวง 2) ประสำนงำน เรงรด และก ำกบใหสวนรำชกำรในสงกดด ำเนนกำรตำมแผนปฏบตกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตและประพฤตมชอบของสวนรำชกำร 3) รบขอรองเรยนเรองกำรทจรต กำรปฏบตหรอละเวนกำรปฏบตหนำทโดยมชอบของเจำหนำทในสวนรำชกำร และสงตอไปยงสวนรำชกำรและหนวยงำนทเกยวของ 4) คมครองจรยธรรมตำมประมวลจรยธรรมขำรำชกำรพลเรอน 5) ประสำนงำน เรงรด และตดตำมเกยวกบกำรด ำเนนกำรตำม (3) และ (4) และรวมมอในกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตและประพฤตมชอบกบสวนรำชกำรและหนวยงำนทเกยวของ 6) ตดตำม ประเมนผล และจดท ำรำยงำนกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรต และประพฤตมชอบของสวนรำชกำรในสงกด และกำรคมครองจรยธรรม เสนอตอปลดกระทรวงและหนวยงำน ทเกยวของ 7) ปฏบตงำนรวมกบหรอสนบสนนกำรปฏบตงำนของหนวยงำนอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมำย” (รำชกจจำนเบกษำ เลม 130 ตอนท 13 ก หนำ 16 วนท 6 กมภำพนธ 2556) นอกจำกนนยงประกำศจดตงส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 1-13 ขน ตำมประกำศกระทรวงศกษำธกำร เรอง กำรจดตงส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 1-13 ส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร ประกำศ ณ วนท 27 กนยำยน พ.ศ. 2555 เปนหนวยงำนภำยในทมฐำนะเทยบเทำส ำนก สงกดส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำรมอ ำนำจหนำทดงตอไปน 1) จดท ำยทธศำสตร แผนงำน โครงกำรและงบประมำณใหสอดคลองกบนโยบำยและยทธศำสตรของกระทรวงและบรบทของพนท 2) ตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยและยทธศำสตรของกระทรวง 3) จดท ำและพฒนำขอมลสำรสนเทศทำงกำรศกษำ 4) ด ำเนนกำรเกยวกบงำนวชำกำรในกำรพฒนำคณภำพมำตรฐำนกำรศกษำ 5) ศกษำ วเครำะห สภำวกำรณทำงกำรศกษำตำมนโยบำยและยทธศำสตร ของกระทรวง 6) ด ำเนนกำรเกยวกบกจกรรมทำงกำรศกษำและสงเสรมกำรประสำนกจกรรมทำงกำรศำสนำ ศลปวฒนธรรมและกำรกฬำเพอกำรศกษำ 7) ด ำเนนกำรในฐำนะเปนหนวยฝกอบรมและพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 8) เปนผแทนกระทรวงศกษำธกำรในระดบกลมจงหวด 9) ปฏบตงำนรวมกบหรอสนบสนนกำรปฏบตงำนของหนวยงำนอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมำย

18

สวนท 3 สาระส าคญของแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562)

ของส านกงานศกษาธการภาค 9

วสยทศน ส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 เปนศนยกลำง สงเสรม สนบสนนกำรขบเคลอนนโยบำย

กำรศกษำสกำรปฏบตในพนทกลมจงหวดเขตตรวจรำชกำร พนธกจ

1. บรหำรจดกำรองคกรใหมสมรรถนะตำมหลกธรรมำภบำล

2. ขบเคลอนนโยบำยยทธศำสตรและบรณำกำรกำรจดกำรศกษำในพนทสกำรปฏบต 3. ศกษำ วเครำะห วจย ตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยและยทธศำสตรของกระทรวง 4. สงเสรม สนบสนนพฒนำคณภำพกำรศกษำ 5. พฒนำระบบขอมลและสำรสนเทศทำงกำรศกษำ ประเดนยทธศาสตร 1. พฒนำกำรบรหำรจดกำรทมหลกธรรมำภบำลและสรำงภำพลกษณทดขององคกร

2. ขบเคลอนเชอมโยงและบรณำกำรนโยบำย ยทธศำสตรสกำรปฏบตในพนท 3. พฒนำกำรตดตำม ประเมนผลกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยและยทธศำสตร 4. สงเสรมสนบสนนควำมรวมมอของหนวยงำนตำมพนธกจส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร ในกำรจดกจกรรมเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ

5. พฒนำขอมลสำรสนเทศทสอดคลองกบพนธกจขององคกร

เปาประสงค 1. หนวยงำนมระบบบรหำรจดกำรทมประสทธภำพตำมหลกธรรมำภบำล 2. หนวยงำนทำงกำรศกษำมกำรเชอมโยงนโยบำยยทธศำสตรและบรณำกำรกำรศกษำ สกำรปฏบตในพนท 3. หนวยงำนมกำรศกษำ วเครำะห วจย ตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำน ตำมนโยบำยและยทธศำสตรของกระทรวงโดยควำมรวมมอของทกภำคสวน 4. หนวยงำนทำงกำรศกษำไดรบกำรสงเสรมสนบสนนในกำรจดกจกรรมเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ 5. หนวยงำนมระบบขอมลและสำรสนเทศระดบกลมจงหวด

19

กลยทธ 1. ยกระดบองคกรใหมคณภำพและมประสทธภำพอยำงตอเนอง

2. สรำงควำมเขำใจ ขบเคลอนเชอมโยงนโยบำยยทธศำสตรกำรศกษำสกำรปฏบตในพนท 3. สนบสนนกำรตรวจ ตดตำม ประเมนผล วเครำะห วจย กำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยและยทธศำสตร เพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ

4. พฒนำเครอขำยทำงกำรศกษำเพอสงเสรม สนบสนนกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

5. พฒนำระบบขอมลและสำรสนเทศระดบกลมจงหวด งบประมาณทขอรบการจดสรร ปงบประมำณ พ.ศ. 2559 ส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 ไดกำรจดสรรงบประมำณ เพอสนบสนนกำรปฏบตงำนเปนเงน จ ำนวน 9,406,500 บำท ดงน 1. งบลงทน จ ำนวน 2,918,600 บำท รำยละเอยดดงตอไปน

1.1 งบประมำณ ประจ ำปงบประมำณ 2559 รวมเปนเงน 2,000,300 บำท จ ำนวน 2 รำยกำร ดงน 1) รำยกำรปรบปรงระบบฝำเพดำน/ระบบไฟฟำ เปนเงน 1,754,600 บำท 2) รำยกำรปรบปรงหองน ำจ ำนวน 4 หอง เปนเงน 245,700 บำท 1.2 งบประมำณ ประจ ำปงบประมำณ 2558 งบกระตนเศรษฐกจ (เบกเหลอมป โดยลงนำมสญญำและเบกจำยใหแลวเสรจภำยในวนท 31 ธนวำคม 2558) รวมเปนเงน 918,300 บำท จ ำนวน 2 รำยกำร ดงน 1) รำยกำรปรบปรงพนอำคำรชนลำง เปนเงน 574,900 บำท 2) รำยกำรปรบปรงหองปฏบตงำน เปนเงน 343,400 บำท 2. งบด ำเนนงำน จ ำนวน 1,662,300 บำท รำยละเอยดดงตอไปน 2.1 คำสำธำรณปโภค เปนเงน 301,500 บำท 2.2 คำตอบแทน ใชสอยและวสด รวมเปนเงน 1,360,800 บำท 1) แผนงำนขยำยโอกำสและพฒนำคณภำพกำรศกษำ ผลผลตนโยบำยและแผนดำนกำรศกษำ เปนเงน 1,128,800 บำท 2) ผลผลตหนวยงำนในสงกดกระทรวงศกษำธกำรไดรบบรกำรเทคโนโลยสำรสนเทศทำงกำรศกษำ เปนเงน 232,000 บำท แบงเปน 2 กจกรรมดงน - กจกรรมกำรสรำงและพฒนำเครอขำยเทคโนโลยสำรสนเทศ คำใชจำย ในกำรพฒนำบคลำกรเครอขำยขอมลสำรสนเทศ:ใชส ำหรบพฒนำบคลำกรเครอขำยขอมลสำรสนเทศ เปนเงน 72,000 บำท - กจกรรมสนบสนนกำรพฒนำเครอขำยเทคโนโลย คำบ ำรงรกษำเครองคอมพวเตอรและอปกรณ เปนเงน 40,000 บำท และคำใชจำยในกำรจดท ำขอมลสำรสนเทศ เปนเงน 120,000 บำท 3. งบรำยจำยอน จ ำนวน 1,355,600 บำท รำยละเอยดดงตอไปน 3.1 แผนงำนขยำยโอกำสและพฒนำคณภำพกำรศกษำ ผลผลตนโยบำยและแผนดำนกำรศกษำ คำใชจำยในกำรพฒนำคร คณำจำรยและบคลำกรทำงกำรศกษำ เปนเงน 130,000 บำท

20

3.2 แผนงำนสงเสรมบทบำทและกำรใชโอกำสในกำรเขำสประชำคมอำเซยน คำใชจำยโครงกำรเตรยมควำมพรอมเพอกำวสประชำคมอำเซยน แบงเปน 2 โครงกำร รำยละเอยดดงน 1) โครงกำรขบเคลอนยทธศำสตรของกระทรวงศกษำธกำรเพอกำรเขำสประชำคมอำเซยนในพนท จ ำนวน 656,000 บำท 2) โครงกำรเสรมสรำงทกษะชวตเยำวชนสพลเมองอำเซยน จ ำนวน 569,600 บำท 4. งบอดหนน จ ำนวน 3,470,000 บำท รำยละเอยดดงตอไปน 1) โครงกำรวจยทำงกำรศกษำ จ ำนวน 2,670,000 บำท เพอเปนคำใชจำยโครงกำรประเมนโรงเรยนทสอนสองภำษำ ประจ ำปงบประมำณ 2559 2) โครงกำรจดงำนชมนมยวกำชำดส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 ประจ ำปงบประมำณ 2559 จ ำนวน 800,000 บำท ปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 ไดเสนอค ำขอรบกำรจดสรรงบประมำณ เพอสนบสนนกำรปฏบตงำนเปนเงน จ ำนวน 19,927,685 บำท ดงน 1. งบบคลำกร ซงเปนคำใชจำยเงนเดอนและคำจำงประจ ำ จ ำนวน 6,715,260 บำท 2. งบลงทน จ ำนวน 2,170,675 บำท รำยละเอยดดงตอไปน 1) รำยกำรเครองตดหญำแบบขอออน จ ำนวน 2 เครอง เปนเงน 22,000 บำท 2) รำยกำรเครองปรบอำกำศแบบแยกสวนชนดตงพนหรอชนดแขวน ขนำด 36,000 บทย จ ำนวน 15 เครอง เปนเงน 660,000 บำท 3) รำยกำรเครองโทรสำรแบบใชกระดำษธรรมดำ สงเอกสำรไดครงละ 30 แผน จ ำนวน 1 เครอง เปนเงน 30,000 บำท 4) รำยกำรกลองวงจรปด 8 จด เปนเงน 109,675 บำท 5) รำยกำรรถจกรยำนยนต ขนำด 120 ซซ แบบเกยรอตโนมต จ ำนวน 1 คน เปนเงน 55,000 บำท 6) รำยกำรรถยนตโดยสำร ขนำด 12 ทนง เครองยนตดเซล ปรมำตรกระบอกสบไมต ำกวำ 2,400 ซซ เปนเงน 1,294,000 บำท 3. งบด ำเนนงำน จ ำนวน 2,322,750 บำท รำยละเอยดดงตอไปน 3.1 คำสำธำรณปโภค เปนเงน จ ำนวน 365,000 บำท 3.2 คำตอบแทน ใชสอยและวสด รวมเปนเงน 1,957,750 บำท 4. งบรำยจำยอน จ ำนวน 8,719,000 บำท รำยละเอยดดงตอไปน 1) โครงกำรพฒนำศกยภำพบคลำกรส ำนกงำนศกษำธกำรภำค 9 จ ำนวน 242,000 บำท 2) โครงกำรพฒนำรำงกำย+พฒนำจตใจ= พฒนำชวตเพอก ำหนดทศทำงองคกร จ ำนวน 5,977,000 บำท 3) โครงกำรศกษาปจจยทสงผลกระทบตอการจดการศกษาหลงการเขาส ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน AEC จ ำนวน 2,500,000 บำท

21

สวนท 4 รายละเอยดแผนงาน/โครงการของส านกงานศกษาธการภาค 9

ขอมลแผนงาน/โครงการส าคญ ตามยทธศาสตร 2559 ของกระทรวงศกษาธการ 1. โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรของส านกงานศกษาธการภาค 9 สอดคลองกบ

นโยบาย รมว.ศธ. : ยทธศาสตรขอท 6 ระบบการผลต การสรรหา และการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ยทธศาสตร สป. : ขอท 4 พฒนาระบบบรหารงานบคคล ขาราชการคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาใหไดมาตรฐาน

หลกการและเหตผล ส านกงานศกษาธการภาค 9 เปนหนวยงานภายในส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ทตงอยในสวนภมภาคมบทบาท หนาทในการขบเคลอน เชอมโยงนโยบาย ยทธศาสตรและบรณาการการจดการศกษาของกระทรวงไปสการปฏบตในระดบกลมจงหวด จดท า ประสานและบรณาการแผนยทธศาสตรกลมจงหวด ใหเกดการเสรมพลงและการใชทรพยากรรวมกน ศกษาวเคราะห วจย ตดตามและประเมนผล เพอจดท าขอเสนอแนะในการเพมคณภาพและประสทธภาพการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ และเปนเครอขายตามพนธกจของหนวยงานในส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ทไดรบมอบหมาย โดยเฉพาะในภารกจทตองสนบสนนงานการตรวจราชการซงเปนกลไกทส าคญตามภารกจดงกลาวสความส าเรจ และสงทส าคญทสดคอบคลากรของส านกงานศกษาธการภาคตองไดรบการพฒนาตนเองใหมสมรรถนะในการปฏบตงาน มความช านาญกบสภาวการณทเปลยนแปลงทางสงคมเศรษฐกจและเทคโนโลย โดยมงเปาการพฒนาไปทสมรรถนะดานการบรหารยทธศาสตรใหสามารถแปลงนโยบายไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล รวมทงกระทรวงศกษาธการไดก าหนดยทธศาสตรในการเตรยมความพรอมสการเปนประชาคมอาเซยน ภายในป พ.ศ. 2559 จากผลการวเคราะหความตองการของบคลากรและหนวยงาน พบวายงมความจ าเปนตองพฒนาสมรรถนะการปฏบตงานของบคลากร ดานอน ๆ อยางตอเนอง เชน สมรรถนะเกยวกบการสบคน การศกษาวเคราะห วจย คนหาประเดนการพฒนายทธศาสตร นโยบายของกลมจงหวด การจดท ากลยทธการปฏบตตามโครงการ สมรรถนะการประสานและพฒนาเครอขายเพอเพมศกยภาพการปฏบตงาน การพฒนาทกษะการท างานและเสรมพลงความเขมแขงใหกบบคลากร รวมทงพฒนาผบรหารหนวยงานใหเปนผมความรสามารถปรบกระบวนการด าเนนงาน ผลกดนงานของส านกงานใหด าเนนไปตามภารกจหลกไดอยางราบรน ส าเรจตามวตถประสงคทกประการ

วตถประสงค บคลากรส านกงานศกษาธการภาค 9 ไดเขารบการอบรม ศกษาดงานและแลกเปลยนเรยนร เพอเพมพนความร พฒนาสมรรถนะ ทกษะการท างานและเพมประสทธภาพการปฏบตงาน

22

เปาหมาย เชงคณภาพ : บคลากรของส านกงานศกษาธการภาค 9 มความรความเขาใจ เกดประสบการณและ การแลกเปลยนเรยนรรวมกน เพอพฒนาสมรรถนะ ทกษะการท างานและเพมประสทธภาพการปฏบตงาน เชงปรมาณ : ขาราชการและลกจางประจ าของส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 20 คน ไดรบ การอบรม ศกษาดงานและกจกรรมการแลกเปลยนเรยนร วธด าเนนการ /ขนตอนการด าเนนงาน 1. ศกษาวเคราะหความตองการของบคลากรและก าหนดรปแบบกจกรรมการพฒนา 2. ด าเนนการฝกอบรมและพฒนาบคลากร

- กจกรรม “เสรมสรางและพฒนาทกษะการท างานเปนทม” - กจกรรม “การศกษาดงานและแลกเปลยนเรยนร”

3. ประเมนผลโครงการ 4. สรปและรายงานผลการด าเนนงาน ระยะเวลาด าเนนการ (เดอน/ป) ตลาคม 2558 – กนยายน 2559

- กจกรรมเสรมสรางและพฒนาทกษะการท างานเปนทม เดอนพฤศจกายน 2558 - กจกรรมการศกษาดงานและแลกเปลยนเรยนร เดอนกมภาพนธ – สงหาคม 2559

งบประมาณ งบประมาณทใชในการด าเนนงาน จากงบเงนอดหนน รายการเงนอดหนนคาใชจายในการ พฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา จ านวน 130,000 บาท (หนงแสนสามหมนบาทถวน) - คาจางวทยากร (600 บาท x 18 ชม.) = 10,800 บาท - คาอาหารกลางวน (300 บาท x 20 คน x 5 วน) = 30,000 บาท - คาอาหารเยน (350 บาท x 20 คน x 5 วน) = 35,000 บาท - คาอาหารวางและเครองดม (35 บาท x 20 คน x 5 วน x 2 มอ) = 7,000 บาท - คาพาหนะเดนทาง (600 บาท x 20 คน x 1 วน) = 12,000 บาท - คาจางเหมาพาหนะ (9,000 บาท x 3 วน) = 27,000 บาท - คาวสด = 8,200 บาท รวมทงสน 130,000 บาท ทงนขอถวเฉลยทกรายการ ตามทจายจรง ผรบผดชอบโครงการ นายปญญา ยมสนสมบรณ ต าแหนง นกจดการงานทวไปช านาญการ

23

ตวชวดและคาเปาหมาย รอยละความพงพอใจของบคลากรตอการพฒนาไมนอยกวารอยละ 80 ผลทคาดวาจะไดรบ บคลากรส านกงานศกษาธการภาค 9 มการแลกเปลยนเรยนรรวมกน และสามารถน าความรประสบการณทไดรบจากการอบรมและศกษาดงานไปประยกตใชในการปฏบตงานและพฒนาตนเอง ไดอยางมประสทธภาพ 2. โครงการพฒนาองคกรตามหลกธรรมาภบาล สอดคลองกบ

นโยบาย รมว.ศธ. : ยทธศาสตรขอท 7 ระบบการบรหารจดการ ยทธศาสตร ศธ. : ขอท 6 การปฏรประบบการบรหารจดการใหมประสทธภาพ ยทธศาสตร สป. : ขอท 1 พฒนาระบบบรหารจดการใหสามารถจดการศกษา

ไดอยางมประสทธภาพเปนไปตามหลกธรรมาภบาล หลกการและเหตผล ตามพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2556 หมวด 3 การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ มาตรา 11 ก าหนดให “สวนราชการ มหนาทพฒนาความรในสวนราชการเพอใหมลกษณะเปนองคการแหงการเรยนรอยางสม าเสมอ โดยตองรบรขอมลขาวสารและสามารถประมวลผลความรในดานตาง ๆ เพอน ามาประยกตใชในการปฏบตราชการไดอยางถกตอง รวดเรวและเหมาะสมกบสถานการณ รวมทงตองสงเสรมและพฒนาความรความสามารถสรางวสยทศนและปรบเปลยนทศนคตของขาราชการในสงกดใหเปนบคลากรทมประสทธภาพและมการเรยนรรวมกน มาตรา 16 ใหสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการของสวนราชการนน โดยจดท าเปนแผนสป ซงจะตองสอดคลองกบแผนการบรหารราชการแผนดน มาตรา 13 ในแตละปงบประมาณ ใหสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป และมาตรา 20 ก าหนดให “การปฏบตราชการภายในสวนราชการเปนไปอยางมประสทธภาพใหสวนราชการก าหนดเปาหมาย แผนการท างาน ระยะเวลาแลวเสรจของงานหรอโครงการและงบประมาณทจะตองใชในแตละงานโครงการ และตองเผยแพรใหขาราชการและประชาชนทราบทวกน...” และคณะรฐมนตรไดมมตเมอวนท 29 กรกฎาคม 2551 เหนชอบแผนยทธศาสตรการพฒนาระบบราชการไทย (พ.ศ. 2551 – พ.ศ. 2555) ในประเดนยทธศาสตรท 3 วาดวยการมงสการเปนองคการทมขดสมรรถนะสง บคลากรมความพรอมและความสามารถในการเรยนร คดรเรม เปลยนแปลง และปรบตวไดอยางเหมาะสมตอสถานการณตาง ๆ และยทธศาสตรท 4 วาดวยการสรางระบบการก ากบดแลตนเองทด เกดความโปรงใส มนใจ และสามารถตรวจสอบได รวมทงท าใหบคลากรปฏบตงานอยางมจตส านกความรบผดชอบตอตนเอง ตอประชาชน และตอสงคมโดยรวม ส านกงานศกษาธการภาค 9 เปนหนวยงานทมบทบาทหนาทเกยวกบการเปนหนวยงานกลาง ในการสงเสรม สนบสนน อ านวยการ และพฒนาการศกษาแบบรวมมอและบรณาการกบหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการและหนวยงานอนหรอภาคสวนทเกยวของในพนท เพอใหการบรหารจดการขององคกรมประสทธภาพ อนจะกอใหเกดภาพลกษณทตอองคกร จงจดท าโครงการนขน

24

วตถประสงค เพอสงเสรมใหการพฒนาองคกรใหเปนองคกรทมสมรรถนะสง สอดคลองกบการพฒนาคณภาพการบรหารจดการภาครฐ

เปาหมาย เชงปรมาณ : 1) ค ารบรองการปฏบตราชการระดบส านกประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 2) รายงานผลการด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการระดบส านกประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 รอบ 9 เดอน และ รอบ 12 เดอน 3) ขาราชการและลกจางประจ าของส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 20 คน เขารวมกจกรรมการจดการความร กจกรรมการพฒนาคณธรรม จรยธรรม และกจกรรมสรางความผาสกและ ความพงพอใจของบคลากร 4) องคความรในการจดการความร จ านวน 1 เรอง 5) คมอการปฏบตงาน 1 เลม เชงคณภาพ : 1) ขาราชการส านกงานศกษาธการภาค 9 มสมรรถนะในการปฏบตราชการและการบรหารจดการภาครฐสงขน เกดองคความร องคกรเกดประสทธภาพการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 2) หนวยงานสามารถบรหารจดการองคกรใหเปนองคกรทมสมรรถนะสง สอดคลองกบ การพฒนาคณภาพการบรหารจดการภาครฐ 3) หนวยงาน/บคลากรทางการศกษา และสาธารณชนไดรบทราบผลการด าเนนงานของส านกงานศกษาธการภาค 9 อยางตอเนอง สามารถทราบความเคลอนไหวในการปฏบตงานตางๆ ตามยทธศาสตรและนโยบายของกระทรวงศกษาธการไดทนเหตการณ ชดเจน ตอเนอง วธด าเนนการ /ขนตอนการด าเนนงาน

กจกรรม/ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ

1. การจดท าค ารบรองการปฏบตราชการระดบส านก และรายงานผลการด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 1.1 แตงตงคณะท างานการจดท าค ารบรองฯ 1.2 ประชมคณะท างานเพอจดท าค ารบรองฯ 1.3 จดท าค ารบรองการปฏบตราชการระดบส านกฯ เพอเสนอปลดกระทรวงศกษาธการลงนาม 1.4 ด าเนนงานโครงการตามค ารบรองการปฏบตราชการระดบส านก ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 1.5 รายงานผลการด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559

ต.ค. 2558 ต.ค. – พ.ย. 2558

ธ.ค. 2558

ต.ค.2558 - ก.ย.2559

ก.ค. 2559

นายปญญา ยมสนสมบรณ

25


รอบ 9 เดอน 1.6 รายงานผลการด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 รอบ 12 เดอน

ต.ค. 2559

2. การจดเตรยมการตรวจรบการประเมนผลการปฏบตราชการและการรบการประเมนผลการปฏบตราชการระดบส านกประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 2.1 ประชมคณะท างานการจดท าค ารบรองฯ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 และผรบผดชอบตวชวด ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 2.2 จดเตรยมเอกสารหลกฐานผลการด าเนนงานตามค ารบรองผลการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 เพอเตรยมรบการประเมน 2.3 จดประชมเพอรบการประเมนผลการปฏบตงานตามค ารบรองระดบส านก ปงบประมาณ พ.ศ. 2558

พ.ย. 2558

พ.ย. 2558

ธ.ค.2558-ก.พ.2559


3. การจดการความรของส านกงานศกษาธการภาค 9 3.1 แตงตงคณะท างานการจดการความร 3.2 ประชมคณะท างานและบคลากรเพอการบงชความรและการจดท าแผนการจดการความร 3.3 ด าเนนกจกรรมตามแผนการจดการความร 3.4 สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

พ.ย. 2558

พ.ย.–ธ.ค. 2558

ธ.ค. 2558–ส.ค.2559 ก.ย. 2559


4. กจกรรมการพฒนาคณธรรม จรยธรรม ของส านกงานศกษาธการภาค 9 4.1 แตงตงคณะท างาน 4.2 ประชมคณะท างานเพอก าหนดกจกรรม การด าเนนงาน 4.3 ด าเนนกจกรรม 4.4 สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

พ.ย. 2558 พ.ย.–ธ.ค. 2558

ธ.ค. 2558–ส.ค.2559

ก.ย. 2559


5. การจดการกระบวนการส านกงานศกษาธการภาค 9 5.1 แตงตงคณะท างาน 5.2 ประชมคณะท างานเพอวเคราะหกระบวนการ ทส าคญของส านก 5.3 ด าเนนการจดท ากระบวนการทส าคญของส านก 5.4 จดท าคมอการปฏบตงาน

พ.ย. 2558

พ.ย.–ธ.ค. 2558

ธ.ค. 2558–ส.ค.2559 ก.ย. 2559


6. กจกรรมสรางความผาสกและความพงพอใจ ของบคลากร


26


6.1 แตงตงคณะท างาน 6.2 ประชมคณะท างานเพอวเคราะหกจกรรมการด าเนนงานเพอสรางความผาสกและความพงพอใจ ของบคลากร 6.3 ด าเนนการจดกจกรรม 6.4 สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

พ.ย. 2558 พ.ย.–ธ.ค. 2558

ธ.ค.2558–ส.ค.2559 ก.ย. 2559

7. กจกรรมการปรบปรงภมทศนส านกงานศกษาธการภาค 9 7.1 แตงตงคณะท างาน 7.2 ประชมคณะท างาน 7.3 ด าเนนการจดกจกรรม 7.4 สรปและรายงานผลการด าเนนงาน รอบ 6 เดอน 7.5 สรปและรายงานผลการด าเนนงาน รอบ 12 เดอน

ต.ค. 2558 ต.ค. – พ.ย. 2558 ต.ค. – ก.ย. 2558

ก.ค. 2559 ต.ค. 2559


ระยะเวลาด าเนนการ (เดอน/ป) ตลาคม 2558 – กนยายน 2559 งบประมาณ งบประมาณทไดรบการจดสรรจากงบด าเนนงาน ส านกงานศกษาธการภาค 9 เปนเงน จ านวนรวมทงสน 81,000 บาท แยกเปนกจกรรมดงน 1. การจดท าค ารบรองการปฏบตราชการระดบส านก และรายงานผลการด าเนนงาน ตามค ารบรองการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 จ านวน 6,000 บาท

- คาอาหาร (120x20) + (120x10) จ านวน 3,600 บาท - อาหารวางและเครองดม (35x40) + (35x10) จ านวน 1,750 บาท - คาตอบแทน วสดใชสอยอนๆ จ านวน 650 บาท รวมทงสน 6,000 บาท

ทงนขอถวเฉลยจายทกรายการ

27

2. การจดเตรยมการตรวจรบการประเมนผลการปฏบตราชการและการรบการประเมนผล การปฏบตราชการระดบส านกประจ าปงบประมาณ 2558 จ านวน 6,000 บาท


ทงนขอถวเฉลยจายทกรายการ 3. การจดการความรของส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 20,000 บาท

- คาอาหาร (120x20x5) จ านวน 12,000 บาท - อาหารวางและเครองดม (35x40x3) จ านวน 4,200 บาท - คาตอบแทน วสดใชสอยอนๆ จ านวน 3,800 บาท รวมทงสน 20,000 บาท

ทงนขอถวเฉลยจายทกรายการ 4. กจกรรมการพฒนาคณธรรม จรยธรรม ของส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 13,000 บาท


ทงนขอถวเฉลยจายทกรายการ 5. การจดการกระบวนการส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 6,000 บาท


ทงนขอถวเฉลยจายทกรายการ 6. กจกรรมสรางความผาสกและความพงพอใจของบคลากร จ านวน 20,000 บาท


ทงนขอถวเฉลยจายทกรายการ

28

7. กจกรรมการปรบปรงภมทศนส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 10,000 บาท - คาเบยเลยง (420x20) จ านวน 8,400 บาท - คาตอบแทน วสดใชสอยอนๆ จ านวน 1,600 บาท รวมทงสน 10,000 บาท

ทงนขอถวเฉลยจายทกรายการ หนวยงานรบผดชอบ กลมอ านวยการ ส านกงานศกษาธการภาค 9 ตวชวดและคาเปาหมาย 1. ระดบความส าเรจของการด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการ 2. ระดบความส าเรจของการพฒนาองคกรตามหลกธรรมาภบาล ผลทคาดวาจะไดรบ องคกรมสมรรถนะในการปฏบตราชการและการบรหารจดการภาครฐสงขน เกดองคความร องคกรเกดประสทธภาพการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 3. โครงการจดท าแผนปฏบตราชการของส านกงานศกษาธการภาค 9 สอดคลองกบ


ไดอยางมประสทธภาพเปนไปตามหลกธรรมาภบาล หลกการและเหตผล พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 มบทบญญตเกยวกบแผนปฏบตราชการ ในหมวด 3 การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจ ของรฐ มาตรา 9 ก าหนดวาการบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ใหสวนราชการปฏบตดงตอไปน (1) กอนจะด าเนนการตามภารกจใด สวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการไวเปนการ ลวงหนา (2) การก าหนดแผนปฏบตราชการของสวนราชการตองมรายละเอยดของขนตอนระยะเวลาและงบประมาณทจะตองใชในการด าเนนการของแตละขนตอน เปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ และตวชวดความส าเรจของภารกจ (3) สวนราชการตองจดใหมการตดตามและประเมนผลการปฏบตตามแผนปฏบตราชการตามหลกเกณฑและวธการทสวนราชการก าหนดขน ซงตองสอดคลองกบมาตรฐาน ทส านกงาน ก.พ.ร. ก าหนด มาตรา16 ก าหนดใหสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการของสวนราชการนน โดยจดท าเปนแผนสป ซงจะตองสอดคลองกบแผนการบรหารราชการแผนดนตามมาตรา 13 ในแตละปงบประมาณ ใหสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป โดยใหระบสาระส าคญเกยวกบนโยบาย การปฏบตราชการของสวนราชการ เปาหมายและผลสมฤทธของงาน รวมทงประมาณการรายไดและ รายจายและทรพยากรอนทจะตองใช มาตรา 17 ในกรณทกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ ก าหนดให

29

สวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการเพอขอรบงบประมาณ ใหส านกงบประมาณและ ก.พ.ร. รวมกนก าหนดแนวทางการจดท าแผนปฏบตราชการตามมาตรา 16 ใหสามารถใชไดกบแผนปฏบตราชการทตองจดท าตามกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ ทงนเพอมใหเพมภาระงานในการจดท าแผนจนเกนสมควร ส านกงานศกษาธการภาค 9 จงจดท าโครงการนขนเพอใหการจดท าแผนปฏบตราชการองคกรส าเรจลลวงตามวตถประสงคของทางราชการ วตถประสงค 1. เพอจดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป ของส านกงานศกษาธการภาค 9 (พ.ศ.2559-2562) 2. เพอจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป 2559 (แผนใชเงน) 3. เพอจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป 2560 (แผนขอเงน) 4. เพอตดตามประเมนผลและรายงานผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตราชการประจ าป เปาหมาย เชงปรมาณ 1. แผนปฏบตราชการ 4 ป ของส านกงานศกษาธการภาค 9 (พ.ศ. 2559-2562) 2. แผนปฏบตราชการประจ าป 2560 (แผนขอเงน) 3. แผนปฏบตราชการประจ าป 2559 (แผนใชเงน) 4. รายงานผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตราชการประจ าป เชงคณภาพ 1. แผนปฏบตราชการ 4 ป ของส านกงานศกษาธการภาค 9 (พ.ศ. 2559-2562) มความสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 2. แผนปฏบตราชการประจ าป 2560 (แผนขอเงน) มความสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 3. แผนปฏบตราชการประจ าป 2559 (แผนใชเงน) มความสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 4. ขอมลทไดจากการตดตามประเมนผลและรายงานผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตราชการประจ าป พ.ศ. 2559 น าเสนอผบรหารเพอใชประกอบการวางแผนในการน านโยบาย ยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการไปสการปฏบตในพนท และสามารถน าไปใชวางแผนการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปขององคกรไดตอไป วธด าเนนการ / ขนตอนการด าเนนงาน 1. จดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ.2559-2562) 1.1 ศกษาวเคราะหขอมลสนบสนนการจดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป 1.2 แตงตงคณะกรรมการ 1.3 ประชมรวมกบ ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการในการก าหนดกรอบ 1.4 จดประชมเชงปฏบตการรางแผนปฏบตราชการ 4 ป ของส านกงานศกษาธการภาค 9 1.5 น าเสนอศกษาธการภาค 9 ใหการเหนชอบ 1.6 จดท ารปเลมเอกสารฉบบสมบรณและเผยแพรหนวยงานทเกยวของ

30

2. จดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 (ขอเงน) 2.1 ศกษาวเคราะหขอมลสนบสนนการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป (แผนขอเงน) 2.2 แตงตงคณะกรรมการ 2.3 ประชมรวมกบส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการในการก าหนดกรอบ 2.4 จดประชมเชงปฏบตการรางแผนปฏบตราชการประจ าป 2560 (ขอเงน) 2.5 น าเสนอผอ านวยการส านกงานศกษาธการภาค 9 ใหการเหนชอบ 2.6 จดท ารปเลมเอกสารฉบบสมบรณและแจงหนวยงานทเกยวของ 3. จดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 (ใชเงน) 3.1 ศกษาวเคราะหขอมลสนบสนนการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป 3.2 แตงตงคณะกรรมการ 3.3 ประชมรวมกบ ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการในการก าหนดกรอบ 3.4 จดประชมเชงปฏบตการรางแผนปฏบตราชการประจ าป 2559 (ใชเงน) 3.5 น าเสนอศกษาธการภาค 9 ใหการเหนชอบ 3.6 จดท ารปเลมเอกสารฉบบสมบรณและแจงหนวยงานทเกยวของ 4. ตดตามและประเมนผลการปฏบตราชการ 4.1 ศกษาวเคราะหขอมลสนบสนนการตดตามและประเมนผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจ าป 4.2 แตงตงคณะท างาน 4.3 ประชมคณะท างานตดตามและประเมนผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการ 4.4 จดท าเครองมอการตดตามและประเมนผล 4.5 ด าเนนการตดตามและประเมนผลเปนรายไตรมาส 4.6 จดท ารายงานผลการตดตามและประเมนผลเปนรายไตรมาส/รอบ 12 เดอน ระยะเวลาด าเนนการ (เดอน/ป)

กจกรรม

ตค.58

พ.

ย.58

ธ.ค.58

ม.ค.

59

ก.พ.59

ม.ค.

59

เม.ย.

59

พ.ค.

59

ม.ย.5

9

ก.ค.59

ส.ค.59

ก.ย.59

1. จดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559-2562)

2. จดท าแผนปฏบตราชการประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2560 (ขอเงน)

3. จดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 (ใชเงน)

4. ตดตามและประเมนผลการปฏบตราชการ

31

งบประมาณ งบด าเนนงาน ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จ านวน 20,000 บาท (สองหมนบาทถวน) เพอด าเนนการ ดงน ล าดบท กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ

1 จดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2559 -2562) ศธภ.5 - จดท าเอกสารแผนปฏบตราชการ 4 ปฯ จ านวน 20 เลมๆ ละ 250 บาท (20x250=5,000 บาท)

5,000 บาท น.ส. ปานพรรณ เสารฤกษ

2 จดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 (ขอเงน) - จดท าเอกสารแผนปฏบตราชการ ฯ (ขอเงน) จ านวน 20 เลมๆ ละ 250 บาท (20x250=5,000 บาท)


3 จดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 (ใชเงน) - จดท าเอกสารแผนปฏบตราชการ ฯ (ใชเงน) จ านวน 20 เลมๆ ละ 250 บาท


4 ตดตามและประเมนผลการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 - จดท าเอกสารตดตามและประเมนผลฯ จ านวน 20 เลมๆ ละ 250 บาท (20x250=5,000 บาท)


ขอถวเฉลยจายทกรายการ การวเคราะหความเสยงของโครงการ 1. ปจจยความเสยง : การจดท าแผนปฏบตราชการใหสอดคลองกบนโยบาย ยทธศาสตร และจดเนน 2. แนวทางการบรหารความเสยง : ตดตามขอมลนโยบาย ยทธศาสตร และจดเนนทเปนปจจบนและเผยแพรใหกบบคลากรเพอจดท าโครงการทมความสอดคลองกบนโยบาย ยทธศาสตร และจดเนน หนวยงานรบผดชอบ กลมอ านวยการ ส านกงานศกษาธการภาค 9 ตวชวดและคาเปาหมาย ระดบความส าเรจของการจดท าแผนปฏบตราชการและการตดตาม ประเมนผลการปฏบตราชการ เกณฑการใหคะแนน : ก าหนดเปนระดบชนของความส าเรจ แบงเกณฑการใหคะแนนเปนระดบ โดยพจารณาจากความส าเรจในการด าเนนการ

32

ผลทคาดวาจะไดรบ 1. แผนปฏบตราชการ 4 ป ขององคกร (พ.ศ. 2559-2562) มความสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 2. แผนปฏบตราชการประจ าป 2560 (แผนขอเงน) มความสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 3. แผนปฏบตราชการประจ าป 2559 (แผนใชเงน) มความสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 4. ขอมลทไดจากการตดตามประเมนผลและรายงานผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตราชการประจ าป พ.ศ. 2559 สามารถน าไปใชในการวางแผนการน านโยบาย ยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการไปสการปฏบตในพนทได 5. บคลากรเหนความส าคญและใหความรวมมอในขบเคลอน เชอมโยง น านโยบาย ยทธศาสตรของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการไปสการปฏบตในพนทกลมจงหวดอยางมประสทธภาพ 6. นโยบายและยทธศาสตรส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการไดรบการขบเคลอน เชอมโยงสการปฏบตใหประสบผลส าเรจตามเปาหมายทก าหนด 4. โครงการประชมเชงปฏบตการขบเคลอนแผนปฏบตการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบของส านกงานศกษาธการภาค 9 สอดคลองกบ


ไดอยางมประสทธภาพเปนไปตามหลกธรรมาภบาล หลกการและเหตผล นายกรฐมนตรไดประกาศนโยบายในการปองกนและปราบปรามการทจรตในดานการสงเสรม การบรหารราชการแผนดนตามหลกธรรมาภบาลและการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤต มชอบในภาครฐ ขอ 10.5 การใชมาตรการทางกฎหมาย การปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรมและจตส านกในการรกษาศกดศรของความเปนขาราชการและความซอสตยสจรตควบคกบการบรหารจดการภาครฐทมประสทธภาพ เพอปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบเจาหนาทของรฐทกระดบอยางเครงครดในสวนของกระทรวงศกษาธการ ไดมอบหมายใหรฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเอกสรเชษฐ ชยวงศ) ด าเนนการแกไขปญหาการทจรตในกระทรวงศกษาธการ และไดมอบใหศนยปฏบตการตอตานการทจรต กระทรวงศกษาธการด าเนนการและตดตามรายงานผลของทกหนวยงานในการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบของขาราชการ ส านกงานศกษาธการภาค 9 สงกดส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ เปนหนวยงานกลางทมภารกจหลกในการขบเคลอนนโยบาย ยทธศาสตรและบรณาการการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ สการปฏบตในพนท ตระหนกและเหนความจ าเปนในการน านโยบายของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการดงนน เพอใหการขบเคลอนแผนปฏบตการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบ บรรลเปาประสงค จงก าหนดจดประชมโครงการดงกลาวขน

33

วตถประสงค 1. เพอสรางความตระหนกและปลกจตส านกใหขาราชการ/ลกจางและผแทนหนวยงาน ทางการศกษาในพนท ปฏบตงานอยางสจรต ละอาย เกรงกลวตอบาป และไมคดทจรต 2. เพอใหเกดความโปรงใสและมประสทธภาพในการปฏบตงาน เปาหมาย

เชงปรมาณ ขาราชการ/ลกจาง ส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 25 คน และผแทนหนวยงาน ทางการศกษาในพนท จ านวน 105 คน รวม 130 คน เชงคณภาพ ขาราชการ/ลกจาง และผแทนหนวยงานทางการศกษาในพนท ไดรบความร ความเขาใจและน าไปใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ วธด าเนนงาน ขนตอนการเตรยมการ 1. เสนอขออนมตโครงการ 2. จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 3. ประชมคณะกรรมการเพอก าหนดกจกรรมโครงการ 4. ประสานงานและจดท าหนงสอขอเชญวทยากร 5. จดท าหนงสอแจงขาราชการ/ลกจาง ผแทนหนวยงานทางการศกษาในพนท เขารวมกจกรรม/โครงการ ขนตอนการด าเนนโครงการ 6. วางแผนและก าหนดผรบผดชอบแตละกจกรรม 7. จดท าเครองมอการประเมนผล 8. จดเตรยมวสดอปกรณทใชในกจกรรม 9. จดประชมเชงปฏบตการขบเคลอนแผนปฏบตการปองกนและปราบปรามการทจรต และประพฤตมชอบ ขนตอนการประเมนผลโครงการ 10. รวบรวมขอมล วเคราะหขอมล จดกระท าขอมล 11. สรป ประเมนผลโครงการและรายงานผลการด าเนนงานเสนอศกษาธการภาค 9 12. เผยแพรผลการด าเนนงานทางเวบไซตของหนวยงานและชองทางอน ๆ ตามความเหมาะสม 13. รายงานผลการด าเนนงานเสนอศนยปฏบตการตอตานการทจรต กระทรวงศกษาธการ

34

ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอนมกราคม 2559 ณ สถาบนกรมพลศกษา วทยาเขตชลบร

วธด าเนนการ/ชนตอนการด าเนนงาน

ระยะเวลาด าเนนการ

ผรบผดชอบ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย.

พ.ค. - ก.ย.

1. เสนอขออนมตโครงการ 2. จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 3. ประชมคณะกรรมการเพอก าหนดกจกรรมโครงการ

4. ประสานงานและจดท าหนงสอขอเชญ วทยากร

5. จดท าหนงสอแจงขาราชการ/ลกจางและ ผแทนหนวยงานทางการศกษาเขารวมกจกรรมโครงการ

6. วางแผนและก าหนดผรบผดชอบแตละกจกรรม

7. จดท าเครองมอการประเมนผล 8. จดเตรยมวสดอปกรณทใชในกจกรรม 9. จดประชมเชงปฏบตการฯ 10. รวบรวมขอมล วเคราะหขอมล จดกระท าขอมล

11. สรป ประเมนผลโครงการและรายงานผลการด าเนนงานเสนอศกษาธการภาค 9

12. เผยแพรผลการด าเนนงานทางเวบไซตของหนวยงานและชองทางอนๆ ตามความเหมาะสม

13. รายงานผลการด าเนนงานเสนอศนยปฏบตการตอตานการทจรตกระทรวงศกษาธการ

35

งบประมาณด าเนนการ จากงบด าเนนงานของส านกงานศกษาธการภาค 9 จ านวน 60,900 บาท 1. คาตอบแทนวทยากร 13,800 บาท (1 คน x 3 ชม. x 600 บาท) (5 คน x 4 ชม. x 600 บาท) 2. คาอาหารกลางวน 19,500 บาท (130 คน x 150 บาท x 1 มอ) 3. คาอาหารวางและเครองดม 9,100 บาท (130 คน x 35 บาท x 2 มอ) 4. คาน ามนเชอเพลง 2,000 บาท 5. คาวสดอปกรณส านกงาน 3,000 บาท 6. คาจดท าเอกสารการประชม 6,000 บาท 7. คาจดท าปายโครงการประชม (2 อน) 3,500 บาท 8. คาดอกไมสดและธปเทยนแพ (พธเปด-ปด) 1,500 บาท 9. คาเชาสถานทจดประชม 2,500 บาท รวม 60,900 บาท

(ขอถวจายทกรายการ) ตวชวดโครงการ ระดบความส าเรจของการประชมเชงปฏบตการขบเคลอนแผนปฏบตการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบ ของส านกงานศกษาธการภาค 9 ผรบผดชอบโครงการ กลมยทธศาสตรและแผน ส านกงานศกษาธการภาค 9 ผลทคาดวาจะไดรบ ขาราชการ/ลกจาง และผแทนหนวยงานทางการศกษาในพนทไดรบความร ความเขาใจ และ มจตส านก ปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรมทสจรต และเกดความโปรงใสในการปฏบตงานในหนวยงาน

36

5. โครงการประเมนโรงเรยนทสอนสองภาษา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 สอดคลองกบ

นโยบาย รมว.ศธ. : ยทธศาสตรขอท 10 การวจยเพอพฒนาและเพมขดความสามารถ ในการแขงขนของประเทศ

ยทธศาสตร ศธ. : ขอท 3 การเพมศกยภาพในการแขงขน และสงเสรมการวจยเพอพฒนาประเทศ ยทธศาสตร สป. : ขอท 3 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ นอกระบบ

และการศกษาตามอธยาศย หลกการและเหตผล การจดการศกษามบทบาทส าคญในการสงเสรมการเรยนรของประชากรใหมความรความสามารถ ในการประกอบอาชพเลยงตนเองได โดยเฉพาะภาษาองกฤษถกก าหนดไวในกฎบตรอาเซยนใหเปนภาษากลางทสมาชกในกลมอาเซยน AEC ตองใชตดตอสอสารระหวางกน นบเปนเครองมอในการตดตอ สอสารทส าคญทจะชวยใหประเทศไทยพฒนาไดทนตอการเปลยนแปลงของสงคมโลก เพราะสอ เทคโนโลย และนวตกรรมตางๆ ทใชประกอบการเรยน การสอนลวนแลวแตใชภาษาองกฤษเปนภาษากลางทงสน นนกเปนเหตผลหนง ทท าใหผปกครองมความตนตวทจะสงบตรหลานไปศกษาในสถานศกษาทจดการเรยน การสอน ในระบบสอง ภาษา เปนจ านวนมาก เพราะคดวาเมอจบออกมาแลวจะมงานการทดท า มหนามตา มฐานะทางสงคม ท าใหตนทนทางดานการศกษาตอหว ตอเทอม ตอป คอนขางสง โดยเฉพาะอยางยงโรงเรยนทมชอเสยงจะมผปกครอง ทมฐานะปานกลางจนถงฐานะด นยมสงบตรหลานไปเรยนจ านวนมากจนไมสามารถจะแยกแยะ ไดวาสถานศกษาใดถกตองและเปนมาตรฐานของกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการในฐานะหนวยงานหลกทางดานการศกษาของไทยทมสวนขบเคลอนใหประชาคมอาเซยนเปนไปอยางมประสทธภาพมความพยายามทจะเพมขดความสามารถในการใชภาษา องกฤษดวยการประกาศนโยบายใหนกเรยนเรยนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศท 1 โดยก าหนดโครงการใชภาษาองกฤษในการจดการเรยนการสอนในระดบการศกษาตางๆใหเปนหนงในนโยบายของกระทรวงศกษาธการทชวยเรงพฒนาคนไทยใหมทกษะดานภาษาองกฤษรองรบการกาวไปสประชาคมอาเซยนดวยการสงเสรมใหมการจดตงโรงเรยนทเปดสอนโครงการใชภาษาองกฤษเปนสอในการสอนตามหลกสตรของกระทรวงศกษาธการตงแตปการศกษา 2538 (ส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา, 2547) รวมทงการสงเสรมใหมการเปดโรงเรยนนานาชาตและโรงเรยน English Program ซงเปนโรงเรยนทจดการเรยนการสอน ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2544 ของกระทรวงศกษาธการโดยใชภาษา องกฤษเปนสอในการจดการเรยนการสอน (กระทรวงศกษาธการ, 2553) ประกอบกบ กระทรวงศกษาธการไดรบการมอบหมายโดยตรง ในยทธศาสตรท 4 การพฒนาทรพยากรมนษย โดยมเปาหมายเพอการสรางมาตรฐานการศกษาอาเซยน รวมทงทกษะฝมอและภาษา (1.1.2) พฒนาหลกสตรการเรยนการสอนเรองอาเซยนใหเหมาะสมกบระดบการศกษาชนประถมศกษา มธยมศกษา อาชวศกษา และอดมศกษา ทงความรเกยวกบอาเซยน อตลกษณ ภาษาและวฒนธรรม (1.1.3) พฒนาหลกสตรมาตรฐานอาเซยนควบคกบการพฒนาคณภาพใหมมาตรฐานเดยวกน เพอรองรบการถายโอนหนวยการเรยนระหวางประเทศสมาชกอาเซยน (1.1.4) พฒนากระบวนการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เพอใหเกดทกษะในการอานเขยน และสอสารไดด (ด าเนนการรวมกบส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและพฒนาคณภาพเยาวชน-สสค.) ยทธศาสตรท 8 การเพมศกยภาพของเมองเพอเชอมโยงโอกาสจากอาเซยนในการเปนเมองการศกษานานาชาต โดยเสรมสรางศกยภาพของสถาบนการศกษาไทยใหมชอเสยง

37

และเปนทยอมรบในระดบสากล พฒนาหลกสตรของไทยทมความโดดเดน จดตงศนยการสอนภาษาไทย สงเสรมใหสถาบนการศกษาทมชอเสยงระดบโลกเขามาเปดวทยาเขตประจ าภมภาค สงเสรมการตลาดและประชาสมพนธหลกสตรการศกษานานาชาต และสนบสนนการอ านวยความสะดวกในการเดนทางเขาประเทศเพอการศกษานานาชาตเปนตน โดยจะตองใหมการก ากบ ตดตามและประเมนโครงการดงน

1. กระทรวงศกษาธการและหนวยงานตนสงกดสถานศกษาตองจดใหมการก ากบ ตดตามและประเมนผลโครงการจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษทงในดานความพรอมในดานการเตรยมการของสถานศกษา การบรการจดการ การด าเนนงานของสถานศกษาและคณภาพของผเรยน

2. กระทรวงศกษาธการตองสนบสนนใหมการศกษาวจยเกยวกบคณภาพของการจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ เพอพฒนาการด าเนนงานใหดยงขน ทงในดานผลสมฤทธของผเรยน การลดคาใชจาย คณภาพของครผสอน และวธการบรหารจดการทมประสทธภาพ

3. กระทรวงศกษาธการตองสงเสรม สนบสนนใหมการศกษาวจยเพอแกปญหาการจดการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษใหมประสทธภาพยงขน ดงนน ส านกงานศกษาธการภาค 9 ซงเปนหนวยงานในก ากบของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ และมภารกจส าคญ 9 ภารกจ(เดม) คอ (1) จดท ายทธศาสตร แผนงาน โครงการและงบประมาณใหสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงและบรบทของพนท (2) ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวง (3) จดท าและพฒนาขอมลสารสนเทศทางการศกษา (4) ด าเนนการเกยวกบงานวชาการในการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษา (5) ศกษา วเคราะหสภาวการณทางการศกษาตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวง (6) ด าเนนการเกยวกบกจกรรมทางการศกษา และสงเสรมการประสานกจกรรมทางการศาสนา ศลปวฒนธรรมและการกฬา เพอการศกษา (7) ด าเนนการในฐานะเปนหนวยฝกอบรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษา (8) เปนผแทนกระทรวงศกษาธการในระดบกลมจงหวด (9) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมายจากภารกจทส าคญ 9 ขอดงกลาว ส านกงานศกษาธการภาค 5 จงจ าเปนจะตองด าเนนการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษานกเรยน นกศกษา ในพนทส านกงานศกษาธการภาคทกสงกด ทกระดบ เพอเตรยมทรพยากรบคคลใหมศกยภาพทางดานการใชภาษาองกฤษ ทเปนภาษากลางเปนอนดบแรกใหมมาตรฐานและพรอมเขาสการแขงขนในการประกอบอาชพกบประชากรประเทศในกลมสมาชกอาเซยน จงไดท าการวจยเรองการประเมนโรงเรยนทสอนสองภาษา (Assessment of bilingual primary school) อกทงเพอใหโรงเรยนทสอนสองภาษามคณภาพมาตรฐานตามขอก าหนดของกระทรวงศกษาธการ วตถประสงค 1. เพอประเมนวตถประสงคของสถานศกษาทสอนสองภาษา 2. เพอประเมนระดบการบรรลผลส าเรจตามความคาดหวงใหนกเรยนมศกยภาพเปนพลโลก 3. เพอประเมนระดบการปฏบตงานตามแนวปฏบตทก าหนดไวในมาตรฐานการศกษาของกระทรวงศกษาธการทสอนสองภาษา 4. เพอประเมนคณภาพของผเรยนทก าหนดไวในมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทสอน สองภาษา 5. เพอประเมนผลกระทบหรอผลทเกดขนสบเนองจากการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

38

เปาหมาย โรงเรยนทจดการเรยนการสอนในระบบสองภาษาตงแตระดบอนบาล,ระดบประถม, ระดบมธยม และ ระดบ ปวช. ในสงกดกระทรวงศกษาธการทกสงกด ขอบเขตและเนอหาหลกสตร การประเมนเชงระบบโครงการโรงเรยนทสอนสองภาษา ตามแนวทางการบรหารจดการโรงเรยนทสอนสองภาษา มขอบเขตการประเมนดงน 1. ดานเนอหา การประเมนเชงระบบโครงการโรงเรยนทสอนสองภาษา ในครงนใชรปแบบ จ าลอง CIPPI (Context-Input-Process-Product-Impact : CIPPI model) ซงพฒนาโดยวโรจน สารรตนะ (2554) ใน 5 ดาน คอ 1.1 ดานความพรอมในดานการเตรยมการของสถานศกษา เพอประเมนระดบความเหมาะสมของวตถประสงคของโครงการโรงเรยนทสอนสองภาษาทคาดหวงให “นกเรยน” มศกยภาพเปนพลโลก โดย 1) มความเปนเลศวชาการ 2) สามารถสอสารไดอยางนอยสองภาษา 3) ล าหนาทางความคด 4) ผลตงานอยางสรางสรรค และ 5) รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก 1.2 ดานการบรหารจดการ เพอประเมนระดบคณภาพของการบรหารจดการทก าหนดไวในโครงการโรงเรยนทสอนสองภาษา 3 ปจจย คอ 1) คณภาพของคร 2) คณภาพของผบรหารโรงเรยน และ 3) คณภาพของปจจยพนฐาน 1.3 ดานการด าเนนงานของสถานศกษา เพอประเมนระดบการปฏบตงานตามแนวปฏบต ทก าหนดไวในโครงการโรงเรยนทสอนสองภาษา 1.4 ดานคณภาพผเรยนเพอประเมนระดบการบรรลผลส าเรจตามความคาดหวงในโครงการโรงเรยนทสอนสองภาษาทคาดหวงให “นกเรยน” มศกยภาพเปนพลโลก โดย 1) มความเปนเลศวชาการ 2) สามารถสอสารไดอยางนอยสองภาษา 3) ล าหนาทางความคด 4) ผลตงานอยางสรางสรรค และ 5) รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก 1.5 ดานผลกระทบ (Impact) เพอประเมนผลกระทบหรอผลทเกดขนสบเนองจากการ ด าเนนงานตามโครงการโรงเรยนทสอนสองภาษาในระยะ 6 ปทผานมา 2 ดาน คอ 1) ดานการวจยและพฒนา และ 2) ดานความรวมมอของเครอขายรวมพฒนา วามผลกระทบหรอผลสบเนองทเกดขนโดยไมคาดหวงอนทเกยวของอะไรบาง 2. ประชากรและกลมตวอยาง ประกอบดวยโรงเรยนทสอนสองภาษาในพนทเขตตรวจราชการท 3 และ 9 ทเปดสอนตงแต ในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน และสงกดส านกงานการอาชวศกษา ซงจดการเรยนการสอน ในระดบอนบาล ,ระดประถม, ระดบมธยม และระดบ ปวช. โดยก าหนดขนาดของกลมตวอยางจากตารางของ Krejcie & Morgan (1970) ในพนท 9 จงหวด ประกอบดวย จงหวดชลบร,ระยอง,จนทบร,ตราด,สมทรปราการ,นครนายก,ฉะเชงเทรา,ปราจนบรและจงหวดสระแกว ได 105 โรงเรยน ผใหขอมล (informant) ดงน

- ผบรหารโรงเรยนทสอนสองภาษา - ครผสอนในโรงเรยนทสอนสองภาษา

39

- นกเรยนโรงเรยนทสอนสองภาษา - ผปกครองนกเรยนโรงเรยนทสอนสองภาษา - ฝายวชาการหรอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนทสอนสองภาษา

ขนตอนการด าเนนโครงการ การด าเนนกจกรรมโครงการประเมนโรงเรยนทสอนสองภาษาในพนทส านกงานศกษาธการ ภาค 9 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ครงน แบงกจกรรมการด าเนนงานเปน 3 ระยะ ดงน

แผนการด าเนนงานโครงการ ป 2558 ป 2559

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ระยะท 1 กอนการด าเนนโครงการ 1. ประชมคณะผวจยรวมกบคณะกรรมการ

ด าเนนโครงการเพอก าหนดกจกรรมและรปแบบ/กจกรรม/ผรบผดชอบในแตละกจกรรมของงานวจย และไดทราบถงรายละเอยดและขอมลทตยภม (secondary data) เกยวกบสถานศกษาทจดการเรยนการสอนในระบบสองภาษา

2. ประชมปฏบตการจดท าหลกเกณฑ การประเมนฯ 3. จดท าเครองมอ 4. ก าหนดกลมตวอยาง ฯ 5. จดท าประกาศมอบหมายผรบผดชอบ แตละกจกรรม และผรบผดชอบในแตละ พนทการประเมน 6. จดท าขอมลพนฐานประกอบการประเมน 7. รวบรวมขอมลระเบยบ/หลกเกณฑ ทเกยวของ 8. ทดลองใชเครองมอ 9. จางบคคลภายนอกมาปฏบตงานตาม กจกรรมโครงการฯ 10. จดซอวสดครภณฑ

40

ระยะท 2 ระหวางการด าเนนโครงการ 2) ด าเนนการส ารวจพนทและ

กลมเปาหมาย และสนทนากลม ตามรปแบบการวจยแบบผสมผสาน

โดยการด าเนนงานตามความเหมาะสม เชนสอบถาม, ส ารวจ, สมภาษณ, โฟกสกรฟ

ระยะท 3 ภายหลงการด าเนนโครงการ ภายหลงการด าเนนโครงการเสรจเรยบรอยแลว คณะกรรมการฯ จะตองด าเนนดงน... 1. รวบรวมขอมล 2. คยขอมล จดกระท าขอมล 3. ประมวลผลขอมล 4. จดประชมเพอตดตามผลการด าเนนงาน ของแตละจงหวด เพอรวบรวมขอมล ปญหา อปสรรค และขอแสนอแนะ เปนขอมลในการจดท ารายงานสรปผล โครงการ ฯ 5. สรปขอมลรายงานวจย ฉบบสมบรณ 6. รายงานผบรหารหนวยงานตนสงกด 7. เผยแพรผลงานทกชองทาง เชน เอกสาร/เวปไซตส านกงานศกษาธการ ภาค 9 /เวปไซตศนยสงเสรมอาเซยน ศกษาภาค 9

ระยะเวลาด าเนนการ เดอนตลาคม 2558-เดอน กนยายน 2559 สถานทด าเนนงาน พนทการด าเนนงานกลมจงหวดเขตตรวจราชการท 3 และ 9 รวม 9 จงหวด 105 โรงเรยน ดงน เขตตรวจราชการท 3 จ านวน 58 โรงเรยน ประกอบดวย - จงหวดฉะเชงเทรา จ านวน 5 โรงเรยน - จงหวดสระแกว จ านวน 9 โรงเรยน - จงหวดปราจนบร จ านวน 8 โรงเรยน - จงหวดนครนายก จ านวน 13 โรงเรยน - จงหวดสมทรปราการ จ านวน 23 โรงเรยน

41

เขตตรวจราชการท 9 จ านวน 47 โรงเรยน ประกอบดวย - จงหวดจนทบร จ านวน 12 โรงเรยน - จงหวดตราด จ านวน 7 โรงเรยน - จงหวดระยอง จ านวน 9 โรงเรยน - จงหวดชลบร จ านวน 19 โรงเรยน งบประมาณด าเนนโครงการ งบเงนอดหนนประเภทเงนอดหนนทวไป รายการเงนอดหนนโครงการวจยทางการศกษา จากส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 จ านวน 2,670,000 บาท (สองลานหกแสนเจดหมนบาทถวน) ประมาณการคาใชจายแบงตามระยะการด าเนนโครงการ รายละเอยด ดงน - ระยะท 1 กอนการด าเนนโครงการ จ านวน 1,184,000 บาท - ระยะท 2 ระหวางการด าเนนโครงการ จ านวน 1,00,000 บาท - ระยะท 3 ภายหลงการด าเนนโครงการ จ านวน 486,000 บาท ผรบผดชอบโครงการ กลมยทธศาสตรและแผน ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ผลทคาดวาจะไดรบ ผลของการวจยครงนจะเปนประโยชนอยางยงตอการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษาทจดการเรยนการสอนในระบบสองภาษา เพราะไดพฒนาบคลากรทางการศกษา เชนผบรหาร คร นกเรยน ตลอดจนผทมสวนเกยวของ และไดพฒนารปแบบการบรการจดการในโรงเรยน อกทงยงสามารถน ามาใชในการพจารณาหาแนวทางในการจดการศกษาทชวยพฒนานกเรยนไดอยางมประสทธภาพ ตวชวดความส าเรจของโครงการ 1. รอยละ 95 ของโรงเรยนทเปนเปาหมายการประเมนทง 9 จงหวด ไดรบการประเมน 2. รอยละ 100 ของโรงเรยนทไดรบการประเมนทกโรงเรยนจะไดรบการขนทะเบยนและ ใบรบรองมาตรฐานสถานศกษาจากกระทรวงศกษาธการ

42

6. โครงการขบเคลอนยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการเพอการเขาสประชาคมอาเซยนในพนท ประจ าปงบประมาณ 2559 สอดคลองกบ

นโยบาย รมว.ศธ. : ยทธศาสตรขอท 1 ผลตและพฒนาคนใหสอดคลองกบความตองการ และรองรบการพฒนาประเทศ

ยทธศาสตร ศธ. : ขอท 3 การเพมศกยภาพในการแขงขน และสงเสรมการวจยเพอพฒนาประเทศ ยทธศาสตร สป. : ขอท 3 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ นอกระบบ

และการศกษาตามอธยาศย หลกการและเหตผล อาเซยนเปนองคการซงมบทบาทส าคญในการสงเสรมความสมพนธ และความรวมมอระหวางประเทศสมาชกในภมภาคอาเซยนตะวนออกเฉยงใต รฐบาลไทยไดรวมมอกบอาเซยนในการเสรมสรางความแขงแกรง และความเจรญรงเรองในภมภาคทงทางดานเศรษฐกจ การเมอง ความมนคง สงคม และวฒนธรรม เพอใหสอดคลองกบกฎบตรอาเซยน ประเทศไทยไดมงมนสรางสมพนธอนดกบกลมอาเซยน ใหเหนยวแนน เพอการขบเคลอนความเจรญรงเรองของภมภาคในทกมต โดยเฉพาะการพฒนาทรพยากรมนษยโดยใชการศกษา เปนกลไกหลก กระทรวงศกษาธการตระหนกถงบทบาทและภารกจส าคญในการเสรมสรางความรวมมอกบอาเซยนเพอพฒนาดานการศกษาทกระดบใหสามารถแขงขนในเวทโลกไดอยางมประสทธภาพ อนจะน าไปสการพฒนาศกยภาพประชาชนในภมภาคใหสามารถแขงขนในเวทโลก รวมทงชวยสงเสรมและสนบสนนเปาหมายส าคญ ในการสรางประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนภายในป พ.ศ. 2558 ดวยการบรณาการความรวมมอดานการศกษาของประเทศสมาชกอาเซยนอยางเปนรปธรรม ทงนส านกงานศกษาธการภาค 9 ซงเปนหนวยงานสงกดส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ มภารกจเกยวกบการเปนหนวยงานกลางในการสงเสรมสนบสนนอ านวยการและพฒนาการศกษาแบบรวมมอและบรณาการกบหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการและหนวยงานอนหรอภาคสวนทเกยวของในพนทกลมจงหวดจงหวดและเขตตรวจราชการ มอ านาจหนาทในการจดท ายทธศาสตรแผนงานโครงการและงบประมาณ ใหสอดคลองกบนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงและบรบทของพนท,ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวง,จดท าและพฒนาขอมลสารสนเทศทางการศกษา,ด าเนนการเกยวกบงานวชาการในการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษา,ศกษาวเคราะหสภาวการณทางการศกษาตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวง,ด าเนนการเกยวกบกจกรรมทางการศกษาและสงเสรมการประสานกจกรรมทางการศาสนาศลปวฒนธรรมและการกฬาเพอการศกษาด าเนนการในฐานะเปนหนวยฝกอบรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษา,เปนผแทนกระทรวงศกษาธการในระดบกลมจงหวด รวมทงปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย จากอ านาจหนาทดงกลาวน ส านกงานศกษาธการภาค 9 เลงเหนความส าคญของอาเซยน ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตและบทบาทของอาเซยนในประชาคมโลก โดยไดมบทบาทในการวางรากฐานดานอาเซยนศกษา ตลอดจนการสรางเสรมความรวมมอกบประชาคมภายนอก ทงในภาครฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสงคม ภายในประเทศและภายในภมภาคมาโดยตลอด ส านกงานศกษาธการภาค 9 ไดเลงเหนถงความส าคญในการท าหนาทขบเคลอนยทธศาสตร การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนเพอใหหนวยงานทางการศกษา สถานศกษาตลอดจนภาคเอกชน

43

และประชาชน มความร ความเขาใจ ตระหนกถงความส าคญ เกดความรวมมอและบรณาการการพฒนา การจดการศกษารองรบการเขาสประชาคมอาเซยนเปนไปในทศทางเดยวกน เปนผลใหผเรยนและประชาชน ไดรบการเตรยมความพรอม และไดรบการพฒนาขดความสามารถมศกยภาพการแขงขนในตลาดแรงงาน รองรบประเทศไทยในการเขาสของประชาคมอาเซยนไดอยางยงยน ดงนนในปงบประมาณ พ.ศ. 2557 จงไดด าเนนการจดตงศนยการศกษาอาเซยนระดบพนทกลมจงหวด/ภาค เพอเปนศนยประสานงานความรวมมอดานการศกษาระดบกลมจงหวด ระดบจงหวด และระดบเขตตรวจราชการเปนแหลงรวบรวมขอมล (Data) และสารสนเทศ (Information) เกยวกบอาเซยนเปนแหลงพฒนาองคความรเชงลกเกยวกบอาเซยนเปนศนยสงเสรมการเผยแพรความรเรองอาเซยนสสาธารณะ เปนเวทแลกเปลยนเรยนรเกยวกบอาเซยน และมการจดกจกรรม และแสดงผลงานเกยวกบอาเซยนของผบรหาร คร นกเรยน รวมทงประชาชนในแตละภมภาค และตอมาในป 2558 มการขบเคลอนยทธศาสตรการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน โดยใชศนย สงเสรมอาเซยนศกษาภาค 9 เปนกลไกเพอใหการขบเคลอนการด าเนนงานตามยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการเปนไปอยางตอเนอง ส าหรบในปงบประมาณ 2559 ส านกงานศกษาธการภาค 9 ไดจดท าโครงการนขน เพอใหการด าเนนงานขบเคลอนยทธศาสตรเปนไปอยางตอเนอง และเพอท าบทบาทหนาทของศนยสงเสรมอาเซยนศกษาภาค 9 ใหครอบคลมสภาพปญหาและความตองการของหนวยงาน สถานศกษา บคลากรทางการศกษา ตลอดจนประชาชนในพนท อาท การจดท าฐานขอมลเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน การสงเสรมการพฒนาองคความรเกยวกบอาเซยน การเปนศนยทดสอบภาษาอาเซยน การประสาน สรางเสรมสงเสรมและพฒนาเครอขายความรวมมอทางวชาการดานอาเซยนในเชงลก และเปนประตเชอมโยงความรวมมอทางวชาการระหวางประเทศไทยกบประชาคมอาเซยนและประเทศคเจรจาอาเซยน ท าใหการขบเคลอนนโยบายดานอาเซยนปรากฏผลเปนรปธรรมผานเวทศนยการศกษาอาเซยนในแตละภมภาค วตถประสงค 1) เพอใหการขบเคลอนยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการเพอการเขาสประชาคม อาเซยนไปสการปฏบตในพนทเปนไปในทศทางเดยวกนดวยความรวมมอเชงบรณาการ 2) เพอใหหนวยงาน สถานศกษา ไดรบการพฒนาเพอเตรยมความพรอมผเรยนเพอการเขาสประชาคมอาเซยน เปาหมาย เชงปรมาณ : 1) ผบรหารสถานศกษา และครเขารวมโครงการ จ านวน 400 คน 2) นกเรยน นกศกษา เขารวมโครงการ จ านวน 150 คน เชงคณภาพ : สถานศกษา บคลากรทางการศกษาไดรบความร ความเขาใจ มความตระหนก และม องคความรทจ าเปนตอการพฒนาการจดการศกษาส าหรบเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน เพอใหการขบเคลอนยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการบรรลตามเปาประสงคทก าหนด

44

วธด าเนนการ /ขนตอนการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลา หมายเหต 1 ประสานแผนงานโครงการเพอสนบสนนการด าเนนงานของศนย

สงเสรมอาเซยนศกษา ระดบภาค 13 ศนย ศธภ.2

ด าเนนการ 1) เขารวมการประชมเพอจดท าแผนการด าเนนงานโครงการ /จดท าเครองมอตดตามและพฒนาฐานขอมล รวมกนทกภาค

16-18 ธ.ค.58

2) จดประชมคณะกรรมการบรหารศนยฯ ระดบภาค เพอประสานและวางแผนการด าเนนงานของศนยฯ

2 ก.พ.59

2 จดท าและพฒนาขอมลสารสนเทศเพอการสงเสรมการพฒนาความพรอมสประชาคมอาเซยน ของศนยฯ ภาค 1-13

ม.ค.-ก.ย.59

3 จดกจกรรมพฒนาบคลากรทางการศกษา เพอใหความร / สรางความตระหนกร/เสรมสรางอตลกษณความเปนประชาคมอาเซยน/องคความรเกยวกบการบรหารจดการเรยนรใหม

ม.ค.-ม.ย.59

4 จดกจกรรมทดสอบประเมนในการใชภาษาอาเซยนของนกเรยน นกศกษา

ม.ค.- ส.ค.59

5 จดกจกรรมเพอจดหา/รวบรวม/คดเลอกผลงานเกยวกบการจดการเรยนรเพอเตรยมความพรอมผเรยนสประชาคมอาเซยน ทเปน Best Practice

1) จดประชมผแทนหนวยงานทเกยวของเพอประสานและก าหนดแนวทางการด าเนนงานเกยวกบจดหา/รวบรวม/คดเลอกผลงาน ฯ

ม.ค.-ก.ค.59

2) ด าเนนการรวบรวม คดเลอกผลงานฯ เปน Best Practice พ.ค.-ก.ค.59 6 จดเวทแลกเปลยนเรยนร /ยกยองผมผลงานทเปน

Best Practice เพอการเผยแพรผลงาน ระดบศนยฯ ก.ค.59

7 รายงานความกาวหนา-ผลการด าเนนงานโครงการ ม.ค.- ส.ค.59 8 จดท าเอกสารสรปผลการด าเนนงานและเผยแพรผลงาน ก.ย.59

ระยะเวลาด าเนนการ (เดอน/ป) พฤศจกายน 2558-กนยายน 2559

45

งบประมาณ หมวดรายจายอนจากส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จ านวน 656,000 บาท (หกแสนหาหมนหกพนบาทถวน) ซงส านกงานศกษาธการภาค 2 ลพบร (เปนเจาภาพ) รายละเอยดกจกรรม ดงตอไปน

ท กจกรรม งบประมาณ 1 ประสานแผนงานโครงการเพอสนบสนนการด าเนนงานของศนยสงเสรม

อาเซยนศกษา ภาพรวม 13 ศนย

1) เขารวมการประชมเพอจดท าแผนการด าเนนงานโครงการ /จดท าเครองมอตดตามและพฒนาฐานขอมล รวมกนทกภาค

55,000

2) จดประชมคณะกรรมการบรหารศนยฯ ระดบภาค เพอประสาน และวางแผนการด าเนนงาน ของศนยฯ

15,000

2 คาใชจายในการจดท าและพฒนาขอมลสารสนเทศเพอการสงเสรมการพฒนาความพรอมสประชาคมอาเซยน ของศนยฯ

15,000

3 คาใชจายในการจดกจกรรมพฒนาผบรหารสถานศกษา/คร เพอพฒนา การจดการศกษาเพอพฒนาความพรอมของผเรยนสประชาคมอาเซยน จ านวน 200 คน

171,000

4 คาใชจายในการจดทดสอบประเมนในการใชภาษาอาเซยนของนกเรยนนกศกษา จ านวน 165 คน

185,000

5 คาใชจายในการจดกจกรรมเพอจดหา/รวบรวม/คดเลอกผลงานเกยวกบ การจดการเรยนรเพอเตรยมความพรอมผเรยนสประชาคมอาเซยน ทเปน Best Practice

15,000

6 คาใชจายในการจดเวทแลกเปลยนเรยนร /ยกยองผมผลงานทเปน Best Practice เพอการเผยแพรผลงาน 1 ครง ผเขารวมกจกรรม 220 คน

185,000

7 รายงานความกาวหนา-ผลการด าเนนงานโครงการ - 8 จดท าเอกสารสรปผลการด าเนนงานและเผยแพรผลงาน 15,000

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

การวเคราะหความเสยงของโครงการ 1. ประเดนความเสยง - ความไมแนนอนของนโยบายและแนวทางการบรหารจดการศกษาของหนวยงานตนสงกด อาจท าใหประเดนการพฒนาทก าหนดไวในโครงการไมตรงกบความตองการของกลมเปาหมาย 2. แนวทางการบรหารความเสยง - จดใหมการประสานและทบทวนประเดนการพฒนารวมกบหนวยงานตนสงกด/สถานศกษาในพนททเปนกลมเปาหมายกอนการพฒนาผานคณะกรรมการบรหารศนยสงเสรมอาเซยนศกษาภาค 9

46

หนวยงานรบผดชอบ กลมยทธศาสตรและแผน ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

ตวชวดและคาเปาหมาย 1. รอยละของผบรหารหนวยงาน ผบรหารสถานศกษาคร และนกเรยน นกศกษาทเขารวมโครงการ (เปาหมาย : รอยละ 85 ของกลมเปาหมายในโครงการ) 2. รอยละความพงพอใจของผเขารวมโครงการ (เปาหมาย : รอยละ 90)

ผลทคาดวาจะไดรบ หนวยงาน สถานศกษา บคลากรทางการศกษา มการพฒนางานวชาการทจ าเปนตอการจดการศกษาตามบทบาทหนาท เพอเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนทสอดคลองกบยทธศาสตร ของกระทรวงศกษาธการ สงผลใหการขบเคลอนยทธศาสตรการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน ของกระทรวงศกษาธการเปนไปอยางมประสทธภาพ 7. โครงการเสรมสรางทกษะชวตเยาวชนสพลเมองอาเซยน สอดคลองกบ

นโยบาย รมว.ศธ. : ยทธศาสตรขอท 2 หลกสตรและกระบวนการเรยนร ยทธศาสตร ศธ. : ขอท 3 การเพมศกยภาพในการแขงขน และสงเสรมการวจยเพอพฒนาประเทศ

ยทธศาสตร สป. : ขอท 3 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ นอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย

หลกการและเหตผล เมอประเทศสมาชกอาเซยนเหนพองตองกนในการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ในป พ.ศ. 2558 เพอเสรมสรางความแขงแกรงและความเจรญรงเรองในภมภาคทงทางดานเศรษฐกจ การเมอง ความมนคงสงคมและวฒนธรรม แตกระนนการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนยอมมผลกระทบดานไมดตามมาเชนกน ในลกษณะปญหาภยคกคามในรปแบบใหม ไมวาจะเปนปญหายาเสพตด ปญหาอาชญากรรมขามชาต เปนตน ดงนนการเสรมสรางทกษะชวตใหแกเยาวชนเพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยนอนจะมผลตอเนองไปถงอนาคต ทงในดานวถชวตสภาพแวดลอมการท างาน สงคม การใชชวต และการศกษา ในฐานะพลเมองอาเซยน จงเปนความจ าเปนอยางยง ทจะพฒนาและเสรมสรางทกษะชวตเปนภมคมกนใหแกเดกและเยาวชนในสภาพสงคมทเปลยนแปลงและเตรยมพรอมส าหรบการด าเนนชวตในอนาคตทงในการสงเสรมใหมการใชภาษาองกฤษในชวตประจ าวนทงในครอบครว ชมชน และสถาบนการศกษาทกระดบ โดยเนนใหสอสารได การใหความส าคญและสรางความตระหนกกบการตรงตอเวลา การมวนย การสงเสรมใหเดกรจกการท างานและแกไขปญหาเปนทมผานกจกรรมการเรยนการสอนในระบบการศกษาอยางตอเนองเพอปลกฝงใหเปนนสย การสรางนสยรกการอานตงแตเดกการประยกตใชทฤษฎในต าราสการปฏบตจรง ในชวตประจ าวนการสงเสรมใหเดกฝกความอดทนตงแตเลก การสรางคานยมใหเดกรกและแสดงออกซงความซอสตย การดแลโภชนาการตาง ๆ ทมผลตอระดบเชาวปญญาหรอไอควของเดกใหครบถวน และการปลกฝงคานยมทดน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวมาปรบใชในการด ารงชวต

47

เพอใหเกดคณลกษณะพงประสงคของเยาวชนไทยในศตวรรษท 21 ควบคกบการเปนพลเมองอาเซยน ทงในดานการตระหนกรและเหนคณคาในตนเองและผอน การคดวเคราะห ตดสนใจและแกปญหาอยางสรางสรรคการจดการกบอารมณและความเครยดและการสรางสมพนธภาพทดกบผอนอนจะน าไปสความภมใจในความเปนไทย-อาเซยนเคารพความคดทแตกตางของผคนและสงคมในอาเซยนและโลก ฝกฝนและพฒนาตนเองอยางสม าเสมอ มจรยธรรมลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง มวจารณญาณ ทสามารถแยกแยะสงทดและไมดเพอน าไปใชไดมความเสมอภาคมความยตธรรมและการอยรวมกนอยางสนตและ มความสข ทงน ในสวนของสถานศกษาขนพนฐานไดจดการเรยนการสอนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 โดยเสรมสรางทกษะชวต ทง 8 สาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน อนไดแก กจกรรมแนะแนว กจกรรมโฮมรมกจกรรมนกเรยน (กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชนกจกรรมชมรม/ชมชน)กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนและกจกรรมทเสรมสรางคณลกษณะตามนโยบายของสถานศกษา ซงเปนกจกรรมทสามารถพฒนาและเสรมสรางทกษะชวตไดทกองคประกอบ อยางไรกตาม เดกและเยาวชนไทยยงมคณลกษณะทไมพงประสงคหลายประการ ทงในเรองความร ความคด ทกษะ และคานยม ซงลวนแลวแตเปนอปสรรคตอการพฒนาเพอการเขาสประชาคมอาเซยนในฐานะพลเมองอาเซยนทงสนดงนนทกภาคสวนทเกยวของทงภาครฐ เอกชน รวมถงเดกและเยาวชนเองควรรวมมอกนอยางจรงจงปรบปรงและพฒนาตามแนวทางทเหมาะสมซงในระยะเวลาอนใกลนสงทควรกระท าโดยเรงดวนคอการเสรมสรางทกษะชวตทเหมาะสมและน าไปสการเปนพลเมองอาเซยนของเยาวชนไทย กระทรวงศกษาธการจงไดจดใหโครงการเสรมสรางทกษะชวตเยาวชนสพลเมองอาเซยนขน วตถประสงค เพอใหเยาวชนมทกษะชวตทเหมาะสมในการเปนพลเมองอาเซยน เปาหมาย เชงคณภาพ เยาวชนหรอผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา สงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และสงกดส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา ไดรบความร ความเขาใจ เกดความตระหนก มทศนคตทด และมความพรอมในการเปนพลเมองอาเซยน อกทงสามารถน าความรไปใชผานการด าเนนกจกรรม/โครงการทมการขยายผลในกลมเยาวชนในวงกวางไดอยางเปนระบบ เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา และเยาวชนเขารวมโครงการเสรมสรางทกษะชวตเยาวชนสพลเมองอาเซยน จ านวน 450 คน

48

วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน

ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอนพฤศจกายน 2558 - กนยายน 2559 ในพนทเขตตรวจราชการท 3 และ 9 งบประมาณ จากส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ หมวดรายจายอน ไดรบจดสรรแลว จ านวน 509,600 บาท (หาแสนหกหมนเกาพนหกรอยบาทถวน) เปนคาใชจายในการด าเนนงานโครงการจ าแนกรายกจกรรม ดงน

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ

1 จดประชมคณะกรรมการด าเนนโครงการเพอวางแผนและด าเนนโครงการ

ม.ค.59 กลมยทธศาสตรฯ

ศธภ.9 2 จดกจกรรมการสรางเสรมทกษะชวตเยาวชนสพลเมองอาเซยน

กลมยทธศาสตรฯ

ศธภ.9

2.1 จดประกวด/คดเลอกเรยงความเพอคดเลอกกลมเปาหมาย ม.ค.59 2.2 จดกจกรรมพฒนากลมเปาหมาย เพอใหความร สรางความตระหนก/ทกษะ และมทศนคตทเหมาะสมกบชวงวยสการเปนพลเมองอาเซยน

ก.พ.-ม.ค.59

2.3 จดกจกรรมขยายผลการสรางเสรมทกษะชวตแกเยาวชน ในพนท ซงกลมเปาหมายด าเนนการขยายผล

พ.ค.-ก.ค.59

2.4 จดกจกรรมสมมนาสรปผลการด าเนนโครงการ และศกษา ดงานในประเทศ

ส.ค.59

3 จดประชมปฏบตการสรปผลการด าเนนงานโครงการ - ระดบภาค

ส.ค.59

ศธภ.9

4 จดท าเอกสารรายงานผลการด าเนนงาน - ระดบภาค

ส.ค.59

ศธภ.9

49

หมายเหต ขอถวจายทกรายการ การวเคราะหความเสยงของโครงการ ประเดนความเสยง - แนวทางการบรหารจดการของตนสงกดของกลมเปาหมายในแตละพนท อาจมผลตอการรวม/ด าเนนกจกรรมของกลมเปาหมายใหบรรลวตถประสงคทวางไว แนวทางการบรหารความเสยง - การชแจง ท าความเขาใจ และสรางความรวมมอกบตนสงกดของกลมเปาหมายในการด าเนนกจกรรมของโครงการทงระบบ หนวยงานรบผดชอบ ส านกงานศกษาธการภาค 9

ตวชวดและคาเปาหมาย 1. รอยละความพงพอใจของผเขารวมการพฒนาไมนอยกวา รอยละ 85

2. จ านวนโครงการทขยายผลไมนอยกวา 100 โครงการ

ผลทคาดวาจะไดรบ เยาวชนไทยสามารถเปนพลเมองอาเซยนไดอยางเตมศกยภาพ และเปนกลไกส าคญในการ

ขบเคลอนประชาคมอาเซยนเขาสประชาคมโลกไดอยางยงยน

ท กจกรรม งบประมาณ หมายเหต 1 จดประชมคณะกรรมการด าเนนโครงการเพอวางแผนและด าเนนโครงการ .

1 วน จ านวน 50 คน 35,296

2 คาใชจายจดกจกรรมการสรางเสรมทกษะชวตเยาวชนสพลเมองอาเซยน 2.1 จดประกวด/คดเลอกเรยงความเพอคดเลอกกลมเปาหมาย - ใหหนวยงานคดเลอกแหงละ 1,000 บาท - ศธภ. 5 คดเลอก

20,000

2.2 จดกจกรรมพฒนากลมเปาหมาย เพอใหความร สรางความตระหนก/ทกษะ และมทศนคตทเหมาะสมกบชวงวยสการเปนพลเมองอาเซยน จ านวน 85 คน (ผเขารวม 12 รร.ประกอบดวย นร.60/คร 12/จนท. 13) - ศกษาดงานภายในประเทศ

280,000 120,000

2.3 จดกจกรรมขยายผลการสรางเสรมทกษะชวตแกเยาวชนในพนท ซงกลมเปาหมายด าเนนการขยายผล จ านวน 12โครงการๆละ 5,000 บาท (12x5,000=60,000)

60,000

3 ตดตามผลการด าเนนงานสถานศกษาทขยายผล 20,000 4 คาด าเนนงานเขารวมการประชมประสานโครงการ 25,000 5 คาใชจายในการจดท าเอกสารรายงานผลการด าเนนงานโครงการ 9,304

50

8. โครงการตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ สนบสนนการตรวจราชการ และเฝาระวงสภาวการณทางการศกษา สอดคลองกบ


ไดอยางมประสทธภาพเปนไปตามหลกธรรมาภบาล หลกการและเหตผล ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการตรวจ ตดตาม ประเมนผลและนเทศการศกษา พ.ศ. 2549 กลาวถงการตรวจ ตดตาม ประเมนผลและนเทศการศกษาวามความส าคญตอการสนบสนน ใหการจดการศกษาของประเทศและการบรหารราชการของกระทรวงศกษาธการใหเปนไปอยางมประสทธภาพและประสทธผล และตามระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการตรวจราชการ พ.ศ. 2548 กลาววาการตรวจราชการเปนมาตรการส าคญประการหนงในการบรหารราชการแผนดนทจะท าใหการปฏบตราชการหรอการจดท าภารกจของหนวยงานของรฐเปนไปตามเปาหมาย และแกไขปญหาและอปสรรคตางๆ เพอใหเกดประโยชนสขและมประสทธภาพ เกดความคมคาในการปฏบตราชการ รวมทงเปนไปตามหลกการการบรหารแบบบรณาการและการบรหารกจการบานเมองทด การตรวจราชการจงมความส าคญและจ าเปนอยางยงในการสงเสรมใหนโยบายของกระทรวงบรรลเปาหมายอยางมคณภาพ การสนบสนนสงเสรมใหการตรวจราชการของผตรวจราชการในฐานะผก ากบ ตดตามและดแลการท างานของหนวยงานแทนรฐมนตรวาการกระทรวง รฐมนตรชวยวาการกระทรวง และปลดกระทรวง จงมบทบาทความส าคญตอภารกจของหนวยงานทจะตองด าเนนการใหเกดประสทธภาพและประสทธผล ส านกงานศกษาธการภาค 9 โดยกลมตดตามและประเมนผลมหนาทเกยวกบการตดตามและประเมนผลการด าเนนการตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ การประสานเครอขายการตรวจราชการและสนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ การศกษา วเคราะหวจยตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ การเฝาระวงภยพบตและรองรบสภาวะวกฤต และรายงานสภาวการณทางการศกษา และงานอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย การตดตามและประเมนผล เปนสวนหนงของกระบวนการบรหาร มหลกการส าคญคอการตดตาม ความกาวหนาในการปฏบตงานและประเมนผลความส าเรจของงาน อนจะน าไปสการแกไขปรบปรงการด าเนนตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวง ใหสามารถบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพและประสทธผล รวมทงเปนการตรวจสอบการด าเนนงาน วาอยในระดบทเหมาะสมสอดคลองกบสถานการณปจจบนเพยงใด กรอบการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ จงแบงออกเปน การตดตาม (Monitoring) หมายถง การเกบรวบรวมขอมลการปฏบตงานตามแผนงานทก าหนดไว เพอตดสนใจวาไดผลตามวตถประสงคของแผนงาน/โครงการนนหรอไมเพยงใด สวนการประเมนผล (Evaluation) หมายถง การตรวจสอบความกาวหนาของแผนงาน/โครงการตลอดจนการพจารณาผลสมฤทธของ แผนงาน/โครงการนน ๆ วามมากนอยเพยงใด เมอเปรยบเทยบกบการเกณฑทก าหนดขน จงเปนกระบวนการบงชถงคณคาของแผนงาน/โครงการ

51

วตถประสงค 1. เพอตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ 2. เพอประสานเครอขายการตรวจราชการและสนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการ 3. เพอสนบสนนการด าเนนการเกยวกบงานการตรวจราชการของผตรวจราชการ งานตดตามประเมนผลและนเทศการศกษาของกระทรวง 4. จดท าขอมลสารสนเทศ ท าเนยบประสานงานเครอขายทางการศกษา เพอสนบสนนการตรวจราชการ 5. เพอเฝาระวงภยพบต และรองรบภาวะวกฤต และรายงานสภาวการณทางการศกษา 6. เพอน าผลการตรวจราชการไปปรบปรงและพฒนานโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการใหเหมาะสมตอไป เปาหมาย เชงคณภาพ 1. การตรวจราชการและการตดตามประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการในพนทเขตตรวจราชการท 3 และ 9 มประสทธภาพและเกดประสทธผล สามารถชวยแกปญหาดานการศกษาในเขตตรวจราชการได 2. รายงานผลการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการในพนทเขตตรวจราชการ รายงานสภาวการณทางการศกษา เปนขอมลส าคญส าหรบการวางแผนสนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ รวมถงขอมลการเฝาระวงภยพบต เชงปรมาณ 1. เอกสารแผนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ เขตตรวจราชการท 3 และ 9 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 2. รายงานผลการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ รอบท 1 (ตลาคม 2558 – มนาคม 2559) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 จ านวน 2 เขตตรวจราชการ 3. รายงานผลการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ รอบท 2 (เมษายน 2559 – กนยายน 2559) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 จ านวน 2 เขตตรวจราชการ 4. เอกสารท าเนยบประสานงานเครอขายทางการศกษาในเขตตรวจราชการท 3 และ 9 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 จ านวน 1 เลม

52

ขนตอนการด าเนนงาน/วธด าเนนการ

ท วธด าเนนการ /ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลา ผรบผดชอบ

1. การประชมเชงปฏบตการประสานแผนการตรวจราชการในเขตตรวจราชการ ท 3 และ 9 1.1 ขออนมตโครงการและแตงตงคณะท างาน 1.2 ศกษาวเคราะหนโยบายการตรวจราชการประจ างบประมาณ 2559 จดท าเอกสารประกอบการประชมฯ 1.3 ประชมคณะท างานเพอเตรยมพรอมในการจดประชมฯ 1.4 ประสานงานและจดประชมเชงปฏบตการประสานแผนการตรวจราชการกบหนวยงานทางการศกษา และสถานศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการ 1.5 สรปผลการประชมเชงปฏบตการประสานแผนการตรวจราชการและจดท าปฏทนการตรวจราชการฯ 1.6 น าเสนอผบรหารและเผยแพร

พ.ย. 58 ธ.ค. 58

ธ.ค. 58 ม.ค. 59

ม.ค. 59

ม.ค. – ก.พ. 59

กลมตดตามฯ

2. สนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการในเขตตรวจราชการท 3 และ 9 2.1 การตรวจราชการกรณปกต 2.1.1 ขออนมตโครงการและแตงตงคณะท างาน 2.1.2 ประสานหนวยรบตรวจและสงเครองมอการตดตามการด าเนนงานฯ - งวดท 1 - งวดท 2 2.1.3 สนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ - งวดท 1 - งวดท 2 2.1.4 สรปรายงานผลการตรวจราชการกรณปกต - งวดท 1 - งวดท 2 2.2 การตรวจราชการแบบบรณาการฯ 2.2.1 ขออนมตโครงการและแตงตงคณะท างาน 2.2.2 ประสานหนวยรบตรวจและสงเครองมอการตดตามการด าเนนงานฯ - รอบท 1 - รอบท 2 2.2.3 สนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ

ธ.ค. 58

ก.พ. 59 พ.ค. 59

ก.พ. – ม.ค.59 ก.ค. – ส.ค.59

เม.ย. 59 ก.ย. 59

ธ.ค. 58 -ม.ค.59

ก.พ. 59 พ.ค. 59

กลมตดตามฯ

53

ท วธด าเนนการ /ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลา ผรบผดชอบ

- รอบท 1 - รอบท 2 2.2.4 สรปรายงานผลการตรวจราชการแบบบรณาการฯ - รอบท 1 - รอบท 2 2.3 การตรวจราชการกรณพเศษ 2.3.1 ขออนมตโครงการและแตงตงคณะท างาน 2.3.2 รวบรวมขอมลสภาวการณทางการศกษาในพนทเขตตรวจราชการ ท 3 และ 9 2.3.3 ศกษาวเคราะหขอมลการรายงานสภาวการณทางการศกษา 2.3.4 สนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ 2.3.5 สรปรายงานผลการตรวจราชการกรณพเศษ

ก.พ. – ม.ค.59 ก.ค. – ส.ค.59

เม.ย. 59 ก.ย. 59

ธ.ค. 58

ต.ค.57–ก.ย.59

ต.ค.58–ก.ย.59 ต.ค.58–ก.ย.59

ก.ย.59

ระยะเวลาการด าเนนโครงการ เรม 1 ตลาคม 2558 สนสดโครงการ 30 กนยายน 2559 งบประมาณด าเนนการ จ านวน 120,000 บาท (หนงแสนสองหมนบาทถวน) มรายละเอยดคาใชจายตามกจกรรมโครงการ ดงน กจกรรมท 1 ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ โดยด าเนนการสนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ กรณปกต บรณาการฯ และกรณพเศษ รายละเอยดดงน 1.1 สนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ กรณปกต บรณาการฯ และกรณพเศษ รอบท 1 (ระหวางเดอนพฤศจกายน 2558 – มนาคม 2559) - คาเบยเลยง (240 บาท X 2 คน X 1 ครง X 9 วน) = 4,320 บาท - คาเบยเลยง (270 บาท X 1 คน X 1 ครง X 9 วน) = 2,430 บาท - คาพาหนะ (250 บาท X 3 คน X 10 เทยว) = 7,500 บาท - คาน ามนเชอเพลง (500 บาท X 1ครง X 9 วน) = 4,500 บาท - คาทพก (800 บาท X 3 คน X 1 ครง X 3 คน) = 7,200 บาท - คาจดท าเอกสารรายงาน (120 บาท X 60 เลมX 1 รอบ) = 7,200 บาท รวมเปนเงนทงสน = 33,150 บาท (โดยขอถวจายทกรายการ ตามทจายจรง)

54

1.2 สนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ กรณปกต บรณาการฯ และกรณพเศษ รอบท 2 (ระหวางเดอนพฤษภาคม – กนยายน 2559) - คาเบยเลยง (240 บาท X 2 คน X 1 ครง X 9 วน) = 4,320 บาท - คาเบยเลยง (270 บาท X 1 คน X 1 ครง X 9 วน) = 2,430 บาท - คาพาหนะ (250 บาท X 3 คน X 10 เทยว) = 7,500 บาท - คาน ามนเชอเพลง (500 บาท X 1ครง X 9 วน) = 4,500 บาท - คาทพก (800 บาท X 3 คน X 1 ครง X 3 คน) = 7,200 บาท - คาจดท าเอกสารรายงาน (120 บาท X 60 เลมX 1 รอบ) = 7,200 บาท รวมเปนเงนทงสน = 33,150 บาท (โดยขอถวจายทกรายการ ตามทจายจรง) กจกรรมท 2 การประสานเครอขายการตรวจราชการและสนบสนนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการโดยจดประชมเชงปฏบตการประสานแผนการตรวจราชการในเขตตรวจราชการท 3 และ 9 รายละเอยดดงน - คาอาหารกลางวน (250 บาท X 110 คน X 1 มอ) = 27,500 บาท - คาอาหารวางและเครองดม (25 บาท X 110 คน X 2 มอ) = 5,500 บาท - คาพาหนะ เบยเลยง (1,000 บาท X 5คน) = 5,000 บาท - คาน ามนเชอเพลง = 1,950 บาท - คาเอกสารแผนการตรวจ/สรปผลการประชม (100 บาท X 110 เลม) = 11,000 บาท - คาเอกสารท าเนยบรายชอประสานงาน (25 บาท X 110 เลม) = 2,750 บาท รวมเปนเงนทงสน = 53,700 บาท (โดยขอถวจายทกรายการ ตามทจายจรง) ผรบผดชอบโครงการ กลมตดตามและประเมนผล ส านกงานศกษาธการภาค 9 ตวชวดความส าเรจ ระดบความส าเรจของการตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ สนบสนนการตรวจราชการ และเฝาระวงสภาวการณทางการศกษา (ระดบ 5) ผลประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1. กระทรวงศกษาธการไดทราบผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการในพนทเขตตรวจราชการ รวมทงปญหาและอปสรรคในการด าเนนงาน เพอน าไปใช ในการปรบปรงและพฒนานโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการใหเหมาะสมตอไป 2. นโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการน าสการปฏบตในพนทไดบรรลผลตามเปาหมายทไดก าหนดไวอยางมประสทธภาพ

55

9. โครงการจดท าและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา สอดคลองกบ

นโยบาย รมว.ศธ. : ยทธศาสตรขอท 5 ระบบสอสารและเทคโนโลยเพอการศกษา ยทธศาสตร ศธ. : ขอท 9 การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาใหทนสมย

ยทธศาสตร สป. : ขอท 5 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร และสงเสรมใหน าไปใชในการบรหารการบรการ และการเรยนรอยางมประสทธภาพ

หลกการและเหตผล ในปจจบนเปนยคแหงขอมลขาวสารหรอการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (Information Technology หรอ IT) มการน าเทคโนโลยสารสนเทศตางๆ เขามาใช เพอพฒนารปแบบในการสอสารขอมลสารสนเทศ การเกบรวบรวมขอมลสารสนเทศ การใหบรการสารสนเทศเพอใชใน การบรหารองคการใหมประสทธภาพ ระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษากเชนเดยวกน เพราะขอมลสารสนเทศทางการ ศกษา เปนเครองมอส าคญในการตดสนใจ การแกปญหา อยางมหลกและเหตผลของผบรหาร และบคลากรทางการศกษาทกระดบ ส าหรบผบรหารระดบสง ขอมลและสารสนเทศทางการศกษาเปนหวใจส าคญตอการก าหนดนโยบาย การบรหารและวางแผนพฒนาการศกษา ตลอดจนการควบคมตดตามและประเมนผลของแผนงานและโครงการตาง ๆ ผบรหารระดบกลางและระดบปฏบตจะใชประโยชนจากขอมลและสารสนเทศทางการศกษาในการควบคมการปฏบตงานใหมประสทธภาพและประสทธผลตรงตามแผนหรอเปาหมาย ส านกงานศกษาธการภาค 9 มภารกจส าคญในการขบเคลอนนโยบาย และยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการไปสการปฏบต และพฒนาการจดการศกษาอยางมคณภาพและประสทธภาพการจดท าขอมลสารสนเทศทางการศกษาจงมความส าคญส าหรบผบรหาร ผก าหนดนโยบาย นกวางแผน เพอใชเปนขอมลในการประกอบการก าหนดนโยบาย วางแผน ตดตามและประเมนผล ดงนน เพอใหไดขอมลสารสนเทศทางการศกษาทครอบคลมและเหนภาพการจดการศกษาทงระบบ จงจ าเปนอยางยงทจะตองมการรวบรวม ศกษา วเคราะหขอมลทางการศกษา และขอมลทเกยวของจากหนวยงานทางการศกษาทงในและนอกกระทรวงศกษาธการ ในพนทรบผดชอบใหสามารถน าเสนอขอมลสารสนเทศใหผบรหารทกระดบ และผเกยวของไดใชประโยชนในการพฒนาการจดการศกษาใหเกดประสทธภาพและประสทธผล ส านกงานศกษาธการภาค 9 จงด าเนนการโครงการจดท าพฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษาขน วตถประสงค 1. เพอจดท าและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษาของส านกงาน ระดบกลมจงหวด/เขตตรวจราชการ เพอสนบสนนการด าเนนงานทสอดคลองกบพนธกจขององคกรใหมความถกตองเปนปจจบน 2. เพอรายงานและเผยแพรประชาสมพนธขอมลสารสนเทศทางการศกษาแกผรบบรการ ไดอยางมประสทธภาพ 3. เพอพฒนางานดาน ICT ใหแกบคลากรทเปนเครอขายในพนทความรบผดชอบของส านกฯ 4. เพอใหค าปรกษาค าแนะน าดานเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารในหนวยงาน

56

เปาหมาย/ผลผลต เชงปรมาณ 1. ส านกงานศกษาธการภาค 9 มระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา 2. จดการประชมคณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษาระดบกลมจงหวดเขตตรวจราชการท 3 และ 9 อยางนอย 1 ครง 3. บคลากรทเปนเครอขายการด าเนนงานในพนท 9 จงหวด ประมาณ 80 คน ไดรบการพฒนาสมรรถนะเกยวกบการปฏบตงานขอมลดาน ICT 4. อปกรณดาน ICT ของส านกงานศกษาธการภาค 9 พรอมใชงาน และระบบโครงขาย Internet สามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ เชงคณภาพ 1. ขอมลสารสนเทศทางการศกษาของส านกงานศกษาธการภาค 9 มความถกตอง ครอบคลม ทนสมย สามารถสนบสนนการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 2. บคลากรเครอขายการด าเนนงานในพนทความรบผดชอบของส านกฯ มศกยภาพในดานการใชงานเครองคอมพวเตอรสงขน 3. งานดาน ICT และโครงขาย Internet ทสนบสนนการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ ขนตอน/วธการด าเนนการ /ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2558 – กนยายน 2559

ท ขนตอนการด าเนนการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2559

ต.ค. พ.ย ธ.ค. ม.ค. ก.พ ม.ค. เม.ย พ.ค ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1 กจกรรมพฒนาขอมลสารสนเทศทางการศกษา - จดจางบคลากรเพอจดท าและพฒนาขอมลสารสนเทศทางการศกษา

2

กจกรรมประชมคณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษาระดบกลมจงหวด 1. เสนอขออนมตโครงการฯ

2. จดประชมคณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศดานการศกษา เพอสรางความเขาใจ รวมถงวเคราะหความจ าเปนและความตองการในการใชขอมลสารสนเทศทางการศกษา

3. วางแผนด าเนนงานจดเกบขอมล สารสนเทศทางการศกษา ปงบประมาณ 2559 ในเขตตรวจราชการท 3 และ 9

57

4. ด าเนนการจดเกบรวบรวม วเคราะห และวจยขอมลสารสนเทศทางการศกษา

5. ตรวจสอบความถกตอง ครบถวนของขอมล

6. จดท ารปเลมเอกสารและเผยแพรขอมลใหผรบบรการ/ ผมสวนได สวนเสย

7. สรปผลการด าเนนงานของคณะกรรมการฯ เสนอกระทรวงศกษาธการ

3 กจกรรมการใหบรการและเผยแพรขอมลสารสนเทศทางการศกษา - พฒนาชองทางการใหบรการและเผยแพรขอมลสารสนเทศทางการศกษา (เวบไซต ,วารสาร แผนพบวดทศน) - จดตงศนยใหบรการและประสานขอมลทางการศกษาระดบกลมจงหวด

4 กจกรรมการใหค าปรกษา ค าแนะน าดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารขององคกร - ซอมบ ารงรกษาระบบเทคโนโลย,คอมพวเตอรและระบบโครงขาย Internet ภายในองคกร - พฒนาระบบเทคโนโลยและระบบ โครงขาย Internet ภายในองคกร

5 พฒนาบคลากรเครอขายขอมลสารสนเทศระดบกลมจงหวด - ตามหลกสตรดาน ICT ท ศทก. ก าหนด เพอเพมประสทธภาพการปฏบตงาน

58

งบประมาณ งบประมาณจากศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จ านวนเงน 232,000.- บาท (สองแสนสามหมนสองพนหาบาทถวน) โดยการใชงบประมาณขอถวจาย ทกรายการ กจกรรมท 1 พฒนาขอมลสารสนเทศทางการศกษา - จดจางบคลากรเพอจดท าและพฒนาขอมลสารสนเทศทางการศกษา จ านวนเงน 120,000.- บาท กจกรรมท 2 คาใชจายการจดประชม ดงน คาใชจายในการจดประชมคณะกรรมการฯ (ขอถวจายทกรายการ) - คาอาหารวางและเครองดม 40 คน x 35 บาท x 2 มอ = 2,800.- บาท - คาอาหารกลางวน 40 คน x 120 บาท = 4,800.- บาท - คาเบยเลยง = 1,500.- บาท - คาพาหนะ = 3,800.- บาท - คาจดท าเอกสาร = 2,100.- บาท รวม 15,500.- บาท กจกรรมท 3 การใหบรการและเผยแพรขอมลสารสนเทศทางการศกษา จ านวน 5,000.- บาท - พฒนาชองทางการใหบรการและเผยแพรขอมลสารสนเทศทางการศกษา (เวบไซต วารสาร แผนพบวดทศน ประชาสมพนธหนวยงาน) - จดท าเอกสารขอมลสารสนเทศทางการศกษา ปงบประมาณ 2559 เขตตรวจราชการท 3 และ 9 กจกรรมท 4 การบ ารงรกษา ใหค าปรกษา ค าแนะน าดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารขององคกร จ านวนเงน 40,000.- บาท - ซอมบ ารงรกษาระบบเทคโนโลยคอมพวเตอรและระบบโครงขาย Internet ภายในองคกร - พฒนาระบบเทคโนโลยและระบบ โครงขาย Internet ภายในองคกร กจกรรมท 5 พฒนาบคลากรเครอขายดาน ICT จดอบรมหลกสตร เสรมสรางความรและความเขาใจใหกบบคลากรเครอขายเขารวมประชม/อบรมเกยวกบ ICT จ านวนเงน 52,000.- บาท - คาอาหารวางและเครองดม 90 คน x 35 บาท x 2 มอ = 6,300.- บาท - คาอาหารกลางวน 90 คน x 200 บาท = 18,000.- บาท - คาเบยเลยง 3 คน x 10 วน x 240 บาท = 7,200.- บาท - คาทพก 3 คน x 600 บาท x 5 วน = 9,000.- บาท - คาพาหนะ = 10,000.- บาท - คาจดท าเอกสาร = 1,500.- บาท (ขอถวจายทกรายการ) รวม = 52,000.- บาท

59

ตวชวดความส าเรจ คาเปาหมาย/ผลผลต

ตวชวด คาเปาหมาย ระดบความส าเรจของการจดท าขอมลสารสนเทศ เพอสนบสนนการปฏบตราชการตามภารกจ

ระดบ 5

ผลประโยชนทคาดวาจะไดรบ ส านกงานศกษาธการภาค 9 มขอมลสารสนเทศทางการศกษา ปงบประมาณ 2559 เขตตรวจราชการท 3 และ 9 ทมความถกตอง ครอบคลม เปนปจจบน สนบสนนการปฏบตราชการของส านกงาน ใหเกดประสทธภาพมากขน ผรบผดชอบโครงการ กลมขอมลและสารสนเทศ ส านกงานศกษาธการภาค 9 10. โครงการจดงานชมนมยวกาชาดส านกงานศกษาธการภาค 9 ประจ าป 2559 สอดคลองกบ

นโยบาย รมว.ศธ. : ยทธศาสตรขอท 2 หลกสตรและกระบวนการเรยนร ยทธศาสตร ศธ. : ขอท 1 การสรางความสมานฉนท สามคคปรองดอง

และคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ : ขอท 4 การปฏรปการเรยนรและยกระดบคณภาพการศกษา

ยทธศาสตร สป. : ขอท 2 เพมและกระจายโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต : ขอท 3 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

หลกการและเหตผล กจกรรมชมนมยวกาชาดเปนเครองมอในการพฒนาเยาวชน โดยใชกจกรรมเสรมสรางความร ทกษะ แลกเปลยนประสบการณ และวฒนธรรมซงกนและกน ประกอบกบในป 2558 เปนการกาวสประชาคมอาเซยนตามนโยบายรฐบาล การจดงานชมนมยวกาชาด นอกจากเปนการรวมพลงของสมาชก ยวกาชาดในสวนกลางและสวนภมภาคเพอเสรมสรางสนตภาพแลว สมาชกยวกาชาดทเขารวมการชมนม จะไดรบโอกาสในการพฒนาศกยภาพตนเอง ไดรบการสงเสรมใหมความร และทกษะชวตโดยการปฏบตกจกรรมเปนฐาน การใชชวตอยในคายรวมกบผอนไดอยางมความสข การฝกความรบผดชอบตอภารกจ ทไดรบมอบหมาย การรจกการแกปญหา และมความเขาใจในความแตกตางทางความคด และวฒนธรรมของแตละบคคล แตละชาตและการปฏบตกจกรรมบ าเพญประโยชนตอชมชน ซงจะสามารถน าไปปรบใหเปนประโยชนในการด าเนนชวตตอไปไดตามนโยบายกระทรวงศกษาธการ นโยบายทวไป ขอ 3 การพฒนาระบบการจดการศกษาใหความส าคญกบการยกระดบความรใหมคณภาพและไดมาตรฐานควบคกบการสงเสรมการเรยนรภมปญญาทองถนและปลกฝงคณธรรม การสรางวนย ปลกฝงอดมการณความยดมน ในสถาบนชาต ศาสนาและพระมหากษตรย การมจตสาธารณะ ความตระหนกถงประโยชนของสวนรวมมากกวาสวนตน และเสรมสรางความร ความเขาใจทถกตองตามหลกประชาธปไตย เคารพความคดเหน ของผอน ยอมรบความแตกตางหลากหลายทางความคดอดมการณและความเชอ รวมทงรคณคาและสบสานวฒนธรรม และขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามของไทย ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ

60

นโยบายเฉพาะ ขอ 2.3 การยอมรบในความแตกตางหลากหลายในลกษณะพหสงคมวฒนธรรมใหความเคารพในอดมการณความเชอบนพนฐานหลกสทธมนษยชน และศกดศรความเปนมนษยใหกบนกเรยน นกศกษา คร อาจารยและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหเหนผลอยางเปนรปธรรม ดงนน เพอเปนการสนบสนนนโยบายดงกลาว และรวมกนสรางสรรคเยาวชนใหมความร ทกษะ แลกเปลยนประสบการณ และวฒนธรรมระหวางกน ส านกงานศกษาธการภาค 9 จงเหนควรด าเนนการ จดงานชมนมยวกาชาดส านกงานศกษาธการภาค 9 ประจ าป 2559 ตามทไดรบมอบหมายจากส านกการลกเสอยวกาชาดและกจการนกเรยน ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ วตถประสงค 1. เพอเสรมสรางสนตภาพโดยใชกระบวนการยวกาชาดในสวนกลางและสวนภมภาค 2. เพอใหผบงคบบญชาและสมาชกยวกาชาดในสวนกลางและสวนภมภาค รวมปฏบตกจกรรมแลกเปลยนความร ประสบการณและวฒนธรรม สรางสมพนธภาพซงกนและกน 3. เพอใหสมาชกยวกาชาด เจาหนาท ผบงคบบญชาและผเกยวของ ไดจดกจกรรมเฉลม พระเกยรตสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ เนองในโอกาสมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 7 รอบ เปาหมาย เชงปรมาณ เจาหนาท ผบงคบบญชา และสมาชกยวกาชาดส านกงานศกษาธการภาค 9 จากหนวยงาน/สถานศกษาในพนทความรบผดชอบ เขารวมงานชมนม จ านวน 400 คน เชงคณภาพ สมาชกยวกาชาดมทกษะชวต มจตอาสา มสมพนธภาพอนดกบบคคลทวไป ขนตอน/วธด าเนนการ 1. ศกษาวเคราะหนโยบายและการด าเนนงานทผานมา 2. จดท าและเสนอขออนมตโครงการ 3. ประชาสมพนธ ประสานงาน 4. ก าหนดขอบขาย แตงตงคณะกรรมการ ประชมคณะกรรมการเตรยมงาน 5. จดสรรงบประมาณ 6. ด าเนนการจดงานชมนม แบบอยคายพกแรม 4 วน 3 คน 7. สรป รายงานผลการจดกจกรรม 8. เผยแพรผลการด าเนนงาน ระยะเวลา และสถานทด าเนนงาน ระหวางเดอนมถนายน - กนยายน 2559 ณ คายลกเสอวชราวธ จงหวดชลบร งบประมาณ กจกรรมลกเสอ และยวกาชาด งบเงนอดหนนทวไป ส านกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จ านวน 800,000.- บาท (แปดแสนบาทถวน)

61

ตวชวด/คาเปาหมาย ตวชวด รอยละของผเขารวมงานชมนมยวกาชาดส านกงานศกษาธการภาค 9 คาเปาหมาย รอยละ 80 การประเมนผล 1. แบบประเมนผลการจดกจกรรม 2. แบบประเมนความพงพอใจผเขารวมกจกรรม ผลทคาดวาจะไดรบ 1. เสรมสรางสนตภาพและความรวมมอระหวางยวกาชาดในสวนภมภาค 2. สมาชกยวกาชาดมความร ความเขาใจ ทศนคต วฒนธรรม ความคดระหวางสมาชก ยวกาชาดในสวนกลางและสวนภมภาค หนวยงานทรบผดชอบโครงการ

กลมพฒนาคณภาพการศกษา ส านกงานศกษาธการภาค 9 ขอมลแผนงาน/โครงการส าคญ ตามยทธศาสตร 2560 ของกระทรวงศกษาธการ 1. โครงการประเมนโรงเรยนทสอนสองภาษา ( Assessment of bilingual school ) ลกษณะโครงการ Flagship โครงการปกต ความสอดคลองกบยทธศาสตร : ความสอดคลองของโครงการวจยกบยทธศาสตรการพฒนาประเทศตามแผน พฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) : ขอ 2 ยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน : ความสอดคลองของโครงการวจยกบนโยบายและยทธศาสตรการวจยของชาต ฉบบท 8 (พ.ศ. 2555-2559) : ยทธศาสตรการวจยท 1 : การสรางศกยภาพและความสามารถเพอการพฒนาทางสงคม : กลยทธการวจยท 1 : ปฏรปการศกษา กระบวนการเรยนการสอน ทงในและนอกระบบ ตลอดจน การพฒนาระบบการเรยนรดวยตนเอง ระบบสนบสนนการเรยนรตลอดชวต ทสอดคลองกบวถชวต ในแตละทองถนดวยการพฒนาคน เดกและเยาวชน : แผนงานวจยท 2 : การวจยเกยวกบการพฒนาคณภาพการศกษาทเหมาะสมกบทองถน : ความสอดคลองของโครงการวจยกบยทธศาสตรการวจยของชาตรายประเดน : ขอ 3 ดานการปฏรปการศกษาและสรางสรรคการเรยนร

62

หนวยงานรบผดชอบ (ระดบกรม) : ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ วตถประสงค 1. เพอประเมนความพรอมในดานการเตรยมการของสถานศกษา

2. เพอดานการบรหาร 3. เพอประเมนดานคณภาพ 4. เพอประเมนดานการด าเนนงานของสถานศกษา 5. เพอประเมนผลกระทบ

เปาหมาย (ระบกลมเปาหมาย จ านวน.....คน,สถานท จ านวน....แหง) - สถานศกษาระดบกอนอนบาล จ านวน จงหวดละ 10 โรงเรยน x77 จงหวด = 770โรงเรยน - สถานศกษาระดบอนบาล จ านวน จงหวดละ 10 โรงเรยน x 77 จงหวด = 770 โรงเรยน - สถานศกษาระดบประถม จ านวน จงหวดละ 10 โรงเรยน x 77 จงหวด = 770 โรงเรยน - สถานศกษาระดบมธยม จ านวนจงหวดละ 10 โรงเรยน x 77 จงหวด = 770 โรงเรยน

ผลผลตของแผนงานโครงการ/โครงการ (output) ดานวชาการ มขอมลคณภาพมาตรฐานการจดการศกษาของโรงเรยนทสอนสองภาษา โดยโรงเรยนสามารถผลตนกเรยน/นกศกษาและเยาวชน ทมคณภาพ ไดตามมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการก าหนด ดานนโยบาย น าขอมลไปใชในการก าหนดนโยบายเพอแกไขปญหาทเกดขน เพอใหเกดกระบวนการ ปรบปรง และพฒนาการจดการศกษาใหมคณภาพ มาตรฐานตามแนวทางทกระทรวงศกษาธการก าหนดไว ดานเศรษฐกจ/ กระตนใหสถานศกษาเกดความตนตวในการปรบปรง/พฒนาและรกษาคณภาพ พาณชย มาตรฐานของโรงเรยน เพอใหโรงเรยนทสอนสองภาษามการแขงขนกนอยางเสร ดวยกระบวนการวจยในครงน ดานสงคมและ นกเรยน นกศกษาและเยาวชนทมคณภาพ ไดรบความรความเขาใจและ ชมชน ใชภาษาตางประเทศไดถกตองมศกยภาพในการแขงขนในตลาดแรงงาน

63

ผลลพธของแผนงาน/โครงการ (outcome) ผลของการวจยครงนจะเปนประโยชนอยางยงตอการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการจด

การศกษาของสถานศกษาทจดการเรยนการสอนในระบบสองภาษา เพราะไดพฒนาบคลากรทางการศกษา เชนผบรหาร คร นกเรยน ตลอดจนผทมสวนเกยวของ และไดพฒนารปแบบการบรการจดการในโรงเรยน อกทงยงสามารถน ามาใชในการพจารณาหาแนวทางในการจดการศกษาทชวยพฒนานกเรยนของโรงเรยนของกระทรวงศกษาธการไดอยางมประสทธภาพ

ดชนชวดความส าเรจ 1. รอยละ 95 ของโรงเรยนทเปนหมายไดรบการประเมน 2. รอยละ 100 ของโรงเรยนทไดรบการประเมนจะไดรบค าแนะน า/ขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนเพอน าขอมลไปปรบปรงแกไขการด าเนนงานใหเปนไปตามเงอนไขและขอก าหนดตามหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ระยะเวลาด าเนนโครงการ (ระบหวงเวลา เดอนใด) และระยะเวลาในการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการ (ระบจ านวนวน สปดาห หรอเดอน)

แผนการด าเนนงานในการถายทอดเทคโนโลย

ป 2559 ป 2560 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1) ประชมคณะผวจยรวมกบคณะกรรมการด าเนนโครงการเพอก าหนดกจกรรมและรปแบบ/กจกรรม/ผรบผดชอบในแตละกจกรรมของงานวจย (ไดเครองมอวจย)

2) ด าเนนการส ารวจพนทและกลมเปาหมาย ผใหขอมล ประกอบดวย ผบรหาร,ครผสอน,บคลากรเกยวของ,ผปกครอง,นกเรยนและคณะกรรมการสถานศกษา 3) น าเสนอขอมลภาพรวมระดบประเทศ สรปผลและจดท าเอกสารเผยแพร

64

วธด าเนนการ พรอมระบชวงเวลาทจะด าเนนการ (โดยละเอยด)

กจกรรมหลก วธด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ 1) ประชมคณะผวจยรวมกบคณะกรรมการด าเนนโครงการเพอก าหนดกจกรรมและรปแบบ/กจกรรม/ผรบผดชอบในแตละกจกรรมของงานวจย (ไดเครองมอการวจย)

1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงาน ทปรกษา ผเชยวชาญและผทรงคณวฒ

เพอวางแผนงาน 2. ประชมเชงปฏบตการจดท ารางเกณฑ การประเมนฯ และเครองมอ เพอก าหนดกจกรรมและรปแบบ/กจกรรม/ผรบผดชอบในแตละก าหนดการประเมนฯ โดยผเขารวมโครงการประกอบดวย คณะผวจยรวมกบคณะกรรมการด าเนน) 3. จดท าเครองมอ 4. ก าหนดกลมตวอยาง ฯ 5. จดท าประกาศมอบหมายผรบผดชอบ แตละกจกรรมและผรบผดชอบในแตละ พนทการประเมน 6. จดท าขอมลพนฐานประกอบการ ประเมนฯ 7. จดซอวสด/ครภณฑทเกยวของและ จ าเปนในการด าเนนงานวจย 8. รวบรวมขอมลระเบยบ/หลกเกณฑ ทเกยวของ 9. ทดลองใชเครองมอ 10. คาตอบแทน/คาจาง (เหมาบคคลภายนอกมาปฏบตงาน ตามกจกรรมโครงการฯ)

ต.ค. – ธ.ค. 2559

2) ด าเนนการส ารวจพนทและกลมเปาหมาย ผใหขอมล ประกอบดวย ผบรหาร,ครผสอน,บคลากรเกยวของ,ผปกครอง,นกเรยนและคณะกรรมการสถานศกษา

ด าเนนการจดเกบรวบรวมขอมล ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ ผใหขอมล ไดแก 1. ผบรหาร 2. ครผสอน 3. ผปกครอง 4. นกเรยน 5. คณะกรรมการสถานศกษาบคลากร

เกยวของ

ม.ค. – ก.ค. 2560

65

3) น าเสนอขอมลภาพรวมระดบประเทศสรปผลและจดท าเอกสารเผยแพร

1. จดประชมตดตามผลการด าเนนงาน ของแตละจงหวดเพอรวบรวมขอมล ปญหา อปสรรค และขอแสนอแนะ 2. จดกระท าขอมล วเคราะห ประมวลผล 3. สรปผลการวเคราะหขอมล 4. จดท ารายงานผลการประเมนโรงเรยน ทสอนสองภาษาในพนทส านกงาน ศกษาธการภาค 9 5. สรปขอมลเปนเอกสารฉบบสมบรณ เพอรายงานผบรหารหนวยงานตนสงกด 6. เผยแพรผลงานทกชองทาง เชน เอกสาร/ เวปไซตส านกงานศกษาธการภาค 9 / เวปไซตศนยสงเสรมอาเซยนศกษาภาค 9

ก.ค. – ก.ย. 2560

วงเงนงบประมาณ

ปงบประมาณ 2560 จ านวน 10,616,500 บาท (สบลานหกแสนหนงหมนหกพนหารอยบาทถวน) ตดตอประสานงาน (contact person) ชอ-นามสกล นางเขมกา เดชาชาญญ ต าแหนง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ สงกด ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โทรศพท 08-6817-2722 E-mail address : [email protected] 2. โครงการศกษาปจจยทสงผลกระทบตอการจดการศกษาหลงการเขาสประชาคมเศรษฐกจ อาเซยน AEC ลกษณะโครงการ Flagship โครงการปกต ความสอดคลองกบยทธศาสตร : ยทธศาสตรตามกรอบการปฏรปการศกษา กระทรวงศกษาธการ

ขอ 10 การวจยเพอพฒนาและเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

หนวยงานรบผดชอบ (ระดบกรม) : ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

mailto:[email protected]

66

วตถประสงค 1 เพอศกษาปจจยทสงผลกระทบตอการจดการศกษาหลงการเขาสประชาคมเศรษฐกจ อาเซยนAEC

2 เพอน าเสนอผลกระทบ อปสรรค และปญหาทางการศกษาทเกดขนจากการเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยนAEC 3 เพอน าผลการศกษาเปนขอมลใหผบรหารหาแนวทางแกไขใหการจดการศกษามคณภาพ มากยงขน

4 เพอพฒนาการจดการศกษาใหมคณภาพสามารถผลตนกเรยน นกศกษา และเยาวชนทมคณภาพ และตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน

เปาหมาย (ระบกลมเปาหมาย จ านวน.....คน,สถานท จ านวน....แหง)

เชงปรมาณ: ในพนท เขตตรวจราชการท 1-19 จ านวน 12,000 คน ประกอบดวย - ผบรหารหนวยงานตนสงกด จ านวน = 100 คน - ผบรหารสถานศกษา จ านวน = 500 คน - คร จ านวน = 2,000 คน - บคลากรทางการศกษาทเกยวของ จ านวน = 2,000 คน - นกเรยน/นกศกษา ทกสงกด จ านวน = 5,000 คน - ครอบครว จ านวน = 1,200 คน - ผมสวนไดสวนเสย จ านวน = 1,200 คน

เชงคณภาพ : มฐานขอมลปจจยทสงผลกระทบกบการจดการศกษาหลงการเขารวมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ในพนทส านกงานศกษาธการภาค 1-19 และไดน าปญหาไปสการแกไขใหการจดการศกษามคณภาพ มากยงขน

ผลผลตของแผนงานโครงการ/โครงการ (output) 1. นกเรยน นกศกษา เยาวชน ไดรบโอกาสทางการศกษาตามความตองการของตนเอง โดยการสะทอนความตองการผานการสมภาษณหรอแบบทดสอบตามความเหมาะสม 2. ระบบการจดการศกษาของประเทศไทย ไดรบการพฒนาตามสถานการณปจจบนเพอตอบสนองกบประชาชนทกระดบไดรวดเรว เหมาะสมและมคณภาพมากยงขน ผลลพธของแผนงาน/โครงการ (outcome)

1. กระทรวงศกษาธการมขอมลปจจยทสงผลกระทบตอการจดการศกษาหลงการเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยนAEC ทวประเทศและน าขอมลไปหาแนวทางแกไขปญหาตอไป

2. กระทรวงศกษาธการ ไดรบทราบขอมลทแทจรงของภาคสวนตางๆทเกยวของกบการจดการศกษาในพนท โดยหนวยงาน ศธภ.ทอยในพนทจะท าหนาทเปนตวกลางในการน าปญหารายงานใหกบหนวยงานตนสงกดไดรบทราบและหาแนวทางแกไขท าใหปญหาไดรบการแกไขไดรวดเรว และเหมาะสมตามการเปลยนแปลงของสงคม

67

ดชนชวดความส าเรจ 1. จ านวนผตอบแบบสอบถามไมนอยกวารอยละ 80 2. มขอมลปจจยทสงผลกระทบตอการจดการศกษาหลงการเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน AEC ในพนทของส านกงานศกษาธการภาคทวประเทศ และมแนวทางแกไขปญหาตรงกบความตองการได ไมนอยกวา รอยละ 80 ระยะเวลาด าเนนโครงการ (ระบหวงเวลา เดอนใด) และระยะเวลาในการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการ (ระบจ านวนวน สปดาห หรอเดอน) กจกรรมท 1 ขนตอนการเตรยมการ 4 เดอน

1.1 เสนอขออนมตโครงการ 1.2 จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 1.3 ประชมคณะกรรมการเพอก าหนดรปแบบการศกษา 1.4 จดท าหนงสอแจงใหกลมเปาหมายในการส ารวจ 1.5 จดท ารางเครองมอส ารวจ/สอบถามความคดเหน

1.6 จดเตรยมวสดอปกรณทใชในส ารวจ 1.7 จดเตรยมเอกสารประกอบการส ารวจ กจกรรมท 2 ขนตอนการด าเนนโครงการ 4 เดอน 2.1 ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของในการส ารวจขอมล 2.2 ส ารวจพนทกลมเปาหมาย 2.3 ประชม Forgus group กจกรรมท 3 ขนตอนการประเมนผลโครงการ 4 เดอน 3.1รวบรวมขอมลการส ารวจตามกลมเปาหมาย 3.2 จดกระท าขอมล วเคราะหขอมล สรปผล 3.3 จดท ารปเลมเอกสารฉบบสมบรณเสนอผบรหารหนวยงานตนสงกด 3.4 เผยแพรผลการด าเนนงานทางเวปไซตของหนวยงานและชองทางอนๆตามความเหมาะสม วธด าเนนการ พรอมระบชวงเวลาทจะด าเนนการ (โดยละเอยด)

กจกรรมหลก วธด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ กจกรรมท 1 ขนตอนการเตรยมการ

1.1 เสนอขออนมตโครงการ 1.2 จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 1.3 ประชมคณะกรรมการเพอก าหนดรปแบบการศกษา 1.4 จดท าหนงสอแจงใหกลมเปาหมายในการส ารวจ 1.5 จดท ารางเครองมอส ารวจ/สอบถามความคดเหน

4 เดอน

68

1.6 จดเตรยมวสดอปกรณทใชในส ารวจ 1.7 จดเตรยมเอกสารประกอบการส ารวจ

กจกรรมท 2 ขนตอนการด าเนนโครงการ

2.1 ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของในการส ารวจขอมล 2.2 ส ารวจพนทกลมเปาหมาย 2.3 ประชม Forgus group

4 เดอน

กจกรรมท 3 ขนตอนการประเมนผลโครงการ

3.1รวบรวมขอมลการส ารวจตามกลมเปาหมาย 3.2 จดกระท าขอมล วเคราะหขอมล สรปผล 3.3 จดท ารปเลมเอกสารฉบบสมบรณเสนอผบรหารหนวยงานตนสงกด 3.4 เผยแพรผลการด าเนนงานทางเวปไซตของหนวยงานและชองทางอนๆตามความเหมาะสม

4 เดอน

วงเงนงบประมาณ ปงบประมาณ 2560 จ านวน 2,500,000 บาท (สองลานหาแสนบาทถวน) ผตดตอประสานงาน (contact person) ชอ-นามสกล นางเขมกา เดชาชาญญ ต าแหนง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ สงกด ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โทรศพท 08-6817-2722 E-mail address : [email protected] 3. โครงการพฒนารางกาย+พฒนาจตใจ = พฒนาชวตเพอก าหนดทศทางองคกร ลกษณะโครงการ Flagship โครงการปกต ความสอดคลองกบยทธศาสตร

: ยทธศาสตรตามกรอบการปฏรปการศกษา กระทรวงศกษาธการ ขอ 6 พฒนาระบบการผลต การสรรหาและการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

หนวยงานรบผดชอบ (ระดบกรม) : ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ วตถประสงค 1. เพอใหความร ทางทฤษฏและทางการปฏบตผานกระบวนการฝกอบรมตามหลกสตรน

2. เพอสรางเสรม คณภาพชวตใหกบบคลากรและผทมสวนเกยวของ 3. เพอเพมโอกาสและชองทางในการพฒนาบคลากรทงทางดานรางกายและจตใจไปพรอมๆกน


69

เปาหมาย (ระบกลมเปาหมาย จ านวน.....คน,สถานท จ านวน....แหง) เชงปรมาณ: บคลากรในสงกดหนวยงานทางการศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน ในพนทเขตตรวจ

ราชการท 1-19 จ านวน 1,000 คน เชงคณภาพ: รอยละ 80 ของบคลากรในสงกดหนวยงานทางการศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน

ในพนทเขตตรวจราชการท 1-19 มความร ความเขาใจและสามารถน าความรทไดรบตามหลกสตรไปประยกตใชใหเกดประโยชนท าใหองคกรหรอหนวยงานมผลการด าเนนงานทมประสทธภาพมากยงขน

ผลผลตของแผนงานโครงการ/โครงการ (output) 1. หนวยงานทางการศกษา สามารถบรหารจดการทรพยากรไดอยางเหมาะสมกบบรบทของตนเอง 2. หนวยงานมบคลากรทมคณภาพ สงผลใหผลการปฏบตงานมคณภาพและประสทธผลมากยงขน ผลลพธของแผนงาน/โครงการ (outcome) 1. บคลากรทางการศกษาทเขารวมโครงการมความร ความเขาใจ ตามหลกสตรทอบรม 2. บคลากรทางการศกษาทเขารวมโครงการสามารถน าความรทไดรบไปปรบใชในการท างานไดอยางถกตองน าไปสการพฒนาในเรองอนๆ สงผลใหหนวยงานไดรบการพฒนาตามไปดวย ดชนชวดความส าเรจ 1. ผเขารวมโครงการมความพงพอใจในกระบวนการฝกอบรม ไมนอยกวารอยละ 80 2. ผเขารวมโครงการสามารถน าความรทไดรบ ไปประยกตใชกบการท างานของตนเองสงผลให การปฏบตงานขององคกรภาพรวมอยในระดบทดขนมผลผลตมากขน ระยะเวลาด าเนนโครงการ (ระบหวงเวลา เดอนใด) และระยะเวลาในการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการ (ระบจ านวนวน สปดาห หรอเดอน)

แผนงาน/โครงการ ป 2559 ป 2560

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

กจกรรมท 1 ขนตอนการเตรยมการ


กจกรรมท 3 ขนตอนการประเมนผล โครงการ

70

วธด าเนนการ พรอมระบชวงเวลาทจะด าเนนการ (โดยละเอยด)

กจกรรมหลก วธด าเนนการ ระยะเวลาด าเนนการ กจกรรมท 1 ขนตอนการเตรยมการ

1. เสนอขออนมตโครงการ 2. จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 3. ประชมคณะกรรมการเพอก าหนดกจกรรมโครงการ 4. ประสานงานและจดท าหนงสอแจงใหหนวยงานทางการศกษาทงภาครฐและภาคเอกชนและผมสวนเกยวของไดรบทราบและเขารวมกจกรรมโครงการ

3 เดอน


1. จดประชมคณะกรรมการเพอจดท าหลกสตรการฝกอบรม 2. ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของ/กลมเปาหมาย 3. จดเตรยมวสดอปกรณทใชในกจกรรมโครงการ 4.จดฝกอบรมตามหลกสตร ระยะเวลา 4 วน 3 คน

6 เดอน

กจกรรมท 3 ขนตอนการประเมนผลโครงการ

1 สอบถามความคดเหนและความพงพอใจตอการเขารวมโครงการ 2. รวบรวมขอมล ประมวลผลขอมล และสรปผลการด าเนนงาน 3. จดท ารปเลมเอกสารฉบบสมบรณเสนอผบรหารหนวยงานตนสงกด 4 เผยแพรผลการด าเนนงานทางเวปไซตของหนวยงานและชองทางอนๆตามความเหมาะสม

3 เดอน

71

วงเงนงบประมาณ ปงบประมาณ 2560 จ านวน 5,977,000 บาท (หาลานเกาแสนเจดหมนเจดพนบาทถวน)

ผตดตอประสานงาน (contact person) ชอ-นามสกล นางเขมกา เดชาชาญญ ต าแหนง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ สงกด ส านกงานศกษาธการภาค 9 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โทรศพท 08-6817-2722 E-mail address : [email protected]


Documents

New แผนปฏิบัติราชการ 4 ปี (พ.ศ. 2559 2562 ... · 2018. 5. 23. · ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนaec 65